读后感好人好事

【#实用文# #读后感好人好事800字#】通过这本书我了解到雷锋勇于奋斗的品质，助人为乐的精神。我们要学习他不怕困难，勇于吃苦的精神。

读后感好人好事 篇1

人生，处处布满荆棘，生命不止，磨难不息。或许，换一种生活的姿态，哪怕平庸的生命也能焕发出光彩。——题记

前几日，偶然间翻到了一则关于西绪弗斯的故事他因为惹怒了天神，被判了一种十分严厉的惩罚：将一块巨大的石头从山脚推上山顶，但是由于天神的诅咒，巨石在到达山顶的一瞬间，又会自动地滑落到山底。他只得走下山，再次将巨石推往山顶，一次又一次，周而复始，没有终结——这就是他的命运，仿佛这世间的苦难都降临在了他的身上。西绪弗斯，是否为此叹息不止·劳累不断？

即将步入的初三，压力逐渐的增大。遇到做不完的作业时就想到西绪弗斯的悲怆，那一张张飘不完的雪花搬得试卷，就像一块块的巨石，压得我直不起腰来。不推，又惧怕被巨石压垮，坠入深渊；推，何时是尽头？可是，生命之花还在绽放，未来生活把握在自己手里，是推还是不退呢？时间正在一分一秒的流逝，无边无际，无影无踪。

偶然间，又看到了西绪弗斯的故事，终于读到了一个让我释怀的结局：一天，西绪弗斯在搬运巨石的`过程中，忽然觉得自己搬动巨石的每一个动作都是那么优雅·美丽，于是，他专注地观察自己全力以赴地每一刻，感觉到独一无二的尊贵感。这时，所有劳苦·疲惫，绝望都在瞬间消逝了，他开始全心享受这份美感，不再抱怨。奇迹发生了，诅咒在一瞬间解除了，巨石不再滚下，西绪弗斯终于从永无止境的苦役中重获自由！

忽然间，我豁然开朗，原来是我们自己诅咒了自己，是我们自己给自己加重了惩罚。细细想来，我们无论在什么样的位置上，怎么样的生活中，总是心怀不满，心生抱怨，对它感到劳苦，疲惫，那么我就会在不知不觉中为自己套上枷锁，等于自设诅咒啊！

读后感好人好事 篇2

今天是的考试成绩的日子，我非常高兴。

我们的《评语综合手册》发下来了，我首先看到了我这期末的成绩，考的不太理想，我想：不知老师的评语是怎样写的？肯定把我的缺点都写出来了。于是我怀着不安的心情看了老师的评语，哪知老师没有批评我，只有鼓励的话语，评语是这样写的：你有一颗宽厚待人的'心，从不与同学为一点小事而斤斤计较，我想一个拥有这样美好心灵的同学，学习成绩也不该落人之后吧！我读完评语就像一股暖流滋润着我的心田，老师给我这么大的鼓舞和上进心，我想：老师给我这么大的鼓励，我一定会好好学习的。这种爱是多么无私，多么伟大啊！我深切的体会到您的爱是激励我好好学习的动力。

老师，请相信我！我一定不会让您失望的！在新的一学期里让您看见一个崭新的我，

读后感好人好事 篇3

我读了一本书叫《格林童话》，这本书对我的感触很深，其中有一篇文章，我感到很气愤，为什么气愤，那我就解说一下吧！

这篇文章就是《猫和老鼠合伙》，讲述的是：有一只猫认识了一只老鼠，便对它说自己是多么喜欢老鼠，原意和它交朋友，最后老鼠终于同意和猫住在一起，共同生活。“我们得准备过冬的东西了，不然我们到冬天会挨饿的，”猫说，“小老鼠，你哪里也不要去。”老鼠接受了猫的好建议，于是它们买来了一罐猪油，然而两个人都不知道该把猪油放在什么地方。它们左思考右思考，最后猫说：“我觉得这猪油放在教堂里是再合适不过的了，因为谁也不敢偷教堂里的东西。我们把猪油藏在祭坛下，但不能偷吃。”老鼠说：“好的。”可是，没过多久猫有点想去吃猪油了，就三番两次的骗老鼠说：“我的表姐刚刚生了一个小宝宝，还请我去看着小宝宝。那小宝宝全身雪白，带着一些褐色的斑点。所以今天要出去一下。”但其实猫并没有亲戚，它只是想去偷猪油吃。到了晚上猫才回来的'，就这样猫光用这个方法骗老鼠，最后猫把猪油都吃光了，老鼠想到了它们准备的过冬的东西，便说：“走吧，猫！我们去取储存的猪油吧。我们可以美美吃上一顿。”“是的。”猫回答。老鼠看见里面全是空的才明白，是猫偷吃的，最后猫把老鼠也给吃了。

