记者站工作总结

记者站工作总结【篇1】

20××年秋冬交际，受报社的委任，我挑起了筹办《公民日报》驻广东省专职记者站的工作。从行政挂靠转到市场办报，从计划写稿转到策划采访，外需资金拓展，内需人才定向；在欠缺资金、欠缺人才的清况下，广东站克服种种困难，挑着担子摸着石头过河，共办了9期专刊；风雨兼程，得失兼收；既有一定的社会效益，亦有一定的市场效益；简述如下，请教大家，以求共勉。

摸着石头办刊

由于以前从事的工作跟建设系统关联不大，在筹办广东记者站之始，千头万绪，很多事情都是在报社领导、省相关领导的指导下开展的。首先是对专刊的版面定位。面向社会公开招聘专职记者，根据广东的实际情况，将专刊定位为“发掘亮点、解决难点”，为社会提供既高屋建领又落到实处的新闻服务，并分别把四个版面定位为社会要闻、综合新闻、高处观察、广东经验。其中，社会要闻版主要报道广东省及广东省各地市行政主管部门的工作动态；综合新闻版主要报道广东各行业的发展动态和工作动态；高处观察版主要是通过深入阐述广东发生的事态，分析其深层次的原因，力求探讨解决事态的办法：广东经验版主要挖掘广东各地改革开放的成功经验，深受广东各级领导和群众的好评。加强舆论监督，正确发挥舆论监督作用，及时反映群众呼声，是《公民日报广东新闻》自始至终坚持的原则。筹建广东记者站不久，便经常接到广大读者的投诉电话。20xx年4月初，记者站接到广州读者的投诉，派出记者进行采访，虽然记者在调查采访过程中受到种种阻力，甚至有人放出话来说事情牵涉到某高官的儿子，量我们也不敢报道，但我们坚持顶住各方压力，认真调查采访，独家全面客观地披露了事实真相，为广大广大受害者争得了正当权益。

尝试新营模式

政府搭台、媒体担纲、企业唱戏，共唱新世纪的和谐曲，是广东站工作的方向。经过一段时间的摸索，广东站正在尝试一些新的运营模式。开展南粤行业年度人物评选活动就是我们尝试新的运营模式的试验田。届时会举行20××甘行业年度人物’颁奖晚会暨行业年度人物高峰会谈，以此达到既不增加报社经济负担，又能扩大报纸在广东的知名度和影响力。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对国家新闻事业的蓬勃发展、《公民日报》广东版这个优秀的大舞台，只有不断地学好专业知识和新闻写作理论，才能有更大的发展空间。

广东站责无旁贷！谢谢大家！

记者站工作总结【篇2】

小记者站工作是校园文化建设的重要部分，是进行德育教育的重要阵地，我校一直以来十分重视此项工作。在分管校级领导的主抓下，并选派负责的语文老师全面负责小记者工作。在负责本班小记者活动开展指导的同时，更负责全校小记者管理工作。20xx年来，我校踏踏实实地做好此项工作，发挥小记者工作室的模范带头、培养学生综合能力的舞台作用，为学校政教处，学生会管理，校风，学风的良好营造发挥积极作用。大致工作如下：

1、重视队伍建设,充实新的血液，做好小记者报名工作

我们根据实际情况对校小记者站的工作进行方法制定，精心的组织安排。从七八年级中通过老师推荐和综合评定的方式选拔学生，要求参加的学生具有较好的写作功底，具有较强的语言表达能力。通过层层筛选，最终从七八年级四百多名学生中选出了四十七名优秀的同学参加小记者班。

2、认真组织小记者参与每次比赛，提炼自己及学生的自身能力

学校分管领导第一时间落实指导老师，召开小记者指导老师会议，强化指导老师意识，有计划、有目的地准备，指导小记者开展写春联荐春联比赛、生态现场摄影比赛、校园新闻采编稿评比及县小记者剪报比赛，暑期“阅读伴我成长”，“弘扬善文化重塑道德心”主题实践活动，建党90周年“党在我心中”箴言及各类学生征文等比赛。

