实习统计月总结

【#实用文# #实习统计月总结集合八篇#】总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的统计局实习总结8篇，希望能够帮助到大家。

实习统计月总结 篇1

实习是我们走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我们从学校到社会的大环境的转变，是从学生步入职场的重要过渡，是人生的重大转折点。

为期一个月的实习结束了，在这短暂的日子里，我作为统计局的实习生，真正体会到了跨专业从事统计以及进行农村问题调查这些新鲜事物时学习能力培养的重要性，学到了很多有关统计工作的知识和工作中涉及部门，相关人员利益问题的解决的技巧，既锻炼了自己的能力又增加了一定的社会工作经验，可谓是收获不小。

到统计局的第一天。统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特别向我们介绍了统计法，让我们了解到优化我国统计法律运行其最主要的目的就是要提高统计数据的质量，发挥统计的信息、咨询和监督的职能等内容。领导们为了使我们能学到更多的知识，也会经常鼓励我们到农调队部们去帮忙处理一些日常事务。

通过这次的深入实际工作，我了解到各地的综合统计信息大都是由统计局调查搜集加工整理的，这些信息所反映的经济含义以及潜在的政治含义，与统计部门没有直接的利害关系，统计部门做到客观真实即可。但是，在现行行政管理体制下，特别是层层考核的机制下，统计部门的行政上级——同级政府或上级政府有关经济主管部门却与统计信息存在着一定经济或政治上的利害关系。

统计部门上报的数据关乎着该地区、部门的荣辱得失和领导人的政治命运。由于这一特点决定了在统计活动中客观上存在着干扰统计数据的潜在动因。这就造成了某些地区、部门的领导是既要听真数据又要统计部门报合其心意的假数据，社会上所谓“数据出官，官出数据”即此现象的写照。体现了上位利益关联性。

其次统计法律关系中的行政相对人受本位利益影响，使得调查对象与提供的信息资料(特别是财务统计资料)往往具有本位的利害关系而影响报送资料的准确性。在市场经济的条件下，由于利益多元化以及对商业秘密的保护等多种因素的'影响，有些调查对象出于自身利益的考虑，对统计调查采取弄虚作假或不配合的态度。表现为：

一是担心多报而多交税或是担心“露富”而瞒报统计资料;

二是为了在市场经济环境下立于不败之地，树立所谓的自身“形象”而虚报统计资料;

三是对政府部门收集统计资料的动机心存疑虑或存在抵触情绪而拒报统计资料。

再次，统计调查对象面广量大，变动频繁，且所从事的社会经济活动越来越具有混合性的特点。统计调查对象的这个特点使得统计工作的难度加大，影响了统计数据的准确性、全面性。众多的调查对象，使得统计人员与统计力量的矛盾凸现，对调查总体难以统全。统计调查对象的频繁增减，使得对统计调查对象的总体数量及其构成的把握成为难题。调查对象活动性质的复杂多元、经济成分的混合，使统计划分、界定以及统全、统准成为关键的问题。如对就业情况的统计原来是很单一的，现在不仅有在各种类型单位的就业，还有弹性就业、灵活就业等。

在工作的实践和与单位人员的交流中，我认为统计法在现实中的运行也存在着不少问题，主要表现在以下五个方面：

(1)统计法制意识淡薄，统计作假比较严重

一是一些地方领导干部随意修改统计数据，直接违反统计法。二是有些统计人员职业道德和业务水平不高，不能坚持实事求是的统计原则，对领导的干预不敢抵制，对假数据不敢依法更正，有的甚至还参与弄虚作假为其上级违反统计法出谋划策。三是调查对象为了自身利益在统计上弄虚作假，且由原来的以迟报、虚报为重点，转变为以拒报、瞒报为重点;对利润等经济效益指标的瞒报已成为普遍的现象。四是统计执法力度不够,不能有效杜绝统计违法现象。

(2)统计违法方式更为圆滑，违法理由更加“堂皇”

一是由原来的明确表示拒绝履行统计义务为重点，转变为以各种借口拖延不接受统计任务为重点;违法者利用统计法的不完善和统计力量的薄弱规避统计法。二是由虽然接受统计执法检查，但不提供相关资料依据为重点，转变为以各种借口拖延不接受统计检查为重点;对不接受统计执法检查，现行统计法是没有制裁措施的，因为根据《统计执法检查规定》的规定，只有“不接受统计执法检查，造成本地区、本部门、本单位重要统计数据失实的”才能追究法律责任，试想该单位都不让你进行执法检查，你怎么知道其“重要统计数据失实的”呢?

