开学教学计划

教学计划可以让教学任务圆满的高效率完成，马上就要迎接新的一学期了，教师们应该总结经验去写教学计划了。在写学科教学计划时要注意哪些方面？根据您的要求，好工具范文网编辑为您整理了“开学教学计划”，非常荣幸地邀请您来浏览本页！

开学教学计划【篇1】

中学延迟开学教学计划

近年来，在全球范围内肆虐的新冠病毒疫情已经给人们的生活带来了极大的影响，尤其是对于学校教育体系的冲击颇为巨大。在这个背景下，许多城市的中学都出现了延迟开学的情况，而针对这种情况，学校方面也制定了一系列的教学计划，以保证学生可以在健康安全的环境下接受到优质的教育。

首先，中学延迟开学教学计划在教育方式上做出了一些调整。由于老师和学生都不能集中到学校中，在疫情上升期时，采取在线教育模式，即远程授课，成为了主要教学方式。借助互联网平台，学生可以随时随地参加课程和自学，而教师则可以给予针对性的辅导和反馈。同时，学校也会制定一些线上课程和教学任务，让学生可以自主完成，以此来更好地巩固和提高自己的学习水平。

除了在线教育之外，中学延迟开学教学计划还会加强对学生的思想教育和心理健康支持。在新冠疫情之下，学生的心理压力不可避免地增加了，加强心理健康教育显得尤为重要。在这种情况下，学校可以通过提供线上心理辅导的方式，以及组织学生参加各种心理活动，来帮助他们减轻压力，提高适应能力，同时也意味着保持一个良好的情感状态，帮助学生积极面对校园和社会生活。

在实际实施上，中学延迟开学教学计划还需要一些细节措施。例如，学校会加强对校园清洁和消毒工作，在学生和老师进入校园前，必须进行相关检测，并且在校内要求佩戴口罩和保持社交距离，以降低病毒传播的风险。另外，学校还会注重对学生成绩和课程安排的合理性，为学生的升学和就业打下良好的基础。

总之，面对新冠病毒疫情的影响，中学延迟开学教学计划带给学生的是一种全新的学习方式，同时还加强了心理健康和疫情防控方面的教育工作。学校在策划并实现这些计划时，需要根据疫情的发展和学生的实际需求，制定更加详细和有力的措施，从而确保学生的学习和成长。

开学教学计划【篇2】

近几个月来，新冠病毒肆虐全球，各国纷纷采取措施防止疫情扩散。在中国，尤其是武汉市（疫情最严重的城市），政府采取了封城举措，在全国范围内启动“战疫模式”，包括中小学停课。随着疫情逐渐控制，中小学开学日期也成为社会关注的热点话题。在这种情况下，中学延迟开学教学计划也成为了广受关注的议题。

中学教育是中国教育体系中重要的一部分，并且受到政府和社会各界的高度重视。开学日期一旦确定，将会影响到千万学生的学业进程和未来的发展。疫情的影响下，中学教育不得不面临新的挑战和困难，为保障学生的健康和安全，中学延迟开学教学计划逐渐引起各方面的注意。

在制定中学延迟开学教学计划时，考虑到疫情发展的不确定性，疫情对学校、学生、教师和教育部门所带来的影响需要得到充分的评估和调查。在确定开学日期之前，政府和教育部门需要充分掌握当前疫情状况以及未来的发展趋势。同时，还需要考虑到特殊群体和地区的实际情况，因为疫情影响黄金时期的开学也不同。

中学延迟开学教学计划的实施也需要相关部门和学校之间的密切配合和指导。政府需要加强对学校和教育机构的督导和指导，指导学校并严格控制学生进出校园人数，并落实预防和控制措施，保障学生和教师的安全。另外，在学生返校前，政府需要提供相关的培训和宣传，让学生充分了解疫情的相关知识，并采取必要的预防措施，遵守相关的法律法规和规章制度。

