陌生人演讲稿

【#实用文# #陌生人演讲稿#】最后，我想说的是诚信的养成需要长期的努力。诚信不是一朝一夕可以形成的，它需要我们长期的坚持和不断的自我修正。我们要时刻提醒自己保持诚信，要做到言行一致、言出必行。同时，我们还要不断提升自己的道德素质和职业技能，以更好地为他人和社会服务，成为更有价值的人。

陌生人演讲稿 篇1

尊敬的各位交警同志、老师、同学们：

大家好！

当今人类面临的各种灾害中，交通事故带给人类的灾害最广泛、最严重。据统计，全国每约有万人死于交通事故，有万人因此致伤、致残。交通事故造成的灾难是巨大的，然而也是可以减少和预防的。自觉遵守交通法规，守法宣传交通知识，从自身做起，创建文明、有序的环境，就是预防事故的好方法。

随着xx月xx日全南县“文明交通安全行”启动仪式的隆重举行，全县人民都积极拥护这一利国利民的安全举措，不但增强了安全交通意识，还能自觉遵守交通规则，做到行文明路、做文明人。

亲爱的同学们，我们是全社会最有力的群体，我们是祖国的未来。我们不仅要认真学习功课，锻炼健康体魄，追求高尚情操，还应该养成良好的交通习惯。为了我县道路交通秩序的文明发展，让我们每个人都加入“文明交通”的行列中来，今天，交警叔叔特意带来了个头盔要赠送给同学们，希望大荐行时（尤其是上下学途中）一定要记住戴好头盔，同时，还要告诫我们的激应自觉遵守交通规则，真正做文明交通的实践者、宣传者、监督者！

陌生人演讲稿 篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

风吹过，落叶与我的好心情一起飘落，这深秋花败恰好映衬出我内心的苍凉，放眼望向窗外，早已不见半点生机，遍地是令人丧气的“枯萎”。难道，老天爷感觉到了我的沮丧?书包中那张布满红叉的试卷，红得有点刺眼。

“叮叮叮……”下课了，我收起思绪，背上书包，迈着沉重的双腿走出了教室。“怎么了?怎么跟快要世界末日了一样?”你飞一般一把搂着我小心翼翼地问道。我摇了摇头，不想表露我的伤感。你便不再勉强我，丢下一句“在这等我”，就立马跑开了，边跑边回头做让我等着的手势。我很听你的话，你的话一直像有魔力似的。不一会你就满头大汗地跑了回来，那整齐的衣衫因为运动过度变得又皱又乱，那蓬松的刘海也变得杂乱无章……可你竟全然不顾。“给，你最爱的棒棒糖!”我的脸立即“晴转多云”笑成了一朵花。朋友，你就是这样让我无法拒绝。

“考试考得不好?”我含着糖胡乱地点了点头，“没关系啦，考试又不是只有这一次，多努力一把下次一定会成功的，我们一起加油!”这句话虽然直接简单，但我还是被深深地感动了。顿时一股甜意在心底泛开，不知是糖化在嘴里甜甜的，还是安慰鼓励的话融进心里蜜蜜的，那时的我明明站在秋天吹着秋风，却如同坐在春天里沐浴阳光。

回家的.路不长，却感觉你陪我走了很远，一路上你不停地讲囧事谈囧人，仅为博我一笑。到家了，我刚想张嘴说声“谢谢!”却被你急忙打断，“唉，千万别说谢谢，谁让我们是朋友呢!”说完就跑跳着消失在我的目光中，等我反应过来寻你身影的时候，你已走远，只剩下那个令我温暖的，充满活力的背影。

我们总玩笑说“相伴久远，永不分开。”我心里已经决定了，这绝不是玩笑话。你一直以倾听者的身份站在我背后，当我心灵的抱枕。当我伤心失落的时候，你总能适时的给我安慰，当我沮丧失意的时候，也只有你陪着我，如春日暖阳。任岁月流逝，走过寒冬腊月，严寒酷暑，你的温暖始终在心头萦绕。而我，却始终欠你一句“谢谢你”。

