最新电工工作总结（经典10篇）

【#实用文# #最新电工工作总结（经典10篇）#】不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的电工工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

电工工作总结篇1

这一学期，我担任《电工基础》的任课老师。工作中，我认真负责，兢兢业业。教学上，我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外知识，与校内外同仁交流经验，向资深教师请教学习，形成一套比较完整的知识体系。我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺利地完成教学任务。备好课

做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我认真专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，课后及时总结，写好教学反思，认真收集教学要点。同时，了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。然后，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材授给学生，并对教学过程的程序及时间都作好详细的记录，认真写好教案。备好课堂

增强上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别关注学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时充分考虑每个学生的学习需求和能力，让每个层次的学生都有所提高。由于职高班的学生大部分缺乏自控能力，在学习上不愿意动脑思考,有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发兴趣。每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。教师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的'点头，在他们眼中都是一种“爱”，会大大激发学生的学习热情和改正缺点的勇气。我常给学生鼓励和肯定，通过各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习充满乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。

“人无完人，金无足赤”。在教学工作中难免有缺陷，如：对于上课调皮捣蛋的学生，我有时会横加指责；对于不同基础的学生，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简单明了的罗列出来；练习不够精练，语言不够生动等.同样在育人方面，对于少部分学生，我深感我和很多同学是不打不相识，有些尽管倔强叛逆，却是外向开放的，与其谈心诱导，

他们都能接受并认真从头学起；也有一部分同学，他们一味地认为自己不行亦或不会，完全的排斥外来的事物，采取闭关自守的政策，我跟其谈心，他们漠然麻木的笑笑，让你举手无策，你的一切努力都将付诸于东水，这深深地刺激了我，让我感到自己在心灵工程方面的不足，还有很多很多的知识等着我去学习去接触，还有许许多多的领域等待我去探索。

电工工作总结篇2

xxxx年是我在公司工作的第一年，在这一年里随着公司在不断的发展和壮大我个人也从一个不知所谓的棱头青逐渐的变的成熟，从一个对平衡机毫无了解的门外汉变成一个熟悉平衡机原理熟悉公司各种产品的专业技术人员，而且在对部门的管理和与人沟通方面我也有了更深层次的认识，我深知我取得的这些进步和公司领导的培养是分不开的。没有他们不厌其烦的教导和一次次的给予机会我不会取得今天的进步，20xx年，将会是机遇和挑战并存的一年，我将团结在公司领导核心周围，努力工作，艰苦奋斗，为公司向更高层次发展做出自己的贡献。

回首15年初，虽然在15年公司取得了可喜的成果，但是公司领导并没有沾沾自喜，反而为xxxx年制定了更高的目标。我也在经过短暂的调整之后马上进入自己的角色，当时按照领导的指示，我负责研发部管理和电气车间生产管理的工作。、我首先指定的部门工作范畴细则，明确了整个部门的工作任务。又对每个部门的成员在整个部门工作中所负责的范畴做了规定并已书面的形式发放到他们手中，我制定了部门成员结构组成图，明确上下级的从属关系。我想在完成公司交给的部门任务的同时建立一个有纪律，有向心力的团队更好的为公司服务是领导更希望我能做到的。在xxxx年初我的部门人员发生了很大的变化，首先是李鑫的离职按照公司领导的指示我迅速调整了部门的结构，将原来主要负责电气生产的董建军接替李鑫的研发工作，将原来只参与电气生产的许建文安排在负责生产管理并参与生产的位置，在我整理李鑫的工作备份时候，我发现一体机单片机程序不能正常工作，我用其他方法找到李鑫要回了能用的程序，并完成当时李鑫负责的一东项目，4月份董建军离职，影响了第一台微电机自动平衡机部分编写，为了保证设备参展，我连续加班，五一长假也不例外，最后实现了设备参展前有流畅动作的目标。

这时公司领导也不断的给我提供新的技术人员来补充部门工作。在新的人员还不能完全胜任的阶段，为了能完成生产任务，我经常是身兼多职，从电气图设计，到指导和参与配电完成再有新plc程序和触摸屏程序编写，设备厂内调试都由我一个人来完成。很多时候为了不耽误工程的进度我就利用自己的.业余休息时间加班加点。加班到很晚没有车我就自己花钱打车回家。重庆自动线项目，上海自动打孔机项目，德惠大华自动机项目都是这个阶段的完成的。

我还努力培养新人，把许建文掉到研发办公室，指导他使用PROTEL制图软件，制作电气原理图，在plc编程上，我也经常把思路告诉他让他动手编写程序，但是由于我太急功尽力给他的压力太大，使得他承受不住压力提出辞职。在此事情上人身上我重新认识了培养人才的方法和观点，要想炼出好钢，就应该找到好的材料，不管在意志品质上还是道德修养上，选中人才后再努力培养才不能造成人力和物力的浪费。在接下来的工作中我也是按照这样的思想去选材，后来公司输送的人才里也确实有比较适合的人选，只不过都因为这样和那样的原因他们中的一部分离开了公司。

