《开学第一课》消防(汇总10篇)

【#实用文# #《开学第一课》消防(汇总10篇)#】新学期开始时，学校举办了消防安全第一课，让学生们深入了解消防知识并参与相关活动。以下是好工具范文网小编帮大家整理的开学消防安全第一课活动方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《开学第一课》消防 篇1

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、考验小朋友们的反映能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备

图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动进程

一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，导致幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

三、导致幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着火的.时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并且说出自救办法

师小结：

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开。

四、出示防火安全标志图片，导致幼儿认识并且初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏：安全防火自救游戏。经过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

《开学第一课》消防 篇2

活动目标：

1、能围绕主题参与谈话和讨论。

2、知道火灾时如何自救。

活动重点：

让学生知道一些基本的自救方法，能积极参与讲述和讨论。

活动难点：

火灾发生时，如何自救。

活动准备：

1、经验准备：学生已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。

2、物质准备：有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。

活动过程：

一、观看火灾资料。

引导学生观看图片或视频，并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。

二、讨论交流。

为什么会发生火灾？着火时应怎么做？我们要怎么样防止火灾？

鼓励学生与同伴交流想法，参与讨论。

三、观看火灾自救资料。

1、提问：如果遇到火灾，要怎么自救？

2、引导学生根据图片或视频，运用正确的词汇说出自救的方法，如：裹上湿棉被逃跑等。

四、讨论交流：怎么预防火灾？

1、讨论：什么事易燃物？什么事不安全的`隐患？怎么消除？

2、引导学生迁移生活经验，围绕"常见的易燃物"进行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。

3、小结：同学不能玩火，玩火会引发火灾。如果遇到火灾，同学要懂得自救，拿湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，头尽量接近地面，赶快离开。马上到119报警电话，准确、清楚地说出火灾发生的地点。

活动延伸：

1、开展火灾逃生演练，提高学生的安全自救意识。

2、在美工区提供材料，引导学生制作"防火安全标志"。

3、家园共育：请家长与学生共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患，并共同寻找不安全隐患，及时清除。

《开学第一课》消防 篇3

一、教学活动目的：

1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

把握灭火方法。

四、教学过程：

（一）导入新课。

（1）老师叙述两个“火灾案例”以引起同学留意。

案例一

2022年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175生伤亡。其中绝大部分是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。

案例二

2022—03—14日，南京东南高校一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。

（2）同学分组争论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻叙述给同组同学听，以增加火灾预防意识，安全意识。

（二）燃烧的产物及危害

1、散发于空气中且能看到的'燃烧产物叫做烟雾

2、烟气中主要有害成分：

a、二氧化碳；

b、一氧化碳；

c、二氧化硫；

d、氮氧化合物烟气的危害。

二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严峻窒息以致死亡。

一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡。

二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0.05%时，人在短时间内有生命危急。

氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生剧烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿。

（三）灭火的基本方法有哪些？

冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。

隔离灭火法，就是将燃烧物体与四周的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参加到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。

（四）灭火器的使用方法（泡沫灭火器）

泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。

干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。

（五）火场逃命技巧

（1）在火灾中伤亡的主要因素有以下四种：

A、吸入有毒气体；

B、缺氧；

C、意外跌落；

D、高温灼伤。

有毒气体都漂移在上部，匍匐前进可以削减吸入有毒气体含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以消60%，折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温灼伤，爱护自己。要保持机灵，镇静，利用疏散通道和安全出口正确逃命。

（2）火场逃命的基本原则

1、保持冷静的头脑和稳定的心态。

2、快速撤离危急区，不要贪恋财物。

3、加强个人防护，防止或削减烟气的侵害。

4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身爱护近地面。

5、千万不要乘坐电梯逃命。

6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不行奔跑。

7、不能任凭开启门窗，以避开火势快速进展。

8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃命。

（六）校内防火灭火常识

1、报火警的方法

发觉火灾后应马上拨打火警电话119，并讲清起火的具体地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口等候消防车。

2、火场逃命留意事项

火场逃命要快速，动作要快，要树立时间就是生命、逃命第一的思想。逃命时必需冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。

