2024活动总结报告(优质十二篇)

【#实用文# #2024活动总结报告(优质十二篇)#】在学习和工作的日常里，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，那么，汇报应该怎么写呢？以下是好工具范文网小编整理的2025年减轻学生课业负担工作汇报，希望对大家有所帮助。

2024活动总结报告 篇1

一、开篇

本季度，我单位紧紧围绕区域经济发展大局，积极开展项目招引与建设工作，取得了一系列重要成果。现将有关情况详细汇报如下。

二、项目招引策略与成效

在招引策略上，我们注重精准定位，深入分析产业发展趋势和市场需求，确定招引目标。同时，我们加强与行业协会、商会等组织的合作，利用他们的资源和网络优势，提高招引成功率。通过这些措施，我们成功吸引了一批具有发展潜力和市场前景的项目落户。

三、项目建设管理与创新

在项目建设方面，我们注重管理创新，通过引入先进的项目管理理念和方法，提高建设效率和质量。我们加强对项目进度的跟踪和监控，确保项目按计划推进。同时，我们鼓励项目单位采用新技术、新工艺和新材料，推动项目建设的创新发展。

四、优化营商环境，提升服务品质

为了提升项目招引和建设的吸引力，我们不断优化营商环境，提升服务品质。我们简化办事流程，缩短审批时限，降低企业成本。同时，我们建立健全项目服务机制，为项目单位提供全方位、个性化的服务，解决他们在项目推进过程中遇到的困难和问题。

五、加强与外部资源的.合作与交流

为了拓宽招引渠道和获取更多资源支持，我们积极与外部资源进行合作与交流。我们加强与国内外知名企业和机构的合作，引入他们的先进技术和管理经验。同时，我们积极参加各类展会和论坛活动，与业界人士进行交流和合作，推动项目招引和建设工作的深入发展。

六、展望未来工作

展望未来，我们将继续坚持高质量发展导向，加大项目招引和建设力度。我们将进一步优化招引策略和服务方式，提高招引效率和质量。同时，我们将加强项目管理和创新能力，推动项目建设的创新发展。我们还将加强与外部资源的合作与交流，为项目招引和建设提供更多支持和保障。

总之，本季度我们在项目招引和建设方面取得了显著成绩，为区域经济发展注入了新的动力。未来，我们将继续努力，不断创新和进取，为项目招引和建设工作作出更大的贡献。

2024活动总结报告 篇2

为期一周的师德师风教育活动圆满结束，此次活动不仅是对我校教师队伍的一次深刻洗礼，更是推动学校教育事业持续健康发展的有力举措。

一、活动回顾

1.理论学习扎实有效：通过组织专题学习会、研讨会等形式，引导教师深入学习师德师风相关理论和政策法规，增强了教师的法制观念和职业道德意识。

2.案例警示触动心灵：选取近年来发生的师德失范典型案例进行剖析，以案说法、以案明纪，使教师深刻认识到师德失范的严重性和危害性。

3.实践活动丰富多彩：开展师德师风演讲比赛、征文比赛、志愿服务等活动，让教师在参与中感悟师德、践行师德。

4.家校共育形成合力：邀请家长代表参与活动，听取家长对师德师风建设的意见和建议，形成了家校共育的良好局面。

二、活动成果

1.教师队伍的思想认识得到进一步提高，教师们更加清晰地认识到自己肩负的使命和责任。

2.师德师风建设取得了显著成效，涌现出了一批师德高尚、业务精湛的优秀教师。

3.家校关系更加紧密和谐，家长对学校的'满意度和信任度不断提升。

三、反思与展望

虽然本次活动取得了丰硕成果，但我们也清醒地认识到，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。未来，我们将继续深化师德师风教育，创新活动形式和内容，建立健全师德考核评价机制，确保师德师风建设常抓不懈、取得实效。同时，我们也将积极回应家长和社会的关切与期待，努力办人民满意的教育。

2024活动总结报告 篇3

本学期，在学校领导的正确指导下，我认真贯彻“减负”工作的指示精神，推进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，初步做到减负增效。

