活动周周记

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活动周周记(篇1)

记一次有意义的班队活动

上个星期三下午第二节课，我们旭日中队在教室里召开了一次有意义的诚信主题班会。唐老师还在黑板上写了诚信从我做起六个大字。我会牢牢记住的。

活动开始了，唐老师让我们自己找喜欢的诚信名言。赵成说的和我找的恰好一样。他说：没有一种遗产比诚实更丰富。意思就是诚实比什么都珍贵。接着，唐老师又让我们按组读诚信文章，读后小组讨论说说从故事中学到什么。

我读的是《一千棵樱桃树》，这个故事主要讲了父亲给华盛顿一把斧头，要他把影响果树生长的杂树砍掉，特别要注意安全，不要砍伤结果的果树。可是，华盛顿一不留神把果树砍倒了。他害怕父亲知道了生气，就把所有砍断的树堆在一块儿。父亲知道了这件事，装作不知道，没有责备他，还表扬了他能干。但华盛顿听了父亲的夸奖，惭愧了，向父亲承认了错误。父亲听了高兴地说你不愧是个诚实的孩子。对于你的诚实，爸爸感到十分欣慰。虽然你砍掉了樱桃树，应该受到批评，但是你没有说谎，我就原谅你了。你知道吗，我宁可损失一千棵樱桃树，也不愿意听到你说谎话。同学们听完这个故事后，纷纷发表自己的见解。赵成说：我的爸爸也和华盛顿的爸爸一样，当我做错事后，爸爸总是原谅我的，但我老是犯错，以后我可要记住，做一个让爸爸快乐的好儿子。余杭琦说：唐老师经常教育我们的，一个人不可能一辈子不犯错，最主要的是要勇于承认，知错就改

听了同学们发自肺腑的话，我不禁感慨万千。虽然我的父母有时候会不讲道理的打我骂我，可是父母毕竟是为我好呀。是呀，小树要长大，必然要经受风雨的洗礼；少年要成才，必然要经历挫折的磨砺。在我们的成长过程中，人人都会犯错误，错误也是挫折。最重要的是，要把挫折当作前进道路上的堡垒去攻克，有错认错不撒谎，用坦白和真诚面对错误，以勇敢与自尊战胜自我。我想：以后我犯了错，一定向华盛顿学习，做一个知错就改的好孩子。这样我的父母就不会很生气了。

活动周周记(篇2)

星期四中午，阳光体育活动开始了。张老师拿起扩音器，大声宣布：今天我们来练习投篮，同学们一听，高兴得一蹦三尺高，我也不例外。于是，老师就派了孔子恒与计佳铭去拿了四个篮球分别发给了四个组。

在张老师的一声令下，第一位同学来了个三八式。只见他双脚蹲成八字步，两手紧紧握住篮球，身体轻轻往下一微，眼睛紧盯篮筐。一瞬间，他纵身一跃，把球抛向篮筐，顿时球就像一只离弦的箭飞到挡板那，转眼又反弹到了篮筐里。进球了!全场立刻沸腾起来，个个欣喜若狂地说着。第二球了，只见他得意洋洋，好似一只骄傲的小公鸡，随手把球扔了出去。太不可思议了，这回居然连球筐都未碰到，顿时所有同学都捧腹大笑!

王奕聪闪亮登场。他捡起地上的篮球，看起来特稳重，马上来了个倒马桶。双脚也成八字步，身体保持平衡，眼睛注视着篮筐，双手往上一甩，嗖的一声，球跃过了挡板飞到了草丛中，同学们好不容易才找到这球。王奕聪依然不甘心，似乎又卷土重来，这次他可投入了，用起了三八式。他轻轻一跳，把球抛向篮筐，此时的球就像一个听话的孩子乖乖地进入了筐妈妈的怀抱!啊，又诞生了一位二进一的人了!

该轮到我了，心里无比紧张，不停地安慰自己：重在参与嘛。只见我长长地舒了一口气，两脚站成弓字步，手用力抓住篮球，身体站立不动，眼睛微微闭着，一刹那，我把球向外一抛，球就开始自我旋转，直到进入球筐，着地之后才停止转动。这时的我才松了一口气!第二球了，我丝毫不敢放松，眼睛注视着前方，轻轻一投，球就像刚学会走路的孩子，又像喝醉酒的老爷爷，忽左忽右。最后，在球的一番挣扎下，落入了筐中。进两球了!全场大声叫喊。我心想：我成功进入投篮比赛的行列中啦!

