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校园周记(范文12篇)

校园周记

格式:DOC上传日期:2024-07-21

校园周记(范文12篇)

2024-07-21 15:30:38

校园周记 篇1

我看了《阳光校园,我们是好伙伴》这本书,感觉自己就像那五颜六色的阳光,照亮了我幼小的心灵。

这本书分为五个主题:“我能做到,你很棒,一起做到,我帮你,谢谢”。里面的每一个人物和故事都深深地启发了我,给我留下了难忘的印象。

其中,我最喜欢《我能行》这个故事。在这里,贝贝和同学相处融洽,遵守交通规则,文明礼貌,努力学习,帮父母做家务。她是一个内心阳光的好男孩。我要向她学习,也要学习她在困难面前毫不退缩的精神。

即使是听力和写作有困难的残疾儿童,也是如此热爱生活,自信地走进校园。

看了这篇《我能行》,深受启发。无论以后的生活学习遇到什么困难,我都不会轻易放弃。我必须相信“我能行”!因为“我能行”是一种信念,一种力量,一种相信自己会成功的`态度。

《阳光校园,我们是好伙伴》是一本很有教育意义的书,可以激发灵魂。它就像我的一个好伙伴。它教会了我如何成为一个好公民,如何成为一个积极阳光的青少年。

我希望更多的孩子能读这本书。

校园周记 篇2

我已经告别了幼儿园,成为一名金帆实验学校的小学生。在这里,开学的大幕已经拉开。我的梦想将要在这里起飞、生活将要在这里灿烂!

第一天,我兴高采烈的来到校园,一个完全陌生的环境呈现在我眼前。这样的陌生感令我有些不知所措。那种刚到学校的愉快心情也随之散去。妈妈牵着我的小手,把我带到了101班,并让我坐到座位上去。因为陌生,我越来越不想妈妈离开我。于是,当妈妈要离去的时候,我忍不住大哭。妈妈见此情景,非常尴尬。这时候,俞老师走过来,让妈妈先安抚一下我。没过多久,我的情绪稍微稳定了一点,妈妈又一次让我坐回座位。这时候的妈妈也趁机飞快的.离开教室,我看不到妈妈,又一次失声大哭。还一路追出去。就在这时候,陈老师见此情景,迅速地跟着后面追着我,并拉着我回教室,连哄带骗的把我安抚好。我才慢慢的不哭了。后来刘老师也关注了我,跟我约定好,放学时,让我举牌出校门,但是,第二天要有进步,不能哭着上学。我答应了。

第二天,我收拾好书包,跟随妈妈来到学校。进校门之前,妈妈问我:“清清,记得昨天答应了刘老师什么吗?”我回答说:“记得。今天要自己进校门,不许哭,要做个好孩子。如果我想哭,就把眼泪往上流”。说完,我就背着小书包,虽然眼泪在眼眶里打转,但是我强忍着不让泪水掉下来。因为,我是小小男子汉,答应的事情必须做到。刘老师看见我有进步,还特意表扬了我。我心里也暗自高兴,也下定决定做一个坚强的好孩子。

第三天,我已经开始喜欢上学了,不再让妈妈担心我上学会哭鼻子了。到学校,我还跟校门口的值班老师问好,还会跟妈妈道别。因为,我喜欢这里的同学与老师。老师们与妈妈见我有进步,都为我感到高兴呢!

今后,我还会更加爱学校、爱同学、爱老师。因为我的童年要在升华,前途在这里铸就。我要在这里好好学习,快乐成长!

校园周记 篇3

光阴似箭,日月如梭,回头一看,我已经在星海生活学习了两个多月了。刚开学的时候,面对这个陌生的集体,陌生的同学与老师,甚至连太阳也似乎变了一个样。我还不是很适应,甚至还怀念起了小学时光的同学们。但是很快我就明白了适应环境远比改变环境来得容易。在这两个月里,我努力适应着,现在我已经完全融入了这个集体,并且我也发现了我们这个班的亮光点。

我们班是由44颗星星构成的,虽然可能我们班的同学,学习不是拔尖,体育不是最好,但是,我们班每一个同学都有一颗诚实,上进,善良的心。上次,我们学校的小学部,四年级有一个同学得了白血病,全校同学为他捐款,我们班每一个同学都捐了,与到一起,虽然只有3000多圆,在年级里可能不算很多,但是这是我们班每一个同学的心意。

在校运会上我们班也大放光彩,无论是田径赛,无论跳高,跳远,还是投掷,都有我们班运动员大放光彩的`身影。田径赛上我们班上两位同学,如两匹黑马闯入决赛。跳高比赛中,我们班同学勇夺金牌,体操比赛中,我们班也好不逊色与别人……我们坚信,只要齐心协力,没有什么是不可能的,赢要赢得精彩,输要输的光荣,我们会以最饱满的精神去迎接明天!

