传染科实习周记

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传染科实习周记 篇1

在感染科2个月的实习就这样结束了，很快，时间这个东西就是这样，从指缝里溜走，从水中划过。这个科给我的感受很多，舒服的郁闷的。

护士长给我的印象很深，主要是因为她全面的协调处理问题能力和预见隐患，处理问题能力，沟通能力和人格魅力。当然了，要不然人家是二道杠呢，能力和眼光是有目共睹的。据几个小例子： 护士长每次看见同学时会主动跟她打招呼，并询问有什么需要，还叮嘱我们要认真洗手，这里我就看到了尊重别人，平和待人的处事方式;护士长事事关心，即使不在病房，也会做到熟知新病人的病情，发现隐患和护理问题;她事必躬亲，洗头擦桌子帮病人收拾东西等小事，也会着手去做，这让我看到一个平凡的护士长;还有一点很深刻，就是她的沟通能力很好，知道如何去和家属，病人，护士有效的沟通，她总是洞察细微，一切尽收眼底的感觉。

这个科让我更加深刻的认识到，责任心和评估病人是那么重要。任何一件小事，只要是和病人有关的，都不能错，要仔细认真不能敷衍了事。不能按习惯做事，评估病人要仔细，认真，抓住关键点。例如输注干甘露醇的病人，要重点评估出入量并严格纪录和向患者家属宣教好应该如何记;颅压高的病人要观察神志，瞳孔大小及对光反射和有无头疼恶心呕吐这些不适主诉;发热病人，应该询问医生是否看过，有无出汗，出汗多者应测血压并嘱其多饮水;在临床上需要学的很多，如何才能更好的配合医生，体现护士的水平是需要反复学习和总结的。不能只是完成既定要求的工作(输液治疗，执行遗嘱)，那样护理便没有意义。要想在医生前面，提前为她做好，他才能更尊重和敬佩这个群体。所以如何将理论知识很好的应用于临床，是很重要的。要理解异常检查对护理有什么意义，例如血三系低，IE，DM，肌力减退，还有患者的主诉，年龄，会提示我们应该应事先预见那种隐患。这个科在这一点上，教会我很多，让我重新理解到患者的每个信息都很重要，我们要分析出重点问题加以护理。

感染内的小事很多，例如洗头，擦床，导床，这些事虽然很小，做好却也很难。评估病人是这个科经常作的一件事，我分析自己有些问题。其实评估病人思路一定要清晰，不能让患者凌乱的叙述干扰我们的思路，一定要抓住重点问清楚详细，主要就是一个现病史(发病起始时间，伴随症状，治疗和效果)，即往史，异常检查和目前主诉。

同样的从赵老师身上学到很多，一个是理论储备，耐心，还有就是高尚的人格。她会因为病房有抢救工作，而加班加点工作到很晚，她会为病房牺牲很多，一天8小时的工作中，她会一口水不喝，不是因为不渴，是高度的责任感让她不想离开岗位。赵老师告诉我，一个人只要态度端正，肯“拼命”，她一定会变得优秀，所以不怕笨鸟先飞，不用因为一些小事内疚，只要肯学，就行。我想我会记住这些话的。她努力着听我的感受，努力的要做一个优秀的代教，我很感动，因为她很认真，她会在意有没有尽到代教的责任和为同学争取到学习的机会，这样很累心啊，所以说当老师真是伟大的，心里要装着别人。

传染科实习周记 篇2

感染科的轮转已接近尾声，在这两个月的时间里我认真遵守医院及科室的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参与科室组织的各项学术活动。在带教老师的指导下，我学习到了作为一名临床医生所应掌握的理论知识及实践操作，掌握了病毒性肝炎、AIDS、败血症、感染性休克等感染科常见疾病的诊断与治疗及急性发热性疾病的鉴别诊断，了解了肝穿刺及肺穿刺的基本操作流程，学习了感染性疾病防治的基本知识。

