演讲稿书写

【#实用文# #演讲稿的书写格式(锦集八篇)#】勤奋和努力是没有捷径可走的只有付出才能迎来回报，越来越多的人使用演讲稿。没有准备好的演讲容易导致演讲者面临困难和挫折，演讲稿是我们工作中经常看见和使用的一种文体。下面是一些与“演讲稿的书写格式”有关的资料供大家参考和学习，感谢来体验这篇文章的美味！

演讲稿的书写格式 篇1

大家好，我演讲的主题是用疯狂书写青春。

最近网络上流行一句话：如果我们不发疯，我们会变老。。。是啊，都说人生苦短，青春更是如白驹过隙般来去匆匆。

但每当我看到这句话，我总想，什么样的青春是疯狂的？青年疯狂到什么程度最合适？

每个人对疯狂青年都有不同的定义。就在上一周，纵横杯辩论赛在大学生活动中心如火如荼的开赛了，赛场上大家旁征博引，唇枪舌战，曾经有人这样评价辩论赛，他说：辩论场上哪还会区分男女啊，即使是女的上去也是女汉子，作为所谓的女汉子之一，我把这样的评价理解为是对我们的赞扬。

学姐告诉我，在其他人的眼中，辩论者只是一群喧闹的疯子。在我看来，这是我疯狂的青春。是的，我们曾为辩题而冥思苦想，伤透脑筋，我们曾经围坐一起讨论到深夜，我们也曾在讨论时争得面红耳赤，我们就是一群疯子，但是我们疯得快乐，疯得值得，原因很简单，因为热爱！

但仔细想想，我们年轻时的疯狂不止于此。就拿我自己来说吧，两年以前，我从没想过要背井离乡来上大学，从没想过自己会出现在这里，从没想过原来大学的生活就是这样的。在很多人眼里，我是疯狂的，不被理解。

我也疑惑过，后悔过，然而这一切并不是后悔和眼泪可以解决的问题，反而我们要思考的是我们到底想要什么样的青春，什么样的青春才不会留下遗憾。

有人说大学生活是用来静养身心的，我们就把他理解为安逸的生活，渐渐的失去了方向，磨灭了斗志，于是有些人在虚拟的网络世界里徘徊，在虚假的**囚笼中游荡，在所谓的爱情里沉沦！这样也许同样疯狂，但是我相信我们更希望看到的疯狂或许是田径场上的争分夺秒，或许是图书馆里的埋头苦读，又或许是一场说走就走的旅行。我还记得大一的时候，当心理辅导老师的时候，有的人上了四年大学，有的人上了四年大学。

当然，我希望在座的各位都不是后者。

之前在网上看到这样的帖子，标题是疯狂青春。“一路骑行，一路思考，一路孤独，一路疯狂。”这就是他的第一句话，11个小时从北大骑单车到南开的大男孩。

不是建议每个人都要有一次这样的旅行，但是从他的身上我看到了年轻的活力，而这种活力有时候是我们很多年轻人所缺少的。

值得庆幸的是你我都还在经历着余额充足的青春，或许选一种积极的疯狂方式才是我们的当务之急。那么，少年，拿出你的疯狂在青春里狠狠地画上一笔吧！

演讲稿的书写格式 篇2

如果你有机会发表演讲，一定要自信地面对。因为演讲是一件非常值得骄傲的事情。演讲对于一个人来说也是一次非常好的展示自我的机会。这里先从演讲稿说起。

一。第一步是估计字数，因为语速可以调节，所以字数是一个范围值。字数是根据要求的演讲时间×语速而来的。例如，每分钟5分钟的演讲，就是这样。

2。第二步是思考主旨，确定主题。演讲通常是基于主旨的自我命题作文。比如，如果主题是青春之梦，那么就以此为出发点来构思。青春和梦想有什么联系。

青春是梦想的能量，梦想是青春的光芒

三。第三步是分段叙述。第一节是礼貌对话阶段。这里可以表达对听众的感谢，表达自己的心情。然后说自己演讲的题目和主题。

4、第二段开始渲染自己的主题，也就是用比较铺陈的手法开始写主题。比如，骈文等更有气势的词，都配上了标语。演讲的时候也同样的用你的语气先声夺人。

5个。然后是引用实例阶段。实例词可长可短，但简洁易懂。引完例子又回到了最后进行说明和重申主题的阶段。

6、最后结尾则可以表达自己的一些想法，将主题提高一点。

演讲稿的书写格式 篇3

尊敬的各位领导：

大家好！我演讲的主题是写一个没有遗憾的人生。

读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点；读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。为什么我们要阅读经典？其实，读书就是读出一种心灵的领悟。

