继续教育处(学院)上半年工作总结11篇

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继续教育处(学院)上半年工作总结篇1

时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下：

一、在思想认识方面这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“x科技职业学院第一次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自己思想素质的提高，认真遵守各项规章制度，把“科学发展观”的要义落实到工作和生活中。

二、学年实践科顺利地完成了以下工作校内：

1、制定了《xx科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行;

2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询;

3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;

4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证。

5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写，为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学的规范;

6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验情况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训教学及管理提供依据;

重庆大学是教育部直属的全国重点大学，由教育部和重庆市重点共建，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆直辖市，校园坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区。重庆大学创办于1929年，早在20世纪40年代就成为拥有文、理、工、商、法、医等6个学院的国立综合性大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等大批著名学者曾在学校执教。经过1952年全国院系调整，重庆大学成为国家教育部直属的、以工科为主的多科性大学，1960年被确定为全国重点大学。改革开放以来，学校大力发展人文、经管、艺术、教育等学科专业，促进了多学科协调发展。20xx年5月，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学，使得一直以机电、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势而著称的重庆大学，在建筑、土木、环保等学科方面也处于全国较高水平，奠定了高水平大学建设的坚实基础。

四川大学教务处：四川大学地处中国历史文化名城、“天府之国”——成都，是教育部直属全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合大学。四川大学在长期的办学历程中，形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训——“海纳百川，有容乃大”、校风——“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。

山西大同大学是20xx年经中华人民共和国教育部批准，由原雁北师院、大同医专、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院四校合并成立的多科性大学。坐落于中国历史文化名城、山西省第二大城市大同，现占地面积2263亩，分两个校区办学。图书馆藏书180万册。现有全日制在校生29335人，教职工2258人，其中专职教师1581人。下设政法、文史、外国语、艺术、医学等14个学院，附属医院1所，开设本科专业52个。发展中的山西大同大学，是一所办学条件较好、学科门类齐全、师资力量雄厚且有较高教学质量和科研能力的多科性大学。

安徽大学坐落于安徽省省会合肥市，是国家“211工程”重点综合性大学，安徽省属综合性大学，国家华文教育研究基地之一和“卓越法律人才教育培养计划”高校。国立安徽大学是安徽现代高等教育的开端，始创于1928年。学校学科门类齐全，师资力量雄厚，科研特色鲜明，拥有四个校区和一个大学科技产业园，占地面积3200余亩，已成为安徽省和区域创新及高层次人才培养的重要基地，并向着“国际知名、国内一流高水平大学”的奋斗目标稳步前进。

（点击直接访问）安徽师范大学，始建于1928年，是安徽省建校最早的高等学府。学校坐落于具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的芜湖市，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，是一所集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰的省属重点大学。学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，是安徽省第一所大学。1946年更名为国立安徽大学，后迁至芜湖，定名安徽师范大学。学校是全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校之一、全国首批硕士学位授予权高校、中西部高校基础能力建设工程百所重点建设高校之一、国家华文教育基地、具有硕士研究生推免资格、副教授自审权。

继续教育处(学院)上半年工作总结篇2

本学期，教务处按学校和教务工作计划保质保量地完成了预期制定的各项工作，具体总结如下:

一、毕业年级工作成效显著

毕业年级工作是学校的重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。

1、开学初，立即召开了毕业年级教师（包括八年级史、地、生有关教师）会议。会议重点是要求教师明确质量目标、质量意识和责任意识，注意分层教学，重点研究试题，发挥班主任的管理效能和协调功能。

2、精心组织了两次摸底考试

教务处认真组织了两次摸底考试，在考场设置，试题选择，监考阅卷，质量分析等环节都精心策划，认真准备，详细分析，为阶段性复习和下一轮复习提供可靠、准确的信息。

摸底考试后都要召开任课教师协调会，教师之间通过交流，并将采集到的信息及时分析，再调整复习计划、复习方法和习题选择等。

3、2xxx年中考和高考取得了较好成绩。初中会考，有180多人考入永昌一中，72人进入重点班，八年级史、地、生会考在阅卷之中。高考成绩比较理想，有50多人在三本线以上，特别是职高生中有3名同学考入重点大学。

4、特别是音、体、美高考成绩在谋求侧翼突破上，连续几年取得了好成绩，当然，这与音、体、美辅导教师付出坚辛的劳动是分不开的。

二、新课程改革实验初见成效

新课程改革实验，在我校初中实验了三年，高中实行了五年，特别是初中新课程改革取得了引人注目的成绩，得到了上级部门的赞誉和肯定。

1、新课程理念能够转化为具体的课堂教学行为。

通过近三年的实验，新教师、新课程、新理念正逐步走向课堂，通过课改示范课和课改观摩研讨，教师的教学理念正悄悄地发生变化，课堂上教师的角色也在慢慢地发生转换，学生的自主、合作、探究学习逐步形成。

2、教学研究活动扎实有效，教研水平和教研能力明显提升。

各教研组以立项项课题为龙头，开展了扎实有效的课题研究活动。本学期国家、省、市、县、校级教研课题21项，有些教师还在积极地审报，争取上级立项。在课题研究上教务处加大检查考核力度，加强教研管理和课题研究调研，基本上杜绝了“只申报，不研究，只立项，不结题”的现象。

3、校本课程的研发进入快车道，各教研组根据年级特点，确定了课程名称、课程内容和开发时限，学期末已有不少成果展示，它将成为今后我校教育教学活动的重要教学资源。

p;4、研究性学习和探究型学习活动成绩突出。本学期有研究性学习课题62个，从期末评议验收情况来看，有不少有价值的论文，使学生的实践能力和创新能力得到了长足的发展。如本学期学生参加各类竞赛，有69名同学获奖，其中一等奖13名，二等奖28名，三等奖28名，特别是全国初中数学、化学和英语能力赛，我校在永昌县独占鳌头，是永昌县初中教学的排头兵，具有明显优势。

