【#实用文# #幼儿园新生家长代表发言稿简短(优质六篇)#】随着社会的不断发展,发言稿在我们日常生活中扮演着重要角色。它是为演讲准备的书面材料,具有较强的实用性,帮助演讲者更好地表达观点和情感。发言稿的存在,使演讲更加有条理、准确、生动,也为演讲者提供了更多表达自己思想的机会。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是好工具范文网小编精心整理的幼儿园新生家长代表发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
尊敬的园长、老师们,亲爱的家长、小朋友们
大家晚上好!
我是大一班xxx的妈妈,特别荣奉能作为一名家长代表在这里发言。xxx幼儿园,是一个充满爱、阳光、温暖的大家庭。这里有我们可敬的园长,俏皮可爱、积极乐观、正能量满满的老师们。还有一群天真、活泼、可爱的小朋友们。在这里特要感谢园长和老师们的辛勤付出,衷心地向你们说声:谢谢,你们辛苦了!
光阴荏苒,转眼间便到了孩子们人生的第一个毕业季。“我幼儿园毕业啦骄做、激动、开心、快乐写满了孩子们的脸庞。
闭上双眼,回忆起孩子的过往,我们脑海便呈现出孩子刚入园时的情景。孩子的各种不安,各种哭,各种陌生感爆等等。
记得我家xxx从刚开始的不知道也不懂得如何回应别人的`问好,到现在能积极并主动的回应别人的问好。从一开始的各种撒娇、各种要赖、各种小情绪各种“妈妈别走,妈妈再陪我一会儿,妈妈我不想去幼儿园,妈妈我不想写作业,妈妈我不爱吃幼儿园的饭,妈妈我不想午睡”等等,然后,到现在的各种干脆利落、各种自信满满、各种小骄傲。“妈妈再见,妈妈我要早点去幼儿园,妈妈我在幼儿园交到了好多个好朋友呢。妈妈这些作业我都会写,妈妈我在幼儿园有吃饭,我喜欢吃,妈妈中午我有午睡呢…”你看啊,原来孩子在幼儿园的成长变化可以这么大,这里,我们要给老师们点赞给老师们竖起大拇指,感谢她们无微不至的关心和耐心的引导。让孩子从陌生到熟悉并且爱上幼儿园这么一个大家庭。
其实,每个孩子的成长都是有阶段性的,每个阶段都有每个阶段该完成的使命。作为家长的我们,能做的就是配合老师正确的去引导她们,并且不急不躁的陪伴着他们去完成该阶段的使命。比如说孩子还在中班段的时候,我们就希望他们能大篇幅的去独立完成讲述故事的任务,孩子做不到我们就各种批评和指责,这么简单怎么就不会呢。其实这是我们操之过急了,这个阶段的他们只要开开心心的,玩中学学中玩,健健康康的,能吃能喝就可以了。
我家xxx刚上大一班时,特别令人暖心的是,自主能力提高了很多,这是特别令人欣慰的。
当老师给孩子布置的有关需要家长配合和指导的任务时,例如:小制作、亲子树叶贴画等等,有利于孩子个性发展,作为家长的我们都能理解老师的片用心,也都能给予积极的支持与配合。
平时孩子在学习、生活、习惯上有了问题,我也都能及时与老师进行沟通交流,并积极的向老师了解教有孩子的最佳方法
最后,再一次对各位老师表示心的感谢,并祝xxx镇xxx幼儿园越办越好!祝愿我们亲爱的孩子们健康成长,快乐相伴,希望你们越飞越高!希望你们的明天更灿烂更美好谢谢大家。
尊敬的各位家长:
你们好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班最后一次家长开放日活动,也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的有两个:第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施,同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听听你们有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质。第二向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。
一、我们的几点教育措施
1、重视孩子能力的培养
孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活,很多孩子不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子:赵靖宇小朋友是这学期从中二班来到我们中一班的,在刚来我们班时,她很不愿意上幼儿园,可能时由于和其他小朋友不太熟悉的缘故,也不太爱说话,现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步,她喜欢上幼儿园了,也能够大胆回答问题,还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高
在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的`活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行奖励,他们会很开心的把小红花带回家,有的贴在家里的冰箱上,有的贴在墙上,每周五我们还评选一次“本周小明星”发铅笔进行奖励。也收到了很好的效果,孩子们都做的很好,比以前有很大的进步。
二、家长配合工作
同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。
我们的各种活动得到了家长的大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的信任!
