【#实用文# #播音实习总结八篇#】总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家收集的播音主持实习总结,希望对大家有所帮助。
这次的暑期社会实践,是选择。
感谢景德镇电台给我这样宝贵的实习机会,让我在这一个多月以来,不仅能够实习录播新闻方面的工作,还能到离受众最近的地方——话筒前和听众们进行实时互动。更能得到诸多前辈们给予的教导与关爱!
在景德镇电台实习的这段时间里,无论从理论上还是实践上都有不少收获,使我更真实、准确地理解电台主持。从理论方面来说,实习期间的活动,一方面是对在校期间所学知识的一个检验,也是对自己所掌握的理论知识运用的考核,另一方面,增长了更为具体实在的播音主持的理论知识,特别是上岗多年的主持人们的个人经验,这是在课堂上学不到的,也是最实用的理论知识;从实践方面来说,从录音间的录播新闻,到直播间的直播互动,让我真真切切地认识了整个播音工作的的具体流程,和工作当中的点点滴滴。
在没有到电视台实习之前,对电台方面的具体操作也只是一知半解,一般都是通过老师和学长学姐们的叙述了解得到。而且只会根据书本上的要求,做到字音标准,气息自如,声随情动,这样的理论联系。但实习经过告诉我不是这样的,因为主持人,它首先是个人,也是能和普通百姓一样有自己想法,感情和言语的人,在做到口腔共鸣,胸腔共鸣,腹腔共鸣的同时,还应该分外注意的是——和听众的共鸣。另外撇开自己的专业性质不提,在工作岗位“实习,因为这也是社会人的一部分了,得先做好人,处理好与各类人的关系,灵活应对不同的人群,才能做好工作等等,这些都是我从这一个月的认真工作期间领悟到的。下面就来具体谈谈我在实习期间的心得体会。
这次我在电台里面实习的工作是,录播民生新闻以及中午时间的供求热线节目。之所以要详细说明自己从事的工作内容是因为,其节目有其自有的特点和特征。首先说到这个民生新闻的录播,从选取稿件,到编辑内容,再到组织语言,都有不断摸索前进的过程。配合播出节目的性质,民生新闻的选择就应该贴近大众百姓生活实际的事件播报,听众得有兴趣点,有关注点。再就是编辑内容,切忌冗长繁琐,由于是受收音机的限制,听众只能接受比较有重点,有观点的新闻事件,因此编辑内容时因注意一定时限内的关键词句。再就是组织语言了,民生新闻的播报要具有现场感,让听众切实感受这些就是实实在在发生在自己身边的一些事情,让他们有理由相信并充分感受整件事情的真实情感。还要有适时的观点引导,让他们明白播这条新闻的意义,价值在哪里。
再次就是日播节目“965供求热线”,这是一档不同于普通形式的节目。主要是帮忙城市里弱势群体或普通大众的招牌,求职,出租,求购信息等发布的互动节目。当得知自己可以与栏目老师搭档直播时,高兴的同时还得清醒的问自己,“我要准备些什么?”最起码,得了解播出流程吧,开头语要说些什么,应该用怎么样的态度语气播出,包括和老师的配合,默契的磨合。同样没有听众,在小小的四方空间里,但录播和直播的感觉大不相同,因为自己心里知道,只有一次机会,说出去就说出去了,在这一瞬间里,听众能够感受到你的播出状态是好是坏,所以一定要拿出最积极最正确的态度来。
还有就是电话连线的部分,由于是帮忙播出消息,所以得先挺清楚打进电话来的听众朋友们需要的是什么,仔细记录下,以急人之所急的心态去接听回答,就能让听众感受到你的热情关心,这也是主持人一直都得做到的人文关怀。另外,因为打进的电话,什么状况都可能有,所以得做好万分之一的准备,以免出现意外状况,得以及时弥补纰漏。其中还有一个环节是预约收费信息和短信平台消息的播出,这时候播出具o'/体的条件,要求和联系方式
最后值得一提的,在电台的不同就是仪器的操作,不管的录音还是直播,为达到完美的播出效果,都得熟练的运用仪器的各项功能,这是在学校里不同的软件和条件不同的部分,这个时候就一点要多像前辈虚心学习,多次尝试,仔细记录,避免失误。
在这里还是要再次感谢我的启蒙老师——王仪兵老师给我这次的实习机会和对我一直以来的教导,由于此次学习的时间还是太短了,更多的不足还要靠自己今后去弥补,所以我一定会谨遵老师的教诲,努力朝着播音的最远方向努力!