5、综合素质评价的实施，使学生的评价体系逐步向多元化推进。为了适应课改实验，改进教育教育教学实践，六月份专门制定了《永昌县职业中学初中学生综合素质评价实施方案》，该方案成立了学校评价工作领导小组，下设监察小组和工作实施小组两个专门小组，规定了评价的内容和基本原则，评价的程序和评价方法以及评价的等级认定。

三、常规管理和业务考核促进了教师的责任感。

教务处“检查到位、记载准确、处理及时”的原则没有变，月考核制度和业务考核的有机结合，使过程管理和终结性管理都得以加强。教师的备、讲、辅、改、考等教学基本环节的质量明显提高，教师的教学态度有了显著的改变。

四、存在的问题

1、个别教师的责任意识、质量意识不强，竞争意识比较淡薄，对工作有应付的现象。

2、班级学生多，教师任课班级多，这两多是制约我校教学质量的瓶颈。

3、普高学生的学习态度不端正，是严重影响高中教学质量的瓶颈。

4、新课程改革实验存在的问题还很多，需要学校和教师认真探讨。

5、毕业年级的教学管理中存在不少问题，需要走出去学习。

继续教育处(学院)上半年工作总结篇3

在过去的一年里，我作为一名初中教师，全心全意地投入到了教育事业中。在此，我想对过去一年的工作进行一次总结，以便更好地规划未来的教学工作。

一、教学任务与目标

在过去的一年中，我承担了初中二年级的英语教学任务。我的主要目标是提高学生的英语水平，帮助他们掌握这门国际语言，以便在将来的`学习和职业生涯中更好地应用。我注重课程内容的.重点和难点，通过生动的课堂活动和互动，激发学生的学习热情和兴趣。

二、教学方法与策略

在教学过程中，我采用了多种教学方法和策略，包括：

互动式教学：我鼓励学生积极参与课堂活动，通过讨论、小组合作等方式，培养学生的合作精神和口语表达能力。

个性化辅导：我针对每个学生的学习特点和需求，进行个性化辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。

多媒体教学：我利用多媒体技术，如视频、音频等，丰富教学内容，提高教学效果。

三、学生管理

作为教师，我认为学生管理是非常重要的`。我注重与学生的沟通和交流，了解他们的想法和需求。我努力创造一个积极、和谐的学习氛围，鼓励学生树立正确的学习态度和价值观。

四、个人成长与反思

在过去的一年里，我在教学工作中不断学习和成长。我通过参加各种培训和学习活动，提高了自己的专业素养和教育理论水平。同时，我也对自己的教学工作进行了反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略。

继续教育处(学院)上半年工作总结篇4

一年来，在学校党委、行政领导和主管校领导的关心支持和正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据学校20xx年党政工作要点的具体要求，结合本学院实际，依法办学、保证质量，全心全意为学生服务。经过全体教职员工的共同努力，团结拼搏，圆满完成了成人学历教育及各类培训工作，现将工作总结如下：

一、指导思想明确

一年来，继续教育学院认真贯彻执行党的教育方针政策和学校的各项规定，始终坚持正确的办学方向，把为社会营造继续教育的环境、培养高质量的实用型专门人才、提高社会及经济效益作为首要目标，以社会需要为业务导向，以在职人员为主要对象，走学历教育和非学历教育（培训）并重的道路。认真贯彻党的十七届四中全会和学校党代会精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕“稳定成教，拓展培训，规范管理，创新发展”的主题思想，认真做到“依法办学、保证质量，全心全意为学生服务”，扎实有效地推进学校继续教育的各项工作。

二、重视政治理论学习，不断提高思想素养和管理能力。

一年来，学院全体教职工认真学习科学发展观，多层次、多方位探讨学院发展的基本思路、切实可行的措施，并积极查找工作中存在的突出问题。在工作中积极贯彻党的路线、方针、政策和校党委、校行政的决议和决定，求实创新、开拓进取，确保20xx年各项工作的顺利完成。

三、强化服务意识、努力提高管理和服务水平

近年普通高等教育入学率不断提高以及社会经济的高速发展，带来了成人教育及培训市场的激烈竞争，大家深刻地认识到我们是夹缝中求生存，压力是巨大的。面对激烈的挑战，必须提高整体素质，以满腔的热情、勤奋的工作才能完成学校赋予我们的重任。为此，学院全体人员在工作中努力树立优质管理与服务的理念，处处突出以人为本，热心为学员服务、千方百计满足学员的需求。函授培训等都是安排在双休日和节假日，学院教职工放弃绝大多数的休息时间，整年忙忙碌碌，大家做到不怕吃苦、任劳任怨，积极有效地做好继续教育的管理和服务工作。

四、以科学发展观为指导，积极加强内涵建设

（一）切实加强勤政廉政建设。学院认真贯彻执行学校纪委关于党风廉政建设的部署和要求，认真学习相关文件精神，将党风廉政建设与当前的工作实际紧密联系起来，严格执行党风廉政建设责任制，全体教职工做到严于律己、以身作则，生活正派，情趣健康，不奢侈浪费，不计较个人得失。学院领导经常深入教学、管理工作实际，全面、深入了解职工思想和各个业务部门的.情况，在工作中讲究工作方法，注重工作实效；在教学工作中力求规范，保证质量；在学生工作中以生为本，耐心细致；在管理工作中坚持原则，力求创新；在生活中艰苦朴素，勤俭节约，营造了“谋事、务实、创新”的良好院风。