(3)现行统计体制抗干扰能力差，统计部门综合协调能力弱

现行统计体制，难以保证统计工作的独立性。统计部门是地方政府的组成部门或直属单位，部门领导由当地任命,很多统计违法行为的发生

实习统计月总结 篇2

为期四周的实习生活结束了，在这短暂的日子里，我作为海港区统计局的实习生之一，真正体会到了实习的苦与乐，学到了很多关于统计方面的知识和怎样为人处世，同时更多的是锻炼了自己，可以说这几周的实习是我人生路上难得的考验。

国家统计局、国家发展改革委、民政部和全国总工会决定于今年6月在全国226个调查市县随机抽选15万城镇住户，进行基本情况抽样调查，并在调查的基础上，确定经常性住户调查的抽样框，选择出经常性调查的记账户。同时根据搜集的收入、消费、教育、社会保障等与小康社会监测密切相关的信息，为各级政府宏观决策提供可靠依据。我作为海港区统计局的实习生正赶上这次“20xx年城镇居民家庭基本情况调查”。

20xx年城镇居民家庭基本情况调查采用分层、二阶段与大小成比例（pps方法）的随机等距方法选取调查样本。根据我市的实际情况，海港区、山海关区采用三阶段抽样，北戴河区、卢龙县、昌黎县、抚宁县、青龙县采用二阶段抽样。采用三阶段抽样的，要先抽社区，再抽选调查小区，然后抽选调查住宅；采用二阶段抽样的，要先抽调查社区，然后再抽选调查住宅。为系统地搜集城镇居民在收入分配、社会保障和就业、教育、住房等方面的基础资料，给各级党政领导和有关部门宏观决策提供可靠依据，作为国家抽中的重点调查城市，我市将由市统计局、市城市社会经济调查队负责在全市范围内开展一次城镇住户基本情况调查。

本次调查以县区为单位独立编制抽样框。各县区根据实际情况，抽样框资料可从当地计生、公安、民政等部门搜集。首先，各县区编制调查社区分布情况表；其次，对抽中社区编制辖区内住宅分布图，并整理形成住宅名录表。如果是三阶段抽样，还需要对抽中社区，依据其自然地貌，如道路、桥梁、河流、建筑物等围成的区域，分成4-8个调查小区，小区住户规模在300-500户之间，编制小区分布情况表。

根据河北省城镇住户基本情况调查抽样方案，我市采用二阶段抽样的区（县），按照全省统一规定，每一抽中调查社区样本规模为20户，所有调查社区应当保持统一口径。采用三阶段抽样的城市区每一抽中社区的样本规模也为20户，但每一抽中社区要随机抽选两个调查小区，每一抽中小区的设计样本量为10户，各调查小区应当保持统一口径。

抽样方案的确定包容了许多我们课堂学习过的理论知识，例如分阶段抽样，等距抽样等，通过对抽样方案的仔细解读，使我加深了所学理论知识的理解。抽样方案的实施过程中，使我学习到了实际统计工作的方法和抽选时需要注意的问题：

（一）要严格按照抽样方案的原则抽选样本。在实施现场调查前，先要画出调查社区内所有住宅楼宇、房屋分布图，了解每幢房子的实际住宅数，并与社区掌握的住宅总数核定；其次确定行走路线，原则是不重不漏，建议采用住宅的自然走向，按顺序排列，清楚标出确定楼内每个住宅的方法，务必做到在给定的楼内住宅序列号后，无论何人何时能唯一确定一个调查户。画图抽样工作与现场调查工作应由不同人员独立完成。一般情况下，应由督导员负责抽样工作，调查员负责入户访问工作。

