【#实用文# #医药科普专员工作总结优选#】一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?来为这一年的工作写一份工作总结吧。大家知道工作总结的格式吗?下面是好工具范文网小编精心整理的科普的工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
近年来,我县深入贯彻落实“育人为本,德育为先”的工作方针,不断创新“校家同创”工作机制,从三个“点”上发力,打造全程德育,形成“无缝隙”对接,获得了较好的效果。我们的主要做法是:
一、强化保障点,建立三支队伍
加强领导和提升执行力,是实施“校家同创”工程的前提与保障。为强化这一保障,我们建立了三支队伍:
1、领导队伍。近几年来,我局注重加强对“校家同创”工作的领导,从两个层面“强龙头”建制。一是教育局成立了“校家同创活动领导小组”,由局长亲自担任组长,分管副局长任副组长,并制定了工作实施方案,落实了工作责任,把“校家同创”工作纳入学校目标考核的重要内容;二是各学校建立了相应的“校家同创”领导小组,由“一把手”亲自抓。领导小组定期召开会议,对新形势下如何做好“校家同创”工作进行分阶段部署,从而形成了上下联动、齐抓共管的良好局面。
2、教师队伍。只有首先使教师群体成为充满活力的生命主体,他们才能成为指引学生创造精神生命的“领路人”。基于这种认识,我们在全县各中小学建立了一支责任心强、熟悉德育工作的教师队伍,并对他们进行了“地毯式”培训,不断强化“师德、师表、师爱形象、师说本领”建设,努力打造一支师德高尚、师艺精湛的教师队伍。
3、家长队伍。家长在教育孩子过程中,起着举足轻重的作用。为搭建“校家同创”平台,我县在各学校都成立了家长委员会,创办了“家长学校”。到目前止,全县共创办家长学校37所,并组建了家庭教育讲师团,定期对家长进行“引导培训”,至今累计已培训学生家长12500余人(次),从而建立起一支敢教、会教的家长队伍。
二、抓住对接点,构建“三多”载体
在“校家同创”活动中,我们以学校为核心,营造德育同心圆。这个圆的核心是学校,中间是家庭,外围则是社会,而轴心是孩子。围绕轴心,我们抓住对接点,着力构建“三多”载体:
1、多形式,活动体验式教育。在开展“校家同创”活动中,我们突破“高、大、空”说教式灌输,采取“课堂教学、活动体验、文化娱乐”等多种形式,让德育走进学生心灵,孕育情感,激活潜能……一是确立主题开展活动,如在全县中小学中广泛开展的“祖国情、亲子情、师生情、友伴情”的“四情”教育活动,让学生学会知恩、感恩、友爱互助、忠诚奉献,并转化为学习成长的动力。县二中把“八荣八耻”编成朗朗上口的歌谣,寓教于乐。河上中学开展了“忠心献祖国、诚心献他人、信心留自己、雄心立壮志、恒心泰山移、勤心成大业、虚心长见识、专心定成败”的“十心”文化教育活动,并把“十心”内容融入“每周寄语”,融入学生每天的学习生活。县实验小学以“热爱祖国,尊敬国旗”为主题的“五个一”教育活动颇具特色,“五个一”就是学生第一堂课讲解国旗知识,第一堂美术课画国旗,第一堂音乐课教国歌,第一次主题班会进行国旗教育,第一个晨会训练升国旗仪式要领。二是通过组织“唱红歌”,讲红色故事,组织家长和学生拜访革命圣地,到革命烈士纪念碑前现场讲述革命故事,对学生进行革命传统教育。
2、多层面,细水长流式培养。德育不是一件一阵风、一时热的事情,而是一个潜移默化的漫长过程。因此,在开展“校家同创”活动中,我们着重从三个层面进行细水长流式培养。
(1)学校育心。就是对学生进行灵魂的塑造。我们在学校广泛开展了“心育”,引领每个学生形成积极、健康的信仰、习惯、道德和行为,并使之渗透到学校生活、德育活动、教育活动和校园文化建设之中,做到以情动情,促进德育活动和过程情感化,实现师生互动,情知和谐,以培养学生良好的、人格品质,增强学习、人际、生活适应能力。县三中每月一次的'健康教育主题班会成为德育的固定内容;三山小学还设立了信箱、辅导室、热线电话,多方倾听学生心声,关注学生健康。县二中建立了教育中心,对学生进行系统的发展性辅导,包括人际交往、学习、亲子关系、生活适应性和青春期辅导,帮助学生缓解精神压力、释放不良情绪、解决困惑……
(2)家庭育情。学生从学校回到家庭,需要亲情和温暖,更需要教育与引导。许多家长通过参加培训,成了孩子“习惯导航”的老师。他们在家庭要求孩子自己整理床铺和房间,教育孩子安排自己衣着,学会洗涤自己的衣物,准备自己的学习用品、收拾书包……并通过言传身教,引导孩子养成“自学总结、合理饮食、生活自理、按时计划做事、参与家务劳动”等10个生活习惯;教育孩子养成“文明礼貌、自信乐观、大气勇敢、诚信负责、友善合作”等10个交往习惯。家长的这种习惯导航,有效培养了孩子的亲情和基本道德素质,形成了一种孕育精神生命成长的基础力量。