20xx年公司完成自动机7台，其中我独立完成了上海奥柏，德惠大华，和重庆三工位三台的电气设计工作，程序设计和厂内调试工作，一东钻削的厂内调试工作和程序后期查错工作，东风车桥制动鼓厂内调试工作，我组织其中4台设备的电气配线工作。

公司完成双面机4台，其中烟台大学的曲轴平衡机的vb软件更改和厂内调试，一四环和山东凯马的厂内调试由我完成。

公司完成单面机18台，在董建军离职后电气图纸设计由我独立完成。如售后人员不在公司我也对设备进行厂内调试。

在电气设计，生产和程序上没有因为失误给公司带来损失。

在公司办公设备或办公网络出现问题时，我随时给予处理，保证公司正常办公。工控机百分之七十由我安装调试。在客服人员不在的时候，我能够协助客服部解答客户疑问和市内客户的维修。其中天合富奥维修维护数十次。

20xx年是艰苦的一年，因世界经济大环境的影响，公司的业绩没有达到理想状态，但是我不会被这些客观条件吓倒，我坚信在公司领导的带领下，我们一定能顺利度过难关，20xx年我的工作主要安排在电气生产这方面，我准备制定更多的电气生产流程，让每一项工作都有统一的标准。目标实现每台设备厂内电气配线失误率为少于一次。建立一套合理的电气生产人员奖惩制度和记效考核制度，让工作人员都能有更好的积极性。每周组织电气生产车间业务能力培训，实现每个人员都能独立调试单面和双面设备，都能独立查线。在人才培养方面我会尽最大努力帮助新人，为公司输送电气方面的人才。

我对于自己的要求是更严格遵守公司规章制度。努力提高自己的管理才能，我为自己立下目标，20xx年我要实现设备电气部分零失误。请公司领导监督我的工作。

电工工作总结篇3

20xx年是紧张忙碌的一年。一年来，余热发电车间全体员工在公司领导的正确领导下，深入学习中联公司“五化”管理模式，发扬团队协作、任劳任怨的精神。坚持以人为本、科学发展、追求卓越、和谐完美的宗旨；以安全生产为导向，以优质高效发电为目标。全车间上下，同心协力，心往一处想、劲朝一处使，圆满完成了各项工作和生产任务。下面就本车间20xx年的主要工作和完成情况及20xx年工作思路分别汇报如下：

一、20xx年主要工作情况：

1、各项指标完成情况

①、截止11月底，全年共发39412300度电，供36057100度电，厂用电率8.51%，折合吨熟料发电量28.42度。

②、三体系运行、设备管理、文明生产等各项考核指标均符合公司要求，全年安全事故、人身伤亡等各项事故均为0，在公司的月例行安全检查中均名列前茅。

2、狠抓职工队伍素质

首先是要统一思想、提高认识，在思想和行动上同公司保持高度一致不动摇，紧跟指挥永向前。针对个别职工的思想波动和怕苦怕累，消极怠工，中、夜班劳动纪律松弛现象，除找出这些职工的思想原因，又从家庭的生活上帮助找原因，有针对性的给与了一定的困难补助和关怀，同时做好过细的思想政治工作，加强车间内部管理，杜绝了班中睡岗和工作中怕苦怕累的畏难情绪。

3、抓安全、保生产，积极进行技术革新

说一千道一万，所有的各项工作都要围着生产转。特别作为余热发电车间就是要讲究效益、注重生产、保证安全这个根本。要充分利用窑的废气，要不断地研究和探索并紧紧的为着优质、高效、安全地保发电、发好电、多发电、稳发电。在积极配合公司搞好生产的同时，对生产过程中存在的不稳定因素积极进行整改。我们相继对两台窑尾锅炉内部及外部振打机构、四台锅炉水位计、相关管道的阀门以及设备的运行方式等进行技改，达到了预期的效果。

4、强化学习，打造战斗力强的团队组织

由于余热发电操作人员基础层次差异较大，为使他们尽快掌握新技术、新工艺，坚持每天下午一个小时理论学习和安全技术学习；周

一、思想汇报专题周三、周五集中打扫车间死角卫生；每周一次摸底考试等。通过上述一系列的集体学习和个人自学，普遍提高了大家操作水平，端正了各自的工作态度、增强了领导指挥生产的艺术、提高了工人的操作技能、摆正了安全与生产的位置。日常工作中严格要求，精细化管理，互相学习、努力提高自身业务水平和岗位素养。同时，对企业所有成文资料包括项目生产资料、公司红头文件、招投标文件及会议纪要等纸质资料归档整理。

5、树立“三个意识、四个一样”