这一篇文章告诉了我：不能轻易的相信别人，否则自己将会吃大亏的，更不能相信动物了。我非常讨厌这只猫了，因为亏老鼠这么相信它，可猫呢光骗老鼠，更可恶的是还把老鼠给吃了，难道，这不值得人气愤吗？

读后感好人好事 篇4

如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚持在你的岗位？雷锋叔叔的`这句话深深地印在了我的脑海里，时刻提醒我要做个有用的人。

读了雷锋叔叔的故事，我知道了雷锋只活了短短的二十几年，可是他这短短的一生却做了无数的好事，让我们永远忘不了，雷锋叔叔是一普通的汽车兵，他干一行爱一行，在岗位上做了许多不平凡的事。他爱集体、关心战友、关心群众。在火车上，在泥泞的小路上，在防御中都可以看到雷锋叔叔的影子。

有一首歌叫《学习雷锋好榜样》，我要在学习上像雷锋叔叔一样，不怕困难，努力钻研，长大以后还要像雷锋叔叔一样帮助那些需要帮助的人，成为一个对社会有用的人。

读后感好人好事 篇5

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

今年暑假，我读了毕淑敏的《我很重要》这本书，作品是以心理医生的洞察力和作家的睿智，生动地阐述了人生、理想、友情、自我及现实的内涵与关联，激发正面能量。全书共69篇散文，分为了四类，每一篇都告诉我们不同的道理，我每次看，每次都有新的感悟。

带给我最深触动的是《我很重要》这篇散文，它不仅让我感受到情感的细腻，文辞的华美，更给了我深深的震撼，我的心灵彻底被征服了。从古至今，没有多少人敢在光天化日之下说“我很重要”，每个人都是默默无闻的——老师默默地教书；医生默默地治病；就连植物也不例外，花儿默默地绽放，小草默默地生长着……一切都是默默的，一切对于自然来说好似都不重要。但，真的不重要吗？不，都很重要！我就是独特的我，没有人能代替我，就像我也不能代替别人一样。对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要，对于每一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。对于我的父母来说，我永远是不可重复的孤本，我真的很重要。一个个体形成了庞大的'群体，涓涓溪流汇成了滚滚江河，我们每个人其实都很重要，我们应该由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。

种子天生就有发芽的欲望。哪怕是在地下埋藏千年，哪怕是经过鸟禽消化液的浸泡……只要那宝贵的胚芽还在，一到时机成熟，它就会在阳光下控出头来，绽开勃勃生机。人也如此，只有在不倦的探索中，才能丰富自已的人生，才能感觉到自己的内在充实和价值。《你站在金字塔的第几层》这篇文章就告诉我们这样一个道理，它涉及人在自身人生金字塔各个台阶会遇到的困惑、挫折与努力，启示人们不要刻意去逃避，要勇于直面，在人生金字塔上不断向上攀登，让平凡的我们不得不自省，不得不奋起。

天底下没有两只一模一样的手掌，也没有两个人是完全一样的。每个人都有自己的特点，每个人都是如此的与众不同。我们因此而宝贵和神圣。毕淑敏老师的《握紧你的右手》这样告诉我们，所以我们要珍惜自己善待自己，请从认识自己开始，不断地努力，用自己的双手创造出属于自己的辉煌！

这本书给了我一片心灵的伊甸园，感谢它让我感悟成长，让我更快乐地成长。其实成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们正在成长，但昨天的欢声笑语似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事。

读后感好人好事 篇6

1、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都非常关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。

2、你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

3、本文的作者非常会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。

4、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

5、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

6、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

7、你在老师的心目中，是个非常乖非常乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

8、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。 本文取材真实生活，选材恰当，非常有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。

9、3，结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。

10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

11、你是一个非常有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！

12、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

13、老师惊喜地发现，以前的'“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使非常多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。

14、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0.5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。

15、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师非常难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！

16、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！

17、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你非常多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

读后感好人好事 篇7

《希腊神话故事》是古希腊人经历了历史的沉淀，慢慢传下来的智慧的结晶，它已流传了千年的历史，是世界文学库的珍贵遗产。现在很多小朋友都喜欢读这一本神话故事书，当然我也特别喜欢。

