雷锋助人为乐的事迹怎么写(精品七篇)

【#实用文# #雷锋助人为乐的事迹怎么写(精品七篇)#】在日常学习、工作和生活中，事迹都是我们广泛熟悉的。它们能够引导良好风气、推动工作进展、激励后进者。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是好工具范文网小编收集整理的尚美少年事迹材料，希望对大家有所帮助。

雷锋助人为乐的事迹怎么写 篇1

雷锋您那不可磨灭的英雄形象将永远活在我的心中，您那无私奉献的精神将永远伴随着我成长！您影响了亿万人民，使更多的人像您一样，默默地，无私地帮助他人，奉献着…

陆叔叔是我们小区修水管的，手很巧，会修许多东西。他也有三十几岁了，人非常好，常常无偿地帮小区的居民们做事，连小鸟，都爱在他的家门前唱歌……

“小陆啊！”中午，妈妈捧着一堆剪刀亲切地冲陆叔叔房间里喊。“诶！来啦！”小陆抹抹嘴，从房门里出来。“有事要我帮忙吗？”小陆一脸憨厚地笑着问道。“呵呵！”妈妈不好意思地了笑，“有空帮我磨一磨刀吗？”“没问题！”小陆很爽快地接下活，便开始搬来一把小板凳，十分认真细心地磨起了剪刀。此时正是夏天，我依稀看到，他金莹的汗水在阳光底下闪着光…。

磨刀的声音，板凳发出的吱呀声，小陆的喘气声……

“好了！”小陆抬起胳膊，抹了把汗，正要递给我们时，他似乎发现了什么，又紧接着说：“等一下！”说着，他便快步走进房间，不知从哪扯来的布条，嘴里嚷嚷着说：“这手啊！脆弱啊！您这铁的剪刀，更要注意！喏，铁生锈了，还破了点，手握着呀，老生疼！所以啊，拿个布条缠缠，手就不会刮到啦，拿着也不会疼啦！”他仰起头憨笑着，黝黑的皮肤闪烁着汗水…。

小陆轻巧地打了个结，把这些剪刀一支支恭敬地递给我们。妈妈正要掏钱给小陆，说是一些辛苦费。小陆连忙推开不肯要，原本憨憨的他一下子严肃了起来：“我是小区的一份子，是个修理工，本来就是为大家服务的，怎么可以要你们的钱呢？”

妈妈见状，更加塞给他，还说：“小陆啊，现在赚不容易，你这么为我们服务，怎么能不要钱呢？”

雷锋助人为乐的事迹怎么写 篇2

雷锋和战士们经常要长途跋涉去执行任务，有时候是崎岖的山林，有时候是险恶的河流，战士们不怕苦，不怕累，为了祖国和人民的安全奉献青春。

可是，有个问题一直困扰着雷锋和战友，那就死鞋经常在半路上破了。很多时候，有的战士光着脚赶路，等回到营地，一双脚已经是血肉模糊。

雷锋看到此情此景，非常难过，他希望通过自己的努力，可以帮助到大家。

雷锋向营地周边的鞋匠请教补鞋的技巧，自己又买了胶水、针线、胶皮，随身携带。

后来，在远行军的时候，雷锋利用休息的.空隙，帮助别的战士补鞋，战士们都非常感谢雷锋。

雷锋说：“我们是战友，都是解放军战士，能让祖国和人民放心，是我最大的心愿。”

雷锋助人为乐的事迹怎么写 篇3

三月，学校为了弘扬雷锋精神，传承中华美德，开展了一系列“学雷锋，树新风，促和谐，暖人心”的活动。于是今天，我们高一（22）班积极地响应学校的号召，全班一齐出动，誓要给大家一个更加舒适，美丽的校园，就这样，热火朝天的校园大扫除活动开始了。

我们细心严谨的团支书先给大家作了详细的讲解。其中包括雷锋精神的文化传承，以及校园大扫除活动的意义，并给我们展示了团支部清楚明了的扫除规划。在提醒了同学们一些注意事项后，团支书一声令下，同学们就静悄悄却又争先恐后的去拿工具了。