当我在一个阳光明媚的午后，轻轻翻开《经典天天读》之勤学励志篇，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”跳入眼帘。原句出自唐代诗人韩愈的《劝学解》篇首，意思是说勤奋努力，方能取得事业的成功，贪图玩乐则会导致事业的荒废；一个好的品格来自于对事物的认真考虑，而顺从只会毁掉它。细细读来，颇有些许感触，尤以“业精于勤，荒于嬉”一句为甚。

古今中外，凡有成就之人，无不在“勤”字上下足功夫。东晋时代的王羲之，每天坚持刻苦练字，写完后总是到一口池塘里去洗砚台，日久天长，池塘里的水也因此变得墨黑了，他后来也成为著名的书法家。明代历史学家谈迁，27岁开始著作《国榷》，因为家里穷，买不起参考书，只好四处求人借书来抄，为了搜集资料，经常带着干粮，冒雨走上100多里路。

积二十六年之不懈努力，六易其稿，终于写成了《国榷》这部500万字的重要史书。不幸的是，在他53岁的那年这部书稿被小偷偷走了，不少人以为他将自此一蹶不振，谁知第二天他就又重新开始写作，冬去春来，又花了数年光阴，终于再次把书写成。“业精于勤”在著名京剧大师梅兰芳身上也有着充分的体现，他年轻的时候去拜师学戏，师傅说他的眼睛灰暗、呆滞，没有灵气，根本不是学戏的材料，拒不收留。

吃了这样的闭门羹没有使他灰心，反而促使他更加勤奋，他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养起金鱼，每天低头看水底。他的眼睛跟着游荡的金鱼，寻找影子。最后，他的眼睛变成了清澈的秋水，闪闪发光，充满了感情。因“勤”而“业精”的例子很多，“业荒于嬉”的典型例子莫过于王安石笔下的方仲永，众所周知，他五岁便能“指物作诗”，被人誉作神童。

人们纷纷请他父亲去做客，其父“利其然”，每天拉着仲永四处游乐，不让他学习，数年后，神童“泯然众人矣”，成为了一个普普通通、碌碌无为的人。

“博极医源，精勤不倦”是唐代名医孙思邈所提出的医务人员应具备的基本要求。忆起xx年初我在安医一附院进修时一位内科教授对进修班学员提出的关于五“勤”的工作要求，即“腿勤、手勤、口勤、眼勤、耳勤”。腿部工作是多跑科室，多联系临床一线工作，以科室为家；手工多是动手，多参与具体诊疗工作，多做笔记；口腔服务就是多问问题、多咨询、多与患者沟通；眼勤就是要多看病例，多看书、多查阅资料；听就是听主任的查房、案例讨论和业务讲座。

那一年进修期间，“五勤”的工作要求让我受益匪浅，使我学习和掌握了很多专业技能，没有浪费掉难得的进修和学习机会。在以后的工作中，我也经常和自己带教过的实习同学们共同分享这“五勤”的心得，还别出心裁的加上“一勤”叫“脑勤”，寓意很简单，就是叫他们多动脑筋，把那“五勤”的收获用这“脑勤”去分析总结，变成自己终生受用的知识和技能。

“书山有路勤为径”，“勤能补拙”，我们不一定要效仿古人“头悬梁，锥刺股”，但为了不虚度大好的年华，不妨以勤为径去工作和学习，用勤奋去书写属于我们的无悔人生。只有勤奋努力，才能成为社会主义核心价值体系的合格实践者和传播者。

演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿的书写格式 篇4

湖南中医药大学药学院演讲队

今天训练内容：

一。简单理解演讲和作文的区别。

2.掌握写好演讲稿的几点。

3.结合今天所讲内容，实例赏析。

1．演讲稿与作文的区别

演讲稿与一般的书面文章不同的是：

（1） 有不同的情感书写方是供人们阅读，而言语通过人的听觉器官对言语的识别产生相应的思维活动。所以，在撰写演讲稿的时候，应该更多地考虑听众的听觉感受效果。

（2）作用效果不一样—书面文章是作用于个体的，即一篇文章即使要传阅也得一个一个读者轮流着看；演讲则是一篇文章读给大家听。要注重现场效果，如果阐述的观点是错误的、使用的语言是不得体的，那么，就会引起听众的议论，破坏现场效果。

二．怎样写好演讲稿呢？

演讲的结构分为标题、开头、主体和结尾四个部分。其结构原理与一般文章大致相同。但演语结构有其自身的特点，有其是其开头和结尾有着特殊的要求。

一、题目醒目，重点突出。

题目要准确形象，富有魅力，给人新鲜的感觉，唤起听众的兴趣

e、 g.：朋友在我心中的定义你定义朋友背后的温暖

朋友如山

二、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

1.开门见山，提示主题。

2.介绍情况，抒发情感。

3.提出问题，引起关注。

同学们，当你沮丧的时候，谁为你指明了方向？

是谁在你忧郁时为你排解烦恼？当你犯错时谁告诉你该怎么做？当你陷入困境时，谁会伸出援手？

是朋友！

2.我想请问大家是否相信上帝，答案绝对是否定的，但是我们知道命运掌握在自己手里，既然命运掌握在自己手上，就一定会有一些重要因素作为命运的关键决定。我个人认为这个重要因素是：

