【#实用文# #幼儿园2024年国庆节活动方案(精选10篇)#】随着中秋节和国庆节的临近,各种庆祝活动也将在各地陆续展开。下面是小编为大家收集的幼儿园迎中秋庆国庆活动方案(精选10篇),希望可以帮助到有需要的朋友。
活动名称:
欢乐国庆
活动目标:
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,表达对祖国妈妈的热爱。
活动准备:
1、图片:烟花的图片、国庆节的图片。
2、视频:国庆阅兵式的视频。
3、绘画材料:国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。
活动过程:
一、观看阅兵式视频
提问:你看到了什么?
小结:这是国庆节的阅兵式,解放军叔叔们正步走来,展示着我们国家的强大!
二、介绍国庆节
1、提问:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日?
小结:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、看看大家会怎样庆祝国庆节呢?教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。
三、幼儿绘画
1、教师出示背景图。
2、幼儿作画,添画烟花。
3、将作品送给“祖国妈妈”,对祖国妈妈说“生日快乐!”
活动效果:
小班幼儿对于国庆节并不了解,所以让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感受到国庆节的快乐气氛。
内容与要求:
1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动具体内容:
活动提示:欢腾的国庆节,我爱中国
国庆前夕:
家园互动
去附近街道观看节日布置,了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆,并一起分工制作和布置活动室,准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人:
区域活动
师生共同收集材料,在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事,为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你:
区域活动
了解国旗的外形特征及简单意义,提供美工材料,在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景,初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹:挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动,比较灯笼的不同特征,从而学习5的加法,以小组竞赛的方式,试着按照画面上的式题,在大门和墙上挂上灯笼,说出理由。
愉快的国庆节:
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日,回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”,并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景,把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论,进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚:
区域活动
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等,描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程,交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花,学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
超级问答赛:
集体活动
通过问答赛的形式,以轮换问答的方式进行比赛,问答的问题须与国庆有关,在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
一、主题名称:
欢腾的国庆
二、设计意图
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过国庆节主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
三、主题目标:
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
3、激发幼儿热爱祖国的情感。
四、活动准备:
1、炮竹的图片(没有烟花)人手一份。
2、中国地图一张、五星红旗一面。
3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。
4、解放军阅兵视频一段。
活动过程:
一、谈话:观看解放军阅兵视频。
为什么到处有鲜花?
1、过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
2、大家会怎样庆祝呢?
3、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
4、引导幼儿观察中国地图,认识祖国的首都和国旗。
二、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
1、教师介绍背景图。
2、边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。
3、幼儿作画:添画烟花。
要求:蜡笔不要涂在桌子上。
活动目标:
1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备:
国旗一面,图片
活动过程:
一、认识国旗。
1、出示国旗,组织幼儿讨论。
我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
活动建议:
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
活动主题:
金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国74岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗,国徽),丰富孩子的社会知识,我们决定组织孩子共同参与,制作国庆主题墙的布置。
活动目标:
1、通过制作、画国旗,让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名胜古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化,培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《五星红旗》、《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
知识储备:
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。
活动过程:
一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历,国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》,并学唱国歌及歌曲《五星红旗》。
二、幼儿动手制作、绘画国旗,培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。并在老师画好的国旗上添色。
三、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都北京在地图上的位置。
老师介绍中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!
