好孩子好习惯读后感

【#实用文# #好孩子好习惯读后感(汇集八篇)#】当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的关于好孩子好习惯读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

好孩子好习惯读后感 篇1

从小要培养良好的生活方式。儿童教育从体育开始。沈源长得比较结实。已经达到了超重的指标。现在最重要的是要她每天持之以恒地锻炼身体，一方面让她不再横向发展，另一方面让她增强体质。她总是有一点惰性，这就大大考验了我的持之以恒锻炼身体地决心。现在我几乎每天陪她一起锻炼，在她遇见困难的时候加以鼓励，让她能坚持下去。让她成为一个真正健康的孩子。

我很羡慕那些能经常坐下来就看看书的好学生。不知道沈源的同学中有多少个。反正她是很少能自觉坐下来看书的。我想尽了很多办法让她多看看书。我觉得多看书的小朋友阅读水平肯定比那些不爱看书的小朋友要好。这不仅是为了以后语文考试成绩好一些。更重要的是养成读书习惯等于在孩子心里装了一台成长的发动机。少儿时期是孩子学会读书并养成读书习惯的关键时期，作为父母，让自己的孩子爱书，读书，这是送给孩子最好的礼物。

现在的孩子大多是独生子女，他们的想法，做法好多和我们不一样。让他们在同学中 多交几个好朋友。对于一个孩子的成长来说，没有朋友比考试不及格还要严重。我倒主张放学后让他们和附近的同学玩一会儿，我们小时候不也是这样？终身学习是21世纪的通行证，终身学会学习通过学会求知，学会做事，学会相处，学会做人（生存）而实现。因此，这四个学会是现代教育得四大支柱，也是每个人一生的知识支柱。

平等是代际沟通的基石，民主的家庭最有利于孩子成才，而民主家庭的重要特征恰恰是平等和谐。孩子已经长大，家长的作用不再是教会孩子做什么。而是指导孩子怎样用自己的，合理的方法去处理一些事情。如果你觉得他这件事做得不对，可以和他探讨一下他为什么会这么做，也许他有自己的想法，只是方法不对。总之，我是能够心平气和地这样和沈源沟通的。

好孩子好习惯读后感 篇2

什么是教育？我觉得教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格。一个有健康人格的人，才是走遍天下都可以让人放心的人，一个人的人格不健康，他就是表面上辉煌，随时也可能崩溃。

人才人才，先要成人，其次才是成才。

播下一个行动，收获一种习惯；（WWw.weI508.cOM）

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

少成若天性，习惯成自然。

……

轻轻地合上书已经很久了，但作者孙云晓老师在书中字里行间透露的对教育的个性见解，一直深深地震撼着我。

第一次在新华书店的书柜上看到《习惯决定孩子命运》这本书，是被这本书外包装上的一条横幅所吸引，再一看，升级版！于是取下书，带着试试看能否找到自己需要的东西，这样一份心情去看它。每次打开一本书，总会习惯性地先去浏览一遍目录，谁知一翻开这本书的目录，就被目录上方的序言给吸引了：2008年第二版序言，习惯培养的五大步骤；2004年第一版序言，我讲课是与好朋友谈心。二次出版，可见其畅销程度！于是就没有再往下看目录，迫不及待地去看了序言：“父母们都明白，教育孩子需要用好方法，那么什么是好方法呢？在我看来，最好的也是最有效的儿童教育方法，就是培养良好的行为习惯。”“一句话重复三遍就是对别人的折磨，你对你的孩子同样一句话重复了八百遍，他怎么受得了？”“孩子需要的是你具体有效的帮助，不是唠叨或训斥” ……一字一句，扣人心弦，牢牢地锁住了我的眼球，就这样一直站着，滔滔不绝地一口气看了俩小时之久，直至家人打电话催促我回家，才感觉双脚有些发麻。于是匆匆买下这本书带回家接着看，看完后，第二遍又从头至尾把自己认为需要按照书上说的去做的地方做了标记，圈圈点点。此后，在家中每至书柜前总是会拿起这本书来翻一番。书中的诸多观点，让人意犹未尽。