牢固树立余热发电“三个意识。”一是牢固树立余热发电干部职工的责任意识。二是牢固树立余热发电干部职工的奉献意识。三是牢固树立余热发电干部职工的创新意识。坚持做到“四个一样”。一是

在安全生产工作中领导在于不在一个样。二是在安全生产工作中人多人少一个样。三是在安全生产工作中钱多钱少一个样。四是在安全生产工作中白天黑夜一个样。

6、完善各项规章制度

余热发电车间成立时间较短，各项规章制度都需要逐步健全，车间从完善各项规章制度入手，到各班组、岗位责任制抓起。常言道，没有规矩不成方圆，做任何事情都要有法可依，有章可循；才能按章办事不走样，依规操作保安全。为此，我们修订了车间、班组的各项管理制度和工作标准、目标要求以及岗位责任制。认真的组织修订和完善了各班组、各工种岗位的.安全规章制度和“两票操作制度”，“设备巡查制度”等措施并提出具体要求，同时细化了车间的安全“操作规程”，分解到各工种、岗位。积极开展岗位隐患自查、自纠制度，强化班组的安全管理和危险预知活动，加大车间对重点岗位、重要部位、重点环节的静态和动态检查，并做到目标明确、责任到位、严格考核、细化到人。

二、20xx年工作思路

1、以“安全第一、节能减排”为宗旨，利用技术革新对机组进行合理化改造，多利用废气余热发电，为企业创造更高的效益。

2、通过提高巡查质量、增加巡查次数、加大消缺力度，确保全年安全发电和各项工作的顺利进行，做到全年无各类机械事故和人身伤害事故。同时对安全生产的各类设备、器械及工具进行校对、检查，并对运行人员安全规程的培训，力争培训率达百分之百。

3、提高队伍素质，加大在岗人员的操作技能培训学习，积极开展余热发电的各项工作，同心同德、开拓创新，实施“五个一流”。既一流的指挥艺术、一流的团队素质、一流的精神状态、一流的操作技能、一流的工作作风。

4、深入开展“讲节约、反浪费”活动。从节约一滴水、一度电、一丝纱、一根线、一个螺丝钉、一块旧铁片，杜绝生产中的各类跑、冒、滴、漏现象，时时精细打算，处处整洁美观，有力促进厂区文明生产，把车间建成公司亮点车间。车将各项工作已经步入正轨，管理深入而富有成效，取得的成绩有目共睹，但成绩只能说明过去，我们还存在着许多不足，我们的任务依然艰巨。新的一年即将开始，面对可能出现的新的问题和挑战，全车间员工团结一致，恪尽职守，以迎接新的生产任务和挑战，把余热发电车间打造成公司的亮点车间，力争为公司创造更高的效益。20xx年，我们准备好了！

电工工作总结篇4

这个学期我们有六个星期的维修电工高级培训课程，这是来为职业鉴定考试做准备。和中级工一样有理论考试和操作考试，不同的是考试内容的容量和深度都提升了很多。高级工理论单项选择题和判断题增加了一倍还多，另外还设了多项选择体，比中级工难度大大的增加了。操作题是电力电子技术，plc，电子技术，排故，电气自动控制技术五个模块抽择四个来做。这意味着我们到底还是要全学会学精，所学的东西将很多也很有挑战性。

理论方面：我们学了电子技术、电力电子技术、自动控制技术、可编程控制器技术，包括运算放大器及应用、组合逻辑电路分析、时序逻辑电路分析、可控整流、触发电路、有源逆变、交流调压、无源逆变、变频、直流斩波、单闭环调速系统、双闭环调速系统、可逆系统、变频调速、plc原理、plc指令系统及plc的编程应用等主要内容。考题内容多记忆难是我们很多人的感受。每天下午我们都要在操作结束后集中到教室去专门做题考试加深记忆和理解。每次考试都是一次煎熬，需要我们再巩固很多东西后最后半小时答题。老师规定每次考试都要加10分作为及格线，及格线上的人才作为平时成绩。每次考试我都会发现我有很多试题时曾相识但就是忘了答案，以至于很多次考试都差及格线几分，不得不说巩固记忆是很必须的，因为我没有在回去休息时复习的习惯。

“理论必须和实践结合”这是我学理论时很深的感受；只学理论是很难懂的，只有在实物操作后再学理论知识我才恍然大悟原来如此简单。并且我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性，只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。这次实训在我看来不仅是应付职业鉴定考试这么简单，还教会我们对电工工具、电器元件及线路安装感性和理性认识；进一步了解了一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做更深一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我学的都是一些理论知识，也锻炼我的动手能力，但我并没有将它们系统的结合起来，学的都学不求甚解。为什么会这样？不仅是理论上还有操作上都有许多新的冒出来的问题。而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别和相同点的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。操作再牛不知道为什么也只能走的不远。要将它们不断的黏合揉练才能两条腿平稳快捷的走路。