在逃命时要防止中毒，尽量避开大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并实行低姿行走或匍匐前进，削减烟气对人体的危害。

《开学第一课》消防 篇4

为大力实施“全民消防”教育计划，进一步推进消防宣传进校园工作，努力营造“人人参与消防、共创平安和谐”的浓厚氛围，不断提高全校师生检查消除火灾隐患、扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训等能力，切实强化师生消防安全意识和消防自救能力。根据《洪江市教育局关于开展消防安全“开学第一课”活动的通知》(洪公消〔20xx〕1号)的部署，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻《国务院关于加强和改进消防工作的意见》(国发[20xx]46号)和《全民消防安全宣传教育纲要》，以加强校园消防宣传教育培训为载体，以提高在校学生消防安全意识和自防自救能力为目标，通过“开学第一课”这一途径，积极开展形式多样、效果明显的消防安全教育活动，扩大消防宣传“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效应。

二、活动主题：

人人参与消防，共筑平安和谐。

三、活动时间：

20xx年3月1日至3月31日。

四、活动内容

1、开展一次教职员工技能专题培训。3月26日集中全校教职员工开展一次消防安全技能专题培训，指导排查校园及周边的火灾隐患，提高校园消防安全管理水平。

2、开展校园消防工作专题动员。在开学后一周内，利用升旗仪式、开学仪式等有利时机，在学校内举行“校园消防专题动员”活动，邀请消防官兵向师生作校园消防安全动员讲话。

3、开展消防公益广告专题展播。充分发挥校园电子显示屏、校园文化灯箱、校园广播等阵地优势，在开学期间，积极开展消防公益广告展播活动，通过形象生动的视频、朗朗上口的标语，集中向师生宣讲校园消防安全常识和逃生自救知识。

4、开展家庭消防安全专题自查。在开学期间开展“家庭消防安全自查”活动，向学生发放家庭消防安全自查表，督促指导学生排查家庭消防安全隐患、制定家庭疏散逃生预案，并联合消防部门及时进行回收和走访，帮助学生家庭消除火灾隐患。

5、开展消防安全知识专题宣传。在开学期间，利用半天时间，邀请当地消防部门在学校操场设立消防宣传站点，由消防官兵运用消防展板、消防知识传单、消防知识手册等物品，向学生宣传讲解校园、家庭消防安全常识和逃生自救知识。

6、开展灭火应急救援专题演示。在开学期间，利用2个课时，邀请当地消防官兵现场演示，组织教职员工和在校学生集体观摩，并动手实践，亲身体验消火栓出水灭火和扑救油盆火灾等灭火应急救援实战演习，提高火灾事故临场处置能力。

7、开展疏散逃生自救专题演习。在开学期间，利用2个课时，邀请当地消防官兵到场指导，组织教职员工和在校学生集体参与疏散逃生自救演习，亲身体验火场逃生自救技巧，提高师生火场逃生技能，确保遇到火灾后不慌乱、快逃生。

8、开展消防志愿服务专题行动。广泛发动职高部学生注册消防志愿者，积极参与校园内外消防知识宣传、消防技能演习、火灾隐患投诉举报等活动，形成校园消防安全宣传的`浓厚氛围。

9、开展消防部队组歌专题学唱。发动全校学生学唱消防部队组歌，感受消防部队火热警营生活、消防官兵无私奉献情怀，激发学生学习掌握消防知识和应急技能的兴趣。

五、工作要求

一要强化认识抓落实。各部门、各班级要把此次“开学第一课”消防安全教育活动作为加强校园消防安全工作、构建平安和谐校园环境的一项重要举措，提高思想认识，落实组织领导，妥善安排活动，切实抓好工作落实。

二要强化督导抓落实。保卫处要将此次“开学第一课”消防安全教育活动纳入年度教育考核内容，加强督促指导，确保活动取得实效。

三要强化创新抓落实。以此次“开学第一课”消防安全教育活动为契机，创新举措，不断丰富校园消防安全工作的形式内容。同时办公室要加强对创新性校园消防工作的新闻信息报道，及时宣传推广校园消防工作的好经验好做法。