一、每个人做事都需要养成确认的习惯

每个人做事都要养成确认的习惯，否则就会有吃不消的苦头。书中列举了2003年全国研究生入学考试外语听力考试时的一件事。当时，上海市某大学考点，一连来了4名迟到的学生，当监考老师告知他们不得入内时，他们才想起看准考证……既然这是一次至关重要的考试，为什么这4名学生考前进考场的时间都不去确认准确，这是对待这么重大的考试时该犯的错误吗？这是一种什么习惯？任何对自己负责任的人都不该犯这样低级的错误！可是，现实生活中这样的例子还少吗？看看每年的高考，总会看到诸多新闻媒体报道某某某学生忘带准考证，父母是如何如何帮忙求情，有的父母甚至不顾尊严跪倒在监考官的面前……可见养成确认习惯的重要性！对于每一个人来说，从小养成确认的好习惯，会终生受益。就像学生平时该认真完成作业并检查，考试时仔细审题，与别人有约时要按时赴约……只有从小养成确认的习惯，为人处世才能妥帖稳当。

二、孩子是一本书，值得父母与教师用心去读，而且要读懂

文中提到北京一所学校有一个女孩，吃营养餐喝豆浆时，她从来不争先恐后，老师表扬她，她却说：我最后去，是因为底下的豆浆好喝。老师大跌眼镜。这个故事告诉我们，你亲眼看到的现象未必是你所想象的。所以，教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。要鼓励童言无忌，鼓励奇思异想，鼓励脱颖而出。书中教给我们一个检测自己是否胜任父母的方法，就是让大家回家发现自己孩子身上的十大优点。要是能发现十大优点，就是一个优秀的父母；要是能发现五个优点，就是一个合格的父母；要是一个都发现不了，那您就该下岗了。1999年秋冬，王极盛教授对60多名高考状元进行调查与访谈，发现状元父母的家教特点如下：特点一，做人教育是家教的灵魂；特点二，父母的表率作用；特点三，尊重孩子的人格；特点四，明主的家庭教育方式；特点五，不给孩子学习加压；特点六，从小培养孩子的好习惯。总结起来，良好的学习习惯高于学习成绩，最有魅力的老师和父母是能够引导孩子热爱学习，把学习变成一个快乐的事情。他们能让孩子成为学习的主人。

三、真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制

书中写到，北京有个家庭，儿子上小学五年级，写作业特磨蹭，他母亲在寻求心理专家的帮助之下，对其儿子奖罚分明，双管齐下，最后帮助其儿子改掉写作业磨蹭的坏习惯。从她的成功经验中，总结出了习惯培养的基本方法——加减法。也就是说，培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。你想让孩子养成什么好习惯，就千方百计让他的好的行为不断出现，出现的次数越多，习惯形成越牢固。用递减法减去孩子的不良习惯，就像戒毒，一定要用递减法去矫正，就是说只要他的坏行为比原来的次数减少，就要慢慢容忍他甚至奖励他，一次比一次少，直至成功。比如很多孩子身上都有的一个通病，放学一回家就迷上看电视，亦或先忙着出去到处玩，不管放假几天，每次都是回校前一天晚上匆匆忙忙赶做作业。你说，这样的作业能有质量吗？对于这样的孩子，做父母的就必须给出规定，每天看多少时间的电视，什么时间必须做作业看书等等。要想让孩子养成某个好习惯，就要坚持不懈让孩子进行相应的行为训练，父母要天天监督孩子，直至这个习惯成了稳定的自动化的行为，孩子才能自动按照规定上的去做。

