地点:心理咨询室
参与人员:
A:主讲人,心理咨询师
B:咨询者,一位年轻女性
主题:情感困扰及其对个人幸福感的影响
A:你好,请问你对情感方面有什么困扰或者问题想要探讨吗?
B:我最近感情方面遇到了一些困扰,我和男朋友的关系出现了一些问题,让我感到很痛苦。
A:可以先告诉我你目前的感情状况,以及你感到困扰的具体原因是什么?
B:我和男朋友在一起已经两年了,最近我们之间的沟通变得越来越少,他总是对我冷淡,我感到他不再关心我了。
A:感情中的问题是很常见的,沟通是解决问题的关键。你可以试着与男朋友坦诚地沟通,告诉他你的感受和想法。
B:但是我担心他会对我不理不睬,或者更加冷漠。
A:这些担心是可以理解的,但是我们需要勇于面对。只有通过沟通,你们才能够了解彼此的需求和想法。同时,也要学会倾听对方,理解他的观点。
B:好的,我会尝试与他坦诚地沟通,希望我们能够解决问题。
A:很好,你已经迈出了第一步。接下来,你们可以共同寻找解决问题的方法,或者考虑寻求专业的帮助。如果你在这个过程中遇到困难,随时可以来找我谈谈。祝你们好运!
谈心时间:
20xx年6月9日
谈心地点:
校长办公室
谈心人:
校长
谈心对象:
教科研主任王xx
会议记录:
王xx:通过开展“党的群众路线教育实践活动”,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在教育教学工作上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性,自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。
校长:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在教学业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的教学工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高教育教学工作质量。我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。
王xx:嗯,校长说的对,在以后的工作里我会更加严格要求自己,从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足,更好的.去完成以后的教学工作。
校长:你能够这样想是好的,但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式,希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。
王xx:嗯,今天的谈心使我收获颇丰,使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,我相信以后根河二小的教育事业会越来越规范的。
谈心时间:20xx年6月9日
谈心地点:校长办公室
谈 心 人:乔校长
谈心对象:教科研主任王xx
王xx:通过开展“党的群众路线教育实践活动”,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在教育教学工作上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性,自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。
乔校长:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在教学业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的教学工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高教育教学工作质量。我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。
王xx:嗯,校长说的对,在以后的工作里我会更加严格要求自己,从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足,更好的去完成以后的教学工作。
乔校长:你能够这样想是好的,但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式,希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。
王xx:嗯,今天的谈心使我收获颇丰,使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,我相信以后根河二小的教育事业会越来越规范的。
时间:20xx年7月1日
地点:办公室
参与人员:领导、员工
主要内容:
领导:最近你的工作表现如何?
员工:我觉得我还可以做得更好。
领导:具体是哪些方面需要改进?
员工:我觉得我需要提高工作效率,同时也需要更好地与同事合作。
领导:你对我们的绩效评估制度有什么看法?
员工:我觉得这个制度还是比较公正的,但是我希望能够更加详细地了解自己的评估结果,以便更好地改进自己的.工作。
领导:好的,我们会考虑你的建议,同时也希望你能够认真对待绩效评估,不断提高自己的工作表现。
作为一名普通老师,我以为不仅有教书的职责,更重要的是育人,让思想正在形成的中学生养成良好的个人生活学习习惯,树立良好的人生观世界观。针对班上一名可塑性强,智力教好,但个人习惯不好,自制力教差的学生,在曾经考过很好,但后来一次比一次差,我找他谈话,谈话过程记录如下。
时间:中午
地点:办公室
师:你这段时间学习怎么样?
生:就那样,还好!
师:你看你的强项物理这次只考了“43”分,找过原因吗?
生:......
师:俗话说,学无止境,你在物理方面有天赋,但光有天赋,不加后天努力,那天赋资质不就浪费了吗?若一个人只有天赋但不上学,你说他能直接参加考试并考好吗?上上次你物理考的很好,只能说明你在那个章节学的好,学得扎实,但我们物理不仅仅只有这一章呀!还有好多呢!你看你前段时间不是下功夫就见效果了吗?可谓立竿见影,要知道想收获必须要耕耘。
生:不好意思}我前段时间没怎么下功夫,篮球打多了。
师:篮球抽时间打打,锻炼锻炼身体很好,但要注意“度”,看你以前的成绩和现在的,给人感觉就象一颗流星,在天空一划,就消失了,就那么一下别人会知道你的存在,在那一刹那过后呢,没人知道。但实际上,你完全可以做一颗恒星,一直发亮,一直让别人知道你的存在。可你为什么选择前者呢?难道你不愿意做恒星,只愿做流星?
生:若有所思}老师我愿意做恒星!
师:恩,好样的!但只有做恒星的资质和想法没有行动恐怕也是白搭。
生:老师,我能做恒星,你看吧,我会一直亮下去的!
