苏教版八年级上册

【#实用文# #苏教版八年级上册教学计划通用4篇#】一份良好的教学计划能够提升教学水平。暑假不知不觉就过去了，新学期即将开学，学校的教师们可以准备制定一个明确的教学计划了。大家都已经准备好各自学科的教学计划了吗？栏目小编已经为您提供了相关信息：“苏教版八年级上册教学计划”，接下来我们会继续分享相关的信息，帮助您更好地了解这个领域！

苏教版八年级上册教学计划(篇1)

苏教版八年级上册教学计划

一、教学目标

本课程旨在帮助学生进一步掌握英语基础知识，提高语言综合运用能力。具体目标如下：

1. 听力能力：学会听懂简单、口语化的英语对话和说明，能够理解大意并从中获取必要信息。

2. 口语表达：学会运用所学的语言知识和技能，能以简单、流利的方式表达自己的想法、意见和想法。

3. 阅读理解：通过阅读课本和其他材料，学会理解和掌握英语文章的基本结构和要领，能够阅读并理解相关的信息。

4. 写作技能：学会用英语谈论自己的经历、感受和观点，并能够清楚、流畅、用词准确地表达。

5. 学习技能：学会运用学习策略和方法，能够有效地提高自己的学习效率和成绩。

二、教学内容

本课程的教学内容主要包括以下几个方面：

1. 课本阅读：通过学习各篇课文，掌握相关的语言知识和表达方式，并理解其中的重要信息和段落结构。

2. 桥段模拟演练：通过对课文中内容的模拟演练，帮助学生轻松地掌握所学内容和技能。

3. 真实情境交流：通过生活、旅行、交友、工作等真实情境、学习编写简单的日记、便条等书面材料，模拟实际交流和应用情景。

4. 学习技巧：通过学习各种学习技巧与方法，提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。

三、教学方法

本课程的教学方法主要包括以下几种：

1. 师生、生生之间互动式的教育方式，让学生在教师的指导和引导下，积极参与课堂各种活动和讨论，培养自主学习的能力。

2. 常规课堂教学，掌握英语基础知识和技能，巩固教材中重点句型和单词。

3. 桥段、模拟演练，模拟实际交流和应用情境，培养学生听、说、读、写全方面的语言技能。

4. 个性化教学，让学生根据自身学习情况，为自己制定科学的学习计划，积极参与教学过程，提高学习能力和兴趣。

四、教学过程

本课程的教学过程如下：

第一课：Unit 1 Hello!

教学目标：学习问候语，并能与人做初次见面的交流。

教学重点：问候语，简短的自我介绍。

教学内容：课文、口语练习、听力练习、个性化学习。

第二课：Unit 2 My day

教学目标：学习时间表达方式，掌握时间段说法的运用。

教学重点：时间表达方式，时间段说法的运用。

教学内容：课文、口语练习、听力练习、个性化学习。

第三课：Unit 3 My family

教学目标：学习家庭成员介绍方式和家庭成员间的关系表达方式。

教学重点：家庭成员介绍方式，家庭成员间的关系表达方式。

教学内容：课文、口语练习、听力练习、个性化学习。

第四课：Unit 4 The weather

教学目标：学习天气表达方式，学习自然环境与人类生活的关系。

教学重点：天气表达方式，自然环境与人类生活的关系。

教学内容：课文、口语练习、听力练习、个性化学习。

第五课：Unit 5 Sports

教学目标：掌握运动项目和运动表达方式，学习健康饮食知识。

教学重点：运动项目和运动表达方式，健康饮食知识。

教学内容：课文、口语练习、听力练习、个性化学习。

第六课：Unit 6 Food and drink

教学目标：学习各类食品和饮料的表达方式，学习饮食文化知识。

教学重点：各类食品和饮料的表达方式，饮食文化知识。

教学内容：课文、口语练习、听力练习、个性化学习。

五、教学评估

本课程的教学评估方式主要包括以下几种：

1. 日常作业及课堂测验。

2. 期中、期末考试。

3. 模拟场景表现评估。

4. 学生自我评估和教师评估。

通过以上多种评估方式，评估学生的掌握程度、语言表达能力、学习策略和方法、自主学习能力等方面，为学生提供科学有效的教育手段。

苏教版八年级上册教学计划(篇2)