(3)社会育德。我们在鼓励学生走向社会,参与各种社会实践活动,学习做人,接受人文教育的同时,还注意拓宽社会关爱面,为“校家同创”搭建起活动平台。全县各中小学定期设立开放日、开放周,打开校门,请家长参加学校各项活动,如邀请家长参加“六·一”儿童节、读书展示会、家庭趣味运动会、故事竞赛、开放课堂以及教师、家长、学生三方共同参与的“亲情会”、“交流会”等,让家长与孩子同乐,并通过参加活动了解子女在校学习生活情况,听取家长对学校管理的意见,使校家合作创造育人最大值。各部门也都齐心协力,共填“德育鸿沟”。县委宣传部把推进“校家同创”作为文明创建的重点;县综治委把加强未成年人思想道德建设作为社会综合治理的重要举措;县关工委注意在加强未成年人思想道德建设方面加大亮度;县总工会、县妇联、团县委等部门把加强未成年人思想道德建设作为重要的社会责任;各街道、社区也都建立了教育网络,对学生的德育活动给予大力配合……这种多层面的教育,使学生始终处于德育的氛围之中,从而形成了一种无缝隙对接。
3、多角度,“非均衡”式实施。在开展“校家同创”活动中,我们打破了“上下一致”的教育定势,注意针对每所学校的特点和每个学生的个性、性别、年龄、爱好以及家庭状况,从多角度实施“非均衡”教育,做到“一校一策、一班一策、一人一策”,不断拓展、丰富德育内容。如县一中的班级文化建设,就是以年级设计的:高一的适应性教育,高二的励志教育,高三的思想与前途教育,这种设计都是有针对性的。马安中学把学生自理能力,劳动能力和实践能力作为德育的一项重要内容,放手让学生自己管理学校,切实把理想与劳动实践紧密结合起来。县二中建立了法制教育基地,开设了青少年模拟法庭,引导学生知法、守法、用法,树立良好的法律意识。
三、找准切入点,实现“三个效应”
在开展“校家同创”活动中,我县注意找准切入点,不断形成德育共振,实现“三个效应”:
1、时间上不留空隙。我们除在校内、家庭把德育对学生的要求内化为习惯,把习惯升华为素质外,还组织开展了学生路途校家共同关注等活动,建立了路队护送制度,将学校、老师的关怀送至学生家中。河上小学高度关注学生路途安全和教育,坚持护送制度,在护送中与学生交流、谈心,进行渗透性教育。
2、内容上不留空白。德育,是一种人文教育,博雅教育,其目标就是培养具有广博知识和高尚品德的人。因此在教育内容上,我们由单一化向多样化转变,既有革命传统教育、道德教育、警示教育、荣辱观教育、法制教育,也有诚信教育、养成教育、自主教育、亲情教育、教育和文学艺术教育等等,让学生在内容丰富的教育中自觉培养文明习惯和良好品行。
3、对象上不留空档。教育必须关注人的本质发展。在开展“校家同创”活动中,我们十分注意教育对象的广泛性和特殊性,努力做到“不让一个班级落后,不让一次教育偏斜,不让一个学生掉队”。“留守儿童”是个特殊的群体,也是个容易被人忽视的弱势群体,为了把关爱送到每个“留守儿童”心坎,我们主动与各乡镇、共青团、妇联、工会、关工委等部门联系,共同探讨关心“留守儿童”的健康成长问题。县里成立了“留守儿童俱乐部”,在俱乐部里创办了“感恩栏”、“爱心留言栏”等,并制订了“一对一”帮扶制度,县里77名无党派知识分子与77名留守儿童结成了帮扶对子,通过电话、书信、网络和不定期约见、家访等途径,随时掌握“留守儿童”的思想动态,引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观,使之成为“生活自理、学习自主、行为自力、健康自强”的社会有用之才。
一、领导重视,机构健全
全镇文化工作,领导高度重视,投入了大量的人力和物力,并且成立了以镇长为组长,分管副镇长为副组长,镇文化站、学校及村两委负责人为成员的领导小组,全力抓好全镇文化工作,落实了活动经费,保证了文化活动正常开展。
二、夯实基础,加强文化阵地建设
1、加强干部业务知识培训。不断充实文化干部业务知识,通过学习,改造思想,增强了全心全意为人民服务的信念,更好地投入到文化工作中去,服务广大群众。