在这里，我更大的收获是从各位老师们身上学到了“爱心、耐心、细心”，平等对待每一位患者，学会换位思考，体谅病人。在日常工作中，带教老师在教导我们临床知识的同时，也会对我们进行自身安全防护的宣教，在保护病人的同时学会保护自己。

在今后的工作中，我将牢记医生的职责，不断加强学习与实践，全面提高自身素质，使自己尽快成为一名合格的住院医师。

传染科实习周记 篇3

急诊科心肺复苏模拟人围绕护理部提出的工作中心，把握重点，突出特色，全体医务人员团结协作，出色地完成各项抢救工作。现将一年来的工作总结汇报如下：

一、强化服务意识，提高服务质量

坚持以病人为中心，以病人的利益需求为出发点。如要求护士听到救护车的鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。为病人提供面巾纸，纸杯和开水。4ssiogf为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特别是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理解释，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。

二、加强学习，培养高素质队伍

急诊科制定学习制度和计划，加强护理人员的业务知识学习。开展心肺复苏模拟人急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏模拟人新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风，目前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习国家级《急救护理新概念与急诊模拟急救培训》。

三、做好新入科护士及实习生的带教工作

根据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训计划，要求其三个月内掌握急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。

四、关爱生命，争分夺秒

是急诊科努力的方向，也是做好“急”字文章的承诺。如20**年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动不安，呼之不应，口腔内血性液体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并果断采用气管插管，气管内吸痰，吸氧等处理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得宝贵时间。

五、做好急救药品及急救仪器的管理

心肺复苏模拟人急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。从而保证了抢救患者的及时、准确、快速。

急诊科是医院最重要的窗口之一,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证 。

传染科实习周记 篇4

十年树木，百年树人。做为一名即将毕业的大学生，我在学校的统一安排下于20xx年11月7日至20xx年1月13日在深圳市盐田区卫生监督所参加实习。这是我正式与社会沟通的第一步，通过为期两个多月的实习自己有了很大的收获。

（一）实习目的

实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

这次有机会能够到盐田区卫生监督所实习，我感到很庆幸。虽然只有两个多月的时间，但是在几位师兄师姐的帮助下，我将四年的理论知识很好的运用到了实际应用，是我对于公共卫生知识有了更加层次的理解，增加了对公共卫生知识的感性认识，锻炼和提高了独立分析和解决实际问题的能力。与师兄姐相处一个月下，师兄姐们很热心和真诚，尽心尽力的将实际工作的技能和要点传授给我，为人很和善，包容我的错误，让我有了很大的进步。

（二）实习内容

在这两个月，主要在疾控科、职卫科、公卫科轮转。学习免疫规划、职业危害因素监测，公共卫生监测等。

（三）实习单位简介

盐田区疾病预防控制中心（卫生监督所）成立于1984年，原名为沙头角卫生防疫站，是在盐田区卫生和人口计划生育局领导下，执行国家和地方卫生法律、法规，开展卫生监督、监测的法定性专业机构，中心主要职能及任务：组织实施全市传染病、地方病、职业病、慢性非传染性疾病、寄生虫病和媒介生物的监测和预防控制；承担着全市传染病疫情、食物中毒、食物污染、职业中毒、饮用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突发公共卫生事件的调查、应急处理及预防控制；开展食品卫生、学校卫生、职业卫生、放射卫生、公共场所卫生等类别的。

传染科实习周记 篇5

一、实习目的

本次在感染科的实习，是我医学学习生涯中一次极为重要且意义深远的实践经历。感染科作为医院中处理各类感染性疾病的前沿阵地，不仅要求医生具备扎实的医学理论基础，还需具备高度的责任心、敏锐的观察力及良好的应急处理能力。通过此次实习，我深入了解感染性疾病的流行病学特征、临床表现、诊断方法及治疗原则，同时提升自己在临床思维、医患沟通、团队协作及医院感染控制等方面的能力，为将来成为一名合格的医务工作者打下坚实的基础。