《开学第一课》消防 篇5

为了深入贯彻《中华人民共和国消防法》及《全民消防安全宣传教育纲要》，进一步加强校园消防安全工作，普及消防安全知识，提高全校师生的消防安全意识和自防自救能力，预防和减少校园火灾事故的发生，特制定本开学消防安全第一课活动方案。

一、活动主题

“消防安全，从我做起，共创平安校园”

二、活动时间

开学第一周

三、活动对象

全校师生

四、组织机构

领导小组：

组长：

副组长：

成员：各班级班主任、保卫处成员

五、活动内容

1.开学升旗仪式上的消防安全动员讲话

时间：活动当天早晨升旗仪式

内容：由校领导进行消防安全动员讲话，强调消防安全的重要性，部署本学期消防安全工作计划。

2.消防安全主题班会

时间：活动当天下午第一节班会课

内容：

班主任组织学生学习消防安全知识，包括火灾预防、火场逃生自救方法等。

观看消防安全教育视频，增强直观感受。

开展消防安全知识问答，提高学生参与度。

3.消防疏散演练

时间：活动当天下午第二节课后

内容：

制定详细的疏散预案，明确各班级疏散路线和集合点。

进行模拟火灾疏散演练，检验师生疏散能力和应急预案的'有效性。

演练结束后，进行总结点评，指出存在的问题和改进措施。

4.消防安全知识展板宣传

时间：活动周期间

内容：

在校园内设置消防安全知识展板，展示火灾案例、消防器材使用方法、逃生自救技巧等内容。

组织学生参观学习，增强消防安全意识。

5.家庭消防安全自查活动

时间：活动结束后一周内

内容：

向学生发放《家庭消防安全自查表》，指导学生排查家庭消防安全隐患。

督促学生与家长共同完成自查，并制定家庭疏散逃生预案。

收集自查表，对发现的问题进行汇总分析，必要时联系消防部门协助整改。

六、活动要求

1.高度重视，精心组织。各班级、各部门要充分认识开展消防安全第一课活动的重要性，认真组织落实各项活动要求。

2.广泛宣传，营造氛围。充分利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等载体，广泛宣传消防安全知识，营造浓厚的消防安全氛围。

3.注重实效，确保安全。在组织活动过程中，要注重实效性和安全性，确保活动有序进行，避免发生安全事故。

4.及时总结，持续改进。活动结束后，要及时总结活动经验和存在的问题，提出改进措施，为今后的消防安全工作提供参考。

《开学第一课》消防 篇6

为了深入贯彻《中华人民共和国消防法》及《全民消防安全宣传教育纲要》，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，预防和减少校园火灾事故的发生，特制定本活动方案。

一、活动目的

通过“开学消防安全第一课”活动，营造一个“人人参与消防、共创平安和谐”的校园环境，全面提升学校消防安全教育和消防安全管理能力。

二、活动主题

“学习消防知识，共创平安校园”