谢谢你，我的朋友!校园的小路上，到处是见证我们友谊的足迹。在我心里，我们一起走过的每个脚印都是抹不掉的印记。以后的以后，我亲爱的朋友，我们还要一起走，好吗?在你累的时候，就换我站在你的身后，当你的“垃圾桶”，听听你的烦心事，我也要使出孙悟空七十二变的本领逗你笑，让你忘记烦恼，忘记忧伤。

说好了，我们做一辈子的朋友!互相鼓励，一起进步，永远不离不弃!让友谊的小船在如春的时光里快乐前行……

陌生人演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是一名初中生，我的理想有很多，如长大了我想当一名医生，当一名宇航员，当一名称职的人等等。

我在我的学校里也有很多小小的理想，在学校里的理想有我想超过的人，还有下次考试比这一次考得好，我还有很多在学校里小小的理想。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照明夜行的路；理想是路，引你走到黎明。这是著名作家流沙河写的`《理想》里的诗句，这样的大作家都认识到理想有多么的重要，我们也一定要认识到理想的重要性。一个普通人没有了理想，就会碌碌终生。一个伟大的人没了理想，就会变成一个不同人。我有好几次想放弃我的理想，但是我又坚持了下来，我那时候感到学习不好，换没有干活好，但我又想了很多，最后我又坚持了下来。我想在才知道，理想是一种获得，又是一种牺牲。在现实就有很多这样的例子。如你不想学习但想成绩上去。你不学习你成绩就上不去，但你学了你又浪费了时间。但是这个世界上有很多人抛弃了理想，但理想却不抛弃任何人。一个人没了理想就天天忙碌的干活，但是没抛弃理想的人一定会成为一个伟大的人。俗话说得好世上无难事，就怕有心人。

但是理想也能让别人误解你，也可以给你荣誉。

我们现在还是一名初中生，还有很多的理想等我们去实现。所以我们不能自暴自弃，我们现在英爱好好学习。

陌生人演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、老师和同学们：

大家好！

今天我非常荣幸能站在这里，和大家一起分享我的感恩之情。感谢各位领导、老师和同学们，感谢你们的关心和支持，让我有机会在这个舞台上发表我的演讲。

我要感恩我的家人。是他们给予我无尽的爱和支持，让我在成长的道路上不感孤单，让我有了勇气和力量去追求自己的梦想。他们的教诲和关怀让我懂得了感恩之道，让我学会了感恩的重要性。

我要感恩我的老师。是他们在我迷茫的时候给予我指引，是他们在我失败的时候给予我鼓励，是他们在我成功的时候给予我肯定。他们的教诲和悉心培养让我成长为一个更好的自己，让我懂得了感恩他人的付出。

最后，我要感恩我的同学。是你们在我遇到困难的时候给予我帮助，是你们在我取得进步的时候给予我祝福，是你们在我需要支持的时候给予我鼓励。是你们让我感受到了友情的温暖，让我懂得了感恩友情的珍贵。

感恩遇见，感恩有你们。感恩每一个给予我的帮助和支持的人，让我懂得了感恩之道，让我懂得了珍惜和感恩身边的一切。在今后的学习和生活中，我会继续努力，不忘初心，感恩遇见，感恩有你们！

最后，我希望我们大家都能懂得感恩，珍惜眼前的一切，用感恩的心态去面对生活中的一切困难和挑战。让我们共同传递感恩的力量，让这个世界充满爱和温暖！

谢谢大家！

陌生人演讲稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！用爱交换爱，用真诚交换真诚，将心比心，以心换心，这就是我的交友之道！

