最新劳模月系列活动总结（汇总十一篇）

【#实用文# #最新劳模月系列活动总结（汇总十一篇）#】劳模工匠的一生致力于追求极致，虽其收获微小，却能长久惠及社会。以下是好工具范文网小编整理的精选11篇劳模工匠进校园活动总结，欢迎大家参考借鉴，希望对你们有所帮助。

劳模月系列活动总结篇1

劳动缔造了世界，劳动缔造了人，劳动缔造了美。生产劳动是人类生存，繁衍和进展的基础。

学校劳动训练课程是学校各科中的基学科，在学校各学科教学中有着不行动摇的地位。学校劳动课是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求同学既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培育同学创新意识，发挥同学缔造性的最佳机会。缔造性劳动教学终极目标是鼓舞和引导同学增加创新意识，投身缔造实践，探究缔造途径，养成创新习惯。组织同学进行劳动项目竞赛，激发同学劳动兴趣，培育主动的劳动情感学校生最初参预劳动实践时，劳动兴趣带有临时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感到饶有兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织学校生进行劳动实践时，确定要具有集体活动的颜色，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定同学的劳动兴趣，有助于提高同学的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的`需要，这就是希望自己是一个发觉者、争论者、探究者。在儿童的精神世界里这种需要特别猛烈。每个同学总是希望自己成功，总是能得到老师的观赏，可见，让同学在劳动实践操作中体验成功的欢快是特殊重要的。

老师应尽力满足同学的成就需要，关怀同学树立自信念，依靠自身的努力达到成功和从学问的获益中得到满足，让他们体验成功的欢快，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习兴趣，激发同学内在的学习需求，促使每一个同学学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。例如，在劳动课上，不管同学最终的作品做的怎样，老师总是能确定同学的作品，总是能确定同学为作品付出的一切劳动。老师还应当众表扬一些成果平平的同学，他将终生受益。英国训练学家斯宾基说过：求知假如能给同学带来精神上的满足欢快，准时无人督促，也能自学不辍。创新是学问经济的源头，是一个民族进步的灵魂。劳动技术训练与其他学科一样，都担负看传授学问、培育技能和进展力气的任务。但它有独持的要求，就是同学必需学习有关的生活和生产劳动的学问、技术原理和在智力、力气诸方面培育同学观看力、留意力、想象力和思维力，在此基础上培育同学的缔造意识。

总结一学期的工作，我坚信，只要劳技老师意识到同学具有缔造潜能，不断激发同学的缔造欲望，坚持教、学、做合一，主动缔造条件，劳动课教学将使许多同学缔造力迸发出明丽的火花，而且常开不败。

劳模月系列活动总结篇2

为大力弘扬劳模精神、工匠精神，引导学生学习先进、崇尚先进、争当先进，牢固树立正确的人生观、价值观和劳动观，南苑中学开展了“劳模工匠进校园”宣讲活动。6月18日晚，南苑中学组织七八年级学生收看了劳模工匠系列宣讲视频活动。学校要求七八年级看完后组织召开“学劳模工匠精神，悟人生真谛”主题班会课。

专题片介绍了几位劳模的先进事迹，七八年级学生组织观看后召开主题班会讨论。

在主题班会课上，同学们热烈发言，共同讨论，他们认识到这些劳模爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的精神给他们带来了深深地震撼。

同学们纷纷表示，要向身边的这些劳模学习，学习他们百折不挠的创新精神，学习他们不求回报的`奉献精神。

此次劳模工匠进校园活动和主题班会活动，让学生成为劳模精神、工匠精神的践行者、传承者和传播者。

劳模月系列活动总结篇3

为了培养学生的劳动意识，提高他们的动手能力和实践能力，我校于今年5月举办了一系列丰富多彩的劳动教育月活动。在一个月的时间里，学校开展了各种形式的劳动实践活动，取得了良好的效果。下面我将对此次活动进行总结。

1、我们组织了“劳动创造美”的主题班会活动，通过观看劳动教育视频、演讲比赛、劳动技能展示等形式，让学生了解到劳动的重要性和美好之处。学生们积极参与其中，表达了对劳动的热爱和尊重，激发了他们的劳动热情。

2、学校开展了“亲子劳动体验”活动，邀请学生的家长一同参与到劳动教育中来。家长和孩子们一起种植花草、整理校园环境、制作手工艺品等，增进了亲子间的感情，也让学生们更加深刻地体会到劳动的乐趣和意义。

3、我们还组织了“劳动技能大赛”，让学生们在比赛中展示自己的劳动技能。通过这些比赛，学生们不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了团队合作意识和竞争意识，激发了他们对劳动的热情和积极性。

