培训活动方案

为了工作能够顺利进行。经常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，怎样去写好一份工作方案？如果您对未来充满了好奇心我们建议您阅读一下“培训活动方案”，此内容仅供您在工作和学习中参考不得以任何形式外泄或复制！

培训活动方案 篇1

为更好的加强我系团学组织建设，增强团学组织的凝聚力和战斗力，广州航海学院航运经贸系特组织策划本次团学干部培训。通过此次培训，一方面着力于提高团员、团干的综合素质，提高团干部的工作能力，规范团干部工作方式方法，提升工作效率；另一方面增强组织凝聚力，培养团队意识，使学生干部能在学生中树立较高的威信，真正起到模范带头作用，从而更好的为同学服务，构建和谐校园。

一、培训背景

学生工作一直是我系工作的重点，如何出色的完成各项工作，学生干部起着举足轻重的作用。因此，如何提高学生干部的领导力，组织协调能力和其它能力也成为一项不容忽视的工作。为此，航运经贸系团委决定举办此次团干培训会。

二，培训主题

培养优秀干部，打造校园精英，构建和谐校园

三，培训对象

航运经贸系第十二届团学干部

学生党支部干部

各班班长、团支书

四，培训项目

上午：9:00-11:30

1，高校学生干部职业核心能力培养与自我管理

主讲：曾卫国（经贸系党总支副书记）

2，新老干部经验交流

3，电影欣赏(幸福来敲门/逆光飞翔）

下午：2:00-4:30

1，常用文书写作技巧 主讲：冯诗琦（经贸系学生第一党支部书记）

2，礼仪与人际关系处理主讲：吴伟佳（经贸系琶洲校区分团委书记）

3，户外团队合作拓展活动

五，培训时间

XX年4月25日 全天

六，培训地点

琶洲校区教学楼多媒体课室309（本部团干午间休息室306）

七，培训流程策划

1、由系团委书记向参加培训的团干介绍主讲老师，并作简短讲话

2、培训会正式开始

3、学生干部自由交流，参加室外拓展活动

4、励志电影欣赏

5、由系团委书记做总结并宣布培训会结束

八，活动准备与分工

1、副书记：负责全程监督与指导，统筹协调各部门工作，并完成上级 交办的其它工作。

2、组织部：负责前期宣传工作，统计确定参加培训的团干名单；向参加培训的团干交代团干培训的相关事宜及其意义；做好培训会总结。

3、秘书处：秘书处人员负责申请多媒体课室、现场设备的调试，并做好签到登记记录，安排本部同学午间休息。（如有请假，必须出示统一格式的有辅导员签字的假条方可有效，否则当缺席处理）负责培训会各项记录，并负责培训会资料的整理并存档，）

4、宣传部：做好活动前横幅、海报宣传工作。

5、信息部：负责培训会现场拍照，并做好后期的宣传报道工作。

6、所有参与培训干部必须统一校服着装、户外拓展运动自备运动服装。

航运经贸系分团委学生会

XX年4月6日

培训活动方案 篇2

4参赛者有一个比赛：他们在上台前作简短的自我介绍，然后开始背诵。

5、颁奖典礼：一二三等奖各一名，优秀奖若干，由评委颁发证书及奖品（奖品可为新世界教育机构学习卡，课程优惠卷，图书等）

6展望未来：制作ktboard留言版，请留下对祖国的美好祝愿和美好前景。

7、全体人员合影留念

8、活动结束。

备注：可在比赛现场庞设置临时咨询点，摆放新世界教育机构的简介，课程介绍等，由两名公司教员负责接待与答疑。

九、后期工作：

1、写出总结，对活动进行评估；及时上传**到公司**。

2、整理场地。

十、可行性分析：

1、恰逢中华人民共和国成立62周年，在这样的大背景下，有利于激发同学们的爱国热情，是一个很好的宣传和进行教育的机会。

2热爱祖国是中华人民共和国的优良传统美德，我们要把它发扬光大。

三。作为一个中国人，热爱祖国是你们的责任和义务。

4同时，为新世界的教育机构打造知名健康的品牌形象，是一项良好的公关推广活动。

策划人：杨敏2011年9月29日

培训活动方案 篇3

一． 活动目的：为了调动广大学生学习积极性，营造良好的学习氛围，宣扬以学为主，全面发展的学习理念，培养懂感恩、勤向上、爱学习的新时代学生，特举办此次活动。

二． 活动对象：思源培训班小学3—6年级学生

3、 时间：2013年4月中旬

4、 地点：思源培训班各教学点

五． 活动具体安排：

（一） 活动开始前，主持人教给大家一项游戏规则，此游戏规则用于每次活动中维持纪律的主要措施，此游戏规则为：最高品质，静悄悄（即每次只要主持人一喊出“最高品质”，全体同学异口同声的回答“静悄悄”，然后迅速保持安静，若有任何一个同学讲话，将对其进行相应的小惩罚）。