这本书中的故事智慧和神奇的色彩描写了很多神通广大的人物，比如众神之王宙斯、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜、月亮和狩猎女神阿尔忒弥斯、才华卓绝的代达罗斯……其中我最喜欢的人物就是月亮和狩猎女神阿尔忒弥斯和俄狄浦斯。阿尔忒弥斯她非常勇猛并且运用自己的智慧帮助父亲铲除了两个巨大的怪物，之后又从瑟琳娜女神手中抢走了掌管月亮的权利，最后做了狩猎女神和月亮女神。但她非常嫉妒，凡是对她不利或者不好的人和事绝对不会手下留情，一定会置于死地。俄狄浦斯善良正直，才略过人，但是阴差阳错“杀父娶母”断送了自己的前程，无法接受事情的真相最后痛苦的离开了人世间。

一个个故事描述通过对人物性格、心理、动作等各方面体现了人物鲜明的特点，情节生动，耐人寻味。通过故事也让我学会了许多的.道理，比如才艺卓绝的代达罗斯，他虽然聪明，但是有一颗嫉妒心，因为他狭隘的内心害死了自己的亲外甥，最后得到了报应失去了儿子。这个故事告诉我们恶有恶报，善有善报，一定要以平常心看待人和事物。赫拉克勒斯从小机智过人掐死毒蛇，长大后更是非常的英勇，为了替民除害独自一人潜入狮子洞穴杀死了狮子。最后终于通过自己的不懈努力得到了认可升入奥林匹斯山上，认可成为了天神。这个故事让我明白了一份耕耘，一分收获，无论做什么事只有通过自己的努力得到幸福，才是长久的幸福。

希腊神话故事真的让我收获良多，它让我回味了希腊悠久灿烂的古希腊文明的同时感悟了不一样的精彩故事。

读后感好人好事 篇8

“当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持，援助之欲望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会感到有一种温热的暖流富有快感的流过，从而使自己的灵魂得到了净化。”——这是曹文轩先生在写作《根鸟》这本书时内心发出的感叹！

《根鸟》是一本迷人的小说，把本人带进了一个了梦幻般的世界。主人公根鸟在无意中梦见鹰脚上的布条，踏上了寻找女孩紫烟的旅程。十三四岁的根鸟离开家乡在青塔遇见了和他一样追寻梦想的板金，于是与他一起了漫长的旅途，从中感受了许多人生经历。在鬼谷，根鸟经历了九死一生，在众人的帮助下历尽艰辛逃出了峡口，没有成为奴隶；后来又克服种种艰难险阻，为了追寻梦想，经过了米溪和莺店，来到了一直坚持寻找的大峡谷，最终完成了自己的梦想。根鸟成长在现实与梦幻之间，在痛苦中品尝快乐。他的梦想是支撑他前行的力量，他一往无前地坚持实现了他的人生价值，他的精神值得每一个人敬佩。

小时候的本人，凭着一时兴起想学习钢琴。本人来到琴行后，开始熟悉指法与曲谱，但只是三分钟热度，在学完一个周期后，枯燥和寂寞最终还是没能让本人坚持下来，成就了半途而废的案例。而书中的根鸟却不一样，他有着坚定的信念，下定了决心执意踏上了寻梦旅程，不管遇到什么困难都一直向前，决不放弃，通过自己不懈的努力完成了梦想。对比之后，自己感觉非常惭愧。

经历了成长过程中的失败，让本人懂得了什么叫坚持，而不懈才是最终取得胜利果实的.基础。看着其他同学拿着乐器演绎时坦然自若的满足感，钢琴的半途而废，更让本人明白了失败的原因所在。于是学会一种乐器来丰富自己课余文化生活就成为了本人的一种梦想。学校的音乐社团成就了本人实现梦想的机会，于是暗暗下定决心一定要学会、学精葫芦丝。在学习过程中，本人遇到许多困难，忘记发音、气息不均匀、力量难以控制……有时甚至有了放弃的念头，但一想到根鸟的这种精神，让本人有了去面对这一系列的困难的勇气，最终顺利考出了六级，这一切都是根鸟那坚持不懈，永不放弃的精神鼓励着本人，支撑着本人。

有梦想和坚持就会有美好的明天。世锦赛游泳冠军孙杨，通过他的不懈努力，成为了冠军，并打破了世界纪录；歌手郑智化，身残志坚，但他对音乐梦想的执着追求，成为了著名的歌手；还有不起眼的小蜗牛，背着重重的壳，一步步爬上葡萄架，因为它坚信，总会有一天，会找到属于它的蓝天……读了根鸟这部小说，让本人的灵魂得到了升华。他走的人生路，历经磨难，但不气馁；遇到挫折，顽强面对；不贪图安逸，执着地走完了他的梦想之路。我们应该向根鸟学习这种自尊自强，坚持不懈的精神，在为自己设定目标后，像可贵的小蜗牛那样，克服人生道路上各种磨难，去实现一个个属于自己的梦想，谱写出人生路上的一次次辉煌。