修昔底斯曾经说过，我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。跟别人交朋友，不要老是想着别人能为你做什么，而要时时反省一下自己能为别人做什么。世界上没有免费的午餐，更没有只是一味索取的友情。在这个利益至上的社会里，如果你不能为别人做点什么，那么也不太可能会有人会心甘情愿地为你付出，当然父母除外，因为他们不管什么时候都愿意为了自己的孩子牺牲一切。当你有困难的时候就会想到去寻找别人帮助，但在别人有麻烦的时候却不见得一定会出手，那你有没有想过别人又凭什么帮你呢？没有人有义务必须要对你好，所以我们必须要在接受别人的无私帮助时，继续把这份温暖传承下去，并且去帮助更多需要帮助的人们，用善心去浇灌友谊。与朋友交贵在真诚。如果你用欺骗去经营友情，得到的也只能是虚情假意，只有真心的付出才能最终收获友谊的硕果。一个对自己的朋友都不真诚的人又能干什么呢？他会专心致志的投身于工作吗，他会细致入微的与别人合作吗，还是说他会全心全意的为人民服务？你又是否愿意与这样的人成为朋友呢？我想这一切的回答都是“不会的”，所以一个缺乏真诚之心的人，在这个世界上是很难收获真正的友情，很难有所成就的。人无信不立，人际交往中必须要遵守这一原则，这是我对自己最基本的要求。凡事都要三思而后量力而行，也不要把话说得太满，在答应别人请求的时候更要仔细考虑清楚。答应别人的事就一定要努力做到做好，真正的把别人的事当成自己的事一样放在心上。

如果是自己力所不能及的事，千万不要轻易许诺，因为你必须要对自己的每一言每一行负责。答应了别人的事却不能做到，这样不管有什么理由与借口都于事无补，因为就像破镜难圆，已经出现了裂隙的友谊是不可能再恢复如常的了。务必守时，不要随随便便浪费别人的时间，因为那并不亚于图财害命。学会理解，学会包容，学会感恩，学会赞美，学会站在别人的角度思考问题。当别人陷入尴尬之地时不要急于幸灾乐祸，换位想一下，如果这件是发生在我自己身上又该怎么办呢。严于律己宽以待人，拿要求自己的标准去要求别人，同时把对别人的要求作为自己的行为准则，不要老是抓住别人的小缺点不放，要多去发现别人的`好。怀着一颗感恩的心去面对生活，感谢生活中每一位带给我们悲伤痛苦、幸福快乐以及关爱与感动的人们，因为正是这些东西才构成了我们的生活。要善于发掘别人的优点，并提出真诚的赞美，而不是阿谀奉承，言不由衷。

我坚信：以心相交，以诚相待，就一定会收获属于我的、我们的真正的友情！我的演讲到此结束，谢谢大家！

陌生人演讲稿 篇6

尊敬的老师、同学们：

大家好！

祖国安全人人讲，安全祖国个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起安全之帆，在知识的海洋里乘风破浪吧。平平安安生活是每个人最关心、最重要的事情。可是，有些人还明知故犯，拿自己的生命开玩笑。

记得有一次，放学回家，经过孙塘路十字路口时，红灯挡住了我们的去路。过了一会儿，绿灯亮了，我们准备开过去。谁知，一位年轻人骑着摩托车在红灯下飞快地向前行驶。幸好爸爸开得很慢，那位年轻人才顺利地从我们的车前开过。可是，后面的车一辆之后一辆，一个劲儿地向左转弯，那位年轻人被吓得惊惶所措，猛的一个紧急刹车，人仰马翻，重重地摔在了地上。那位年轻人看起来摔得不轻，他的车也摔破了。幸亏后面的司机及时刹住车。这种情景看得真让人胆颤心惊。我看在眼里，记在心里。

当我们迈开双脚一踏上道路，就同交通发生了联系。就拿刚才的那位年轻人来说，如果那位司机不紧急刹车的话，肯定会酿出一场大祸，那后果就不堪设想了。所以，我们应当自觉遵守交通法规，维护交通秩序，讲究礼貌。

因为我安全，所以我欢乐，安全伴我行。

陌生人演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的同事们：

当生命遇见生命，我们相互吸引、彼此影响；当许多生命走到一起，我们不断丰富、共同成长。集体，是我们一生中最珍贵的相遇。

思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。马克思、恩格斯告诉我们：只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