各位家长:
下午好!
首先,我代表大3班的三位老师对你们的到来表示欢迎,并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天我们的家长会有三个内容:
第一是对我们班的幼儿情况做简单的介绍,第二是我们本学期对幼儿的行为习惯培养目标及教育活动目标做简单介绍,第三是我们园以及我们班里对家长们提一些简单的要求。
首先对班级的情况做个简单的介绍:我们共有三位老师,配合默契,共同商讨教育活动内容,制作教玩具,真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,使孩子在各方面都有所进步。本班现有39人。男孩子21人,女孩子18人。上学期孩子们在各方面的能力上都有很大的进步,特别是在自我服务能力,例如:会自己穿衣服,会叠被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃饭方面也有所进步。
第二说说我们的培养目标及教育目标
本学期我们将继续以培养幼儿的`行为习惯为重点,饭前便后要洗手,能安安静静的进餐,锻炼幼儿的自主独立能力,能够做到自己的事情自己做,适当的能够帮助家人做一些力所能及的事情,培养孩子的合作意识提高孩子的集体荣誉感。身体方面通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够更加健康。注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见,请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品,应立即取出,并及时对孩子进行教育。
在语言方面培养幼儿能完整的说一些简单的句子,认识一些简单的字,能够简单的复述一些小故事;拼音方面让幼儿认识23个声母,6个单韵母;
数学方面:学会给物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内的合成和分解,认识钟表、日历。
第三希望各位家长们能配合我们以下工作:
1、请配合提醒幼儿注意个人卫生,例如:饭前便后要洗手,不随地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃没煮熟的食物等,做好近期防控工作。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时,请您在接送孩子入园时告诉本班老师,以便我们能关注孩子,避免意外事故发生。如果孩子正在吃药,请尽量留在家中按时吃药,等孩子病好了再来园,幼儿园里是不给孩子吃药的,以防意外发生。
3、如果孩子有事或者有病不来园的,希望家长们能够及时请假。
4、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
5、我们是无烟校园,希望家长们进入幼儿园时禁止吸烟,吸烟度孩子的健康也有很大影响,希望家长们配合!
6、家长们接送孩子时要大手牵小手,不要让孩子乱跑,对孩子的安全着想,不准在校门外给孩子买零食,这些食品吃了对孩子身体不好。
7、统一被褥。家长们自己过去看布料,自己验做工,自己讲价,自己出钱。
8、伙食结算方法。长期不来园的幼儿退伙食费的平均数,零时不来的退平均数减去早餐费。
我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来,同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议,让我们共牵手,精心照顾好每一个孩子,让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展,最后祝各位家庭幸福,谢谢大家!
敬爱的老师、尊敬的家长、各位可爱的小朋友们:
大家好!
我是某某的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,也很高兴有机会对幼儿园的所有老师们说声谢谢!谢谢你们辛苦的工作和默默无闻的付出。谢谢你们对孩子的关心和爱护,谢谢你们为孩子精心创造的一场场丰富多彩的各种活动!也谢谢我们52名有缘相聚在一起的小朋友们,你们吃在一起、笑在一起,乐在一起,给了我们太多太多美好的回忆和快乐!
此刻,我相信每位家长都和我一样思绪万千,行将毕业,有惆怅,有留恋、有期盼,更多的是不舍,当然这沉甸甸的快乐中还有更多的是感恩!