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿;再轻轻落地的时候。我们正享受着愉快的校园生活,我们的学习才刚刚开始,精彩还在后头,我们还有的是时间与精力去奋斗,我们永不言弃,我们是最美丽的。

校园周记 篇4

风过柳梢头,豆蔻风华好。才子执书望,书童对窗读。

欲铺阳光一片,留在青春的匣子中。

教室旁的院子很小,拉起窗帘就瞧见旁边的芭蕉树,叶子宽大,片片相叠衬着,一点点萤绿在春日里淡淡化开,有条不紊得渐变着,好似几块绿帘子,里头隐着姑娘的闺房,从房里一探头,就是清新的阳光。

阳光奔跑在天空下,晓风中,延着院里的小路,瓷砖参差不齐,棕红、灰蓝、紫黑几个暗淡的色块却在阳光下朗润起来,柔和起来了。

远处一大片绿色,虽不耀眼但却浇灌了眼里的干涩。春草茂盛,春光撩人,春风一拂,撩动了万物之心。

生机萌动起来了,那些个不知名儿的花,零零散散的开放了,绽放着,他们不管自己是否引人注目,哪怕他渺小的如一颗沙粒,仍然迎着光展示最美的自己。

“怎叹那山有木兮那木有枝,花有蕊兮啊君不知。”松软的`草地衬得那野花更可爱了,一只白猫悠闲地散步在丛间,柔顺的白毛像天空的白云。可能春日的阳光太慵懒,他伸了个懒腰,将头埋在绿色的青流里。嘴里还咬着一口荷花酥,甜味里混着青草味。闭了眼,回味浸在青涩的味道里。

神明收走了人们的胆怯,青春的时光,轰轰烈烈……

校园周记 篇5

校园生活可谓是多姿多彩,最令我印象深刻的,就是我们的体育课。

“铃铃铃……”上课铃响了,这节课是大家最喜欢的体育课。全班都迫不及待地奔出教室,整好队下楼上课去了。

到了操场,班长领大家做了热身,就听老师的安排。老师说:“今天,我们来比一次赛……”说着,把一个篮球放在小三角桶的口上,“就像我这样,保持篮球不要掉下来,然后就像进行接力赛一样把它传到另一位队友手中。”大家一听,立刻对这新游戏产生了浓厚的兴趣,都擦拳磨掌,跃跃欲试。

我们迅速分成男、女两队,站好队形,随着老师的一声令下,比赛开始了。第一位选手像离弦的箭一般冲了出去,但是毕竟不够男生快,尽管她在奋力追。就在女生泄气的.时候,性急的男生一得意,手中的篮球就调皮地掉在地上。于是,第一轮我们赢。

……

很快轮到我了!我把手向前伸,紧紧接住了三角桶,向前飞奔起来。我两耳生风,顾不得左顾右盼,只管着球的平衡和速度。很快,我就把三角桶交给了下一位同学,我长长地舒了口气。

比赛结束了,女生们获得第一,我们都开心地大笑,校园里回荡着我们爽朗的笑声……

校园周记 篇6

又一个礼拜过去了,在这短短的几天里,发生了好多有趣的事呢!下面我就来讲一件吧!

我上课总爱背地里和同桌偷偷说话,她可能受不了了吧。一天,我来到教室,却看见她早在座位上等我了。我走过去和她打招呼,她却虎视眈眈地看着我,好像要吃了我似的。我吓得往后退了好几步。她却神秘地笑了起来,还诡秘地拿出来了一张纸递给我。我一看,合同?怎么是合同?我大笑起来,“想跟我做买卖啊?”我签了合同,还嗯了手印。

签完之后,我们真的'不说话了。第二天,我向她借书,想起那合同,真是有苦难言啊!这两天我们只好用“哑语”沟通了。到了第三天,我们都忍不住了。我一进教室就冲着她大喊:“不行了,憋不住了,快把那份合同撕掉算了!”她说:“不行,你还想上课说话呀?我考不好你负责啊!”