四、师生利用制作的国旗和幼儿作品共同装饰主题墙。
活动延伸
1、让幼儿介绍自己国庆节期间收集的景点门票及照片。
2、组织幼儿进行节日后谈话。
活动主题:
国庆中秋,欢乐共庆
活动目的:
1.增强幼儿对国庆和中秋节的了解和认知;
2.培养幼儿的团队合作意识和社交能力;
3.丰富幼儿的课余生活,提高幼儿的综合素质。
活动时间:
xx月xx日
活动地点:
幼儿园操场
活动内容:
1.国庆主题绘画比赛
活动开始前,幼儿园老师会向幼儿介绍国庆节的由来和意义,并鼓励幼儿用画笔表达自己对国庆节的祝福和祝愿。比赛结束后,老师会评选出最具创意的作品,并给予奖励。
2.中秋主题手工制作
幼儿园老师会准备一些中秋主题的手工材料,如月饼模具、彩纸、剪刀等,引导幼儿制作属于自己的中秋节手工作品。制作完成后,幼儿可以互相交流展示自己的作品,增进友谊。
3.国庆中秋主题游戏
设计一些国庆和中秋节相关的游戏,如捉迷藏、传球比赛等,让幼儿在游戏中感受到节日的欢乐氛围,并培养他们的团队合作意识和竞争意识。
4.欢乐共庆晚会
晚会上,幼儿园老师会组织幼儿表演节目,如舞蹈、歌曲、小品等,展示他们的才艺。同时,还会邀请家长参与,共同欣赏幼儿的表演,营造一个温馨、欢乐的氛围。
活动预期效果:
1.增强幼儿对国庆和中秋节的了解和认知;
2.提高幼儿的团队合作意识和社交能力;
3.培养幼儿的创造力和表演能力;
4.丰富幼儿的课余生活,提高幼儿的综合素质。
活动安全注意事项:
1.活动期间,要确保幼儿的人身安全,加强监护工作;
2.活动场地要保持整洁,防止幼儿摔倒或碰伤;
3.所使用的材料要符合幼儿安全标准,避免幼儿误食或受伤。
活动评估:
1.活动结束后,组织幼儿园老师对活动进行评估,总结活动的优点和不足之处,为下次活动做准备;
2.邀请家长参与评估,听取他们的意见和建议,改进活动方案。
活动主题:
国庆中秋,欢乐同庆
活动时间:
2023年xx月xx日
活动地点:
幼儿园操场
活动内容:
1.开幕仪式
-播放国庆中秋主题歌曲,引领气氛;
-由幼儿园园长致辞,祝福全体师生;
-举行升旗仪式,唱国歌,表达对祖国的热爱。
2.亲子游园会
-组织幼儿与家长一起参与游园活动,增进亲子关系;
-设立各种游戏互动项目,如踢毽子、扔沙包等,增强亲子间的合作与沟通;
-设置小礼品兑换区,鼓励幼儿与家长共同参与,增加互动乐趣。
3.中秋文化体验
-在活动现场搭建中秋文化展示区,展示各种中秋文化元素,如月饼、灯笼、中秋传统服饰等;
-设立DIY手工区,引导幼儿制作中秋手工艺品,如剪纸、灯笼等;
-进行中秋传统游戏,如猜灯谜、赏月等,让幼儿了解中秋文化的习俗。
4.艺术表演
-邀请幼儿园的小艺术家们进行舞蹈、歌曲等表演,展现他们的才艺;
-组织幼儿园师生合唱团表演国庆中秋主题歌曲,展示团队合作精神;
-鼓励幼儿家长参与,进行亲子合唱表演,增加互动乐趣。
5.感恩祝福
-组织幼儿制作感恩卡片,表达对父母、老师、祖国的感恩之情;
-进行集体祝福活动,幼儿围成一个大圈,手拉手唱祝福歌曲,传递幸福与祝福。
活动预期效果:
1.增进亲子关系:通过亲子游园会,促进幼儿与家长之间的互动与交流,增进亲子关系。
2.传承中秋文化:通过中秋文化体验活动,让幼儿了解中秋文化的传统习俗,培养他们对传统文化的兴趣与热爱。
3.展示才艺:通过艺术表演,展示幼儿的才艺,培养他们的'表演能力和自信心。
4.增强集体凝聚力:通过集体祝福活动,增强幼儿对集体的归属感,培养他们的集体意识和团队合作精神。
活动评估与总结:
1.活动结束后,组织对活动进行评估,收集幼儿、家长和教师的反馈意见,查看活动效果。
2.根据评估结果进行总结,总结活动中的亮点和不足之处,并提出改进意见,为下一次活动做好准备。
3.对活动进行宣传推广,通过图片、视频等形式将活动成果展示给更多的人。
活动名称:
祖国妈妈的生日
活动目标:
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,并热爱自己的祖国。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
活动准备:
1、图片:有关国庆节的图片。
2、工具:橡皮泥。
活动过程:
一、教师出示生日蛋糕
1、提问:这是什么,是谁要过生日?
2、教师播放国歌与国旗,提问:现在你们知道是谁要过生日了吗?
小结:是呀,我们的祖国妈妈要过生日了。
3、提问:祖国的生日是几月几日呢?你是怎么知道的?
小结:每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
二、生日祝福
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。
三、制作“生日蛋糕”
1、提问:你们过生日时,爸爸妈妈会给准备了什么礼物?
