校园周记

【#实用文# #最新写校园周记(范本十篇)#】尊敬的读者，您是否了解写周记需要注意哪些方面呢？周记是人们用来交流思想的一种方式，相信大家都曾接受过写周记的要求吧。为了满足您的需求，我们就准备了一些关于周记写作的资料“写校园周记”，希望这篇文章能给您带来新的观点和启发！

写校园周记 篇1

对于一个学生来说，称上是第二个家。在这个家里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴开展活动。并且获得成功的喜悦，感受失败的酸楚随着时间的流逝，我们一天天的长大。直到有一天，我突然发现自己快要离开这个家了。顿时校园里的酸甜苦辣一起涌上我的心头

我记得，老师指导我写作文的那段时间。刚写作文时，我对作文一窍不通，老师看出我的心思，便走到我跟前温和地说：写作文的基本要求是虎头猪肚凤尾。在以后的日子里，老师曾无数的指导我。在老师的指导下，我的作文终于开出了花，长出了草。

我记得xx年秋季运动会的一天，使您老师鼓励我们，并给我们加油，让我班得了全年级第一。那次，让我们真挚的理解了台上一分钟，台下十年功，如果平时不流汗，怎么会得到这光荣的奖状呢？你虽然平时对我们很严厉，但我们知道是为我们好，为我们着想。

啊！校园里的甜！让我终生难忘。

写校园周记 篇2

在我们的校园内有些不和谐的音符：楼道、教室的墙壁上各式各样的涂鸦造成的斑斑污迹；随地吐痰、随手扔垃圾；还有课桌上，椅子上乱刻乱画；楼道水池内乱扔杂物堵塞下水道等等。

让我们自觉爱护公物，一起美化我们的校园吧。从我们自身做起，从日常小事做起：挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；不要在洁白的墙上练腿功球技留下印迹；不再墙壁上涂鸦，不要让电灯开关面目全非；随手关灯节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；不要在水池内丢弃杂物，避免堵塞；呵护校园里的一草一木；草皮跑道掉了要交给老师；不在校园里乱吐、乱丢；地面上有碎纸片，我就弯腰捡起来，这样既锻炼了身体又干净了我们的校园。保持校园的整洁干净，我们能做的还有很多。同学们，我们要像爱护自己的面孔一样爱护环境，要像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们携起手来，一起用心维护每一张桌椅、每一块墙壁，从我做起，从小事做起，做一个有文明、有修养的学生。

写校园周记 篇3

传说中，有一个神秘的古村落，它在美丽的温州。这个村的村民每天晚上都要在自家大门上涂上羊血，再挂上羊头……到了要入睡的时间，人们便要与家人聚在一起，跪下祈祷……不然……

一次，有几个爱好旅游的人来到了这个村，便被这个村的景色迷住了，于是他们准备在这住上几天。这个村的村长对这几个小伙子说：“如果你们要住这里，就一定要按照这里的规矩……不然……”他们打断了村长的话。于是第二天晚上，村长去他们住的房间检查，发现人全不见了，只留下一滩滩的血迹……村长叹了一口气，把门关上了……

后来村里建起了一所学校，新入学的学生们并不知道这个村的传说。但一些住校的学生中有几个是来自本村的……

男生寝室5-11是人最少的一个寝室，只有四个人。四个人都来自本村，他们每天晚上除了学校该做的事情做完，还要做一些其他事……四个人围在一起，跪下祈祷……谁知道他们为什么要这么做。但是每天晚上他们都十分安全，与安心。

有一天他们回寝室迟了，导致没有时间祈祷铃声就响了，无奈的他们只好上床，在床上祈祷。然而这一天半夜12点，一个人的手表响了两下。四个人都紧张地缩在床一边。忽然厕所门响起了“嘎吱嘎吱—”的声音紧接着门忽然打开，又忽然合上并夹杂着“嘎吱嘎吱—”的声音。大概持续了一分钟，门不响了。半掩着，好像里面有什么东西注视着他们，3号床和6号床的两个学生跪了起来，祈祷着。他们的祈祷生效了，门合上了并再也没有打开……第二天早上四个学生都安然无恙，其他人也不知道那天晚上发生的事情……

写校园周记 篇4

走进校园平坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。”接着，走进中间的花坛。一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。”啊!在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。

每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。近看，它像一个大蘑菇;远看，它像一顶绿色大伞。每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢!花坛周围是教学楼和办公室。每到上课，小学生们都回到教室里学习，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。下课后，孩子们有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。这难道不是孩子们的天堂吗?在操场，更是充满着快乐的气氛。早晨，学生们在这里做操;上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动;下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀!

