校际交流校长发言稿

【#实用文# #校际交流校长发言稿十二篇#】在日常生活和工作中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编为大家整理的校际交流校长发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校际交流校长发言稿 篇1

各位家长代表，高三年级的全体老师，亲爱的高三全体同学们：

大家好！作为你们的新校长、老校友，我才来，你们就要走，当然不舍。再说，就这短暂的三个月以来，操乐明老师和我的诸位新同仁，对你们多有褒奖，这就更使我有一种依依不舍的感觉。

不过还好，至少我还没有错过你们高三的最后这一段有可能是一生中最充满希望和理想的时光。

我来马外的第一次巡视，是你们的"江南十校"联考，看到老师们认真监考，你们安然答题；我参加的马外第一次学生会议，是周小雪主席的辞任；我参加的第一次的年级教师会，是和高三老师们一起分析你们的成绩，展望你们的未来；我也曾和你们中的一部分同学享受过张抗苏老师娓娓道来的语文课；我也完全同意并支持你们的滨江漫步。因为我相信：人生，那么读书，要么旅行，身体和灵魂，总要有一样在路上；我看到年轻的肖宏莲老师带病坚持工作；我想起和方大寨老师关于桐城的开心交流；郑锦云老师用略微带病的嗓子帮助你们提高学业；一头少白的周建锋，像个可爱的孩子一样与你们分享成长；我和那位永远有学术味和正义感的争先老师谈起历史，总是那么两眼放光。许多美好，不再一一追述。在此，我只想提议，在这隆重的典礼时刻，请把我们的热烈掌声送给精心教诲你们三年的可爱老师们！

可是，我们知道，师生之间的爱，不是为了依赖，不是为了厮守，而是为了分离。再者说，技术的进步，使得我们这个世界，早已成为地球村。今后若要团聚，机会多的是。母校的大门，永远向着太阳升起的地方，也永远向你们敞开。人生何处不相逢，天下谁人不识君。同学诸君，你们的毕业，注定是又一代马外校友的新腾飞！

借此机会，作为你们的校长兼学长，我送给大家四句话，一并分享四个小故事。

一是希望大家在今后的学业和工作中，做一个竭尽全力的人。

从前，有一位猎人，带着心爱的猎狗去打猎。他一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗穷追不舍。可是追了一阵，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在追不上了，只好悻悻地回到主人身边。猎人责怪道："你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！"猎狗听了很不服气地辩解道："我已经尽力而为了呀！"那只受伤的兔子成功逃生后，兄弟们都围过来惊讶地问它："我们认识那只猎狗，非常的凶，你是如何带着伤甩掉它的呢？"兔子说："它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！"

这个故事告诉我们，每个人都具备极大的潜能。谁要想创造奇迹，收获成功，仅仅尽力而为还不够，必须竭尽全力。

二是希望大家有乐观的人生态度，永远做一个积极向上、正能量的人。

有一位父亲想对自己的一对双胞胎儿子作"性格改造"。因为，其中的一个过分乐观，而另一个则过分悲观。

有一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观的孩子，却把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。过了一些时间，父亲看到悲观的孩子泣不成声，问道："为什么不玩那些玩具呢？"孩子在哭泣中说，"玩坏了怎么办？"父亲叹了口气，转身走进车库，发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。那孩子看到父亲来到，得意洋洋地说，"告诉你，爸爸，我想马粪堆里一定藏着一匹玩具小马！"

这个故事告诉我们，乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。所以，我希望大家做一个积极向上、正能量的人。

第三，希望大家今后与人相处时，做一个懂得协作和换位思考的人。

有一个青年问牧师："天堂和地狱有什么不同？"牧师说："我带你去看看，你就会明白了。"

于是，他跟着牧师来到了魔鬼掌管的地狱。地狱里金碧辉煌，美仑美奂。大厅里面铺满了酒席，桌上鸡鸭鱼肉、水果蔬菜等珍肴应有尽有。可是，他吃惊地发现，地狱里所有的人都面无表情，坐在桌旁，无精打彩，瘦得皮包骨头。他仔细看了看，原来这里的每个人都左手拿着一把叉，右手拿着一把刀，但刀和叉子都有4尺长的把手。把手太长，所以即使佳肴在他们手边，还是吃不成，只有挨饿。

随后，在牧师的带领下，青年去了天堂，摆设完全一样。同样的酒宴，每人同样都有很长把手的刀和叉子。这里，却有着截然不同的情景：人们开怀畅饮，喜笑颜开。这是为什么呢？他仔细地看了看，原来这里的人都在用自己手中的刀和叉子挑起食物，然后送进了对面人的'口中，而自己也同样被对面的人喂着。所以，他们很快乐，很幸福。

这个故事告诉我们：只有善于合作才能过上天堂的生活。现代社会，一个人的力量可以做事，但不可以做大事，学会合作，懂得换位思考很重要。

第四，无论今后的学业和工作有多忙，都请你不要错过路上的风景。

有一个青年，接到上帝的一项任务：牵一只蜗牛去散步。

青年不能走得太快，因为蜗牛已经在尽力爬，但每一次总是只能挪动那么一点点。他催促蜗牛，吓唬它，责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着他，说："我已经尽了全力，总要一步一步走啊。"青年拉着蜗牛，扯着它，他甚至开始用脚踢蜗牛。蜗牛受了伤，流着汗，喘着气，还是一步步往前爬。