4、学校还开展了“劳动爱心捐赠”活动，号召全校师生积极参与公益劳动，捐赠物资给需要帮助的人群。通过这项活动，学生们学会了关爱他人、乐于助人，培养了他们的社会责任感和爱心。

本次劳动教育月活动丰富多彩、形式多样，不仅让学生们了解到劳动的重要性，培养了他们的动手能力和实践能力，还提升了他们的团队合作意识和社会责任感。通过这次活动，学生们收获颇丰，也为学校的劳动教育工作注入了新的活力。希望学生们能将劳动教育的理念贯彻始终，将劳动的美好传承下去，让劳动成为他们成长道路上的一笔宝贵财富。感谢全体师生的共同努力，让这次活动取得了圆满成功！

劳模月系列活动总结篇4

本学期我校根据“小学劳动教育实施纲要”结合我区责任教育，立足于培养学生劳动的意识，乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做，不会的事情学着做的好习惯，主要做了一下工作：

1、组织一至五年级学生到劳动实践基地(大柳滩村社区)开展社会实践活动。学生们通过参观学习看到了太空蔬菜的成长过程，了解了蔬菜的`种类。更体验到了劳动的快乐。

2、四、五年级各班组建好为民服务小队，定员、定时、定岗，每周为社服务一次。他们定期到村街道、市场、老年活动室等地劳动。他们的劳动得到了地区村民的称赞。

3、五年级少先队干部担任一年级的小辅导员，到对口班级带领指导小弟弟妹妹进行卫生劳动。他们每个班与自己对应的班级结成手拉手关系，每到卫生打扫除他们就主动帮助低年级的班级去做卫生，其中在体验了劳动的快乐，同时更感到了助人的快乐。

4、一、二年级的小朋友，着眼于“自理能力”的培养，自己的事情学着做，自己的事情自己做，开展自理能力的竞赛，提高学生的自理能力。

5、结合每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。

6、三一五年级的学生以“家务劳动”为主，帮父母承担力所能及的家务事，自己的事情自己做，争做父母的小帮手。

7、班级卫生劳动每日检查，每月评比由卫生室负责。本学期通过这些活动的开展孩子们增强了劳动意识，学习了一劳动技能。在今后的工作中我们会不断创新，力争取得新的成绩。

劳模月系列活动总结篇5

上周，我校举办了一场劳模工匠进校园活动，受到了广大师生的热烈欢迎和参与。本次活动旨在让学生近距离接触优秀的劳模工匠，学习他们的精湛技艺和工匠精神，激发学生对劳动的热爱和对技术的向往。

活动当天，校园里聚集了一批颇具实力的劳模工匠，他们分别来自不同领域，有电焊工、木工、美容师等。他们带来了自己的工具和设备，现场进行了真实的演示和操作。学生们纷纷围观，亲身体验了劳模们的工艺技艺和工作流程。不少同学都被他们的'高超技术和专业精神所感染，表示要向他们学习，争取在将来成为一名优秀的工匠。

除了技艺展示，劳模工匠还和学生们分享了自己的工作经历和心得体会。他们谈到了付出与收获、努力与坚持的关系，激励学生们在未来的学习和工作中勇敢追求梦想，不畏艰辛，不怕失败。

整个活动在欢快的气氛中结束，师生们纷纷表示活动收获颇丰，受益匪浅。本次劳模工匠进校园活动不仅让学生们近距禦原工匠们，感受到了劳动的伟大和技能的魅力，也带给了他们对未来的启示和勇氣。相信通过这样的活动，我们的学生将更加热爱学习和劳动，坚定自身的目标和方向，努力成长为有担当的社会栋梁。

劳模月系列活动总结篇6

劳动创造了人类、创造了世界、创造了我们美好的生活，劳动是每个人最基本的生活能力；热爱劳动是中华民族的传统美德。

为培养学生良好的生活习惯，促使他们逐步形成良好的个性品质，培养学生独立生活的能立，在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，使学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的`辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，知道劳动是最光荣的，并让他们掌握一些最基本的劳动知识和技能。

我校在本月开展了劳动系列教育活动：

一、学校非常重视，成立了劳动系列教育活动领导机构，在活动中各有分工，各负其责。

二、我们详细的布置了宣传教育的各阶段任务；利用国旗下讲话及班会课开展让勤劳成为习惯”、让感恩与劳动同行”及用劳动创造美好”为主题的专题教育，让学生了解活动意义，知道活动目的及活动主题。

三、开展班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班积极踊跃，发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神，收到良好的效果。

四、开展社区、村队参加公益劳动活动。以班为单位组织学生就近结组，参加社区公益劳动，宣传孝道传统、宣传劳动光荣，让孝敬之风走出校园吹向社会，让热爱劳动成为学生的良好习惯；进行劳动之星、孝道之星”的评选活动，把此次活动表现好的学生评出来予以表扬，树立榜样，并让学生记录活动过程并写总结。