操作方面：让我感到难度大的是第一是电力电子技术的自然换相点；第二是部分题目的接线；第三是用示波器调出所考题目的波形；第四就是电力电子技术，电子技术，电气自动控制技术中的人设故障的排除。第五就是plc的编程和接线。

电力电子技术的自然换相点需要根据题目所要求的用α角的90度脉冲来作为初始自然换相点，所以需要我们根据同步电压的波形调整自然换相点将它移到同步电压波形的某个角度，比如带电感负载的三相半波可控整流电路需要在150度作为自然换相点。不同的题目自然换相点也可能不同，需要按自己的理解来测自然换相点，可是为什么自然换相点会在这却让我很难理解。

部分题目的接线比较复杂，容易接错。比如移位寄存器型环形计数器都线路就非常之多，万一考试时你突然走神或者电线有问题导致移位寄存器型环形计数器运行不正常那你就会很麻烦。要一根一根寻找到问题。尽量避免这些问题除了靠运气以外，也要靠你自己了。做题时要集中注意力，不要麻痹大意；接线前要将线检查是否有问题；还有就是要纠正接线的不好逻辑习惯。接线要按一定的次序接，不要东接西接的。接线要注意容易忽略的细节和高电平低电平和零线的连接。

用示波器调出所考题目的波形，需要考虑你对示波器的熟练使用和题目要求对应角度下波形的形状的了解。考试前考官都会将示波器打乱，需要你将它调整正常后才能测试波形。而测出的波形需要你对应示波器上的波形仔细的记录在纸上。需要准确对应同一角度下各元器件的输出波形。对应错误和波形形状不对则扣分。所以需要我们熟练的掌握示波器和示波器的两格和图上的两格对应。再按顺序两格两格画下去。

电力电子技术，电子技术，电气自动控制技术中的人设故障的.排除需要我们对系统运行情况充分的了解的情况下才容易排除，不然排除将相当困难。因为线路和元器件很多，你没有时间一一去查清楚。因此我们需要了解整个系统的功能并依次从大到小了解他们的功能和运行状态下的输出状态，一般是用示波器测的。先排除的哪个区域，再排除这个区域的哪个环节，最后排除这个环节的哪条线和哪个元器件。

plc的编程和接线，虽然这个项目本身不难，但由于我的性格有点毛躁容易编程时出错，而编程梯形图很长我总是容易出错。要记住的东西也有很多，包括主电路，状态流程图等等。而且还有十个此类的题目，在学plc部分时候，首先是学机械手移送工件这幅图，刚发任务图的时候，要背的东西真的很多，虽然上学期有学过一点机械手这幅图的一些知识，但考证要把所有的图都要默出来，还要不看图要接好线、编程、调试和上机操作。刚一听到的时候，就觉得自己可能背不来，而且第一幅图就要背如此多的东西了，后来还有几幅图比这个机械手还要难，当时就很害怕，但后来，在课上听了老师在课上讲图的讲解，我就从一步步的去理解这幅图，上课跟着老师的思路，告诉我们”要把接线图和表要记得牢，最好是首先是理解好这幅图，再把这幅图一步步再记忆出来。当有了学习方法，就没有一开始那么难了，把图基本上背好了，就开始去练习这幅图的接线方法，经过几次的练习及老师指导。当慢慢的掌握了图的重点，就开始练习不用看图去接线了，虽然练习的时间不算太多，但我会抓紧每次的练习机会。最后终于可以完全不用看图完成了，发现只要掌握好学习方法，就可以把眼前的一个个难题给清楚，但我明白这知识其中一题而已，在后来学的双面钻床和三层电梯，当有了学习方法，就没有像第一幅图的那么手忙脚乱，很快就掌握了这两幅图的重点，但我也不会放过每一次的练习机会，令自己完成的时间更加缩短。

通过这次维修高级电工六个星期的实训，不仅仅为考取一个证书，更让我学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们才能适应社会发展的需求。我们要谦虚好学，有强烈的责任感，要将自己装满一桶水，需要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。

今后，我会一如既往，知识是进步阶梯，时间才是硬道理。

电工工作总结篇5

时光飞逝，转眼间到公司已经快一年，感受甚多，收获甚多。进入xx电气公司，成为一名电气工程师，对我来说是一个良好的发展机遇，也是一个很好的锻炼和提升自己各方面能力的机会。在此，首先特别感谢公司领导和同事们给予我的大力支持、关心与帮助，使我能够很快地适应的公司的管理制度，努力做好本职工作。进入公司以来，我认真了解了公司的发展概况，学习了公司的规章制度，熟悉了公司工艺流程。同时，更是真切地感受到了积极向上、催人奋进的企业文化，使我受益匪浅。现将本人一年来的工作情况总结如下：