（二） 根据班上具体人数将所有同学随机分成两个大队，然后各队内部间协商讨论选出队长，并未自己所在队取一个队名，想一个口号并宣式（用时15分钟）

（三） 主持人发给每个队一面不同颜色的旗子，各队的旗子颜色不同，但队员颜色一致，要求所有队员在自己的旗子上写上自己的队名，并将其系在胳膊上。

（四） 活动第一项：游戏

游戏一:我是闯关王

规则：由老外担任游戏中的国王，然后说出一句话（最好是课文中的句子），每句话只说一遍，让学生自己判断说的是什么，然后学生们按顺序把老外刚才说的话重复一遍，如果中间没有停顿且没有单词错误就算闯关成功，反之则失败，然后下去重新说，知道通过为止。

游戏准备：事先准备一句话，主持人会记录下每一组获胜的时间。

游戏二:踩地雷

规则:每个同学腿上系一个吹满气的气球，主持人喊一声开始后两队之间互相踩气球，谁先把对方的气球全部踩破，谁就获胜。

游戏准备：两种不同颜色的气球和绳子

游戏三：1.三人抱成团 2.五毛和一块

规则：1所有学生围成一个圈，抱圈圈，在乐曲中听主持人口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，剩下没有抱成团的同学即被淘汰，主持人可按实际情况喊口令

2男生五毛，女生一块或女生五毛，男生一块。主持人喊一个数字，学生自由组合。

从以上两个游戏中选择一个来准备背景**

活动第二项：智力测试

1. 一问一答环节

2. 猜谜语

3. 脑筋急转弯

准备：提前把问答内容写下来，两队争抢答案，获胜对加1分。（其中，问答题、谜语、脑筋急转弯各5个）

惩罚措施：输球的队伍挑选代表进行才艺表演，或模仿各种动物，学会各种表情。

活动第三项：感恩脱口秀

准备：《感恩的心》背景**一曲，同学们自主的到台上说出自己对爸爸妈妈或老师最想说的话。

活动第四项：大家一起舞起来(跳兔子舞)

准备：首先告诉学生左是左，右是右，前进是前进。所有学生围成一个圈，**兔舞背景**，学生根据**节奏开始跳舞，老师先做示范。

活动第五项:总结及颁奖

总结：小组讨论对今天活动的感受，由组长记录，并分别发表意见

惩罚：用屁股写字母

规则：双手放在腰上，然后抱住臀部，就像用手在空中画划一样。通过扭动和弹奏写出字母（主持人先演示）。

颁奖戳气球领奖品（发奖品时使用，在小纸条上写出奖品名，放在气球里，让获胜者自己选择气球）.

活动结束后，大家合影留念，打扫卫生

六． 注意事项

1. 精心策划，做好各项准备工作（包括前期宣传工作和具体组织实施，准备好活动所需所有器材、道具，扩大培训班影响）。

2活动期间安排专门摄影师并做好记录

三。在活动中，注意维护纪律，保护学生安全

2013年3月29日曹亚俐

培训活动方案 篇4

在这个，一年一度的平安夜Christmas Eve（圣诞前夕，圣诞前夜）又来了，于是，我们班开展了这次本年度最后的团日活动。希望大家一起度过这个欢乐的日子，也许，在往后的日子里，我们也许会分开，以至于不在一个班级。所以，希望我们能够在这个特殊的日子里，给大家留下一个美好的回忆。

庆祝平安夜、圣诞节的到来，让大家一起快乐的度过我们在一起这个平安夜。大家一起留下美好回忆。

其次，对本团支部的历程的简单介绍。我们同样经历了高考，因为缘分一同来到了这里，成为了同学，一起经历了军训……等等。

然后，进入游戏环节。游戏环节，一共三个游戏。

第一个游戏为“听歌猜歌名”，游戏规则是：首先大家先分成几个小组，主持人随意放一首歌，哪个小组的'成员先答出来就记一分，哪个对得分最多即为胜利，然后小组中再进行听歌识曲，取出第一名。然后，第一名可以拿到我们的大奖。

第二个游戏为“两个人来了”，游戏规则是：规定一个动作，报一个数字（小于玩游戏的人数），确定从谁开始，顺时针或者逆时针，喊到几，几个人站起来一边做指定的动作，一边喊几个人来的（几个人就是报的数字）。最后，将角逐出两位优胜者。