2、组织群众开展各种文化活动。每年春节开展以村主办,镇文化站协办,各村参加的春节文艺体育运动会,并成立了筹委会,组织,协调运动会各项工作。一共组织了4个小组共34名工作人员,分别是竞赛组、会务组、后勤组和安全保卫组,各小组各司其职、分头落实。竞赛组从筹委会召开会议后就开始着手运动会竞赛规程和秩序册的`编写、打印、分发,多次召开裁判员会议;会务组组织成立彩旗队、秧歌队,通过统一安排、集中训练,为开幕式隆重举行做好了充分的准备;后勤组根据我镇实际情况,购置奖品包括水壶、不锈钢盆子、笔记本等,还提前落实大会所需的饮水及所需物资的采购、制作等,同时负责摄像、音响的布置调试等。各村、组根据镇政府要求开展了大量宣传工作,特别是开幕式的彩排、赛前的组织发动等,各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏,并有村、梁家河村、东淮村3个村的业余文艺队表演了文艺节目,为运动会增添了气氛,受到了广大群众好评。
3、积极组织村、梁家河村文艺队参加了XX县首届广场舞比赛,荣获“优胜奖”。
三、加强家书屋管理服务工作
我镇始终把农家书屋建设放在文化工作的首位,全镇5个村农家书屋都确定了管理员,并对其进行业务培训。各村管理员每天按时开放农家书屋,每周不少于40小时,方便群众借书。同时结合搞好文化器材的管理和使用,协助本村搞好文艺活动。镇文化站全年免费向群众开放达280天,借阅图书320余册,从而使群众在家门口享受到获得知识的便利。
四、认真做好广播电视工作
今年主要是对户户通广播电视管理和维护,全年维护户户通50余台,解决无法收看电视节目20户,同时加强了电影放映管理和登记工作。
五、存在问题
1.群众文化艺术人才缺乏。
2.文化活动经费不足,无文化专干。
3.文艺节目单调,数量较少,农村传统文艺节目少。
今后,我们将一如既往地坚持党的文艺方针,切实加强农村文化建设,发展农村文化艺术,继续抓好文化建设,推动全镇文化工作的开展,让先进文化占领农村阵地,让人民文艺扎根人民,丰富群众文化生活,为构建和谐社会,建设美丽乡村而奋斗。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作开展以来,我xxxx物业服务中心高度重视,按照市政府、物业办安排部署,认真统筹安排,进一步提升物业服务质量,整和各方力量,实行联防联控,确保疫情防控工作全面落实,不留死角。目前我小区形式良好,没有发现感染新型冠状病毒的肺炎病例。
一、员工安全
1.每日调查询问员工家里是否有外来人员,并测量员工体温;
2.为员工发放防护用品,每日更换员工佩戴口罩(每人每天发放2只),员工消毒和清洁时佩戴胶皮手套,每位员工发放消毒泡腾片20片,用于家庭消毒。每位员工发放维生素C丸一瓶(100粒),缓解工作期间吸入氯气过多引起的身体不适,增强人体免疫力等;
二、业主安全防护和消杀消毒
1.规范小区出入口管理,对进出小区人员、车辆核查登记,外来车辆不许进入本小区;
2.生活垃圾清运由原来每日一次调整到每日两次,保证垃圾不出现胀箱、外溢现象;
3.1月xx日开始,每日对小区楼内地面、电梯轿厢、垃圾箱、地库广场、消防通道、主通道、废弃口罩回收箱、办公区域等多个部位进行擦拭、拖洗、喷洒消杀消毒交叉进行,每日x次,并附上消毒记录;
4.1月xx日在小区门岗处设立废弃口罩回收箱,并由专人每日消毒、焚烧。
5.2月x日在小区xx部电梯放置一次性电梯按键纸抽,隔离病毒,每日保洁员更换补充纸抽。
6.2月x日为业主发放免费消毒泡腾片,每户根据需求5-15片不等,共发放xxx多户,xxxx多片。保洁员挨家挨户送上门并告知使用方法;
三、加强宣传引导
1、在小区xx个单元内和宣传栏粘贴疫情防控的各类温馨提示和相关通知,共计xxx份;挨家挨户粘贴疫情防控流程图,共计xxx份;
2、在门岗设立扩音器,开展疫情防控宣传;
在小区xx个单元内和宣传栏粘贴疫情防控的各类温馨提示和相关通知,共计xxx份;挨家挨户粘贴疫情防控流程图,共计xxx份;
3、通过业主微信群,朋友圈转发、宣传栏粘贴等方式开展形式灵活的新型肺炎的知识、防范措施、注意事项宣传教育,消除业主恐慌情绪,增强自我防病意识,提醒广大业主不信谣、不传谣。
下一步,xxxx物业服务中心将继续根据业主需求,急业主所急,例如根据业主电话反映因没有口罩不敢出门买菜,根据这个情况,协调市城管局领导调拨一部分口罩,正在发放中;目前有些业主因不出门不下楼,公众号逍遥文稿整理,家里及楼道内堆积大量生活垃圾,出现异味,容易出现细菌感染,为解决这一矛盾,我服务中心正在协调人员,准备出专人清运业主门口的`生活垃圾,保障业主足不出户解决生活正常运转,接下来我服务中心秉持认真负责的工作态度,进一步强化风险意识、主动担当作为,持续做好防控,坚决打赢这场无硝烟的战争,确保广大业主的健康安全!