性格。三。世上最可怕的不是死亡，而是孤独。没有人的关怀，没有人的交流，在浑浑噩噩中度过每一分每一秒，原本华彩纷呈的生命乐章变得杂乱无章，心里空落落，眼睛失却了光泽，唯一残留的一点魅力就是忧郁――让人皱眉的不知所措。

二、关于写主体的三个绝招

绝招一：排比的运用

平行既是一种写作修辞，也是一种常用的演语技巧。排比的段落或句子是以一种递进的方式排列，营造出一种雷霆万钧的气势，同时琅琅上口，富有乐感。

例:朋友是伤心最想见的人，

是打扰时不用说对不起的人

是帮助时不用说谢谢的人

是步步高升也不会改变称呼的人

是天涯海角都彼此挂念的人

绝招二：巧妙引用

注意遵循的原则：

一。所引用的材料应尽可能简短，并应选择与演讲主题相关的部分；

2。除非特别强调，不要重复引用；

3、引用准确，不要断章取义。

绝招三：幽默的运用

幽默不仅是生活的调味品，也是调节言语氛围的好调味品。演讲时，可以说一说与主题或观点有关的趣闻趣事，或者与自己有关的一些滑稽小故事，千万别仅仅为了逗乐听众而说一些离题千里的笑话。

例：初入校门，一个美丽亲切的小姐姐就来接引我去报名，正当我窃喜自己的上好待遇时，被眼前的一幕惊呆了，同寝的一个同学有两个学姐帮他领被铺床，木然良久。直到现在我才明白，不一定是父母给你铺床，也有可能他们卖**卡。。。

o(╯□╰)o

三、结尾要简洁有力，余音绕梁

结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散、疲惫、枯燥的结局只能让观众随着时间的流逝而疲惫和遗忘。

怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。

演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但总的原则是给观众留下深刻印象。

1.人生与孤独为伍是常有的事，史铁生曾说好过，死是一件不必求成的事，死是一个必然会降临的节日。在他眼里，死亡已经成为一个值得庆祝的节日。死后，我们一定很孤独。

他不害怕孤独，所以成了大家。

2.友情，使我们快乐着彼此的快乐，幸福着彼此的幸福；友谊使我们能够互相牵手和鼓励；友谊，就像常春藤，会留在我们心中！让我们共同珍惜来之不易的友谊！

好好把握这四年的时光，还是那句：“愿我们友谊地久天长。”

三．读《性格决定命运》，大家讨论赏析。

演讲稿的书写格式 篇5

，当习习秋风吹走浓浓夏意，当遍野金黄取代满目翠绿，我的人生迎来了新起点，那就是我光荣地成为一名村官！

带着希望，满怀憧憬，我来到了黄埭镇裴圩村。看着既熟悉又陌生的环境，我的心情既激动又紧张。但是我默默告诉自己：从此刻起，我要牢记我的村官使命，扎根在这里！服务在这里！

说实在话，起初从企业质量管理人员到大学生村官这样一个身份转换，让我有些不知所措。但通过与领导沟通，与父母谈心，与群众交流，我渐渐熟悉了这份工作。我怀着一颗虔诚的心，追随着村干部的脚步，慢慢地融入了这个村。淳朴的民风，热情的村民，让我很快就爱上了这里。 从涉足村官岗位到现在，我跑遍了全村的角角落落，大到河道清淤、道路修整、邻里调解，小到走村串户、发送计生用品......每当我看到群众一双双热切期盼的眼睛,听到领导一声声语重心长的嘱托时，我深深地告诉自己：领导、群众都那么信任我，我一定要践行自己的诺言，也更坚定了我服务基层，为民解忧的信念。

与村民朝夕相处的日子里，看似简单的事情，都是成功夹杂着挫折，欢笑伴随着泪水，不付出永远得不到回报，不真心，村民也不会配合你的工作，每一段故事都值得我永远铭记。

记得20新年伊始，村里筹备创建”江苏省卫生村“，由于裴圩村是一个”镇中村“，流动人口多，环境比较差，管理难度大。为了创建，我和其他工作人员一起放弃了很多休息时间，到村民家中做思想工作。对于村民房前屋后的乱堆乱放进行整治，对于村民在道旁种蔬菜进行收购，针对具体情况采取不同方式处理。即便这样，有些村民对于创建工作并不理解。记得一次，我和另一名工作人员在小区处理村民在绿化带中乱种的蔬菜，一个中年妇女突然挡到我们面前，横眉怒目，手指着我们就骂：”你们啥事体把我的菜弄脱啊？你们这点贼骨头！“我笑着说：”阿姨呀，我虽然瘦得都是骨头，但不是贼骨头。“一句话让她转怒为喜，等她情绪稳定后，我耐心地向她解释，告诉她创建卫生村也是为了给大家营造一个舒适的环境，并能给予一定金额的补偿，这位村民听了解释后，反而自己主动清理起蔬菜。