（二）对于未设社区的县城关镇，要明显标出其边界线，并虚拟一个名称列入相应的抽样框，不能遗漏；

（三）城市区社区的住宅数规模很大，为了画图方便，最好做拆分处理，拆分后的规模应当控制在300-500户之间；同样，对于一些规模很小的社区，一般住宅数不足300户，要将几个合并成一个适当规模的虚拟社区。

（四）实施现场画图时，最好邀请社区人员协助进行，保证抽样框的完整性。

（五）抽样的几种特殊情况处理

1、右手楼梯：在上楼时楼梯扶手在右手边、住户在左手边，需一直上到顶楼，转身下楼住户位于右面时，才能进行抽样。左手楼梯：在上楼时楼梯扶手在左手边、住户在右手边，直接从一楼开始抽样。

2、前一个单元或前一幢楼房抽样余下的户数，应算作间隔累计到下一单元或楼房中。

3、如遇居民区宿舍区，四周有围墙，并且大院有多个门，只选定一个门为入口，其它门视为死门。

4、在行走中遇上旧式大杂院，应按右手原则入院行走，注明右手第几户。

5、抽样应包括该居委会所辖范围内的全部住户，包括临时搭建房、出租房等。

6、以调查社区为单位，对于抽中的所有住宅按顺序从001依次编排，新的编码就是调查住宅编码。调查社区编码是其在抽样框中的编码，不需再编排。

通过几天的入户走访和师傅们的讲解，我对一些入户方面的方法技巧也有了进一步解：

（一）调查员入户前各项准备

1、注意自身的形象、仪表，着装要得体大方，特别是鞋袜要清洁，如果脱鞋进门发出异味，给调查户留下不好的印象而反感，会直接影响访问效果。因此，调查员上门访问给调查户有个良好的印象是调查成功的一个重要因素。

2、调查表的准备。准备好调查表，入户前对所有调查的问题必须熟悉，对问卷中的关键问题和敏感部分要特别注意。

3、访问工具的携带要齐全，最好多备用一支笔。

4、出门前最好与调查户先预约一下，做好访问的计划。如今晚准备完成几份调查，上哪几户家庭去调查等。

5、调查时必须佩带调查员证。

6、调查所要的材料要准备齐全，如记事本、调查赠送的纪念品、留言条、联系电话薄等。统计学专业统计局实习报告

（二）入户方法和技巧

1、要对自己充满信心，特别是对首次上门的调查员来说显得尤为重要。要学会自我调节，如深呼吸或在进门前稍等片刻，调节一下自己的心态，稳定好自己的情绪。

敲门的节奏、快慢、轻重都十分有讲究，如敲三下，停顿一会；如主人没有反映再敲三下，不要连续地敲，否则会引起住户的不满。

2、等住户有回答或开门时，要非常有礼貌地跟调查户进行沟通（视对方的年龄、性别情况进行称呼），进行自我介绍。

3、进门时要注意自己的细节，现在一般家庭都进行了装修，进门时要注意住户的卫生习惯，确定是否需要换鞋（或自带套鞋）。

通过介绍，进一步取得被调查户的理解和支持，马上进入您要调查的工作内容，按照调查要求对每个问题逐一进行。

4、如果被调查者不在家，可以进行预约，在门上或家中留下预约单。

通过几天的入户走访和统计局老师们的讲解，对一些入户方面的方法技巧也有所了解。第一周，每天中午我们都跟随老师进行入户走访调查，顶着炎炎烈日骑车出发，尤其是在别人午休的时间，我心里不禁叫起苦来，接连着几天的走访真有点吃不消，尤其遇到拒访和态度恶劣的居民，真是有点打退堂鼓了。而当我看到统计局的老师们，他们周而复始的做这些调查工作，没有任何抱怨时，我被感动了。在老师们的身上，我看到的是一种精神，一种不畏辛劳、对工作兢兢业业的精神。而我作为一名大学生，正缺乏的就是这种实践经历，很多文化知识都不能和实际工作相结合。这次实习就是对我们把所学应用与实践的一个很好机会，我应该借此机会磨练我的意志，锻炼吃苦精神，更应该学习一些实际经验，这是将来走向社会所必不可缺的。

