幼儿园迎国庆活动方案(合集10篇)

【#实用文# #幼儿园迎国庆活动方案(合集10篇)#】国庆即举国同庆！我们幼儿园当然也不例外啦！老师们想好了要怎么庆祝这个特殊的节日了吗？今天小编为各位老师准备了国庆节活动方案，让我们一起来看看吧！

幼儿园迎国庆活动方案 篇1

中秋节和国庆节是中国两个重要的传统节日，也是人们共同庆祝和团聚的时刻。在幼儿园，营造一个有趣、温馨和教育意义的中秋国庆活动对于帮助幼儿增强文化认同感和团队合作精神至关重要。在这篇文章中，我们将详细介绍幼儿园中秋国庆活动方案及内容。

第一部分：中秋节活动

1. 中秋历史故事讲解

在幼儿园中，可以组织老师为孩子们讲解中秋节的历史故事，如嫦娥奔月、争艳比月等传统故事。通过生动的讲解和绘本展示，帮助孩子们理解中秋节的由来、传统意义以及与家庭团聚的重要性。

2. 制作中秋节手工艺品

为了让孩子们更好地了解中秋节的文化传统，可以组织他们一起制作中秋节手工艺品。例如，制作中秋灯笼、月饼模型或剪纸，这些活动不仅能激发孩子们的创造力，还能提高他们的动手能力。

3. 月饼制作与品尝

参与制作月饼是一项富有趣味和教育意义的活动。老师可以向孩子们演示如何制作月饼，并带领他们亲自动手制作。在月饼制作过程中，老师还可以讲解月饼的种类和传统填馅方法。当月饼完成烘烤后，孩子们可以品尝自己亲手制作的月饼，体验中秋节的美味。

第二部分：国庆节活动

1. 国庆节历史知识讲解

在国庆节来临之前，老师可以向孩子们讲解国庆节的历史背景和意义，介绍国庆节的庆祝活动以及国旗、国歌的象征意义。通过展示国旗和唱国歌等方式，增强孩子们对祖国的认同和了解。

2. 身着节日服装

在国庆节这个特殊的日子里，考虑让孩子们穿上节日服装，如民族服饰或国旗红领巾，能够增强他们对节日的意识和参与感。同时，可以组织全园集体照或节日时装表演，让孩子们展示自己的节日装扮。

3. 举办国庆主题游园会

为了庆祝国庆节，幼儿园可以组织丰富多彩的游园会活动，如民间舞蹈表演、合唱比赛、画展等。孩子们可以在游园会上和家人一起参与各种游戏和手工制作活动，增强家校互动，加强亲子关系。

总结：

通过以上的中秋国庆活动方案，幼儿园可以营造一个有趣、温馨和教育意义的环境，帮助幼儿更好地了解和感受中秋节和国庆节的意义。这些活动不仅可以增强幼儿对传统节日的文化认同感，还可以培养他们的团队合作精神和动手能力。通过这些活动，幼儿能够更好地理解和珍惜我们的国家和传统文化，同时也能够和家人一起共同庆祝和团聚。

幼儿园迎国庆活动方案 篇2

活动主题：

“欢乐国庆欢乐颂，中秋情浓意更浓”

知识目标：

让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节，并知道10月1日是祖国妈妈的节日——国庆节。

能力目标：

通过活动给孩子展示的平台，提高幼儿在集体面前大胆表现的能力，增强幼儿自信心!

情感目标：

体会和家人在一起的幸福感，增进亲子感情，培养幼儿的爱国主义情怀。

活动形式：

园所集体活动。

活动准备：

1、有关“双节”的场景布置，幼儿自备月饼、相关诗歌、故事、音乐、话筒、节目。

2、各班老师根据本班情况搜集有关国庆节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节及国庆节的来历及意义。

3 、做好月饼烘烤准备以及制作月饼材料和工具。活动时间：xx年xx月xx日(国庆中秋放假前)