有句话说的好，快乐并不是因为拥有的多，而是因为计较的少。扎根在农村这片肥沃的土地上，不要去计较你的工作环境，也不要去计较你的工作种类。只有努力，只有奋斗，才能谱写那无悔的青春。短短的大半年时间里，我不仅收获了肯定和快乐，同时也深深的感触到，老百姓渴望的是一个个能脚踏实地、真心实意带领大家过幸福生活的人。 大学生村官朋友们，选择了农村，就选择了吃苦；当上了村官，就意味着奉献。有志向能吃苦，才能赢得光荣和尊重；有能力愿奉献，才会得到快乐和成功。我们是农民的儿女，我们深爱着这方热土！让我们一起践行村官使命，谱写出我们无悔的青春！

演讲稿的书写格式 篇6

在人们的生活中，奋斗是一种必然的历程。在不同的岁月中，每个人都有自己的奋斗之路，不同的人有不同的奋斗目标，而奋斗的目的无非就是为了寻找自己想要的生活。在奋斗的路上，我们有时会经历挫折和失败，但只要我们没有放弃，不断前行，就一定会书写出属于自己的辉煌。

首先，奋斗是一种过程。不可能一步登天，没有谁能够一蹴而就。只有通过不断的充实和积累，才能够达到自己的目标。这个过程是需要我们的勤奋和毅力的。勤奋是一种习惯，要经过日复一日、年复一年的特殊训练，才能够形成一个稳定的习惯。而毅力则是一个人愿意付出的代价的表现，只有坚持到底，才能够实现自己的奋斗目标。

其次，奋斗需要有目标。只有确定了奋斗的方向，我们才能够把握好奋斗的方向和力度。比如说，对于学生来说，学业是他们最重要的事情，他们需要通过不断学习和练习来提升自己的能力，达到自己的理想。对于职场人来说，他们需要通过不断学习和工作来提高自己的专业技能和管理能力，从而达到职业生涯的目标。每个人都需要有自己的奋斗方向，只有把握住了方向，才能够找到奋斗的动力和方向。

最后，奋斗需要有信念。在面对挫折和失败的时候，我们必须要有充足的信心，相信自己能够克服困难并取得成功。况且，经过不断地奋斗和努力，我们必然会取得一些成就。而这些成就也会为我们的信心充实铺平道路，帮助我们更好地面对未来的挑战。

总之，奋斗是生命中的一部分。在奋斗的路途中，我们必然会遇到各种困难和挑战，但只要保持一颗积极向上的心态，坚守自己的信仰，就能书写出属于自己的辉煌。因此，我们应该始终保持充足的信心和勇气，相信自己能够攀登高峰，创造属于自己的生活。

演讲稿的书写格式 篇7

亲爱的同学们：大家好！

5月25日，是杨绛先生与世长辞的日子。于今日，我们青年汇聚一堂，纪念那光辉伟大的灵魂的安放，我们再次感受到先生厚重而华彩的生命，尤为感慨。在此，我想传递给大家些许对生命的感触与理解，仅此纪念先生留在我们心中的无法抹去的启示。

生命之华，在于磨砺。我们常以"悲壮"来描绘一个英雄的人生，而正是有"悲"的磨炼，才有"壮"的伟大。试想，若没有如钢铁般强硬的磨砺，保尔·柯察金如何书写耀耀生辉的'人生？没有宫刑的耻辱的考验，司马迁如何成为逆境中照亮灵魂的榜样？"诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也"，磨砺给了我们痛苦、悲戚，但若战胜它，人生之窗便会为我们打开，一个更加异彩的世界等着攀爬在磨砺之路上的人。哲人曾言：上帝给了你一片荒野的时候，那他是想让你成为雄鹰。青年们，何不以宽大的胸怀，坚韧的灵魂，去迎接生命中的一切磨砺？那是让我们成为一个更好的人的机会跳板。

生命之华，在于从容。杨绛先生说，"人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容"。若将人生喻作湖水里划行的小舟，那么，有的人会被岸边的花草石木迷了眼睛，无法前行；有的人会因为同伴的评判而停滞、泄气，甚至被内心的巨浪掀翻；而有的人，知道远方的目的地所在，同时从容地欣赏一路上的美丽风景，从不因他人的赞美或嘲讽而暂停，这样的人，把握住了自己的人生，即便没有经历命运的波澜，他内心的淡定与从容，也会构建起一个无比曼妙的人生。

生命之华，在于追求。人的一生有很多追求，或追求名与利，或追求气节与忠贞。我认为，人生的意义在于追求精神上的快乐，"一切快乐的享受都属于精神"，杨绛先生曾如是说道。想必大家不难体会到，情如过眼云隙，物则是梦幻泡影，只有精神、灵魂上的追求和满足，才是最刻骨的永恒。