此外，中学延迟开学教学计划还需要加强与家长和社会的沟通和合作。学校需要与家长保持紧密联系，及时向他们传递疫情信息和学校措施，以便家长在正确的时机接送孩子，而非居家学习。社会各界也能为中学教育做出贡献和支持，在学校防控疫情方面提供必要的帮助和支持，为学校和学生提供必要的物质资源和精神支持，共同助力中学教育的正常化和恢复。

综上所述，中学延迟开学教学计划不仅需要政府和教育部门的大力支持和指导，还需要学校和社会各界的积极参与和支持。只有共同努力、密切配合，才能实现中学教育的正常化和恢复，确保学生在健康、安全和稳定的环境中实现学业和发展目标。

开学教学计划【篇3】

小班开学第二周教学计划

教学主题：认识身体部位

教学目标：

1. 能够清晰地认知头部、手臂、腿、脚等重要身体部位。

2. 掌握相关的基础动作，如跳跃、走路、握笔等。

3. 提升幼儿对自身身体的认知和自我保护能力。

教学内容：

1.互动游戏：认识头部、手臂和腿

幼儿园教师将头部、手臂、腿、脚等分开展示，让孩子进行观察和比对。然后老师会向幼儿阐述各个部位的作用和对我们日常生活的重要性，孩子们可以根据指示进行模仿和动作练习。

2. 体操操练：学习基础动作

幼儿教育的最初几年对身体发育至关重要，因此我们特别事先为幼儿准备了一些简单基础的动作。通过体操操练，帮助孩子们掌握如何跳、走、坐、握笔等，培养他们的运动技能和身体协调能力。

3. 活动游戏：增加身体活动和热身

我们会组织各类互动游戏，同时也加入一些对幼儿身体发展有益的运动。例如，幼儿班学生可以进行瞬间跳跃、旋转、伸展等活动，以增加他们的身体活跃度，并帮助他们调节自己的状态。

教学过程：

第一步：认识头部、手臂、腿等身体部位

在互动游戏的开始，老师会向孩子们展示头部、手臂、腿及脚的贴纸，并让孩子按照特定顺序啊，学习各部位的名称。

第二步：学习基础动作

老师会为孩子们设计几种简单的基础动作，并进行操练，例如身体前后倾斜、贴墙挺胸、腿弯、手臂伸直等。我们会通过不断的模仿和重复训练，帮助孩子们迅速掌握相关的动作。

第三步：参与互动游戏

在活动游戏中，老师和孩子们会玩各种有趣的游戏，例如接力跑、球游戏、模仿比赛等。这些游戏可以增加幼儿的身体活跃度，并在互动游戏中学习如何运动和协调动作。

第四步：总结

在教学结束时，老师会进行学习总结，让孩子们回忆所学的内容，同时也鼓励孩子们积极参与各种体育活动。

教学评价：

在教学活动结束后，老师将进行评估，观察每位幼儿是否掌握了相关的身体部位和基础动作等知识，同时通过互动游戏和活动游戏收集教学效果。通过这些评估，我们将能够更好地了解孩子们的需求，并为进一步的教学提供参考意见。

教学总结：

通过本次教学活动，幼儿班学生们成功地学习了如何认知和掌握自己的身体部位，同时增强了他们的运动技能和体力。这些技能将为他们日后的身体发展奠定坚实的基础。同时，这次教学活动也让孩子们更好地理解自己的身体，以及如何保护自己在运动时受伤，从而提高了他们的自我保护能力。

开学教学计划【篇4】

随着疫情的不断蔓延，全球范围内的教育系统受到了极大的冲击。大多数国家不得不关闭学校，并推出远程教育。在中国，由于果断采取了措施，疫情已经得到一定的控制。但是，在疫情尚未彻底得到控制之前，小学的开学仍然面临一定风险。因此，延迟小学开学教学计划成为了一种可行的解决方案。

延迟小学开学教学计划的意义

1. 降低疫情传播风险

小学生是学龄儿童中传染病的高危人群之一。由于他们的免疫力较弱，加上年龄小、行为难以控制等因素，容易受到疾病的影响。因此，延迟小学开学教学计划能够降低小学生感染病毒的风险，减缓疫情的传播速度，保障群众的生命健康安全。