3、创设小记者学习机会，突出学生能力

培训学习活动是小记者站最根本的活动，学习也是迅速提高小记者们能力的最有效的途径。为此，20xx年来，小记者站在学校领导的支持下，给我校小记者们创设了大型的学习机会有四次：20xx年2月份，我们对小记者进行了相关的新闻写作培训。首先用通俗易懂的方式方法，教会学生写简单的新闻稿件及调查报告，并进行采访的实战训练，当学生对这些知识技能有了初步认识后，有针对性地开展采访调查活动。20xx年4月份初，与我校《家校信息报》编辑部联系，重新从小记者班招募校新的报编辑同学。挑选文字功底深，做事情认真负责的小记者，召开专门的校园编辑培训讲座，培训他们校报选稿，校稿，定稿的信息处理，甄别能力及文字编辑能力，提高他们的文学素养。20xx年4月份中旬，我校小记者站还邀请信息技术老师为小记者们进行了“校园新闻摄影”培训讲座。为提高学生摄影实践操作能力，打下坚实的基础。20xx年6月份，邀请美术老师为小记者工作站，开展剪报设计制作培训。进一步明确制作方法，制作技巧及制作的方向。提高学生参加活动的能力，激发学生参与活动的积极性。

4、尽可能地创造条件，搭建小记者展示舞台

①每一学期，语文组的各类征文是学生展示文学才华的最好阵地。因此，本人都是联合语文学科组，组织小记者参加县，市，校各类各级别征文活动，锻炼小记者写作能力。

②完善学校小记者工作室，丰富校园小记者广播站内涵，创设小记者展示第二舞台。每学期开学后，本人都要联合政教处计划，安排好每周中午需要宣传教育的内容，话题，落实四名到六名小记者进行多角色，互动式播报。

③利用学校开展的各类文体活动，锻炼小记者采访，报道，实践能力。如20xx年的元旦文体活动，5月份的文化艺术节，劳动节庆祝等活动中，我们积极组织小记者采访实践，报道写作，创设小记者展示第三舞台。

④分管领导，指导老师，学生个人，多方联系，把《南湖晚报》，嘉兴《成长周刊》，作为小记者展示的第四舞台，鼓励组织学生积极主动投稿。激发我校小记者们的写作热情，推动我校小记者站工作的深入开展。

5、引导小记者主动参与实践，展现青春风采

①20xx年1月，政教处联合语文组、小记者站开展“学习之星”DV拍摄活动。从小记者班选择主持人，在小记者指导老师的组织下，采访各班成绩优秀的小记者及相关的老师。之后，制作成DV摄影，形成活动成果，下发各班级利用班会课进行展示。

②20xx年4月，利用周末，开展了嘉善周家庄野外采风活动。激发了我校小记者的兴趣，提高了小记者们的积极性，拓展了小记者见识，感受了春天的气息，展示了风采。

③20xx年6月，以我校以“向党献礼”纪念建党90周年为主题的第二届“Minishow”文化艺术节活动为锲机,开展了“我手绘我心”的小记者手抄报活动。

④20xx年7月，组织小记者站参与了天凝镇党委开展的“90名晚报小记者采访90名老党员”的“红色印记”寻访活动丰富学生暑期生活，增强小记者们的爱国之情，爱党之情。

⑤20xx年9月,借着第14届全国推普周的东风，在校园内开展优秀小记者“啄木鸟”行动。对校园内的黑板报、班级内的学习园地、年级中的橱窗，学生的作业进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸到校外周围和公共场所。让小记者们在实践中不仅锻炼了实践能力，更提高了大家对语言文字规范的重要性的认识，增强了推广普通话的责任感。学生的天性是喜欢被人欣赏和肯定的，创作的作品因展示而得到内心的满足是他们继续前进的重要推动力。20xx年，我校共有近20人次小记者获得县一，二三等奖等各类奖项，取得丰硕的成果。其中在县“校园新闻采编稿”评比中，有一组5人获一等奖，一组4人获二等奖，一组6人获三等奖。在写春联活动评比中，冯雅娟同学获一等奖，朱佳佳同学获二等奖。田明明同学的文章发表在《烟雨成长周刊》上。在全县中小学生“弘扬善文化重塑道德心”主题实践活动中，八(1)班路梦洁同学获得县三等奖。在20xx年小记者三项评比中，作品《洪溪中学“学习之星”DV拍摄活动流程》获得最佳小记者活动设计奖，刘田忠老师获得十佳小记者指导教师称号。回首一年的活动，有成功，有不足，未来我们将在嘉善县教育局、《南湖晚报》小记者协会的领导下，总结经验，开创方法，将我们洪溪中学的小记者活动开展得更加快乐，更加生动，更加有效。使小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。

