检讨书自我反省课堂纪律(推荐八篇)

【#实用文# #检讨书自我反省课堂纪律(推荐八篇)#】为了避免再次出现同类错误，我们通常需要写检讨书进行自我反省。检讨书应该写得真诚而深刻。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？以下是好工具范文网小编为大家收集的个人违规行为检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

检讨书自我反省课堂纪律 篇1

尊敬的领导：

您好！

首先诚挚地说声对不起。我作为一名从教多年的小学教师，忽视学校的各项规章制度，辜负了领导和学生对我的信任。

这次小学六年级的毕业考试，关系到每一名同学对于各自小学六年时光学习成绩的理解，需要认真、严肃对待。

回顾我的错误经过，原本是出于提升班级学生成绩的考虑，给了学生考试答案。不过，我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的'价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。

现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：一，光想着提升自己班级学生成绩，想着自己的工作业绩提升。二，忽略了这次毕业考试的价值与意义，损害了学生的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。

经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深刻理解错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心痛改前非，在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作，特别是注意遵守每一项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。

总的来说，这次错误给的教训是深刻的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出准确的选择。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨书自我反省课堂纪律 篇2

尊敬的老师：

您好！

上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。

老师批评了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打扰大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。

我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。现在我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的~

作为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的'机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

检讨书自我反省课堂纪律 篇3

尊敬的科长：

您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份检讨书，在最近的一段时间里，我工作不认真、态度不端正、不服从管理，给财务科的工作拖了后腿。今天，我认真反思，深刻剖析，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向科里做出深刻检讨，并将我的思想反思结果向领导汇报如下：

一、对个人错误的认识

经过深刻反思，我存在如下错误和不足：

（一）不积极学习专业技能知识，业不精技不专。

作为财务科内勤，需要掌握过硬的专业知识，而我却未能钻研专业知识，对专业知识一知半解，更可怕的是我没有认识到这一点，缺乏本领恐慌、缺乏紧迫感。

（二）不尊重领导，没能发挥参谋助手作用。

作为部门内勤，自己的工作没做到位，平时不能为科长分忧，非但没能发挥参谋助手的作用，还让科里分心解决我造成的工作失误问题。面对领导的批评，我没有诚恳接受，还对科长态度不好，没能意识到科长培养我的良苦用心。

（三）工作作风漂浮，缺乏工作责任心。

财务科作为管理部门，财务人员作为管理人员，我未能切实履行管理职责，没有把自己的工作做得更好，在思想中存在得过且过，敷衍应付的思想。

二、分析产生错误的原因

（一）思想上懒惰，放松了学习。

记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，学习各项工作内容，从而努力完成各项工作。但近段时间以来，由于工作也有些熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，最近的工作表现使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的'关心。

（二）不能正确对待批评，不服从管理。

科长平时包容了我很多，在工作和学习上对我帮助很大。但我还对科长态度不好，不能为科长分担工作上的问题，有时工作已经很紧急了，我却还在吊儿郎当，做事不懂规矩，对组织缺少敬畏之心。科长作为我的直接上级，发现我工作上的不足，对我批评指正是应该的，是对我负责，对单位负责。

（三）工作缺乏自律，缺乏责任心。

众所周知，员工一定要有规范的行为准则，而我却屡屡违反工作纪律，这充分说明，我从思想上没有把单位的规章制度，处事的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，工作标准不高，工作只为过得去，不为过得硬。现在，我深深感到后悔莫及，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，我若继续放任自己发展下去，后果会是极其严重的。

三、下一步改正措施

我郑重向您和科里做出如下承诺：

（一）努力学习专业知识，做科里的工作能手。

从今以后，我将在工作中严格要求自己，工作中遇到不懂的问题，向科里的老同志虚心请教，努力学习专业知识，掌握财务科各项工作办事流程，把学到的知识与实际的工作结合起来，积极主动，勤勤恳恳，吃苦耐劳力求做好每项工作，尽快成为财务科的行家里手。

（二）端正工作作风，尊重领导团结同事。

我作为一名财务科内勤，要常思岗位来之不易，要好好珍惜，不能把岗位当作铁饭碗，必须要端正好自己的从业道德思想，努力改正漂浮的工作作风，尊重领导的工作要求、工作安排，团结身边同事，在工作上要向上对得起单位向下对得起本心，尽心尽力为单位和财务科的发展干好本职工作。

（三）树立纪律意识和规矩意识。

纪律是一个团队生存和发展的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散沙，没有前进的方向。一个富有活力的组织，必定有铁一般的纪律;一个合格的成员，也必须具有强烈的纪律意识。我作为财务科的一分子，我要严格要求自己，遵守单位的各项纪律，与大家保持步调一致，维护科长的权威，从小事做起，自觉按照规章制度来规范自己的一言一行，严格按照纪律办事。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨书自我反省课堂纪律 篇4

尊敬的领导：

您好！

我是高xx班的小陈，今天上午第四节课的时候屡次和旁边的同学说话，在您的再三警示下任然我行我素继续和旁边的xx同学说话，现在我怀着悔改之心写下检讨书，希望通过这份检讨书可以得到老师的原谅以及在上课的时候被我耽误学习时间的同学们的原谅，希望大家可以以我引以为戒！

