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黑板报内容简单又好看(精华4篇)

黑板报内容简单又好看(精华4篇)

格式:DOC上传日期:2024-09-21

黑板报内容简单又好看(精华4篇)

2024-09-21 14:40:06

【#实用文# #黑板报内容简单又好看(精华4篇)#】在日常学习和工作生活中,大家一定都接触过黑板报吧,黑板报属于“报”的范畴,具有“报”的特点和形式。那么什么样的黑板报才更具感染力呢?下面是好工具范文网小编收集整理的简单好看的教师节黑板报内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

黑板报内容简单又好看 篇1

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

师者,人之模范也。——杨雄

师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

一日之师,终身为父。——元.关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

君子隆师而亲友。——《荀子修身》

疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

黑板报内容简单又好看 篇2

新学期新气象,假期的欢声笑语已经在我们的背后,新的学期的学习与奋斗在我们的眼前。在知识殿堂里面的角逐,我们需要更加有效学习方法:

1.制定合理学习计划

帮助学生设定一个目标,并与他一起制定一个学习计划。督促学生执行学习计划。在计划执行过程中,及时发现学生进步,给予表扬。在学生遇到困难时,鼓励他战胜困难,必要时给予适当帮助。

2.必要课前预习

基本要求:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,发现学习难点,做好听讲准备。在学生认真阅读材料过程中,有不认识字或不懂词语,必须查工具书争取自己学会。不明白内容用铅笔划出来,准备课堂上听老师讲解。

3.听好40分钟课

要告诉学生明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题解答步骤、方法。学生不认真听讲,一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因,家长应针对其原因去解决。鼓励学生上课积极参与互动,老师评价其他同学回答时,自己评价自己做得如何,肯定自己优点,找到不足,进行自我激励。

4.提高作业质量

做作业要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。家长在检查作业后,发现错误,不宜直接告诉学生哪儿错了,而应让学生自己复查。

5.及时纠正错题

给学生一个专用本子,学生每次作业或考试出现错误,就让学生在专用本子上将题目抄下,按正确方法重做一遍后,分析错误原因。

6.做好读书笔记和摘要

包括以下内容:①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。

7.学会使用工具书

对于小学和初中生来说,最主要是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词能力,还要有联系上下文语言环境选择恰当义项解释词语能力。要具备这样能力,就必须要求学生勤查字典,并进而养成习惯。

8.培养思维能力

重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法培养,使学生思维能够灵活运转。

黑板报内容简单又好看 篇3

光阴似箭,日月如梭,在这两个月没有作业的暑假中,我欢乐地度过了每一天,但是美好的总是很短暂,又到了即将开学之时,感觉有些紧张!

开学前一天,我躺在床上遐想:明天报名,马上就要开学了!我从小学来到了初中,不知道初中生活将会怎么样?会带给我怎么样的惊喜呢?我决定写一张计划表:

1在这初一新学期里加倍努力学习

2在初一新学期里学会独立(因为我是寄宿生)

3在初一新学期里能交到更多新朋友!

4在初一新学期里让老师更加喜欢自己。

5在初一新学期里变得更加大胆(积极举手,积极参加班级活动…)

6尽量改掉自己的坏毛病

7………

想着想着心里就有一种激动万分的感觉呀!但是我发现初中的科目会比小学的科目多很多呀!初一有语文、数学、英语、生物、地理、历史。足足比小学多了三科呀!到了初三科目还会增多,背诵数量也会增多的!光是书本就可以堆成小山了!现在的学生不好当呀!今天“唰”的一下就过去了。到了报名那天,我来到了淮阳中学,参观了这宽阔而美丽的学校,看到了20~30cm的书本,我已经惊呆了!也许这个中学带来的不止是惊喜,还有惊吓呢!

开学前的那些日子带给了我紧张、激动、惊吓……不知道开学后会发生什么呢?

黑板报内容简单又好看 篇4

好吧说实话,我也不记得了,只记得开学那时,我面带微笑问她:“我坐在哪里?”而她却面无表情地看了我一下,示意我自己找座位。这是第一次与她接触,并不是很令人愉快。

她,很唠叨,一件不起眼的小事在她的嘴边立马会成为一篇小型论文;她,很严厉,哪怕是桌子椅子稍微有点不对齐,也会受到她所谓“爱”的教育;她有点冷冷的,让人莫名其妙产生一种生疏感。我想我是不太喜欢她的吧……

不过,我渐渐地习惯了。

我渐渐习惯看到她在黑板前忙碌的身影;习惯了她讲课时美妙动听的声音;习惯了她讲课时不由自主的笑,就像十月的晚风,拂过我燥热的心灵;习惯了她讲课时和蔼可亲的笑,就像十月的润雨,滋润我干涸的心灵;习惯了她讲课时发自内心的笑,就像十月的月光,照亮我迷茫的心灵。

我喜欢她的唠叨,但再多的唠叨也表达不了她对我们的良苦用心;我喜欢她的严厉,正所谓——严师出高徒。她的冷漠,在看我们时全部清除了,有的只有那温柔可人的眼晴,她那清激的'眸子里总是闪着光芒,那光芒是热情的,温暖人心的。

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