本教学计划旨在让学生通过学习苏教版八年级上册的教材，培养扎实的基础知识，强化思辨与发散性思维能力，提高综合运用语言的能力。

教材概览：

本学期我们将学习苏教版八年级上册的语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理七门课程。本教材侧重于知识的系统性、综合性和应用性，注重启发学生自主思考和创造性思维，以及培养学生的跨学科综合素养。

语文

本学期我们将深入学习古代诗词、现代文学作品、古代文学经典等内容。课程中，我们将注重学生说、读、写、表达、理解能力的培养，鼓励学生充分发挥说话和写作的才能，善于搭建语言桥梁，培养优秀的口头和书面表达能力。

数学

本学期我们将学习向量、概率、平面图形、三角形、函数等内容。我们将注重提高学生的数学思维能力、问题解决能力和算数技能，让学生学会举一反三、灵活应用数学方法、公式和定理，掌握学科核心概念，逐渐培养出对数学研究的兴趣和热情。

英语

本学期我们将学习英语阅读、听力、口语、写作等内容，以及英美文化、留学经验等方面的知识。我们将注重提高学生的语言认知和实际应用能力，培养语言能力和跨文化交流能力。

历史

本学期我们将学习古代史、现代史、世界史等内容。我们将注重学生对历史的认识、理解和判断能力，培养学生的历史思维、历史观和历史责任感。

政治

本学期我们将学习政治基础知识、带头人才能、劳动法等方面的内容。我们将注重培养学生的公民责任意识、担当精神，激发学生积极思考国家问题的能力。

地理

本学期我们将学习地球运动、气候和气象、自然灾害等内容。我们将注重培养学生的地理思维、地理知识与实际生活的联系，让学生懂得保护环境和珍惜资源的重要性。

物理

本学期我们将学习物理的基本概念、规律和原理，重点介绍光、电、声、力等方面的知识。希望通过教学全面培养学生的物理思维能力、观察和实验能力，发展科学探究和创新意识。

教学目标：

本学期我们的教学目标如下:

1. 培养学生扎实的基础知识和学科核心能力，提高语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理七门科目的综合运用能力。

2. 培养学生的创新、思辩和发掘性思维能力，让学生能够灵活应用知识解决实际问题。

3. 培养学生的环保观念、社会责任感和良好的公民素养，助力学生成为建设美好社会的栋梁。

教学重点:

1. 鼓励学生自主学习、课上课下紧密结合，让学生在教师指导下自觉拓展学科知识的边界和深度，同时注意培养理解和思考能力。

2. 强调实践操作，采用多媒体展示、案例分析、涉及实践、旅游等方式，充分发掘各学科的特点与人文因素，加强实践操作和应用能力的培养。

3. 注重跨学科融合，加强各学科之间的协调联系，将学习重点和实践操作有机地结合起来，提高学科综合素养与技能。

评价方式：

在考试方面，我们采用闭卷考试和开卷考试相结合的方式，在主观性和客观性题目的组合中，针对学生的学科能力和综合能力进行评估。

在学生的价值观、自主学习和创造的培养等方面，我们采取课堂表现、作业质量、思考与评论和团队合作等多样化的方式进行综合评价。

总结：

本学期我们的教学方案主要是以知识为主线，发展综合能力、创新人才和社会理念为辅线，旨在为学生培养综合能力、全面素质、拓展视野，帮助塑造一批优秀的思辨型、实用型、品德高尚的学生。 伴随着这些，学生将深入了解各种学科的本质，开阔视野，养成好的习惯，从而更好地适应未来的社会环境和发展需求。