到达打扫区后，小组长作了严密规划。大家都拿出了像平时学习知识一般的热情，努力地打扫着。每一个同学都非常认真，连平时非常难以打扫干净的死角，花坛都弄得干干净净。天上的云似乎也是雷锋的化身，为我们挡下了烈日的炙烤。到了晚上，这些云朵会降下甘霖，洗净校园里每一处灰尘，慰藉每一个人的心房，当第二天阳光普照的时候，一个崭新美丽的校园就会呈现在大家面前。

雷锋助人为乐的事迹怎么写 篇4

小彤，女，出生于20xx年2月16日，就读于武汉市洪山区石嘴学校一（1）班。在学校里，她尊敬老师，团结同学，上课专心听讲，积极回答问题，还担任本班的班长；在家里，她孝顺父母，尊敬长辈，主动帮助父母做力所能及的家务。她尊老爱幼、乐于助人，是一名有爱心、有孝心的少先队员。

小彤不仅在学校里是大家公认的品学兼优的好学生，在家里还非常孝顺父母，是爸爸妈妈的贴心小棉袄。不管是爸爸还是妈妈过生日，她都会提前精心准备好生日礼物。有一次，妈妈过生日，她提前好几天认真画了一幅画，上面画的是一家三囗手拉手，然后还画了一个特别漂亮的生日蛋糕，上面插满了蜡烛，旁边还写着“妈妈，我爱你！祝你生日快乐！”到了妈妈生日的那天，她拿出那幅画来递给妈妈说：“妈妈，这是我送给您的生日礼物，我自己画的.生日蛋糕，祝您生日快乐！等我长大了，我要赚钱给您买真的生日蛋糕！”妈妈顿时感动地热泪盈眶，为有这样一个懂事孝顺的女儿感到骄傲。后来又等到爸爸过生日时，刚好赶上期中考试，她就通过自己的努力在期中考试中考了第一名，把自己的奖状送给爸爸当生日礼物，爸爸收到了她的生日礼物直夸她，她却笑着说：“爸爸，以后我一定加倍努力学习，争取拿更多的奖状来回报您和妈妈！”她平时在生活上对父母也很关心。有一次妈妈感冒了头疼，她赶紧给妈妈递水送药，还让妈妈躺在床上好好休息，用小手给妈妈的头按摩，缓解妈妈的头痛。每天爸爸下班回到家，她都会给爸爸拿出拖鞋换上，然后给爸爸倒水喝，对爸爸说：“您辛苦了一天，要好好休息一下！”。让妈妈印象最深的一次是她主动帮妈妈洗脚。有一次吃过晚饭以后，她悄悄溜到卫生间，在妈妈的脚盆里倒上热腾腾的水，然后把毛巾放到水里，兴奋地跑到妈妈面前说：“妈妈，我今天要给你一个惊喜！”妈妈惊奇地说：“什么惊喜？”小彤神秘地说：“一会儿你就知道了！”说完，她拉着妈妈到了卫生间，指着那盆水对妈妈说：“妈妈，这就是我给你的惊喜，今天我要帮你冼脚！”妈妈高兴地说：“那我今天就好好享受一回吧！”她先把妈妈的袜子脱掉，然后把妈妈的双脚放在盆里，接着用手把水慢慢地泼在妈妈的脚上，认真地洗起来，边洗还边给妈妈做足底按摩，等妈妈泡的差不多了，她就用力拧干擦脚布，给妈妈把脚擦干。妈妈开心而满足地笑了，直夸她能干。从那以后，她经常把这样的惊喜送给妈妈，让妈妈感动不已。

另外，小彤还是妈妈的好帮手，她会帮妈妈扫地、擦桌子，经常做一些力所能及的家务活。有一次妈妈有事出门了，很晚才回家，一进家门，就发现家里被打扫得干干净净，连垃圾桶里的垃圾也被倒掉，换上了新的垃圾袋。妈妈正在想这是谁干的？小彤一下蹦出来兴奋地说：“妈妈，这都是我打扫的，是不是很干净？以后我可以帮您干活了！您就不用那么辛苦了！”妈妈高兴地亲了亲她，对她竖起了大拇指！