一、通过学习“减负”精神

我解放思想，更新观念，充分明确“减负”的重大意义，不断提高自身从教素质，以素质教育指导自己的思想，指导自己的.教育教学。

二、“减负增效”

我在业务上认真钻研，自觉增负，勇挑重担，不负重托，在业务上的各个环节上扎实做好备课、上课、批改作业、辅导工作。我在努力实践新的行之有效的教学方法，提高教学效益。

三、“减负增乐”

学期末通过组织开展各种兴趣小组活动，活跃课余生活，促进学生个性特长的发展，我班同学在“迎六一”竞赛活动中，各显身手，画出一幅幅表现童心、热爱祖国、热爱学校、热爱家乡的精美的图画和书法。在学校举行的科劳技作品评选活动中，同学们积极参加，参赛作品受到学校领导和师生的一致好评，同学们参加各种兴趣活动，发展自己的个性特长，增强了学生的乐趣。

在深入推进素质教育中，“减负”是实现这种转变的突破口之一，我们应当更深入贯彻“减负”，切实做到减转学生负担，真正做到减负增效是任重道远的。

2024活动总结报告 篇4

一、项目建设概况

近期，我部门在项目建设方面取得了显著进展。通过精心组织、严格管理，多个重点项目已顺利完成关键节点目标，整体建设进度稳步推进。

二、项目建设成果

进度完成情况：截至目前，所有在建项目均按计划有序推进。其中，XX个项目已完成主体结构建设，进入装修阶段；XX个项目正在进行设备安装与调试工作。

质量与安全管理：我们始终坚守质量与安全底线，加强现场监管和质量控制。目前，所有在建项目均符合质量标准，未发生任何安全事故。

三、工作亮点与创新

技术创新应用：在项目建设过程中，我们积极引进和应用新技术、新工艺，提高了施工效率和质量。例如，在XX项目中，我们采用了XX技术，有效缩短了工期并降低了成本。

绿色施工实践：我们注重绿色施工理念的落实，通过优化施工方案、减少材料浪费、加强扬尘治理等措施，实现了项目的绿色可持续发展。

四、存在问题及改进措施

虽然我们在项目建设方面取得了显著成绩，但仍存在一些不足，如部分项目工期紧张、资源调配不够合理等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：

加强工期管理：优化工期安排，确保关键节点目标的顺利实现。同时，加强现场协调与沟通，及时解决施工中遇到的问题。

合理调配资源：根据项目建设需求，合理调配人力、物力等资源，确保项目建设的'顺利进行。同时，加强与供应商的合作与沟通，确保材料供应的及时性和稳定性。

五、未来工作计划

未来，我们将继续加大项目建设力度，确保各项工程按期高质量完成。具体而言，我们将：

加强项目管理团队建设，提升项目管理水平和能力。

进一步优化施工方案和工艺流程，提高施工效率和质量。

加大科技创新投入，推动项目建设向智能化、绿色化方向发展。

通过上述措施的实施，我们将为地方经济发展贡献更多优质项目，为人民群众创造更加美好的生活环境。

2024活动总结报告 篇5

在本次师德师风教育周活动中，我们学校深入贯彻教育部关于加强师德师风建设的精神，通过一系列丰富多彩的活动，有效提升了教师队伍的职业道德素养和教育教学能力，营造了风清气正的教育环境。

一、活动亮点

1.启动仪式庄重严肃：活动以一场庄重的启动仪式拉开序幕，校领导发表动员讲话，强调了师德师风建设的重要性，号召全体教师以高尚的师德引领学生成长，以优良的师风树立教育形象。

2.专题学习深入透彻：组织全体教师集中学习了《中小学教师职业道德规范》等相关文件，通过专家讲座、分组讨论等形式，深入剖析了师德师风的内涵和要求，引导教师树立正确的教育观、学生观和人才观。