青年懊恼地想，真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？我才懒得管蜗牛呢。于是，青年任由蜗牛往前爬，跟在后面生闷气。

时间慢慢流逝。走着，走着，青年闻到了花香，原来这路边有个花园。他听到了鸟鸣，原来花园还有许多爱唱歌的小鸟。他还看到满天闪亮的星星。

咦？我以前怎么没有这种体会？青年忽然明白，上帝叫他牵蜗牛散步的原因了。

这个故事告诉我们：人都是一步一步走的，不能忽视每一步。

人生就是一个生命的历程，你的努力，你的态度、你的感受才最重要。我们不能够决定生命的长度，但可以左右生命的宽度和丰富度。这丰富度，在于读书，在于思考，更在于留意欣赏路上风景。

这个世界上，任何一所学校的口碑传颂，都是来自校友。以上四句话、四个小故事送给大家，祝各位、今天的毕业生、明天的校友，用自己的一生，做最好的自己。

亲爱的同学们，将来，无论何时，无论你身处何地，无论是身处顺境或逆境，母校和母校的老师们会永远祝福你！

校际交流校长发言稿 篇2

尊敬的西安交大刘处长、宋主任、杨科长，各位同学，各位家长，你们好！

首先我代表苏州中学全体师生员工向你们表示热烈的欢迎！

苏州和西安一样，是一座具有几千年文明的古老而美丽的城市，一个小家碧玉，一个大家风范。改革开放以来，经济的快速发展，又使苏州同时具备了高度的国际化、现代化水平，教育也受益其中。

苏州中学起源于1035年范仲淹所创办的苏州府学，至今已有974年的历史。苏州中学毕业的学生中有李政道及钱伟长等40位两院院士，有叶圣陶、胡绳、吴作人、陆文夫等各领域的大师级人物。

苏州中学1985年开始举办少年班，积累了超常教育方面的丰富经验，少年班培养出了庄晓威、蔡天西等杰出的青年科学家。诺贝尔奖得主朱棣文的弟子、哈佛大学物理化学双聘终身教授庄晓威最近在生物领域里的开拓性成果，被认为有实力申请诺贝尔奖。

苏州中学被称为江苏高中的四大名旦，目前也是硕果累累，近10年中获7块国际奥赛金牌，近7年中获6个省高考状元。苏州中学以“让更多的学生有更好的发展，以科学的方法求和谐的发展”为理念，注重培养学生“自主学习、主动学习、智慧学习”的能力，积极探索学生社团“领袖和创业人才的培养模式”，在“力行减负增效，实施素质教育”上狠下功夫，力求为学生的长远发展和终身幸福奠定基础。

XX年，我作为苏州中学副校长带领精英团队在苏州工业园区创办了高度国际化、现代化的东校区“苏州中学园区校”。提出了“为人正，为人真”的校训和“融合东方文化和西文化，融合传统文化与现代文化”理念。在校园里通过引进英国名校创办的“苏州德威英国国际学校”，成功启动了“地球学习村计划”，营造了校园国际小社区，形成了不出校门国际交流的环境。此外还利用校园内外的自然与人文条件，打造了一个校园文化与校本课程结合的特色，就是“校园湿地文化”，除了已有的校本教材之外，目前在筹建学校的“湿地博物馆”和“湿地公园”。

早在XX年，我们就开始关注西安交大少年班的创新办学模式，非常希望有朝一日能成为西安交大的合作伙伴。今年年初，西安交大方面经过严格考核、反复论证，在国内多家名牌高中中选定了苏州中学作为其高中课程的`南方教学点，并且尤为看中东校区。今年5月也是在今天的会场，西安交大程光旭副校长和苏州市王鸿声副市长、鲍寅初局长出席了西安交大少年班的委托办学签约仪式。至此，继西安交大苏州研究院、西交利物浦大学之后，西安交大三度看中苏州，苏州与西安交大的缘分已是非同一般。

西安交大20xx年11月对我校的考察报告中说：“从办学理念上该校创新意识较强，目前学校已全面推行素质教育，各个环节的管理比较符合我校少年班预科学校的基本要求，注重追求卓越与创新，与我校的少年班人才培养理念比较吻合。”“教学环境宽松，基本没有什么应试气氛，有利于学生快乐的学习，健康成长。”西安交大对我们的业绩给予的高度评价、对我们在少年班承办工作上给予的高度信任，让我们既感到荣幸，更感到责任重大，我们必须对西安交大负责，同时对家长学生负责。当然我们也清醒地认识到，西安交大少年班的创新模式使得我们面临着对传统教学模式的挑战，我们必须像西安交大一样以创新精神和科学态度应对挑战。

各位同学，从今天开始你们就是西安交大的学生了，同时你们也是苏州中学的学生，这在苏州中学的历史上也是前所未有的。你们一方面作为高中新生，一切要从零开始脚踏实地；另一方面作为大学生，一切要高标准严要求，包括做人、做事、做学问。