活动过程：

一、园长致辞：

新学期刚刚开始，我们大家会发现我们本学期引进了，《巧娃秀口才》课程!这是锻炼孩子语言表达，口语交际的课程。大家会看到我们很多孩子在面对生人的时会面红耳赤，登台演说会双腿打颤，说话不清楚、声音不洪亮、思路不清晰、孩子们不喜欢表达、不敢表达、不会表达，这都是孩子们不自信的表现，我们的孩子需要口才训练，因为他们也有自己的社交圈、他们也需要沟通与表达，他们也需要表现和展示，口才是一种内在的能力，这种能力将伴随孩子的终生。无论你的孩子将来从事什么行业，都需要用到口才，都需要把自己的思想变成语言去让别人了解自己，通过语言去影响他人从而实现自己的梦想，敢讲话、会讲话、讲好话是成功人士的重要标志，所以说是人才未必有口才吧，有口才一定是人才，人这一辈子可以什么都不学，但他必须学会一种能力，那就是开口讲话的能力，那就是沟通表达的能力，那就是公众演说的能力。

我们幼儿园为培养孩子，努力前行，同时也希望我们的家长能够尽量多的给孩子提供机会，鼓励孩子展示自己，表达自己的想法，我们一起让孩子敢说，能说，会说!说的精彩，秀的自信!在中秋节来临之际，我们一起陪伴孩子成长，一起见证孩子的进步!重要的事情交给重要的人，下面有请我们的小主持人上场：

二、开场主持：

(小小主持人)

A：尊敬的园长

B：亲爱的老师

C：亲爱的叔叔阿姨

D：亲爱的小朋友们合：大家好!

A:金秋送爽，万里河山披锦绣;丹桂飘香，一轮明月寄深情。

B:十月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩;十月，是诵不完的诗篇，句句动人心弦。

C:十月，激情如水的十月，责任如山的十月，颂歌如潮的十月，祖国徽笑着将我们的成绩大检阅……

D:我们祝福您——我伟大的祖国。

AB：今天我们齐聚一堂，共庆祖国母亲的71岁诞辰和中秋佳节。

CD：正所谓：“中秋逢国庆，天涯共此时。”xx幼儿园，“欢乐国庆欢乐颂，中秋情浓意更浓”活动现在开始。

第一项：升国旗、奏国歌主持人(老师)：

首先请各位家长配合我和宝宝全体起立，不要说话，家长请站在自己宝宝后面，帮助我们的宝宝立正站好，检查一下宝宝是否做到双脚并拢，双臂自然下垂，将中指贴在裤缝。

我们将升国旗奏国歌，全体人员行注目礼。有请我们的小旗手。他们是来自-----班的------(不具备升国旗条件的.幼儿园请在一体机上播放升国旗视频)

主持人(老师)：礼毕，各位家长和宝宝请坐，小朋友们你们说我们的小旗手表现棒不棒?那就把最热烈的掌声送给他们，欢送他们归队，我也希望下次你也可以担当我们光荣的小旗手，好不好?

再把掌声送给我们自己!

第二项：

制作月饼主持人：(老师)亲爱的大朋友和小朋友们，大家好!

中秋喜逢国庆，天涯共庆此时，在这个特别的日子里，我们一起来制作月饼，共庆美好佳节。接下来有请我们各班老师发放做月饼的材料，各位大朋友和小朋友们要带好手套哟!

我们自已做的月饼今天结束的时候，是要带回家和家人一起分享的哟!老师引领家长，协助孩子制作月饼，让孩子体验和家人一起制作月饼的快乐，并且锻炼了孩子的动手操作能力，增进亲子感情。(待孩子制作好月饼之后，老师统一进行烘烤)

第三项：

节目表演幼儿主持：

亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，大家好!我们幼儿园引入了《巧娃秀口才》，就连小弟弟小妹妹来到幼儿园也高高兴兴，不哭不闹，今天是中秋国庆双节同庆!看小弟弟、小妹妹也来给我们带来了精彩的节目《我上幼儿园》，大家掌声欢迎!

幼儿主持：

亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，学习了《巧娃秀口才》，不仅让我们变得自信大方，更让我们爱说、会演、懂礼仪。不信你们看，接下来请欣赏中班小朋友带来的节日欢歌《中秋节》，让我们用热烈的掌声有请中班的小朋友xx闪亮登场。

幼儿主持：

爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们中班的小朋友棒不棒?再次把热烈的掌声送给中班的小朋友。

看到小班和中班的弟弟妹妹们都上台表演了，大班的小朋友们迫不及待的想要展示自己，让大家认识自己。下面请欣赏大班小朋友带来的绕口令《天上七颗星》，让我们用热烈的掌声有请xx班的小朋友们闪亮登场。

老师主持：哇，小朋友们表现的太精彩了!大朋友们是不是也这么觉得，那我们一起喊出我们《巧娃秀口才》的口号为我们的小朋友们加油吧!

