【#实用文# #小学一年级主题班会ppt内容#】在学生时代,许多人参加过经典主题的班会。这种形式活泼有趣,内容紧凑,让氛围变得和谐愉快。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是好工具范文网小编收集整理的小学一年级主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
主题:
雷锋精神大家谈
活动时间:
20xx年3月16日
地点:
六年级二班教室
组织教师:
xx
活动目的:
通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
活动内容:
一、教师简介雷锋生平
课件播放雷锋生平事迹:雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雷锋的日记记录了他一生所做的好人好事,体现了他的“钉子” 精神和“傻子”精神。1963年8月15日雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
二、学生讲述自己或身边发生的好人好事
小组推选出两名同学讲述。
三、理解雷锋的格言
人的'生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
四、活动总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。
活动目标:
立足“班务劳动”、“简单家务”,透过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动,培养学生热爱劳动,劳动光荣的意识,并提高劳动技能。
活动过程:
一、导入:
1、播放歌曲《劳动最光荣》。文本:
2、以提问的形式道出歌名及意思。它生动地告诉我们:幸福生活要靠劳动来创造。
3、出示:
①从古到今,人类一刻也离不开劳动。
②人是由猿进化而成的。没有生产劳动,就没有从猿到人的转变。
③马克思的名言
三、畅谈劳动给我们的快乐。
1、学生谈劳动体会
2、师小结:劳动创造了美,能给人以美感,所以我们的同学感到快乐。
四、交流劳动在日常生活中的重要。
学生1:我们天天吃的、穿的、用的都是由工人、农民创造的。
学生2:医护人员救死扶伤,他们的劳动为许多站在死亡边缘的人挽回了生命。人们把他们誉为“白衣天使”。
学生3:交通警察维护交通的正常秩序,保证道路的畅通无阻,人们称他们为:“马路天使”。交通警察冒严寒,战酷暑,我们在敬佩之余,还就应学习他们的劳动精神。
学生4:没有环卫工人的辛勤劳动,也没有我们这个整洁的生活。
学生5:老师为国家培养出一批又一批栋梁之才,他们不但教给学生知识、技能,还教给学生许多做人的.道理,不愧为“人类灵魂的工程师”。……
师引导生归纳:如果没有各行各业的人们的劳动,我们就不能好好地生存和生活。
五、畅谈劳动给我们的快乐。
1、学生谈劳动体会
2、师小结:劳动创造了美,能给人以美感,所以我们的同学感到快乐。
一、活动目的
1、学习《附小一日常规》的内容,帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备:
1、准备《学生一日常规》为内容的题目,组织学生学习
2、根据《一日常规》的有关内容,写演讲稿
3、排练与遵守《常规》相关的节目
三、活动形式和时间:
主题班会20xx年3月10
四、活动内容:
歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答
(一)揭示主题
班主任:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,新颁布的《守则》、《规范》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学习一日规范 做合格小学生”的活动,我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功,下面请徐畅、王珏雅两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。
合:老师,同学们,大家好,四(5)班主题班会“学习一日常规 做合格学生”的主题班会现在开始!
徐畅:《守则》、《规范》是新时期小学生必备的`素质。
王珏雅:学守则,守规范,是我们每个小学生良好行为习惯的开端,下面请听朗诵《中小学生守则》
徐畅:这段时间我们经常学习《守则》、《规范》,我相信同学们对其中的内容相当了解,
王珏雅:这样吧,下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)
1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容:诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离drug
2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?
3、新《小学生守则》的第六条内容是什么?
4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的?
5、请说出五种文明用语
6、交通方面应该注意哪些事项?
徐畅:我们的队员真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,
王珏雅:然而,说起来容易做起来难,有的小朋友却做不到这一点,你们瞧,这儿就有这么一位,-------小品《明明的早上》
情节:明明早上起床,衣服妈妈给他穿,牙膏妈妈给他挤,吃饭妈妈喂,上学路上还要妈妈给他背书包
甲;明明真是个懒孩子,我们可不能像他那样,《规范》要求我们自己的事情自己做,下面请听听朗诵《种下一个好习惯》,
A:世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯,种下一种习惯,收获一个性格,种下一种性格,收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!
B:我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C:我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯
D:我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯 E:妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯 F:课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯
齐:习惯和我们朝夕相处,良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。
王珏雅:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,
徐畅:要做规范的学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,二2班的学生把想说的话编成儿歌,请欣赏快板《小小学生》.