三、活动时间

开学初的`第一周

四、活动内容

1. 开展教职员工消防安全技能专题培训

时间：活动首日

内容：邀请当地消防部门专业人员为全校教职员工进行消防安全技能培训，包括火灾隐患排查、初期火灾扑救、组织人员疏散逃生等内容，提高校园消防安全管理水平。

2. 举行校园消防专题动员大会

时间：活动第二天

形式：利用升旗仪式或开学典礼等场合，邀请消防官兵向全校师生作校园消防安全动员讲话，强调消防安全的重要性，明确活动要求和目标。

3. 开展消防公益广告专题展播

时间：活动期间持续进行

形式：利用校园电子显示屏、校园文化灯箱、校园广播等阵地，播放消防公益广告，宣传消防安全常识和逃生自救知识。

4. 组织消防安全知识专题宣传

时间：活动周内的两个课时

内容：邀请消防官兵到校，为师生现场演示消防器材的使用方法和火灾逃生自救技巧，并组织师生进行实操演练，提高火灾事故临场处置能力。

5. 开展疏散逃生自救专题演习

时间：活动周内的另一个课时

形式：根据学校实际制定应急疏散预案，组织全体师生进行火场逃生疏散演习，亲身体验火场逃生自救技巧，提高师生火场逃生技能。

6. 开展家庭消防安全专题自查

时间：活动周内

形式：向学生发放家庭消防安全自查表，督促学生排查家庭消防安全隐患，制定家庭疏散逃生预案，并联合消防部门及时回收和走访，帮助学生家庭消除火灾隐患。

7. 举办消防主题班会

时间：活动周内的班会时间

内容：以班级为单位开展“学习消防知识、增强安全意识”为主题的班会，观看消防主题教育影片，交流学习消防知识体会，制作消防主题板报和学习园地。

五、活动要求

1. 提高认识，加强领导：各部门、各班级要高度重视此次活动，将其作为加强校园消防安全工作、构建平安和谐校园环境的重要举措，认真组织落实。

2. 精心部署，形成规模：要结合学校实际，细化活动方案，明确专人负责，广泛组织发动，确保活动部署落实到位，形成声势和规模。

3. 注重实效，强化落实：活动要注重实效性和针对性，通过丰富多彩的形式和内容，切实提高师生的消防安全意识和自防自救能力。同时，要加强督导检查，确保活动取得实效。

《开学第一课》消防 篇7

为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力，强化师生的防火防灾意识，预防和减少火灾事故发生，广厦小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。

在急促的警报声中广厦小学全体师生开始了消防疏散演习。班主任按各自的分工，以班级为单位，分区域、分方向、分楼层、按照规定路线，向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散，同学们双手捂嘴，弯着腰，井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。3分钟后，近600余名师生全部集中到操场中央，随后各班级清点人数，确保全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束都有条不紊地进行，整个过程前后衔接连贯，未造成混乱场面，成功快速地疏散了全体师生，取得了预期效果。

此次消防疏散演练活动，有效加强了师生们消防安全意识，进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念，为努力营造“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的浓厚氛围起到了积极的'作用，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。

12月14日下午，绿梅学校举行了消防演练活动，全校师生共同参与了这次演练。

这次演练，主要是向同学们演示如何灭火，如何在火灾中逃生。遇到有火情时，我们需要用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰前进。火情大时，更需要匍匐前进。演练活动中，全校师生认真对待，警报一响，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，弯腰前进。

在之后的灭火演练中，教师代表进行了示范。演练结束，各班学生在班主任的指导下进行消防知识学习，认真参观、学习了消防知识展板，了解了如何安全使用火、怎样在高层进行逃生的知识。

安全意识从校内学习，从学生抓起。这次的消防知识普及活动，就是通过安全知识、安全意识教育，提高学生安全用火、自主逃生的能力。

《开学第一课》消防 篇8

为进一步加强我校消防安全宣传教育工作，有力推进“生命通道体验活动”，提升广大师生自防自救能力，营造“全民消防”的良好氛围，根据教育局统一部署，我校在开学后第三周，开展了“消防安全教育”系列活动，现总结如下：

一、加强领导，周密部署

学校领导充分认识到消防安全的重要性，精心部署了此次宣传教育活动，督促广大师生自觉学习消防安全法律法规和消防安全常识。针对消防工作中存在的问题和薄弱环节，切实做好查整及防护工作。

二、精心组织，认真落实

（一）做好消防安全的宣传教育工作。

1、观看消防知识教育片《消防安全教育视频》。

2、开展《有安全才有明天，有安全才有未来》主题班会活动。

（二）开展好消防演练活动。

进行一次消防疏散演练培训。

（三）举办一次消防安全优秀作文评比活动。

撰写一篇消防安全主题的`作文。

（四）开展家庭火灾隐患自查与整改实践活动

开展“我和父母进行家庭火灾隐患自查与整改”消防安全实践活动。

通过开展活动，不仅让全校师生掌握了一定的消防安全知识和一定的消防安全技能，同时也让大家牢记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。

《开学第一课》消防 篇9

我园各部门人员根据方案要求各就其位，听见警报后，教师立即停止活动，立刻和保育员一起分发湿毛巾给孩子，快速地组织孩子弓着身子沿拟定的安全逃生路线疏散至最近的空旷地带，没有落下任何一人。

