十五岁的笑脸观后感

【#实用文# #十五岁的笑脸观后感范文11篇#】当看完一部影视作品后，大家一定收获不少吧，记录下来很重要哦，一起来写11篇观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编为大家收集的《十五岁的笑脸》观后感，欢迎大家分享。

十五岁的笑脸观后感 篇1

《弟子规》中有云：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”中国传统家庭教育主要以伦理道德为核心，而道德以孝为核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德为本。在生活中处理好人际关系，家庭成员各安其分，各守其位，各尽其责，各求所需，尊循纲常伦理，和谐家庭生态圈，以身作则，以身示范。同时学会自律，管好自己，行善积德，以德载物，以德传家，这才是中国传统家庭教育的精髓所在，而不是简单的的沟通和浅薄培养孩子的兴趣爱好。

作为家长的我要以身作则，为孩子树立良好的'榜样形象，在现代家庭教育中，传统家庭教育无疑是最好的教育工具，不仅能够对孩子起到良好的教育作用，还能够培养孩子深厚的文化底蕴与品格。

中国传统家庭教育就是以德传家，以孝治家，以孝治国。也所谓“修身齐家治国平天下”。

十五岁的笑脸观后感 篇2

这部电影的主人公是一位新转来的班主任。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42：40，他们输了！这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛（班主任）却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。这一电影让我想起了一件事情。那是我们刚刚换班主任时，我们一个个都恋恋不舍原来的班主任。但几个月下来，我们都适应了新老师，于是我们都开始忘掉那个老师了。

通过观看十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。再向大家推荐这部电影，十五岁的笑脸！

十五岁的笑脸观后感 篇3

每一个孩子，都曾坐在窗前，细数自己的童年，看窗外柔风摇曳，细水流年。谁又不曾经历过青春呢？

在这部电影中，我看到十五岁孩子脸上的晴雨表。不论是愤怒，微笑，理解还是不理不睬，都透着十五岁孩子特有的稚气和叛逆。不经历人生对我们的考验，又怎能创造所谓的奇迹呢？

不论是父母分离的.韩笑笑，还是成绩不甚理想的“二师兄”，他们的变化让我学会了勇敢。不论你的地位如何，是否有权有势，你都有资格勇敢。15岁的学生，学业十分紧张，面对即将到来的中考，大家一时之间都措手不及，没有人会想到时光流转得如此之快。

老师的做法使我非常感动，如果每一个人都可以向他一样，那才有了学生们的春天，有了学生时代属于青春的记忆。

十五岁，岁月的加减法，我们的世界，在这里生根，发芽，长大。不是孩童时，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以长大。

谁说十五岁的孩子没有笑脸呢？大雨滂沱中，在老师决定留下来的时候，十五岁的孩子，脸上的笑容，如同幽深夜空中最闪耀的一颗明星。那是上天给世界最美的礼物。

十五岁的笑脸观后感 篇4

生活，像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

十五岁的少年们展开十五岁的笑脸，渴望十五岁的自由，释放十五岁的天性，与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经历十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的理想，带着十五岁应有的自信。

这部影片讲述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中，昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。

为了在这群孩子中树立起自己的威严，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业压制孩子们爱玩的心，却遭到了强烈的反对。

为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级QQ群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力，QQ群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。

于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中成长。

每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。

每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终，他们携手走向了成功，实现了理想，这就是微笑的力量。

十五岁的笑脸观后感 篇5

十五岁的哥哥姐姐们的身上有很多特点，他们正处于青春期，他们烦恼，叛逆，大胆更有“小大人”的感觉。

电影《十五岁的笑脸》讲了初三一班的一群十五岁的哥哥姐姐的学习生活。一天，一位新班主任——程老师走进了他们的生活。程老师年纪轻，没有教学经验，受到了许多家长的反对。但是程老师通过QQ与学生们聊天。程老师支持他的学生的课外活动。最后学生们解开误会，知道了程老师的用心良苦，但是在家长会上，家长们要换老师。最后学生们用行动留住了程老师。证实了他的教育方式是正确的!

老师在我们的'生命中是一个重要的角色，他们将我们一生中一些道理传授给我们。记得当年知道李老师接我们班的时候，我们从各个方面打听李老师的消息，一有相关信息就汇报。后来，与李老师打了交道。一天，我发现我们班的QQ群中发现了李老师的QQ号，还在讨论是哪个家伙加李老师的!又怎样将李老师踢出去呢?之后我很少上QQ群，总感觉不自在。

看了这部电影，我知道和老师交流是正常的说明老师关心你。

十五岁的笑脸很灿烂，我们的笑容很灿烂，每一天的笑容都很灿烂!