四、家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师

培养习惯不是一件简单的事情，但这并不是说习惯培养不起来，是我们的方法不到位。家里有一个学生，做父母的就需要营造一种好的家庭环境。当孩子在学习的时候，父母千万别打麻将什么的。有的父母边哗啦哗啦打麻将边说：“孩子，好好学习啊，考北大、考清华。”他能考上吗？再比如你在家里看电视，韩国电视剧一集接一集地看，看得泪水涟涟，你还说：“孩子，别看电视，你要好好学习，写作业去。”你说这孩子能专心学习吗？你是个大人都控制不了，孩子还那么小，他更抵抗不住诱惑。只有父母爱看书的家庭孩子自然爱看书，因为儿童的学习特点就是观察和模仿。孙云晓老师给我们的建议是，在家里要营造一个良好的学习气氛，比如在孩子的床头、桌子上、沙发边等都放上一些书，让孩子随手就可以拿到，因为孩子看书不像上课那样有计划，他往往是在偶然的状态下拿起书看，突然就有了兴趣。

教育家叶圣陶说，教育就是培养习惯。俄罗斯教育家乌申斯基说得更深刻更形象：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。作者在书中说，我对于讲课的理解与追求，可以概括为一句话，那就是与好朋友谈心。假若我们每位为人父母的、教育工作者，在教育孩子时，都能用跟好朋友谈心时的心态去对待，我想跟孩子沟通起来会变得更加得心应手、简单很多，当然对于孩子各种好习惯的养成也更有帮助。

《习惯决定孩子命运》这本书给为人父母者分析了培养孩子好习惯的重要性，介绍了怎样培养孩子好习惯的步骤，并以实例与大家就家庭教育中常遇见的各类问题进行了互动，孙云晓老师以渊博的知识、睿智的思维、敏捷的反应、生动的表述解答了一个个家庭教育的难题，他的远见卓识给我们每位读者带来了莫大的帮助。

自从踏上教育工作岗位以来，自信读过的教育教学书籍也有不少，唯独《习惯决定孩子命运》中的每个章节都能扣人心弦，读后令人感动不已。读着《习惯决定孩子命运》有一种跟老朋友许久未谋面后又重逢的喜悦，又宛如与闺蜜滔滔不绝、推心置腹地切切私语，可以让人不顾一切地投入其中。

为了孩子的成功，让我们先走向成功！为了两代人的幸福，让我们终身学习！终于明白读书的好处，不管哪个方面，固然没有自己的独到的见解，也可以在别人的思想行为中汲取精华，不断地更新自己的知识结构，提升自己！

好孩子好习惯读后感 篇3

今天看完了一本书叫《习惯决定孩子命运》一个人必须养成一个好习惯：我长大了，从识字的那一大起，爸爸便给我订阅了许多报，我翻开那些书，顿觉发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯……从此，我每天回家首先做的便是看书，慢慢地我养成了看书这个好习惯，因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然，它们变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊。多么有趣呀！这难道不是一种享受吗？

读书是一种好习惯，读书会增长知识，使我们了解更多课外知识，了解书本上没有的知识。每天锻炼也是一种好习惯，考一所好大学、找一份好工作、开拓一份属于自己的事业、成为某个领域的专家……为了实现这些梦想，孩子们每天埋头于功课，却忽略了一件重要的事。

这件事，就是“坚持每天锻炼身体”。即每天安排一定的时间，做一些适合他们的运动，长期坚持，以达到强健体魄、促进心智的`效果。

坚持每天锻炼身体，不仅是在培养一个良好的习惯，也是在形成一种健康的生活方式。坚持锻炼身体，使很多人获益匪浅。

生命在于运动。每天锻炼身体，能强身，更能强心。

那么还有哪些哪些是良好习惯呢？学校每周都有一项重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，按时就寝等等，都是我们应该养成的好习惯。只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。