2、提问:那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
3、教师出示“生日蛋糕”,引导幼儿观察它的制作方法。
提问:看看这个生日蛋糕是用什么做的?
4、教师示范讲解蛋糕的制作方法:先撮成一个圆球,再轻轻地压一压,最后搓一根小棒做生日蜡烛。
5、幼儿制作,教师巡回指导。
6、展示幼儿作品,一起为祖国妈妈唱起歌曲“祝你生日快乐”。
活动效果:
从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福,幼儿在这过程中萌发了对于祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲,更加激发了孩子热爱祖国的情感。
活动名称:
我爱我的祖国
活动目标:
1、知道十月一日是祖国的生日,理解国庆节的含义。
2、知道我国是多民族的国家,感受国庆节热闹、喜庆的氛围。
活动准备:
1、歌曲:《祝你生日快乐》
2、图片:少数民族图片、中国地图
活动过程:
一、歌曲《祝你生日快乐》
提问:你们知道,这首生日歌是送给谁的吗?谁要过生日了呢?
小结:我们的祖国妈妈要过生日了,她的生日是国庆节。
二、了解祖国
1、提问:这是什么?是哪个国家的地图?
小结:这就是我们中国的地图。
2、从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?
小结:从图上看中国地图轮廓像一只鸡,我们国家土地面积很大,人口很多,一共有56个民族。
三、了解少数民族庆祝国庆的方式
1、播放其他一些少数民族的图片,让幼儿欣赏。
2、了解各民族庆祝国庆的方式
小结:10月1日是中国的国庆节,这一天,全国各民族人民都在欢庆节日,各民族的人穿上自己民族的服装,跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐,举行丰富多彩的庆祝活动。
一、活动主题:
团圆共庆中秋,欢乐迎国庆
二、活动目的:
通过举办迎中秋庆国庆活动,增强幼儿对中秋和国庆的了解和认知,培养幼儿的爱国情怀和团队合作精神,促进家园共育。
三、活动时间:
9月30日上午9点至11点
四、活动地点:
幼儿园操场
五、活动内容:
1.中秋文化展示:在操场上设置展台,展示中秋节的相关文化,如中秋传统食品、中秋节的由来、中秋节的习俗等。幼儿可以自由参观,并由老师进行解说。
2.中秋手工制作:在活动现场设置手工制作区域,提供纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料,让幼儿制作中秋主题的手工作品,如月饼盒、中秋灯笼等。
3.中秋游戏互动:组织中秋主题的游戏,如捞月亮、猜灯谜等,让幼儿参与其中,增加互动和乐趣。
4.国庆知识普及:在活动现场设置国庆知识展板,介绍国庆的由来、国庆的重要意义、国庆的庆祝活动等,让幼儿了解国庆的相关知识。
5.国庆合唱表演:安排幼儿园的小朋友进行国庆主题的合唱表演,如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等,展示幼儿的才艺和爱国情怀。
6.家长互动环节:邀请家长参与活动,与幼儿一起制作手工作品、参与游戏,加强家园合作,增进亲子关系。
六、活动准备:
1.活动物资准备:购买相关展示材料、手工制作材料、游戏道具等。
2.活动场地布置:在操场上设置展台、手工制作区域、游戏区域,并进行标识,确保活动区域清晰可见。
3.活动人员安排:安排足够的老师和工作人员参与活动,负责展示解说、手工制作指导、游戏组织等。
4.活动宣传:制作宣传海报,发放给家长,提前宣传活动内容和时间,邀请家长参与。
七、活动流程:
1.活动开场:主持人宣布活动开始,介绍活动内容和流程。
2.中秋文化展示:幼儿自由参观中秋文化展台,老师进行解说。
3.中秋手工制作:幼儿在指导下进行手工制作,制作完成后可以带回家。
4.中秋游戏互动:老师组织中秋主题的游戏,幼儿参与其中。
5.国庆知识普及:幼儿观看国庆知识展板,老师进行解说。
6.国庆合唱表演:幼儿园小朋友进行国庆主题的合唱表演。
7.家长互动环节:家长与幼儿一起参与手工制作、游戏等。
8.活动总结:主持人总结活动,感谢家长和幼儿的参与。
八、活动评估:
活动结束后,进行活动评估,收集家长和幼儿的反馈意见,以便改进和完善类似活动。
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