一、扎实工作

在车间的安装组、一次软线组、一次铜排组和二次线组整整三个月。我们进入箱变从车间开始，可以说车间是我们对箱变公司的第一印象。不得不说，车间工人给我树立了良好的形象，使我受益匪浅。

xx月份，我进入技术工艺办公室实习，我深刻感受到同事们兢兢业业、力求完美的精神。进入技术部办公室开始，我就知道自己的担子很重，我时刻牢记这句话“要给别人一碗水，自己就要有一桶水”。因为我知道要想成为一名合格的技术员不是一件容易的事，作为一名技术员不仅仅要能处理客户提出的要求，更重要的是要能解决现场出现的问题，对现场的机器设备运行情况要做到心中有数。

二、努力学习、不断进步

在工作中，认真学习，不断提高自己，并且利用其他时间，学习更高新的知识。从最简单的制造规范画起，到画完整的一套图纸，这里既有自己的勤奋好学，更离不开办公室同事的答疑解惑。从老工程师身上我不仅学到了很多东西，又给了我很多感悟。对于我初次设计的图纸，同事们不仅细心帮我审核还耐心的给我讲解，非常感谢同事们的帮助，也对在我们公司这样的`文化氛围中更好的工作有了充足的信心。

三、缺点与不足

由于我参加工作不久，因此在很多方面技术和经验都不足，遇到的问题多，处理问题就不能做到得心应手。在以后的工作中，要敢于解决和处理问题，遇到问题，决不逃避，虚心向经验丰富的技术员，老工人学习；另外，及时组织经验教训，把存在的疑惑，不懂的方面都记录下来，并且抓紧时间解决处理，做好记录，以便日后遇到同样的事情，能够更快的解决处理好。认真学习箱变知识，使自己在今后的工作中，能够更好的完成领导布置的工作和任务，使自己更快的成熟起来。

电工工作总结篇6

我于20xx年8月10日成为电厂的试用员工，下个月即试用期满转正，工作的这一段时间里，在电厂领导的带领下，同事的帮助下，自己在工作，学习等各个方面都取得了较好的成绩，现在将自己几个月内的工作、学习情况做一下。

作为一个应届毕业生，初来电厂，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是电厂宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。

在轮岗实习期间，我先后在制造部各个车间参观实习了近一个月时间。车间各个岗位以及生产流程都是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大；但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的`时间内熟悉了生产部门的整个操作流程，对电厂产品及生产岗位有了进一步了解。

在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，在其位，谋其职，尽其力。

当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的疏漏和不足的提醒和耐心指正，尤其在离职手续办理凭证、人员总表优化、各类单据编号存档电子备案等方面的建议与指导，更督促我应时刻具备人事岗位所需的缜密心思与责任感。

经过这六个月，我现在已经能够独立处理电厂员工从入职上岗、转档、转正、调岗、合同续签、奖励惩罚、离职等基本人事手续，整理归档员工合同，协助提供员工保险缴纳单据与名单，处理员工日常单据报销，以及协助整理提供电厂各部门所需的人事相关资料和数据。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到电厂的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和电厂一起成长。在此我提出转正，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为电厂创造价值，同电厂一起展望美好的未来！

电工工作总结篇7

xx年xxx月，我顺利完成了大学本科学业，从xxx大学xxx专业毕业，并于同年7月应聘到xxx工作。参加工作以来，我一直从事水电站运行、维护及管理工作，下面就从专业技术角度，对我这5年来的工作做一次全面总结：

一、在xx年xx个月大四实习中，认真履行实习生的职责，为实习的圆满完成尽了自己的一份责任。在xx实习的xx个月时间里，经过安规考试及检修规程考试合格，我跟随电站的维护人员进行水电站设备检修维护、设备消缺等工作。从那时开始，我从学校走出来，对水电站电气设备有了近距离的接触，感性认识得到提高，动手能力得到加强，也明白了书本知识与现场生产实际的差距。我先后被安排到检修班、运行班，进行设备检修维护及运行值班工作。可喜的是，三月正值电站全停检修，我也多了深入学习水电站电气及机械设备和理论联系实际的机会。在xx电站“安全第一”的环境里，不管是检修维护还是运行值班，员工们都高度重视安全操作及文明值班，我的安全及文明意识、安全行为也大大增强了；在电站检修工作中，我从师傅们现场讲解及实际接线中明白了审图必须认真、接线必须细心、工艺及布局必须美观的道理；在运行值班工作的跟班学习中，我体会到倒闸操作必须认真履行操作票及监护制度，现场必须仔细核对、认真操作的重要性。在一个月的时间里，我虚心求教，逐步了解了部分水电站电气设备的工作原理、操作程序、注意事项等，也在实践中发现自己的很多不足。而最让我记忆深刻的是，电站的平凡而质朴的员工们，他们尽忠职守、踏踏实实、兢兢业业的工作态度，扎扎实实、坚持不懈做好本职工作的精神，让我获益匪浅。