（二）加强制度建设，努力做到制度管人。

学院严格按法纪法规办事，严格遵守学校各种规章制度，制订并逐步健全完善各项管理制度，做到在实践中健全，在实践中完善，与时俱进，使管理更见成效。新修订了《广东海洋大学成人高等教育管理制度汇编》力求做到制度管人，制度管事。

政务公开。学院领导坚持民主集中制原则，招生录取、经费开支等重大事项均集体研究决定，做到了政务公开、党务公开，接受群众的监督。上级和学校党委的有关文件精神、有关政策能及时传达，做到让教职工都知情，大家共同管理学院。

完善例会制度。坚持学院例会制度，每周进行情况通报和工作任务的布置，同时各职工结合自身部门工作情况向学院提出意见和建议，通过完善的例会制度和灵活的会议形式，提高了决策的效率和质量，激发了个人工作的主动性，营造民主、团结、活泼、上进的工作氛围。

（三）建立健全院务公开制度。学院各类改革方案、规章制度、财务收支及奖酬金分配等及时公开，自觉接受教职工监督，发挥教职工民主管理和监督作用，维护教职工合法权益。

（四）收费严格规范，无违规行为。严格执行国家的各项收费规定，将省有关部门批准的各类专业收费标准张贴在办公楼门口，让学员一进门就一目了然，便于大家监督。

（五）严格财经纪律、经费管理规范。学院严格遵守国家财经纪律和学校财务管理的各项规定，规范经费管理。从物资的购买，到外出参加会议、学习、招生宣传等各种出差，都严格执行学校的财务管理规定。

（六）遵守学校国有资产管理工作规定，认真开展资产核对工作，及时上报废置资产。

（七）遵守学校各项规章制度，自觉维护学校声誉和形象，遵守学校印章管理规定，保密制度健全，计划生育工作达标。

（八）及时完成学校下达的各项工作任务。按时完成学校资料征集、统计报表及其它临时性工作任务，按要求及时报送各种信息，做好本院网页的维护和更新工作，对外信息发布准确无误。落实好治安综合治理责任制，重视综治工作，无重大案件，消防安全责任到人，无火灾事故。

五、20xx年经济目标完成情况

在“广东省教育厅明确我校自20xx年起逐年减少专科招生指标，3年后停招成人专科，继续教育学院的办学空间得不到有效的拓展”的背景下，学院全体教职工迎难而上，在学校党委、行政领导和主管校领导的有力支持下，积极拓展生源和培训市场，千方百计协调招生计划，克服种种困难，20xx年学校继续教育仍能维持去年水平，扣除办学成本、课酬和工资奖金等上交学校纯利润875万元，超额125万元，圆满完成学校经济责任目标。

六、各项业务工作实效明显

（一）招生工作

在20xx年广东省教育厅大幅压缩本科院校招生指标的情况下，我们依靠学校优秀的教育资源、管理水平及我校在社会上良好的声誉，积极采取多种措施，灵活调整专业设置，在招生第一线开展广泛宣传，增强招生宣传工作的针对性，突出育人特色，吸引更多学员报考我校、更多办学单位与我校合作。同时想方设法协调各种力量组织生源，努力协调招生计划，精心组织实施招生录取工作。 20xx年省厅下达我校招生计划仅为20xx人（其中本科1500人、专科500人），我校最终录取成人高等教育新生4156人（其中本科1788人、专科2368人），超额完成招生任务。

（二）教学管理工作

1、加强教学管理，保证教学质量。针对这几年在校生规模不断扩大的情况，为避免教学质量的下滑，学院加强教学工作的组织和监控，发现问题及时调查处理。

2、加强与各联合办学单位的联系与沟通，同时进行全面检查。在检查中对他们的学籍管理中的疑问进行业务指导，对他们提出的合理建议进行采纳，对存在的问题督促其整改，积极沟通，排忧解难。

3、修订教学计划，因材施教。由于近几年成教学生入学的门槛降低，生源质量下降，基础偏低，这给教学的组织管理和学生管理带来了很大的困难。针对以上问题，学院组织各相关学院修订教学计划，因材施教，改变“成教普教化，专科本科化”的倾向，同时加强教学管理和学生管理，双管齐下，学生学习积极性明显提高。

4、严格学籍管理。健全学籍管理规章制度，规范工作程序，严明工作纪律。加强对毕业生的资格审查，做好录取新生的电子注册工作并建立学籍档案，按时按量完成常规注册、信息采集、办证、发证、勘误、学籍异动处理等工作。

5、严格考风考纪，坚持巡考，督促学生认真复习备考，保证了教学质量的监控。

20xx年1月我校共毕业成人教育学生4622人。

（三）加强对外联系和交流,努力拓展培训工作

20xx年举办了香港渔民培训班，湛江市地税系统干部培训班4期，云浮市地税系统培训班3期；继续做好计算机芯片级技术培训基地的建设，“技能+证书+学历”招生培训模式成效明显。另一方面，在学校国际交流处的指导下，积极开展国际继续教育合作项目，开展与新西兰、韩国等相关院校的交流合作，为出国学生提供外语培训和出国服务。

综上所述，一年来，我院师生思想状态良好，全体同志勇于奉献，团结一心，各项工作有条不紊。在新的一年里，我们一定会不懈努力，弥补自身不足，积极创造条件，广开思路，有效发挥我校办学资源，力争在社会效益和经济效益两方面都取得好的成绩。