活动在不知不觉中结束了，但此时的我还是沉浸在一片欢乐之中!

活动周周记(篇3)

今天，我们在学校里举行了放飞梦想庆六一活动。我们都很开心，还化起了装。大家终于化好了，我们又去大厅里练习了一次就去演出场地体育馆。我才看了三个节目就轮到我们了。在台上，我特别用力地跳，看着台下的老师冲着我们笑，我也跳得更有劲了。我们一跳完，台下就响起了热烈的掌声。让我最开心的节目是江南STYLE。

看完节目，我刚想回教室，可是外面下起了大雨。我想了个办法，拿张椅子顶在头上跑下去。

吃好饭，我们学校的游园活动开始了。我参加了贴鼻子、丢筷入瓶等活动。我得了三个A,一个C,领好奖品，就开心地回家了。

活动周周记(篇4)

篇一读语句，谈理解

这学期，陆老师带领我们学习了几种学习方法。我觉得“读语句，谈理解”这个方法提高了我的阅读理解水平。

在我以前的生活中，最困扰我的是阅读理解。既要写得符合主题，还要写出自己的观点，太难了！所以害怕阅读和理解的学生在想：如果我们能加强理解的水平就好了！

终于，老师教我们“读语句，谈理解”这个学习方法。先读语句，把字音、字义搞清楚，然后在读熟语句的基础之上，谈出自己的理解和体会。如果你有能力，你也应该说出你自己的感受。

例如，在第三十二课，老师让我们说出我们感兴趣的句子。我选了第四自然段，把“肴”字的读音弄明白。而且从“提高、漂亮、抗病力强”等词语，令我觉得太空植物十分神奇，也让我体会到了祖国的发达。

这就是“读语句，谈理解”。

学生们都很高兴，不仅在学习课文时运用了这种巧妙的方法，而且在阅读时不要忘了标点注释，在写作业时要认真的主题意思

过了一段时间，我们掌握了这个方法。都说师傅领进门，修行在个人。要想熟练地运用这种方法，就要看你的坚持和练习。

篇二**结构应用

通过这几个单元的学习，我获得了很大的收获，其中最大的一个收获是**结构应用，就是29课第一课时吕老师给我们讲的结构应用了。

卢展工告诉我们，谈科学观点要注意以下几个方面：

1使用简单的方法命名主题。

2科学技术的变化，问题的解决：给出你自己的观点和解释。

三。比较过去的科学发展和现在的科学发展。

4列出相关的例子来说明和验证他们自己的观点。3、4两点都是运用方法进行验证。

5总结和引用名言，这样才能写出好这篇文章。

听了陆先生的话，我对**有了一个了解。当我写这种作文时，陆先生的话会慢慢浮现在脑海。

学习了这个方法，也对我找新闻有了一些帮助，我找的新闻大概内容是：2018年，中国探月工程将实现新的突破。嫦娥四号任务将于今年实施两次发射任务，实现国际上首次在月球背面软着落并巡视勘察，谱写月球探测历史新篇章。

这篇新闻还用直截了当的方法总结说，科学技术的变化促进了社会进步和世界的发展。在学习了**结构的应用后，我也学会了如何提炼和浓缩新闻内容。

通过这次吕老师对我们的指导，也让我逐渐爱上了语文，希望以后吕老师还会传授我们更多的学习方法。

篇三怎么把事情写清楚

要想写好一件事是有一定方法的。

要想把事情说清楚，就离不开事物发展的六个要素：时间、地点、人和事件的起因、过程和结果。一但没有其中一个或几个就不能把事情叙述完整、明白。

把这六个要素写清楚事最重要的。如何把事情写清楚？

一、注意描述事件的顺序运用，叙事的顺叙包括：顺叙、倒叙和插叙。我们现在写的作文大多采用顺叙叙述的方法，按照时间发生的先后顺叙进行叙述。

顺序有以时间为顺序的，有以事件发展为顺序的，也有以空间为顺序的。在叙事中，大多是按时间顺序和时间发展规律进行的。顺叙要以依次写事情，不可以前面发生的事在后面说，后面发生的事情在前面说，如果不这样写的话，读者就会有一种时间错乱的感觉。

二、除了事情发展顺序之外，还要抓住细节描写，细节描写包括：语言、动作、神态、心理活动等，运用了这些细节描写就会使文章更加生动，可以使事件的发生情景再现，还使读者有一种身临其境的感觉，让读者感同身受。