同学们，领悟杨绛先生的生命之华或许使你心怀期待，满腔感慨，那么，你自己的人生呢？

生命是自己的，从不沦于片面之辞，快去书写你自己的人生华章吧！我的发言结束，谢谢大家！

演讲稿的书写格式 篇8

? 温馨的问候，表达我的思念；一长串祝福表达我深厚的友谊。在这美好的时刻，我献上一份痴情：祝你生日快乐。

2、帅哥味好纯：天天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地爱着你！我的宝贝，祝福你生日快乐！

三。祝福别人是一种温暖，被别人祝福是一种幸福。知音是贴切的默契，知己是真挚的情传，朋友更是生生世世的牵挂。为了让你快乐，表达我的关心，祝你生日快乐！

4、彩虹是太阳的花边，装饰着晴朗的每一天，星星是月亮的蕾丝，点缀着浪漫的每一晚，快乐是生日的祝福，希望你拥有美妙的每一刻，亲爱的，生日快乐。

5个。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。在这里，学生真诚地祝福您：生日快乐！

6。因为你的到来，这一天已经成为一个美丽的日子，从那时起，世界将变得更加迷人的色彩。生日蜡烛在花季摇曳，每一朵都是我的心愿：生日快乐！

7号。问候，像一根弦，奏出忙碌的人生；祝福，像一条线，引导你和我。知己是一生中的永远，愿幸福快乐与你相连，祝生日快乐，精彩生活每一天。

8、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边，生日快乐！

9、baby，生日快乐！我希望你：像猫一样可爱，像鸡一样活泼，像ak牛一样坚强，像绵羊一样温柔，像狼一样聪明。生日快乐！每年都有今天，每年都有今天，总是像彩虹一样美丽！

10、夜晚的星星闪闪，是你明亮的眼在顾盼流转。看呀看呀，我的心醉了；皎洁的月亮晃晃，是你温柔的目光在秋波频传。看呀看呀，我的爱深了；祝你生日快乐！

11号。母爱是一把伞。凡人的世界使我们感到温暖；母爱是一双鞋，人在旅途中让我们不怕困难；母爱是母牛，世界让我们享受幸福；妈妈，祝你生日快乐又吉祥！

12、天庭众神把喜报，老人大辰将来到。太上老君捧着长寿桃和28颗幸福之星。疾病灾祸去身遥，儿孙满堂膝间绕。寿面糕点恰恰好，颜展容开乐陶陶。

演讲稿的书写格式 篇9

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教育事业是培养建设者和接班人的事业，神圣而伟大，光荣而崇高，艰苦而细致，教育工作者肩负着重大的使命，他们的良知和责任是搞好工作的基石，良知和责任关系密切，不可分离，就像车之两轮一样不可或缺，抑或孪生兄妹一样须臾不能分开。人民教师具备了良知和责任，就会忠诚自己选择的心仪的教育事业，爱岗敬业，教书育人，热爱学生，在任何时候、任何情况下，对三尺讲台心驰神往，情有独钟，不为外部世界灯红酒绿的奢靡生活所诱惑，不被纷繁复杂的尘世喧嚣所打扰，能够气定神闲、一如既往挚爱自己投身的教育事业，并且乐此不疲享受她带给自己的快乐。如果把教师比作船工的话，良知是畅游知识海洋渡船的风帆，责任是渡船的船桨，只有船工顺风扬帆，奋力划桨，才能把学生一个个送到知识的彼岸。良知铸造忠诚，责任书写辉煌，让我们人民教师携手良知，为教育事业任劳任怨，勤奋工作，默默奉献，在心灵的天平上担当责任，恪尽职责，无私坚守，用花繁果硕、桃李芬芳打造辉煌。