二、实习时间与地点

实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

实习地点：xx医院感染科

三、实习内容与过程

1.理论学习：实习初期，我参加了科室组织的多次专题讲座，内容涵盖感染性疾病的最新研究进展、常见病原体的特性、耐药机制、疫苗接种策略及医院感染防控知识等。这些理论学习不仅拓宽了我的知识面，也加深了我对感染性疾病复杂性的认识。

2.临床见习：在带教老师的指导下，我参与了患者的日常查房工作，学习如何详细询问病史、进行体格检查，并观察记录患者的病情变化。通过实际案例，我了解到不同感染性疾病的临床表现、诊断依据及治疗方案，特别是在抗生素合理使用、抗病毒药物的选择与应用上有了更深入的理解。

3.技能操作：实习期间，我积极参与了各项基本技能的训练，包括无菌操作、静脉采血、导尿、气管插管患者的护理等。在感染科特有的环境下，我还特别学习了如何正确穿戴个人防护装备（如N95口罩、防护服、手套等），以防止交叉感染，确保自身及患者的安全。

4.病例讨论与文献阅读：每周科室都会组织病例讨论会，针对典型或疑难病例进行深入分析，鼓励我们提出自己的见解。此外，我还利用业余时间阅读了大量国内外相关文献，了解最新的研究成果和临床指南，不断提升自己的`专业素养。

5.医患沟通与社会实践：在实习过程中，我深刻体会到医患沟通的重要性。通过与患者及其家属的交流，我学会了如何以更加耐心、细致的态度解答他们的疑问，缓解他们的焦虑情绪，增强他们的治疗信心。同时，我也参与了科室的健康宣教活动，向公众普及感染性疾病的预防知识，提升社会健康意识。

四、实习收获与反思

经过这段时间的实习，我在专业知识、临床技能、沟通能力以及职业素养等方面均取得了显著的进步。我更加清晰地认识到，作为一名感染科医生，不仅需要具备扎实的医学知识，更需要有高度的责任心和使命感，时刻关注患者的身心健康。同时，我也意识到自己在某些方面仍存在不足，如对某些复杂病例的分析能力有待加强，对新型感染性疾病的关注度不够等。未来，我将继续努力学习，不断提升自己，为成为一名优秀的感染科医生而不懈奋斗。

本次感染科实习是一次宝贵的经历，它让我更加深入地理解了医学的崇高与艰辛，也坚定了我投身医疗事业的决心。我将以此次实习为契机，不断追求卓越，为人类的健康事业贡献自己的力量。

传染科实习周记 篇6

体检科护士长总结时光荏苒，20XX年很快就过去了，回顾一年来的工作，紧张中伴随着充实，忙碌中伴随着喜悦。在体检科主任的正解带领下，较好的完成了科里布置的各项护理工作，在同事们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。

在这一年里，积极参加医院组织的专科理论知识学习，积极学习各项新技术、新业务，认真学习做好笔记，为工作提供理论指导。作为一名年轻的体检科护士长，无时无刻都在高标准、严要求自己。始终铭记“细节决定成败”，工作中严格执行“三查八对”，防止医疗差错事故的发生。虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力，提高专科护理知识，提高护理服务质量，提高护理操作技术。对体检科科室引进的新仪器能熟练掌握。一年来，始终牢记“以体检客人为中心”的宗旨，对工作认真负责，对领导尊敬服从，圆满完成科室指派的各项特护任务。今后我将继续努力提高护理技术，争取做到“一针见血”，减轻体检客人痛苦;培养良好的心理素质，工作中不慌不忙，井然有序;认真学习专科知识，为专科工作提供理念依据。

在即将过去的一年里，要再次感谢主任给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。以更热情的心态迎接新一年的挑战。