因为:是您,教会了孩子们细数1234。
是您,大手牵着小手慢慢教会他穿脱衣服。
是您,手扶稚嫩肩膀让他学会了责任。
是您,亦步亦趋、欣赏鼓励,紧紧跟随左右。
是您,精心准备每一节教具细心耐心、谆谆教诲。
是您,如妈妈一样照顾着他们的起居饮食。
礼记有云:天无私覆,地无私载,日月无私照,奉斯三者以劳天下,此之谓三无私。您就是孩子们的天、地和日月,你们也是我们家长的老师!这三年,孩子在您身边是他们最快乐幸福的日子。这三年也为孩子们积淀了智慧的财富。这三年,您的辛勤培育终将让黄黄小鸟飞向蓝天。孩子们,今天你们就要毕业,你们即将走上一个新台阶,作为爸爸妈妈,我们希望你们能够坚强!无论遇到什么困难和挫折,都要勇敢面对!爸爸妈妈还希望你们能自信!你们每个人都是独一无二的,要对自己说“我一定行”,摔倒了慢慢趴起,就是我们的好孩子!我们还希望你们要有爱心,爱老师,爱父母,爱你们身边的每一个人,这样才会拥有更多的快乐,才能有责任顶天立地!老师们,今天您的孩子们就要离开您从这里扬帆起航了,孩子们会永远记得深爱他们的老师!有我们共同的爱伴随着他们,他们一定不会辜负您对他们的教诲和期盼,而我们,所有的家长们,会永远把你们放在我们心底——牢记!再一次感谢所有的老师!祝愿我们的实验幼儿园越办越好,祝所有的老师健康美丽,虽“年过花甲人未老,与孩子一起如醉如痴”!谢谢!
各位家长:
大家好,孩子能在这么好的幼儿园上学,能在这么好的班级里成长,能跟随这么好的老师成长,真是幸福!
谢谢老师的邀请,让我有机会在这里聊孩子的教育。其实,这个话题让我诚惶诚恐、忐忑不安。因为,教育是谁都能聊上两句的话题,谁都会有独自的教育理念、教育手段、教育方法。现在我斗胆说上两句,其中肯定有不妥之处,请大家多多包涵。
首先要对自己有正确的认识。认识自己的学识与能力,自己的职业与收入,自己的家庭状况等等。我非常羡慕有谷爱凌这样的女儿,但我清楚地知道,我的女儿不可能照着谷爱凌这样去培养。因为就我这智商,不太可能让我的女儿拥有谷爱凌这样的智商,就我的财产状况,也不可能让我的女儿像谷爱凌一样享受滑雪培养。
其次要对孩子有正确的'认识。了解孩子的性格特征,看看孩子是外向的还是内向的?是擅长言语表达的还是动手实践的?是运动厉害还是逻辑严密?等等。
认识自己认识孩子,就是为了能更好地教育好培养好孩子。教育培养孩子,不是为了去雕琢,去修剪,不是为了实现我们大人那世俗的功名,是去完善孩子,让孩子在成长的过程中扬长避短,让孩子的天赋与潜能得到充分的发展。
我知道自己是个凡人,我的家庭也是普通家庭,我的女儿也与大多数的孩子一样普通,所以我家在培养女儿时,就朝着让女儿健康快乐这个方向出发,朝着让女儿长大之后拥有基本生存能力着手,朝着让女儿能乐观面对一切困难进行。
我们讲究实用。现在中班了,我们课外辅导参加的很少。但是幼儿园里的活动,班级里的任务,我们都积极参与,努力让女儿在这个大家庭得到更好的锻炼。我们没有别的孩子学什么,我们就跟着学什么。但是有关锻炼身体的技能,我们还是坚持的。原来的拍皮球踢足球,还有现在的跳绳,她都学的挺不错,现在学了一个学期的乒乓,挥拍还是有模有样的。有关语言文字和数理逻辑之类的,我们也没有落下,坚持日积月累,因为这是以后学习其他的基础。
我们讲究因材施教。女儿喜欢画画和手工。到现在为止,我家女儿用在画画和手工方面的时间最多,画画和手工时间就是她的休息时间。如果她真的喜欢而且也有这方面天赋,我们会重点培养的。
我们讲究挫折教育。女儿是家人的心肝宝贝,大家都围着她转。导致她总是自己为中心,能够要风得风、要雨得雨。这样对她的成长是很不利的。生活不可能总是心想事成的。所以我们会在她提出要求的时候,故意迟延满足,或者增加难度。在她学习遇到困难而急躁时,我们不会简单的去责备她或者仅仅去鼓励她,或者淡化难度,而是告诉她:“是的,这是困难的,但是你想过它难在哪里吗?能不能找到其中的诀窍呢?如果今天不行,那你可以明天再来。”如果明天还不行,还有后天,我会陪着她去解决这个问题,绝不给她逃避困难的机会。就像学跳绳,从不会甩绳子,到手脚不协调,再到不能连续跳,其中的挫败感,她体会到很多,但学会后的成功感她也体会到很多。面对困难,我会始终陪着她去一个一个地解决,让她从小就体会到:只要内心足够地强大,困难将不会是困难。
反思自己的教育,有很多不足之处:发现女儿不够关心他人,没有让孩子积极参与家务活,带女儿外出旅游较少,陪她看课外书的时间太少,等等,希望自己在接下来的时间里能够尽量去改正。
谢谢大家的聆听。
尊敬的各位老师、各位家长:
大家晚上好!