共同生活在淮滨高中这个集体中的我们，是携手并肩、共同奋斗的生命集合，这个集合支撑着我们，以同样努力的姿态，奔向不同的梦想。

正值青春的我们为了梦想来到这里，从此，“淮高人”便成为我们共同的名字。

有人说：世界那么大，我想去看看，渴望走出这一方天地、独闯天涯，张扬自己的个性，憧憬着理想的世界，并做着那个“未来拥有无限可能”的梦。

但是，你是否仅仅在做梦？是否只在脑海中勾勒着虚幻的美好，并以此自我陶醉、蔑视现实？如果是，那么我们不是在挥洒青春，而是在虚度年华！因为任何梦想都要扎根于现实，我们应给时光以生命，而不是给生命以时光。

法国有句谚语：“秩序美是所有美之最。”秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制。

青春，离不开秩序。集体中的我们，需要秩序，金斯伯格说过，自由只存在于束缚之中，没有堤岸哪来江河！

封闭管理，把我们的行动限制在了校园内，有人调侃“封住了脚步，封不住我的心”，没错儿，我们正处在人生中最渴望自由的时刻，但现在的任性只会阻碍我们积累知识、顺利成长。让我们较他人而成为无知者。可悲的是无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。

封闭管理保证了良好的秩序，共同的学习生活让我们走到一起。

“万人操弓，共射一招，招无不中”。集体的力量是无穷的……

在你生病时，对你嘘寒问暖的，是集体；

在你无措时，给你鼓励和勇气的，是集体；

在你成功时，送上鲜花和掌声的，也是集体！

如果说当热力学第二定律用分子构成生物是一种奇迹，那么集体以一种跨越时间超越空间的姿态陪伴我们一生，也是一种奇迹。

假如没有青春的热情，任何伟大的事业都不会成功；

假如没有秩序的束缚，那么自由便会堕落为任性；

假如没有集体的支撑，那么生命便会因孤独而空虚。

幸运的是，我们如海鸥与波涛相遇似的，遇见了，走近了……

所以，让我深深地感谢，生命中的，这场相遇！

陌生人演讲稿 篇8

沟通，无处不在；演讲，呈现精彩。沟通与演讲，搭建我与你的心灵桥梁。一学期的沟通与演讲课程结束了，从中学到的东西，使我获益颇多。从刚开始对讲台的畏惧，到现在对舞台的渴望。沟通与演讲，让我更自信的，敢于和大家交流想法，对大家的意见也更为重视。这使我做事的时候更迅速，更完善，也让大家更喜欢和我交流。

沟通，简而言之，是信息产生或掌握的不对称，而产生的需求。沟通是信息流的渠道传达，共享了信息达到有效的交流。在信息社会，沟通的方式从传统地点对点的沟通到现在的全方位立体型的沟通模式的建立，为我们获得资讯信息提供了丰富的途径。

我认为这门课程中最重要的亮点在于两面：一是老师耐心的讲解，让我们一步一步学会沟通的技巧，学会演讲的方式；二是谭满益老师设计的采访项目，让我们实际运用学到的知识，自选主题去尝试从最优的角度去与人沟通。虽然其中也有不少困难，但是最终我们组的采访项目顺利完成。

付出与收获总是成正比的。在课程进行中，我学会了更好的与人交流，并且完善了自己各方面的能力，感谢老师以丰富多彩的上课方式，包括各种视频资料，优秀的演讲方式，充分让我们感受到了这门课程的魅力所在。特别是让同学代表进行演讲。不但是调动了同学们的积极性，也使得参加演讲的同学获得难得的锻炼机会。也使得没有上台的同学作为一个听众体会到聆听的技巧。倾听能鼓励他人倾吐他们的状况与问题，而这种方法能协助他们找出解决问题的方法。倾听技巧是有效影响力的重要关键，而它需要相当的耐心与全神贯注。

