【#实用文# #语文周记(精华4篇)#】周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一,读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记。通过写周记我们可以更好地管理情绪提高情绪调节能力,你有将心事写进周记里吗?我为了满足您的需要整理了以下信息:“语文周记”,感兴趣的朋友可以来康康!
20xx年 xx月 xx日 晴
那天期中考试,我考得不好数学考了92分,语文只有82分。我听老师说过,这次期中考试的成绩关系到,迁到新学校后的分班。考得好的.分在快班,考得不好的分到慢班。我不知道自己会分到哪个班,心里有点着急。
放学后,爷爷来接我回家。一路上,我跟爷爷说起了考试的情况。爷爷说:“两门功课平均在90分以上的肯定会到快班。你平均几分算算看。”“好的。90分可能没有,85分肯定有的。”于是我在心里列了一个92加82除以2的算式口算起来。大约半分钟后,爷爷又问:“几分?”我说:“还没算好呢!加起来是174,再除以2。。。。。。”“太慢了,我都算出来了是87 分。”“这么快!”我有点不信,一算,真是87。爷爷说:“算平均数其实不一定都用除法,我是用加减法算的,你看,92和82,这个2都先放在一边,90里头分5个给80,不都是85了吗,再加上2,就是87分。用这样简便的方法算,速度自然就快。”我听了,佩服得直拍手,连声说:“爷爷真厉害:爷爷真厉害!”不料爷爷又提出了一个问题:“用加减法求出平均数,这件事还说明了一个道理!你想想是什么道理?”我想了半天都没回答出来。最后还是爷爷说了:“经一事,长一智,实践出真知。你自己好好去理解吧!”
这天是星期天,所以我们一家和小表弟去黄河滩,我的老家在南陈,离黄河滩很近。
到达目的地,迎面吹来一阵凉爽的风,再加奔腾的河水,真是如诗如画啊!走在河边的石头上,就像走在花花的地毯上,远处的羊群正津津有味的吃着青草,可我那淘气的小表弟,顾不上欣赏这幅美景,就在一边玩起小石子,他把石子聚又散散又聚,显得很高兴。
我走到他身边悄悄地对他说:“走!姐姐带你去个好地方!”他睁大眼睛,问:“舅舅、舅妈去不去?”“当然去!”我笑眯眯的说。我们来到树林后面的水边,水是从黄河中流出来的,一条很窄的小溪,表弟高兴极,蹦蹦跳跳的,跑到溪边玩水去,而我、爸爸、妈妈则要去做饭,我负责捡柴,爸爸负责生火,妈妈负责煮饭,表弟看跑到我身边,好奇地问:“要我帮忙吗?”“当然你只要帮姐姐捡小树枝就好!”说完我们就开始行动,一根、两根、三根……不一会儿,我就捡一大把,再看看表弟,他的小手都拿不住,爸爸拿着我们捡的柴,摆成一个圈竖起来,再找一张报纸,然后点燃,把报纸放到柴堆里,轻风一吹,火旺起来,紧之后妈妈过来,她把锅往上一支,倒进水,“咕嘟咕嘟”水开,妈妈放入面条,加入调料,真香啊!我和表弟的口水都流出来!我俩咽口唾沫,耐心等待,十几分钟后,附近弥漫着香气,我们一人要一碗,三口两口就干掉,“嗝!嗝!”我和表弟的饭量不相上下,我吃三碗,他吃两碗,吃饱喝足后我们高高兴兴的回家!
这次旅行令我难忘,这不表弟又闹着我去黄河滩呢!
回顾自己的行为,也许太关注课堂气氛,只知道活跃、轻松、民主的课堂气氛对培养学习兴趣有用,别的就知道得不多了。照理说,气氛活跃与课堂纪律问题不存在必然的联系,教学活动只要是在有目的、有秩序地进行,就不存在纪律差的问题。但是往往自己满怀信心地去上一节课,却时时找不到感觉。是不是也应该严格严格呢?