传染科实习周记 篇7

时光如逝，转眼间实习已经4个月了，回想第一天我们背着行李跨进合肥铁路医院大门时，从这一刻“它” 就深深地印在我脑海中，这将是我与它共同生活一年的地方。

在这4个月的实习中，我在传染科实习。在这期间，我学到了许多实践操作知识，作为一名护理人员，一名当代护士就应该具备这些临床实践和深厚的理论与扎实的操作。

当我们刚踏入学校的第一天，老师就和我们介绍了关于护理工作的性质。这是一项服务性行业，对我们的要求也比较高。它要求我们在工作时要面带微笑，踏上实习的旅途，走入医院，老师再次强调微笑的重要性，经过这段时间的实习，我才真正体会到，要在工作中面带微笑，其实也是件不容易的事，但是……，因为生活并不是一帆风顺，总会有不顺心的事，但因为我们是护士，我们接触的是病人，他们本身就处于疾病状态，心情肯定已经很不好。他们肯定不想再看到一个面无表情的护士为他们服务。因为我们在工作时，我们是属于病人的，所以我们不能把生活中的情绪带入工作中。

微笑也是人与人之间沟通的方式，我相信每一个的微笑，都会给病人带去或多或少的快乐，或许能为他们减轻一些痛苦，难道这不是一件快乐的事吗?微笑，还能化解人们之间的一些误会，让人们和气地相处，记得在实习过程中，有一次，有位爷爷他看上去很严肃，对周围的人也很少搭理，开始我也认为他不喜欢我们，但通过一次操作中的交流，我发现这为爷爷其实很好相处，这或许不用通过太多的言语来表达，只是我们的一个微笑，就能有这样的效果。所以，就让我们大家一起微笑吧!

既然微笑可以给我们这么多快乐，那就让我们每天都展开灿烂的微笑，开始我们一天的工作吧。

传染科实习周记 篇8

一转眼，血管外科实习生涯将告一段落。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的。查房、换药、写病程记录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。在血管外科，早上八点半就查房，之后换药。

当然，在血管外科最苦的就是跟手术，往往一站就是好几个小时。学习开化验单，写病历，换药、拆线、上手术等，基本上都是从零开始，我也是第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。

手术虽然不是每个都积极的上台，但是跟过王兵、崔文、安乾、秦龙飞、司江涛、王颖、丁语等主任的手术，即使跟台看看还是很长见识的，静脉曲张手术:(隐静脉高位结扎+剥脱术+激光治疗术)、造影术、支架治疗术等等。对移动DSA系统技术的了解还有介入治疗都让我耳目一新。

在一个科室待久了，感觉家真的如同家人一样，老师的关心，整科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。血管外科医生都是性情中人，平时再好，一旦做错事，他们批评起人来不给你留一点面子。忘不了第一次看朱刚教授做截肢手术，朱刚教授做的真的非常完美，无可挑剔，同时也明白看好病是花钱的。更忘不了的是7月21号一个急诊外伤车祸入院的一位59岁的老伯伯，左足严重开放性毁损、尿道断裂、右髂外动脉栓塞，从晚上八点半进手术室忙到凌晨两点半手术才结束，送病人进入ICU,至到第二天中午十一点病人才脱离危险，从ICU安返普通病房。

这段血管外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经理的人才体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧。在此感谢那些助我的人，感谢上级医生和护士，再次感谢我的那些带教老师王兵、崔文、安乾、秦龙飞、司江涛、王颖、丁语等。

传染科实习周记 篇9

一、实习目的与意义

本次在感染科的实习，通过临床实践，深化对感染性疾病的认识，掌握常见传染病的诊断、治疗原则及预防措施，提高临床思维能力和应急处理能力。同时，增强个人防护意识，确保在救治患者的同时，有效保护自身安全。实习期间，我深入了解了感染科的工作流程、患者管理、消毒隔离制度及公共卫生应急响应机制，为日后成为一名合格的医疗工作者奠定了坚实的基础。