你们要清楚地认识到，目前你们必须过三个关。

第一关是，远离父母、在外求学、独立生活之关。孩子想家、父母牵挂是必然的。要让父母放心，就必须增强自已的责任感，调整完善自己的心理，尽快适应新的环境和独立生活的要求。

第二关是，各地同学、汇聚一起、共同生活之关。今天有来自8个省的同学，文化背景、生活习俗不尽相同，但各有所长，都是高手。大家要像兄弟姐妹一样互相包容、互相关爱、互相帮助。

第三关是，新的课程、高的要求、学习发展之关。高中新课程加之多校化的特色校本课程，在摆脱高考应试教育的背景之下，一至二年完成，对谁都是挑战。过去的优势只能说明过去，应试训练的方法必须改变，没了高考压力必须换之以自身内在的动力。主动学习、智慧学习是智者的武器，胜不骄、败不馁是勇者的法宝，积极参与、和谐发展是赢得未来的人生战略。

各位家长请放心！

各位同学要加油！

校际交流校长发言稿 篇3

尊敬的县局李校长、各位教育同仁：

值此全县小学《品德与社会》课堂教学研讨会在我校举行交流之际，我谨代表文徽学校近千名师生，向莅临本次活动的各位领导、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。大家好！首先我代表阳小感谢代小的领导及各位教师不辞辛劳，从前期的精心准备到今天活动的顺利开展，为我们三校搭建了这么好的一个平台。进行切磋交流，共求高效课堂之道，共话教育改革和发展。其次感谢上课的九位老师为我们提供了精彩的课例，让我们受益匪浅。第三，感谢教研室的领导和汉师附小的专家们，你们具有渊博的教育教学理论和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。你们的到来，让我们这次教研活动收获更大。

我校是一所全封闭、全寄宿制学校，20xx年建校，是阳西县最年轻的一所学校。学校占地面积2万平方米，现有24个教学班，学生总数878人，有教师60人。近几年来通过狠抓校园建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“环境一流、管理一流、质量一流”的名牌民办学校为目标。以抓德育工作，创“文明校园”；抓教学工作，创“人文校园”；抓学校管理，创“和谐校园”；抓安全教育，创“平安校园”的办学思路。两年来课题研究成效显著。学校以“对外团结一切力量，对内抓精细化管理，创建民族特色校园”为主题，通过全体教师的共同努力，我校的办学特色虽已逐渐的显现出来，但与我们兄弟学校相比起来，我们还有很大的差距，还需我们继续加倍的努力。

此次校际交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的.学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。期望着各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，在教研活动中真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校的教研活动越办越好。

我们相信：通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊；同兄弟学校的友谊；必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，将迈上新台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为阳西教育事业再创新的辉煌！

最后再次感谢各位领导、老师的莅临指导，祝这次校际交流活动圆满成功。

校际交流校长发言稿 篇4

各位老师，各位同学：

大家好!

金秋九月，丹桂飘香。在这美好的时节，我们临颍二高全体师生，欢聚一堂，隆重举行20××——20××学年开学典礼。

首先，请允许我代表学校党总支、校委会，对刚刚开始高中生活的1150余名高一新生表示热烈的欢迎!向思想进步，学习努力、成绩优秀的全体高二、高三同学致以亲切的问候和良好的祝愿!同时，在第30个教师节来临之际，我代表学校党总支、校委会向全体教师致以节日的祝愿和问候，祝全体教师身体健康、工作愉快!

作为我县传统文化的圣地，也是我县儒学教育的发祥地的文庙，在历史的积淀下，已逐渐成为二高的象征，更成为了所有二高人的骄傲。二高作为文庙悠久历史文化的最早最直接的传承者，在90年的风雨历程中，形成了尊师爱校、志存高远、脚踏实地、开拓创新的二高文化精神，也培养了大批社会栋梁之才。近几年来，陆续有同学考进中国科技大学、南开大学、上海同济大学、北京外国语大学等知名高校。

从硬件上说，各项硬件设施一应俱全，基本能够满足同学们的学习生活需要。从软实力上说，作为临颍县办学最早的高中学校，我校最大的优势就在于培养、积淀了一大批能力精干的优秀教师，锻造了一支善打高考硬仗的师资队伍。在我校全体教师的努力下，近几年来，我校教育教学工作取得了丰硕成果，高考成绩在漯河市一般高中一直处于领先地位，特别是20××年高考，我校丁雪洋同学勇夺临颍县文科状元，更是实现了历史性的突破。在刚刚过去的20××年高考中，我校文、理本科上线人数、上线率在全市普通高中均名列第一。高一、高二在全市期末统考中各科成绩也同样位居全市同类高中之首。

新的一年，我们将以建设漯河市区域性名校为目标，以提高教育教学成绩为核心，认真研究新课标下的教育教学工作，进一步深化教学改革，提高课堂效率，确保明年高考、市统考成绩再上新台阶。这个新台阶就是扩大胜利优势，拉开与同类学校的距离。

