2024跟航空有关的主题(优质五篇)

【#实用文# #2024跟航空有关的主题(优质五篇)#】一场丰富多彩的活动已经告一段落，我们不仅拓宽了视野，也增强了自身能力。让我们将这些收获写下，留作活动总结。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是好工具范文网小编为大家整理的2025年中国航天日主题教育活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2024跟航空有关的主题 篇1

为传承航天精神，传播科学知识，激发青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情，4月24日，在“中国航天日”到来之际，我校开展了“中国航天日”系列主题教育活动。

走进科普走廊，感受科学魅力

在老师的带领下，孩子们在学校的科普走廊里大开眼界，赞叹不已。为什么地球仪能悬浮在空中呢？为什么有光照，风车就会动起来呢？为什么双手按住电极后，LED灯就像接通了电路似的，亮起来了呢？这些有趣的科学仪器和实验装置，一下子就激发起了孩子们的好奇心，他们小小的脑袋，充满了大大的问号。

磁悬浮原理、吸光率问题、人体导电……通过实验演示，深奥的物理知识变得有趣起来。在原理解析、亲身体验的`互动环节，同学们的热情更加高涨，他们沉浸在科学的海洋里，感受着科学世界的神奇魅力。

同上一堂航天精神思政大课

为引领我校学生感受航天精神，传播航天科普知识，学习航天英雄的优秀品质，厚植家国情怀与民族自豪感，我校组织全体学生观看了本次航天精神思政课。

瞧，一个个正襟危坐的身影，一张张认真倾听的脸庞，在诉说着课堂的精彩，圆梦的感动。

课堂中，王浚教授深入浅出地为大家介绍了环境控制与生命保障技术，带领孩子们回顾了我国载人航天发展的历程。xx年来，我国航天事业从无到有，从小到大，创造出累累的硕果。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神鼓励着每一位屏幕前的孩子。“航天探索小实验”更是激发了孩子们探索太空的兴趣，在他们心中埋下了科学的种子。

课后，孩子们积极地发表自己的感受，他们感悟了航天员们勇于探索的精神，表达了想要努力为航天强国建设贡献力量的愿望。

此次活动，同学们了解了许多科学知识，领悟到了科学的魅力，激发了同学们热爱祖国，崇尚科学的热情，引导同学们树立了正确的价值观，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，在他们幼小的心灵中播下了仰望星空、探索未知的种子。

2024跟航空有关的主题 篇2

每个人都有自己的梦想，而我的梦想是遨游太空。所以我经常眺望星空。一天夜里，我又望着星空想着我的航天梦，想着想着，我睡着了。

在梦里，我登上了神舟19号飞船，因为太空没有地心引力，所以我们在船舱里，就像一根羽毛。吃饭的时候，就得像早上刷牙挤牙膏时那么一点一点挤着吃，这样味道自然差了些。喝水的时候得用吸管。我试着没用吸管，直接倒来喝，后来，满空间的水珠到处乱飞。

从船舱往窗外看，看到了嫦娥奔月和吴刚砍桂的月球。那里有一座座环形山。哎，那个？是什么？仔细一看原来是居住在月球上的外星人。看到这里，我的脚不自觉地后退，可他还是发现了我，它的嘴一张一合，像是在跟我说话，我连忙拿出翻译耳机，才知道它在问我是谁，“我是从地球来这里遨游的人类。〞从这个话题开始，我们很快便聊得炽热。聊到我们可爱的地球时，我禁不住望向了它。它不是蔚蓝色的，这一层灰乎乎的.大气层，这是因为地球大局部地区已被人类污染。正当我忧心忡忡时，突然妈妈一声叫喊，把我惊醒了。哦，原来刚刚我做了一场梦。