在入户调查的过程中，给我印象最深的是我第一次入户。那是第一天实习的傍晚，调查对象是燕大小区，对我们来说，在自己的母校作调查应该是再熟悉不过的，然而结果却出乎大家的预料。我们和局里的老师按约定时间在图书馆门前集合，十四人（学生十人，老师四人）分成两组对燕大小区的二十户居民进行问卷调查。起初，在老师的带领下，访问的比较顺利，在我们渐渐熟悉整个调查程序之后，老师将我们分组，两名学生一组开展工作，这样能提高调查效率。可意想不到的是，我调查的第一户就吃了闭门羹。可能是我经验不足，又没有任何调查证件，再加上目前社会治安和传销给居民带来的极坏影响，住户对我们的态度是不予理睬。可这是我第一次作调查，我不想半途而废。我重新鼓起勇气，再一次礼貌的轻轻敲门，可结果比上次更糟的是该住户表示不愿配合调查，而且他们的语气也变得很不客气。没办法，我暂时放弃了对该户的调查，来到了下一被调查住户。同样，刚才的那一幕再次上演，这对我来说无疑是一种重创，把我先前的新鲜和好奇全都一扫而空。后来在居委会和师傅们的帮助下才完成了调查任务。事后，我想了很多，的确，无论做什么事都会遇到这样那样的困难，没有什么是一帆风顺的，这件事就算是对我的一个考验吧。在第一周中，我们对红光北里、工人南里、东港里等小区的调查过程中，只要是对居民说明调查目的，居民都予以积极配合。不过有一个共同现象就是，居民对月收入这一问题的回答都很保守，而且是一致偏低。在城调队的日子里，通过跟不同人的接触，使我渐渐学会了与不同人打交道的不同技巧，学会与人交流，在一定程度上了解了社会的动态。从小到大，我一直都是在校园里学习理论知识，实践能力确实很欠缺，直到开始实习才体会得到。入户是我们这次实习的重头戏，当然给我的感触也就最深。平日不外调的时候，我和董桂梅就在办公室协助高老师处理些日常事务。

我所在的科室是局办公室，所以平时的日常事务也比较繁多，但也能从中学到很多知识。我和小梅是一组，我们协助高老师在短短几天中完成了全局20xx年档案的整理归档工作，这项工作需要用刻章一个个数字印到档案袋上，这项工作锻炼了我的耐心和细心，也有利于我今后的工作。接近月末的时候，才是统计工作真正烦琐的时候。这时候，很多单位、居委会向局里递交季度劳资报表、城调记账本等。这些都是需要进行编码和录入微机的，别看统计局单位规模不大，可它所包含的工作量和工作范围可是远远超出人们所预料的，也可以想象出一名统计员工作的辛劳。

通过这次实习，我收获了很多，有苦有甜，但更多的是一种融入社会的`经验，这次实习是我人生中的一次有益经历，必将对我今后的学习和工作产生积极的影响。统计工作个人总结县统计局年度工作总结统计局年终工作总结

实习统计月总结 篇3

一、统计学课程介绍：

统计学是一门实践性很强的方法论学科。 1992 年国家技术监督局在 GB/T14745 — 92 《学科分类与代码》，把包括原来社会科学领域和自然科学领域的各种统计学归并为一门统计学，并将其与数学、经济学等并列上升为一级学科，统计学从此以崭新的面貌出现在我国。

课程作用：21 世纪是知识经济的时代，也是信息高速发展和传递的时代。统计是获得信息的手段和源泉且具有反馈信息、提供咨询、实施监督、支持决策的作用。统计学作为一门收集、整理、和分析数据的方法论科学，目的是探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。越是先进的国家，统计理论和统计方法普及率、应用率越高。因此，培养统计意识，经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中运用统计知识，无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。