二、实习时间与地点

实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

实习地点：xx医院感染科

三、实习内容概述

1.理论学习：实习初期，我参加了由科室组织的系列讲座，内容涵盖传染病的流行病学特征、病原学基础、临床表现、诊断方法、治疗方案及最新研究进展等。这些理论知识的学习为我后续的临床实践提供了有力支持。

2.临床实践：

患者接诊：在带教老师的指导下，我学会了如何详细询问患者病史、进行体格检查，并初步判断患者是否可能患有传染病。

病例讨论：参与科室的每日病例讨论会，通过分析具体病例，加深对疾病诊断、治疗及预后的理解。

治疗与护理：在严格遵守消毒隔离制度的前提下，协助医生进行患者的治疗操作，如开具医嘱、药物管理、病情监测等，并学习感染患者的特殊护理技巧。

应急演练：参与医院组织的突发公共卫生事件应急演练，提高了我在面对传染病时的应急处理能力和团队协作能力。

3.个人防护与感染控制：重点学习了手卫生、穿戴防护装备（如N95口罩、防护服、护目镜等）、医疗废物处理及环境消毒等感染控制措施，确保在接触传染病患者时能够有效降低交叉感染的风险。

四、实习体会与收获

1.专业知识提升：通过实习，我对感染性疾病有了更全面、深入的认识，掌握了多种传染病的诊断与治疗原则，增强了临床实践能力。

2.职业素养培养：实习期间，我深刻体会到了作为一名医疗工作者所应具备的责任心、耐心和同情心。

3.团队协作与沟通：在科室的日常工作中，我学会了与不同岗位的医护人员有效沟通与合作，共同为患者提供高质量的医疗服务。

4.自我防护意识增强：认识到个人防护在感染科工作中的重要性，养成了良好的`手卫生习惯，并掌握了正确的防护装备使用方法。

本次在感染科的实习经历，不仅让我在专业知识上有了显著提升，更重要的是，它让我更加坚定了成为一名优秀医疗工作者的信念。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和临床技能，为守护人类健康贡献自己的力量。同时，我也将更加注重个人防护，确保在救治患者的同时，保护好自己的安全。

传染科实习周记 篇10

一、实习概况

本次实习我有幸被分配到xx医院感染科，为期一个月的实习经历让我对感染性疾病的诊疗流程、防控措施及患者护理有了深刻的认识和体验。感染科作为医院中负责处理各类感染性疾病的专科，其工作性质极具挑战性和重要性，不仅要求医护人员具备扎实的专业知识，还需具备高度的责任心。

二、学习内容与收获

1.理论知识巩固与拓展：

实习期间，我系统地复习了《传染病学》、《感染病学》等核心课程，并结合临床实际案例，深化了对病毒性肝炎、艾滋病、流感、肺结核等常见及重大感染性疾病的发病机制、临床表现、诊断方法及治疗原则的理解。同时，也接触到了一些少见但危害严重的感染性疾病，如流行性出血热、朊病毒病等，拓宽了我的专业知识面。

2.临床技能提升：

在带教老师的指导下，我参与了患者的病史采集、体格检查、实验室检查结果解读及治疗方案讨论。通过实践，我学会了如何正确穿戴防护装备、执行手卫生、进行床旁隔离措施，确保自身安全的同时有效防止交叉感染。此外，还掌握了静脉采血、导尿、换药等基本护理技能，以及如何使用抗生素等抗感染药物的原则。

3.医患沟通与人文关怀：

在感染科，患者往往承受着身体与心理的双重压力。我积极参与到患者的日常护理中，耐心倾听他们的需求和担忧，用温暖的`话语给予他们安慰和鼓励。这次经历让我深刻体会到医患沟通的重要性，以及作为医护人员应给予患者的人文关怀和心理支持。