2. 提高教育教学质量

延迟小学开学教学计划也能够提高教育质量。由于疫情的影响，学生们长期处于家庭教学环境中。许多家长和教师针对此情况制定了相应的教学计划，发挥了一个新的教育模式的优势。在家庭教育环境下，孩子们的学习更加专注，教师对学生的辅导也更加精准。因此，延迟小学开学教学计划将会使得孩子们的教育质量得到提高，从而推动教育发展。

3. 降低学校的人群密度

小学是一个大人群密集的场所。在疫情期间，人群密度越大，传染病的传播就越容易。延迟小学开学教学计划将会缓解小学开学后人群密度过大的问题，从而降低疾病的传播风险。

延迟小学开学教学计划的实施

在推行延迟小学开学教学计划时，应该采取以下措施：

1. 加强宣传

延迟小学开学教学计划是一项大的变革。为了让家长和教师们能够充分认识到其中的意义和必要性，政府应该加强宣传，让广大群众能够真正了解该计划的好处和实施方案。

2. 推行远程教育模式

在教学方面，应该通过远程教育模式进行教学。学生可以利用在线教育平台或其他远程学习软件进行线上学习，同时，教师也可以通过互联网进行远程教学。

3. 保障师生的安全

在疫情期间，教师和学生们都面临着健康安全的风险，政府应该采取有效的措施保障他们的安全。比如，给学校配发必要的防护设备，加大校园清洁力度等等，将校园打造成为一个高效防疫的场所。

延迟小学开学教学计划的优劣势

1. 优势

（1）降低疾病感染风险。

（2）提高教育教学质量，补充家庭教育弱点。

（3）降低学校的人群密度，保障学生和教师的健康。

2. 劣势

（1）家长和孩子对于远程教育的接受能力和效果存在不确定因素。

（2）可能会带来一定的经济负担。

（3）教育资源分配不平衡，部分家庭缺乏充足的设备和条件，难以实现平等教育。

总之，延迟小学开学教学计划是在当前疫情下的一种理性选择。尽管它存在一些局限性，但只要政府和家长教师们共同努力，克服其固有的弱点，它将会带来长远的教育和社会效益。

开学教学计划【篇5】

在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的.管理事件，教学计划也是计划的一种，看看下面的开学第一周教学计划吧！

一、积极准备，提早安排开学工作。

1、各学校要在开发区中小学校长会议之后，迅速组织召开行政会和教师会，精心安排开学工作，做好开学各项工作的准备和后勤保障，在维稳的前提下转入正常的教学状态。

2、各学校要按照统一要求，收假后组织教职工彻底打扫学校卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报，营造气氛，以崭新的面貌和整洁的环境迎接学生返校。

3、周密制订《开学预备周工作日历》和相关规章制度，提前制定好学校各类工作计划。

二、严格执行中小学收费政策，坚决禁止乱收费行为。

三、严密组织，全力做好开学报到和开课工作。

1、各中小学要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作安排表及作息时间表，教师安排按照先安排、先紧后松、不能等的原则进行分担教育教学工作。安排专人到指定地点提前领取教科书，按时开学上课。

2、8月30日学生开始报到，各校要统筹兼顾，在报到的同时，将教科书发到教师和学生手中。8月31日开发区中小学必须按时正式开课，并执行中小学校统一作息时间。各校开课前要检查教师的教案并签字，要组织好新学期第一次升国旗仪式。8月31日当天学校领导要深入课堂听课，查看学生暑假作业批改情况，保证每个环节不出问题，各项工作落到实处。

3、开学一周内，各校每天必须将到校师生数上报，每日两报(上午、下午)。

四、抓好学校安全及健康卫生工作。

1、各学校在开学前要认真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

2、做好校舍安全排查。开学前，各校要对校舍进行一次全面彻底的排查，电路、水路、设备设施调试，消防、照明严格加强管理，防止发生意外事故，确保正常开学。

3、各校要把开学第一周作为安全宣传教育周，上好安全第一课，针对不同年龄阶段学生的认知特点，深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动。