课程定位：《统计学》课程是面向经济管理类各专业的核心课程。它是经济管理类专业包括会计学专业、财务管理专业、旅游管理专业、市场营销专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、社会保障等专业的专业基础课。在统计学教学中，注重培养学生的数据收集与分析能力、统计预测能力。培养学生的统计思想，提高学生的统计分析与应用能力。

课程目标：本课程的基本目标是：系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

二、实习时间： 20xx年12月26日——20xx年12月31日

三、实习目的：

实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

统计学是我们这学期新开的课程，在大家学习了一学期理论知识后，都对统计学有了初步的认识与了解。实习的目的是使我们巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高我们的独立从事统计工作的能力，并使我们接受深刻的专业思想教育。

四、实习内容：

本次实习是通过上机试验的形式，主要通过运用 EXCEL 软件对数据进行处理、分析、解释，以学习过的理论为指导和老师的现场指导。学生通过自己在网上找资料，作为原始数据对其进行统计。

实习的内容只要有一下几个实验：

（1） 用EXCEL进行数据的收集整理和分析。学会数字抽样，分析，产生直方

图，饼图，散点图等对数字进行分析。

（2） 用EXCEL计算描述统计量。主要是计算一组数据的众数、中位数、标准差、

算术平均数。使用描述统计工具量对数据进行描述。

（3） 用EXCEL进行时间序列分析。计算逐期增长量、累计增长率、平均增长量，

测定发展速度、环比发展速度及平均发展速度。计算长期趋势与季节变动。

（4） 用EXCEL 进行指数分析。包括计算总指数和平均指数以及因素分析。

（5） 用EXCEL进行相关和回归分析。

五、实习过程中注意点

通过用对这五个实验的实习，我觉得以下几个方面是值得注意的：

1、 数据的搜集

统计数据的来源渠道主要有两个。一个是数据的间接来源，另一个是数据的直接来源。城我们作为学生没有那样的能力也没有那个时间来通过自己的调查来获得的一手的资料，更主要是因为，我们只是试验没有那个必要来亲自调查，因此在数据的来源方面主要是间接来源。国家统计局取得和自己从网络上取得别人调查好的数据。

2、 数据的图表展示

表格性的数据，我们不易从中找出规律性的东西，不便于我们对其分析。而将表格性的出具同图表的形式展示出来使数据说明更加形象直观。便于我们从中发现其规律。本次试验所分析的数据是数值型寻呼机。数值型数据的展示方法很多，对分类数据和顺序数据的展示方法都适用于数值型数据而数值型数据还有自己的一些图示方法。我们要根据数字的性质，选择与其合适的图表形式。

3、 EXCEL 数据处理技术

我们学习的教材的一个特点就是更加突出了与计算机的结合主要是突出了与 EXCEL 的结合。因此我们在试验中更主要的是运用 EXCEL 软件对数据处理分析。 EXCEL 数据处理技术贯穿与整个试验过程的始终。 EXCEL 是我们统计试验的基础知识。若不知 EXCEL 的运用则无法进行试验。因此在试验中运用最多的还是 EXCEL 技术。所以我们要充分了解计算机包括EXCEL对统计的重要性。

六、实习心得与体会

这学期，我们开设的统计学这门课是是理论性与实践性并重的一门课。通过一学期的学习我们对统计学应用领域及其类型喝基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。但这都是些书本上的理论知识，是纸上谈兵。理论须用来指导实践，把我们学习到的理论知识运用到我们的工作和生活中去，这是我们学习的目的也是教育改革的方向。在学期末，学校为我们安排了统计学的实习。实践提高我们动手操作的能力和把理论应用到实践中去的思想，也通过试验加深我们对课本上理论的认识和掌握。 在统计学实习此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,并且将理论与实践有机结合起来，深化了对课本知识的了解。从而巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用分析处理数据的方法，根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，提高独立从事统计工作的能力，从而接受更深刻的专业思想教育。