《苏联》着名教育家苏霍姆林斯基曾经说：只有在良知和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。他的话，一针见血地指出了良知和责任的关系，力透纸背，具有教育和启迪的作用，意味深长，发人深省。2000多年前我国着名的思想家、教育家孔子，生活在礼崩乐坏、纲常崩溃的时代，他想从政，施展自己的抱负，屡次碰壁，愿望落空。在外漂泊十四年，年近七十的孔子带着弟子回到老家，看见满屋的书卷埋在厚厚的灰尘里，孔子的良知指明了他人生的方向，他幽默又自嘲地说：功名成不了，还可以成仁，我的工作、我的责任不就在这里吗？于是他心无旁骛、皓首穷经、专心致志编纂儒家经典着作，编删《书》《诗》，考证《礼》《乐》，阐发《易》理，制作《春秋》。正是由于孔子在良知的牵引、责任的驱使下，我们中华民族才有丰富的精神食粮的滋润和濡养，才不至于成为饥肠辘辘的文化赤贫者。穷则独善其身，达则兼济天下，积极入世，勇于当担，心怀天下，一直以来为知识分子所遵循，成为他们行立天下的不二法门。以孔子为代表的儒家用良知和责任孕育出来丰厚的精神遗产，自古至今温暖着我们的心灵。20世纪初期，旧中国积贫积弱，国民愚昧麻木，鲁迅东渡日本留学，受匿名信和幻灯片事件刺激，深感弱国弱民的辛酸，愤然弃医从文，以文字唤醒人们的灵魂。他在《藤野先生》一文中写道：每当夜间偷懒时，瞥见墙上的肖像，忽又良心发现，继续写些为正人君子所深恶痛疾的文字。鲁迅以他的寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕赤胆忠心，针贬时弊，直陈流俗，体现了公民国家兴忘，匹夫有责责任担当。一个家庭，如果每个家庭成员有良知和责任，家庭就亲密融洽，幸福和睦；一个集体，如果每个个体各司其职，各负其责，集体就齐心协力，发展势头不可限量；同样一个国家每个公民都凝心聚力，在各自岗位上奋发有为，那么民富国强、繁荣昌盛指日可待。良知和责任的巨大作用可见一斑，不可小觑。

有人说，教师职业是平淡的，没有迎来送往的热闹，没有饭局上的觥筹交错的喧哗，没有不绝于耳的阿谀之词；有人说，教师职业是清贫的，没有生意场上攫取真金白银的惊喜，没有娱乐场上笙歌燕舞的留连，没有巨商富贾的一掷千金豪爽和摆阔；有人说，教师职业是琐屑的，手头上有的是忙不完的事，案头上有的是批发不完的作业，家庭里有的是事务缠身。其实，我要说，教师职业是平凡美丽，琐碎充实，丰厚充盈的，她以渊博的知识传授人，以科学的方法引导人，以优良的人格影响人，教师只有用良知作路标，用责任全身心投入，教育事业才硕果盈枝，收获巨大。

我国着名教育家陶行知先生捧着一颗心来，不带半棵草去，他身体力行，深入普通劳动人民中间，亲自创办行知学校，用良知和责任，让教育走向平民化。季羡林学贯中西，他一生不离讲台，用良知和责任，弘扬国学，使中外文化交汇融合；汶川大地震中许多教师在面临生与死抉择时，用良知和责任保护学生的安全，在生命倒下之时完成了精神永恒的雕塑；还有许多不为人知的教育工作者，他们在工作环境艰苦、待遇较差的地方无私奉献，用良知和责任让知识薪火相传，感人肺腑，催人泪下。正是有千千万万的教育人的勤勉工作，无数栋梁之才脱颖而出，成为社会各个方面建设的主力军。

不管形势如何发展，观念如何更新，外界各种思潮如何侵蚀我们的校园，但有一点是永恒不变、毋庸置疑的：那就是对教育的良知，对教育有忠诚，对教育的责任，对教育的奉献。我们广大教育工作者，特别是身处农村基层的中小学教师，一定会高擎忠诚这面旗帜，用良知和责任去书写教育的传奇，去创造教育的辉煌，去迎接教育美好的明天。教育的生活有许多不尽如人意的地方，这是毋庸讳言的事实，但我们永远是自己生活的主人，那么，就让我们去丰富、装扮、美化生活，让教育人生更诗意，让教育生活更温情，让教育生涯更精致，因为我们选择了教育，教育选择了我们！

当前，我省教育界如火如荼开展课内比教学，课外防万家活动，广大教师利用难得机遇，访问学生家庭，扎实开展教学比武，他们积极探索，勇于实践，全身心投入两课活动，使得这一活动亮点频显，成效斐然。俗话说教师是拿红笔教人家子孙，教师吃的是良心饭，所以就让良知和责任永远与我们相伴，做最真挚的朋友，如影随形，相伴终生，教育人生执着无悔，靓丽多姿！

演讲稿的书写格式 篇10

尊敬的各位领导、评委老师：

大家上午好!今天我演讲的题目是《用爱书写青春》。

青春，是一个充满活力和激情的字眼;青春，是一个凝聚知识和力量的标识;青春，也是一个承载着责任和未来的名词。苏格拉底曾经说过：”世界上最快乐的事情，莫过于对理想的追求“，作为新时代的青年，我们要用爱来书写青春的激情、力量和责任，用爱来为人类最光辉的工程---教育事业这一崇高理想而追求不止、奋斗不止。

都说”家庭是孩子的第一任教师，而母亲对孩找范文就来子的影响更是深刻而持久的，甚至是一生的“，我的母亲对我的影响也是这样的。母亲是一名普普通通的人民教师，看着母亲每天忙忙碌碌的身影，备课、上课、批改作业、辅导学生;在偶尔的空闲里，她充实而又幸福的向我诉说着她的工作的意义和价值，絮叨着这个学生那个学生成长路上的进步与成功。在她的影响下，我很小就梦想有一天我也能像母亲一样，踏上三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。带着这份激情与梦想，高考结束后，我毫不犹豫地选择了师范院校。四年专业知识的学习，四年社会实践的磨砺，我踏上了由知识、爱心、信念、理想铸就而成的三尺讲台。从此，我拥有了一个和母亲一样神圣的职业名称――人民教师!