逃生时，有演练过的幼儿能够熟练地按照逃生通道疏散，但第三通道疏散人群较多，归于拥堵，教职工应该根据现场状况更改疏散线路，尽量往人少的通道疏散，在最短的时间内撤离。新生反应比较懵懂，有些听到警报声吓哭，教职工安抚幼儿情绪，有序撤离，全园幼儿园在老师的指导带领下有序地撤离到空旷地带。

疏散后，安全管理人员对此次的演练作评价总结，肯定此次演练的成效，并指出其中的不足，希望全园师生能够重视每一场演练，在危险来临时才能沉着应对。

《开学第一课》消防 篇10

为深入贯彻《中华人民共和国消防法》、《全民消防安全宣传教育纲要》及上级教育部门关于校园消防安全工作的要求，进一步加强校园消防安全宣传教育，提高全校师生的消防安全意识和自防自救能力，营造“人人参与消防、共创平安和谐”的浓厚氛围，特制定本活动方案。

一、活动目标

1. 普及消防安全知识：使全校师生了解基本的消防安全常识和应急逃生技能。

2. 增强消防安全意识：提高师生对火灾危害性的认识，增强自我防范意识。

3. 提升自救能力：通过实战演练，提升师生在火灾中的自救互救能力。

4. 建立长效机制：构建校园消防安全工作的长效机制，确保校园消防安全。

二、活动主题

“人人参与消防，共筑平安和谐”

三、活动时间

开学第一天

四、活动内容

1. 开幕式及动员讲话

时间：上午9:00-9:30

地点：学校操场

内容：

校长致开幕词，强调消防安全的`重要性。

邀请消防部门领导进行动员讲话，介绍活动安排及意义。

2. 消防安全知识讲座

时间：上午9:30-10:30

地点：各班级教室（通过校园广播同步直播）

内容：

讲解基本的消防常识，如火灾的成因、预防措施、报警方法等。

演示常用灭火器材的使用方法及火灾发生时的正确逃生姿势。

3. 消防公益广告展播

时间：上午10:40-11:00

地点：校园电子显示屏、广播系统

内容：

播放消防安全公益广告，通过生动的视频和朗朗上口的标语，集中向师生宣传消防安全知识。

4. 家庭消防安全自查活动

时间：下午14:00-15:00

内容：

向学生发放家庭消防安全自查表，指导学生排查家庭中的消防安全隐患，并制定家庭疏散逃生预案。

联合消防部门回收自查表，并对发现的问题进行反馈和指导。

5. 消防应急疏散演练

时间：下午15:10-16:00

地点：学校教学楼及操场

内容：

制定详细的应急疏散预案，明确各班级疏散路线和集合地点。

在消防官兵的指导下，组织全校师生进行应急疏散演练，确保师生在火灾发生时能够迅速、有序地撤离到安全地带。

6. 灭火实战演练

时间：下午16:10-17:00

地点：学校操场或指定区域

内容：

邀请消防官兵现场演示消火栓出水灭火和扑救油盆火灾等灭火技能。

组织师生进行实战演练，亲身体验灭火过程，提高临场处置能力。

7. 消防安全知识竞赛

时间：下午17:10-17:30

地点：各班级教室（通过校园广播同步进行）

内容：

组织消防安全知识竞赛，以抢答形式进行，答对者给予奖励。

通过竞赛形式巩固消防安全知识，提高师生的学习兴趣和参与度。

五、活动总结与反馈

时间：活动结束后一周内

内容：

对本次活动进行总结，评估活动效果，收集师生反馈意见。

根据反馈意见，进一步完善校园消防安全工作机制，确保校园消防安全工作持续改进。

六、组织机构与职责分工

领导小组：由校长任组长，分管副校长、保卫处主任等任副组长，各班级班主任为成员。

职责分工：

领导小组负责活动的整体策划、组织与实施。

保卫处负责活动的具体安排、协调与监督。

各班级班主任负责本班学生的组织、动员与参与工作。

七、活动要求

1. 高度重视：全校师生要充分认识消防安全工作的重要性，积极参与各项活动。

2. 精心组织：各部门、各班级要精心策划、周密安排，确保活动顺利进行。

3. 广泛宣传：充分利用校园广播、电子显示屏等宣传阵地，加大宣传力度，营造浓厚的消防安全氛围。