三、要把事情写具体可以把一件事情分成不同的阶段进行观察，抓住其中精彩的时刻重点描写，详略得当。描写时抓住细节展开描述，这样就可以把一件事写得相对具体生动。

四、写出自己的心意。写事的目的不是单纯的叙事，而是要注意通过事件的描述写出要表达的意义，可以是一个道理，也可以是一个提醒，也可以是一个启示。用写事来表达出作者的想法。

这就是我这学期总结的写作经验，下个学期我会更加努力学习，学习更多的写作方法，使我的写作水平更上一层楼。

篇四小组交流

小组交流是一种很好的学习方法。以前，陆老师总是让我们分组讨论。一开始，我总是带着很多问题去找组长，组长总是拒绝我，把我赶回到座位上与其他两名队员讨论。

慢慢的，我就变得不爱讨论。

半个学期后，我们换了组长。新的队长总是鼓励我们，从不排斥队员。

现在，当吕老师让我们讨论时，组长总是来第一个找我讨论，再去找其他组员分别讨论自己的观点，最后再让小组四个人一起讨论。

为什么我们要再讨论之前逐个讨论？有一次，我带着这样一个问题去找组长。组长笑了，让我说说我的观点。

说完以后，她又在我原先的基础上改了一些东西，再添加一些建议，又加上一句：“这就是我让你们单独讨论的原因。”

她又将另外两个组员叫过来，和他们说了几句话，两个组员就开始眉飞色舞的讲解自己的观点，再让我提出意见。我就把自己的观点说了一遍。组长悄悄的对我说：

“这就是我让你们一个一个讨论的原因。”

在新的学习方法中，小组交流将不断创造奇迹，不断提高我们的成绩。

活动周周记(篇5)

活动总结

在这次活动中,我得到了背诗的技巧,也写了一些诗,真是受益匪浅!

通过这次活动我学会了,被是要先读懂意思,读懂赏析。了解的大概的意思,再背诗,读个两三遍一定忘不了。我们不要凭着自己记性好来背诗,要不然总有一天会吃亏的。

我还要认真理解诗歌,可以先把不懂的词用字典查处意思,还要思考诗人写诗的处境,深入思考。还要把好的千古名句背下来。我还学会了写诗。

写诗三技巧,1.要学出真情实感2.认真思考3写出诗来。

在此次综合性学习中我背会了许多诗,真高兴!

活动周周记(篇6)

早上，我穿好衣服，刷好牙，洗好脸，开始吃早饭。我背好书包到学校的时候，发现学校有一种与众不同的感觉。

今天我要和其他高年级以及同年级的同学表演合唱上海你好，但是要等到下午才可以表演。我今天吃的饭都是上海美食。我吃完饭以后，来到了每星期五社团课的四楼听课教室。我在那边化好了妆，准备下楼到艺体馆。我在艺体馆其中一个小房间都能听到大厅同学们的欢呼。我们第一个上台表演。上台后，我看到了我的班级。我们表演好就到各自的班级去。我看到了很多节目，比如，英语小品，摩登上海，月半小夜曲等等。所有人都表演好以后，我们一起表演歌声与微笑。我的动作很熟练，因为我们合唱队都学过这些动作。

我觉得这次的外语节很好玩，但是不比去年的西班牙外语节好玩。因为西班牙外语节每个人都有一个小本子可以盖章，盖满章以后可以换奖品，但是只能换一次。西班牙外语节那天我还看了电影，得到了很多礼物。

虽然这一次外语节不比去年西班牙外语节好，但是这一次外语节表示了我们上海的传统，我们的老师以前小时候玩的游戏等等。今天真的是快乐的一天！

活动周周记(篇7)

距离北京奥运会还有114天了。今天全校举行了迎奥运的活动，有许多外校老师和领导都来参观。操场上聚集了全校的老师和同学，大家按年级、按班次排得整整齐齐，同学们都身着校服，喜气洋洋，简直比过节还漂亮。

大会开始了，大队长叶子开始讲话，她说：“迎奥运，讲文明，树新风。我们要为奥运添光彩，添欢乐！”接着，节目开始了，首先第一个上场表演节目的是团体舞术操。哇！他们做的武术操既整齐又有力，表演得真精彩！大家高兴地为他们鼓掌。演出一个接一个，表演的同学个个精神抖擞，十分认真。操场上，不时地响起欢呼声和鼓声。最精彩的节目是来自外校的同学表演的舞蹈，他们穿着红色的裙子，拍手、旋转，让人眼花缭乱。

演出结束了，我们依依不舍地离开了操场 。我想：我一定要做一个迎奥运文明的好孩子。

活动周周记(篇8)