十五岁的笑脸观后感 篇6

今天，学校组织学生看了一场非常有教育意义的电影——《十五岁的笑脸》。看了之后，令我受益匪浅，陷入深思……

十五岁，花一样的年华。处于这个年龄段的我们，叛逆、好奇，想跃跃欲试着接触社会，但又缺少经验。电影中的初三一班是个并不优秀的班级，即使新班主任程涛进入教室，他们总会想许多办法整蛊老师。刚大学毕业的又担任毕业班的程老师对同学们的做法感到十分无奈又十分理解。剧中朱子敬等同学十分喜爱篮球，正在精心的准备着不久后开始的篮球赛。可初三一班各种成绩的不理想，程老师被教导主任批评后，他开始认为不能再放纵学生了，教导主任还决定停掉初三一班的篮球赛，但在程老师的极力说服下立下军令状——考试班级进前三名。他回到班级后，严格教导学生，要求他们考入前三名才能参加篮球赛，引起学生的强烈不满。但在一次偶然的机会中，他悄悄地加入了班级的QQ群，与同学的身份与学生交流，终于明白学生的心声与概况。并在程老师的帮助下，朱子敬和谭笑笑同学终于解决了他们缠绕已久的家庭因素。

令我印象最深的就是在篮球赛，当他们三连冠的时候，但在最后一刻，朱子敬三分不中，这就代表着他们输了……几天的希望与努力就在这一刻破灭了。但程老师教育他们说:“这次篮球赛只是人生道路上的一次挫折，在未来面对他们的还有无数次的考试与竞争。”最终，在程老师的鼓动下，他们重新找回了自信，拥有了希望，喊出了响亮的口号：“我们是一班!”一句句，一声声，响彻人心，震天动地。这时，我的心里也跟着他们喊：“我们是一班!”心涌澎湃。

然而，在家长会上，家长提出要将程老师换掉。学生们听后，十分伤心。一个个跑向篮球场上冒着大雨喊：“我们要程老师。”……这一首动听的交响乐可能打动了校长了吧，让程老师再教他们三十天。三十天后，他们各自考上了理想的高中，纷纷奔出校园，脸上洋溢着可爱的笑脸，心里充满了对母校的热爱和对老师的感激。

我们要向主人公学习，认认真真做好每件事。努力拼搏，懂团结，知感恩，那么十五岁的笑脸不会离我们太远。十五岁，则是首美丽的乐曲!

十五岁的笑脸观后感 篇7

这是第一部让我感动到泪如泉涌的电影。有许多催人泪下的情节，最让我感动的就是发生在二师兄—朱子敬身上的故事。

二师兄所在的班级是初三毕业班，压力自然而然的非常大。换了一个新的班主任—程涛，非常年轻。身边的同学几乎都是好学生，同时也新来了一个刚转学过来的乡下妹子，二师兄对她的态度非常不好，可以说是很恶劣。程涛给他们进行了一次测验，二师兄的成绩惨不忍睹，才“9”分，不过他没有告诉他得麻将迷老妈，他得妈妈也从来没有在意过他得成绩，天天就待在麻将桌上，二师兄只能去姥姥家吃饭，但为了不让姥姥埋怨妈妈，没能替妈妈隐瞒，说她去加班了，并且还给妈妈打包吃的回家，这一切他得妈妈都不知道。当程老师告诉他妈妈他只有考了“9”分的时候，他妈妈急了，给他报了英语班、数学班、滑化学班。

一大堆的听课证，使得二师兄心情极度不爽，心情坏到了极点。终于，在柔道馆上课时，他和姜大鹏打起了架，程老师知道后忙去阻止，却被打趴在地上。事后，二师兄妈妈非常伤心生气，二师兄也忍不住大吼道“你天天打麻将，从不关心我，现在我那么差，你也知道急了？你知道为什么姥姥从不骂你吗？因为我骗他们你在加班！”

二师兄虽然成绩不好，但是他有一颗孝顺的心，一颗懂得关心大人的心。他很爱他得妈妈，为了不让妈妈艾姥姥的骂，可以推脱妈妈在加班，也知道妈妈一心打麻将，不烧饭，就给妈妈打包吃的。成绩虽然很重要，但如果一个人的思想品德不好，不懂的关心父母，那么他就真的一无是处了。

仔细想想，我自己也不懂得关心父母，当有好吃的时候只知道自己吃，从没想过要给他们尝尝。哪怕是一句“辛苦了”也想不到在他们上班回家时说，反而是常提出无理的要求。，这已经不是一次二次了，我都这么大了，还一点不懂事，真的是羞愧啊。