我是xxx的妈妈,很荣幸晚上能代表小五班所有家长发言。借此机会,请允许我代表小五班的所有家长向老师们说一声:谢谢!感谢你们长期来对孩子们的关心与呵护,你们辛苦了!
各位家长:教育孩子,我没有特别之处,谈不上发言,下面就自己平时的点滴感受与大家一起分享,如有不到之处,还请各位老师和家长批评指正。
第一点,我想说的是孩子入园以来的变化。
入园到现在,孩子们的变化家长们是有目共睹的。从开始的哭、闹到喜欢上幼儿园;从原先什么都不会、什么也不懂到现在孩子们变得有礼貌了,学会讲秩序,学会穿衣服,自己能喂饭。孩子自控能力好了、比以前勇敢坚强了、变得活泼可爱了。可这些进步的背后,都是老师们辛勤的付出和对孩子们的默默关爱,从中让我深深地体会到老师们的用心良苦。
第二点,是想和家长们探讨一下怎样配合老师搞好孩子行为习惯的养成。
1、要有耐心。
良好的生活习惯不是一朝一夕就能养成的,而是在长期的生活中慢慢形成的。如,孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的,文明礼貌是孩子在待人接物的过程中培养的,爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。只要我们坚持要求,日积月累,让孩子形成“定型”。这时做起事来就会感到轻松、自然、舒服、愉快,才会主动地去做,慢慢的就养成了习惯。所以给孩子提出要求时,要注意讲道理,不要强制。例如孩子学洗手弄湿了衣袖,孩子学拿筷子吃饭把米粒掉到了地上等。这时,家长们不能因为这些行为而中止他们的行动,更不能开口大骂。反而要放手让孩子去做,用赞赏的目光去肯定孩子,比如,表扬他“孩子能洗手了,真棒!如果下次洗手能做到别把衣服弄湿,那就更棒了??”慢慢的孩子的习惯就养成了。
2、以身作则
孩子善于观察、善于模仿,家长们的举止会在不知不觉中影响到孩子,所以做为家长要以身作则,要无时无刻注意自己的言谈举止,哪怕是一件不起眼的小事也别忽略。当然,面对无知的幼儿,有时候也难免觉得厌烦,甚至冲小孩发点脾气。(特别是起床的时候和吃饭的时候特别闹心);但作为家长,真的要好好克服自己的一些不良习惯和坏脾气,要不会直接影响孩子的习惯养成,甚至影响一生;另外在培养孩子良好的习惯时我们家长对孩子的要求要一致。如果一位家长对孩子要求严格而另一位放纵,或者今天严格,明天放松,都是难以形成良好的习惯的,尤其是爷爷奶奶和爸爸妈妈之间的要求必须一致,如要求孩子不随便吃零食,有好吃的东西要和别人分享,不可以独占,爸爸妈妈这样要求,爷爷奶奶也要这样要求,不能顺着孩子,不能孩子要吃就给他吃,或孩子一哭就迁就他,当孩子做错事一人在批评时其他人不能当面庇护,因为当面庇护不但不能使孩子养成好的习惯,反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒谎的坏习惯。
3、多表扬少批评
我们要相信,积极的鼓励比消极的刺激要好得多。孩子会对自己正确的行为获得鼓励而为之喜悦,从而使好的行为习惯继续保持。
对于小班幼儿来说,表扬与鼓励常常是达到教育目的的最有效的方法。对于孩子来说,得到肯定就如同得到表扬,会信心大增,无论做家务,还是其他方面,都会更积极地去努力。还要注意教育的方式方法,要多引导多表扬,少包办少批评,对孩子的“严”与“爱”要相结合,正确把握好分寸。只有这样才能使孩子形成良好的行为习惯,才能健康地成长。
以上是我个人的理解和想法,说的不对,还望大家见谅!
最后,衷心祝愿老师们工作顺利,祝所有的小朋友快乐成长!祝所有的家长事业有成!家庭幸福美满!谢谢大家!
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