读后感好人好事 篇9

1、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以xxxx点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

2、文章按事情发展的顺序，记叙了xxxx的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

3、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

4、能过合理的'想象，反映出意味深长的哲理，xxxx行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一不错的xxxx文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

6、以xxxx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了xxxx，文章语言生动丰富，可读性强。

7、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

8、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一较成功的之作。

9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

10、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

读后感好人好事 篇10

我读了《装在口袋里的爸爸》，知道了一个小男孩叫杨歌，他的爸爸以前是一个一米八大个的大人，因为经常和他的妈妈吵架。杨歌妈妈的嗓音和口水使他的爸爸变成一厘米高的小人。杨歌的爸爸因为身体变小，而影响工作所以被公司开除，你来看看现在和以前。比如说在电脑上的键盘上打字，以前是用手打字，现在还要自己在键盘上蹦来蹦去，像一只小兔子，杨歌的'爸爸因为身体变小了，所以做衣服需要一小块步。

后来，他的爸爸和杨歌一起上学，监督杨歌学习，和杨歌一起帮助有困难的人，比如有一次上学，杨歌看到了一个钱包装了十万块钱，杨歌和他的爸爸，苦苦寻找这位丢失主，他们在人山人海中寻问一个又一个人，可就是找不到，就在准备给警察时看到了一个人再着急的找什么东西，杨歌和他爸爸走上去询问一下，知道了这位叔叔的女儿得了白血症，要做手术，他不小心把钱丢了，所以才来寻找。杨歌把钱包还给失主失主连忙说谢谢。杨歌和他爸爸还有很多帮助人的趣事。

这就是我读的。

读后感好人好事 篇11

寒假期间，妈妈给我一本《雷锋的故事》的书，我得知这是一本课外阅读经典，不禁欣喜若狂。翻开扉页，几个火红的大字映入我的眼帘：向雷锋同志学习!我不觉产生了一个大问号，为什么要向雷锋叔叔学习呢?于是我便迫不及待地拿着书如饥似渴地阅读起来。当我把这本书认认真真地读完时，那个埋藏在我心底的大问号完全消失了。而且我还了解到：雷锋，这个伟大的共产党员，仅仅活了二十二个春秋，就壮烈牺生了。他曾在日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”他是这样说的'，也是这样做的。他经常利用节假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火车。他的生命虽然这么短暂，却放出了熠熠的光辉。雷锋，这个人民的子弟兵，群众的贴心人，荣获了许多称号，像“模范共青团员”，“青年社会主义建设积极分子”，“治沩模范”……读完了《雷锋的故事》，我心里久久不能平静，雷锋这个出生在旧社会的孤儿，在党的关怀下成长起来，在自己的工作岗位上忘我地工作并为广大人民群众做出了无私的奉献。而我呢?有爸爸妈妈精心呵护，生活得无忧无虑，要吃有吃，要穿有穿，饭来张口，衣来伸手，只知索取，不知奉献。现在回想起来，觉得十分惭愧。我决心从今以后做一个勤俭朴素，热爱劳动，热爱集体和关心他人的好学生。学习雷锋叔叔钉子般精神，刻苦学习。以雷锋叔叔为榜样，踏着雷锋叔叔走过的光明大道不断前进。

指导教师：杨晓燕写读后感，突出了一个“感”字，读了《雷锋的故事》之后，小作者有了发自内心的体会，感悟到了雷锋叔叔为什么值得学习，感悟到了自己应该如何向雷锋叔叔学习，思想上有了一个飞跃。表达上有叙有议，以议为主，叙述部分抓住了原文的重点，议论部分很好地突出了主题。确实是读有所感，读有所悟。修辞方面，运用了引用和对比。语言精炼，成语运用准确，如“欣喜若狂”“迫不及待”“如饥似渴”等。

读后感好人好事 篇12

《格林童话》是一个想象、奇妙的精彩世界，一个曲折、奇妙的故事，一定会使你百读不厌。

这里，是故事的王国，这个故事不但在中国流传广泛，而且在很多年国家都有被译成本国的书籍，其中像：小红帽、灰姑娘、白雪公主的，不光在舞台上被人们演过，而且，还是儿童睡前经常想听的'故事。

还有的故事不是特有名，但你一听名字就会喜欢，像：会唱歌的骨头、死神教父、渔夫和魔鬼……这样的书，吸引着我，每天晚上，我趴在床上，痛痛快快地读个够。其中，我最喜欢的是渔夫和魔鬼的故事。它主要讲的是：从前，有一位渔夫天天去打捞鱼。有一天，渔夫正在打捞鱼。突然，他发现了一个金色的瓶子。渔夫觉得很好奇，就打开了瓶口。