总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。

我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧!因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。我一定要保护我们的校园，为四化而学习!

快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。

写校园周记 篇5

开学了，同学们像一群快乐的小鸟，涌进校门，走进教室。

发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。

崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上，同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸张；，没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师，她满面春风，脚步轻盈，手中的书一本本地发了出去，欢笑声在教室里激荡。

忽然，何老师的手停在一叠语文练习册上不动了，她皱起了眉头，不停地拍着那一捆书。

“快发呀！怎么不发了？”全班同学急迫地叫着。

“为什么不发了！”又一次紧急呼喊。

全班同学都用诧异的目光看着何老师，何老师环视了一下全体同学说：“同学们，这套练习册，我们班少了十本，这十本练习册可能要上课才能来，谁愿意先不拿书！”这时，同学们大声喊道：“我不拿！我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的，我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说：“我高兴是因为同学们都有高尚的品质，为难是因为这么多同学举手，不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这几天，我们互相帮助、关照，住得近的同学合用一本书，这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好，书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们，因为我们这样也是为他人着想。

“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德，助人为乐就要表现在平时，表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后，那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难，他们有的一周后才拿到练习册，写作业时，有的只好借着抄；有的别人写作业时，站在旁边看；还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道，没拿到书的同学并不是为了加分；也不是想得到老师的称赞；更不是不想写作业，而是想把方便让给别人，困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗！他们的精神永远值得我们学习，永远值得我们赞扬。

写校园周记 篇6

听!“沙沙沙…”是什么声音?原来是树叶们在合唱呢，风也成为了它们的伴奏。看!那儿有一位穿着红裙子的女士呢，是月季，这娇艳的月季在风中伫立着，越显得美。

不错的，风吹着，很凉爽。看见了，一朵朵不知名的小花正在争相斗艳呢!一眼望去，一朵比一朵美，你不让我，我不让你。瞧!那儿有好多桔子呢，肥肥胖胖的，像一个刚吃饱饭撑着圆肚皮的孩子，挂在枝头。风一吹，摇摇欲坠的样子很是惹人喜爱。

风大了，更大了，无情的风吹着年老而软弱无力的树。一片片树叶就这样被风卷着，刮了下来，落在地上，再转了两圈，就停了。

风还在吹，吹得水波粼粼。荷叶呢，穿着绿裙子，害羞地在水面上跳起了舞来，跳起来，落下去，转两个转儿，绿色黄边儿的裙子，很美!

在绿草地上，一棵棵小草在风中摇着，左一下，右一下，顽皮得很。近一看呀，还有狗尾草呢，白色的、黄色的在风中舞蹈。虽然跳得不如荷叶好看，但也有它们的乐趣。

不错的，都很美，校园里的一切，美在秋风里!

写校园周记 篇7

校园生活拾零

进入初中已两个月了，渐渐适应了这紧张的旋律。那些生活上的零碎琐事，课下与同学们欢愉的画面，精彩有趣的课堂，点点滴滴都印在了我的脑海里。

每天都在教室，餐厅，宿舍奔波着，不但不感到无味，反而觉着是一种快乐。刚刚获得精神的盛宴，又要饱餐真正的盛宴，一天的学习生活不知不觉就要结束，再睡一个美美的觉，何乐而不为呢？

初中虽然功课增加了，知识面扩大了，但是这更使我们对探索新知识有了学习的兴趣。上课时，我们眼巴巴地等着老师为我们传授知识，积极地发表自己的看法。课下，我们又广泛搜集资料，扩充课外知识。我们收获了新的学习方法，学会了独立自主的生活和学习，懂得了地球的奥秘，了解了我们古代的人类生活制度，看到了那些历代暴君的真实面目。还有更多的新知识等着我们去探讨、去挖掘，有知识充实着我们头脑，我感觉顿时长大了许多。