二、在xx年xx电站运行、维护及管理工作中，我求真务实、恪尽职守，为公司的安全生产和经济运行贡献自己应有的`力量。xx年xx月我应聘到xx电站工作，并被安排到刚刚xx电站运行值班。在三个月试用期间，我认真履行水电站值班员的岗位职责，谦虚请教，认真学习，大胆动手操作，并多次配合处理检修人员处理缺陷。随后以优异的成绩竞争上岗，成为xx电站运行副值班员。在之后的一年时间里，我继续勤学好问、积极主动加强专业理论知识学习和动手能力培养，参与了xx电站保护改造（国电南瑞微机保护）工作，专业技能、动手实践能力得到进一步提高。通过努力，我先后在xx供电局取得运行人员受令资格、在xx取得水轮机中级值班员、xx取得高压电工入网作业许可证，并荣获“优秀学员”称号，为公司赢得了荣誉，也拓宽了自己的知识面。20xx年9月我以优异的理论成绩，现场动手能力考试竞争上岗，成为xx电站运行正值班员，独立的进行运行带班、值班工作。20xx年xx月至20xx年9月，应公司对外承包运行维护的需要，我被调到xx电站（2x34Mw）投产及运行维护工作，取得xx运行受令资格，之后竞争应聘上电站主检修工（正值），先后从事电站运行值班、电站检修维护、大坝值班维护等工作。20xx年xx月至20xx年5月，调回xx电站安生办副主任，专管运规修改、安全生产、员工培训和电气（一、二次）设备维护及技改工作。特别是在20xx年xx电站检修工作中，作为xx工作负责人，我全面负责机组检修及协调工作，全过程参与了电站重大倒闸操作及设备切换操作。并且，重点参与了球阀控制柜二次控制改造、低压空压机控制系统改造、老虎山电站保护改造、机组自动化元件更换、技术监督等工作，组织协调能力、专业技能及综合素质得到了很大的提高。另外，经常在楚雄公司的《安全生产简报》上做专业交流、学习心得、分析讲解等工作，为企业的安全文化及员工培训作出了一定贡献。

三、在xxx年5月至今，将为xx公司的美好明天不懈奋斗。xxx年5月，我被调动到xx公司工作，一直负责电气设备运行维护、二次设备投产调试及运行维护及检修工作。作为xx安生部电气二次管理人员，我要求自己不计个人得失，主动承担责任。无论是电网公司各个部门的通知、上级单位管理要求还是承包运行电站的合理需求、其他专业的工作等，在自己能力范围内的，我都会及时协调、解决，将问题在第一时间解决，将潜在的风险在我这里得到控制。在日常的工作中，我对自己的要求就是“理论精湛精通，实作扎实过硬。我能吃苦耐劳，认真、负责的完成领导安排的相关工作。正是领导的关心、同事的相互协作，这两年的工作能圆满划上句号。从xx电站顺利投产到日常电站电气二次工作有序开展、保护及技术监督工作正常完成、电站设备运行维护、检修、消缺及事故分析；从xx电站抢险的到日常工作的顺利开展，我和我的同事们都付出了不少心血和汗水。同时，20年xx电站投产准备及现场调试、验收工作，我也将积极按照公司的安排，深入一线、深入现场，为xx电站顺利投产作出贡献。学术研究方面，我的大学同学和我撰写的《数字化变电站中合并单元的研究》在20xx年4月的《云南电力技术》为做好专业论文研究探讨工作的开始打下了良好基础，今后将努力发表多的学术论文。20xx年、20xx年，我被xx评为“优秀个人”称号，这将激励我向着更高的目标不懈努力。

四、加强党性修养，努力保持党员的模范先锋作用。xxx年入党以来，我总是要求自己做好表率和带头作用。作为一名基层的党员，我始终以高标准、严要求来督促自己。正是因为对党的忠诚，我知道自己需要不懈努力，讲党性、重品行，以一名新时代的青年党员的要求激励和鞭策自己；正是因为对企业的热爱，我始终保持一颗感恩的心，真诚为人，踏实干事，将有限的精力和能力，投入到无限的为企业贡献中去。

五、以学无止境的态度，不断将学习和工作引向深入。我始终践行学无止境的理念。本着“活到老,学到老”的精神，我要求自己进一步涉足运行维护、设备检修、保护及励磁知识、通信、自动化、电气一次等知识，力求更精更深，这些知识的获取和积累为我在实际工作发挥更大的作用奠定了坚实的基础。

在科学技术日新月异的今天，我个人意识到，只有不断的学习和实践，才能逐步提高自己的专业水平和工作技能，才能更加胜任岗位要求。在今后的工作中，我将始终保持加谦虚谨慎、求真务实的心态，更加注重学习和实践，更加注重实干和操作，更加注重提高自身的素质，以满足工作的需要，使得得自己更能胜任工作，更能在平凡的岗位上书写无愧于自己的壮丽诗篇。

电工工作总结篇8

时光荏苒，20xx年很快就要过去了，回首过去的xx年，内心不禁感慨万千，时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