最近,美国学者研究发现,人类65%-90%的疾病都与心理上的压抑感有关。而老化情绪是形成老人心理压抑的一个重要方面。那么什么是老化情绪?老人心理健康该怎样保持呢?老化情绪是老年人对各种事物变化的一种特殊的精神神经反应,这种反应因人而异,表现复杂多变,严重干扰和损害老年人的生理功能、防病能力,影响神经、免疫、内分泌及其他各系统的功能,从而加速衰老和老年性疾病的'发生和发展。当代老年医学研究证实,影响老年人心理健康的因素大致有三个方面。
三大因素影响老人心理健康
1、衰者和疾病
人到60岁以后,体力和记力都会逐步下降,从而引起一系列生理和心理上的退行性变化。这种正常的衰老变化使老年人难免有 “力不从心”的感受,并且带来一些身体不适和痛苦。尤其是高龄老人(指80岁以上的老年人),甚至担心“死亡将至”而胡乱求医用药。在衰老的基础上若再加上疾病,有些老年人就会产生忧愁、恐惧心理。当然,不同心理状态的老年人,对待衰老和疾病的态度迥然不同。
2、精神创伤
有调查表明,精神创伤对老年人的生活质量、健康水平和疾病的疗效有重要的影响,有些老年人因此陷入痛苦和悲伤之中不能自拔,久而久之必将有损健康。
3、环境变化
最多见的是周围环境的突然变化,以及社会和家庭人际关系的影响,老年人对此往往不易适应,从而加速了衰老过程。
此外,文化程度、过度疲劳、营养缺乏、经济欠佳、孤独空虚、死亡临近等引起的老化情绪,对老年人的心理健康也有一定的影响。
那么,怎样保持老人心理健康?
第一,心明豁达,知足常乐。我们在长期的老年医学考察中发展,长寿老人往往都能做到到胸怀开朗,处事热情,善解人意,他们与世无争,不易动态,感到自己生活很充实、满足。
第二,面对现实,走出误区。老年人应积极而适量地参加一些社会活动,培养广泛的兴趣爱好(如书记法、音乐、戏剧、绘画、养花、集邮等),以陶冶情操,处理好各方面的人际关系(包括家庭成员、亲朋好友等),做到与众同乐,喜当“顽童”。
第三,结交知音(包括青少年朋友、异性朋友),经常谈心。老年人难免会遇到一些不愉快的事,常在知音好友中宣泄郁闷,互相安慰,交流怀古,有助于心情舒畅,对保持心理平衡起到重要的作用。
士不可以不弘毅,任重而道远。随着全国人民防疫阻击战的打响,一个个初心红胜火的先锋,逆行而上,直面病魔,持续鏖战,光彩夺目地绽放在亿万人民的视野,驱散了病魔笼罩的阴霾,深深扎根住进了每一名共产党员的心房,使我们全党兴起了人人争做先锋的浪潮,深深地指引了战“疫”必胜之路。
向战“疫”先锋钟南山学习“士不可以不弘毅”的深沉担当。他是从医学世家培养出的院士,84岁的老人,“他本可以安享天伦之乐”,但是,他却选择除夕驰援疫区,主动请缨担任顾问组组长,义无反顾地到疫情发生地,将人民的安危放在心间,以宽阔的肩膀扛起共克时艰的战“疫”大旗,唱响了国有战敢担当的“主旋律”。疫区街头的国歌使他流下了英雄泪,升华了战“疫”先锋深厚的家国情怀,直面魔鬼的斗争精神。我们党员干部将在这份“使命在心、责任在肩”的深沉担当指引下,持续鏖战,让党旗在防控疫情第一线高高飘扬。
向战“疫”先锋李兰娟学习“绝知此事要躬行”的专注实干。“国家有需要,我们随时出发。”面对突发不明疫情,李兰娟院士第一个直击病魔。对传染病思想上永远不能松懈的她,坚信依靠各级党委政府全民总动员,依靠广大专业的`医务人员,我们一定能胜利。每天只睡3小时,与时间赛跑,与病魔直面较量,一个73岁的老奶奶一直挡在14亿人前面,使用“四抗二平衡”迎战、应用“李氏人工肝”治疗、高强度推进疫苗研发……这是经历非典、禽流感等等疫火洗礼的一片初心,始终实战在火线。我们党员干部将在这份“绝知此事要躬行”的专注实干号召下,持续鏖战,让党旗在防控疫情第一线高高飘扬。
向战“疫”先锋学习“向死而生、医者仁心”的奉献大爱。作为疫情火线的医务工作者,_预警了新型病毒肺炎的疫情,是冲在一线救治患者的勇士。被以“散布谣言”训诫后仍坚守岗位不幸感染的他,以自己的积极乐观、无私无畏,再次诠释了白衣天使的平凡与伟大。他身在病中,却积极报名到一线去,不忘澄清他“被吊销执照”的传言,坚持斗争、与病魔较量、从未退缩。医者仁心,他在用实事求是的专业精神抗击疾病,在用无私大爱捍卫人民。我们党员干部将在这份“向死而生、医者仁心”的奉献大爱感召下,持续鏖战,让党旗在防控疫情第一线高高飘扬。