回顾短短一年的支教生涯，渐渐平息了我初为人师时的那份有些惶恐也夹杂几分莽撞的热情，多的是一份沉淀后的'自信和成熟。站在三尺讲台上，看着那几十张天真可爱的鲜活面孔，凝视着这几十双渴求知识的眼睛，我深刻的体会到：做好这份事业，仅有自己大学时候所系统学习的专业知识，仅有为教育事业献身的热情是远远不够的。这项伟大的事业，需要的东西还有很多很多，比如：心理学知识、教育学知识、管理学知识。而作为刚走上工作岗位不久的我来说，需要学习什么，如何让这些东西内化成自己的教学风格，这些都是需要思考和实践的。而这些思考和实践背后，我想更是需要爱心的支撑和浇灌。

这些朝气蓬勃的祖国花朵们，这些未来祖国建设的中流砥柱们，是一块块需要用爱来培育的苗圃，是一棵棵需要用爱来修剪的小树啊!”学高为师，身正为范“，师德建设我认为应该是众多环节中的关键一环，这也会是我今后学习工作中的重中之重。工作一年之久的我深感：肩上责任的重大，而这份责任对一个民族昂首挺胸的屹立于世界民族之林、一个国家意气风发的展现在世界舞台上，具有不言而喻的价值。

朝早起，夜眠迟，回首这三百多个日夜，我不禁感慨万千：其中有悲伤烦恼，也有欢乐喜悦，但和孩子们的朝夕相处我更多感受到是幸福像花儿一样灿烂和芬芳。每天迎着清晨的朝霞，我已站在教室门口，渴盼我的学生们来到知识的殿堂;踏着落日的余晖，我又站在了教室门口，期盼这群孩子回家能再次拿起馨香的课本，遨游知识的海洋。 和学生一起快乐的学习着，成长着，从中我体会到：孩子们有他找范文就来们自己奇异精彩的内心世界;他们纯真善良，用爱的眼睛看着着这个多彩的世界;他们都渴望着家长和老师的关心、关注和关爱;他们对知识内容的了解和感悟超出你的想象;他们都是一张由七色组合起来的白纸，等着你去描绘，等着你去塑造，只要你用爱、用心去描绘塑造，他们就会成为你所希望的样子。当然，也有一些孩子会很叛逆，我尝试用各种方式与他们交流，打开他们的心门，走进他们的内心，用自己的实际行动去和他们用心交流，让孩子明白遵守纪律的重要性，尽量让更多的孩子体味到学习的乐趣，让学生们感受到家长、老师都喜欢爱思考、优秀的孩子，而他们只要勤奋付出，都可以成为这样的孩子。我积极的学习着、借鉴着，我的付出换来了最丰硕的成果――那就是学生的喜欢和综合能力的提升，家长的理解和各方面工作的配合，同事的鼎力支持和真诚称赞。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我深知：我的认识还是不够深刻，我的阅历还是不够丰富，我需要学习的还有很多。让我们以爱做动力，不断加强自身的师德建设，给学生树立一个模仿和学习的榜样;让我们以爱做翅膀，不断融入进自己的教学实践中去，让学生们快乐的学习，幸福的成长;让我们以爱为风帆，扬起青春的航船，驶向知识的彼岸，为教育这项光荣而神圣的事业增添更加深厚的根基。