所以，诸位，不要像我一样这么不会关心体贴自己的父母，一起做一个懂得关心体贴父母的人吧，此外，有空就去看看这部电影吧，它告诉我们的道理可不止这一个哦！

十五岁的笑脸观后感 篇8

今天看了《家庭教育》里的一段内容非常有感触，写下来分享一下。

这段内容主要讲了五个问号教孩子养成规划习惯。我家的哲凡同学时间观念不强，做什么都很慢条斯理的，看了以后觉得非常适合他做作业慢，拖拖拉拉的，不能合理规划时间。一问是假期有什么计划？二问是想去哪里放松一下？三问是那可能要占用一天半的时间，你觉得够吗？四问是那你制定时间表吧，怎样才能休息好又能提高？五问是如果没有完成，你觉得需要多久时间弥补？

从以上可以看出这是位有智慧、耐心的爸爸，在帮助孩子建立良好的.规划态度方面依照这样一个规律：询问并引导计划——制定计划——实施计划——监督检查——修正改善。在上次计划落实的基础上，下次适当的延长时间，逐步锻炼孩子的规划能力，不唠叨只问了五个问题，这位家长就让孩子养成了规划的好习惯。

通过学习觉得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，我会继续学习的。

十五岁的笑脸观后感 篇9

前天下午，学校组织高一学生观看电影《十五岁的笑脸》，很多老师送学生到电影院后就回去了，而我却耐心的、津津有味的看完整部影片。因为“电影叙事”也是我关注研究的一个课题，特别是有关“教育”的电影，

对我来说更是一种致命的“诱惑”，非看不可，已经到了“不可收拾”的地步了，个中“滋味”不为外人所道也！

这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的'班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然。这部电影以扬起青春的笑脸为主题，从不同侧面反映了社会、学校、家庭和学生之间针对应试教育与素质教育的博弈，深刻剖析了当下教育理念转变、青春期心理疏导等诸多教育热点问题，希望唤起全社会对当代中学生全新的认识和思考，呼吁教育工作者和家长更多地去理解和关心处在青春期的学生，更理性地去观察和思考当下的教育理念和方式。

是的，在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票”的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在中国，做一位“程涛式”的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望中国多一些“程涛式”的老师，这样中国的教育就大有希望了。与你共勉，“程涛”老师！

十五岁的笑脸观后感 篇10

今天，我们在阶梯教室观看了《15岁的笑脸》，这是一部感人的校园故事。

相信在座的各位都被最后一段所感动了。班主任老师为了让孩子生活在一个有意义的环境里，不顾校长的反对，依然坚持让同学们参加篮球比赛。

起初同学们都以为是程老师不同意他们去参加篮球比赛的，个个都讨厌程老师，想出各种办法找老师麻烦。校长说这是一帮很难管教的孩子，他们正要面临毕业考试，而且正处于叛逆期。

可是，程老师仍然坚持担任班主任，为了展现自己的.工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，可就是这样的一位老师，教育出了一批优秀的毕业生。

片段中最让我感动的是他们一起大喊出：“我们是，一班”的景象，因为我能隐隐的感觉出他们是一群有着集体感的同学。在全体家长坚持要换班主任的时候，是这群孩子用行动表明，他们只要程老师。他们知道，程老师是为了他们，才这样的。程老师所做的一切，打动了同学们，使他们在最后的几天里，开始认真、刻苦的学习。这也许是对程老师和家长最好的答复和报答吧。

《15岁的笑脸》，我们也将有这样一个美好的青春。

十五岁的笑脸观后感 篇11

今天下午，我们在老师的带领下看了电影《十五岁的笑脸》，让我久久不能平静。

电影《十五岁的笑脸》是北京一六一中学15岁的初中生崔青创作的。它讲述了一个让全校老师“吓得面无人色”的班级故事。第三个新学期的英语老师程涛成为班主任后，对教育有自己看法的程涛不愿意总是在学生面前摆出“老师”的姿态。为了在心理上更接近学生，他设法通过班级的QQ群“潜伏”了很久，得到了每个学生在日常教学中得不到的信息。在学校组织的篮球比赛中，全班一起努力的精神和QQ群里的每一句话都让班主任深深感受到了孩子们积极向上的内心世界…

最让我感动的是，当学生们得知能够参加篮球比赛的原因是老师在背后帮他们保票的时候，当家长们提议换班主任的时候，他们都跑到下雨的操场上大喊：程老师，我们要。这是一个很短暂的瞬间，却带给我无限的感动。

还有就是当他们一起喊出“我们是一班”的时候，他让我觉得他们是一群集体感很强的孩子。虽然他们很调皮，成绩也很差，但是都懂得为班级付出。这一点特别值得称道。程老师的所作所为感动了学生，他们开始努力学习.

最后让全校老师“吓得面无人色”的那堂课变得严肃起来。最后，他们成功了！这部电影告诉我：当我来到一个新的环境时，我必须适应并不断迈出每一步。