师：巧娃秀口才

家长：秀出我风采我们的小朋友们为爸爸妈妈准备了很多很多的节目，我们接着欣赏吧!请大朋友们用最热烈的掌声请出我们的小主持人吧。

幼儿主持：

大班的小朋友们还准备了一个集体节目，快板《小种子》。用热烈的掌声有请大班小朋友们闪亮登场。上台法+自我介绍+《小种子》

幼儿主持：

大班小朋友们表现的太棒了，自信又大方。掌声送给他们!接下来请欣赏中班小朋友带来的双簧《刷牙》，让我们用热烈的掌声有请中班小朋友xx和xx闪亮登场。

幼儿主持：

今天我们欢聚一堂，庆祝祖国母亲的生日。小朋友们，你们准备如何表达对祖国母亲的热爱呢?下面请欣赏大班小朋友带来的记者双节采访。

小记者：大家好，我是《巧娃秀口才》的小记者xx，今年x岁了，我来自xx幼儿园，希望大家喜欢我，支持我，把热烈的掌声送给我。今天是国庆节，中秋节双节同庆，我来采访一下小朋友们，看看大家都为庆祝双节做了哪些准备?(走下台采访)

小记者：你好，中秋节就要到了，你准备怎样度过呢?

小朋友A(起立)：我准备把今天和妈妈一起做的月饼带回家，和爸爸、爷爷奶奶一起赏月，共度佳节。小记者：你的想法太有意义了，你真懂事!请坐!小记者：你好，国庆节就要到了，你想对祖国母亲说些什么呢?

小朋友B：我想对祖国母亲说：“我是一名中国娃，我要好好学习，天天向上，长大以后报效祖国!”

小记者：你真棒，让我们一起好好学习，天天向上，长大以后报效祖国!请坐!

小记者：阿姨您好!今天来到我们幼儿园，和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗?

阿姨：…………小记者：阿姨，您说的太好啦!祝您节日快乐!谢谢您的爱心，接受我的采访!请坐!

小记者：叔叔您好!今天来到我们幼儿园，和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗?

叔叔：…………返回舞台：

亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，小朋友们，请起立，最后让我们一起祝福我们的祖国：繁荣昌盛，越来越强。

主持人(教师)：

时间过得真快，我们的节目表演已经接近尾声，这个时候，大家闻一闻有什么味道?

(香香的)对，月饼的味道，我们的月饼已经烘烤好了哦!接下来有请我们的老师给大朋友和小朋友们分月饼!

幼儿主持：

A：快乐的时光总是短暂的，美好的相聚一定常挂心间。

B：再次感谢百忙之中参加我们本次庆双节活动的爸爸妈妈叔叔阿姨们。

C：祝福祖国华诞快乐，祝福爸爸妈妈身体健康，节日快乐。合：xx幼儿园“欢乐国庆欢乐颂，中秋情浓意更浓”双节联欢活动到此结束!

幼儿园迎国庆活动方案 篇3

活动目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

“小朋友，开不开心呀?”

“那你知道因为什么放假?”

2、教师通过各种图片介绍国庆节。

小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的.话。(祖国妈妈生日快乐!)

3、请幼儿讨论：

A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

6、幼儿制作，教师辅导。

幼儿园迎国庆活动方案 篇4

活动准备：

1.五星红旗、天安门图片

2.彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份

3.零食(老师准备)

活动流程：

一、经验交流

1.教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗?