爱是世界上最美丽的语言，用这份独特而美丽的语言，让我们的青春，在三尺讲台上熠熠生辉，我相信：教育的明天会更加辉煌和灿烂。

演讲稿的书写格式 篇11

写演讲稿是许多人会遇到的问题。难在**？

它是口语与书面语的融合。太口语，显得碎，没格调；太书面，不接地气，好听难懂。

但擅长演讲的人可以两者兼得。

一、明确演讲稿的格式

1．标题

演讲题目要么揭示主题，要么指出内容，要么提出问题，要么引发思考。简而言之，标题应该有内容。

2．称呼

根据听者的身份写出合适的地址。称呼顶格写，后面加冒号。

3．正文

讲话的关键部分是正文，正文写在下一行地址和两格空格里。

二、正文的格式

全文可分为三个部分：开始、主体和结论。

1．开头

可以从演讲的题目或演讲的缘由说起，也可以从别的事情落笔，然后再引入正题，还可以提出问题，引起听众的思考。

2．主体

演讲的核心内容也是关键部分。要写好这一部分，首先要区分演讲的类型，然后根据演讲的特点采取相应的表达方式。一般来说，演讲是叙事性的、辩论性的、抒情性的。

无论哪种类型的演讲稿，都离不开描述人物和事件，都应该用具体的事例阐明自己的观点，因为只有这样，才能让听众信服。不同的是，每种语言的焦点是不同的。

3．结语

结论直接关系到演讲的成败。

结语有四种方法：

是总括全文，加深印象；

是提出希望，催人奋进；

是表明诀心，发出誓言；

是呼应标题，突出中心。

最后提醒大家注意的是,演讲稿是为演讲服务的，写作时一定要使用易说易懂的口语，力求使讲者“上口”，听者“入耳”。只有做到了以上几点，演讲稿才能写得成功。

三、演讲稿的写作要求

1．了解对象，有的放矢

演讲稿是为直接面向观众的演讲稿而写的，因此更应强调“观众意识”。如果听众对演讲不感兴趣，效果等于零。

演讲稿的作者必须对听众有充分的了解并有针对性。

（1） 我们应该了解观众的基本情况：他们的职业、受教育程度、年龄构成、思想状况等。

（2） 谈谈观众关心和迫切需要解决的问题，对内容感兴趣。能够与听众产生强烈的共鸣，掌握这些，进而掌握演讲的主动性。

（3）注意演讲的方式，避免使用教训、指导式的措词和语气，而应以讨论问题的态度出现，并注意与听众进行感情上的交流.

2．主题鲜明，情感饱满

（1）主题突出、鲜明

含蓄隐晦的演讲稿，便可能出现未等听众透彻了解，演讲便已结束的局面，而要求听众事后再反复回味显然是做不到的。事先确立好主题，并在行文过程中反复突出强调，这样才能在听众心中留下深刻的印象。

（2） 深刻而正确的主题能被观众所认识

它有助于实现演讲的说服性，即以理服人，而演讲的鼓动性则主要来自以情感人，缺乏感情的单纯说教是难以奏效的，所以演讲稿还必须带有饱满、强烈的感情。

能打动听众的必须是真情，是作者发自内心的感受，是推心置腹地与听众交谈，这样才能使听众的内心受到强烈的震撼。

3．材料丰富，典型新颖

材料丰富、典型、新颖，是文章写作的一般要求，在这里之所以强调提出来，也是因为演讲稿在这方面的要求更加突出。在有限的时间内，我们应该让道士清晰并打动听众，这需要我们双重选择材料。

演讲稿材料的丰富性常常不是单纯地体现在"量"上，而是更主要地体现在"质"上，也就是要精心选择典型、新颖的材料。

4．结构清晰，讲究技巧

演讲稿作为由听觉来接受的文体，在结构上则要求清晰明确。所谓清晰明确，就是说结构中的起、承、转、合等处都要有明确的交代，段落与层次之间也要有明显的标志，结构一定要清晰。

对演讲每一部分的要求可以概括为三句话：第一，要抓住听众，中间要流畅自然，结尾要准确、警醒、有力。

5．语言规范，通俗生动

讲普通话，方言少，容易被观众接受。

语言应该通俗易懂，这也是为了方便听力。

语言要生动，这是演讲吸引观众的一个重要点。枯燥的语言只能使人打瞌睡。

使语言生动的方法有很多，如增强语言的形象、增加一点幽默感、插入一些警句、恰当使用修辞等。这些方法可以根据演讲的具体内容灵活运用。

知易行难。所有的学习都是从发现开始的。期待你有”火眼金睛“的敏锐，还有”水滴石穿“的坚持。

演讲稿的书写格式 篇12

三一文库（演讲致辞/竞聘演讲

一、竞聘演讲稿写作技巧及特点

1.目标的明确性

2.内容的竞争性

3.演讲的技巧性

竞聘演讲稿的基本写法：

1.标题

2.称谓

3.正文

(1)开头。

(2)主体。

a.介绍个人简历。

b.摆出竞聘条件。

c.提出施政目标、施政构想、施政方案。

(3)结尾。

竞聘演讲稿的写作要求:

1.实事求是，明确具体

2.调查研究，有的放矢

3.谦虚诚恳，平和礼貌

竞聘演讲稿如何选题，怎么收集材料?

一。选择演讲的主题是写演讲稿的第一步。

2、人们普遍关心的话题

3、传播科学文化知识的话题

4、听众感兴趣的话题

5、亲身经历的话题

二、确定演讲的目的

说服听众改变行为;

传播知识或信息;

激起听众的共鸣和使其理解;

让听众感到愉快。

了解听众的心理

一。希望能提供解决难题的知识、态度和方法2。希望有情感共鸣和相互理解

3.听众希望自身受到尊重

三、确立主题和收集材料

1.确立主题

2.材料的收集和选择

怎样选择材料呢?

选择有力地支持主题的材料。

选择典型材料。

选择真实、准确的材料。

选择新颖、生动的材料。