三、实习反思

回顾这段实习经历，我深感自己在专业知识、临床技能及综合素质方面都有了显著的提升。然而，我也意识到自己在某些方面仍存在不足，如对某些罕见感染病的了解不够深入、临床思维还需进一步锻炼等。未来，我将继续努力学习，积极参加各类培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和综合能力。

感谢xx医院感染科给予我这次宝贵的实习机会，让我能够将所学理论知识与临床实践相结合，更加深入地理解感染性疾病的诊疗与管理。这段经历不仅丰富了我的人生阅历，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我将以更加饱满的热情和坚定的信念，投身于医疗卫生事业中，为守护人类健康贡献自己的力量。

传染科实习周记 篇11

为加强我团卫生防疫工作规范化、标准化、科学化管理，全面启动疾控绩效考核工作，提高疾病预防控制能力和公共卫生突发事件处置能力，更好地为全团人民健康服务，不断提高我团人民的健康水平，力争2015年卫生防疫工作更上一层楼，现制定《2015年141团疾控中心工作计划》。

一、加强对防疫工作的领导和管理

医院书记兼任疾控中心主任，布置防疫工作任务，督促防疫专干按时按量完成各项防疫工作任务，并参与各项工作中，及年终召开防疫工作总结会议。

二、疾病控制、公共卫生、妇幼保健工作指标

1、传染病管理防控

加强疾病预防控制体系制度化、规范化建设，提高疫情报告意识。做好网络直报工作，减少漏报，把传染病漏报率降到最低。做好对传染病病人的监管，定期随访进行传染病防治知识宣教。进一步做好艾滋病、布病、流感、禽流感手足口病等重大传染病的防控工作，加大干预力度，一旦发现疫情，立即采取对疫点进行隔离和消毒措施，配合院领导督促本院各科室做好消毒工作，杜绝医源传染病的发生。

2、计划免疫

做好常住人口七岁以下儿童计划免疫，同时也要做好流动人口儿童的计划免疫工作，做到“三早”即早组织、早登统、早接种，杜绝团外来人口携带相应传染病传染给本地儿童，接种率达到95%。同时做好各种计免资料的上报及整理归档工作，管理好各种疫苗的存放和器材清洁。

3、地方病防控

做好碘缺乏病、氟中毒、包虫病等地方病防治工作，开展8—12岁儿童氟斑牙和甲状腺肿调查工作，按时定期完成水质监测工作。

4、结核病防治

掌握全团结核病患病趋势及防治现状，做好新发病人的录入、治疗、管理工作，完善网络直报和新发病人管理率、登记率、报告率在95%以上，全程督导管理率95%以上，治愈率80%以上。

5、健康教育

进一步建立健全组织领导体系，提高群众的健康意识，分层次、多渠道、多形式大力开展健康教育工作，普及卫生保健知识，宣传最新健康科学知识，掌握新动态，开展一次职工和中小学生习惯调查。争取卫生知识知晓率和行为形成率在90%以上。

6、妇幼保健

围绕《兵团妇女儿童发展规划》，一“两系管理”为核心，组织实施好“降消”和妇幼卫生监测等项目。加强母婴传播项目的管理，依法提供母婴保健专项服务技术，加强对母婴医疗服务保健质量安全管理，推进妇幼健康优质服务创建工作，强化出生缺陷综合防治，积极推行婚前医学检查、产前筛查诊断和新生儿疾病筛查等三级防治措施。进一步完善团妇幼卫生体系建设，提高妇幼卫生服务能力。

7、重性精神疾病

对明确诊断的重性精神疾病病人建档率达到100%，对明确诊断的重性精神疾病病人管理率达到80%以上，规范管理率达到80%以上，稳定率达80%，体检率90%。对建档患者定期随访，对他们进行健康教育和康复治疗。

8、慢性病

完善居民健康档案，争取档案健全率达到100%。对高血压糖尿病患者，定期随访，在社区、各连队卫生室以及医院门诊开展免费测血压血糖活动，对辖区65岁以上老人免费体检，争取体检率达到90%以上。