五、为把此项活动推向高潮，让学生加深对此活动的感悟，我校又组织了开展劳动光荣、孝顺可敬”征文、绘画比赛活动，并选出优秀国旗下讲话稿和优征文、绘画作品参加比赛。

在本月的劳动教育活动中，学生逐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，提高了学生热爱劳动的意识，增强了对父母的感恩情怀，懂得劳动最光荣；劳动创造奇迹，用孝心点亮人生。

劳模月系列活动总结篇7

“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”。五月，是xx实验小学的“劳动月”，又恰逢“五一劳动节”，学校引导学生“崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理，开展了以“童心向党，红领巾爱劳动”为主题的系列活动。

一、思想引领，活用校园文化，以物育人

4月24日升旗仪式上，政教处副主任傅倩宣读“我们爱劳动”——每月一事习惯养成教育活动方案，开启了“劳动月”的启动仪式。

同时，进行以“爱劳动迎五一”为主题的班会，观看以“歌颂劳动者”为主题的影视短片，培养崇尚劳动、尊重劳动的思想，在校园掀起一股热爱劳动的热潮。

劳模就是一面旗帜。“感恩劳动者”手势舞，“致敬劳动者”手抄报、“致敬最美劳动者”征文比赛，一系列的活动在同学们中营造了学劳模、当劳模的浓厚氛围。品味劳模故事，正阳学子们寻找到劳动初心，牢固树立起劳动最光荣、劳动最美丽的观念，焕发了劳动热情，更加坚定了他们争当德智体美劳全面发展的智慧少年的决心！

二、特色活动，活用校园资源，拓展外延

学校利用劳动课和综合实践课教授学生一些劳动方法，鼓励同学们学习一、两项劳动小技能，比如整理书包、扫地、洗碗、包饺子、做寿司等，提升劳动实践技能。

三、常态劳动，活用人力资源，协同育人

劳动教育不只是独立的一门课程，家庭劳动教育也是其重要的组成部分。此次活动中我们倡导同学们和家人一起对自己的家进行一次大扫除，体会劳动的辛苦，感受劳动的乐趣。同时印发劳动打卡争章表，让大家坚持劳动，形成劳动的习惯，逐渐体会劳动创造美的真谛。

通过本次的劳动主题月活动，不仅培养了学生爱劳动、爱祖国的情感，更让孩子们逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格！

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。古人云，“民生在勤，勤则不匮。”希望同学们能够从现在做起，从小事做起，用劳动和智慧去创造更美好的生活，让劳动教育为孩子打好人生底色！

劳模月系列活动总结篇8

春意正浓夏花待开之际，我们将迎来“五一”国际劳动节。为了进一步加强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能，激发学生们爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。4月29日，竹园小学以“我劳动，我快乐”为主题，多措并举开展了五一劳动节系列主题教育活动。

通过班队活动、手抄报等形式，让同学们了解“劳动节”的由来。了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的奉献。激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。

围绕“我劳动，我快乐”的要求，开展以“五个一”为主题的'技能实践劳动。通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦。做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

通过此次主题教育活动，孩子们懂得了劳动的艰辛和快乐，懂得应该尊重每一个劳动者。以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬。同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。

劳模月系列活动总结篇9

在前段时间，我们小学就接到了通知，说是会在五一前几天举办一次活动。对于这个通知我是一点都不意外的，毕竟这是每年都有的活动，根据往年的总结，这次的活动我们也能做到得心应手。很快，这次活动结束了，我们按照往年一样做了总结，这样在明年也能做得更好。

一、在学生的可塑性上面

我想，没有比小学生更适合学习这次活动精神的人了，不但有着适合学习的精神风貌，而且还有着很强的可塑性，这也正是说明小学生的未来有着无限的可能性。因此对于学校举办的活动，我是相当满意的，不论是老师还是校长，他们的初衷都是为了学生好，所以我觉得这次的活动是成功的，也是具有一定意义的，并不是说活动结束我们便可以不必理会了，而是要透过事物的现象去探究本质，因此这次成功与否都不不必理会，重点是学生从其中体会到了什么。

二、在学生的自主性上面

在这次活动中，我们组织了一系列读书活动，其中重点学习一些典型的`劳动模范的光荣事迹。劳动人民是光荣的，是令人敬佩的，更是值得我们去学习的。因此，我们各班自发组织了部分活动，从小学生的自主性入手。激发他们的兴趣，让他们主动地融入进去，自发学习五一劳动节的故事，其中表现得优秀的学生还能被评比为当月的“学习之星”和“劳动之星”，正所谓有荣誉便有进步，为了获得老师的夸奖，在这场比赛中学生们都十分地努力，生怕落后于别人，这次的活动效果也是十分显著的，每个学生都变得更加热爱劳动，也能体会劳动人民的不易。