活动目的:
1、坚持每天自己的事自己做,培养自理意识,不会做的学着做。如:自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备:
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程:
一、谈话导入
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了,应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼,还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》
我有一双万能的手,万能的手,
样样事情都会做,都会做,
洗衣裳呀,洗手绢呀,
补袜子呀,缝钮扣呀,
自己的事情自己做,自己做。
妈妈说我是个好孩子,
爸爸他也常常夸奖我,夸奖我
师:同学们,你们是不是也有一双万能的手啊?你们说说,我们的手都能干些什么事?
生:写字、扫地、穿衣……
师:我们的双手能做这么多事,真是一双万能的'手啊。
三、现场比赛并学习
1、系红领巾比赛
师:既然我们有一双万能的手,而你们也都是少先队员了,老师有个提议,让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带
师:同学们,有一天,我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带,老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会,现在我们一起来学习如何绑鞋带,好吗?
四、小调查
师:同学们,我有几个问题,需要你们帮忙,我们一起来看看:⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每天早上自己背着书包来上学吗?
师:穿衣、穿鞋袜,整理书包等都是你们自己能做的事,可是有的学生却是家里的长辈帮忙,想想家里的长辈他们在忙自己事的同时,却还要操心你。想到这里,你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。劳动是最光荣的!
五、歌曲《劳动最光荣》
太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱。花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿,小蝴蝶在玩耍,不爱劳动不学习,我们大家不学它。要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。
六、总结:
通过今天的主题班会,希望同学们日后能够自己的事情自己做,不会做的事情学着做,养成劳动的好习惯,拥有一双万能的手!同时,也希望同学们今后能主动帮忙长辈,做长辈的小助手。
反思:本次班会多以讲来传输主题精神,可多一些正面例子,让学生在环境中受感染,从而更有说服力。
行为规范教育
一、教学目标
通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。
二、教学重难点
抓住学生学习行为规范为中心,使学生更好地贯彻落实小学生行为规范,陶冶学生的文明品格。
三、教学过程
1、导入主题
同学们,今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗?当然知道,我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
那么我相信你对行为规范一定有了相当了解,这样吧,这次的班会,我们就举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则,勇越举手发言,答对的话你就能为你们小组争得分数,到班会最后,让我们看看哪一组是冠军。
下面是行为规范知识竞赛题
一、 简答题
1、上下课时同学们应如何做?
2、说出五种文明用语
3、升国旗,奏唱国歌的时候,我们应该怎样?
二、判断题
1、我们可以配戴首饰,披头散发。(×)
2、我们要生活俭朴,不乱花钱。(√)
3、我们可以因有事而不请假,随便旷课。(×)
4、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。(√)
5、不把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。(√)
6、观看电影表演时,可以说话,随便走动。(×)
7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。(×)
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题
只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意),那么请种小组讨论,并举例说明,良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响
五、总结
通过今天这节课的学习,我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦!
教学目标:
1、了解怎样安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。
2、认识什么是平交道口。
3、学会安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口,树立强烈的道路交通安全意识。
教学过程:
一、引入
同学们,当我们上学、放学和外出活动的时候,几乎天天都要在各种道路上行走。瞧,这些同学在穿越道路时是多么有秩序,多么注意安全呀。(学生透过走人行横道、地道、天桥安全穿越道路的画面)
二、新授
1、那么怎样样穿越道路才能保证安全和正确呢?让我们先来读一读这些歌谣,看看我们从中能够学到哪些正确穿越道路的方法。
2、学生读歌谣,交流从歌谣中读懂了什么(如从“斜穿道路很危险,匆匆奔跑不安全,嬉戏打闹全不要,莫在路上逞英豪”这首歌谣中明白了不要斜穿道路,不要在道路上追逐打闹,这样很危险等,在讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来)。
3、让学生背一背这些歌谣,牢记在心(自由背——背给同桌听——展示背)。
4、背下了这些童谣,那么多正确穿越道路的`一般方法你都明白了,但是在穿越道路中还有许多特殊状况,也要请同学们了解的。
A、状况一:当你准备穿越横道,在绿灯亮的时候,过马路就必须安全吗?不会有转弯车辆驶来吗?学生说一说。
B、状况二:城乡街道、胡同比较多,并不是都有交通信号灯,那我们就应怎样来穿越道路呢?