4、加强食品安全工作。各校要积极开展食品安全宣传教育活动，进一步加强师生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系统检查及消毒，厕所冲洗消毒等工作。

五、搞好督查工作，确保开学工作顺利有序。

1、教育局、总支检查人员将在8月30日、31日、9月1日按要求逐项认真检查，检查的重点是开学各项工作(教师到岗、学生到校、教师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生)落实情况。

2、各校开展开学工作自查，并形成书面自查总结材料，8月31日上交教育总支。

3、做好教师读书考试的各项工作。

六、做好教师管理工作。

开学教学计划【篇6】

近段时间，受新冠疫情的影响，我国各地纷纷推迟了中小学开学的时间。对于中学生来说，这段时间就变成了既好又坏的“假期”。对于那些准备高考的学生来说，延迟开学并非好事，会直接影响他们的高考复习进度和计划。因此，学校和教育部门应该制定出一份中学延迟开学教学计划，让学生在短时间内恢复学习状态，并保证高考复习进度不受太大的影响。

一、延迟开学教学的背景和成因

疫情的爆发，必然导致各行各业的停摆。学生们本来在寒假里进行的各种学科补习班、假期活动等等，都被迫关闭。并且，根据各地的各种通知，学生们需要在家完成相应的学习任务。

二、延迟开学教学的主要影响

对于普通学生来说，时间很短，很多家长一个月都在忙，可想而知这种条件下，家庭教育、延迟开学对学生的休学，对于普通学生来说，其影响还比较大。

而对于高三的学生来说，影响就更明显了。高三一年的时间是非常宝贵的，尤其是在高考复习的关键时期，每天都要进行高难度的题目训练，只有这样，才能在高考中有更好的发挥。因此，这个阶段延迟开学，会直接影响高考的复习进度和计划。

三、中学延迟开学教学计划推行策略

为了保证学生的高考复习进度和计划，中学延迟开学教学计划应做到以下几个方面：

1. 进行线上教育，开展网络直播讲座、资源链接等等，让学生在线上学习，这是一个比较好的教育模式，不仅方便学生够复习，但同时也降低了教师们的教学成本。下面我们简单分析一下线上教学的优势：

（1）灵活性：可以随时随地进行学习，学生可以在家中进行。

（2）互动性：如果教师和学生之间沟通获得支付的话，那么教学个性化和互动都会大大提高。

（3）模块化：线上教育可以通过建立好的教学模块来快速制定教学计划。

2. 构建自主学习环节，利用学生掌握的网络资源对课程进行个性化差异化推进。

3. 定期组织网络测验，通过测验进行对学生掌握的程度进行评估，并及时给出相应的建议性意见。

4. 因时因地因人制定相应的教学计划，灵活性较高，可以根据学生的学习成果和学习习惯综合进行考虑，从而实现能够喜欢的学习模式。

5. 学生自觉完成作业和较大的学习自觉性。学习需要较多地自觉性，需要学生自觉地完成作业或选择学习的时间和方式。

四、综合分析中学延迟开学教学计划的效果

综合以上的讨论，中学延迟开学教学计划可以取得比较好的效果，它可以保证学生的高考复习进度和计划，并给学生和家长一些补偿。但同时也要注意一些问题，比如学生家庭教育状况等，都需要加以关注。

在这个特殊的时间，我们每个人都要做好自己的本职工作，并且做好防疫工作，保护好自己和家人的身体健康，为国家疫情防控做出自己的贡献。

开学教学计划【篇7】

随着新型冠状病毒疫情的持续，广大教育机构和学生家庭都面临着一个尴尬的问题——如何安全、有序地开展学习活动。面对这一困境，许多地方政府和学校选择了延迟小学开学的决策，以确保学生和教职员工的健康与安全。本文就此主题展开论述。

