暑期安全第一课内容

【#实用文# #暑期安全第一课内容（经典八篇）#】作为一名认真负责的教师，编写教案尤为重要。教案作为教学的蓝图，能够显著提升教学效率。那么，如何编写合适的教案呢？下面，好工具范文网小编为大家整理了暑期安全第一课的教案，希望能对大家有所帮助。

暑期安全第一课内容 篇1

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

第二课认识交通标志

教学目的：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

教学过程：

一、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”

二、教授新课

1、交通信号灯

（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？

（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。

2、认识交通安全标志

（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的'车辆，否则容易发生意外。

（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

三、扩展练习

1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？

2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。

教学目的：

1、使学生认识一些简单的危险标志。

2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。

教学过程：

一、导入

1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？

2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！

二、教授新课

1、禁止标志

这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。

（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？

（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？

（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？

（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？

（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？

2、认识警告标志

（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。

（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。

（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危险标志

你们见过生活中有哪些危险标志吗？

三、做游戏认标志

选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

第四课社区和室内活动安全

教学目的：

1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。

2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。

教学过程：

一、导入

1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。

2、你们喜欢他吗？为什么？

二、教授新课

1、在社区做安全的游戏

（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？

（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。

（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）

2、在家里玩也要注意安全

（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？

（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？

（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？

三、扩展训练

1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？

2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？

第五课用电安全

教学目的：

1、使学生了解一些用电的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用电。

教学过程：

一、导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

二、教授新课

1、安全用电标志

（1）你们了解安全用电标志吗？

（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？

（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？

（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办

（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？

（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

三、总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

暑期安全第一课内容 篇2