为实现这一目标，我们校领导班子要团结务实民主勤政，千方百计，全力以赴为师生营造良好的教育教学环境，搞好后勤服务。

我希望全体教师要一如既往，严格要求自己，进一步增强教书育人的责任感和使命感，更新观念，脚踏实地做好本职工作。特别是广大青年教师要自我加压，奋力争先，争取早日脱颖而出。

我希望全体同学要按照中学生守则的要求，从我做起，从现在做起，不断加强道德修养以及吃苦耐劳意志的磨练，提高综合素质。进一步增强危机感和紧迫感，求知若渴，为高考取得优异的成绩打下坚实的基础。

同学们，经过近几年的努力，我校“低进高出、高进优出”的办学理念和“成人、成才、成杰、”的办学目标得到逐步落实，社会认可度逐步提升，得到了社会各界的充分肯定。

20××年，我校招生人数达到1700多人，多年来首次超过了一高的录取人数。本学年，我校的招生情况更令人自豪，因为我们不仅实现了高一招生的数量目标，而且，我们高一新生生源质量大幅提升：500分以上的同学就达到了200余人;录取分数线更是远远超过了我县其他同类高中，录取线分差分别达到了40分和60分。可以说，今年的新生招生，开创了我校高一招生以质取胜的新局面，为我校三年后取得高考的全面胜利奠定了坚实的基础。这一切，正表明了社会各界对二高近年来所取得成绩的充分肯定，正表明了社会各界对二高未来蓬勃发展态势的殷切期待。

同学们，生活在二高这个大家庭，你应该为学校的深厚文化底蕴、优良的学习生活环境而感到骄傲和自豪。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。回顾过去，我们倍感骄傲;展望未来，我们豪情满怀。新的学年，新的开始，带给我们的将是新的挑战，新的希望。

新的一年，我们将以建设漯河市区域性名校为目标，以提高教育教学成绩为核心，认真研究新课标下的教育教学工作，进一步深化教学改革，提高课堂效率，确保明年高考、市统考成绩再上新台阶。这个新台阶就是扩大胜利优势，拉开与同类学校的`距离。

借此机会，我给同学们提几点要求。

第一点：要学会学习。

学会学习，首先，要让学习成为兴趣。兴趣是最好的老师，是你克服学习障碍的原动力。第二，要让学习成为需要。知识是你今后踏上社会，寻找发展机会的重要基础，认识到这种重要性，你才会主动的去学，你才会努力地去学好。第三，要逐步养成终生学习的良好习惯。要想走向成功的彼岸，必须要坚持不断的学习，再学习。第四，要掌握学习方法，知识只能解决暂时的问题，而方法将是你终生受益。第五，学习要有目标。要不断的点滴进步，完成一个个小的目标，最后奔向更高的目标。落后时不泄气、不放弃，领先时不骄傲不放松。

第二点：要学会做人。

学会做人，首先在养成良好的习惯。良好的习惯会使一个人终身受益!同学们，你们必须从现在做起，严格要求自己，对同学要讲团结，讲诚信，讲文明;对老师要讲尊敬、讲礼貌，要珍惜每位教师的劳动成果;对家长要讲孝敬，要做好儿女;对班级要讲关心、讲热爱、讲奉献。

学会做人，就是要学会融入集体。无论老师，还是同学，我们都是临颍二高这个大家庭的一员，我们都应该为这个集体争光，只要你跨入临颍二高的大门，在这里工作或学习过，临颍二高就会在你的生命中打下不可磨灭的烙印，临颍二高将成为你将来任何一次填写简历时的一段重要的生命历程，所以说，临颍二高的光荣就是我们每个人的光荣，临颍二高的耻辱，就是我们每个人的耻辱。我衷心希望每一位教师和学生都要珍惜二高的荣誉，用实际行动去谱写二高光荣历史。

第三点：要学会尊敬老师。一日为师，终生为父。这虽然是封建社会的伦理之说，但在二十一世纪的今天，对你们也应有一定的启发和教育，也应该作为你们的基本准则，定格在自己的脑海里。我国著名的数学家陈景润说过：“尊敬老师，不是虚伪，是起码的礼貌。”因此，尊师是不分地位高低的。邓小平同志曾说：“整个社会都应该尊敬老师。”1959年6月25日，毛泽东主席回到阔别三十二年的故乡，特别邀请了自己在私塾的老师毛禹珠一起用餐，并热情地为老师敬酒。伟人们还这样尊敬他们的老师，何况我们，何况你们呢?同学们，只有对老师又敬又畏，你才能在心中树起一块希望的基石，你只有寄希望于老师，与老师紧密地配合，你才有前途，才有希望。回顾你身边的人，大凡对老师有抵融情绪或心理的人，很难在事业上有建树，在岗位上有贡献。

第四点：要有持之以恒的勇气和毅力。

莎士比亚说：光荣的路是狭窄的，一个人只能前进，不能后退，应该在这条狭窄的路上迈步前进，唐代名臣位征说过：“善始者繁，克终者寡”，为什么呢，因为在事情的中间过程中坚持不懈是很难的，因此我们还要明白万事中间难的道理。司马迁如没有毅力和勇气，能留下“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记吗?法拉弟如没有毅力和勇气，能实现把磁变成电的理想吗?同学们，漫漫的求学途中，我们一定会碰到各种险滩与驿站，前进—困难，逃避—消极，逃跑—懦弱，我们只有敢于大胆地唱起失败的壮歌，毅然前行才是我们的最好选择。