突然，从瓶口里冒出一股青烟，落地后竟然变成了一个魔鬼。

魔鬼对渔夫说：“渔夫，你想咋么死？”渔夫疑惑的说：“我不想死啊！你为什么这样说嫩？”“好吧，竟然你快死了，我就跟你说说我的经历吧——————我原本是天上的神仙，有一天我做了坏事，天神就把我打了下来，并且把我封在这个瓶子里面”渔夫说“那我把你救了出来，你应该感谢我啊！”魔鬼说“是，我是应该感谢你，但是，那是600年以前的事了。”

就这样，魔鬼一一的把自己的经历给说了出来。

漁夫眼珠子一转想了一个办法，说：“我死可以，但我有一个要求啊。就是你这么大的一个人，连一个手指都塞不进，更何况是整个身体了”魔鬼“好吧”话音刚落，它就又变成一股青烟钻了进去。渔夫一把把瓶塞堵上了......

看，渔夫用自己的聪明才智终于打败了十恶不煞的魔鬼！！！

读后感好人好事 篇13

读了《装在口袋里的爸爸之变小记》后，我有很多体会。特别是不说让别人伤心的话，我更是深有体会。你瞧，杨歌的爸爸不就是听了让他伤心的话才变小的.吗？虽然这是一本小说，情节有点夸张，但在现实生活中，很多不愉快的事情不就是因为话语不合而引起的吗？

俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。在我们的日常生活中，朋友、亲人、同学、同事，常常因为一言不合就心生怨恨，亲情友情从此疏离。更有情绪激烈的人，因为对方出言不逊便大打出手的情形也时常有。所以，从我们自身来说，“祸从口出”，说话之前先三四，不揭人短，不说有伤感情的话，会避免一些纠纷。换位思考，站在听话人的角度想一想，维护别人的尊严，说话有礼貌也会使别人心情更舒畅，这样也会使彼此间更加融洽。

我们小学生最爱去嘲笑别人，“哪壶不开提哪壶”，专爱捡别人的短处说事，如果大家看了《装在口袋里的爸爸之变小记》后也像我一样感同身受，我相信全班同学的关系肯定会更加和谐，更加亲密。

读后感好人好事 篇14

读了《古希腊神话》我仿佛真的来到了古代的希腊：这里到处是神寺，人们一个个都很相信天神。一场战争又爆发了，神父宙斯不想看到这场人与人之间的悲剧，就以神的名义平息了这场战争。这本书再现了古希腊神话中众神和英雄们的传奇经历，将我们带回世界刚诞生时，神与人和大地、树木、海洋、花草、山丘息息相关、自然共生的的日子。

古希腊的神话让我感受到了古希腊人民对神的敬重，同时也表现了神灵巨大的力量。我把古希腊神话和中国神话做了些比较，发现了许多不同的地方。如：古希腊的天神和人民都衣着很少，大半裸露；而中国神话中的.神仙大多衣着华丽的长袍，佩带精美的饰品，平民则着紧身衣，只要有条件都会包裹严实。看来在西方人眼里人体有一种自然的美，不必刻意去掩盖，让它自然体现；而中国古人的思想强调人要有羞耻心、尊卑感，外在的装扮不但可以遮羞还可以显示地位。

又如，古希腊神话中女性天神很多；而中国神话中却比较少。这说明古希腊还蛮注重男女平等嘛！可中国社会太男权主义了，除了女娲、嫦娥、王母娘娘外还有几个女神？就算有也是在男的统治之下。看电视时我最讨厌一个广告，是一个男士保养品的广告，让我很生气的是广告的最后一句：世界依然是我们的。很明显是说世界依然是男人的，太大男子主义了！

还有古希腊神话中常出现凡人；中国神话中出现次数比较少。古希腊的天神经常降临人间，可中国的神仙私自下凡是要受罚的，而且下凡次数也很少。中国神话里是人变神仙，神仙好象从来不生子，也不允许神仙和凡人在一起生活；古希腊的神有些是神生的，有些是神和凡人结婚生的。

神话，是人类对最完美的自己的一种期待，对比古希腊与中国的神话，可以看出古代西方的文化和思想比我们有更多的开明之处，也许这些就是为什么西方现代文明比我们发展的更快的原因之一吧！

古希腊神话是四方文明的灿烂起点，也是世界上对人类文明影响最大的神话。它丰富、美丽，就象是一扇直接通向西方文明源头的窗户。所以至今这些最脍炙人口、最富有生命力的神话依然代代流传。