继续教育处(学院)上半年工作总结篇5

抓实教学常规强化质量意识

本学期我校以保持“xx区先进教导处”工作为起点，以争创“xx区教育教学常规管理示范校”为契机，继续进一步理清教育教学常规管理思路，在常规工作的计划制定、过程督查、质量评价上形成符合新课改要求的比较系统的规章与制度；我们充分调动年级组、教研组、备课组的工作积极性，扎扎实实地作好各项常规工作。两个毕业年级中高考成绩再创新高，取得转折性突破，具体汇报如下：

一、创新教学常规，不断健全学校教学常规管理制度

教学常规工作是提高学校教学质量的根本抓手，教务处注重从“备教改导考析”六个环节上进行改进和创新，更加主动地突出“厚重基础、严谨执教”的教学特色，不断探索适应新课程改革的教学管理体系，从源头上抓牢提高教学质量的关键环节。本学期教育局教育教学常规检查我校的教学常规管理工作赢得了上级领导的一致好评，被认为是教学常规管理在完中是做得最好的。常规管理主要是坚持以往的制度和做法的基础上，更加注重检查落实。

1、制定相关的管理制度，进一步规范和理顺管理思路。本学期教导处针对管理中存在的问题，先后出台了部分制度和规定。如《xx中学关于考试和作业批改的规范与要求》、《xx中学集体备课要求》、《xx中学教学事故处理暂行规定》等文件和规定。在制定教学常规管理制度的基础上加大检查的力度，对教学常规采取周、月抽查的制度，每周一上午教务处突击检查一个年级的教学常规，并就检查结果及时通报。为确保部分非高考学科课堂教学安全，教务处及时出台了《关于重申部分学科课堂教学的相关规定》，对体育课的课堂程序作出明确的要求，对微机课教学内容作了具体的安排，并把四月定为“课堂教学安全管理月”，通过检查前一阶段我校没有发生一起课堂安全事故。

2、推门听课抓实课堂教学。本学期在加大课堂一日常规的巡查的基础上，强化学校中层以上干部进课堂。我校已请来虞京蕾等一批特级教师到校作专场报告。本学期学校以区教育局“每一节课都是合格课、优质课”的活动为载体，校级干部、中层干部和骨干教师组成六个听课小组推门听课，听课人次已达６０人次。采取听课――检查教案――学生问卷调查――课后反馈的程序，通过评议组的评定和学生的问卷合格课为100％。

３、逐步构建教师评价体系。以“家长开放日”为窗口，引导家长参与课堂教学评价。本学期家长开放日，教务处推出了四个年级的六位教师的优质课，四个年级的80位家长对六位教师的课给予了很高的评价，对学校的教育教学工作给予了很高的赞誉。本学期教务处对全校四个非毕业年级的教师课堂教学进行学生的问卷调查，通过学生评教不断丰富对教师的评价。

二、夯实内涵发展，加大中青年教师和骨干教师的培养力度。

抓紧青年教师的培养。今年４月组织２００７年学校青年教师专业知识考试，并评选出一、二、三等奖。以区教育局教师五项技能比赛为契机，认真组织校内的选拔赛，１９名青年教师参加五轮的角逐，推选蔡丹、孙伟同志参加区教育局五项技能比赛。请来虞京蕾等一批特级教师到校作专场报告。本学期我校有６位教师被评为xx区第六届学科带头人，３位教师被评为xx区第六届优秀青年教师，分别有２位教师被推选参评市学科带头人和优秀青年教师。０７届初高三很多青年教师中高考成绩显著，表明我校青年教师的培养已初见成效。以此为契机学校准备启动第二届中青年骨干教师研修班。

三、强化质量意识，中高考再创辉煌。

０７届初三从学校整体工作出发，强化留优工作，中考成绩喜人。初步预计上１１中指令线３人，调节线十几人。初中辍学率为0.7，一次性合格率93.9

省级示范上线率25，普高上线率56.1。

０７届高三工作以“促上线，保不掉”为工作方针，抓实过程管理，强化细节落实，高考成绩取得转折性的突破。三批上线人数位居xx区第三位，各批次上线人数全面超过部分省级示范高中，一批上线数２６人，保优率１３０％；二批上线数１１０人，保优率１４４％；三批上线数２７８人，保优率１０４％。

四、抓好教育科研，为全面进入课改打下坚实的基础。

在省市区教科院的组织指导下，我校立项、申报的省级重点课题《中学教师发展共同体理论与实践研究》已顺利开题。化学教研组承担的中国教育学会“十一五”重点规划课题子课题《高中化学”情景-探究-反思-创新”教学模式的实证研究》，以进入中期实证研究阶段。语文教研组承担的国家级课题《语感教学与研究》已申报立项。

五、抓实处务常规工作，确保学校教学工作的平稳推进。

１、认真组织好各种类型的考试。本学期教务处除认真组织好高中考和高自考等国家级的考试外，还认真组织好全校的期中、期末考试和各年级的月考。三次国家级考试确保三零目标的实现，赢得了上级相关部门的好评。而各年级的期中、期末考试和各年级的月考我们从试卷的制作，考务的安排到监考、质量分析始终是全面参与，高标准、严要求的完成。教务处本学期组织考务这个方面的确是做得赢得别人的高度赞扬。

２、教学档案的整理细处求规范。

本学期为普九迎国检，教务处认真组织资料，有的资料有时甚至要重复几次，但教务处全体职员发扬团结协作的精神，认真细致的完成了这项工作。同时组织中考、高考志愿填报工作，全体职员发扬任劳任怨的精神也顺利的完成。