向战“疫”先锋火神山建设团队学习“十万火急、神兵天降”的中国速度。在疫情发生地的一片荒芜中建一所容纳1000张床位的医院需要多久?60多个项目团队,5小时的设计方案,7000多名工人,800多台挖掘机、推土机等设备,不分昼夜,持续作战。10天,火神山医院像“变魔术一样建起来”。神兵天降般的中国速度再次震撼世人。世界卫生组织总干事谭德塞感叹:“中方行动速度之快、规模之大,世所罕见,展现出中国速度、中国规模、中国效率。”我们党员干部将在这份“十万火急、神兵天降”的中国速度领跑下,持续鏖战,让党旗在防控疫情第一线高高飘扬。
向战“疫”先锋布和朝鲁等优秀的中华儿女学习“一方有难、八方支援”的中国力量。在广袤的锡林郭勒大草原一名优秀的“第一书记”布和朝鲁,在2月3日人生的终点,捐出了2万元支持新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的党费。“多年来,感谢组织对我的培养,现在疫情防控工作这么重,我却帮不上什么忙,你们要把这钱交组织。”这是老人临终最后深情的嘱托,也是防控疫情阻击战中提供各种无私支援的杰出代表,更是一颗质朴无华、感人至深的火热初心。疫区加油!全国帮忙!一列列逆行的队伍、一批批驰援的物资、一颗颗关注的心、一滴滴同情的泪……凝聚的是亿万中华儿女团结的力量,这如钢如铁气势磅礴的中国力量,无坚不摧,无往不胜!我们党员干部将在这份“一方有难、八方支援”的中国力量支持下,持续鏖战,让党旗在防控疫情第一线高高飘扬。
“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”战“疫”先锋,是新时代中华民族的脊梁。战“疫”大军,在先锋的感召下奔涌向前,必然会人人争做初心如火的战“疫”先锋,凝心聚力,接续奋斗,持续鏖战,积力为功,疫病魔鬼必除!
战线就在脚下,初心行将致远;学在当下,即刻战“疫”!
我校依据市区相关文件的精神,结合我校实际针对第xx届科普活动宣传周开展了一系列的科普宣传活动,现总结如下:
一、领导高度重视,各方积极协作。
成立了由校长为组长的学校科普宣传领导小组,切实加强领导,全体师生积极参与,效果显著。学校以宣传科学发展为重点,加大开展“科学素质”活动,使科普工作的对象,由教师拓展到学生和家长;使科普工作的范围,由个人拓展到班级、全校及家庭;使科普工作的内容,由单一的科技知识宣传拓展到弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法;使科普工作的形式和手段,由单一性拓展到多样性,由传统的方法拓展到利用现代科技手段。
二、广泛开展宣传,形式多种多样。
1、5月17日,利用升旗仪式召开全校师生动员大会,进行了以科普为主题的国旗下的讲话,使学生对科普知识有了一定的认识;
2、开展全校黑板报评比活动,各班黑板报以及学习园地都布置了科普的内容;
3、各班进行了“科技在我心中”“腾飞的中华腾飞的科技”等为主题的班队会活动,各班级形式多样,活动丰富多彩。
4、举办“科技就在我身边”,发动学生搜集身边的科普知识,在周会上交流。
总之,我校今年的科普周活动,在全校师生的共同努力下,取得了较好的'效果,达到了预期的目的。今后,我们将进一步加强相关知识的学习和宣传,使我校的科普工作步入常规化、科学化的轨道。
今年的工作紧紧围绕镇党委、政府的工作要求,在科普领导小组的正确领导和大力支持下,推进了村民自主创新、科学的发展产业,提高了经济稳定发展,取得了长足的进步。重点围绕农村科普“三个一”工作建设,积极开展农民实用技术培训,踊跃投入到村级发展中。一年来,现将我村科普工作总结如下:
一、认真学习落实贯彻科普知识
深入到群众的生活中,经科普小组成员的认真学习,认真落实贯彻科普知识,加强领导,建立全民科学素质,主动让群众的意识提高,了解科普发挥的作用,打造普遍的科普工作格局。
二、村级“一站一栏一员”建设取得新进展
为了更好的开展农村科普宣传,加大科普宣传效果,长期建立科普宣传阵地,建设标准的科普宣传栏,投入了2个科普宣传栏,1个村级科普服务室,6个科普示范基地,截止现在,我村建设的村级“三个一”基本到位。
