三年级日记我的新钢笔

【#实用文# #最新三年级日记我的新钢笔#】一天就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，因此我们要写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是好工具范文网小编帮大家整理的三年级小学生日记范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级日记我的新钢笔 篇1

10月13日 星期六雨

今天，我学完奥数回到家，哇！原来空空的玻璃缸里面有一条小金鱼。

它和其他的'鱼不一样，它的眼睛是红色的，尾巴长长的，可爱极了！

过了一会儿，他浮到水面上张开嘴，好像在说：‘我饿了！我饿了！快给我吃的！’看到小金鱼的，神情，我飞快的把鱼饲料拿到小金鱼面前，只见它一跃而起，吓了我一大跳。我只好抓了几个。鱼饲料放到鱼缸里。急不可待的小鱼就吃了起来，它吃东西的速度让我目瞪口呆。

饲料吃完了，我对小金鱼说：‘你吃饱了吗？’小金鱼点点头，好像在说：‘我吃饱了，谢谢你。’

又过了一会儿，小金鱼左摇右摆，好像在说：‘你和我一起玩，好不好？’‘好呀！’我说。

我找了一根绳子放到水里，我拿着绳子往那个方向走，小金鱼就往那个方向走。我们玩地快活极了！

三年级日记我的新钢笔 篇2

我的钢笔长得像一只小鲨鱼，它的尾部是个长长的、有一条笔直的鱼尾巴，中间是一个圆滚滚的鱼身子，笔盖则是一个尖尖的鲨鱼头和三个小小的鱼鳍。

鲨鱼笔的尾巴是像大海一样的浅蓝色，身体接近笔盖的地方是闪闪发光的银色，笔盖也是闪闪发光的`银色，非常漂亮，我特别喜欢。

这根长长的，漂亮的鲨鱼笔，是我和我的好朋友马子轩交换钢笔时，他送给我的，当时我非常的高兴，心里都乐开了花，因为我终于有了一支我早就想要的鲨鱼笔了！

每天我都把我喜爱的鲨鱼笔装满深蓝色的墨水，用它认真的写字，画画。我发现，我用鲨鱼笔后，写的字比以前漂亮多了，我还发现，我用鲨鱼笔写的字比以前用其它钢笔写的认真和舒服多了，就像鲨鱼在大海里自由自在地游泳一样。

鲨鱼笔拥有赏心悦目的外观，又帮助我写出了漂亮的字，最最重要的是它还增进了我和好朋友马子轩之间的感情，我觉得它是一支漂亮的友谊之笔。

三年级日记我的新钢笔 篇3

一个星期六的早上，我坐在阳台上晒太阳。这里是我养的小花猫和小乌龟的住所，也是它们嬉戏玩耍的地方。

我逗着小花猫玩着玩着，这时躲在花盆后面的小乌龟慢慢地爬向小花猫盛猫粮的食盆边。只见它伸长了脖子慢慢地一口一口偷吃着猫粮，好像生怕被小花猫发现似的。小花猫就在一旁冷眼地看着它，不一会儿，小乌龟吃饱了，然后又快速地爬回自己的地盘去了。就这样小花猫眼睁睁地看着它，一点儿办法也没有。

我看着这情景真是太好玩了！它们也能和平相处，成为好朋友。

三年级日记我的新钢笔 篇4

明天我战妈妈来年夜姑家用饭，小金哥哥也正在那女，我战他玩了躲猫猫、假挨、弹弓等等好玩的，年夜姑叫咱们：“用饭啦！”吃完饭，我战小金哥哥玩脚机上的“猖獗猜成语”，我问的出有小金哥哥多，我会减油的`！借有电铁跑酷之新奥良、每天飞车等风趣的游戏。1面半了，妈妈喊我回家，我借恋恋不舍的，果为战小金哥哥正在一同玩得很高兴！

三年级日记我的新钢笔 篇5

今天是圣诞节，正是周末，妈妈决定带我去儿童游乐中心感受一下节日的气氛。

游乐中心人山人海，全是圣诞的气息。悬挂的圣诞卡片，窗上的圣诞老人，矗立中央的圣诞树，还有人人头顶一个圣诞帽，感觉来到了圣诞老人的王国，我有点兴奋不已。

突然，圣诞歌响起，主持人开始说话，告诉我们下面有一个游戏环节：圣诞老人护小鸡。时间在3分钟之内，没有被抓到的小鸡，每人获得一份圣诞礼物。我一马当先的加入，然后小鸡的队伍就越来越长......

游戏开始，一个打扮的像圣诞老人的叔叔护着我们，由一个大哥哥追，我左边一个闪躲，右边一个弯腰，身手敏捷，时间到了我也没被抓住。最后我获得了一个圣诞老人的布娃娃，很可爱。以后我一看这个娃娃就会想起圣诞节以及这么快乐的时光，希望以后每一个圣诞我都能这么开心快乐。

三年级日记我的新钢笔 篇6

我有一支钢笔，它穿着一身粉色的外衣，外衣上有一幅图案，是一只可爱的小白兔正在津津有味地吃着胡萝卜。

它的形状是一个圆柱体，笔尖是不锈钢材质做成的铲形明尖，书写起来特别圆滑流畅。脱掉外衣，钢笔的里面有根小管子，它可以吸墨水，等它吃得肚子饱饱的时，它就可以开始工作了。我特意为它准备了红、蓝、黑三种口味呢！不过每次给它换颜色的时候，我都会为它洗澡，不然，不同的颜色混淆起来，写出来的字迹颜色就不漂亮了。

这支钢笔还有一顶白色透明的帽子，它是用来保护笔尖的。帽子的旁边有条夹子，你可以把它夹在书本上也可以把它夹在上衣的衣兜里，这样既可以防止丢失，又可以随手使用。

现在使用这支钢笔，我特别喜欢写字，写出来的.字比以前工整，大家经常夸我的字写得好。我想，这可都是这钢笔的功劳啊！我喜欢我的钢笔，它是我学习的好帮手。

三年级日记我的新钢笔 篇7

我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。

过去，作业本或测验试卷发下来的`时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。

每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。