一名学生在街道猛跑右转弯,刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来,人车相撞;一辆汽车已离人行横道很近了,一名学生还硬要横穿马路与车抢道。
先小组讨论再交流:他们这样穿正确吗?那么在街道、胡同究竟就应怎样正确安全地穿越道路呢?
5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越,那里我们还要来介绍如何安全正确地穿越平交道口。
A、认识什么是平交道口(出示图片:介绍道路与铁路平面交叉道口就是平交道口,平交道口分为有人值守和无人值守两种)
B、道口刚亮红灯,铃声响,横杆已经落下来,一名学生左右看看,还没望见火车,就去拉开横杆想快速跑过去。
说说这样做对吗?安全正确地穿越平交道口,究竟就应怎样做呢?读背两首相关歌谣,牢记安全正确地穿越平交道口的方法。
三、拓展
1、老师带领学生在校园模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。
2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥的行人,给小伙伴指出就应怎样正确行走。
班会目的:针对同学们中存在的不良现象,开展“文明礼仪伴我行”的主题班会,旨在通过本次班会活动:帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“文明礼仪”,培养自己高尚的道德品质。
班会地点:一(11)班教室
班会主题:走进心灵,体会感恩
主持人:班主任
组织形式:故事、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议
课前准备:
召集班干部商讨班会课活动安排。布置学生收集、撰写有关材料。
活动过程:
主持人:邓子涵(男)成世珍(女)
男:尊敬的老师
女:亲爱的同学们
合:大家好!
女:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。
男:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
女:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统——讲文明、懂礼貌,争做好少年。
合:一(11)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!全体起立,唱队歌!
女:同学们,文明,是民族孕育的希望
男:文明,是沟通情感的桥梁
女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的`内容,从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。
男:请欣赏小故事《课堂上的一幕》。请同学们边听边思考:他们存在哪些不文明的行为?
女:谢谢以上同学的精彩演出。
男:同学们,故事听完了,相信你们有很多感想吧?他们有哪些不文明的行为呢谁来说一说?
女:嗯,以上同学都说地非常好。其实,在我们的生活、学习中也存在许多像这样的不文明行为,下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。 (学生发言)
女:看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。
女:是啊,从生下来父母的教育,
男:从入学后老师的教育,
女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。
男:接下来我们将进入下一环节,文明礼仪知识知多少,知识大比拼。
女:首先介绍一下竞赛规则。
女:感谢各位同学的热情和积极参与
合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:
一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧,从每个细节做起,为此,我们向全班的同学们倡议:
1 语言文明,讲普通话,不说粗话、脏话。
2 尊敬师长,尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育。
友爱同学,互相尊重,互相关心,和睦相处。
4 讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。
5 爱护公物,遵守公德。
宣誓者:一(11)班全体同学
20xx年11月7日
女:同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;
男:少一份冷漠,多一份温情;
女:少一份庸俗,多一份高尚。
合:让我们从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人!
宣布结束。
一、活动目的:
1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。
二、活动过程:
(一)导入主题班会。
1、老师:
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
2、老师:一年级 “学会感恩,与爱同行” 主题班队会现在开始!
3、老师:
是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。
(二)诵古诗:
1、老师:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的.。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵)
游子吟
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
2、老师:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。
(三)读古诗,体会亲情。
(四)讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述:
2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。
黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。
想到这里,小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服,钻进父亲的被窜里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。
2、老师:同学们,养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!
(五)讨论,我们该怎样做?
1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么,知道他们的兴趣爱好,知道他们的生日是哪一天。
2、生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
3、帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
4、有心事主动和父母说,经常与父母聊天,多和父母沟通。
5、努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心?