三、农民实用技术培训
我村为了让群众更多的了解科学技术性文化,结合县镇培训基地的工作安排,组织实施了二次农村实用技术的培训,着力提高农民科学文化知识,促进农民增产增收,在全村范围内形成了良好的氛围。
一年来,我村工作部署,开展了一系列积极有效的'工作,取得了一定的成绩,但也存在许多困难和问题:主要体现在公众对科普知识认识浅薄,自觉参与科普活动积极性有待提高,农村科普意识不强,减弱了科普活动开展比较缓慢,从而我们反思自己在工作中有那些问题疏忽了,经村科普小组成员讨论研究,在以后的工作中努力健全科普工作机制,解决工作中的问题,掀起科普宣传的热潮。
20xx年,护安镇的科普周工作在镇党委、镇政府的领导下,在区科技局的指导下,认真贯彻“科教兴国”、“科教兴镇”战略方针,以培养卫生科技人才为重点,加强继续医学教育和各项培训工作,开展卫生科普宣传和新技术的推广应用,取得了一定的成效。现具体总结如下:
一、提高认识,加强领导
搞好卫生科普工作是关系卫生事业发展和能否有效预防控制疾病的关键,各医疗卫生单位高度重视卫生技术人才的培训、卫生科普宣传和新技术的学习、推广和应用。我镇成立了由镇长为组长,副镇为副组长和各镇属单位为成员的科普工作领导小组,组织实施卫生科研教育宣传工作。医疗卫生单位相继成立了卫生科普工作领导小组,做到一把手亲自抓,层层分解落实目标任务,责任到人。
二、加强人才培养,提高医疗质量
继续加强各医疗卫生单位技术人才培训工作,通过函授、离职学习等各种形式,开展培训工作,加强培养学科带头人,努力提高医务人员的'技术水平,更为地为患者服务。各医疗卫生单位针对非专业技术和业务较差的人员广泛开展继续医学教育工作,对业务较好的医务人员要求再学习、再教育,并发表论文,开展学术活动等。
三、加强健康教育,开展科普下乡活动
为了提高广大群众的卫生科普知识,增强自我保健能力,我们经常组织医疗卫生下乡活动,利用广播、板报、简报、专栏、发放资料、街头义诊等形式广泛开展健康教育宣传工作。通过广泛宣传,进一步提高了广大干部群众的卫生意识。
今年全镇卫生科普周工作取得了一些成绩,但也还存在一些问题,还需要我们在以后的工作中继续努力,不断总结完善,努力促进卫生事业的全面发展。
我村在镇党委、政府的高度重视和大力支持下,认真按照实施《全民科学素质行动计划纲要》工作方案要求,结合本村实际,切实提高科普工作水平和公众科学文化素质,加速农村产业化结构的调整,增加农民收入,促进全镇经济建设和社会的全面进步。现将科普工作情况总结如下:
一、加强领导,落实农村科普工作
促进全村经济发展我村的科普工作在镇党委、政府领导的高度重视下,紧紧围绕农技工作,远程教育平台,科普示范基地建设,农村党员干部培训和科普法宣传这个重心,围绕这个重心,充分发挥我村的自然优势和地理条件,促进农村济的全面发展,把科技兴村作为一种战略措施,并列入议事日程,建立了村科普工作组织机构和工作制度。
二、抓好投入,健全科普阵地,夯实科普工作
村里充分利用远程教育平台,农家书屋内科普类图书,方便了培训工作,为全面深入地开展科普活动创造一个良好的条件,从而使全村的科普工作增添新的活力和起色。
三、多种形式、多种渠道,开展科普活动
今年共举办各类技术培训2期,培训人数达200余人,利用宣传橱窗等张贴科普宣传资料共2次。培训内容主要以农作物种植、生畜养殖为主。
四、总结经验,注重来年科普工作
一年来,全村科普工作虽然取得了一定的成绩,但在某些方面总感到不足,还需要加倍努力。针对本村地域条件,自然优势,在以后的`科普宣传工作中重点做好以下工作:一是抓好科技培训工作;二是搞好产业结构调整和品种优化种植;三是做好新技术、新品种引进示范工作;四是培育好农民大户的带动工作。
总之,通过各种形式培训,强化了农民的素质,增强了农民的科学技术,使全村农民的科技意识普遍提高,爱科学,讲科学,用科学蔚然成风。虽然我村的科普工作取得了不少成绩,但前途还任重道远,还要继续做好专业技术人员的再部训工程,不断提高专业技术人员的业务技能,为明天北寒村经济更快发展作出新的伟大贡献。
当前,新冠肺炎疫情防控工作进入关键时期,节后人员流动增加,防控形势复杂严峻,为实现全民参与、联防联控,坚决打赢疫情防控阻击战,现将有关事项通告如下:
一、全区所有单位、居民小区、嘎查村实行封闭式管理,人员进出一律检测体温,并出具有效证件。外来人员和车辆一律严控,特殊情况由管理人员做好登记备案。无物业、无安保、开放式小区居住区由属地苏木乡镇(街道)负责落实封闭措施。
二、入境我区人员要及时向居住地所在嘎查村(社区)报告健康情况,并配合完成个人信息登记工作;在我区无固定居所的,及时向入住宾馆、酒店或接待、监管单位报告。对隐瞒、缓报、谎报有关信息或阻碍疫情防控工作人员履行职务的,将依法依规追究相关人员责任。
三、入境我区前14日内有过确诊病例或疑似病例密切接触史、湖北往来史的'人员,要严格按照相关规定接受集中隔离医学观察;有过其他疫情较重地区往来史的人员,要严格按照相关规定接受集中隔离医学观察或者居家隔离医学观察。
四、机关、企业、事业单位要严格实行本单位人员晨检和日报告制度;加强对进出人员体温检测,如有异常及时向属地卫生健康部门报告。管好自己的人,看好自己的门。
五、出现发热、咳嗽等症状的人员,必须及时就诊,并第一时间向嘎查村(社区)或相关单位报告。确诊和疑似病例要严格在定点医疗机构治疗,不允许跨区域转移病例,严格防止疫情输出;视情对小区、嘎查村、住宅楼单元实行封闭式硬隔离。
随着经济社会的发展,人们预防疾病和获取健康知识的需求日益增加。加强健康科普工作,通过各种形式的健康传播活动,将健康领域的科学知识、科学方法、科学精神向公众普及传播,从而提高公众健康素养。目前,“健康中国”已经上升为国家战略,其中“普及健康生活”是该战略的重点内容。然而,2013年卫生部公布的全国居民健康素养调查结果显示,我国居民具备健康素养的总体水平仅为9.48%,仍处于较低水平。在这一情形下,做好健康科普显得尤为重要。
河南省抗癌协会成立30多年来,始终把癌症防治的科普宣传工作列为协会的首要任务,特别是2002年“中华人民共和国科学技术普及法”颁布以来,我们结合我省林县食管癌防治工作取得的成就和经验,坚持不懈的团结依靠广大肿瘤科技工作者把普及肿瘤防治的科普知识作为日常工作的重点,让科普活动更多地走进社区、走进乡村,走进生产、走进生活,让科普作为抵御疾病的“广谱疫苗”。让广大人民群众受益。经过多年来的实践总结是我们认识到,要做好健康科普工作应把握好以下几个方面。
一、培养和激发我们临床医生、科研工作者认识开展科普的重要性,参与科普的主动性。
使科普工作成为广大会员的自觉行动,考核团体会员单位和专业委员会年度工作目标的主要内容之一。我们协会为了加强对科普工作的组织与管理,去年我们将科普康复部分设为科普宣传和癌症康复两个部门,并挑选了省肿瘤医院陈小兵 担任首届部长,同时我们也清醒的认识到,当今我们处在一个多媒体信息传播时代,各类医疗健康信息鱼龙混杂,真假难辨,更有打着健康、养生的幌子误导、欺骗群众的现象发生,危害大众健康,老百姓很受伤害,也引发了信任危机。怎样让名医走近大众,怎样让科学知识占据信息主流,怎样让名医大德这一稀缺资源更好地为广大人民群众服务,我们经过认真的思考与论证后,与大河健康网联合组建了健康科普新媒体中心。充分发挥新媒体时代的特点,我们创办的《健康你我他》栏目就是为了适应新媒体发展趋势,创造性地提出了融“名医名院+互联网+手机屏”为一体的融媒体健康传播新模式。《健康你我他》栏目的宣传口号是“健康你我他,名医在身边”。如何真正做到让名医走近百姓身边,成为百姓的健康守护卫士,这就需要传播模式的创新。除了网络视频上线之外,《健康你我他》栏目也开设了手机 APP。除了通过节目线上传播科学的'健康知识之外,《健康你我他》栏目还重视通过线下活动提升栏目的影响力。今年我们与省妇联携手共同开展中原女性大讲堂“健康与美丽同行”两癌防治科普知识讲座。力争每年由抗癌协会组织市县协会开展不少于200场的健康科普讲座。
二、健康科普重在普遍可及,要努力营造人人参与健康宣传、人人关注健康知识的良好社会氛围。