新的学年，新的征程，新的希望，新的目标，在此，我寄语高三的同学，只争朝夕，拿出背水一战的豪气，朝着自己的理想目标冲刺;成功属于你们;寄予高二的同学，秣马厉兵，拿出坚持不懈的勇气，坚定自己的理想和信念，希望属于你们;寄语高一的学生，脚踏实地，拿出敢于拼搏的朝气，未来属于你们。

同学们，也许今天的二高还不是赫赫有名，但她愿意成为你们实现远大理想的载体和通向成功的阶梯。今天你们以二高为依托，明天二高将以你为骄傲。我希望经过我们的共同努力，当你们毕业离开母校的时候，你们能够自豪的说，二高是你无悔的选择。

我相信，全校师生一定会以这次开学典礼为契机，在优异成绩的鼓舞下，在上级领导的支持下，同心同德，群策群力，奋力拼搏，再创佳绩。

最后，祝全体同学学业进步，祝全体教师工作顺利!

谢谢大家!

校际交流校长发言稿 篇5

各位领导、各位老师：

大家好！根据脉旺镇中心初中的安排，今天，能有机会在这里与各位一起交流教育教学管理的得失，我感到无比荣幸！对我而言，说不上是“经验”之谈，我是抱着向年轻同志学习的态度来的。接下来，我从两方面谈谈我们小垸小学在学校管理方面的一些做法与体会。

一、扎实管理抓质量，依靠质量求生存

我认为学校管理贵在一个“实”字，作为学校的管理者，就应该时时处处为学校的发展着想，为全体师生着想，扎扎实实地做事，我对自己及学校班子成员也是这样要求的。围绕这个“实”字，在学校管理方面我们做了这些努力：

1.规章制度实

学校在原有管理制度的基础上，重新修改与制定了《小垸小学教师考勤制度》、《小垸小学教师备改检查制度》、《小垸小学教育教学质量奖惩制度》，《小垸小学教师评价考核制度》，在制定、修改各项管理制度时，我们都是反复斟酌，集思广益，力求切合实际，力求有较强的可操作性与实效性，制度一旦形成，就严格落实。这些制度的制定与实施对教师的工作起到了很好的督促与激励作用。

2.工作目标实

由于我校教学设施比较简陋，地理位置与镇中心小学相隔较近，近年来，我校的领导与教师普遍感到了学校的生存危机，所以，我们一直将“以质量求生存”定为我校的工作目标，我们清醒的认识到教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线与生存线。“教师的工作是一碗良心饭，家长把孩子交给了我们，是对我们的信任，我们就应该把他们的孩子当成自己的孩子一样对待，扎实工作，努力教学，提高教育教学质量”，这是我在教师会上讲得最多的一句话，也是我对全校所有教师的要求。为了达到这一目标，我们做了这些实事：

①在教育教学方面，我们舍得投入，选派多名年轻教师外出学习锻炼，他们回到学校后实实在在开展教学教研，优化了课堂结构，提高了教学效率。

②扎实开展教学常规工作，我校组织教师认真践行脉旺中心初中提出的“整治课堂顽疾，祛病健身提质”工 作，认真落实“三结账、四落实、五过关”要求，一步一个脚印，确保质量稳步提高。

③在学校资金紧张的情况下我们仍能开源节流，加大教学奖惩力度，最大限度地调动了教师的工作热情。

3.领导班子实

学校领导既是教育教学的管理者，也是执行者，我校班子成员个个为人实在，要求老师们做到的，自己总是先做到，在工作中总是说真话办实事，不放空炮。在做好学校管理工作的同时，班子成员在教学工作上都是兢兢业业、勤勤恳恳。在上学期期末联考中，我校班子成员四人就有三人所任教的学科综合积分居全镇第一名。正是因为班子成员的工作实在，率先垂范，使得我们在平时的管理工作中更有说服力与感召力。

因为有上级领导的正确领导，有切实可行的制度督促与激励，有我校班子成员勤恳务实作风的引领，有全体小垸教师的辛勤付出，才使得我校教育教学质量稳步提升，20xx年、20xx年我校都被汉川市教育局授予“教育教学质量先进学校”，上学期期末联考，24个考试学科中，我校有11个学科综合积分居全镇第一名。

二、用真心换取真情，以真情凝聚人心

在学校管理中，我们总是用自己的真心来对待上级领导与各位教师、广大家长与全体学生，来换取他们对工作的理解与支持，甚至倾力相助，今年暑期，中心初中投入资金六万多元，对我校校舍进行了维修、翻新，使我校面貌焕然一新，借此机会，对上级领导对小垸小学的关心表示万分感谢。