自开展小广播员的活动以来,让全班小朋友都有机会当众讲话,我们欣喜的发现原来不敢说的小朋友现在敢说了,原来会说的可以说的更好,人人都有机会,可以看出全班的小朋友都进步了。
这都要感谢老师们给的机会,并且每次广播都跟小朋友提出优点和不足之处,看着小朋友们的进步就看到老师们的辛勤劳动。这项活动除了可以培养小朋友当众的表达能力,还可以培养小朋友良好的读书习惯呢。比如在跟欣欣读故事的过程中往往让欣欣坐好来看书,欣欣记得了,有时大人却坐不好或躺在床上看书,这时欣欣反过来教回我们了,反正这过程是很快乐的。当然在看故事书的过程可以认识了大量的字,为幼小含接打好了基础,欣欣也变得越来越喜欢看书了,往往每晚都主动要我们讲个故事给她听。她的爱看书还感染了家里的每个人呢。
本人觉得大一班的小朋友在老师的指导下发展得越来越棒,可以试着让她们站着讲,并且加一些自然的动作之类就更好!譬如像演讲之类的。
大学四年,每年的寒假都有实习的机会,这次到了大四,又有个四个月的实习期。以前的实习我经常到电台的新闻中心实习,今年我选择了许昌电台的音乐频率,主要是因为对于音乐类的主持,我很少接触,想要在这次实习中多进行学习。
其实说来大四了,也感到庆幸,是因为我大四了,学业已经进行到最后的阶段了,学习到了许多专业上的知识,处世之学以及不是我们本专业的知识。毕业以后就要工作了就要自己养活自己了。甚至还可以减轻家里的负担了。这个话题虽然肤浅,但是我相信这是每个人都必须面对的话题。我非常期望自己能够早日的独立。这也是我最大的愿望。但是也会紧张,也是因为我大四了。很快就要踏上社会的征途了。都说学校也就是半个社会但是既然说是半个肯定和真的社会有一定得差别。所以真的要面对社会了,紧张感也就随之而来了。虽然并非是自己没有准备好,但是面对着社会的各种成长压力,总还有一时间无法接受。
在初开始实习的时候,我是很少有机会进直播间的,因为直播节目中间出现差错是很严肃的。后来随着对于节目的了解更深入,我就经常有机会跟着主持人进入直播间现场学习他们做节目。这是一个非常锻炼人的过程。在我看来主持人是整个节目的核心人物,掌控时间必须精确到秒。什么时候切进歌曲,什么时候改报时间,主持的节目必须什么时候完满的结束,都必须有一个严格的程序记在心中。当遇到特别问题时要镇静,以最快的速度想想怎么样才能不影响大局而圆
满解决,最好是不用想就能圆场。所以一个主持人必须要有良好的心理素质和应变能力。要做到这样就必须有强硬的专业知识做后盾,并且也要必须有很强的实践和操作能力。
从整个实习过程中,我学到了很多的专业知识。但是光有专业知识是不能在这个竞争激烈的社会里立足的,还必须学会以下几点:
一、要有自信
他们,甚至台里的人就会认为我们艺术学院的学生只不过是个摆饰用的花瓶而已。所以你必须表现的更有自信,自信是迈出成功的
当然对于音乐类节目,最重要的就是稿件的衔接。怎样把两个不同的版块十分融洽的衔接起来,怎样将歌曲与话语内容衔接起来,都是一档好的节目需要仔细考虑的。虽然播音员可能并不一定要自己动手写稿,但是一定要具备良好的文字功底,并且能够独立完成自己所做节目的文稿写作,这样才可能在驾驭节目时候游刃有余。因为编辑写的东西并不见得都适合每一个主持人的语言习惯。
二、不卑不亢——学会与人打交道
在实习过程中,会接触到很多的`人,不只有老师和同学这么简单,还有台里的领导,节目负责人等等。首先接触最多的肯定就是你的实习老师了。你实习的过程中,老师始终都是帮助你最多,你能够学习到最多东西的人。因此,要摆正好心态去学习。对于台里的其他领导和主持人也是一样的道理,他们身上都有很多你需要学习的东西,因此要懂得做一个有自信而又谦虚的人。其实实习是综合能力的一次全面考验,除了考察我们的专业水平和理论知识以外,还考察了我们的处世态度,做人原则以及处事方法,简而言之,就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的,到得最早走得最晚,通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本,因为我们是实习生,是来学习的;主动与老师的交流同样重要。