回味着梦中的情景，我确实为我们的地球担忧。希望人们能保护环境，不让地球再受伤，希望我们的地球越来越美丽。

2024跟航空有关的主题 篇3

为了庆祝中国航天日，我校组织了一系列富有创意和启发性的教育活动。这些活动旨在让学生了解航天科技的重要性，激发他们的探索精神，培养他们对航天事业的浓厚兴趣。

我们组织了一次太空主题的绘画比赛。学生们用画笔描绘出他们对太空的理解和想象，作品充满了创意和想象力。这不仅让学生们发挥了艺术才能，还加深了他们对航天科技的认识。

此外，我们还开展了一次航天知识问答活动。通过问答的形式，让学生们更加系统地了解航天的基础知识和最新进展。学生们在竞赛中展现出了极高的热情和参与度，也提高了他们的`航天知识水平。

为了让学生们更加直观地了解航天技术，我们还组织了一次参观航天博物馆的活动。在博物馆里，学生们近距离观看了各种航天器的实物和模型，了解了它们的构造和工作原理。这次活动让学生们对航天科技有了更加直观和深入的认识。

通过这次中国航天日主题教育活动，学生们不仅增长了知识，还激发了他们的探索精神和爱国热情。我们相信，这些活动将为学生们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

2024跟航空有关的主题 篇4

在这个新时代，一个人乃至一个国家都必须要有自己的梦想！人有了梦想，才有可能成功，国家有了梦想，才有富强的可能。因此，航天梦也是中国的强国梦。

为什么要有航天梦？有人会问。我个人认为，之所以要有航天梦，因为我们要去探索宇宙，在我们青少年眼中，宇宙是神秘的，在宇宙中有许多不为人知的秘密，等着我们去发现，去探索。

宇宙的意义其实就是前两个的结合体。对于我们这些青少年来说，宇宙是奇特的，神秘的，它可以激发我们的好奇心，宇宙中的事物需要我们自己去感受，如果未来我们人类能在火星上生存吗？黑洞真的有那么可怕吗？等等都可以让我们的好奇心“更上一层楼”。我希望未来的我们可以在宇宙中尽情得探索宇宙中的新鲜事物，为少年时期对宇宙的幻想交出一份完美的答卷。

小时候的我就常常仰望星空，想在上面探索，长大后我特别想到太空冒险，每当看见火箭发射的时候，我都无比激动，为我们的祖国感到骄傲。但是要飞入太空，没有那么容易，它需要健康的`身体，丰富的经验，长期的科学训练，而且未来的宇航员还要适应各种艰苦的条件，是为了适应宇宙上失去重力的生活。

中国的每一个航天工作者，都是一颗耀眼的“航天星”，他们怀揣航天梦想，勇攀高峰，用实干和创新去实现中国航天梦，在浩瀚的太空中，留下更多的中国身影、中国足迹。他们有自信，有坚守，有担当，继承和发扬航天精神就会有希望，国家就会有前途。

宇宙之美，要你我去发现，宇宙奇妙，要你我去探索，宇宙之面纱，要你我去揭晓。

2024跟航空有关的主题 篇5

4月24日是第xx个“中国航天日”。为了激发孩子们崇尚科学、探索宇宙、敢于创新、探索蓝天的热情，在中国航天日来临之际，xx第二社区联合xx幼儿园开展了“中国航天日”科普进校园主题活动，带着孩子们来一趟说走就走的“太空之旅”，感受航天科技力量，启迪航天梦想。

活动中，老师和社区工作者们用深入浅出的语言，讲述了航天日的由来、中国航天事业发展历程等内容。通过生动有趣的动画视频，不仅帮助孩子们了解中国航天事业的伟大成就，感受到中国宇航员的光荣与伟大，还激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。

随后，孩子们也走进科学区动手动脑探索卫星的奥秘，动手运用剪纸进行拼搭，创作出活灵活现的'卫星模型，体验了科学探测的喜悦。

通过此次活动开展，提升了孩子们的动手实践能力、创新能力和科普兴趣，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往，种下了航天强国的种子，启迪了孩子们的航天梦想，让“勇敢”“坚持”“追梦”的航天精神得到了传承。