有一句话说得很精辟：“管理之道在于借力”。这个力有外力和内力，外力有上级领导，有社会资源，内力也就是要善于凝聚好教师，用真心感动了他们，取得他们的信任，赢得他们的尊重。为了达到这一目的，在平时的工作中，我们总是多询问、多关心教师的生活，在自己的职责范围内积极帮助各位老师解决生活中的一些困难，及时帮助教师化解在工作中积累起的一些矛盾，消除误会，从而使各位教师在工作中始终能有一个愉悦的心情。学校财务是一个敏感的话题，我们总是能将学校账务公开化，压缩其他开支，在当前教师待遇普遍较低的情况下，尽可能地提高教师的待遇，赢得了老师们的信任，激发了老师们的工作热情，使得我们小垸小学这个团队更有凝聚力。

“众人划桨开大船”。正是我校全体教师的团结一心，互相支持，主动自觉，不懈努力，才使我校的工作能够走在全镇前列。我相信，在今后的工作中，有上级领导的支持，有小垸小学广大师生的共同努力，我校工作还会有更大的进步。

以上发言，如有不妥之处，请各位批评指正。谢谢大家。

校际交流校长发言稿 篇6

尊敬的岳西县来榜中心学校领导及老师们：

大家好!

今天我们非常有幸能够迎来贵校的专家同仁们光临我校进行交流指导。在此，我谨代表枞阳县钱桥初级中学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!

钱桥初中由原石马初中、官青初中、钱塘初中三校合并而成，学校面积6万多平方米，现有33个教学班，原日新小学于20**年9月并入，所以，钱桥初中现为一所九年一贯制学校。目前，在校学生1500余人，教职工135人，其中有多名省级、市级优秀教师和县级骨干教师、学科带头人。学校现有市、县级课题各一项，教研论文发表、获奖200余篇，创办了校刊《心泉桥》，创新开展“二三四”课堂教学模式，定期开展各类各项活动，努力用优质的教育为学生的成长、成人、成才、成功奠定基础。我校在校长陆海树一班人的带领下，收获了很多荣誉：枞阳县文明单位、枞阳县平安校园、枞阳县教育教学先进单位、青年文明号、五四红旗团委、“五好”关工委，钱桥镇先进基层党组织等，学校还先后被确定为：枞阳县教育教学实践基地、枞阳县新课改整体推进试点校。

尊敬的朋友们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，你们的指导更是我们所需要的。此次校际交流活动让我们两校的双手紧紧握在一起，我们之间共同构建了一个相互交流的平台，让两校的领导班子成员以及教师之间进一步加深了了解，增进了友谊，同时更重要的是让我们两校在此次活动的过程中得到了一次难得的相互学习交流的机会，这样的`机会将有助于促进我们之间的成长与进步。

希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中能够做到更好。我相信，通过此次活动，必将进一步升华我们两校之间的友谊;必将进一步推进我校的总体工作;必将进一步提高我校教育教学水平。尊敬的朋友们，希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流力度，共同携手并肩，与时俱进，为我省的教育事业贡献自己的力量!

最后再次欢迎并感谢来榜中心学校的领导和老师们的莅临指导，祝各位在今后的工作生活中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意!同时预祝这次校际交流活动圆满成功!

谢谢大家!

校际交流校长发言稿 篇7

各位领导、各位同行：

大家好！

首先我代表阳小感谢代小的领导及各位教师不辞辛劳，从前期的精心准备到今天活动的顺利开展，为我们三校搭建了这么好的一个平台。进行切磋交流，共求高效课堂之道，共话教育改革和发展。其次感谢上课的九位老师为我们提供了精彩的课例，让我们受益匪浅。第三，感谢教研室的领导和汉师附小的专家们，你们具有渊博的教育教学理论和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。你们的到来，让我们这次教研活动收获更大。

今天，是我们阳小和代小结成友谊学校之后，再一次进行的校际交流。当然，有了燕小的加盟，让我们的力量更加强大。我们希望通过这样一些小范围的、但极具实效和高效的教研活动来进一步规范学校的教研行为，促使学校教研工作管理向规范化、科学化发展，充分发挥学校教研的作用，切实提高课堂教学质量，同时真正促进教师的专业成长。作为发展中的学校，我们更加需要像今天这样三校合作，在课堂教学互相交流、取长补短的培训方式。在区域范围内开展校际联谊的教研方式，可以更加充分调用各校的优秀教师资源，互通有无，互相学习，互相借鉴，通过对话促进学校和教师的长远发展。当然，我们更期望今后我们三校在教学业务、教育改革和教育信息等方面，进行定期交流、切磋，同时根据培训的实践，进一步制定切实可行的管理办法，密切配合，加强领导，努力做到资源共享、互惠互利、共同发展。

最后再次感谢各位专家、领导的莅临指导，感谢代小的全体师生为这次活动所做的努力。愿我们三校交流不断，友谊长存。谢谢大家！

校际交流校长发言稿 篇8

尊敬的各位校长，各位老师：

大家下午好！今天，我们五个兄弟学校欢聚一堂，暖意融融，借此平台互相学习、交流，真乃一件幸事。

长风中心学校将军小学的青年教师李春老师带来了一节清新自然的数学课《快乐的动物》。我就这堂课略谈一二。《快乐的`动物》是二年级上学期的课程，教材的编排是在初步理解除法意义的基础上，结合”快乐的动物“具体情境，体会“倍”的含义，对“倍”的意义的理解。既要学会画图表征，又要能够用算式求解，有意识地渗透数形结合的数学思想。