首先从小到大我们都是知道在学校的课堂上是不可以讲小话的，这是学校明令禁止的，也是老师们为了维护课堂上的学习氛围所建立的制度，今天上第四节的时候我和xx同学上课说话，我知道这样是不对的，特别是老师已经再三的警示下了，已经严重触犯了老师的底线了，但是还是没有忍住，没有好好的控制好自己，因为讲话的是第四节课，我本来是想和xx同学讨论中午吃什么的事情，在我们讨论的如火如荼的时候被老师您发现并打断了我们的说话，可是在之后的时间里面可能是“死猪不怕开水烫”，就算老师再三的的提醒警示任然是我行我素，不将老师的话放在心上，之后被老师在课后的时候拉倒办公室详谈，经过长时间的交谈，这下中午想吃什么也吃不了了，这也算是给我一个教训和警示。

我和同学在老师您办公室进行了长时间的交流和详谈，老师您放弃您中午吃饭的这一段时间对我进行循循教导，我由衷的表示感谢，也对我们之前的那种我行我素的态度向您道歉，经过长时间的循循教导，我们明白了一个道理，那就是我们犯错的根本原因是没有很好的对自我控制以及对待学习没有一个很好的态度，在上课的'时候就算老师再三提醒，其实我们原本是不打算说话的，可是呢后面我们没有控制住自己，总感觉还想说点什么话，以为老师站在讲台上应该是不知道，答案可想而知，而在当今的社会上一个人如果一个人的自控能力极差那么这个人在无论是在社会上的工作还是在生活上的琐事中基本上都是能够极少的做好一件事情，而高中是一个养成很好自控能力的阶段感谢老师的点醒，其次呢是一个态度问题，我记得有个名人说过21世纪最宝贵的财富就是自身的态度，好的态度可以在学习中、工作中、生活中做一个很好的助力器，无往不前，再次感谢老师百忙之中抽时间来对我们来进行教导，让我们能够深刻的认知我的错误，在这里我检讨自己在之后的时间中有一个好的态度面对学习，并在上课的时候好好的约束自己，做到上课不讲小话，不搞小动作，严格要求自己，请老师监督我！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

检讨书自我反省课堂纪律 篇5

尊敬的领导：

在此为我的过错与工作缺失，特向您检讨。

首先，愧对领导对我们多次的教导，以为停电便没有什么事安排；其次，我没有自制力，迟到后将错就错，在错误的`道路上越走越远；当然，这些客观原因都不能成为我上班时间旷课的充分理由。主要原因是长期积累的个人无安排和散漫性质。

未能参加公司重要工作会议，不仅对不起？对我的循循善诱，更对不起我自己的生活理念：生活就是工作，我们却让生活干扰了工作。使我对接下来安排的工作没有直接有效的倾听，影响效率。

鲁迅先生说过，我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请领导谅解。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨书自我反省课堂纪律 篇6

尊敬的xx：

您好！

我来到写作业、背书，尽量不发出一丁点声音。可安静不传人啊，“一步错，步步错。”都是因为我刚开始领导的决定，私自带饭到宿舍。今天，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。

早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，学生，不得往宿舍带饭。这两天，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，在老师的耐心教导下，通过学习学生手则中学生住宿管理规定，使我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天通过反思认为深藏在本人整理，并认清其可能造成严重；第二提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评；第三制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心的.坏习惯，按照老师要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己出自己的一份微薄之力；第五从总结，深刻反省，恳请你相信我能够记取教训、改正错误，把今后我们的感情加倍努力干好。同时也真诚地希望你能继续关心和支持我，并对我所犯的错误问题酌情处理。希望你看在持子之手与子偕老的分上，放我一马。

检讨人：

20xx年xx月xx日

检讨书自我反省课堂纪律 篇7

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课(打架检讨书)的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的`错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。 今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

检讨书自我反省课堂纪律 篇8

尊敬的老师：

关于我本人抄袭功课的错误行为，在此我要对您做深刻的检讨，以充分反省自身错误，恳求您的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为：“对同学功课施行抄袭功课”、“通过威逼利用的方式强行收拿同学功课抄袭”、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学功课进行抄袭”、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学功课进行抄袭”等。

最近半个学期以来，我多次没有来得及完成语文功课，基本都是靠着抄袭同学功课的方式度日。由于没有能够给足同学好处，在长期的抄袭功课生涯当中也屡屡发生因为抄袭功课跟同学关系闹翻，威逼利用同学等恶性的事件。每每发生这些事情，总令当事同学倍感焦心痛苦，心情非常沮丧。

现如今自己面对错误，感到非常的愧疚与难过。自己的错误显而易见：

1、抄袭功课本身就是一种“不劳而逸”的欺骗行为。

功课本身是给学生进行日常知识训练而设立的，完成功课往往需要花费不少时间。而我将功课作为一种日常应付功课，采用抄袭的`方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法。

2、我采用威逼利用的方式来获取功课抄袭，简直是混账行为。

倘若是同学自愿将功课给予我抄袭，也就罢了，可是我竟然采取威逼的方式逼得同学就范，明显就做错了。

3、我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的学业。

要知道功课是供我们巩固课堂知识而安排的，倘若我们没有得到深刻的知识巩固，那么理论学识就没法得到加强，知识点就没法深入脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无异于荒废了学业啊。

此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容。我也感到万般的难过与伤心，觉得很对不起同学，很对不起老师，很对不起家长，也对不起自己。我向老师您郑重得保证：从今往后，我一定不会再抄袭同学功课了，并且我一定要好好学习，学好科学文化知识将来为校争光。请老师、同学相信我，监督我。

检讨人：

20xx年xx月xx日