通过这次实习,我在今后的学习过程中树立了一个目标,在专业上,力求掌握采,编,播综合的技能。其实在以往的学校学习和实习过程中,也多次接触和锻炼了这项能力,但是今后到电台工作,就更要在实践中进一步掌握大量的实际操作技巧,以便成为一个合格的传媒
人。另外就是要一专多能。顾名思义就是除了播音主持能够很出色以外,其他的能力也要进行培养。例如自身文化知识的积累,生活常识的掌握等等。还是经常说的那句话“主持人要成为一个杂家”。再者,努力锻炼自己的文字能力和即兴表达能力。文字能力除了日常我们所说的写作能力之外,还要通过更多新闻作品、优秀的主持作品、优秀的主持词中来学习,因为播音主持这个专业的特殊性,主持稿的写作也是不同于一般的其他文学作品的,因此要通过新闻或者是主持作品来学习。关于即兴表达能力,其实是每一个主持人必备的能力。因为在主持节目的过程中,要保障节目流畅的进行,就必须要掌握即兴表达的能力,做到出口成章,不至于节目中出现冷场。
对于步入社会,很多刚毕业的学生都会有一定的恐惧,但是我相信,在今后的选择和就业过程中,我一定会拿出一名播音主持学生应有的自信和专业水平,争取在主持人的道路上走的更好!
时间过的很快,转眼间,我到临沂银雀山汉墓竹筒博物馆工作,已经快一年的时间了,回想在这里工作的时间,工作生活的点点滴滴常常在我脑海里显现,从刚开始对每个厅讲解词的。背诵到每个厅讲解的考核,从汉墓竹筒出土纪念活动的接待和跟车服务到参与东方红影城的主持和讲解,从对银雀山兵学文化系统深入的学习到参与兵学文化论文的写作,从正式上岗讲解到获得讲解方面的提高和突破等等,我想说20xx年是我人生收获的一年,我不仅收获了很多,而且还从中感悟和成长了很多,感觉自己从前冲动、鲁莽的性格也随着踏入工作岗位慢慢地走向成熟。我要感谢各位领导同事对我的培养和关怀。
20xx年对我又是人生转折的一年,还记得20xx年x月xx日,我有幸被博物馆试用,开始了x个月的考核和培训,在试用期间,虽然每天都在重复着背讲解词的工作,但我从来没有把它当成一种压力和负担,反而无形中成为一种兴趣,在兴趣的.推动下,我每天都会认真地精心策划和讲解词,并从其他书籍中吸取知识养分添加到自己的讲解词里,运用到活灵活现的讲解中。最后考核顺利通过,我正式上岗工作。我渐渐发现自己在讲解方面还存在很多的不足,而我经常问自己,为什么有的讲解员讲得生动悦耳有感染力。这个问题常常困扰着我,为了寻找答案,我有一段时间常跟在游客身后听他们的讲解,一边学习他们的讲解,一边思考,再结合我在大学所学到的播音技巧,慢慢的磨合出自己的一套讲解风格,甚至我会把某些讲解词改成具有自己特点的语言,更重要的是我从中摸索出讲解方面的重要技巧。
新的一年,新的起点,我会在新年的每一个阶段制定好自己奋斗的目标和计划,最重要的是,在自己的业务上不断有新的突破。另外,我还会注意2点,一是责任,二是团结,我想现在的社会并不缺乏有能力的人,但每个地方真正需要的是既有能力又有责任感的人,学做人比单纯的学知识更重要。而自从来到博物馆工作,给我感触最深的是大家的团结,我认为要想团结,不需要志同道合,只要每个人都用真诚去面对这个整体,学会谦虚、学会冷静、更重要的是,在必要时学会让步,彼此互相帮助,有福同享,有难同当,这样才能和谐上进,创造辉煌。
宿雨朝来歇,空山秋气清。随着九月的临近,我们的暑期生活也已接近尾声了。在这个漫长的假期里,我拥有了数不尽的喜悦与悲伤。在这平凡的日子里,我拥有了一段特殊的人生经历。