(六)为父母画一幅画、写一段话。
(七)全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。
(八)班会总结。
一、谈话导入
师:9月1日,对同学们来说是一个很难忘记的日子,谁能说说看
师:对,(手指屏幕)因为从这一天开始,同学们除了拥有自己的名字外,我们大家还拥有了一个共同的名字——小学生;从这一天起,我们跨进了孟兴庄中心小学的大门,成为了她的一份子——镇中心小学。
师:同学们,说说看,半年来你们都在哪里看见或听见过她
师:看到,听到她时,你心里有怎样的感觉
师:是啊,无论在哪里,只要看到、听到“孟兴庄镇中心小学”,总让人有种亲切、兴奋的感觉。今天的我们以学校为荣,明天的我们要成为学校的骄傲。让我们再次带着自豪、幸福地心情读出这个了不起的`名称。
二、教学过程
师:上学期,我们的目标是做一名合格小学生,半年来,同学们都在努力。但做一名合格的小学生需要一个反复训练,不断提高,形成自觉的过程。今天,我们重温一下这首儿歌。
做 一 名 合 格 小 学 生
ān quán shí kè jì xīn jiān
安 全 时 刻 记 心 间,shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn
上 课 养 成 好 习 惯,zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān
作 业 精 彩 都 喜 欢,zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān
值 日 光 荣 我 争 先。
师:同学们借助拼音自己读一读。(生自由读儿歌。)
师:哪个同学当小老师领着大家读一读(生:领读。)
师:读得真好!同学们看“做一名合格小学生”需要从哪几个方面努力
师:(板书:安全)首先我们来看“安全”。安全包括很多方面,今天我们来说说在学校里应该怎样注意安全呢下课了,老师会怎样提醒我们
师:谁能说说不能这样做的原因吗
师:是啊,在安全方面,我们应该时刻牢记这样两句话。
课 间 活 动 守 秩 序,轻 声 慢 步 靠 右 行。
师:说到“轻声慢步靠右行”,我们就要想到路队集合。路队集合的基本要求是什么
师:好,下面我们有请班长带领大家演练一下,看看大家能否做到‘快、静、齐’的标准。有请张子琪~~来,准备站队!(全体学生按座位分3个小队准备站队。)
班长:(发出口令)
1——(全体起立。)
2——(左排学生出列,站在两个小队之间过道里。)
3——(中间学生出列。)
4——(右排学生出列)
班长(整队):稍息、立正;向前看齐、向前看;齐步走!
路队集合~~快静齐
1、 2、 3、 4 排 成 行
3 人 一 排 自 觉 靠
路 队 集 合 快 静 齐
稍息~~立正~~向前看齐。
齐步走!
师:上课
师:(板书:上课)接下来,我们看第二个环节,上课养成好习惯。同学们能不能说说看,我们上课都养成了哪些好习惯呢
师:对,一节课要上得好,‘课前准备好习惯’少不了。说说看,课前准备要做些什么。
师:是啊,跟我读:课前准备歌。
课前准备歌
上课铃声响赶快进课堂
书和文具盒摆在桌子上
生:跟师读儿歌。
师:同学们正是长身体的时候,读书写字姿势很重要。
1、正确的读书姿势。
读书姿势
身 直 头 正 肩 平 展,眼 离 书 本 一 尺 远。
生:读,并规范读书姿势。(生拿起课本读诗句。)
2、正确的写字姿势。
写字姿势
身 体 坐 正 书 放 平,一 尺 一 寸 和 一 拳。
生:写,并规范写字姿势。(生在课本上写生字“人”。)
师:有了正确地读写姿势,同学们就能在‘长知识’的同时‘长好身体’了。
师:手足口耳目,人的五件宝。学习和劳动,样样离不了。单说专心听讲,谁的作用更大些
师:对呀。首先用眼看:平时你是怎么做的(生说。)
老师讲话,眼睛看着老师;
老师写字,眼睛看着黑板;
读书写字时,眼睛看着课本。
师:其次用耳听:平时上课,你在什么情况下用到耳朵(生说。)
老师讲课用心听,同学回答仔细听。
边听边想动脑筋,认认真真学本领。
师:最后是用嘴说:我们要养成举手发言的好习惯。
要 发 言,先 举 手。
声 音 洪 亮 同 学 夸!
师:只要同学们在上课过程中,努力养成这4种好习惯,你们的表现肯定会人人夸!
师:作业接下来,我们看‘作业’。你们能按时完成老师的作业吗说说看,你对自己的作业满意吗上课时你作业完成了老师会让你做什么呢昨天放学回家后,你都做了些什么
师:真了不起!你们能根据自己的情况选择适合自己的作业。收获多大呀!老师真为你们高兴。
师:值日最后一个环节,我们来看‘值日’。同学们,看看我们的教室环境,你感觉怎么样
师:是的。那么在这样的教室里上课,心情怎样
师:我们把今天的值日生请到讲台前面来,按顺序排好,说说你们各自的分工。(六个值日生逐一介绍自己的工作。)
师:小队长,最有发言权。你来说说今天谁做的最好(XX:XXX做得最好。)我们用一句话来夸夸他。
师:好,我们用掌声感谢我们的值日生。整洁的环境,除了靠值日生的打扫外,还需要同学们共同来维护。比如,我们平时的“弯弯腰活动”就是一个很好的体现。
三、总结鼓励
师:同学们,做一名合格小学生,需要从安全、上课、作业、值日这些方面多努力。(完成板书——大拇指图案,生兴奋,纷纷竖起大拇指。)
师:从下节班会课开始,我们就要来讨论和学习。最后老师送孩子们一首歌谣,希望小朋友们在歌谣中规范自己的行为,相信同学们会有新的表现。
小小脚,并并拢;
小小手,自然放;
小眼睛,看老师;
小耳朵,认真听。
师:(播放歌曲《我们多么幸福》)听,我们的生活多么幸福;看,我们的学习多么快乐!只要我们人人做合格小学生,我们就会在学校这个大乐园里,收获知识的同时收获更多快乐!