严格,对教育来说是必须的,但也须符合可接受性原则,我们总说,批评学生应避免简单粗暴。教育者的“严格”要讲究艺术。对于低年级小学生来说,耐心尤为重要,在不少人的眼里,教学就是为了考试成绩,为了得到好的考试成绩,只需要学生安安静静地听,勤勤恳恳地练,不需要议论纷纷的讨论;这样的教育并不是成功的教育,我最近有一个体会,当你要向学生发火的时候,先让自己冷静,去花费几秒种的时间去思考,这样做能行吗?这样就会使自己平静下来,相反的,用婉转的口气去从侧面教育学生,这样会取得事半功倍的效果。
我的故乡是鲁西北平原上的一个偏僻的小村庄,地处鲁冀两省、宁乐两县交界,黄土地上安卧着几百户人家,直直的东西街道贯穿着村落的中央,一条蜿蜒的小河——宁北河依偎在故乡的身旁。
清清河水,绿绿的水草,水中的游鱼,岸边的杨柳,承载着儿时多彩的梦。枯水季节,人们可以通过河道去邻近村庄走亲访友,到了雨季,河水涨满,人们就要绕很远的路了。那一年,我八九岁的时候吧,秋天的一天,我看到不少的人在村东河边忙活着,有和泥的,有搬砖的,有砌石的,还听到机器的轰鸣声,他们在做什么呢?大约过了两个多月吧,我惊奇的发现,河面上竟然出现了一座桥!我兴奋地在桥上雀跃着,欢叫着,从此,这故乡的第一座桥进入了我的生活。
这是一座钢筋混凝土的砖砌拱桥。长十五六米,宽三米多,由三个半圆形的石拱组成,远远望去,整座桥就像一个弯起脊背的老人,腿在这边,臂在那边。右面桥洞之上雕刻着三个大字“友谊闸”,隶体,圆润而有力,桥洞间砌着石墩,是为了减轻上游来水的冲击。左面桥洞之上雕刻着“水利是农业的命脉”一行字,宋体,工整而秀气。桥面用三合土压平,为保护行人安全,两边还砌起半米高的砖墙。
春天来了,我和伙伴们来到桥上,听流水潺潺,看鸭儿嬉戏,折柳枝吹柳笛儿,沐浴在春风里。
夏天到了,我和伙伴们穿游于桥洞之间,打水战,捉迷藏,在桥上扎猛子,比谁在水底呆的时间长,欢笑声回荡在桥的周围。
到了秋天,桥面上就热闹起来了,小推车,马拉车,拖拉机,满载丰收的果实,络绎不绝,车轮声、马达声、说笑声,汇成了一支丰收的交响曲。
冬天是我们孩子们所盼望的,下雪了,大地一片银白,降温了,河面结了厚厚的冰。我们这些小淘气们却来到桥上堆雪人,打雪仗,在河面上滑冰,追逐,嬉闹。
故乡的桥,简直成了我和伙伴们儿时的乐园。
斗转移星,岁月流去。出村庄念书了,进城里求学了,在外乡谋生了,有了工作,有了家庭,有了子女,课业重了,工作忙了,琐事多了,闲睱少了,回故乡的时间愈渐少了,故乡的桥也慢慢成为一种记忆,一种回想。故乡也已没有了儿时的模样,公路、街道都变成了柏油路,低矮的土屋子如今都成了宽阔的红砖房,公路两旁也盖起了两屋居民楼。
每次回到故乡,我都会来到这伴我成长的儿时的桥上小驻。故乡的桥,却依然如旧,依然安卧,只是桥身斑驳了许多,颜色褪袪了许多,虽然河道扩宽了一些,顺直了一些。这故乡的桥,就这样默默地安然地发挥着自己的作用,也见证着故乡的变化。
故乡的桥——梦中的桥。
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