1：对于我们公司的管理，我们公司的人员都是一些新人，对于新人来讲，我的工作是从零开始，在这个过程中，我主要负责对一些比较难处理的事情进行沟通，从最简单的做起，一点一滴做起，从最严格的要求，这些工作的过程，让我对公司这个团队有了更深刻的了解，同时也让我对公司有了更深刻的感情。

2：我的工作是电工，在我的工作中，我是按照电工的工作内容来的，首先是做电子的巡检和检查，然后是巡检的工作内容包括：检查电路是否完好，是否有异常现象，并且检查其结果，并且对现场的情况和设备的使用情况做好记录。这样的话，在巡检的过程中能够及时的发现现问题并提出自己的看法；然后是对巡检的过程做好记录。

3：对于一个新人来讲，巡检是一项重要的.工作，对于我来说，一个新的工作内容和我以前在校的一些不同的地方，有很多需要我去了解和熟悉的地方，因此，我非常感谢公司给我这个机会。

4：在公司中，我们的工作都是相互的，在工作中我是主人，在生活中就是朋友，在工作中与同事相处，我能够与同时与领导沟通，共同学习，在工作中也会遇到许多不懂或者不理解的事情，在这里，我要特别感谢领导，同事们的帮助，也很感谢我们的同事们的热心帮助，我们在工作中一起共同努力，这样的工作氛围也很融洽。

5：在工作中，我也发现，公司的人员都很好，大家互帮互助，在工作中也很好相处，大家的工作气氛很轻松愉悦，我们在工作中都互帮互助。

6：我的工作是电工和电焊工，我的工作的目的就是把我们这一行的设备安装好，这是对工作质量的最大保证，也是对我的最大的鼓励。在电焊工作的这xx年中，我学到了很多东西，同时也发现了自身的不足之处，在以后的工作中，我会多向领导多请教、多学习，提早自己的工作能力，争取把电焊专业工作做好。

在公司的这段日子，我也是很感谢领导和同事们对我的帮助和支持，使我在这一个优秀的集体中成长，我也在这一个优秀的集体中慢慢的进步。

在以后的工作中，我会多向领导多请教、多学习、多思考，认真提高自己的工作标准。

电工工作总结篇9

回想过去的试用期的工作情况，在上级领导的直接领导下，在酒店领导的关心及处室同志的'协作下，保证了酒店在水电方面工作的安全，圆满地完成了本年度的工作任务，简要总结如下：

一、认真学习，坚决贯彻“三个代表”重要思想。是改革开放xx年以来的重要会议。大会确定中国要全面建设小康社会，与时俱进，开拓创新，不断开创社会主义现代化建设的重要方针。积极参加酒店组织的各项政治学习与活动，写出了如何做好后勤保障工作，为一线服务的学习笔记与体会，得到好评。

二、加强业务学习，努力提高业务技能，积极参加各种安全救护技能的培训班，认真严格地照章作业，保一方平安，迅速及时，排除故障，热爱本职工作，认真负责地履行权力和义务。

三、加强酒店的水、电保障工作，预防不安全事故的发生，一年以来共维修水电达二百余次，署假期间配合外请工人更换水阀开关、插坐、照明灯多处，有力地保证了教学工作的正常有序进行，消除了一些可能造成事故的隐患。发现问题及时处理并上报主管部门，积极配合装修工程队，保质保量有序地按进度完成了多功能厅的装修及专用电源地改造工程，真正做到了保一方平安。按时查收门面房的水电费，无差错。

四、加强工作协调，团结同志，遵守各项规章制度，配合其它同志做好内勤工作，美化酒店园、净化环境，为创卫做出了一些贡献。认真履行岗位职责，全年无任何事故发生。新的一年，争取把工作做的更好，使我酒店再创辉煌。

电工工作总结篇10

一学期教学工作即将结束，为了更好的做好以后的工作，特对本学期作如下总结：

一、思想素质方面

根据学校的要求，积极参加学校的各项活动，进一步明确了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表的重要性。教师的一言一行直接关系到学生的健康成长，做一名合格的人民教师。加强自身品德的修养,提高教师自身素质。

二、本学期主要内容

(一) 电路的基本概念与基本定律

1、电路的作用与组成部分

2、电路模型

3、电压和电流的参考方向

4、欧姆定律

5、电源的有载工作、开路与短路

6、基尔霍夫定律

7、电路中电位的概念及计算

(二) 电路的分析方法

1、电阻串并联联接的等效变换

2、电压源与电流源及其等效变换

3、支路电流法

4、叠加原理

5、戴维宁定理、

(三) 正弦交流电路

1、正弦电压与电流

2、正弦量的相量表示法

3、电阻元件、电感元件与电容元件

4、电阻元件的交流电路

5、电感元件的交流电路

6、电容元件的交流电路

7、电阻、电感与电容元件串联的交流电路

8、串连谐振及功率因数的提高

(四) 三相电路

1、三相电压

2、负载星型联接的三相电路

3、负载三角型联接的三相电路

4、三相功率计算

(五) 磁路

1、磁场的基本物理量

2、磁性材料的磁性能

3、磁路及其基本定律

4、交流铁心线圈电路

三、教研教改方面

认真学习教学大纲，吃透教材，在教学实践中领会新教材的特点、内涵，注意与同事的交流，特别相关专业教师，与他们交流电工基础探索性学习的做法和经验，汲取他人的长处，少走弯路。