一、教学目标

1.认知目标：

学生能够认识到暑期常见的安全隐患，了解暑期安全的重要性。

初步掌握防溺水、防火、交通安全、用电安全、饮食卫生等基本安全知识。

2.能力目标：

培养学生的安全意识和保护自己能力。

提高学生应对紧急情况的能力，学会自救和互救的基本技能。

3.情感目标：

激发学生对安全知识的兴趣，培养学生珍视生命、关注安全的良好态度。

二、教学准备

1.教师准备：

多媒体教学设备（PPT、视频等）。

相关安全知识图片、案例、小故事等教学材料。

安全教育手册或宣传单页。

2.学生准备：

预习暑期安全常识，了解身边的安全隐患。

准备笔记本和笔，记录重要知识点。

三、教学过程

1.导入新课

教师活动：播放一段暑期安全事故的视频或讲述一个真实的安全事故案例，引起学生的注意和兴趣。

学生活动：观看视频或听故事，思考暑期安全的重要性。

2.讲授新课

（一）防溺水安全

教师讲解：介绍暑期溺水事故的高发性和严重后果，强调不在无成人陪伴的情况下私自下水游泳，不到不熟悉的水域游泳等安全常识。

学生互动：分享自己或身边人的溺水经历（如有），讨论如何避免溺水事故的发生。

（二）防火安全

教师讲解：介绍家庭防火知识，如不玩火、不随意堆放易燃物品、学会使用灭火器等。

学生活动：观看家庭防火小视频，学习正确的灭火方法和逃生技巧。

（三）交通安全

教师讲解：强调遵守交通规则的重要性，如过马路要走斑马线、不闯红灯、不在马路上追逐打闹等。

学生活动：角色扮演，模拟过马路情景，加深交通规则的理解。

（四）用电安全

教师讲解：介绍安全用电常识，如不随意触摸电器设备、不乱接电线、不在电线上晾衣服等。

学生互动：讨论家中常见的电器设备及其安全使用方法。

（五）饮食卫生

教师讲解：强调良好的饮食习惯和饮食卫生的重要性，如不暴饮暴食、不吃过期食品、勤洗手等。

学生活动：分享自己的饮食习惯，讨论如何养成健康的饮食习惯。

3.分组讨论

教师活动：将学生分成小组，每组选择一个暑期安全主题进行讨论，如“防溺水安全”、“交通安全”等。

学生活动：小组讨论，提出自己的见解和建议，并派代表分享给全班。

4.安全知识小测试

教师活动：设计一份暑期安全知识小测试卷，包含选择题、判断题等题型。

学生活动：独立完成测试卷，检验自己对暑期安全知识的掌握情况。

5.总结与展望

教师总结：对本节课的内容进行总结，强调暑期安全的重要性和学生应掌握的`安全知识。

学生展望：学生分享自己的暑期安全计划，如如何避免安全隐患、如何度过一个安全愉快的假期等。

四、教学反思

通过本节课的教学，学生对暑期安全有了更全面的认识，掌握了基本的安全知识和技能。

学生在小组讨论和测试中表现出较高的积极性和参与度，但部分学生对某些安全知识的理解还不够深入，需要进一步加强引导和讲解。

今后在教学中，应继续注重学生的实践操作和体验式教学，让学生在实践中学习和掌握安全知识。

暑期安全第一课内容 篇3

夏日炎炎，孩子们的暑假生活即将拉开序幕。在这个充满欢笑与探索的季节里，安全无疑是每位家长和老师最为关切的话题。为了确保小朋友们能够度过一个既愉快又安全的假期，我们精心筹备，特制定以下方案。

一、活动目标

1.知识普及：让幼儿了解暑期常见的安全隐患，如溺水、中暑、交通安全、食品安全等。

2.技能提升：教授幼儿基本的自救互救技能，如遇到危险时如何求救、简单的急救知识等。

3.情感培养：激发幼儿对安全问题的'重视，培养其在日常生活中主动规避风险的意识。

二、活动内容设计

1.安全小剧场

形式：通过角色扮演，模拟暑期可能遇到的安全场景，如“海滩边的安全日”、“交通安全小卫士”等。

目的：让幼儿在轻松愉快的氛围中，直观感受并理解安全规则的重要性。

2.安全知识小讲堂

内容：以图文并茂的形式，讲解暑期安全小贴士，如防溺水“六不”、防晒防暑小妙招、食品安全基本原则等。

互动环节：设置问答游戏，鼓励幼儿积极参与，加深记忆。

3.实操演练

项目：包括模拟火灾逃生演练、简单包扎技能学习等。

方式：在专业指导下，让幼儿亲身体验，掌握实际操作技能。

4.亲子安全任务卡

设计：制作包含多项暑期安全任务的任务卡，如“每日检查家中电器安全”、“与家人共同完成一次安全知识问答”等。

实施：鼓励家长与孩子共同完成，增进亲子关系的同时，强化安全意识。

5.安全小卫士表彰

评选标准：根据幼儿在活动中的表现，如参与度、知识掌握程度、实践能力等，评选出“安全小卫士”。

奖励机制：颁发证书及小礼品，激励幼儿持续保持安全意识。

三、活动准备与安排

前期准备：制定详细活动计划，准备教学材料、道具及场地布置。

时间安排：选择暑期初的一个晴朗日子，确保所有幼儿及家长都能参与。

人员分工：明确教师、家长志愿者及专业指导人员的职责，确保活动顺利进行。

四、后续跟进

建立反馈机制：活动结束后，通过家长问卷、幼儿访谈等方式收集反馈，评估活动效果。

持续教育：利用幼儿园公众号、微信群等平台，定期推送暑期安全知识，保持教育的连续性和有效性。

通过此次“幼儿园暑期安全第一课”活动，我们期待每一位小朋友都能成为自己安全的小小守护者，让快乐的暑假与安全同行。

暑期安全第一课内容 篇4

教学目标：

1.增强学生暑期安全意识，了解常见安全隐患。

2.掌握预防溺水、交通安全、网络安全、居家安全等基本安全知识。

3.培养学生保护自己能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。

教学对象：

小学生及初中生

教学准备：

PPT课件（包含图片、视频、案例等）

安全知识手册（每位学生一份）

模拟道具（如救生圈模型、交通标志卡片）

教学过程：

一、导入新课

开场白：同学们，快乐的暑假即将开始，这是我们放松身心、增长见识的好时机。但同时，安全问题也不容忽视。今天，我们就来上一堂特别的课——“暑期安全第一课”，让我们一起学习如何安全地享受假期吧！

引入话题：通过展示近年来暑期安全事故的案例（如溺水、交通事故、网络诈骗等），引导学生认识到暑期安全的重要性。

二、讲授新知

1.预防溺水

讲解要点：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

互动环节：展示救生圈模型，讲解其使用方法，并邀请学生上台模拟穿戴救生衣。

2.交通安全

讲解要点：遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯；不在马路上追逐打闹，不随意横穿马路；骑行自行车或电动车时佩戴安全头盔，不超速行驶。