继续教育处(学院)上半年工作总结篇6

一年来，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获，感慨之情油然而生，现简单总结如下：

一、思想品德方面

坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针，积极学习十八大精神，自觉践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观指导自己的教育教学工作，热爱教育事业，热爱学校、关心教师和学生。严于律己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长。

二、教育教学工作方面

为了不断提高自身理论水平和业务能力，我自费订阅党报党刊和继续教育书籍，价值239.8元，还经常浏览各级教学网站，获取最新的教学信息，更新教学理念。积极做好教师培训工作，一学年组织12次本镇的教导主任或科任教师进行培训或业务学习。多次指导和组织教师开展阅读和作文等研究课。规范落实教学常规管理工作，我一学年深入各小学听课70节，检查教学常规工作9次，为本中心小学一至六年级的`编印抽考题12份，练习题30份。

三、遵守纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以辅导员的`要求来规范自己的`.言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，大胆开拓，转变教育理念，取得了突出成绩。努力巩固“两基”成果，积极完善相关资料。6-7周岁儿童入学率100%，在校生巩固率100%。20XX至20XX学年度教学管理工作成绩显著，荣获县级优秀教育管理工作三等奖；课题《农村小学多元化学习方式有效性的.研究》经钦州市课题专家组的鉴定，准予结题，课题成果荣获市级三等奖。我教育教学工作成绩显著，被评为镇级的优秀党员。

新的一年即将开始，我将一如既往，脚踏实地，在平凡的岗位上不计名利，甘为人梯。

继续教育处(学院)上半年工作总结篇7

在领导的关心帮助下，在同事们的努力配合下，我们主要做了以下几方面的工作：

招生方面：由于全球经济危机的影响，激励市场竞争，电脑培训市场的萎缩，20xx年招生情况不容乐观，较往年相比有所下降，短期培训班全年共开设班次，共人，其中初级班网络办公为班次，平面设计班为班次，室内设计班为2班次，网页设计班为2班次，一年长期班学员为人。

教学方面：除了安排日常的基础教学以外还做了以下工作：首先，我们强抓教学基本功，规范教学内容，组织教师进行教学竞赛，对教学内容进行规范讲解，列出教学大纲，支持鼓励新教师走上讲台，并对新教师上台进行考核。通过赛讲使教师在讲课方法及讲课技巧方面相互学习，取长补短，指出在教学中的不足之处进行改进，以提高教学质量及教学水平，用教学来促进招生。

其次，在教学内容上我们根据岗位要求，为了使学员学完以后能够顺利上岗就业，我们对教学内容进行了进一步补充，对重点难点的课程的课时进行了一些延长，并带领学生学习过程中按照市场的要求完成相应的课程实习作业。尽可能使学生毕业后不需要二次学习，顺利走上就业岗位。

第三，为学生增加辅助课程的学习，主要增加美术等课程的学习，提高学生的审美观、抓造形及色彩搭配的能力。

管理方面：首先，对日常管理人员进行了调整，扩大了管理队伍，新增了两位老师进行日常管理，并安排了日常的值班制度，值班人员负责接听电话、接待报名以及日常清洁。

其次，为了鼓励大家对外来报名人员的接待服务，激励大家招生，我们建立了奖励制度，鼓励大家进行招生宣传。

第三，加强对宿舍的管理力度，每周检查卫生状况及安全隐患，并安排专职老师对宿舍进行管理，及时了解宿舍住宿状况。

第四，建立了教室管理条例，对学员在上课时提出一些具体要求，并要求代课老师在开新班时，为学员宣读管理条例。

第五，在职教师进行业务培训，组织所有在职老师定期进行业务培训，对招生简章的内容分类进行讲解，要求老师做好记录，使每位老师能够更加了解业务内容，能够更好的提供接待报名的'服务。业务项目方面：

我们除了做好现有的业务以外，在现有的软、硬件基础上增加新项目，努力开展新业务，与上海环球数码武丽人公司合作开发高级动画制作maya培训班，并签署长期合作协议，吸引新的生源，有力的扩展了现有项目，并在开设项目的同时努力学习其他公司的招生及管理经验。今后打算，扩大招生范围，积极的把业务在大学校园内进行推广，其次，针对专业人群开拓新项目，如：为装饰公司人员推广室内设计精英班，为婚纱影楼人员推广照片后期制作精英班。并积极寻找适合自己的新项目，寻找适合的合作伙伴。今后我们将更加努力，努力抓好现有业务，积极开发新项目，最后感谢领导在这一年的支持帮助，感谢同志们一年来的辛勤工作，我们将继续团结奋进，努力取得好的业绩。

继续教育处(学院)上半年工作总结篇8

过去的一年，我作为一名高中教师，在教育部门和学校的领导下，认真履行了教育教学职责，取得了一系列的成绩和进步。现在，我将对过去一年的工作进行总结和反思。

一、工作成果和亮点

（一）教学任务完成情况

过去一年，我承担了高一年级两个班级的英语教学任务。在教学过程中，我认真备课、上课、批改作业，关注学生的学习情况和需求，及时调整教学策略，尽大努力提高学生的学习成绩和语言运用能力。通过不懈的`努力，我所任教的班级在期末考试中取得了较好的成绩，及格率和优秀率均有所提高。

（二）教学方法和手段的改革

为了提高教学效果，我积极探索教学方法和手段的改革。首先，我采用了情境教学和任务型教学相结合的方式，让学生在真实的.语境中学习和运用英语。其次，我充分利用多媒体技术，制作课件、设计练习和测试，使教学内容更加生动有趣、易于理解。这些改革措施得到了学生的认可和好评，也提高了学生的学习积极性和参与度。