从游戏中将产生游戏的获胜者，可以相应的得到我们事先准备的“零食礼包”。

请班级同学各自离场，由相应的工作人员整理所借教室，将其恢复原貌。

玩游戏时注意人身安全，尽量调动全班的活动积极性。

零食礼包100元，苹果160元，共260元。

培训活动方案 篇5

***x学校感恩节活动方案

2016年的感恩节时11月24日。我校计划在感恩节前后开展一系列稳定招生工作。

计划一：在感恩节组织学生制作感恩节卡片。

计划二：在感恩节前后的一周，推行开放阅读课程。

计划二：周六组织学生和家长进行亲子秋游。

活动方案如下。

感恩节贺卡制作活动

主题：孩子健康成长报答父母辛苦

时间：2016年12月24日晚

活动内容：活动前一周定制贺卡。贺卡背面印学校标志及活动主题“孩子们用健康成长，回报爸爸妈妈的辛勤付出”，活动当晚，上课由孩子填写贺卡正面，孩子们写对爸爸妈妈的感恩祝福，统一用“爸爸妈妈，我们会用健康成长，回报您们的辛勤付出”结尾。

感恩节阅读课程课程推介

活动主题：“读一曲唐宋元明清，看一本诗书礼仪乐”感谢书本给我们无穷的创造力

时间：2016年11月14日-18日，2016年11月20日

活动内容：

10元报名阅读课程试听课，即可参与**的活动。活动报名和**都采取线上形式，活动结束当周日上试听课，试听课当天发送礼品！建议一等奖应为100元以上的奖金，如参加将有奖。所有的奖品都应该以阅都围主题

书桌、小书柜、书架、书皮、书签等。

亲子秋游活动

活动主题：火锅大追逐

时间：2016年11月26日

活动地点：市内

活动概述：于周六全天组织校内外学生参加“火锅大追逐”趣味秋游活动。

参加人员：**x学校夜校助教班全体学生及家长，校内邀请朋友，校外学生及家长参加。

宣传方法：线上宣传

活动内容：

1、活动终点为市内河滩。

2、活动当天早晨9点，全体参与人员在***x学校集合点名。

3、全体活动人员分为n组（n=2-4组），视参加人数分组。每个小组（在学生中）选出一个小组组长，小组组长通过猜拳头来选择行动路线。

4、选定行动路线后，根据地图提示，小组需尽快赶到第一个任务领取点，在任务领取点完成考验，小组将得到第一个任务内容。

5、完成第一个任务后，小组赶到第二个任务发布点，任务发布人对第一个任务检查过关并完成考验，小组将得到第二任务的提示。

6.完成第二任务后，小组将在最快时间内到达活动终点，在活动终点任务发布人出领取火锅装备，找到自己的活动地点并完成第三任务，待所有小组到来，开始野炊活动。

活动说明：活动开始前，每个小组将获得统一的活动经费，用于完成任务和选择交通工具。第一个任务和第二任务，都为采购任务（火锅底料，纸碗，纸杯，可乐等），第三个任务为挖宝奖励活动（预埋的红包）。

考察关卡，可设计为表演节目，或者谜语等。最后，我们将选择到达时间最晚、剩余资金最少的那一组，在四组中表现出最具惩罚性的表现。所有小组到来后，重新分组开始野炊活动。

午餐后，您可以前往附近的公园广场，将卡片发送给学生以组织朗诵会议！

培训活动方案 篇6

一、指导思想：

教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上，根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求，继续以新课程理念的学习实践为核心，以教师自主学习、实践、反思、提升为主体，以城关小学“省教师培训基地”为依托，以得荣县教育局教育股、教研室和成都青羊区支教教师为组织促进者，以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标，实践新课程，聚焦新课堂，在新课程中成长、发展。

二、培训各阶段安排：

1、学员自主学习阶段

主题：我读新课标

学习要求：校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材，认真学习领会新课程思想理念，重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》。边读书，边结合自己的教育教学实践思考，做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。

2、实践反思学习阶段

主题：实践新课程

学习要求：各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上，带着思考，带着问题，努力研究改进自己的教学，改进学校的教学管理。教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——青羊区新课程改革课堂教学案例》为学习参考，潜心研究课堂教学和课堂管理，边实践，边反思，边改进提升自己的教学，同时在学校教学研究中发挥带头作用。要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事（实践新课程的教学故事）和一篇课堂教学案例（新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例）的写作。校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设，将学校的办学思考撰写成文。