因此，李老师在理解教材的基础上，制定了切合实际的知识目标和能力目标，重点、难点把握准确。在教学过程的设计上体现了层次性和坡度性，先引导学生仔细观察情境图，然后以小鸭和小猴的只数为例，引出倍的问题。小鸭数是小猴的几倍？要学生摆图，学生边摆边想边说，初步感知“倍”的含义。然后减少小猴只数，一步一步推进，通过几个层次的摆和说，让学生感知和理解“倍”的含义，让学生动手、动脑、动口，不是为操作而操作，而是把操作、理解概念、表述数理有机地结合起来，让学生看自己摆的图来说数理，降低了数理表述的难度。

李老师教态自然，语言清晰，数学语言表述准确，操作演示熟练，整堂课颇为成功。

校际交流校长发言稿 篇9

尊敬的破凉中学各位领导、老师们:

我谨代表我校全体师生，向莅临本次活动的各位领导、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

此次校际交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，参加这次活动的同仁们都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，你们的到来是我们的荣幸，你们的指导是我们的'渴望。期望着各位对我校的教学工作多提宝贵意见，在教研活动中真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校的教研活动越办越好。

我们相信:通过这次活动，必将进一步增进两校之间的友谊;必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点将为我校教研工作推波助澜，最后再次感谢各位同仁的莅临指导，祝这次校际交流活动圆满成功。

校际交流校长发言稿 篇10

素朴中学的刘校长，各位老师：

大家好！

我是四中的一名化学老师。这次我们理化生组的全体老师在马校长、王校长的带领下来到素朴中学进行校际交流。非常高兴，感谢刘校长及素朴中学理化生组各位老师的盛情。素朴中学是我的母校，这次我作为教师代表来与各位老师作交流，心里很激动。说句实话，我首先最想学一下贵校各位老师的教学经验，其次，我也只能代表我个人所教的化学学科谈一点感受。

从教这么些年来，我所教过九年级化学学科的版本有多种，从教材整个编排内容来看，过去的教材注重知识性，知识点很深；现在的教材注重实际性、探究性，面广，灵活，但知识点不深。

在教学方法上，一开始也只是完成应该上好的几节课，慢慢发现教学还真是一门学问。从备好每一节课，上好每一节课，改好每一次作业开始，到怎样从学生身心角度出发备好每一节课。到现在我认为教书不是一门职业，而是一门艺术。从在学生面前的语言艺术到上课的技巧，以及怎样高效率地用好每一节课，对学生的身心管理，德育教育等等都必须去专研、摸索、总结，及灵活运用。单从化学学科的教学上来讲，每一个知识点的引入都很重要，要想到怎样才能让学生接受。现在的教科书上的图片多，有微观粒子图片、资料图片、实验装置图片等等，这些图片怎样让学生读懂和看到这些图片让学生能想到什么知识点等等，我认为都是很重要的。纵观学生对每一张试卷的

练习，失分最严重的就是实验探究题。其实如果自己去专研一下这些实验探究题，不难发现它们都是教材实验的改编和运用，因此，我认为引导学生读懂每一张图片很重要。

就课堂管理上来说，首先课堂教学的内容必须思路清楚，其次要教给学生一些学习方法。每一个班都有一些学生的精力不集中，讲话，想玩，我想规定每节课必须的三件学习用品：教材、笔记本、草稿本。教材是拿来教学生读懂里面的每一句话，笔记本是用来记录一些归纳总结的知识点，草稿本是用来记录一些点点滴滴的知识点。什么都可以记。课堂上老师的目光要兼顾每一个学生，笔记要监督和检查，养成习惯，这样使每一个学生都有事干。

好了，以上这些是我在教学中的一点浅见，耽误大家时间，谢谢！

校际交流校长发言稿 篇11

各位领导、各位同行：

大家好！

十分感谢两个区的教育局领导，经过你们的沟通、协调，促成了两个区的有关学校开展校际对口合作交流，校际交流发言稿。

十分高兴两个区的有关学校能够借助于这样的一个平台，进行切磋交流，共话教育改革和发展；共求进一步推进素质教育之道。

这一次的校际对口合作交流活动，是我们在学习实践科学发展观的进程中，针对新进展、明确新目标、落实新要求、达成新追求的有益尝试。当然，如果要使活动真正达成目标的话，还需要我们认真对待、精心落实、稳步实施。

曹杨二中是我本人久仰的名校之一，在我的导师、上海市著名特级校长王志刚先生的带领下，长期来，曹杨二中弘扬“勤奋进取、求实创新”的精神，以现代学校的理念创建“文理相通、人文见长”的实验性示范性高中，在全国范围内久负盛名。就此而言，同曹杨二中开展校际对口合作交流活动，对我校来说，应该是收获的大于付出的，对我们学校的发展必将有所裨益。