养成一个好习惯对我们很重要，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，争做优秀学生吧。

好孩子好习惯读后感 篇4

最近我认真拜读了教育专家孙云晓著作的《习惯决定孩子命运》一书，在书中他阐述了教育孩子的核心是什么？（是教育孩子的核心是培养健康的人格）什么是习惯？（就是人的行为倾向）怎样培养良好的习惯？教育孩子的前提是了解孩子等等。作者将自己数十年的真实体验,生动的事例在平白如实的语言中,给了我许多的启发感悟。

孙教授在谈到习惯培养时，他说，儿童时期最重要的目标是培养好的习惯。幼儿园是一个人养成习惯的关键时期、最佳时期。我们教育的核心不是传授知识而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。所以作为一名幼儿教师应该清楚地明白幼儿教育其实就是养成教育。科学大师爱因斯坦曾经说过：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么留下来的就是教育。”也可以说“忘不掉的才是素质”，而习惯培养正是忘不掉的最重要素质之一，习惯的养成教育是真正的教育。俄罗斯教育家乌申斯基说，习惯是我们存放于神经系统中的资本。你有了好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息。你有了坏的习惯，你一辈子都偿还不完它的债务。大量事实证明，习惯如何常常可以决定一个人的成败。“大学生找工作由于面试时乱翻别人的东西而未被录取”，真是一个深刻的教训啊！在我们的周围一般有所作为或者说有所成就的人士，他们往往都有好的习惯，如有时间观念，做事有始有终，讲卫生，认真对待每一件事不管是大事还是小事等等，而且这些习惯都是打小养成的。作为幼儿教师，有责任抓住教育的最佳时机，从小抓起，从点滴小事抓起，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯，并牢记“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

如何培养孩子的良好习惯呢？孙教授说首先要认识到培养良好习惯的重要性，要把培养习惯作为首要的教育任务教育目标来完成。其次，要对班级的孩子制定切合孩子年龄特点的规范，并得到孩子与家长的支持认可。第三，要树立榜样。孩子毕竟小，喜欢模仿。作为教师父母要给孩子树立表率，用榜样给孩子树立心中的偶像。第四，培养习惯要持久坚持，不能三天打鱼两天晒网，贵在坚持。第五，要及时给予评价，让孩子清楚地认识到好与不好，对与不对。这些对我们幼儿教师的日常教育起到很好的指导作用。

孙教授说教育的前提是了解孩子。只有了解了孩子的年龄特点，生活经验、兴趣爱好，行为特点才能做到有的放矢，才能收到事半功倍的教育效果。全部儿童教育的使命可以用八个字来概括，那就是“发现儿童，解放儿童”。发现儿童就是发现儿童的成长规律，发现孩子的潜能。解放儿童就是解放儿童的手脚、解放儿童的思想、解放儿童的身心。在我们教育的过程中要时刻记住多让孩子们积累经验，参与到生活实践中，努力实践生活即教育，教育生活化。

好孩子好习惯读后感 篇5

习惯就是因为经常接触某种新的情况而逐渐适应，有的人会成功地利用习惯达到自己的目的。相反有的人切因为坏习惯害了自己。

我先个大家讲个故事：印度和泰国的驯象人在小巷出生不久时就用一条铁链将它链在柱子上。无论小象怎么挣扎都无法挣脱，想想逐渐习惯不挣扎直到长成大象。驯象人不再用沉重的铁链改用了轻便的绳子，习惯了不挣扎的大象就这样被小小的绳子拴住了。这个故事里驯象人利用了大象的惰性习惯，成功地用小小的绳子拴住了力大无穷的大象，我深深地感到惊讶。

回想自己的坏习惯：上学时少带文具书本；东西乱放经常找不到；吃完糖果没把糖果纸放纸篓……如果我仍不改变这些坏习惯，可能哪天也被“它们”拴住了。再想自己的'好习惯：吃饭不发出声音；吃完饭会把碗里的饭粒吃干净；能自己上学放学：不懂的字自个查字典......