沟通中的第一个方面就是“表达”。所谓表达就是向你的听众阐述你的思想、主张、要求、建议，意在推销你的观念，发表你的见解，提出你的要求。沟通不是简单地用逻辑分析来说服对方，而是要用沟通对象自己所提供的事实，以及对方不能否认的事实，与对方个人的利益建立起直接的联系，以诱导对方。在这里要绝对避免的问题是，把自己的观点以雄辩的方式强加给对方，让对方感到自己弱智或者输理。沟通的一个主要作用，就是向沟通对象传达自己的想法和情感。这就决定了表达是沟通的最重要环节，因而使表达方式的选择就显得极度为重要。没有艺术的表达方式，要达到良好有效的沟通结果也是不可能的。沟通的另一个重要方面就是“倾听”。上帝为什么给人类两只眼睛一张嘴，意义就在于要让我们少说多听。积极地去体会别人的想法。然后才能把自己的想法和他人共同交流。谭老师指导我们，倾听技巧由4个个体技巧所组成，分别是鼓励、询问、反应与复述。

1)鼓励：促进对方表达的意愿。

2)询问：以探索方式获得更多对方的信息资料。

3)反应：告诉对方你在听，同时确定完全了解对方的意思。

4)复述：用于讨论结束时，确定没有误解对方的意思。

倾听中还需要注重气氛控制的技巧。安全而和谐的气氛，能使对方更愿意沟通，如果沟通双方彼此猜忌、批评或恶意中伤，将使气氛紧张、冲突，加速彼此心理设防，使沟通中断或无效。气氛控制技巧由4个个体技巧所组成，分别是联合、参与、依赖与觉察。

沟通就是快速地达到共识，这一观点想必也会得到大家的认可。我们要明确的是：

（1）沟通是必须的；

（2）沟通应及时；

（3）沟通是多样的；

（4）沟通是组合的。

沟通就是对信息的全面掌握，包括倾听，理解。要做到用时短，效果好，使沟通得以目标实现。通则不痛，痛则不通；对沟通所产生的原因进行了高度概括。

在本课程的采访项目中，我在我们的团队中担任的是采访负责人，主要采访过程中的对被采访者的提问和与他们的沟通交流。从第一节课开始，我们就有了自己的团队和团队的任务，这意味着在这个过程中我们都要团结一心想着这个目标努力。正所谓拳头的力量比巴掌大，团队的力量必然也比松散的个人要强。所以在一开始，我们就积极开展团队融合，以团队会议的形式让大家相互了解，然后进行针对性的分工，这样做使得我们的资源内充分利用起来。

团队成员中，从我们第一次陌生生疏，到现在的熟悉热忱，我们现在更多的是理解与热爱，我们坚信我们能够获得成功，能够得到好成绩。我每节课后都积极联系个成员，商讨一下我们的上课成果，以便为最后的采访和总结和打下基础，我们的目标就是通过我们的努力让大家了解到如何科学有效的利用时间，为大家今后的大学生活提供一个良好的引领和导航，以后大家更好的利用时间，更好的投入到学习和生活中，让自己有个美好青春的大学生活。我们整体运行良好，但也遇到过一些困难和麻烦，主要出现在细节上，我们采访和收集素材时遇到了别人的不理解，但我们总结好了经验以后，运用上课学到的沟通的知识，改变了一下自己和成员还有嘉宾的一些沟通方式，以便于我们工作的实施和进行。

在采访进行中，我们首先遇到的问题是如何进行主题确定，毕竟大家的意见都不同。最后经过团队的讨论，我们筛选出3个主题。然后大家分别对三个主题进行了自己的理解和阐述。之后我们经过投票一致确定了进行以“如何掌控自己的时间和生活”为主题的采访项目。

然后我们进行采访任务筛选。对于这类比较开放的采访，我们筛选了从同学、老师、保安等各类不同的人群进行采访。期望通过全方位的采访调查能得到更精确，更有说服力的结果。在采访中，有写人忙于自己的工作，并不是很配合我们的采访，但是通过我和他们的沟通，让他们体会到我们是在进行一个学习课程，让他们知道他们的意见可能会给我们的采访结果带来很多指导。最终我们如愿的对要进行采访的人进行了完整的采访。其中包括其他专业的辅导员，还有保安，各班的同学，保洁阿姨等。这些在我们的总结视频中都有充分的体现。只是由于时间关系，我们组的视频没有播放完整。这也是我们组最大的遗憾。不过大家都知道，只要尽力过，收获在自己身上。