之后的几天,她又给了我一份合同,我一看,上面写着:上课不能说话,下课可以说话。我一笑,“这还差不多。”

这就是我们之间的一个小故事,怎么样?虽然挺好笑,但我却把它印在了心里。

校园周记 篇7

你去过我们的学校吗?如果没有去过的话,今天我就带你去走一走吧!

清早,同学们从四面八方涌向学校。首先映入眼帘的是焕然一新的校门,以前,校门就像个历经沧桑的老人,锈迹斑斑,最近经过工人叔叔精心粉刷后,它变美了、变新了,美丽极了!

一进校门,我们学校的标志雕塑就立在眼前,它有一个很激昂的名字——奋飞,告诉我们要时时刻刻好好学习,天天向上,带着我们的理想飞翔。

校园的西边是操场,操场周围的墙上有爬山虎。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的.嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿缝隙。这就是我们的操场。

在校园的南边,是车棚。车棚的墙上画着五彩缤纷的画,画着人物、花草、风景,共有几十幅呢,没有一幅重复的。

这就是我们年轻、美丽、充满活力的校园,怎么样,美丽吧!

校园周记 篇8

粉笔字陪伴的年华,黑板报、课间操,要牢记与你的美好。

题记

学校是大家学习的地方,在这里我们可以学到许多知识,还可以发现许多新奇的事,在我们这所充满爱和梦想的学校里,大家应该感受过校园里的美景吧。那今天就由我给大家介绍这绚丽多彩的学校吧!

一进大门,我们便可以闻到一股淡淡的清香,这是牡丹花。当然,小草也不甘示弱,傲慢的抬起头来向早晨问好。我一转身,呀,只见昨夜还光秃秃的.大树,转眼间焕然一新,换上了一件绿衣裳,仿佛我们每一个人的身上都染上了淡淡的绿色。我睁大眼睛向远处眺望,啊,一座座高山拔地而起,各不相连,像展翅高飞的雄鹰那么气势汹汹;像一颗碧绿的翡翠那么耀眼;像一幅美丽的画卷那么引人入胜。再加上校园里各种鸟儿在树枝上宛转啼鸣,真是如诗如画啊!两旁的野花争奇斗艳,一阵风拂过,它们就翩翩起舞,像是在说:我最美,我最美!

秋天的时候,鲜花野果的浓郁香息,使人如入仙境。

这么美的校园环境,大家难道不应该好好珍惜这最美好的时光吗?

校园周记 篇9

时间飞逝得很快,一转眼,我已经成为了一个即将毕业的六年级学生。

我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过、苦恼过……校园里的生活可真是让事实说话过得有滋有味。

记得我在三年级一次语文课上与同桌悄悄讲话,被老师在课堂上公开地点名批评了一顿。我的脸霎时红了,感觉十分地难为情,又十分地后悔。下课时,我自己一个人默默地趴在教室外的栏杆上,想着自己刚才的表现,心头酸酸的,我认识到自己是一名班干部,上课应以身作则、专心听讲,可我却改不了上课爱说话的老毛病。我抬头一看,天空没有平日的蔚蓝,好像在嘲笑我似的。操场的小树也不那么绿了,红艳艳的.花儿也不那么美了,这一切我觉得学校的生活真是有点酸味。

我还记得四年级时,我在校运会的垒球比赛中,本以为自己能够夺得第一名的好成绩,来为班级增添荣誉。没想到由于自己平时没多练习,比赛时还骄傲自满,不但没得分,还被同学们说了不少风凉话。一个同学说:“早知道你不行,不如换了我。”五月的太阳火辣辣地烤着我,好像对我十分地不满,我心头上有点辣辣的感觉。

今年,我参加了学校篮球队,天天下午第三、四节课都去集中训练。为了让我们如临比赛其境,我们举行年段篮球赛。在篮球赛上,我敢于拼搏,为班级争夺了不少分,当我得一次分,拿下一个篮板,助功成功一次,场下的同学们都会为我欢呼。那里,我感到十分高兴,同时也认识到这是我们这些球员们协力,才打赢了这一场球,我才感到了团结的快乐。