今年是本校少先队建队61周年 ，我们很高兴在阶梯教室参加了“红领巾飘起来”的主题队会。

队会开始了，主持人宣布：“活动开始。”第一个节目是我们班表演，其中我表演的是唱《卖报歌》。我们班表演最好的要数张荣奥了，她唱的《东方红》声情并茂，赢得了很多的掌声。接下来就是五年级的两个班级表演的，他们有的唱歌，有的朗诵，也表演的非常精彩。

今天，我们表演的非常好，以后我会多参加这种活动。这次活动，我牢牢地记住了同学们的表演，他们为这次表演付出了很大的努力。我还要感谢我的老师，是她给了我这么好的一次表现的机会。我会把这次永远活动记在心里的。

活动周周记(篇9)

今天我们学校举行了一次社会实践流动。一路上同学们都很兴奋。到了神秘岛我们就迫不及待地跨进了大门。

首先我们来到了“田鸡跳跳跳”的游戏点。看到别的小朋友坐在上面，一会上，一会下，还不时发出尖啼声!心想：这个游戏真刺激呀!排了许久的队，终于轮到我们了。刚一系好安全带，我心里别提有多紧张了。跟着音乐我们就慢慢地升到了顶端，向下一看，哇真美啊!这一块粉，那一块黄，真是多姿多彩，美不胜收啊!突然我们从空中“唰”的落了下来，我感觉自己像飞起了一样轻飘飘的，心似乎也快要跳出来了。

有的同学却说：“我还没看够呢，怎么落下来了。”这只“田鸡”见我们没全被它吓着，于是又一上一下地往返轮回了几回。刚开始我有些害怕，可后来由于循回的次数多了，我也就不怎么害怕了。我环顾了同学们那一张张恐惊的面孔，听着同学们那一声声撕心裂肺的啼声，就再一次深切的感触感染到了“田鸡跳跳跳”的刺激了。后来我们还玩了：碰碰车、旋转木马、互动片子、海盗船、小火车和小飞机等新鲜刺激的东西。

时间过得真快呀!不知不觉已经两点三十分，我们恋恋不舍地离开了神秘岛。我想学校组织我们去社会实践流动并不仅仅只是让我们去游玩，而是但愿可以通过社会实践流动来开阔我们的视野，丰硕我们的知识，锻炼我们的意志，促进同学与同学之间情谊，真是一举四得啊!

活动周周记(篇10)

姓名：高斌/班级：13理学硕士学院/学号：2131371

积极参加社会实践活动有助于个人认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定的准备；同时，正是利用我们学科的特点，充分发挥所学知识，传授知识，同时锻炼自己。同时，他们也可以用自己的文化知识来教育更多求知的学生，教他们解惑。

第三周领导让我上公开课，组织部分优秀老师来听课，对我的这几节不同年级、不同层次的公开课，进行点评，自我也要对此做深入的总结。

公开课是课堂教学观察与交流的一种形式。一是能够反映新课程理念，对新课程的推进起到引领和示范作用；第二，学生要有真正的认知收获和或多或少的人生感悟，这应该是一堂具有教育意义的课；三是要真实，能客观反映师生的真实水平和教学的实际情况；四是应该具有研究的价值，公开课不仅要成为教师自我反思的对象，同时也要成为教师同行讨论的领域，从而对促进教学改革和教师专业成长起到实质性的作用。

经过这周的辅导课，我学到了很多在校园里学不到的理论。通过这次实践，我从另一各方面检验了自己的能力。培养了发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人沟通的能力。

尤其是在解决问题和与他人交流方面取得了很大的进步。

活动周周记(篇11)

今天,我们学校组织去绿兴度假村参加实践活动。一路上,在带队老师的互动下同学们又是唱歌,又是讲笑话,到处洋溢着开心的笑声。

一到目的地,我们便迫不及待,如潮水般从车里涌了出来,依次排序来到了一片“雷区”。只见一位高高瘦瘦、笑起来眼睛眯成一条缝的男老师,突然指着天空中飞过的飞机说“灰机,灰机,灰呀灰,灰到一个神秘的地方。。。”我们一头雾水,随着“灰”过去,原来是WC,大家不约而同地哄堂大笑,原来是个小笑话!上完WC,听完了游戏规则,我们怀着紧张而又兴奋的心情开始了游戏。