20xx年小记者站工作计划：

1、20xx年年底小记者站工作配合今下半年县小记者协会，联合组织开展小记者“主题剪报”评比活动，发动小记者人人参与读报、剪报，按照确定的主题，形成一个主题资料袋，做好资料的收集和裁剪；及时有效果地联系辅导老师，做好辅导工作。在规定时间内在校级初评的基础上，推荐优秀的作品参加县级评比。

2、20xx年各校小记者站工作部署

①稳步发展好一支小记者队伍

重视发动，强调自愿，我校小记者站人数还未满50人的，争取20xx年要达到50人，做好选拔动员工作。

②做好县里开展重点活动比赛

★每一年，县里都将开展两次大型的主题活动，紧密关注，及时布置，行动，学校领导和指导老师高度重视，不要只重结果而忽视过程。

③进行三项评比

★全县十佳小记者评比（评比条件含专项奖数量，公开发表文章数量，个人专集，活动参与度）

★最佳小记者指导老师奖

★最佳小记者活动亮点奖

④争取做到4个突破

★自嘉善《南湖晚报》小记者网站开通2年来，我校小记者在网站发表文章数量还很少，质量更有待提高，为此，我们将多组织动员小记者加大投稿力度，组织各语文辅导老师加强学生文章质量的提升。

★学生作文专版，我们初步要行动起来，利用好这个展示学生的平台。

★学生作品获奖档次提高。每一年我校小记者站获奖量都还可观，但是档次都不高，最多是县级。20xx年，我们争取提高档次，突破市级，走向省级。

★县级小记者活动形式，内容有突破。20xx年来，我校小记者站活动虽然比以往多了些，但都是固守在学校，少部分到校外。活动的范围，形式单一。20xx年，我们计划创设更多的平台，创新活动形式，让学生更多地走上去，走得出去，进一步扩大学生的视野，锻炼学生的能力。

计划没有变化快，以上仅仅是我校小记者工作站的初步工作设想。在20xx年工作当中，我们将结合自己的实际，依托县小记者协会，在学校领导的全力支持下，根据工作计划，团结全体语文辅导老师，脚踏实地，一步一个脚印，把20xx年的小记者站工作做实做细做强。

记者站工作总结【篇3】

20xx年上半年信息系记者站共接纳文字稿件50余篇，图片上百张，截止至第387期（20xx年6月20日）共在院报发表作品17篇，其中文艺作品7篇，新闻稿8篇，活动简讯2篇。并于科技文化节期间成功举办“增强节能环保意识大家共建和谐校园”主题征文比赛活动。

有了上半年的工作经验，本学期记者站成员驾轻就熟的找到自己的定位，工作有条不紊地进行着，顺利完成了本学期的计划任务。感谢校领导支持和老师的培养，感谢团委学生会各部的帮助，更加感谢记者站成员的积极配合，正是因为有了你们的支持与鼓励，才有了今天的的成绩。为了在新学年里更好地完成任务，我将10年上学期工作情况总结如下：

一、部门内部建设及更新

只有内部的团结一致，才能带领好整个团队把部门工作做好。为此，我系记者站自始至终都非常注重部门的内部建设，从各方面调动成员工作的积极性，不仅按既定的目标完成了工作，更注重培养成员在工作中的合作精神，关心成员的学习生活等，让其体验到记者站的热情与团结。在部门内部建设上，主要带领部门开展了以下几方面的工作：