7月23日是我到章丘广播电视局实习的的第一天,满怀着十足的信念与好奇,自己来到了这个陌生的大环境中。在前期的实习生涯中,我原有的期望都被整天呆在办公室(办公室在五楼,我们属于专题部)无聊的消遣彻底磨灭了。值得庆幸的是我在前期的实习过程,结实了许多与自己同龄的实习生,我们在一块交谈,都一致对我们的实习成果产生了怀疑,我们在这是否能学到知识?就在这样的怀疑中,有几个实习生选择了离开,说实话自己也曾动过离开的念头。(因为我感觉在这里无所事事,觉得自己在浪费时间。虽说自己比较喜欢这里的工作环境,在一座高楼里,每人一个办公桌,每个人都在紧锣密鼓的忙碌着,办公室里不时间还会传来阵阵爽朗的笑声,甚是和谐啊!可当时的我总是觉得的自己是个局外人,与这里的一切格格不入,所以感觉那段日子过的很是空虚。)
或许是时间的转移,亦或许是上天的眷顾吧!在最近的实习过程中,我觉得每天过的很充实,每天都会有新鲜的事。记忆犹深的还属8月17日的那次出发,伴随着清晨的第一缕阳光我们来到了章丘市黄河乡赵家村进行了采访。当我们走进“绿色银行”——绿金农场时,我们都被眼前的情景惊呆了,一切是那么的不可思议。沿着绿荫小道我们首先看到的是郁郁葱葱的树林迎风招展着,此树木非比树木啊!该树木的名字叫中华红叶杨,怎么样名字够阔吧!这种树木随着季节的变化一年呈现出紫、绿、黄、红四种不同的颜色。它既是城乡绿化的优质品种,又是木材加工的速生苗木,发展前景十分可观。当我们驻足在树林下,抬头仰望时,你会发现一条条金蝉卵枝挂满枝头,实为惊叹。
接下来更让你目瞪口呆的还应属林旁的38个蚂蚱大鹏,它们依次排开,场景之壮观尤为想象。此时,无论是摄像记者,还是文字记者都不约而同的停住了脚步。不计其数的蚂蚱或许看到陌生人的得到来感觉有些慌张吧。它们开始四处奔跑,时而在棚中飞起,时而在棚边逗留。当我们走进棚里时,几乎所有的蚂蚱同时飞起,并且发出了嗡嗡的声音,或许是表示欢迎我们的到来,亦或许是一起防御我们对其伤害,眼前的一切实在让人震撼啊。
观看的同时,我们也工作着。把心中的疑惑通过采访我们豁然了。虽说当天的温度甚高,可是感觉自己还是蛮有收获的。回家后把一切都给妈妈描述了,心里的激动感、喜悦感久久未能平静。相信这场视觉盛宴我会铭记于心的。第二天我就开始写稿子了,当时没有人让我写,我觉自己应该试一下。大约一个小时左右,我把稿子弄完了,并把它给主任看了。当时的心情很是紧张,生怕自己会丢人,不一会主任开始对我的稿子进行了点评,我认真听取了每一句话,无论是表扬的还是批评的,我感觉自己的收获是满满的。
还有一次是到黑陶的产地——龙山去采访,当时采访的是一位民间的老人。他是一位地地道道的农民朋友,每天过着粗茶淡饭的生活,平凡的生活却塑造了他不寻常的生活态度。他不是专才,但他是全才。琴棋书画,无所不涉。他有淡泊名利的人生态度,有执着艺术的生活追求,亦有浩瀚的知识库存。虽到了知命的年龄,但是他仍可以为一时的灵感凌晨就起床搞创作。一辆自行车伴随着他不知走过多少春秋,登山涉水只为了心中的艺术追求。无论是大写意还是工笔画,他都能做到写神的境界(我自己觉得啊)。实在令人佩服啊!就是在这次的采访中,我体会到了作为一个文字记者的不容易!因为这位老人无所不通,但对各项又不专,所以有些难下手。看到当时的文字记者,实在没有头绪,我就开始了一次班门弄斧,自己也写了些,因为自己写的有些虚化,所以也没起多大作用。但是听了老记者的一番话,我感觉还是蛮幸运的,我知道了电视语言的客观性,懂得了私人感情的片面性。总之,在接受考验的同时,自己也在慢慢的收获着。
经过多日的交流和学习,我仿佛能够感觉到自己已经融入其中了。我开始同他们主动打招呼,甚至同他们开玩笑,想回学校的心情也慢慢的淡化了。我开始喜欢这里,开始留恋这里,我希望不久得将来这里会有我的位置,我也会为之不懈的努力,虽说这不是自己的最终目标,但我坚信这是自己迈向成功的第一步。实习结束了,但是自己内心的追求依然继续着加油!