随着项目的提交和答辩。这门课程也接近尾声。在答辩过程中我们也从同学们的提问中看到了我们自身的不足。有很多地方需要我们继续学习和改进。学好这么课程，不但是为了拿到这门课程的成绩。更重要的是将学到的能力运用到学习生活中。成功源于良好的沟通，感谢和我一起学习的老师和同学们，祝大家在以后的学习生活中沟通顺畅。

陌生人演讲稿 篇9

亲爱的老师们：

大家好！

我来自xx班。今天，我们激动地迎来了一个庄严的毕业典礼！在这个美好而难忘的时刻，我们不禁感到激动，深思。

春夏秋冬花开，我们和亲爱的母校xx小学并肩走了六年。我还清楚地记得，刚进校门的时候，我只是一个幼稚好奇的顽童。现在，当我即将踏出校门，向母校挥手告别的时候，我已经是一个朝气蓬勃的少年了！很难忘记，在课堂上，老师制作的精美课件让我们快乐地学习；很难忘记你在运动会上追着我，留下同学们的笑声；很难忘记，学校里的树和植物，美丽的合欢树，给我们留下了深刻的记忆。

六年的`辛苦和仓促；六年的路，平淡而艰辛；六年的学习忙碌而快乐。在这里，我们成长了身体和智慧。在课堂上，我们了解中国文化的深度，探索数学的乐趣，发现26个英文字母的奇妙组合。

同学们，我们这六年在xxx小学的成长依然历历在目：全校师生一起为了xxx小学的校庆而努力忙碌；校运动会上，同学们奋力拼搏，欢呼雀跃，为班级争光；每周一丰富多彩的阳光活动，操场上挤满了活跃的学生；最后一次春游，欢乐谷之旅，让我们刻骨铭心。六年一晃就过去了，我们即将离开母校，但我的心里却充满了对母校的深情告别！

最后祝x小学未来越来越光明！祝xxx小学老师工作顺利，事业有成！祝xxx小学的同学们学习顺利，成长旅途愉快！相信在不久的将来，我们一定会以优异的成绩回报母校！

谢谢大家！

陌生人演讲稿 篇10

性情使然——不必太过强求

在我们熟悉的人中，有相当一部分人虽不善言谈，却很有智慧。他们性格内向，不爱多说话，却爱多用眼去看、多用心去想。有些人思维缜密，还兼有做事专心。意志坚韧的品质。如果了解到孩子是这种性格，我们最好不去强迫他们非要如何如何。他们可能更愿意在特定时候、用特定方式、向特定对象表达自己的意志。难道，我们不觉得这样的孩子很令人欣赏吗？

不善表达——给他最好的听众

有的孩子其实特别想说话，想表达自己的意见，可是由于表达能力有限，有时免不了被人打断或取笑，时间久了就会回避谈话类活动和人多的场合。这样的孩子有时会在不被人注意时自言自语，对他们而言，周围人的态度很重要。老师应努力帮助孩子们培养注意倾听别人讲话的好习惯。当这样的孩子能够在大家专心倾听下，顺利地表达自己的想法并得到肯定和鼓励时，他该多么高兴啊！最起码，老师应该是他最耐心的听众，这对孩子很重要。

情绪变化——助人最有效果

当我们为了一件事烦恼时，情绪自然会很低落，若没有适当的发泄渠道，我们可能会用沉默来告诉别人：我现在不高兴，别打扰我。因为老师对孩子是做连续观察的，因而我们容易做到辨清这个事实。遇到这种情况，我们可适当清这个孩子帮助老师做一些事情。每当孩子帮老师发过纸、笔等后，他们通常都会显得很高兴。老师在这个时候的责任是想办法调整孩子的情绪。假如，我们老师真的了解每个孩子的特点，我们都会想出一些相应的好办法。