为此我们协会去年在全国率先成立了“河南省抗癌协会科普教育专业委员会”,使更多的肿瘤科技工作者主动做科普,有一定精力去学习如何做科普,掌握更多的科普知识会做科普,也会用现代的新媒体技术传播科普知识。为了鼓励会员们参与健康科普的热情与信心,今年四月我们协会开展了“网上健康科普知识竞赛及评选”活动。在一个月的时间内,就征集到健康科普的小视频、ppt、动画、漫画、诗歌、小品等十二类八千多件作品,经过三轮的网上投票选举这种形式,评出了一等奖3名,二等奖十名,三等奖30名,还评出了最佳设计奖,最佳创意奖。在收到的八千多件作品中,一千多件作品来自于医药卫生界以外的社会各界人士。通过这次活动 起到了激发热情、人人参与,主动为健康中原做贡献的效果。去年协会还与河南健康网合作“健康科普信息村村通工程”的项目试点工作。该项目利用互联网通讯技术开展无线广播宣传健康科普知识,每天分上午和下午各十五分钟。让老百姓在田间地头,餐桌饭后都可以听到健康科普的信息。有了愿意做科普、又会做科普的这支力量,又有了先进的新媒体传播技术,做到健康科普知识广覆盖才成为可能,无论何时何地都可以聆听或观赏到喜闻乐见,看了还想看、听了还想听,看到听到就能记住,看到听到就会去应用的良好效果。
三、因地制宜注重健康科普的效果。
通过健康科普教育科普文章、科普节目等方式,讲解疾病与饮食、运动、性格等关系,通过讲故事、举例子,将防治疾病的知识生动形象、浅显易懂的传播出来。 提高目标人群疾病预防的相关知识、 态度信念和行为, 使其了解疾病的危险因素、预防措施、早期症状等相关知识,树立疾病可防可治的信念,转变不健康行为或生活方式,从而消除疾病危险因素。
就癌症的科普知识的宣传教育来讲,癌症作为一种慢性病,往往起病慢,病程长,对于癌症防重于治。 国内外 50 年来的防癌经验证实,三分之一的癌症病例是可以通过健康科普教育与健康促进进行预防和控制的,三分之一的癌症病例可通过科学合理的治疗可以获得痊愈,三分之一的癌症病例可通过科学的康复获得延长生命和提高生存质量的效果。随着医学科学的飞速发展,癌症的治愈率、癌症患者生存时间有明显提高。 但癌症治疗的过程中,仍给患者身心带来难以忍受的痛苦, 常使患者产生情绪低落、沉默少言、郁郁寡欢的不良情绪,如不及时给予心理和社会支持, 有的甚至产生轻生厌世的自杀行为。 因此对患者进行健康科普教育,不仅传播防癌抗癌知识,使其正确认识癌症,还通过心理指导,开展心理讲座,减轻癌症患者的压力,帮助其增强抗癌信心。
在健康科普工作方面,我们协会虽然力所能及的开展了一些有益的探索,但是距离我们面临的各种慢性病多发高发的形势的要求还相差甚远,任重而道远。在今后的健康科普工作中我们将会不懈的努力,继续发扬优良传统,积极探索在新形势下开拓健康科普工作的新局面,为河南人民的健康做出自己应有的努力。同时也呼吁和建议各级政府要作为健康科普第一责任人的身份,把事关健康中国2030目标的关键措施不但能在立法层面,而且具体执行和落实层面制定更具体、更详细、可操作、能落地的制度和规定。
一是应该加快健康科普体系建设 ,应将健康科普健康教育作为深化医改的重要策略,整合资源,教育、科技、文化、体育、卫生、疾病预防等相互协调,理顺医学科普健康教育相关专业机构的管理体制,建议各级政府成立健康科普教育领导小组或健康教育促进委员会,统一领导、协调解决科普健康健康教育中的具体问题。
二是 建议进一步明确各级政府健康科普教育的主体责任,加大健康科普健康教育投入,统筹协调相关部门在健康科普健康教育中的职能,促进健康科普宣传普及,提高人民健康意识。发挥政府主体监管的引导主体责任,明确社会各部门、社会团体、企事业单位及个人在健康教育中的权利、义务和责任,建立长效机制。以健康科普基本知识的知晓率、慢性病发病率、控制率等,作为相关政府工作的考核指标。
三是要给民众提供高水平的健康科普知识,杜绝虚假宣传,政府和媒体都应该承担相应的责任。首先,政府部门应制定全国健康科普规划;制定健康科普专家的准入制度,保证讲授健康知识的人员是有一定资质的专业人员;组织卫生机构通过卫生宣传日、社区健康讲座、社区义诊、健康教育材料发放等契机和形式,向公众传播科学的健康信息;创建专门向公众提供健康信息服务的网站;加强政府对健康信息的生产与应用科学评价与监管;在保证健康教育信息的科学性的基础上,开展公众健康信息素养教育,为公众在查找、获取和有效利用健康信息的知识和技能方面提供支持,不断提高公众的健康素养。
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