一、影响和背景

春节后，新型冠状病毒在全国爆发，迅速扩散，对我国的教育系统造成了严重影响。据教育部统计，目前全国仍有2000多万名学生无法返回学校，受到疫情影响的学校涉及所有类型，涵盖小学、初中、高中甚至大学等各个层次。而延迟开学，也成为了此时此刻多数地方政府和学校的共同选择。

在此过程中，各方对于延迟开学的看法也不尽相同。对于教育部门和专家来说，延迟开学是为学生和教职工提供更加安全的学习环境；而对于一些家长和学生，则意味着不能按时返校、不能保证升学也要延迟，甚至不得不放弃一些学校或专业。

二、延迟小学开学的意义与效果

从多个层面来看，延迟小学开学的决定是有意义且有效的。

首先，延迟开学可以最大限度降低学生与教职工感染新型冠状病毒的风险。目前，疫情仍在持续扩散，学校是聚集人群的场所，开学后可能导致疫情爆发的风险极大。因此，这个决策可以充分保障学校师生的身体安全。

其次，延迟小学开学符合社会大众的共同期望。在疫情肆虐的时候，社会大众对于教育环境的安全有着很高的要求。延迟开学是一个负责任的决策，被人们广为认可和支持。

最后，延迟小学开学可以有效地让学生家长更好地进行相应安排。在疫情影响下，很多家长需要寻找其他方式来安排孩子的学习，延迟开学可以为他们提供更多的时间和空间，让他们能够更好地做出选择，安排好孩子的学习和生活。

三、延迟小学开学的不足之处

当然，延迟小学开学也存在一些不足之处。

首先，延迟开学会造成教育时间的浪费，特别是对于小学生。这个年龄段的孩子，每年都有一个明确的教育时间安排，延迟开学就意味着他们的学习计划被打乱，有些内容可能会被撤回。

其次，延迟小学开学对于学生的心理健康也会产生一定的影响。孩子们习惯了生活的规律，对于学校的平稳状态也有了依赖，一旦开学时间延迟，孩子们容易产生孤独或不安的情绪。

最后，延迟小学开学还会对家长的工作安排产生影响，增加了很多困难。

四、面临的问题和思考

在面对疫情肆虐的现实时，我们必须秉持科学、负责任和务实的态度来应对。延迟小学开学是为保障学生和教职工身体安全、符合社会期望的必要措施。但是，在实践中，我们仍需要做好以下几点：

合理安排教学计划，确保学生教育时间的最大价值；

开展心理疏导和心理咨询，促进学生心理健康；

协调家校关系，减轻家庭压力和涉学成本；

加强疫情防控措施，提升用户体验。

总的来说，延迟小学开学是一个必要的选择，能够带来许多好处。但是，在实施中也存在一些问题和风险，我们必须认真对待，采取合理有效的措施来应对。

开学教学计划【篇8】

开学美术教学计划

为了提高学生们的艺术素养和创造力，我校制定了一份全面、详细和生动的开学美术教学计划。通过这个计划，我们旨在激发学生们对美术的热爱和兴趣，培养他们的艺术技能和审美能力。

一、教学目标

1. 培养学生的观察力和表达能力：通过不同的观察和表达练习，培养学生细致入微的观察力和准确的表达能力。

2. 提升学生的创造力和想象力：通过启发和引导学生进行艺术创作，培养他们独立思考和创造的能力。

3. 培养学生的美感和审美能力：通过学习艺术作品和进行艺术欣赏，培养学生对美的感知和鉴赏能力。

二、教学内容

1. 观察练习：通过静物、风景、人物等多种题材的观察练习，培养学生对事物形态、颜色和光影的观察能力。学生需要记录真实的观察对象，包括线条、形状、纹理和细节等。

2. 创作练习：鼓励学生进行自由创作，通过画画、拼贴、雕塑等形式，培养学生的想象力和创造力。可以让学生选择自己感兴趣的题材和材料，进行个性化的艺术表达。

3. 彩铅和水彩绘画技巧：引导学生学习彩铅和水彩绘画的基本技巧，包括色彩的调配、色彩层次的表现、明暗关系的处理等。通过绘制不同主题的作品，让学生掌握不同绘画材料的运用技巧。