陌生人演讲稿 篇11

尊敬的各位领导、老师和同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是“感恩遇见”。

我们人生中遇到的每一个人、每一件事都会对我们产生影响，而这些影响可能是积极的，也可能是消极的。但是，无论是积极还是消极，我们都应该感恩。

我们要感恩那些帮助我们成长的人。在我们的成长历程中，有很多人给予了我们帮助和支持，比如我们的父母、老师、朋友等。他们的教导和关爱让我们走上了正确的道路，让我们成为了今天的自己。因此，我们应该感恩他们的付出和陪伴。

我们要感恩那些让我们走出困境的人。生活中难免会遇到各种困难和挫折，但是总会有那么一些人，他们给予了我们支持和鼓励，让我们重新振作起来，走出了困境。这些人可能是我们的亲人、朋友，也可能是我们不认识的陌生人。无论他们是谁，我们都应该感恩他们的帮助和支持。

最后，我们要感恩那些让我们成为更好的人的人。在我们的生活中，总会有那么一些人，他们的言行举止、思想和行为都让我们受益匪浅，让我们看到了更广阔的世界，让我们成为了更好的人。我们应该感恩这些人的启迪和激励，让我们不断地进步和成长。

我们应该感恩遇见的每一个人。他们都是我们人生中的贵人，他们的存在让我们的人生更加美好。让我们一起感恩遇见，珍惜眼前的一切，不断前行。

谢谢大家！

陌生人演讲稿 篇12

敬爱的老师，亲爱的同学：

从父母的羽翼下走来，我们开始寻找朋友之间的情感纽带——友情。

朋友如打开的窗户，友情如照射进来的阳光让我们彼此打开心灵之窗，携手并进，共享青春，走向成熟。当我们取得成绩的时候，有朋友的祝福，就会感到更加幸福；

当我们处于顺利的时候，有朋友的忠告，就能防止骄傲；

当我们遇到挫折的时候，有朋友的支持，就会增强战胜困难的勇气和信心；当我们陷入痛苦的时候，有朋友的安慰，就能很快的从悲伤中解脱出来。一个人要是缺少与同学之间的友情，没有朋友，就像生活在荒凉的孤岛上一样，感到孤独和凄凉。

真正的友情是建立在坚持的原则基础上的。所以，当发现同学有错误的时候，尤其是发现好朋友犯了错误，哟啊本着对朋友负责的态度，既诚恳地给他提出来。

朋友和友情是人生的永恒话题。我们渴望友情，寻找朋友。探求友情的真谛。朋友是肩膀，能够让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，能够令你热情高涨；朋友是一口井，能够让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，能够把你从绝望中拉出来。

朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的完美，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友情照亮我们的生活之路。

友情需要诚实与守信；友情需要给予与分担；友情需要宽容与接纳；友情需要分享与倾听。

友谊，是通往心灵的一扇门，是充满友善，充满温馨的一扇门。在门的那一边，是人与人之间真诚的交流，纯真的释放，打开心灵之门——友谊。

记得小时候有首儿歌：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼啊握个手，你是我的好朋友。”

难道朋友在街上就能找到？不，这也只能在儿歌中出现罢了。那什么算是真正的朋友？什么才是友谊？

真正的朋友一定不是什么狐明狗友，也不是名义上的'“哥儿们”，他们只是在一定的利益驱使不结成团伙，这种人把友谊无价变有价。你今天有钱时才跟你称兄道弟，明天落难时对你视而不见，甚至对你进行嘲讽与挖苦。

人与人之间相互亲近，相互关心，相互支持，相互依恋，感情真挚，志同道合，互相排忧解难。这，才是友谊。

都说友谊无价，那怎样的友谊不是无价的呢？

三国时，管宁和华歆是少年时期的好朋友。两人在一起锄草时，地上有块黄金，管宁视而不见，只管锄草。华歆把黄金捡起来看了看才扔去。有一次，二人同席读书，门外有官员路过，身着华丽。坐在车于，前呼后拥，好不气派。管宁照常读书，一点都不都心。华歆却忍不住去看热闹。羡慕不已。管宁看到后把坐席割开对华歆说：“你不再是我的朋友！”