（三）学生管理和德育工作

作为教师，我不仅关注学生的知识学习，还注重学生的思想道德教育。我认真履行班主任职责，关注学生的心理健康和成长需求，积极开展德育活动，加强班级管理。通过组织班会、座谈会、家长会等活动，加强师生沟通，促进家校合作，共同促进学生的健康成长。

二、存在的问题和不足

（一）学科素养和教学水平还需提高

作为一名英语教师，我需要不断学习和提高自己的`学科素养和教学水平。在今后的工作中，我将积极参加各种培训和学习活动，提升自己的.专业素养和教学能力。

（二）德育工作的针对性和实效性有待加强

在德育工作方面，我还需要更加注重学生的个体差异和特殊需求，加强对问题学生的关注和引导，提高德育工作的针对性和实效性。在今后的工作中，我将加强与家长的沟通联系，关注学生的成长过程，及时发现问题并采取有效措施加以解决。

三、改进措施和发展方向

（一）加强学科素养和教学水平的提升。

（二）我将积极参加各种培训和学习活动，提高自己的专业素养和教学能力。

继续教育处(学院)上半年工作总结篇9

20xx年度继续教育学院在校党委、校长室的领导下，在学校有关部门的大力支持和配合下，齐心协力，努力开拓，较好地完成了学校交给学院的各项任务。

一、20xx年工作开展情况

（一）努力提高管理和服务水平

社会经济的高速发展，带来了教育培训市场的激烈竞争，学院全体人员深刻地认识到了我们是在强大的社会培训集团和行业培训垄断的夹缝中求生成，压力是巨大的。要实现学校提出的“一体多元，错位发展”，“学历教育与非学历教育共同发展”，“打造社会培训基地”的“十一．五”规划要求，面对激烈挑战，学院全体人员必须提高综合素质，以满腔的热情、勤奋的工作才能完成学校赋予我们的重任。为此，工作中努力树立优质管理与服务的理念，处处突出以人为本，热心为学员服务，千方百计满足学员的需求，为学员创造了参加继续教育学习的优良环境和条件。培训中充分发挥电大独有的网络优势和系统优势，今年重新设计了继续教育学院网页，丰富了网上资源，加强了学院与学员的互动，方便学员网上学习与考试，利用双向视频教学和开发培训软件等方式，让学员把面授和网上学习结合起来，在异地能享受到同等的教学资源，为学员节约了学习成本，得到学员的认可和好评；在培训内容上改革创新，增强针对性、实践性、前瞻性和实效性。把非学历培训与学历教育较好的互通互动，促进了非学历培训与学历教育的共同发展，取得了一定的成绩。

为满足和方便学员接受继续教育，培训项目大多安排在双休日和节假日，学院老师放弃绝大多数的休息时间，整年忙忙碌碌，大家做到了不怕吃苦、任劳任怨，做好培训的管理和服务工作，确保了各项培训任务的圆满完成。

（二）巩固完善已有培训项目

1、稳定了与东南大学合作培养在职研究生项目

面对招生市场的分化和竞争激烈程度的加剧，研究生学位报考政策的调整，招生难度的加大，学院把研究生招生工作作为头等大事来抓。为做好招生工作，精心策划招生方案，积极拓展招生渠道，今年三月份一开学，研究生招生宣传工作就紧张有序地开展，经过四个月的努力，20xx年在学院全体热人员的共同努力下，研究生进修班招收了169名新学员，与20xx年相比基本持平，稳定了招生规模，达到预期目标。

在做好硕士研究生招生工作的同时，我院还积极做好硕士研究生班、博士研究生班的教学与管理工作，取得了丰硕的成果，20xx年考取了学历硕士研究生32名、考取专业学位硕士（包括工程硕士和MPA）66名，考取了博士研究生7名。

08年我校被宁波市委组织部、宁波市人事局、宁波市财政局确定为选送优秀中青年人才攻读硕士、博士学位在职硕士研究生宁波教学点。

2、推进了与保监局、保险协会合作的保险代理人资格考试和培训项目

面对慈溪保险代理人考点设立，竞争的加剧，慈溪及周边生源减少的现状，我院全体人员勤奋努力，周到服务，今年的保险代理人资格考试工作开展非常顺利，截至10月份，共有15508人次参加了考试，参考人数比去年增长了40%。在做好“保险代理人资格考试”工作的同时，今年举办了“保险从业人员继续教育”培训班二期，累计人数1310人，近期将开展“保险中介人员”二期培训班，将为宁波市培训近300名保险从业精英。

3、拓展了与市公安局网监支队合作的网络安全培训项目

网络安全培训充分运用了电大系统现代远程教育技术手段，采取双向视频授课，发挥了宁波电大在计算机网络设施和安全维护方面的优势，让学生在异地享受到同样教学资源，为学生节约了学习成本，得到学生的好评和认可。今年7月，为宁波市重点网站、保险单位、证券单位举办了三期近200名网络安全技术与管理人员培训。

为配合市公安局网监支队开展全市网吧安全管理人员信息网络安全专业技术人员继续教育证书年审工作，充分体现以人为本，为学员服务的理念，在我校资源中心的技术支持下，开发了网上继续教育学习和网上在线考试软件，方便学员网上学习，学员可以在任意网吧进行自主考试，网上考试新增了“电子采像”功能，即在考生考试过程中需上传3次视频。目前，973名网吧信息网络安全专业技术人员参加了学习和考试，这样的学习和考试受到学生的欢迎。以后，每年网吧信息网络安全专业技术人员都要参加这样的年检学习和考试。