三、在学生的榜样性上面

在举办活动的当天下午，我们自发组织来到大街之上，主动帮忙那些环卫工人清扫大街，慰问他们，这在学生们的心里也留下了一个最直观的印象，那就是劳动的不易。只可惜条件不允许，毕竟学生人数比较多，需要注意学生们的安全，如果可以在工厂或者农村实地考察一番，效果也会更好。

其实这次活动有种流于形式的表现，但学生从中获得了兴趣，也愿意去了解这些，或许他们已经体会到了我们的初衷，今后我们一定会更加勤奋，将他们教育得更好。

劳模月系列活动总结篇10

小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分，实施素质教育必须抓好劳动教育，换言之，没有劳动的教育是不全面的教育。不全面的教育就谈不上素质教育，两者是有机的结合体。本学期学校从以下几个方面入手开展了劳动教育：

1、营造氛围使学生喜欢劳动。

劳动课上教师的首要职责不在于教在于导，在于营造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极；也可运用尝试发现法，让学生独立思考，自行发现问题，并寻求答案。教师不论用那种方法，都应注意以下两点：

（1）教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适时地参与学生讨论，并使学生忘却师生界限，消除学生的被驱使感。

（2）教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创造的过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。

2、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。

儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手，使他们从生活实践中了解劳动的意义。带领学生参加社会实践活动，参观父母的工作地，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学，通过开展班队活动，使他们认识到劳动最光荣，劳动最伟大，我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。

3、教给劳动方法，使他们学会劳动。

在教学中借助生活劳动教材，依据小学《劳动课教学大纲》培养学生的劳动技能并根据课文进行讲解，学生参看课文图示，用课本的知识与生活实际相结合的方法，使学生学会劳动技能。同时结合学校的.劳动实际，教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会打扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子适当参加力所能及的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领，开展我学会了的活动，扩大学生的劳动范围。

4、重视评价，巩固教学效果，让他们自觉劳动。

在劳动中，教师引导学生主动参与评价，不断激励学生的劳动热情，自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。

①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。

②学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。

③家长参与评价。对于生活自理方面的劳动，学生在家的实践由家长给予评价。

④教师评价。在上述的基础上，再由教师对学生作全面的评价，重点放在总结经验，明确下一步的努力目标上。

5、开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的积极性、主动性。

每天的值日把学生分成若干个值日小组，冠名教室的美容师，把值日工作分配到人，落实到每组的值日组长，实行轮流值日；值日组长必须把值日情况做好记载，尽量记录做得好的同学，然后由组长对他们做出反馈奖励，提高组长的积极性；开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，好的小组奖一个五角星，每两天抽查个人卫生一次，好的个人奖一个大拇指，结果同个人考评结合起来；新书发到学生手中，便开展包书皮比赛。结合中国少年雏鹰行动，让孩子们进行自我服务劳动，如穿衣服|、洗手帕、整理书包等。劳动竞赛不仅开展于校内，并可延伸到家庭，如配合家长制定劳动计划，放手让学生参加劳动，培养劳动兴趣。竞赛还应适时，如在三八妇女节前夕，开展我帮妈妈活动，我疼我的家长，通过多种劳动竞赛，不但培养了学生的劳动能力，而且使他们懂得劳动是为人民服务，为社会做贡献的道理。

可以相信，不断加强劳动教育，坚持学知识与劳动实践相结合，开展有益的劳动竞赛，不仅仅是提高学生的自我服务能力和劳动技能，而且定能培养出一代有知识爱劳动的高素质学生。

劳模月系列活动总结篇11

本次劳动教育月活动在全校师生的共同努力下圆满落幕。活动以“勤劳、实践、奉献”为主题，旨在培养学生的劳动意识和动手能力。在活动中，同学们积极参与各类劳动实践活动，如清扫校园、整理教室等，展现出了团结协作的精神。通过劳动，同学们感受到了劳动的快乐和成就感，增强了对劳动的尊重和热爱。

在活动中，学校组织了各种形式的劳动竞赛和技能培训，激发了同学们的学习热情。同时，老师们也利用劳动教育月开展了丰富多彩的主题教育活动，引导学生从小事做起，懂得尊重劳动、珍惜劳动成果。

通过这次活动，同学们不仅学会了劳动技能，更懂得了团结合作的重要性，培养了勤劳朴实的品质。希望同学们能在今后的学习和生活中保持劳动的热情，勇敢面对困难，努力奋斗，为实现自己的梦想而努力奋斗。劳动教育月活动的成功举办，将为学校的劳动教育工作注入新的活力和动力。期待未来，我们将继续努力，让劳动教育成为学生健康成长的重要一环。