游戏环节：分发交通标志卡片，进行快速识别比赛，加深学生对交通规则的理解。

3.网络安全

讲解要点：保护个人信息，不随意透露给陌生人；不沉迷网络游戏，合理安排上网时间；警惕网络诈骗，不轻信网络上的中奖信息或转账要求。

讨论环节：分组讨论自己或身边人遇到的网络安全问题，分享防骗经验。

4.居家安全

讲解要点：注意用电安全，不乱动电器设备；防火防盗，不私自玩火，外出时关好门窗；合理饮食，不吃过期、变质食品；注意防暑降温，避免中暑。

情景模拟：通过角色扮演，模拟家庭火灾逃生场景，教授学生正确的逃生方法。

三、巩固练习

安全知识问答：设计一系列与暑期安全相关的选择题和判断题，通过抢答或小组竞赛的形式进行，答对者给予小奖励。

制定安全计划：引导学生根据所学内容，制定自己的暑期安全计划，包括如何预防溺水、如何安全出行、如何保护个人信息等。

四、总结提升

总结回顾：简要回顾本节课学习的重点内容，强调暑期安全的'重要性。

寄语未来：鼓励学生将所学安全知识应用到实际生活中，保护自己和他人的安全，度过一个愉快、安全的暑假。

作业布置：要求学生将自己的暑期安全计划以图文并茂的形式记录下来，开学时分享给班级同学。

暑期安全第一课内容 篇5

教学目标：

1.增强学生对暑期各类安全隐患的认识。

2.教授学生预防和处理暑期常见安全问题的方法。

3.培养学生的保护自己意识和能力，确保度过一个安全、愉快的.暑假。

教学准备：

多媒体课件（包含图片、视频素材）

安全知识手册或打印资料

互动问答卡片

安全小贴士贴纸

教学过程：

一、导入新课

开场白：

老师：“同学们，快乐的暑假即将到来，大家是不是已经迫不及待地想要出去玩耍、探索世界了呢？但是，在享受假期的同时，安全问题绝对不能忽视。今天，我们就来上一堂特别的课——暑期安全第一课，让我们一起学习如何保护自己，让暑假既快乐又安全！”

互动环节：

快速问答：“大家能想到哪些暑假可能遇到的安全问题吗？”鼓励学生积极发言，老师简要记录并归类。

二、讲授新知

1.游泳安全

强调“六不”原则：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

教授遇到溺水时的自救与互救知识。

2.交通安全

提醒学生遵守交通规则，过马路要走斑马线，不闯红灯。

强调不乘坐无牌无证车辆，骑行自行车或电动车时注意佩戴头盔。

3.饮食安全

讲解夏季食品安全知识，如不吃过期、变质食物，少吃冷饮，注意食物卫生。

提倡合理膳食，多吃蔬菜水果，保持身体健康。

4.居家安全

防火防盗教育，不随意玩火，不私拉乱接电线。

防止中暑，合理使用空调、电扇，保持室内通风。

注意网络安全，不沉迷游戏，不泄露个人信息。

5.户外探险安全

提醒学生户外活动前告知家长，结伴而行，不进入未开发区域。

学习基本的野外生存技能和急救知识。

三、案例分析

通过多媒体展示暑期安全事故案例，引导学生分析原因，讨论预防措施。

强调“前车之鉴，后事之师”，从他人的错误中吸取教训。

四、互动练习

情景模拟：

设计几个常见的暑期安全场景（如游泳溺水、交通事故、食物中毒等），让学生分组进行角色扮演，模拟应对方法。

老师和其他学生作为观众，给予点评和建议。

五、总结巩固

回顾重点：

老师带领学生回顾本节课所学的暑期安全知识要点。

发放安全知识手册或打印资料，供学生课后复习。

安全小贴士：

每个学生领取一张安全小贴士贴纸，写上自己认为最重要的安全提示，贴在课桌上或家中显眼位置，时刻提醒自己注意安全。

暑期安全第一课内容 篇6

教学目标：

一、游泳和预防溺水教育

1要求学生不准私自下水游泳； 2.不擅自与同学结伴游泳； 3.不在无家长或老师带领的情况下游泳； 4.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳。

二、防震减灾教育

1.学习地震知识，掌握科学的自防自救方法； 2.分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱， 耽误宝贵时间； 3.确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻； 4.加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方， 更要采取必要的防御措施；

三、交通安全教育

1.交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏； 2.行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了； 3.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯； 4.乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。