现在离毕业只剩下三个多月的时间了,老师为了我们能考出较好的成绩,作业也随之多了起来。每天放学,望着一堆堆的考卷、练习题,我做得有点儿头昏脑胀。心想:还是幼儿园与一年级的小朋友好呀!他们作业才一点点,回到家里想玩什么就玩什么,想干什么就干什么,多快活呀!看到眼前的作业堆,心里不觉多了许多烦恼,我们要熬到什么时候才可以不用做作业呢?想着想着,心里有点苦苦的。

六年的学校生活,我尝尽了酸甜苦辣,也经历着许多风波,就像一位船夫每天开着船在大海上奔波,每天经历的事情都是不一样的,但是我仍喜欢校园的生活。因为在这儿,我学会了怎么做人,懂得了许多道理,学到许多文化知识。我知道,我今后的路还很长,但我会朝着自己的理想通往直前!

校园周记 篇10

我们的校园美丽清静,是个可爱的地方,也是我们学习的乐园。

春天百花盛开,学校西边的小树林就变成了春姑娘玩耍的地方,小树林里柳绿花红,小树都长出了新芽,小花也开放了,这一朵那一簇,红的、黄的、绿的,五颜六色,非常美丽。清晨走在林中的小路上让人感到非常舒服。

夏天学校东面的小果园里石榴花、柿子花红红的,常常飘来香气。小姑娘穿着美丽的花裙子显得格外美丽。

秋天石榴成熟了,柿子成熟了,我就可以过一年一度的采摘节了。老师把东西分给我们,我们可以吃到很美味的水果。

冬天下雪的时候是我们最开心的时候,我们可以打雪仗、堆雪人。

我们的学校一年四季都很美。

校园周记 篇11

我的学校是个既美丽、又可爱,是个充满生机的地方,到处都是美丽的景色的校园。

刚踏进学校的大门,你就可以一目了然地看到五星红旗和“为生命奠基”这五个大字。

我们的学校分为上院和下院。要是春天来了,下院和上院就会特别的美。下院的花开了,让风轻轻地吹一下,那些花瓣就会像蝴蝶一样在空中翩翩起舞,使人一见就生爱慕之心。上院的柳树也不例外,只要有一阵风从它的身旁吹过。柳树就会飘起它那长长的,又很柔软的`头发……

你只要一走进校门,就可以清楚地听到那朗朗的读书声。只要下课铃一响,同学们就会像刚出笼的小鸟一样在操场上嬉戏玩耍,此时,操场上顿时变得热闹起来。但是,上课铃只要一响,同学们就会迅速地回到教室,准备迎接新的知识。此时,操场上也将变得空无一人。

……

我们的学校就像一个大花园,多么的美丽、多么的可爱,多么活泼的你,也多么的快乐。让我们在这里茁壮的成长,快乐得学习吧!

校园周记 篇12

我的校园叫瑞安市新纪元小学,它坐落在万松山的脚下,是一个远近闻名的小学。

走进大门,首先映入眼帘的是行政楼,行政楼的两旁有许许多多的小草,绿油油的,草丛里有一株株群芳吐艳的康乃馨,走进行政楼就可以看,内容丰富饱满的文化墙,有幸福的思维导图,有成长的树上长满一本有趣的书,有周恩来爷爷的一句举世闻名的话:“为中华之崛起而读书。”并且还有名人名言。

不只是有这些,还有更美的景色。有红红火火的杜鹃花,有紫莹莹的喇叭花,有怒花齐放的桃花。快看!那被修剪的是那样整齐,是那样美观的红叶女贞,应该是春天到来的消息。最好玩的就是肥皂树了!那一串串的肥皂像一颗颗桂圆似的。是不是很好玩!

同学们上课认真是买不来的。上课时,同学书声朗朗的读书声,把蝴蝶、小蜜蜂和其他昆虫,都引出来了。同学们上课时,十分安静。安静的连“滴滴嗒嗒”的下雨声也听得见。

还有宿舍。

你们看这就是我们美丽的校园!“这么美丽的校园,难道不想来参观参观吗?”

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