我对播音主持专业最深的体会是在我为期半年的实习时间里,让我对这个专业的认识有了很深刻的认识,不是风光,风光背后的东西才是更值得感受的。时间过的很快,转眼间,我到电台工作,已经快半年的时间了,我要感谢各位领导同事对我的培养和关怀。下面是我的实习总结,写下来算是对自己几个月实习工作的一个总结与怀念。
20xx年x月x日,我有幸进入了我们本市的广播电台进行实习,开始了半年的实习生。在最初,我每天都在重复着背词的工作,台里先安排我跟着台里的主持人进行了学习。他们给了我很多的资料,里面包括我们电台的历史发展历程,广告业务,栏目设置等,我用了一段时间对这些资料进行了系统的了解和背诵。我投入了较多的精力去记住这些东西,因为我觉得,如果不了解电台的这些东西,也就很难在这里更好的发展下去,很难融入大家的工作。
对于播音主持专业,我本来就有一种无形的兴趣,在兴趣的推动下,我每天都会认真地精心策划和整理相关的播音资料,虽然是为老主持人门准备,他们用的也不是很多,但是我还是很乐于去做。在空闲的时间我就会努力的从书籍中吸取知识养分,学习更多的与口才和播音有关的知识,努力地为自己充电。
在电台实习的过程中,我从出镜、配音、到后期编辑,我都积极的亲身参与了工作,帮助他们大力服装,准备稿件等等,可以说真正地了解电视节目的整个制作到播出的过程。最让我难忘的是我参与了很多电视后期编辑的阶段,由于我在大学里就比较擅长这些编辑和制作,所以在台里大家很放心的把这些交给我去做,我也很乐于帮他们做了一些编辑,结果页受到了大家的表扬,看到自己的成绩,我也很欣慰。看着电台里的所有人都那么忙碌和辛苦,我真的没有闲着的理由。
除了专业知识外,最深的感受就是为人处世之道。电视台,可以说是一个人员很杂乱的地方,在这里你可以见识到形形色色的人,因为这些,我也学到了很多相处之道,真诚,宽容,这些品质都让我在这里得到了更大的提升。再者播音工作,首先要团结,需要团队协作精神,社会并不缺乏有能力的人,但每个地方真正需要的是既有能力又有责任感的人,需要有团队协作精神的人,每一个好的节目的播出,需要我们采编播的相互配合,协调。二就是是责任,我想现在的学做人比学知识更重要。我们需要培养自己的责任感,为节目负责,为采编负责,大家一起才能建立电台的繁荣。只要每个人都用真诚去面对这个工作,学用负责任的态度去面对每一次节目。彼此互相帮助,才能和谐上进,才能不断创新。
总而言之,在电视台实习,让我获益良多。这段时间学到的东西,是我在学校里四年都学不到的。在这里就告一段落,现在即将毕业,走进社会,我对接下来的工作和生活有所期待,而且会更加努力上进。感谢我实习期间对我热心帮助的领导,同事,和那些对我有帮助的所有的人。
回顾这100天的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:新闻实习对每一个新闻人来说,都是一步非常重要的棋,是我们新闻专业将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,增强感性认识,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作年能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维。这100天的实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名新闻工作者的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的新闻工作者所要付出的艰辛和劳累。
20xx年10月10号星期天的早上,在带队老师的带领下,我们一行8人来到了Xx电视台,在系主任老师的带领下我们作了简短的介绍之后,我们就跟着我们各自的指导老师来到了各自的部门,一进入工作室,马上就有老师的热情包围了我们,他(她)们纷纷鼓掌欢迎我们,心里面真的觉得自己就是一名真正的新闻人了,那种荣誉感激发了在我心底埋藏了很久的梦想——我要做一名合格的新闻工作者!在第一星期,我们主要的任务就是熟悉工作环境,熟悉部门情况。在办公室看老师工作了一星期后,渐渐的接触多了,从一个点都不会到稍微会点,再到能独自出去拍摄,回来写稿,到最后自己能独立完成片子。再加上平时观察和与余主任以及其他老师的交流,很快就对这里的一切熟悉了。