本次实习，我也发现了自己有很多不足。首先对于数字统计的粗心，统计，对于人的细心程度由很高的要求。而我却在此过程中马马虎虎，很多次犯一些低级错误，引起不必要的错误与麻烦。其次发现自己对统计的认识深刻程 度还远远不够，以前自以为是的认为书本上的知识都了解了，统计实习一定

没有问题，但事实是自己太高估自己了。

本次实习是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。 首先，我将自己所学的知识应用于实际的工作中，学会了利用Excel软件进行数据搜集与整理数据，对数据进行统计分组，然后再做成各种统计图和散点图。我还学会了用Excel计算描述统计量，用Excel进行实践序列分析、指数分析和相关回归分析。真正做到了理论应用于实际，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也得到了提升；这也就是本次实习的目的。 实习期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己。原本以为统计学实习是件很简单的事，就是做几个excel而已，但是实习了才发现，其实我在统计学学习中还有一些问题的。但是遇到问题后，在老师的指导下，解决了问题，最后顺利得完成了实习任务。我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，今后我将继续学习统计学方面的知识，不断丰富自我，完善自我，超越自我。

最后，借此机会，由衷地感谢为我此次实习提供帮助和指导的老师和同学。

实习统计月总结 篇4

一、实习目的

实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。

二、实习过程

在三亚东方园中园景观有限公司的财务部实习了一个月，主要负责公司各类收入与支出的登记、统计核算和制作统计报表。刚开始到公司的时候，负责带我的陈姐带我到财务部门熟悉了一下环境，认识了在接下来的一个月里将要朝夕相处、一起工作的同事，然后了解了公司的规模，发展历程及公司的现状等等。接下来的任务是翻看了公司以前的账目，把账目上的数据练习着统计核算了几遍，熟悉统计报表的制作过程，模拟制作了几份统计报表。这样练习了几天后陈姐开始让我着手公司最近的账目，虽然只是些小工作，但我心里既高兴又紧张。高兴的是终于能把自己所学的知识运用于实践、能实际动手解决问题。紧张的是怕在做的过程中出现错误，给公司带来不利的影响。在接下来的几天里，我每天都战战兢兢地完成任务，数据的登记、统计、核算和统计报表的制作等等。完成以后请教同事，反复的检查和修改，直到得到同事们的认可为止。虽然有时候工作很累，但是看到同事们赞赏的眼神心里由衷的高兴。

一个月的时间在每天忙忙碌碌中无声的流逝着，实习很快结束了。在最后的两天里陈姐带我去参观了公司的其他部门，公司规模虽说不是很大，但麻雀虽小五脏俱全。各部门应有的尽有，还是挺完整的。公司业务还是很不错的，相信在不久的未来它会发展的更大更有影响力。

三、实习心得与体会

通过实习我在统计学获得了一些实际工作经验巩固并检验了两年学习知识水平。在此期间我充分利用了在学校所学的专业知识应用于实践中，对统计有了更深理解，将理论与实践有机结合起来我工作得到了实习单位充分肯定和较好评价。

本次实习是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义对我以后的学习有着重大的作用。首先，我可以将所学知识应用于实际工作中理论和实际是不可分在实践中我知识得到了巩固，解决问题能力也受到了锻炼；其次本次实习开阔了我视野，使我对统计在现实中运作有所了解，也对统计也有了进一步掌握。

在实习过程中也让我学到了很多其他的东西，在一个月的实习里我基本上掌握了统计工作的一些具体操作细节，知道统计工作是一项具有创造性的活动。要出一流成果就必须要有专业统计人才和认真严肃工作态度，在实践校对工作中知道一丝不苟真正内涵。实习期间，我严格要求努力工作，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度，认真学习统计专业知识，阅读了大量统计各种杂志、论文、书籍等。进一步掌握了统计技能，从而进一步巩固所学到知识为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂实习过程中我也深深感觉到所学知识肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开始一段时间里，对一些工作感到无从下手茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校总以为学不错，一旦接触到实际才知道自己所学的知识是多么少。因此，在以后学习中应更加努力掌握好更多专业知识，更好运用统计这门科学。