12月初将对全市新增网吧业主、安全技术人员和收银员进行培训。

4、开展了与市民政局合作的社区干部培训项目

我校作为市民政局社区干部培训中心，积极开展各项培训项目。今年4月举办了三期宁波市社区管理者高级研修班，共120名社区干部参加培训。今年3月为安徽宿松县开设中青年干部培训班和企业管理人才两个培训班，共80人次参加了本次培训，11月份为鄞州梅墟街道社区干部30人进行了培训。

随着我市社区的社会管理和公共服务能力的不断加强，对社区工作管理的要求日益规范化、制度化，对社区专职工作者的综合素质和工作技能提出了新的更高要求。因此，社区干部培训需要的潜力是比较大的，培训工作将逐步拓展。如今年10月份，我们相继为宁波市鄞州区民政局和慈溪市民政局拟写了社区干部培训实施方案，并为鄞州区民政局的培训聘请了师资，培训效果较好，得到了局领导的较高评价，这在一定层面上加强了与民政系统的合作关系，为进一步开展和拓展该项目奠定了基础。随着经济的发展、城市交流的加剧和培训对象的差异性，我们也将尝试异地培训和按需点单式培训的模式。

（三）探索拓展新培训项目

1、新增了社会工作师培训项目

今年2月当获知6月28—29日全国举行首次社会工作者职业水平考试的信息后，我们主动与宁波市民政局政治处联系要求承担该培训项目，在学校领导的帮助下，我校与宁波人事局培训中心成为了培训定点单位。我校凭借强大的系统优势、网络技术优势和积极勤奋努力的工作，获得了较为丰富生源，在学院的精心筹备、组织实施和上海师范大学社工教学团队的'大力支持下，培训成绩喜人。共有389名学员参加培训，370名学员参加考试，初级通过率为66.5%，比全国平均通过率高出27个百分点；中级通过率为17.84%，比全国平均通过率高出11.1个百分点，取得的成绩得到民政部门和学员的认可。

2、开展了全国网络与信息技术培训认证（NTC）项目

今年由中央电大和工业、信息产业部联合推出的全国网络与信息技术培训认证（NTC）项目，我校积极参与，成为首批全国网络与信息技术培训认证测评基，学院承担了项目组织实施的大量工作。7月初，第一批240人申报学员资料上报中央电大和NTC—MC。接下来还要组织相关的培训。

3、重新组织了会计人员继续教育培训项目

在停止了一年会计人员继续教育培训项目后，在学校领导的关心帮助下，经过努力，在经宁波市财政局批准同意后，今年重新组织开展了会计人员继续教育培训项目。截至目前为止，先后为宁波深圳发展银行、保险单位、卫生系统会计人员近300名进行了培训，取得了较好的社会效益和一定的经济效益。

二、工作中面临的问题：

1、证书培训与行业准入的矛盾。在今年的培训中，尽管培训项目的发证机构具有权威性，但用人单位却未按要求实行持证上岗的准入制度，导致培训项目认可度不高，严重影响了培训项目的开展，突出体现在市场培训方面。如：我校今年的政府资助项目助理物流师培训，虽然我们花费大量的精力，与物流局、相关高校联系，召开物流专业学生说明会和通过网络、报纸等多种方式进行招生宣传，但招生仍不理想。NTC项目也是由此原因推广的难度较大。

2、培训师资缺乏。由于继续教育对象的广泛性、开放性、个体的差异性和教育内容及教学形式的多样性，对继续教育师资提出了更高的要求，迫切需要充分利用校内的师资，而且要充分利用校外院所和企业的专家、学者和技术能手，建立一个覆盖面较广的培训师资库。

3、目前还不能建立培训、住宿、用餐一条龙的培训服务体系，在一定程度上制约了培训项目的开展。

新的一年，我们要克服工作中的困难和不足，树立优质管理与服务的理念，通过扩大招生宣传力度，调整和开辟新的专业，稳定研究生的招生规模，通过不断地开辟新的项目，促进学院事业的可持续发展。

继续教育处(学院)上半年工作总结篇10

一、基本情况

20xx年来我镇共举办各类培训班18期，共培训1118人次，其中机关干部800人次，村组干部190人次、一村一大128人次。外出学习培训3期，培训138人次。培训的主要内容包含新农村建设、党政方针、社会管理、服务型政府建设和现代化办公等7大类，包含了科学发展观、十八大精神、廉政准则等18个专题内容。截至20xx年11月底全镇参与上级部门举办的各类培训达16批次，参训人员达168人次。

二、主要做法

一是培训对象明确。纳入培训范围的有基层干部包括机关全体干部、村社区、两委干部、大学生“村官”、村民小组长和村议事会成员等。

二是培训内容鲜明。围绕全县中心工作，以“三区建设”为主线，坚持干什么学什么、缺什么补什么，在培训内容和专题上体现“五个突出”：突出“十二五”经济社会发展主题;突出县域经济发展战略主线;突出安排基本理论和党性教育;突出开展推动科学发展、加快转变经济发展方式、创新社会管理、应对突发事件等专题培训;突出知识更新和能力提高。

三是培训形式多样化：

采取集中与分散相结合，理论培训与实践相结合的原则，针对基层干部量大面广、需求多元、差异性大的特点，主要采用集中轮训、分散培训和外出考察相结合的方式。精心挑选理论功底扎实、实践经验丰富、授课效果好的党政领导干部、党校优秀讲师和专家学者，以及先进模范人物、做群众工作的'行家等，为基层干部开展各类分散式培训。请进来与送出去并重。充分借助市县党校师资优势，采取“请进来”与“送出去”相结合的方式。聘请市委党校教授来崇我镇指导基层干部培训，提高培训质量。传统教学与新技术手段并用。在传统教学的基础上，针对不同学员和课程要求，积极采用新型培训手段，充分发挥本地优势力、积极利用外地资源，发挥远程教育、多媒体教学等新型教学方式，确保取得更好的效果。根据基层干部特点和培训内容需要，综合运用课堂讲授与案例分析、现场观摩、情景模拟等喜闻乐见的形式，让学员在课堂讲授中有所启发，在实践运用中有所感悟。