而从另一方面来说，我们学校同曹杨二中这样的处于城乡不同区域的两所学校，开展校际对口合作交流活动，实质上就是两种不同的学校文化的交流，进而交融。当然，期间也很可能会带有文化的磨擦甚至冲突。

为此，对于这一活动，我想从文化交流的视角，来谈点想法——

一、文化的差异和相互尊重

所谓“文化”，是在同一个环境中的人们所具有的“共同的心理程序”。不同群体、不同地区的人们，这种共有的心理程序就会有差异。文化的差异性是必然存在的，面对这样的差异，需要我们养成相互尊重的习惯，做到对别人不卑不亢、不仰不俯地平等相待。我们既不该夜郎自大，也不必妄自菲薄。我们要学会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，以相互间应有的尊重，去面对类似的文化差异现象。

二、文化的多样和学习借鉴

文化的多样性因文化的差异性而客观存在。我们应该也完全可以在正视文化差异的基础上，从文化多样的角度，去寻找适合于自己学校的优秀文化，及时学习借鉴，为我所用。在文化交流、借鉴和融合的过程中，要善于利用文化的多样性，以不同的视角，从丰富的文化现象中，汲取养料，来丰富各自的学校文化。以此来求得积极的借鉴，不断加大文化的融合。

三、文化的地域和有效移植

不同的地域，自然会产生不同的文化，发言稿《校际交流发言稿》。如此而产生的文化，也正因其不同的地域特点，而带有其鲜明的特点和不同的风格。一种文化在此地可能会非常适切，而到了彼地则可能会格格不入。为此，我们在学习借鉴他人、他校优秀文化的过程中，在进行不同区域、不同学校的跨文化交流时，必须关注到文化借鉴的相容性和适切性，避免跨文化交流的失误，来确保文化移植的有效。

四、文化的冲突和有效融合

文化的产生是以人的生命体验和生存经验为基础的。在封闭的生存环境里，不同生存环境的刺激和作用，造成了人们对自身及自身以外的世界的不同感受与看法。这是一种封闭的文化。在我们进行文化交流的进程中，封闭的状态打破了。人们带着自己所处的环境里所形成的感受、认识，习惯等互相交往，很可能要产生冲突和磨擦。所以，我们在文化交流的进程中，就要尽可能地减小这种冲突和磨擦，实现有效的融合。

校际交流校长发言稿 篇12

各位同学：

晚上好！

今天我跟大家交流的是如何更好的学好本专业的知识，为今后的就业打好基础。对于软件工程，下面我以自己的学习经历来讲述如何学好软件工程这个专业，希望能够你们一点启发和帮助。

大一开的专业课程比较少，但是都是今后深入学习的基础，如C和C++语言，之后学习的C#是一种基于C语言的程序设计语言，而Java是一种基于C++语言的程序设计语言。当然也有很多的就业岗位是基于C/C++方向的工程师。这两门语言中的重难点就是数组和指针，那时候我们学习有很多同学就是这两点没有认真学好，导致后来的课程学起来很吃力。因此一定要弄清这两个难点，才算是真正把这两门语言学好了。

大二涉及的专业课有数据结构，操作系统，软件工程导论等。数据结构是一门学位课，之所以为学位课是因为该课程中学到的树，索引，数组，链表等是每种语言都会涉及的。另外大一大二还会涉及英语和数学的学习，有些同学会认为这两门课程无关紧要，而不是很认真重视的去学，那么就是烦了一个大错了。大二就会面对英语四、六级的考试，虽然现在英语四级证书已经不跟毕业证直接挂钩了，但是很多企业在招聘的时候还是很注重这个英语四级证书的。而且如果从事本专业的职务，英语水平高的话薪水都会上一个档次，更胜者连就业机会都会提高。而数学是编程的基础，很多程序的设计就是根据数学来实现的。如素数，质数，水仙花数，汉诺塔问题完全是数学的体现。

大二期间，你们有了大一的C与C++的基础之后就可以根据自己的兴趣爱好自学一些软件专业相关的前沿知识。在这里我建议大一的新生经常去图书馆丰富自己的专业知识。但同时不要忘了实践，软件行业要想找到好的工作实践是很重要的。想要更快更好的学好专业知识那么就多参加学校组织的一些程序设计大赛，不管结果怎么样，是得了奖还是什么奖也没有得到，最重要的是过程，在这个过程中你会学到很多，这对今后的毕业设计也是很有帮助的。

大三会涉及数据库的学习以及相关的课程设计，这是将你的理论知识与实践相结合的最好时机。如果大二荒废了，那么课程设计就不是那么好混的'了。这个时候的课程设计直接关系到大四的毕业设计，因此要重点把握。

大三的后期一般要把重点放在今后的出路上了。是考研，是就业还是出国深造，结合自己的实际情况去很好的规划，一定要有目标才不会盲目。考研的话我不是很认同软件专业的同学报考本专业的研究生，最好是能够跨专业考。直接就业的话，我的建议是能够找一个培训机构充一下电，那样再走出去的时候你会信息十足的。

我的演讲内容就是这些，这是我大学四年以来的感受，并是给你们的一点小小的建议，希望你们好好学习，到大四的时候给别人分享的都是你们的成果！