三、加强基层卫生工作人员管理

对基层卫生室进行2次考核，考核结果记入个人业务技术档案，直接和经济挂钩，奖罚分明。组织大家进行业务学习，提高业务水平。组织开展突发卫生事件应急预案学习，提高处理突发事件能力。

传染科实习周记 篇12

我于xx年到xxxxxx中学任教，十六年的教学工作在校另发哦的关心和支持下，在与同事们的团结合作中，经过实践、锻炼，使我的工作能力和思想认识有了很大的提高。

一、思想政治觉悟方面：

热爱祖国，积极学习党的教育方针，政策、忠诚党的教育事业，在生活，工作上严格要求自己，注意平时一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，与领导同事和睦相处，讲团结，冲正气。

二、师德方面：

工作任劳任怨，二零xx年五月经校领导的推荐参加自治区教育厅组织的“xxxxx”培训，经常加班加点，经过一年的艰苦奋战，在二零xx年五月参加了全国的统一考试，并取得了合格证书。关心爱护学生，教书育人为人师表，尤其是对后进生留守儿童和特殊家庭的学生用爱心构筑与同学们的桥梁，作为班主任，经常家访，疏导学生的心理与家人沟通，尽职尽责被学校评为优秀班主任和德育骨干。

三、教学方面

进校以来，由于学校师资短缺，我没能从事专业教学，而是担任物理、生物。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极，认真的完成，并在实践中注意省缺、补漏，努力做到课前备课、课中讲透，课后督促检查严课等

教学的组织力求贴近学生生活，最大限度地运用自己所学的知识，激发学生的兴趣，培养学生的实践能力。在期末考试中所教的班级也取得了优异的成绩

四、教研方面：

几级残疾教学教研活动，二零零五年在我校与xxx中学组织的联谊活动中，曾多次代表学校讲授观摩课，收到学校领导和师生的好评，同年还参加了县教育局主旨的观摩课并获得二等奖。20xx年参加县教育局组织的“理、化、生”实验大赛中获得县级二等奖，在支教期间，工作认真，负责收到了支教学校的领导和同事的一致好评

总之，参加工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得了一定的成绩，但所有的成绩都代表过去，今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去，为党的教育事业贡献自己的权利！现申请晋升中学一级教师，恳请校领导给予批准为盼！为谢！

传染科实习周记 篇13

时光飞逝，转眼间，为期一个月的感染科实习即将临近尾声了。还记得刚来感染科的时候，大家激动和紧张的样子，言语间充满了对未来实习生活的憧憬。伴随着时间的号角，一个月的实习期马上就要结束了，在这一个月里我初步了解了医院环境并且在老师的带领和关怀下我慢慢熟悉并适应了新的生活。在老师的指导和自身的锻练下我也学会了很多。

感染科是我实习的第一个科室，刚来到这个科室心情既激动又害怕，不免对新环境很陌生，同时对自己再这样的新环境中能干什么没有一种成形的概念。庆幸的是，护士长为我们每一位实习同学安排了带教老师，进入科室第一天护士长带领我们细心的介绍科室结构，病房布局，由于感染性疾病的特殊性护长对清洁区，半污染区，污染区，讲解的很清楚。而且我的带教老师狄老师她的细心指导带领让我可以较快适应科室护理工作。这也是个收获，学会适应新环境，学会在新环境中更好的成长和生活。

在这一个月的实习过程中，带教老师认真的教我操作要点，例如静脉输液给病人扎针的要领，怎么扎针会减少病人的疼痛，我一点一点的学；有时第一次做得不好带教老师会给我指出错误的地方并且示范正确的操作步骤；有时不懂的问题我会虚心请教带教老师，老师也会耐心的为我解答。在实习的闲暇之余带教老师还为我讲课，讲本科常见疾病的病因、症状、护理措施等。就拿肺结核来说，带教老师认真的为我讲解肺结核是由结核分枝杆菌引起的，它通过呼吸道飞沫传播，主要表现出来的症状是午后低热、盗汗。咳嗽。咯血等，它分为原发、继发、血型播散型等5种类型的肺结核和病人痰液的处理方法和自我的保护方法。总之，各个细小的知识点老师都为我们讲到了，对于重难点和不懂的地方我也认真做好了笔记，便于以后更好的学习，在空闲时间查阅数据，以便更好的加强理论知识与临床的结合。