3.榜样引领力量强大：邀请校内外师德标兵进行经验分享，他们用实际行动诠释了什么是真正的师德师风，激发了广大教师的学习热情和职业荣誉感。

4.自我反思深刻全面：鼓励教师结合自身工作实际，开展师德师风自我反思，查找存在的`问题和不足，制定整改措施，明确努力方向。

二、活动成效

1.教师队伍的职业道德素养显著提升，教师们更加注重言传身教，以良好的师德师风影响学生。

2.教育教学质量得到进一步提高，教师们更加注重教学方法的创新和学生主体性的发挥。

3.师生关系更加和谐融洽，学生们更加尊敬和爱戴教师，形成了积极向上的校园氛围。

三、未来展望

我们将以此次师德师风教育周活动为契机，持续加强师德师风建设，建立健全长效机制，推动教师队伍整体素质的不断提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。

2024活动总结报告 篇6

不知不觉又完成了一年的教学任务，在这一年中自己的教学成果是很不错的，班上的大部分同学的成绩都还保持的很好，虽然没有很大的进步吧，但在一年一年学习难度提高了的时候还能够保持一个好的成绩也是不简单的。新一年的工作马上就要开始了，在此之前先为今年的工作做一个简短的总结。

一、教学方面

在我看来老师的作用就是把书本上复杂的文字用简单的语言说出来，既把知识点变得容易理解一些。很多的知识光靠同学们自己学习是学不懂的，就算学懂了深度也是不够的.，在考试的时候同样也不会有好的成绩。以前我们班有很多的同学上课的时候不认真的听讲，总是觉得自己下课之后自学也一样能够学懂。我以前也会苦口婆心的劝他们，但是没有什么效果。所以有一次我就让他们自学一个知识点，并且进行一次考试，用实例向他们证明这样的想法是很错误的，之后这样的情况就好很多了，上课的时候都会认真的听讲了。

二、德育方面

老师的另外一个重要的作用就是对学生进行品德教育，一个优秀的学生光有一个好的成绩是不行的，也要有好的思想修养和品德。在上课的时候有恰当的时机我也会对学生进行品德教育，在他们犯错的时候指点一下，让他们能够去纠正自己的错误，提高自己的思想修养。教师也不能只依据成绩就评定一个学生是否是优秀的学生，评定一个学生应该要从多方面出发，学生也是在发展中的，他现在是这个样子的但不能够保证他以后一直都是这样的，所以老师是不能用带有偏见的眼光去看学生的。

三、个人总结

在这一年的工作中自己一直都遵守着教师的职业道德行为规范，绝对不会做违反规定的事情。虽然老师是一个比较艰辛的职业，但我还是能够保持一颗热爱学生的心，善待我的每一个学生，去发现他们身上的闪光点。今年自己严格遵守学校的纪律，每天都能够很认真的对待自己的工作。在上了一节课之后我也会及时的进行反思，去寻找自己的不足。虽然自己成为一名老师已经有好几年的时间了，但还是有很多不足的，之后要努力的去提高自己的教学水平。在工作之余要多看一些教育类的书籍，学习其他优秀老师的教学方法，让自己的课堂变得更加的生动。

2024活动总结报告 篇7

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容基本完整、全面。现将检查情况总结如下：

教学常规检查的内容有：

备课、作业批改、听课、评课等。

一、好的方面。

1、备课方面。总体上看，老师们备课态度较认真，能认真修改现在推行的

导学案，能将教材、教参、教案综合起来应用，对教参中的重点难点进行勾画，对教案进行增删，在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等；如郭兴桥校长、肖梅凤老师、黄淑娟老师的教案修改较深入，实用性很强。从这一点可以看出教师在课前是认真的研究课了。教师写的教学后感比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。有的老师的课后教学反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发。

2、批改作业方面。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

3、听课方面。多数教师能主动听课、评课，听课节数达到了6节左右，并把精彩的瞬间记录下来，既有优点不足又有建议，做到了教学相长。

二、存在的问题。

1、备课方面。个别教师教学过程过简，有个别老师在第二课时或者第三课时就不会把教学目标、重难点写出来，而直接写教学过程，所以出现还不到一页就备完一个课时。大部分教师没有课后反思。个别教师备课超前过多。

2、作业批改方面。少部分教师作业批改后学生的.错题没有及时订正，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩，这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。课堂作业本中，学生有错误，应该指导学生来订正，不应是教师的修改代替学生的订正。

以上是对本次检查的反馈，不全面和不到位的地方请老师们批评指正。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！