（一）在辅导员王雪老师的组织下，将部内成员分成两个小组，分期负责院报及团讯的工作。为院报投稿工作争取了更多的时间。

（二）取消工作职能分工制。为了让记者站成员得到更多的锻炼，取消工作职能硬性规定，尝试让新闻记者写一部分新闻稿，让文艺记者与新闻记者一起跟活动报道，让图片记者尝试写一部分新闻稿，将记者站成员向“全能”方向发展。有利于今后的工作开展。

（三）定期召开部门例会。每期院报出版后，由负责人到院报编辑部开会，随后立刻在部门内部召开例会。针对前一段时间工作中存在的问题，共同探讨解决。并将近期工作重点及任务明确派发，实施任务实名制，培养成员责任感。（四）定期开展记者培训。针对写作技巧、拍摄角度等工作常见问题请老师进行专业讲解。

二、常规性工作的开展

（一）我系记者站成员全体参与记者站内部写作技能培训，能力提高显著。

（二）我系记者站成员全体参与“增强节能环保意识大家共建和谐校园”主题征文比赛作品选评活动。顺利完成写稿到审稿的过渡。

（三）科技文化节期间，与我系各部间双向配合，各项活动及各种讲座、报告会能够及时作好跟踪报道，将系里的工作在院报这个宣传平台做好宣传工作。

三、存在的问题

一个学期下来，在开展工作的同时，也发现了存在的问题，主要有以下几点：

（一）应重点培养成员的写作技巧。很多记者站成员自身文笔不错，但不能把握院报的风格，而导致交稿多登稿少的情况，本学期应该予以避免。

（二）应重点培养成员工作时的政治敏感度，新闻处处有，只是缺少发现新闻的眼睛。尝试带大一成员参与各种例会，了解系工作重点，及院报需稿重点。

（三）工作欠仔细，特别是在重要的工作上。如在发表的新闻稿件上有不当词语和错字别字的出现。

（二）工作的严谨性还不够，特别是重要的活动上面，对信息掌握不够及时、准确。

（三）工作时效性应加强注意，避免稿件因时间问题而被退稿的情况发生。

四、努力的方向

（一）加强与各部门之间的联系，在第一时间内得到信息，第一时间分配人员进行报道。

（二）提高工作态度，每周召开例会，定期表扬批评部内工作业绩，从思想上提高工作认真的重视度。

（三）加强与院报老师之间的沟通，及时了解当期院报的风格重点，针对其当期主题写稿，投稿。提高中稿率及工作效率。

不管怎样我们总要向前走，经常看看过去或许能学到什么，或许更利于我们往前走。只要我们做到坏的有则改之，无则加勉，好的继续发扬推崇，相信我们的工作会做得更好。

记者站工作总结【篇4】

回首我担任记者站站长这个职务以来，这其中有汗水也有甜蜜。曾带领着记者站所有的成员，针对工作中存在的问题，共同探讨解决，具体如下：

（一）对常规性的工作，分配好个各项工作的负责人，并统筹协调好成员间的工作，将部分主动权交于各成员，提高其工作的积极性。

（二）带领全部门人员参加校记者团所有活动，以增进部门的团结，以更好的开展工作。同时又积极参加团委学生会组织的各项活动，以便于更好的溶入团委学生会这个大家庭。

（三）成为学生记者并拥有在校报论坛上投稿的资格是我站成员最大的成果，这为记者站所有成员提供更大的舞台来施展自己的才华，并且成效显着。

（四）注重提高效率，要求记者站成员按时交稿交稿件，并要求定期对成员的工作进行总结，对她们工作上的不足加以指导相互学习，共同进步，为培养记者站的接班人奠定基础。记者站的常规性工作简单但重要，需要每个人的细心和责任心。

一个学年下来，在开展工作的同时，也发现了存在的问题，不管是工作上的还是自身上的主要有以下几点：

（一）工作欠仔细，特别是在重要的工作上。如在发表的新闻稿件上有不当词语和错字别字的出现。

（二）工作的严谨性还不够，特别是重要的活动上面，对信息掌握不够及时、准确。

（三）就自身而言，与老师的交流上还不够，表达能力待人处事的能力还欠缺。

（四）部内人员包括自身的学习成绩还有待提高，求得学习工作共同进步！

身为一名学生干部，总感到自己身上的担子很重。所以总是在不断的学习，全面的提高。只有时刻保持一颗上进的心，从小事严格要求自己，才不失为一名合格的学生干部。在今后的学习中，更要不断努力，踏踏实实，一步一个脚印，用心去做好该做的事！