一位大个子同学自告奋勇,一马当先地进行了尝试,虽然一副小心翼翼的样子,没想到刚走一步,就被“雷炸飞了”,大家捂着肚子哈哈大笑。瞧,又来了一个胆大的同学,他先探头探脑地扫视了一下雷区,像是一个侦察兵,接着又自言自语地小声嘀咕了一会儿,估计是在调查、研究,看来他的思想斗争很激烈。他左边刚迈出腿,就条件反射般地缩了回来,刚往右踏了一脚,又迅速弹了回来。后面的同学不耐烦了,一副视死如归的样子走了出去,看来准备工作还是很充分。雷真的少了,他得意洋洋地指挥着:“走这儿。。。走那。。。”谁知,话还没有说完,这位同学也Over了。看来骄傲是失败之母。

有了前车之鉴,我们这些胆小的女生一路走来,倒是顺风顺雨,***成功只差最后一步。没想到在最后的关键时刻,还是“牺牲了”,大家捧腹大笑起来!

“雷区”游戏很快结束了,但是同学们的笑声还是一浪高过一浪。

接着,我们来到了树木园,那里的树林郁郁葱葱,真是个天然的大氧吧,我们大口大口地呼吸着,奔跑着,嬉戏着,开心地笑着。。。

真是个快乐的实践活动呀!

分类只是完成了组装工作的一小步,更艰巨的是组装。我当然是组装者了,妈妈只能是个递零件的人。我要什么零件,妈妈就得迅速找什么零件,并递到我手里,不能耽误我的组装速度。妈妈有时耽误我的事时,我也禁不住会埋怨两句,妈妈也会像我们小孩子一样,说再埋怨就不干了,罢工了。我听后教育妈妈,你平时批评我,埋怨我的时候,我怎么没罢工,怎么没不学习?你要这样,看以后还咋说我?妈妈一听只好作罢。在我和妈妈的共同努力下,配合下,终于一个长一米左右的航空母舰出世了,简直威武无比呀!

组装玩具,拉近了我和妈妈的距离,让妈妈给我当了一天的帮工,一天的徒弟。其实我也有当老师的感觉。现实中,只要我们自信,只要我们用心,只要妈妈讲情理,我们有时也可以当妈妈的老师,你们也可以试试呀!1075个字

活动周周记(篇12)

星期一下午，天气很好，我们4、5年级在操场上举行了软陶义卖活动。

软陶的作品，都是同学们用灵巧的双手制作出来的。题目；让失学儿童重返课堂。为什么人要用这个题目呢？

因为我们每天走进阳光明媚的校园，见到和谐的老师，走进宽敞明亮的教室。你可曾想过，在郊区还有一些儿童因家里很穷，而失学。堵住了他们的求学梦。

我们要帮助他们，让他们重返校园。

软陶义卖活动开始了！按1到5元。小学的，初中的，一拥而上，人山人海，同学们买了自己喜欢的东西，活动里肯定有会计是来找钱的，由于买的人太多，会计都顾不上了。

我想我们现在生活的这么好，一定要好好学习。

这次活动很有意义，值得我们难忘。

活动周周记(篇13)

“拿剪刀来，弟弟，我找到瓶子了！”我兴高采烈的说。

今天，我们一家举行了一次环保比赛。参赛人物有：我、弟弟和姐姐。比赛地点在楼下小区内。比赛规则是：在15分钟内，谁捡到瓶子多并且做的非常好看，就获胜。而检验人就是我们的奶奶。

比赛开始了，我们三个像三条疯狗似的跑出去寻找瓶子。我走到一个小洞前，那个小洞里黑魆魆的，似乎有什么怪物在里面等着我。吓得我连忙后退两步，突然我看见了一个瓶子，这也使我壮起了胆子。心想：这个世上没有怪物，我不用害怕，我可是个男子汉呀！我抬起双手，颤抖的向前走了两步，发现没有所谓的怪物时，我捡起了瓶子。

“拿剪刀来，弟弟，我找到瓶子了！″我兴高采烈地说，弟弟听到后抱着他的作品和剪刀跑了过来，我拿到之后立马开始制作我的作品啦！我不会做手工，但还是大概做了一下，我先把下面剪了一个洞，贴了几张小纸，把盖子粘了回去。在最上面又放了一个三角形就完成了！我做的是环保品。

我们三个都做完了手工品，火速赶去了奶奶那里。三个手工品一下子就被奶奶看了一遍，现在，激动人心的时候到了，只见奶奶斩钉截铁的说：“弟弟获胜！″听到这句话，我的心情从高峰掉到了低谷。

虽然我没有取得胜利，但我明白了，只要用心去做，就一定会做的更好。