2024活动总结报告 篇8

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了明年的教育工作做的更好，下面我把xx年度的工作做一简要的汇报总结。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的`负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作中，我积极撰写论文、教学设计、教学案例等。《由一个案例想到的》发表在“锡山教育网“上，《亲密接触课改中的语文课堂》发表在《锡山教育研究》上，《“小组合作评价”——让学生做“自己的主人”》在锡山区评价专题研究刊物上发表走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2024活动总结报告 篇9

一、活动背景与目的

为进一步加强我校教师队伍建设，提升教师的职业道德素养和教育教学能力，营造风清气正的教育环境，我校于本周成功举办了“师德师风教育周”活动。本次活动旨在通过一系列的学习、研讨和实践活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和人才观，强化师德师风建设，推动学校教育教学质量的全面提升。

二、活动内容与实施

1. 开幕式与动员大会：活动伊始，学校召开了全体教师参加的师德师风教育周开幕式及动员大会，校长发表了重要讲话，强调了师德师风建设的重要性，并对活动进行了全面部署和动员。

2. 专题学习与研讨：组织教师集中学习了《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，并围绕“如何做一名有温度的教师”、“师德师风在教育教学中的体现”等主题进行了深入的研讨和交流。

3. 先进事迹分享：邀请了校内外师德标兵、优秀教师代表进行经验分享，通过他们的感人事迹和生动案例，激励广大教师向榜样学习，不断提升自己的师德修养。

4. 自我反思与整改：鼓励教师结合学习内容和个人实际，开展自我反思，查找自身在师德师风方面存在的问题和不足，并制定切实可行的'整改措施。

5. 实践活动与成果展示：组织教师参与志愿服务、家访、学生心理辅导等实践活动，将师德师风教育成果转化为实际行动。同时，通过展板、校园网等形式展示活动成果，营造浓厚的师德师风建设氛围。

三、活动成效与反思

通过本次师德师风教育周活动，我校教师的职业道德素养得到了显著提升，教育教学行为更加规范，师生关系更加和谐。同时，活动也暴露了一些教师在师德师风方面存在的问题和不足，为我们今后的工作指明了方向。我们将以此次活动为契机，持续加强师德师风建设，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。

2024活动总结报告 篇10

本学期我们加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度，实行备课、练习册、课堂练习本的常规一月一查的办法。最近一个月检查的情况来看，大多数教师都比较重视常规的`落实，现将检查情况小结如下：

教学常规检查的内容有：备课、练习册、课堂练习本。

（一）教案优点

从备课内容来看，各个年级的教案都有完善的教学计划，有教学目标、教学重点难点突出，基本要素齐全，格式设计合理，且教学进度基本与教学计划一致。其中：一、三、六年级附有单元学段目标及教材分析，特别是六年级的教案为手写教案，教学目标都能从：知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面设置，非常详尽，值得学习。

各年级能做到二次备课，特别是一、二年级二次备课认真细致，能够根据不同的学情对教案进行修改，真正把教案用到了课堂。

从教学反思来看，各年级均有教学反思，记录了上课过程中的教学不足、教学亮点。其中二、三、五、六年级反思次数较多。

（二）教案缺点备课不足之处：

四年级的打印教案格式没有调整好，封面应单独成页，并装订好，上完课后应认真进行总结，手写教学反思。

表格式教案的老师可以根据教学实情做出一定的补充。希望在下一次常规检查中老师能够做得更好。

（三）作业优点

从作业的.检查情况来看，各年级老师能合理布置作业，及时批改，并且在练习册上贴好标签。练习册完成了68次，三年级有课堂练习本作业2次。从作业质量上看，六年级最佳，学生书写工整，版面干净美观，教师批改认真，其次是三年级。一年级还采用了星星评价奖励。