我想自己应该养成更多的好习惯，逐渐改掉自己的坏习惯，让自己的学习和生活更轻松更快乐。

好孩子好习惯读后感 篇6

我读了孙云晓先生的《好孩子好习惯》，受益非浅啊！本书从培养孩子的良好的生活和学习方式、从孩子的日常生活抓起入题，以深入浅出的文字，大量生动鲜活的个案，理性地分析青少年良好习惯养成的重点和难点。看了这本书让我更加的明确作为教师应该为学生的成长如何引导，让学生“健康”的成长。

可怜天下父母心，现在绝大部分家庭里的孩子少到只有一个，可是家长的操心却越来越多。望子成龙，望女成凤是每个父母心中所愿，所以对孩子的要求也是越来越多。于是孩子除了完成学校的课程之外，还要利用周末去上补习班。光补习知识还不行还得提高修养陶冶情操，每天晚上完成作业之外还要弹琴、画画……，不否认，在某些方面是提高了，但是，升国旗的十几分钟时间就会有学生晕倒；班上一个学生感冒了，马上呈蔓延之势一大片学生被传染请假、打针、吃药；一个孩子走路一不小心摔一跤立马就骨折，骨头太脆了……我想没有好的身体，那些花功夫提高的能力，又如何能让孩子去上好学校、考高分、出人头地呢？我觉得孙云晓先生在书的第一章提到的“儿童教育从体育开始”非常中肯。

叶圣陶曾说：“教育是培养习惯”，可见，不管家庭还是学校，要在实际生活中重视孩子的习惯教育，帮助孩子形成良好的习惯。孙云晓先生说：“一切教育的目标都是让人养成良好的习惯，而养成良好的习惯是养成人格的重要基础，是德育的核心任务。”怎样培养孩子的良好习惯呢？孙云晓先生指出：“在少年儿童良好习惯的培养上，应该集中三个大方面，即做人、做事和学习。”并提出了培养良好习惯的十二个指标：做人要真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；做事要遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；学习要主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。这十二个指标，是培养孩子良好习惯的有效指南，需要父母和老师认真落实到孩子的行为上，必要时可采取强化训练的方式，让其转化为孩子良好习惯。

书中的一些道理和一个个鲜活的事例经验对于我们教育者和父母来说，是一个很好引导，看了之后对于我的'教育工作也起到了很大的指导作用，也渐渐体会到了应该怎样来对待学生们才能有更好的教育效应。从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。就象世界着名心理学家威廉詹姆士说的：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

好孩子好习惯读后感 篇7

《习惯决定孩子命运》讲的是：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康；指导孩子用好媒介；学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓。

其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到"什么是习惯？习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统"。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的.抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。

孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人！反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话：我们家什么都有，就是没有书。那么怎么读书呢？书中讲到有六法：第一就是循序渐进；"有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢？就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。

"不要把孩子的特点当缺点！要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐！"

书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童！让孩子身心快乐自由的成长！在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对！因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好！从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。

好孩子好习惯读后感 篇8

养成一个好习惯，得到表扬又快乐。

在我的妈妈的指导下，我养成了读书的`好习惯。记得有一次，我把书上的好词佳句运用到了我的作文上，结果老师不但写了一段表扬我的评语，而且还让我去报社投稿。虽然我的作文没有上报，但是那个主编叔叔还给我回了一封信，你的文字中透着一件鲜活的事件。词语中带着你的多愁善感，成语中带着你的快乐和悲伤。其实那些好词佳句。有画龙点晴之妙！看了信，我的心里甜滋滋的。

沾上了坏习惯，那是哑巴吃黄莲——有若说不出。一次放学回家时，我又饿又累，于是我去学校门口的小卖部买了一包三无产品，结果那天晚上我上吐下泻，“忙”了一宿。最后我把事情一五一十地告诉了妈妈。唉，后果就不用说了吧。

习惯自然成，我要取人之长，补已之短，从小养成好习惯，做人见人爱的好学生！