我们的许护士长也是一个认真，对待工作一丝不苟的好护士长，在工作期间如果有人做的不够好，她就会认真，耐心的纠正不恰当的工作方法，使之变得更加规范。她的教学工作做的井然有序，在实习过程中其他老师也教会了我很多知识，例如：何昭晖老师、张雅丽老师、祁状霞老师、周玉荣老师、丁秀文老师等，他们也都教了我好多知识，让我的实习学习变得更加丰富。在此谢谢老师们的精心培养，是你们让我学会了许多在学习中学不到的知识，让我更好的将理论与临床实践结合。

在以后的医护工作中我一定会严格要求自己，熟悉病人的病情，规范带教老师教给我的各项操作，严格执行“三查七对”制度和无菌原则，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”。在今后的工作中我将牢记护士职责，不断加强学习与实践，全面提高自身的护士素质，促进自身的成长。

最后我要真诚的感谢我的带教老师：狄老师，没有您的带教我就不会学到这么多新知识，也不会让我在不足中得到改进，今后我定会更加努力，实现自己的人生理想。再次谢谢我的临床学习启蒙老师——狄老师！

传染科实习周记 篇14

经过这次实习，我的经验又是得到了增长，对于往后的工作，更有自信去做好了，可能对于其他的人来说，这次实习是接触社会的开始，但是我在学的日子里，已经做过很多兼职，甚至自己专业相关的工作也是做了挺多的，所以这次实习，我也是去找我想以后呆的公司，去当成试用期来度过，期望能得到肯定，从而真的进入到公司，结果也是如愿，对于此次实习，我也是感到很满意，来对自己也是鉴定下。

工作，之前由于有过经验，所以我也是很快的适应了公司的氛围，上手也是很快，让领导也是很肯定，特别是知道我以前也是有过这些工作的兼职，更是对我有所期待，我也是没有辜负领导予以的信任，认真的去做好事情，并且在收获之中，我也是特别的感受到，每个公司的工作。

虽然是同一份工，但是也是有挺多的差别，特别诗司的规模，公司的氛围，还有公司的文化都是和不一样，选对了公司，其实对于自己的助真的特别的，而这次我进入的公司也是让我特别快的能融入，也是自己欣赏公司的文化，同事们的相处也会是很愉快，家都很团结，不会说由于有竞争，而内斗很，那样就是无法真的去做好工作，这几个月，我的一些小小成就都离不开部门同事们的一个支持，作为新人，我也是很积极的融入到里面，不管是遇到困难，或者是同事们的工作需要忙的，我都是会去出自己的一份力来的。

学习，我也是一直没有间断过，每天下班之后，会去看书，思自己的工作，了解自己工作里头做的还是不够的地方，一些工作，自己没有尝试去做过，所以也是要多思考，做好了的，要去总结，没做好的，要去改善，这些不但是能让自己以后能做得更好，同时也是经过改变，让自己积累更多的经验，每次的学习，我都是会有新的感触，可能也是我没有太多的积累，所以很多新的东西都是不够了解的，学，不仅是在学校的事情，同样工作里头也是挺重要的，如果止步不前，那么最后的结果就是被淘汰，我不想，也是想要去在职业之路上走得更远，除了看书，和同事的沟通也是特别的重要，同事们都是在社会工作了多年的，和我相比，经验也是丰富了很多，我也是在和他们的交流之中，接触到以前我不了解的方面，更是懂得了要走好以后的路，自己要付出的还有很多。