苏教版八年级上册教学计划(篇3)

一、指导思想

义务教育阶段的初中数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

二、教学目标

在八下数学教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。

通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及分析问题和解决问题的能力。促使各类学生的数学成绩都得到相应的提高。

三、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，起着承上启下的作用。下学期尤为重要，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生通过上学期的学习，计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能;努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力;进一步激发学生的数学兴趣和爱好，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。关注学困生和女生。

四、教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：

第十六章二次根式

学习二次根式的概念、性质、运算法则和化简的方法，通过对二次根式的概念和性质的学习，学生将对实数的概念有更深刻的认识，通过对二次根式的加、减、乘、除运算的学习，学生将对实数的简单四则运算有进一步的了解。学习本章的关键是理解二次根式的概念和性质，它们是学习二次根式的化简与运算的依据，重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。

第十七章勾股定理

直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。本章重点是勾股定理和逆定理，难点是灵活运用勾股定理和逆定理解题。

苏教版八年级上册教学计划(篇4)

苏教版八年级上册教学计划

一、 教学内容

1. Unit 1 Friendship （友谊）

2. Unit 2 Treasure Hunt （寻宝）

3. Unit 3 Heroes （英雄）

4. Unit 4 Changes （变化）

5. Unit 5 Health （健康）

6. Unit 6 Science and Technology （科学技术）

7. Unit 7 Nature （自然）

8. Unit 8 Customs and Traditions （文化习惯）

二、 教学目标

1. 能够熟练使用英语进行简单的交流

2. 能够理解文章中的主要信息和细节

3. 能够运用所学知识进行口语和书面表达

4. 能够主动参与和合作小组活动

5. 能够理解不同文化和传统的差异

三、 教学计划

1. Unit 1 Friendship （友谊）

主题：What is friendship?

文化内容：不同时期和不同地区对友谊的理解和实践

语言点：过去式，情态动词，推测与猜测，建议和命令

2. Unit 2 Treasure Hunt （寻宝）

主题：Where is the treasure?

文化内容：不同文化对宝藏的理解和传说

语言点：方位词、定语从句、疑问句、虚拟语气、比较级和最高级

3. Unit 3 Heroes （英雄）

主题：Who is a hero?

文化内容：不同类型和时期的英雄及他们的传记

语言点：现在完成时、被动语态、情态动词、短语动词

4. Unit 4 Changes （变化）

主题：What changes have you experienced？

文化内容：不同地区的变化和传统的发展

语言点：现在完成时、过去进行时、句型结构、短语动词

5. Unit 5 Health （健康）

主题：How to keep healthy？

文化内容：不同文化对健康和营养的理解和方法

语言点：祈使句、情态动词、语气的变化、形容词和副词的比较等

6. Unit 6 Science and Technology （科学技术）

主题：What is the future technology?

文化内容：不同地域和文化的科技发展状况

语言点：现在完成进行时、被动语态、比较级和最高级、情态动词

7. Unit 7 Nature （自然）

主题：What is amazing nature?

文化内容：不同地域、季节和自然环境的特点

语言点：介词短语、定语从句、情态动词

8. Unit 8 Customs and Traditions （文化习惯）

主题：What are the customs and traditions?

文化内容：不同文化、地域、节日和场合的传统和风俗

语言点：动词的不定式、宾语从句、状语从句、情态动词

四、 教学方法

1. 任务式教学法

2. 合作学习法

3. 情景教学法

五、 教学评估

1. 书面作业

2. 口语表达练习

3. 小组合作

4. 期中测评

5. 学期末考试

六、 教材建议

1. 使用多媒体教学

2. 注重口语表达练习

3. 定期进行笔试或口试练习

4. 增加课堂小组互动活动

5. 运用多种新颖的教学资源

6. 适当减少过多文化背景知识的考察，应当加强实用英语的学习。