四、消防安全教育

（一）防火的基本措施。1、控制可燃物； 2、隔绝助燃物； 3、消除着火源； 4、防止火势蔓延。

（二）灭火的基本方法 1、冷却法； 2、窒息法； 3、隔离法； 4、化学抑制法。

（三）灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器； 2、奔赴火灾现场； 3、拔掉安全销； 4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

五、了解校园安全隐患。

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

校园中存在的.安全隐患。（可请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意事项

1、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

2、活动的方式要简便易行，如做做操等。

3、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

六、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

暑期安全第一课内容 篇7

(一) 班会目的：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

(二) 班会准备：

(1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，

(2) 常见交通标志，

(3) 学生活动前搜集的有关图片资料，

(4) 节目表演。

(三) 班会过程：

(1) 队会仪式

(2) 歌曲导入，出示队会主题

主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)

(3) 讨论交流

主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)

学生谈感受。

主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?

学生讨论介绍。

(4) 认识交通标志

主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

a、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

b、相声表演：《交通法规人人遵守》。

c、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜)

(5) 平日活动的安全

主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

a、在人多的地方或马路上踢球，

b、在楼道上追逐狂打，

c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，

d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，

e、没有做准备活动便下水游泳，

f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，

g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的.时候，我们又该怎么做呢?

a (安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛?

它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114......)

b 多媒体展示这些电话号码及用处。

c 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

(6)学会自我保护

①主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

a 游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

b 多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。

有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇抢劫的歹徒。

去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。

遇到雷雨天气，躲在大树下。

(7)小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。

(8)辅导员讲话。

(9)呼号，退旗，活动结束。

(10)活动延伸：

a 请有关人员进行安全动员和教育。

b 组织学生上街进行交通安全宣传。

暑期安全第一课内容 篇8

在孩子们翘首以盼的暑期即将拉开帷幕之际，为了确保每位同学能够度过一个既充实又安全的假期，我们深刻认识到安全教育的重要性，它不仅关乎孩子们的个人健康与安全，也牵动着每一个家庭的心。为此，我们精心策划并特制定以下方案。

一、活动目标

1.提升安全意识：使学生充分认识到暑期生活中可能遇到的各种安全隐患，增强自我防范意识。

2.掌握安全知识：教授学生关于水上安全、交通安全、网络安全、食品安全及防溺水、防中暑、防雷电等实用知识。

3.培养自救技能：通过模拟演练、实操训练等方式，让学生掌握基本的自救互救技能。

4.营造安全氛围：家校合作，共同营造关注安全、重视安全的良好社会氛围。

二、活动内容

1.安全知识讲座：邀请公安、消防、卫生等部门的专业人士，围绕暑期常见安全问题，开展专题讲座，以生动的案例和互动问答形式，激发学生的学习兴趣。

2.安全知识竞赛：组织“暑期安全小卫士”知识竞赛，通过初赛、复赛、决赛的形式，检验学生对安全知识的掌握情况，同时增强学习的趣味性和参与感。

3.模拟演练：设置火灾逃生、溺水自救、急救技能等模拟场景，让学生在专业指导下进行实战演练，提升应对突发事件的能力。

4.安全主题班会：各班级围绕暑期安全主题，开展形式多样的.班会活动，如小组讨论、角色扮演、情景剧表演等，加深学生对安全知识的理解与记忆。

5.家校共育：发放《暑期安全家长告知书》，提醒家长加强监护，与孩子共同学习安全知识；同时，通过微信群、公众号等平台，定期推送安全教育资讯，形成家校共育的良好机制。

三、活动安排

准备阶段（放假前一周）：制定详细活动方案，邀请嘉宾，准备宣传材料，布置活动场地。

实施阶段（放假初期）：按计划逐一开展各项活动，确保每位学生都能参与其中，有所收获。

总结反馈（假期中期）：通过问卷调查、家长反馈等方式，收集活动效果信息，总结经验教训，为下一年度活动提供参考。

持续宣传（整个假期）：利用网络平台持续发布安全提示，提醒学生及家长保持警惕，确保假期安全。

四、预期效果

通过本次暑期安全第一课活动，我们期望能够在学生心中种下安全的种子，让他们学会自我保护，远离危险，享受一个快乐、健康、安全的假期。同时，也希望通过家校合作，共同构建一个更加安全、和谐的社会环境。