2.教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

3.出示五星红旗、天安门图片，说说它们的`名称。

4.告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

二、操作活动“彩旗飘飘”

1.人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

2.教师介绍挂彩旗的方法。

3.幼儿操作，教师指导。

4.将幼儿挂好的彩旗布置出来。

三、分享活动

1.幼儿分组

2.分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

幼儿园迎国庆活动方案 篇5

活动时间：

9月24日

活动内容：

美术——粘贴画《五星红旗》

活动目标：

1、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。

活动准备：

裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、

活动过程：

1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。

2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。

3、认识国旗

4、粘贴国旗，教师巡回指导

5、幼儿作品评价

6、幼儿作品展示

活动延伸：

可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。

幼儿园迎国庆活动方案 篇6

活动名称：

中班阅读活动：《国旗红红的》

活动目标：

1、学习儿歌“国旗红红的”，并理解里面的内容。

2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。

活动过程：

一、谈话导入：

1、知道国庆节是谁的生日吗?

2、初步了解国庆节的由来。

3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

二、听《国旗红红的》磁带，并朗读。

1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。

2、请幼儿集体朗读。

3、分组朗读。

三、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。

1、请幼儿全体起立，立正升国旗。

2、一边升国旗，一边唱国歌。

活动反思：

在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热烈的爱，并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。

幼儿园迎国庆活动方案 篇7

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分;

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的`图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果;

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

主题导引：

从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。

环境创设：

1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等

家园联系：

1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。

3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热爱祖国的情感 。

生活活动：

欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。

民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。

制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。

根据教材开展活动：艺术活动《新疆帽》、语言活动《我们的祖国真大《、艺术活动《同唱一首歌》、 综合活动《祖国妈妈的生日》艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等。

幼儿园迎国庆活动方案 篇8

一、活动时间：

9月27日下午3:00

二、活动目的：

1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗，体验节日的快乐。

2、激发幼儿的爱国之情。

三、活动准备：

大的旗两面(白色素描纸，纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星)，红色颜料;幼儿的倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。

四、活动对象：

全体小、托班幼儿。

五、活动过程：

(一).听音乐：《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的魅力。

(二).美工活动

1.出示五星红旗的PPT，供幼儿观看、了解。

2.幼儿用手拓印出五星红旗，以象征烈士以血染成的国旗，感受烈士们的爱国之情。

3.把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上，以满足幼儿的成就感。

活动惊艳：

活动小结：

小、托班的幼儿好奇、好玩、富裕想象。

虽然他们的爱国之情还没萌发，但我们还是给他们讲解了国旗的来由，让他们初步了解国旗是我们中国的标志。

幼儿在参与中，他们不但体验了手印画的乐趣，锻炼了幼儿的动手能力，体验了成功带给他们的愉悦，还为孩子积极参与到美术活动打下了良好的基础。

幼儿园迎国庆活动方案 篇9

活动主题：

"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

主题目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。

4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

主题预知思考网络：

1、查一查，听一听：

来历——中秋节、团圆节、丰收节;习俗——各地习俗(如：北京地区"送兔爷")

2、做一做，看一看：制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福

3、尝一尝，说一说：

品尝月饼——种类、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用——(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店

4、讲一讲，唱一唱：

中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的.音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的? ——月圆、月缺)

环境创设：

1、主题墙饰：

收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

2、各活动区：

美工区：

提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

阅读区：

收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

益智区：

各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。

角色区：

收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

家长工作：

1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。

3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

幼儿园迎国庆活动方案 篇10

活动目标

1.尝试用团圆、压扁的方法制作月饼，并用辅助材料印出花纹。

2.愉快地参与活动，体验成功的快乐。

活动准备

经验准备：幼儿已认识月饼。

材料准备：油泥、泥工板、塑料娃娃、小盘子、幼儿玩超市游戏用的货架、制作月饼的视频。

活动过程

1.创设超市的环境，引起幼儿制作月饼的兴趣。

教师以与娃娃对话的形式引入：在我们班的超市要卖月饼啦，但是需要请小朋友帮忙制作。

2.迁移幼儿已有的经验，引导幼儿交流和讨论。

师：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的'？它是怎么做出来的呢？

3.观看视频，了解方法。

先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法后观看视频，了解制作月饼的过程。

4.指导幼儿尝试制作月饼。教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。

5.请幼儿相互欣赏自己与同伴做的月饼。

教师引导幼儿观察月饼的形状和花纹，并请幼儿把月饼送到超市，体验成功的快乐。

活动延伸

创设月饼展示台，将幼儿制作的月饼分类摆放。