小彤小的时候，外婆带过她一段时间，因此她和外婆之间的感情也比较深厚，对外婆也格外孝敬。在武汉读书以后，因为离外婆家比较远，只有寒暑假才能回去看望外婆。因此她平时经常给外婆打电话，唱歌或是朗诵诗给外婆听，她经常说的一句话就是“外婆，我想你了，等我放假了就去看你！”记得有一次刚放暑假，她就迫不及待地让妈妈带她回外婆家。一到外婆家见到外婆，她便高兴地扑到外婆怀里说：“外婆，我好想你啊！终于见到你了！”外婆身体不太好，刚好那一次腰疼病犯了，她看到外婆扶着腰走路很难过，连忙把外婆扶到床上躺好，叫她好好休息，然后端一杯温水小心翼翼地递给外婆喝，接着她又对外婆说：“外婆，我跳舞给你看，你看我跳舞就可以忘记腰疼了！”说完便认真地跳给外婆看。外婆不停地夸她：“我的小宝贝就是会心疼外婆，看到你跳舞给我看，我非常高兴，腰也舒服多啦！”离开外婆家的时候，她也依依不舍，不停地对外婆说：“外婆，我会想你的，等下次放假我会再回来看你的！”还没离开，小雨彤已经憧憬着下一次与外婆的相聚了！

小彤就是这样时时播撒爱心，处处践行孝心，以自己的实际行动感动着身边的亲人。她就像一缕阳光，无论走到哪里，都能照亮周围的天空，温暖大家的心田！

雷锋助人为乐的事迹怎么写 篇5

“学习雷锋，好榜样。”每当唱起这首歌我们都会想到雷锋，互帮互助是我们中华人民传统的美德，雷锋那个就验证了这句千古流传的话，他一身正气，乐于助人，在人们心中树立了永恒的好形象。

有一次，雷锋要乘火车去外地，来到火车站，发现一群人围着一位妇女，那妇女背着个孩子，要从山东到吉林看望丈夫，但因为车票和钱丢了，急得眉头紧皱，直跺脚。雷锋二话不说，掏出钱买了车票送给那位大嫂。那位大嫂含着泪问雷锋：“你叫什么名字，哪个单位的？”雷锋回答：“我叫解放军，住在中国。”是呀，我们身边不乏这样感人的事例。

有一次，班里的一个同学发高烧了，当我们得知后，一个个嘘寒问暖，“怎么样，难过吗？”“头还疼吗？”这一句句表达着同学关怀的话不停在小病号的耳边回响，感动着他。倒水，拿饭，盛汤，热心的同学们都帮上了忙。放学后，我们个个喜笑颜开，帮助他人的感觉很好。

“赠人玫瑰，手留余香”帮助别人就是帮助自己，这次，我们帮助了生病的同学，得到了难忘的快乐。我相信，只要地球上再多几个乐于助人的人，这个世界一定洋溢着更多珍贵的快乐。

雷锋助人为乐的事迹怎么写 篇6

小妍，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，现在丰南区大齐学校六年级学习，担任六（2）班班长，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。小妍由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！

一、品学兼优，屡获佳绩

小妍同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的.教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区里、学校的“十星级学生”、“优秀班干部”，在区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

二、老师的好帮手

小妍同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。

三、生活的有心人

学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感，在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。小妍不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

雷锋助人为乐的事迹怎么写 篇7

一次，雷锋从安东（今丹东）回来，要在沈阳转车。他背起背包过地下通道时，看见一位白发苍苍的老大娘拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步地迈着，雷锋走上前问道：“大娘，您到哪去？”老人上气不接下气地说“俺从关内来，到抚顺去看儿子！”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，用手扶着老人说：“走，大娘我送您到抚顺。”老人感动极了，一口一个好孩子地夸他。

进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的`面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：“孩子，俺不饿，你吃吧！”“别客气，大娘，吃吧先垫垫肚子。”“孩子”这个亲切的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。

老人说，她儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋虽然不知道地址，但雷锋知道老人找儿子的急切心情，就说：“大娘，您放心，我一定帮助你找到他。”雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老大娘用地图找了两个多小时，才找到老人的儿子。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”