正式实习的第一周,我和其他两个同学选择了社教部,给我感受最深的是这个部门的工作量真的很大,一个月后,我们各自有自己的任务,但在完成任务的过程中,我因为初次涉及有些问题,比如在撰稿时,有时候不懂得用怎样的语言把自己的思想表达出来,用什么样的话说比较好,在剪辑的时候,起初好像是在看稿子找画面一样,剪的支离破碎,还没有更多的经验去解决问题,都还是需要更进一步的用更多时间的学习才会得到提升的。
再接下来的时间,真正开始出去拍摄,虽然在起初拍摄时,画面质量不高但是自己感觉还是挺好的,这毕竟是初学者,初学者这个词也许用在这儿不恰当,但事实告诉我们从学校到电视台就和初学者一样。
新闻无处不在,在媒体工作要为人师表,以身作则;在平时更要注意保持新闻人的良好形象。我利用周末的时间常常加班、学习;坚持早起到办公室打扫卫生,整理文件。并且在实习的过程参与老师们的评片和开会,不放过任何学习的机会:拍摄时认真根据老师讲的去做,保护设备。在工作和日常生活中严格要求自己,并学会了做事先做人的道理,这一点老师讲非常重要,因为我们在踏入社会时,首先面对的是做人,业务其次,因为业务有一个适应的过程,所以我在实习中时刻在履行一名实习记者的职责。
总的来说,这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,获益良多,受益匪浅。在这个过程中,我更加明白要成为一名优秀的新闻人需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西太多了。
回顾这100天的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在拍摄以及整体思想上还存在着许多不足,还缺乏摄像经验,甚至因为拍不到全景别或者拍虚了,老师把错误指出来而无地自容事情也有过。
在作为一名真正新闻人的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会努力,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去对待工作,因为我面对的是一种高尚的职业。事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!
在电视新闻媒体行业快速发展、竞争日益激烈的当今社会,作为一名即将毕业的播音主持专业的大学生来说,面临的无疑是巨大机遇与激烈挑战。机遇需要自己去把握,挑战需要自己勇于迎接。实践对于我们这个专业尤其显得重要,为了能够实现成为一名优秀播音主持人的梦想,更快更好的进入新闻媒体行业工作,根据学校安排和自身努力,我顺利地分到了我理想的xx电视台,在播音主持岗位上进行为期半年的毕业实习,现将相关情况总结如下:
一、实习岗位的具体工作。
我的岗位是播音员主持人,要求每天出境15分钟播报《都市新闻》。这对于我来说,无疑是我进入媒体行业充分发挥才能的平台。都说刚毕业的大学生心比天高,以前听到这句话倒不屑一顾,现在深刻体会到了这句话的合理性。在学校,无论是专业成绩还是其他综合素养,都表现得不错,比如,普通话达到了一甲,肢体语言表现得也比较好。这让我充满自信,以为自己完全能够胜任,然而错了。当我真正走上电视台新闻播音实习岗位上,一切都不一样了。在手势、身势、面部表情、声调等等方面的细节上都做得不够好。除了出境播音,还要负责口导、口播、配音、录播、剪片、剪音频、撰稿、编辑等工作。
二、对播音主持人的认识。
(一)自信是迈出成功的第一步。要有自信心,做到自信不自满,自知不自盲,要有从容自如、淡定镇静的品性。
(二)、播音主持人是整个节目的核心人物,必须要有很强的心理素质和临场应变能力,要有精准的时间掌控能力。!
(三)、要有良好的沟通协调能力和团队协作能力。学会在做好自己的同时,善于与人沟通交流,处理好人际关系,为工作创造有利的人为氛围。
(四)过硬的专业技能。一口流利标准的普通话、正面积极的良好形象、深厚广博的文化知识、扎实的写作功底、快速的领悟能力和较强的心理承受能力。
在带教老师的指导和前辈们的帮助下,经过自身不断的学习和努力,我一步步地学习着,一点点地纠正着错误,终于顺利地完成各项工作。从开始的训话到后来的认可,这一路走来,有辛酸,但更多的是充实与收获。我的综合素质在很大程度上得到了提升。无论是在专业技能,还是为人处事,亦或是工作态度,我都得到了很好的锻炼,为今后步入社会踏上工作岗位奠定了坚实的实践基础。今后我也会更加努力,立志成为一名优秀的播音主持人,为祖国的文化事业做出自己应有的奉献。
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