是啊，和一心只为利益的人坐在一起，还不如把坐席割开。

友谊，这个纯真的字眼，不容有任何污垢。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”说得真好！王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”也把友谊表现得淋漓尽致。

“朋友”，这是个本来就很简单词，不是吗？朋友。

陌生人演讲稿 篇13

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我们年轻轻狂，也许我们认为这句话离我们很远。但是当你回顾多年后的青春，你会看到什么呢？

你想看到的不是一块粗糙而充满活力的石头；它不是一块无数虚伪和幻觉包装的无缝玉玺。你最想看到的是独特的青春，因为只有这种独特的青春才会让你觉得我年轻。

青春需要雕琢。

当我们还是个孩子的时候，我们总是期待着长大，看着那些兄弟姐妹，认为青春是我们想要触摸但不能触摸的东西。但不知不觉中，我们已经倒在了青春的怀抱里。初出茅庐的我们，没有经历过那么多所谓的世界，沧桑，所以只能朝着他们童年的幻想，努力奔跑。

一路上，我们遇到了困难，一次次跌倒。我们哭了，笑了，经历了生活中的一些酸甜苦辣，一次次被打磨。小心翼翼地拿起这块经过几次雕刻的.石头，越想让它变得更加精致。于是我们开始挑战，勇往直前，当然也有咬牙流泪的时候。但我们会慢慢地感受到自己的成长，我们知道很多：知道不要在困难面前低头，知道一切只能依靠自己。也许我们会遍体鳞伤，但在青春的道路上，你会看到一个人奋斗过，留下了深刻、美丽、值得这个人怀念的记忆。

青春真的是脆弱到无法挽留的东西，这是不可改变的。那么，为什么不让它更难忘，更好地雕刻呢？

陌生人演讲稿 篇14

各位教师、同学：

大家好！我们都知道在生活中，人与人之间的交流是必不可少的。那么今天我就谈谈关于沟通的话题。沟通是联络感情的重要桥梁。原本是素不相识的陌生客，是通过交流沟通成为朋友及至知己。就像我闪，可以说是从四面八方会聚于炳辉，又成为师生、同学、朋友。这不仅仅是缘分，而更多的是源于一天又一天的交往与沟通。古人也曾说过：休言举世无谈者，解语何妨话片时？ 不论是何种形式的，是与谁之间的沟通，都可以将大家由彼此的陌生到相互的熟识。对于学习、人际关系等等，在这一独特的过程中，我们学会成熟、理智，更是一种思想融合的表现。

而许多人渴望被人理解，却又将沟通束之高阁！

可以说我闪最初的沟通是源于与父母的沟通，而随着时间推移，渐渐的成长。你是否还与你的父母促膝长谈，无话不说？我想一部分人的答案中否定的。因为在伴随时代的发展，两代人之间的代沟就会显而易见，没有共同的语言，没有了沟通，与父母的感情也就在不期然之中渐淡了，就如瓶中的白开水，毫无内容。而真的是没有共同语言了吗？其实是你不愿沟通罢了。

在人生的各种寻寻觅觅中，其实就是在寻找一种与人与生活的沟通。 以前的我是很少与老师沟通，总认为老师不理解、体谅我，更是不敢与老师交流。自从进入炳辉，各科的老师经常和我们沟通、交流学习或生活上的问题，使我感到与老师似乎更亲近，更容易相处了。可能这就是我们最后所寻觅的人际关系。松下幸之助曾经说过：一个人的成功也就是他的人际关系的成功。倘若我们能够通过沟通向老师询问一些学习的好方法与经验，这对于我们来说都是有益无害的，为何不浓度呢？

人与人之间原本像一粒粒有小间隙的沙子，需要关联与沟通，将其融合成为充满感情的沙团。我尚且不说在这个社会上，就说在这个校园中，每一个人都不会感到孤独，只要你不拒绝沟通。同学们，让我们学会沟通吧！与家长、与老师、与同学。我相信沟通会使你受益匪浅，会使你学的快乐，学的成功！