四是保障措施到位。

加强组织领导。党委书记亲手抓，全面部署落实。把培训行动计划列入重要议事日程，制定培训计划和方案，以提高基层干部参与培训工作的主动性和自觉性，防止培训工作流于形式。加大监督检查。党政办不定期对各办公室、村社区、培训记录情况监督检查，及时分析和解决培训中出现的新情况、新问题，不断推动基层干部主题培训工作健康有序发展。

五、创新举措和成效经验

1、广泛征求意见，合理设置培训内容。在培训内容上，广泛征求各单位意见的基础上，按照实际、实用、实效的原则，根据形势要求和干部自身岗位、专业特点，本着“干什么、学什么，需什么、教什么”的原则，科学合理设置培训内容。同时，围绕党委、政府的中心工作，紧扣干部群众关心的社会热点、难点问题，组织各类干部有针对性地研究讨论，把帮助干部坚定理想信念、增强党性修养、提高发展能力贯穿培训全过程。

2、改进培训方法，创新培训方式。一是坚持实行“领导干部上讲台”制度，主要领导带头上讲台进行理论辅导、座谈交流，分管领导围绕政策法规、产业发展、业务技能进行专题授课。二是充分利用电化教学、多媒体教学、远程教学、网络教学，突破时空局限，集成教学信息，增强培训的新颖性、趣味性、直观性和覆盖面。三是灵活运用情景模拟、案例分析、对策研讨等实践性强的方式，增强了教学的吸引力、感染力，进一步提高了培训实效。

3、延伸培训课堂。一是适应形势发展需要，在6村1社区建立完善了7个培训点。就近开展村干部、组干部、议事会成员、监事会成员的培训工作;二是进一步拓展教学空间，将干部培训点延伸到了产业园区、农民集中居住小区，多形式开展培训教育工作，进一步启迪思路，开阔视野，增强了培训的实际成效，

六、存在的主要问题

一是培训经费不到位; 二是个别干部对培训的认识还不够，导致个别干部对培训工作的重视程度不够。三是思想还不够开放，缺乏创新性、开放性拓展业务的精神，这导致了培训工作大部分都在老套路里面进行。

七、意见建议

一是进一步改进培训方法，强化灵活化培训。围绕培训重点，采取集中培训与自学相结合、请进来与走出去相结合、视频讲座与聘请专家授课相结合、案例讲评与研讨交流相结合等多种方式进行培训，实现培训效果的最大化。

二是进一步改进授课方法，强化互动式培训。在课堂教学上紧紧抓住学习讨论与交流这个环节，创造条件增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动，活跃课堂氛围，增强学员消化吸收的能力，提高培训对象的学习兴趣。

三是进一步改进课堂设置，强化实践型培训。为了增强干部培训的直观性和实践性，积极实施走出去战略，进一步把课堂由室内转到室外，面向实践开设课堂，培养实际工作能力，用活生生的典型启发思路，开阔视野。

继续教育处(学院)上半年工作总结篇11

在校领导的带领下，我圆满完成了本学期校篮球班的训练任务，现作如下总结：

开学初，按教导处的要求，我认真制定好教学计划，落实上课内容，安排好学生及时做好登记工作，每次训练做好出缺勤的记录，并询问原因，及时与班主任沟通。对于课上训练我对学生严格要求，让他们每次训练都有所收获。主要做了以下工作：

一、耐力训练

篮球运动对抗性很强，运动员始终要保持旺盛的斗志，这就要求我们的学生有一定的耐力，我以一定的训练强度来训练他们。要求每天早晨训练前至少跑六圈，这也是准备活动的一部分。因为我们的运动员来自不同的班级，针对年龄特点，训练的强度由弱至强。

二、球性训练

球性训练是篮球队员必不缺少的一项基本功。没有良好的球性，对于今后篮球专项的技术很难掌握。我们的队员对篮球有着共同的兴趣，但对于球性参差不齐。为此在训练前十分钟的球性训练中，我要求队员每人一球，做到球不离身，人到哪，球跟到哪！从小养成习惯，这对于以后的训练是很有帮助的。对于球性训练内容主要以跨下绕球、两手交换拨球、上抛球等等。针对个别有难度的学生我重点辅导，做好示范动作，每次练习的内容都要求学生向我汇报演示，我及时纠正。同时加强队员之间，师生之间在技术方面的交流，有利于队员克服困难，对学好篮球充满信心。

三、技术训练

我们的这些队员对篮球有着强烈的兴趣，但并不是人人都能掌握复杂的.篮球技术。况且这些队员来自不同的班级，年龄特征决定我训练内容呈梯形分布，有简单到复杂，比如：五、六年级以运球传球为主(行进间运球、运球急停、运球突破、双手胸前传球、反弹球、肩部传球等等)，六年级则要求较高，因为他们训练目标不同。所以以运球、传球、投篮(原地单或双手投篮、三步上篮等)，简单的战术(传切配合、掩护配合、防守战术，快攻等等)，也就是说能打简单的比赛。

总之，本学期队员们在平时的训练中学到了许多篮球知识和本领，我将一如既往认真细致地做好学校安排的各项工作。

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