三、培训工作的过程管理：

1、核实各班次学员，规范学员管理。

2、各学校也是教师发展的学校，全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造氛围，提供学习实践机会和展示平台，关心、支持教师发展。

3、县教育局教育股、教研室将组成培训调研指导组，深入各学校调研指导研修班学员学习实践研修情况，作用发挥情况，和学员共同研究学习实践中的问题，帮助学员解决学习工作中的困难。发现典型，及时推广。

培训活动方案 篇7

为全面提高我校广大教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展。进一步建立完善适应基础教育改革发展需要的、开放灵活的教师队伍，全面推进素质教育。结合学校实际，特制定学校校本培训实施方案。

一、指导思想

以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。

二、培训目标

1、组织教师学习《师德与教师职业》、新课程理论及研讨等。使全体教师转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观，使全校教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高，具备实施新课程的能力。

2、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业的发展，达到“新教师要过关，青年教师要过硬，骨干教师有个性，老年教师要适应”的要求。

3、适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本”的教学研究机制。

三、工作要点：

1、加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是校本培训的重要内容。

2、业务学习形式多样化。业务学习要讲究实效，必须结合实际有针对地开展学习，学习形式可以是集中学习理论文章、聘请专家讲座、观看优秀课例光盘、集体备课、教师博客论坛等。要让每个教师学有所得，学以致用。

3、认真组织教师参加读书学习、网络学习。每个教师在读书活动和网络学习两种形式中任选一种，要求凡具备上网条件的教师尽量选取网络学习。同时每学期记5字的读书笔记，积极开展读书研讨交流活动，每学期每位教师写一篇(一本书)读书心得。

4、加强教师基本功训练。全体教师都要坚持练习“三笔字、朗读等”，提高教师教学基本功。

5、积极开展课题研究，每位课题组成员都要做好相关的研究记录，学期结束提交个人或小组的研究报告，学校适时组织课题组做好专题研究，总结阶段成果。

6、认真组织教师参加各种培训。对教师进修学校开办的各种培训，及时通知参训对象，提供经费保障。参训教师要做到课时足、记录全、领会透、能运用，对在培训过程中达不到要求的教师实行考核评优一票否决。在条件许可的情况下，尽可能多的派骨干教师参加省市范围内的专题培训，开阔教师视野，提高课堂教学效率。

7、做好校本培训的总结与考核。及时总结校本培训工作取得的成绩与存在的不足，严肃认真地做好学分登记和电子档案的管理。

四、培训形式

1、自主学习：教师自学，记读书笔记，书目自选，要求教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的深厚兴趣。

2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，同时发挥校内骨干老师的作用，举行专题讲座。

3、小组研讨：以教研组、年级组为单位，利用教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学、研讨教学管理等。

培训活动方案 篇8

一、 活动目的：

团体心理培训活动是企业常用来提高员工个人素质竞争精神，增进员工之间，员工和企业文化之间的相互了解，感受合作的魅力，从而在之后的工作中更多的合作，提高企业效益。因此，活动要有趣味性和竞争性。

二、 活动主题：

为达到团体培训活动的目的，既能实现员工之间的破冰，又可以有员工的个人探索，本次活动设置了“大地上的战争”系列游戏，旨在通过这些趣味横生的活动，在增进员工之间合作精神的同时，发挥团队协作，和竞争博弈的精神。

（一）游戏介绍:

本系列游戏共分为五个小游戏。游戏之前，需将参与游戏人员分为两队。最终，赢得了数场比赛的球队将成为本次比赛的最终赢家。

由于体于活动的需要，活动前可告知员工选择轻薄的运动服，以便更好地开展活动。

（二）旗开得胜 （寻宝类）：

1．器材：军旗一支

2．规则：

（1）将参加人员均分成两队以上。

（2）事先让全体人员看清楚军旗的模样，然后派员将军旗藏放于秘密地点。

（3）先将军旗寻获的小队即为优胜。

（4） 寻找国旗时，队员们必须手拉手。

3. 游戏时间：10分钟

4游戏的意义：开始热身赛。在一起寻找的过程中，让小组成员互相了解，打破僵局，为以后的比赛做准备。

（三）攻占阵地：

1．规则：

（1）甲、乙两队，各守一方，以一独立物为大本营。

（2）双方伙伴互相进攻对方阵地，遇对方即拍手猜拳，输的逃、赢的追，再被拍到即算被俘虏。

（3）被俘者，以手触对方之大本营，若有同队伙伴，能冲破对方防守圈，拍到俘虏者，便算救人成功。

（4）在一定时间内，以被俘虏人数多寡为优胜标准。

2．变化：

（1） 每人都有一张号码牌，双手互相触摸：出示号码牌，用号码牌小逃走，被拍成囚犯。

（2） 下棋、打牌，或自己一套（如：公主、王子、王后、皇帝……）分配角色玩游戏。

为增加趣味性，每人号码或角色牌，可随时由各方自行调整，同时避免追逐太累，可限制一追逐范围。

3．游戏时间：10分钟

4游戏意义：考验团队之间的相互合作，互相帮助，具有一定的竞争力。

（四）偷宝大盗 ：

1．方法 ：

（1）区分甲、乙两队，各队伙伴不规则地，分散在场地上，并达一一地点为安全区，由甲队担任警察，乙队担任海盗，并秘密推选一人为偷渡者，身分不可外泄，只能让警察知道。

（2）开始时，乙队伙伴可用尽方法，掩护这名偷渡者，抵达安全区，而甲队人员可分布四周，凡两队伙伴相遇，乙队伙伴被甲队伙伴拍到身体，以猜拳决定胜负，若甲队伙伴获胜则被带回当俘虏，反之，乙队伙伴则可继续前进。

（3）偷渡者尽量利用混乱场面，突破种种困难，抵达安全区，并避免与警察相遇，以免猜拳输了，被逮就算失败。

（4）偷渡者被逮到就算失败，反之，抵达安全区，就算突围成功，在一定时间内攻防交换，看那队能以最短时间，抵达安全区。

（5）方可两队画一界线，各放10件宝物，两队互侵入对方阵地，设法夺宝物，每次每人只能夺取一件宝物，最后以宝物最多的队伍为优胜。

2.游戏时间：20分钟

三。游戏意义：战略团队合作博弈，检验团队之间的合作与决策问题。

（五）小心地雷 ：

1.方法 ：

（1）区分甲、乙两队，甲队伙伴先用布蒙住眼睛，前进至目标担任坦克车，乙队担任地雷，在甲队行径路上，不规则地固定站立，甲队另派2名伙伴至目标处，担任雷达，指引坦克车前进。

（2） 游戏开始时，作为搭档的雷达，以呼叫的声音引导坦克车前进，如：**前进，后退。同左、向右，避免触及地雷。

触到乙队伙伴身体任何一部分，算触及地雷。当你碰到地雷，你就变成了地雷，你必须站在原地。

（3） 作为地雷，他可以发出各种错误的声音，诱使坦克车辆触雷。在一定时间内，再攻防互换。

（4） 最后，到达目标的人数决定成败。

（5）若没有蒙眼所用道具，则伙伴改用倒走方式前进，担任地雷者仍须固定站立，但可将双手伸出增加接触面积，同时在行进时，严禁回头寻找前进路线。

2.游戏时间：20分钟

三。游戏意义：团队成员之间的相互信任与合作，不同团队之间的语言对抗和游戏。既有球队之间的联赛建设，也有各队之间的竞争。

（六）狙杀行动 ：

1．方法：

（1）设置一个情报局为指挥中心，发给全体伙伴两张卡片，请伙伴在一张卡片上，写下自己的姓名和编号，在另一张卡片上描述自己的特征，暗示自己长相，及可能会带在身上的物品（可取下），交至情报局。

（2）情报局人员，将两张卡片编上同样号码，然后发下描述卡片，采点名方式，让给伙伴，另一张卡片则留在情报局当档案数据。

（3）游戏开始时，每人手持一张卡片，展开猎杀行动，活动中要求个人绝对诚实，按卡片描述猎杀，若发现可疑人物，即上前盘问，盘问时不可使用暴力，盘问前必须先猜拳，赢的人才有盘问权。

（4）盘问内容自行想象，可根据描述卡片，问他：“是不是?”，每个人都有权利回答：“我不是。”，若问完后觉得此人可疑，则将此人带回情报局验名正身。

（5）若情报局验名正身后，确定猎杀对象正确，狙杀者牵着被猎杀者的手，继续猎杀下一对象，若狙杀错误则角色互换。

（6） 被杀者或杀错人的合伙人必须将卡交给对方。被杀者必须帮助猎人找到目标。最后选出杀人最多者为“零零七情报员”。

2.游戏时间：30分钟

三。游戏意义：狙击被杀者时，也是狙击手了解被杀者的时候。本游戏提供了个人才能的舞台，让每个人参与的同时，也练习在竞争中“明哲保身”。

四、游戏经验分享

游戏结束后，主持人可以引导参与者表达自己的感受。可以参考以下问题：

1、 你觉得在游戏中取胜的关键在哪？

2.在游戏中您有什么独特的感觉可以告诉我们吗？

三。你觉得还有什么可以改进的吗？