主题:
快乐生活
目的:
1、让一年级小朋友在快乐的自理活动中,养成良好的个人卫生习惯及自理能力。
2、成为生活的小主人。
3、通过活动,培养小朋友自信、自强的精神。
过程:
一、启动
主持人:
甲:轻轻拉开帷幕
乙:悄悄敞开心扉
甲:背上心爱的书包
合:我们学习,我们在长大。
二、总结
甲:我们是新世纪的主人
乙:我们是新时代的'栋梁
甲:我们是父母的寄托
乙:我们是师长的期盼
甲:爸爸妈妈,老师们,我们在这个快乐的天堂里学习生活,为做自己的小主人而感到骄傲自豪。你们呢?
乙:是啊!所以,我们爱自己的班级,因为那是展示我们才能的小天地,
因为那是我们的乐园,因为那是我们的家,我们的快乐天堂。
合:我们这群快乐的精灵,一定会努力学习,把我们的快乐天堂变得更快乐,更美丽!
一、班会目的:
1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的'积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
二、班会课前的准备:
1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2.班会班会前的准备小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。
三、班会流程设计:
主持人:
(一)、主持人甲:(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好!
(二)、主持人丙:主持人丁。
(三)、一个没有养成良好学习习惯的学生张力,在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评,被家长误解,被同学嘲笑,最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己,非常烦恼。
(四)、主持人丙:看了刚才的小品,同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!
(五)、刚才大家的讨论可真是十分热烈,同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法,我也深受启发,下面我有一个神秘的礼物要送给大家!
(六)、此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。
(七)、小结反思(班主任)
看了同学们在班会班会中的热烈表现,老师也是深受启发。(此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解,例如对于好习惯是如何养成,需要我们那些心里品质等)
英国教育家洛克说:“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
美国著名教育学家曼恩说过:“习惯仿佛像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,他就会变得牢不可破。”
在我们班会班会即将结束的时候,周老师最想送给大家的话是:“做习惯的主任,不做习惯的奴隶,你们准备好了吗?从现在开始好习惯伴我成长”
主题:
安全与卫生
目的:
培养安全意识,注重个人卫生
过程:
(1)交通安全
在道路上行走,要走人行道,人行道的道路,要靠路边行走。
集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
不在路上追逐打闹,不在路中间跑。
(2)个人卫生
天气渐热,注重个人卫生,勤洗澡,换衣服。
饭前便后要洗手,外出回家后要洗手。
洗手要用香皂或洗手液。
(3)预防生病
注意休息,充足睡眠。
不挑食,营养均衡。
锻炼,体质。
一.活动主题
为迎接“七一”建党节的到来,我班开展了本次主题班会。
二.活动目的
使同学们深刻地了解党的历史,党的'伟大,党的历程,并锻炼同学们的朗诵能力。
三.活动准备
朗诵稿7篇,奖品数个(根据名次不同有大小奖品),评委数名。
四.活动过程
(一)基本流程
持人主持班会的开始,同学们以小组为单位进行“七一”建党节朗诵比赛,每组的朗诵时间为3分钟左右,由评委进行评分,最后评出前3名获得不同奖品,最后进行班会总结。
(二)朗诵稿主题内容:
走向属于你的明天;
献给“七一”党的生日;
鲜红的党旗永不褪色;
每个人的一生;
当我们;
锤头和镰刀第一次碰撞;
八十多年;
(三)活动基本情况
1.时间
20xx年7月1日星期三
2.地点
-一中高一(8)班教室
3.班主任
-老师
4.主持人
-X-
5.参与者
高一(8)班全体同学
-一中20xx届高一(8)班
发布时间:2024-10-12
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