一直很欣赏一句话：“在我的字典里，只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。”

我把我的大学比作一棵树，学习是他的根，工作是他的叶，实践是他的果。无论面对如何的处境，我都不会选逃避，我将用自己的汗水来浇灌这棵树，让他不断伸枝，长出绿叶，结出硕果！

记者站工作总结【篇5】

转眼，又一个学期即将结束，经过一个学期的一起工作，一起学习，我们管理系团委学生会收获着点点滴滴的感动，也在一步一步走向成熟当中。

本学期我们部门参与的比较大型的活动有：迎新生、系运会、院运会、管理文化节闭幕式、系庆。首先，学期伊始，我们迎来了10级新生，在为期两天的迎新生工作中，全体学生干部带领新生缴费、注册、搬行李、找宿舍，却不辞劳苦。其中，印象最深刻刻，也是最为感动的是：新建女生宿舍楼未能正常使用，系领导、老师、同学们亲自下宿舍打扫、搬床架的身影时刻萦绕在我们眼前。为期两天的迎新生期间，我们部门于每天中午、傍晚将照片发到BBS，及时发新闻稿。新生军训时正值中秋放假，我们部门也派人到军训场地拍照，并将照片、新闻稿及时发布。

不可否认的是：20xx年的迎新工作是最艰巨的一年，也是最让我们感动，印象最深刻的一年，因为我们管理系团委学生会更将“一个支部，一个堡垒；一个党员，一面旗帜；一个干部，一个标兵”的精神发挥到极致。

第三届大学生运动会暨第25届田径运动会中，团体总分第一的好成绩，更是彰显了“管理在场，势不可挡；管理出击，必争第一”的豪迈与气概。啦啦队的呐喊助威声，那股震天的力量于瞬间升华着；工作人员忙碌的身影，那种精神持续着；播音员播报的一条条喜讯，那种喜悦传递着。运动会中，荣誉属于管理系，属于运动员，属于我们这些默默奉献的团委学生会成员。运动会前期，我们部门对运动员训练情况进行了宣传，对运动员们进行了采访，将运动员训练的照片发到BBS；运动会期间，负责写加油稿，拍照，拍DV，采访以及写新闻稿，并于每天中午和傍晚休息时间将我系“战绩”以图片和文字新闻形式发到凭谈论是。

在接下来的部门培训中，我们请到静山摄影协会前任会长陈锡运对我们进行摄影培训。之后，又请院记者团副团长陈福生对我们进行新闻写作及采访方面的培训，可喜的是：助理们也在慢慢地进步中。

在本学期的工作中，我们有所感悟，有所收获。好的是：学生会换届后，新任部长的办事能力也在走向成熟，各部门之间的关系更加密切，管理系团委学生会的凝聚力也在逐步增强。我们记者站，作为传递管理资讯的部门，各项技能工作尚未成熟，在协助其他部门完成工作的同时，我们也深刻体会到能力有限、器材欠缺等一系列问题给工作带来的不便。值得高兴的是：我们部门的八个助理工作都很认真、负责，态度端正、虚心学习，以饱满的激情和热情投入到工作中。新的一年，希望管理系更加辉煌，我们团委学生会有新的面貌，也希望我们记者站会获得更大的进步，成为让老师、同学们真正放心的部门！

记者站工作总结【篇6】

年岁似水，似水年岁。时间步履匆匆，一学期已然悄悄落幕。记者站作为一个刚独立出来的组织，在保持原有的工作基础上，积极开展各项工作。记者站的五个部门如同奥运的五环紧紧相扣，形成了负责人带头、部门监管、共商共议的管理制度。在组织成员的共同努力下，记者站整个组织上下一心，团结合作，分工细致，责任到位，及时报道我院重要活动和会议情况、思想动态及新风貌、新形象。在这半年的工作中，看到大家的努力，总有一种说不出的感动。