（四）作业不足

从这次检查情况看，还存在很多问题。

从作业上交情况来看，二、六年级各少1本，四年级缺3本，五年级缺本。

从作业批改质量来看，四、五年级存在学生书写较为马虎的情况。请教师要及时批复作业，错题要及时更正。批改时要打好等级和日期，多注重细节问题。

（五）建议

1、备课时可以多做二次备课，前期对学生的学情进行调查。多加强反思，提出改进措施。

2、作业本上教师可多写激励评语，规范学生的书写格式。

3、讲评方法要写具体，体现出明确的指导方法。从多个角度指导，让学生扎实掌握知识、做题方法。注重引导学生学法小结、学法迁移运用。

2024活动总结报告 篇11

我于20xx年7月1日正式作为一名速录员进入法院工作，至今已经半个年头了。在我刚进入法院工作时，对书记员工作根本就不了解，通过庭里前辈们的带领下让我很快了解到这份工作的性质及内容，现将我这半年来的工作总结如下：

一、书记员工作是法院审判工作的重要组成部分

书记员职责履行得好坏，对能否如实反映整个审判活动的情况，对案件能否准确、合法、及时地审理，起着重要的作用。书记员的工作质量和效率，直接影响到法院的审判工作。同时书记员工作中也很琐碎，比较敏杂，正是基于对此的认识，在工作中要格外注意细节方面的问题，在书记员的工作内容中一方面主要处理程序法上面的事务，任何一个案件的审理，无论在实体法上审判员处理的如何好，只要诉讼程序出了错，那就会被发回重审，再之前所做的大量工作就会白费。

二、认真学习，勤恳工作，多做奉献

书记员的工作要求首先就是打字速度快，我要不断进行听打训练，通过虚心向法院前辈们学习。其次就是对法律条文的熟悉，为了学多一点法律知识，我要加强学习法律知识，通过近半年的`实践，对相关法律文书有了进一步的认识。我希望在以后工作中尽量做到认真、仔细，多看、多听、多想、多问、多做。遇到不懂的问题虚心请教老同志，使自己不断进步。有空就多看一点业务书，多听一些有经验的老书记员的工作经验介绍；多想一些为什么，对不懂的通过多看、多问，将理论与实践结合起来，然后再运用到实践中去；多做一些实践工作，坚持每周写工作心得，记下自己的缺点和成绩，在实践中改正缺点。

三、遵守纪律，廉洁服务

在工作中，我在思想上、行动上与组织保持高度一致，认真遵守人民法院的各项规章制度，廉洁奉公，忠于职守，没有利用职务上便利的影响谋取不正当利益的行为；严格遵守法院立案管理的规定，保守审判机密，没有假公济私，化公为私行为，公私分明。自觉做到全心全意为人民服务，坚持司法为民宗旨，不拿群众一针一线，工作时没有生、冷、硬、推及吃、拿、卡、要等不良现象。在工作作风上，保持艰苦奋斗、勤俭节约，没有浪费公物的行为。

四、不足与展望

我对法律知识的熟练掌握还有很大的一段距离，对法律条文掌握不够，今后工作中要继续不断加强法律知识学习，这是我今后的前进方向；庭审中记录的概括程度不够，语言不够精简，在以后的工作中也要不断加强这方面的改进；打字速度离自我要求的每分钟120xx还有相当大的距离，这也是今后需要提高的地方，对待当事人语言不够精简，打字速度不够快，工作效率有待提高。在以后的工作中，我要不断学习，努力改进，为推动我庭工作步上新的台阶作出应有的贡献！

2024活动总结报告 篇12

根据宁河县教育局下发的《20xx年县切实减轻中小学课业负担实施方案》的精神，我校认真开展了“学生减负”自查自纠工作，现将自查情况总结如下：

小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。不提前到校，不延长在校时间。

一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。我们加强了作业管理，提高训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时我校本学期实行作业监督员制度，有效的控制了各班家庭作业总量。

学校每学年组织考试1次（期末考试）。通过对学生多种能力的考察，结合期末考试，正确综合评定学生的学业成绩。

开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的.一切教辅材料。不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。

学校积极探索新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。

不占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。开放学校的图书阅览室、电脑室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。学校对教师进行培训，并与每位教师签订了学生减负工作责任书。

学校就减负工作先后两次对学生家长和学生开展调查问卷，为进一步减负提供依据。同时，以致家长公开信的形式向家长宣传减负工作，力争取得家长的支持。学校网站设减负专栏。

强调校长作为减负工作的第一责任人，并实行家庭作业监督员制度。并公布了监督举报电话、电子邮箱。