4. 素描和速写：教授学生使用铅笔进行素描和速写，培养学生对形态和比例的把握能力。通过观察和模仿不同的对象，如人脸、静物等，提高学生的观察和表现能力。

5. 艺术欣赏和鉴赏：学生将学习欣赏不同时期、不同风格和不同文化背景的艺术作品。通过学习艺术史和名家作品，让学生了解不同艺术形式和艺术家的创作思想，培养学生的美感和审美能力。

三、教学方法

1. 教师示范：教师将以自己的艺术作品示范教学内容，让学生对每一个步骤进行直观的理解和参考。

2. 学生实践：学生将在教师的指导下进行实践操作，完成教学中的练习和作品创作。教师将给予学生个别指导和反馈。

3. 小组合作：鼓励学生进行小组合作，通过合作讨论和相互启发，提高学生的学习效果和艺术创造力。

4. 实地考察：学校将组织学生参观美术馆和艺术展览，让学生接触到真实的艺术作品和艺术家的创作现场，提升学生的艺术鉴赏能力和审美体验。

四、教学评价

1. 日常表现评价：教师将通过观察学生的课堂表现、作品质量、参与度等方面，对学生进行日常评价。并给予积极的鼓励和改进建议。

2. 作品展示评价：学校将组织学生进行作品展示，通过学生作品的展示和评价，对学生的创作能力和艺术水平进行评价。

3. 学期考核评价：学校将安排学期末的综合考核，考察学生对所学知识和技能的掌握情况。包括理论知识考试和作品创作等方面。

通过这个开学美术教学计划，我们相信学生们将能够在美术学习中获得全面的发展，提高他们的艺术素养和创造力。我们期待看到学生们作品的精彩展示，以及他们对美术的热爱和追求。美术教育将不仅仅是一门课堂上的学习，更是一种生活方式和人文精神的追寻。

开学教学计划【篇9】

小班开学第二周教学计划

本周主题: 探索自然

一、教学目标:

1.学习自然界中的不同形态的事物，认识它们的特点

2.学习如何观察、探索和记录在我们周围的自然事物

3.发展好奇心和探索精神

4.促进幼儿的语言表达和团队合作能力

二、教学内容和活动:

1.认识动物世界

（1）幼儿手作动物小册子，绘画自己喜欢的动物并表达对它的观察和了解。

（2）室外采集树木、落叶、昆虫、贝壳等，通过观察分类认识其中的不同特征。

（3）创设动物栖息地小角落，寓学于乐。

总结：通过多种形式的观察、记录和表达，学习认识不同的动物及其生存环境，切身感受自然的神奇与丰满。

2.探究植物的生长和特性

（1）了解不同植物的生长习性、萌芽、开花结果等，室外探究不同植物的根、茎、叶等部分。

（2）种植小桔树，给幼儿小心地介绍植物种子与生命的关系。

（3）绘画树木的轮廓线，通过观察痕迹、彩色标记、对比等，表达对植物的理解心得。

总结：通过多触、多感、多思考地探究不同植物的区别和共通之处，欣赏植物的美丽也学习亲近自然、守护环境。

3.寻觅大自然的美丽

（1）户外运动：步行、郊游等，欣赏自然美景，向大自然学习感悟自然之美。

（2）探索室外自然景观，利用身体感受、观察感知等方式，获取自然世界的细节，把它们记录在小本子里。

（3）分享成果：幼儿共同研究和分享每个人的观察发现，并加以讨论、分析。

总结：通过户外探究、尝试多元角色，感悟与自然的交融和有关的生态学知识，形成团体合作与个人独立工作的能力和思想情感素养。

三、教学评价:

通过问答、画画、手工等形式开展各项教学活动，对幼儿求知欲和探索精神进行评估，并根据幼儿表达的思考和情感态度，调整教学节奏、方法和方式，促进幼儿在多个方面的全面发展。在尽量保证教学质量的同时，还需注意幼儿心理状态，保障幼儿身体健康，营造和谐快乐的教育氛围。