师:好!我也相信,我等着你的好消息!
生:放心吧!谢谢你,老师。
时间:
12月11日
地点:
xx处912室
谈话人:
吕xx
职务:
处长
谈话对象:
汪xx
职务:
副处长
谈话内容(要点)
安xx:按照党支部计划安排,今天,我们俩谈谈心,交流一下对开展这次活动的认识,开展批评与自我批评。
汪xx:我先谈谈自己的体会。这次开展的活动,无论对市、县国土资源局还是直属事业单位,还是机关支部来说,都是非常难得的学习和提高的机会,在全区国土资源系统开展的这次活动,对进一步解放国土资源系统干部、职工的思想、调动干部、职工工作积极性,不怕吃苦,敢于拼搏都有十分重要的意义。从我自已来讲,活动中学习到了许多新知识,增强工作积极性,强化了比学赶帮的意识,同时,也通过此项活动找到自己的差距和努力的方向。
汪xx:你说的很对。人不学、不比找不到差距。无论干什么工作,都要把学习放在第一位,只有平时多学习才能不断进步,才能解决工作遇到的难题。你对我工作上有什么意见,可以谈一谈。
汪xx:您无论在工作方面,还是在生活方面,都作得很好,可以说是一名非常优秀的支部书记。工作责任心、奉献意识都非常强,是我们学习的榜样。对您有一点建议:多深入矿山企业检查,增强业务知识,更有利用于今后的管理工作。
吕xx:提的建议非常好,我也是这么想的,今后一定要利用一切可以利用的时间多下矿山企业实地检查调研。
贾xx:请您也给指出我工作中的不足。
吕xx:您的工作很尽心,很努力。平时要加强自身的学习,加强与其他部门沟通联系。
汪xx:好的,我一定会努力干好。
谈话时间:6月20日
地点:办公室
参与人员:
A:主讲人,心理咨询师
B:咨询者,一位年轻男性
主题:工作压力及其对个人健康的影响
A:你好,请问你对工作中的压力有什么感受或者问题想要分享吗?
B:我最近工作压力很大,总感觉时间不够用,任务很多,让我感到很焦虑和疲劳。
A:这是很常见的问题,很多人在工作中都会遇到压力。你可以先告诉我你目前的工作情况,以及你感受到压力的具体原因是什么?
B:我是一家公司的项目经理,负责多个项目的管理和协调。最近项目进度紧张,任务很多,工作时间长,让我感到压力很大。
A:压力在一定程度上是正常的,但是如果超过了个人承受的能力范围,就会对健康产生不良影响。你可以试着找到一些缓解压力的方法,比如合理规划工作时间,学会放松自己。
B:我一直觉得自己没有足够的时间来放松,总是担心项目进度会落后。
A:合理规划时间是解决这个问题的关键。你可以尝试列出每天的工作计划,给自己合理的时间安排。同时,也要学会放松自己,比如通过运动、听音乐或者与家人朋友交流来缓解压力。
B:好的,我会尝试这些方法的。谢谢你的建议。
A:不客气,我相信你一定能够找到适合自己的方法来缓解工作压力。如果你在这个过程中遇到困难,随时可以来找我谈谈。祝你工作顺利!
谈话时间:X月XX日
谈话地点:教室
师:老师找你是想找你聊聊,你认为自己平时的表现怎样?
生:低头不语。
师:不管你以前的表现好与坏,老师现在希望你能认真起来,认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明,现在来校快一年了,还有一年多时间就实习了,现在努力学习专业还不晚,我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了,将来才能得到回报。学习不好,前途在哪里?男孩子应该有责任心,首先要对自己负责,才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉,成为有用之才,为自己的前途打下良好的基础。
生:这时虽然没有说什么话,但是已经在认真听并在思考。
(我知道我的话对他有所触动)
师:那我们现在不要定太高的目标,第一步我们先争取进步,有什么困难可以找我,不要管别人学习怎样,只要我们比自己进步了就行,可不可以?
生:没说什么,但是行为上我感觉出来他好像接受了。
效果:在这次谈话中,虽然学生没有说什么话,但是从细节上我感觉出他有细微的变化,从行为上不一样了,在我的课上认真了很多。我布置的任务他能动手操作,作业能及时交上,这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。
时间:20xx年8月1日
地点:办公室
参与人员:领导、员工
主要内容:
领导:你对自己的职业发展有什么计划?
员工:我希望能够在公司里有更多的发展机会,同时也希望能够提高自己的专业技能。
领导:你觉得我们公司有哪些方面需要改进?
员工:我觉得公司可以加强员工培训,提供更多的学习机会,帮助员工提高自己的专业技能。
领导:好的,我们会考虑你的建议,同时也希望你能够认真对待自己的职业发展,不断提高自己的能力和水平。
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