纳新，开展工作，聚会。事实上，记者站更像一个家。一个拥有快乐，感动，和促使人不断进步的的魔力沃土。在记者站的工作中，我们是同事，是战友，是朋友，也是兄弟姐妹。我想说，记者站是一个值得人付出的地方。我不能忘记美编部一张张精美的海报，每一张海报都凝聚了大家的心血和对记者站的爱。每当我在校园内看到我们的海报，总是那么的自豪。尤其在组织晚会期间，她们为了完成任务，跟上活动进度，甚至没有时间喝水，吃饭：有时就要工作半天之久，牺牲掉大量的个人时间。说句心里话，我真的很心疼她们，有了你们，记者站才有了更耀眼的色彩！

还有新闻部的频繁采访，辛苦了同志们！另我高兴的是，新闻部的采访能力增强了，唯一不足的是大家的提问技巧的不足。美国记者鲍勃。福尔基曼说过：笔下功夫不强照样能当一名出色的记者，但不善于采访绝对当不好记者的。《怎么样当好新闻记者》作者杰克。海敦指出：大约有百分之90的新闻是部分或全部以访问，也就是说向别人提出问题为基础写出的。在组织采访出，发现大家有的在本子上事先写好问题，一问一答，做好充分准备是对的，但是这样有点像审讯犯人，缺乏人情味，试想在不情愿的情况下，被采访的人怎样有热情接受采访，我们要与接受采访的人建立亲近感，将提问融入交谈中。还有，大家提问有时非常抽象，接受采访的人不知道从和说起，很难深入下去。所以，要学会将问题变抽象为具体，这样接受采访者往往乐于作答。我将在下学期安排大家进行模拟访谈。

文苑部，我超喜欢这个部门，因为在他们身上我看到了团结的力量，感觉和他们在一起总是那么开心，每个人都很淳朴，工作都很积极。但是大家的稿件缺乏创新，下学期将安排大家进行特色写作。信息部要积极更新最新博客内容，做好意见收集及资料统计，平时也应该征集一些好的文章推荐上来，及时发现院内外新闻资讯，下学期将会完善信息部，相信信息部一定会变强。还有外联部，将会给大家创造实践的机会，大家努力，你们很重要，加油。

作为新上任的记者站站长，我在许多地方作的不尽如人意，工作经验，工作机制，工作方式还有待提高。回顾这半年的工作历程，收获良多，各个方面都在摸索着，渐渐有了新的启迪，已经形成了一套适用的系统化的管理思维。对08年记者站的发展已经有了近一步的规划。不得不承认，在记者站前进的道路上有着各种各样的限制条件，使得记者站大展拳脚受到了限制，比如：设备不齐全，新闻范围窄，缺少专业人士的培训，参加社会活动少，没有申请下来属于自己的刊物等等。这些限制，我们在和团委，党委的老师争取，共同寻找解决的路径。

虽然条件限制，但在本学期的工作中，同志们在现有的条件下，整体上也暴露出一些缺点和问题。

1 组织的效率有待提高，成员的积极性不够，跟踪活动的主动性不够。

2 创新方面还不足，只是沿袭了一些原部门的活动，缺乏创新

3 部门与部门之间的交流应注重进一步的加强，以便促进工作的展开。

针对以上存在的问题，记者站将在下学期不断的改进，提高组织的运行效率和工作质量，将会把工作的重点放在对外实践和创新上，记者站通过与其它部门协调开展工作，促进了记者站与其它部门的沟通，更好的宣传了记者站的工作，更提高了记者站的定位。同时着重加强对组织成员的培训和成员筛选。力争在各项工作上有较大的突破性。

记者站承载着我太多的欢笑和泪水，回忆中记者站是一个永恒的感动，我充满了激情和对记者站美好未来的憧憬，相信糅合进新鲜思想和观念的记者站会持之以恒，踏着坚实的脚步不断前进，努力发挥好我院媒体的作用。我们将按着计划一步一个脚印，踏踏实实将工作干好，把我们记者站越办越出色，希望记者站能起到中流砥柱作用。我相信记者站的未来会更加美好 ！