最令我难忘的是语文和英语的课前三分钟小演讲，同学们个个多才多艺，幽默故事、哲理故事，听后让我们受益多多。这样的课堂不仅让大家锻炼了英语口表达能力，也丰富了我们的知识。

还有那幽默风趣的外教老师，更是让我们的口语课堂笑声不断，让我们和

写校园周记 篇8

我们的校园很大，最引人注目的是环形的人工操场。

一进校门，我就能看见那绿油油的人工草坪和红通通的塑胶跑道。

早晨，太阳徐徐升起，似乎把正笼罩在黑暗中的绿地毯给就了出来，它抵声谢谢刚刚从东边升起的太阳，它们静静的等待着我们的出现。

中午，太阳放出万丈光芒，给红地毯和里、绿地毯添上了一层光亮的金黄。上体育课的同学们一个个都累的满头大汗，在跑道上跑步，在草坪上踢足球，还有的跳皮筋等等。虽然天气很热，同学们依然精神焕发，放学了，同学们恋恋不舍的里看红地毯和绿地毯们！

傍晚，太阳又缓缓的滑落下去，柔柔的光泻下去，又为操场镀上了一层华丽的金黄。天空的黑渐渐漫了过来，太阳变的越来越红，成了一团燃烧的烈火，似乎不想让我们的红地毯和绿地毯再次陷入黑暗之中，可太阳撑不住了，渐渐地消失了。

无论严寒酷暑，它们的颜色依然那么鲜艳，那么漂亮，那么迷人。啊！我喜欢你校园的一角――操场！

写校园周记 篇9

星期一的早上，我们来到了学校。把作业交给组长，就拿着扫把下了楼。

站在楼下望着蓝天，蓝天是那样的美丽，阳光照耀着我们的眼睛，蓝天和太阳没有一丝灰尘，

我走到车棚，弯下腰扫地。扫把的声音刷、刷、刷、刷的，像一首乐曲，好听极啦！

树叶从树上掉下来，那声音像同学们在翻书本的声音。有点儿在为我们道歉，对不起，我不是故意的，请原谅我。我其实也不想给你们制造垃圾的！

我们的学校是非常干净的，每天都能看见同学在楼下打扫卫生，我们的教学楼是洁白的，差不多看不见一点儿灰尘呢！鱼池里的鱼儿游的多快活啊，水是那么清，上面没有一片树叶。

我们在车棚里一扫，就扫了一堆垃圾，不一会儿就扫了一大堆了！我们的眼看来看去，看到哪里有垃圾，就立马跑到那里，把灰清了。看到这里已经没有垃圾了，我们才到里面去打扫，有人如果倒垃圾，有人听见声音，马上把目光投向那里。如果垃圾飘起来，他会立刻跑向那里，把垃圾清理干净。

一阵风吹来，好像在为我们加油打气，好像在说：你们要干的又快又好，不要让三班的的流动红旗比你们班的得多。我会在你们身边为你们加油，热了我会帮你们扇风的。

如果，我们干了半天，还没有干完，而扫操场的同学已经干完，看到我们还没有干完，想到快上课啦，还没有打扫完。说：我就帮帮他们吧。好啊！我们一起扫，不一会儿就到扫完啦，高高兴兴的上楼啦。

只要齐心协力，一定会干得更好，让我们的校园更加美好！

写校园周记 篇10

我们学校是油田第二小学，坐落在中原油田任丘路东段。我在这里生活了三年，这里留下了我美好的记忆！

一进大门，首先映映入眼帘的是一栋崭新的教学楼。教学楼共有四层，我们班在第三层最西边倒数第二间，那就是我们的教室，这间教室宽敞、明亮，在黑板的两边还吊着两盆绿萝。

在这栋教学楼的前面，是操场。每当下课的时候，同学们不约而同的奔向操场，操场上有一个塑胶篮球场。同学们有的跳绳，有的打篮球，还有的跑步，个个生龙活虎，在塑胶篮球场的正前面，是笔直的旗杆。在每个星期一，我们都会在升旗台举行庄严的升旗仪式。

在五星红旗旁镇校之宝——大柳树。大柳树非常粗，两个小朋友都抱不过来。即使在冬天，但是大柳树还在努力的生长着。

我们的校园虽然没有花团锦簇那样壮观。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了快乐的童年。可爱的校园，我爱你！