如果在教学中能使学生对某门课程发生兴趣，并从中体会到乐趣。教学过程就将教师被动地教变成了学生主动地学，这样才能在教学中充分发挥学生自身的积极性和创造性。那么如何在《电工基穿的教学中，让学生对这门课程产生浓厚兴趣呢？

（一）、联系日常生活及生产用电常识，打消畏难心理，建立学习自信

职业学校的学生都经过初中《物理》的学习，有一定的电学基础知识，对现实生活中的如何用电也了解一些基本常识。那么第一堂电工基础课就显得尤为重要，尤其是对那些在初中阶段《物理》课学得较差的学生，一定要打消他们的畏难心理障碍，让他们对《电工基础》课程有一个全新的认识。首先要介绍这门课的知识和日常实际生活及生产中的紧密联系，充分体现了学这门课的重要性，给学生结合实际谈学习电工基础的学习方法，教师的教学设想，基本上消除学生学习这门课的畏难情绪。我在课堂教学上总是注意新旧知识的联系，让学生感到电工基础知识并不陌生，并且还正确引导学生对知识的迁移，建立新的概念、定律和公式，使学生对电工基础的学习没有了心理障碍，觉得电工基础的知识易于接受。建立学生学习电工基础的自信心。在每堂课的教学中尽量从小实验或日常生活中遇到的电学问题入手，利用学生的好奇心理，引发学生的求知欲望。使学生由浅入深，由易到难，便于接受，使学生消除了畏惧的心理障碍，从而培养了学生的学习兴趣。

（二）、应用实物模型等直观教具进行演示实验，增强学生感性认识。

在教学中要加强直观教学，采用实物、模型等教学手段，充分发挥学生的视觉、听觉、触觉等各种器官的互相协调作用。因此在教学中特别要加强理论联系实际，常采用实验，模型等教学手段进行演示实验，充分发挥学生的视觉，听觉和感觉等各器官的相互协调作用，从而调动学生的学习兴趣

（三）、提出问题，引导学生积极思考，激发学生的学习热情

在新课之前先提出预习问题，请同学们根据教材的`内容自己来做实验

（四）、主动探究

提高素质，造就能力是电工教学中的一个重要的目标，而能力的造就是要通过学生的主动探究这个过程来使成为事实的。

基本要求：掌握电路的基本概念及基本定律，电路的分析方法。

（五）、平易近主教学造就学生独立思考，促进学生的“自己发展”

创造力是创造意识与动机、创造精神、创造能力和创造个性等因素的复合体。其中创造意识与动机触及的是“想不想”创造的问题，而“敢不敢”创造首要由创造精神决定，“能不能”创造与创造能力和创造个性相关。我们中专生业教诲在造就学生立足社会、综合发展的过程中，应将创造力的造就放在榜首。

生业教诲的目标就是为社会造就具有生业意识、生业技能的人才，这样的人才必须具备对情况的顺应性、竞争性和创新性。中外专家把富有“积极进取和创新精神”作为世纪人才必备的首要素质。国内外一些企业家认为未来的生业人才一要有勇气和胆识；二要肯不断学习；三要可以或许搞好公共关系；四要有创造性；五要有全局眼光。因此，创造力的造就是生业教诲目标的焦点，而教学平易近主能激发学生的创造力。

教与学是一个彼此影响、彼此作用的过程。教师应实行平易近主教学，变学生在课堂教学中的被动职位地方为主动的积极参与，使成为事实师生之间的彼此尊重、平等交往，接纳设疑、启发、讨论、鼓励等办法，营造出师生互动，生生互动的教学情境；根据教学内容，接纳顺向思维求拓展、逆向思维出新意，引导学生领悟、创设情景、下手动脑相结合。灵活多变的教学要领，给学生的行为、思想以较大的自由度，增强学生的自立意识，学会独立思考，促进自己发展。在创设良好的教学情境的时候，要注重准确驾驭教材和学生的心理，充分考虑到情境创设的对象、手段、方式和结果，要适当、正确、艺术性地运用以上要领，使患上创设的教学情境合情合理、入脑动情，只管即便把教学活动的重点由教师的教转化到学生的学。但这样一来对教师素质就提出了更高的要求，必须要不断更新自己的教学理念，不断提升自己的教学程度和实践能力，成为一位“双师型”教师。