最后，向为我实习提供帮助的指导老师、服务处领导、同事以及在实习过程中帮助我的朋友、同学致以衷心感谢。

实习统计月总结 篇5

一.实习目的

培养对气候与气象数据资料收集和整理的思维方法，培养良好的学习、观测和研究的科学态度，激发学生对气候与气象学的兴趣。

二.实习概况

20xx年5月7日上午9时，在信阳师范学院城环学院副院长刘明华副教授的带领下，20xx级地理科学1班的学生前往信阳气象观测站进行地面气候要素的综合观测，并且近距离观看了测量仪器，与气象站的有关工作人员进行了一对一的交流。

三.实习内容、过程及完成的任务。

1.信阳气象观测站简介

信阳气象观测站位于河南省信阳市浉河区东北方向(北纬32°08"，东经114°08")，海拔高度114.5米，建立于1951年1月，为信阳市两个国家基本气象站之一，担负着区域和国家气象信息交换任务，是我国天气气候网中的主体组成部分。 2.地面观测场实习

在地面观测场进行观测，实时观测并发布即时气象信息，提供进行天气预报必须的气象要素数据。气象站实习报告 总结。气象观测站的主要测量项目包括云量测量、温度测量、湿度测量、蒸发量测量、降水量测量和风向风速测量。这里的观测场设备齐全，自动化和人工化一同发展，由各种传感器将各种收集到的数据经处理后送往终端。自动气象观测系统是一种能自动地观测和存储气象观测数据的设备,主要由传感器、采集器、通讯接口、系统电源等组成,随着气象要素值的变化，各传感器的感应元件输出的电量产生变化，这种变化量被CPU实时控制的数据采集器所采集，经过线性化和定量化处理，实现工程量到要素量的转换，再对数据进行筛选，得出各个气象要素值。经过处理的气象要素数据按规定的格式编排，经资料发送装置用有线或无线方式传回数据中心，有的是存贮在临时的介质上，由工作人电定期回收。气象站的自动观测项目包括风速和气温，数据采集频率较高，每 分钟采集并存储一组观测数据。 3.气象数据采集处实习

气象观测站将收集到的地温、草温、气温、风速、风向、气压、降水量、蒸发量等气象要素发往信阳市气象台。几台计算机汇聚了信阳市气象观测站历年的气象数据，卫星云图、气压线、等温线等图的各要素的数据、符号都在上面显示、记录。一进去我们就看到工作人员正通过气象站的内部数据网查看着昨晚到今天的天气图，观察着一张一张的卫星云图、雷达图，一圈又一圈的等压线，五颜六色的温度分布图、降水分布图，一撇又一捺的高压低压槽中，一堆又一堆填充着“F”的风向图，并合所有的图和数据分析和探讨着未来的天气状况。我们虽然也有了一定的基础，但显然还不够扎实，所以看这些图的时候才会依然犹如看天书，我们也将自己学到的理论知识和工作人员获得的实践数据进行了融合，进一步提高了我们对于气象学的知识的了解。在这里我们最大的收获是通过实物了解了天气预报的制作流程。气象采集处的有主要几个工作，分别是各种气象要素的收集;然后是通过交流和自己收集的数据，用专业的符号绘制各种气象图;接下是分析气象图，进行判断;随后是进行天气数据预报;最后是天气会商。

四.实习体会

感谢学院为我提供了这么一次宝贵的实习机会，通过了这次气象观测站实习，我们与气象工作人员进行了零距离接触，他们热情亲切，为我们讲解了很多专业的知识，使我们的气象学知识在巩固中得到了提高，熟悉了气象业务的整个工作流程，对天气要素收集工作的辛苦也深有体会。实习中，看到工作人员用丰富的专业知识、灵活而又熟练的操作，使得众多机器稳定的运转，天气要素有条不絮的收集，为国家建设和人民生活所必须的天气预报而努力工作，感到自己的渺小。 使我懂得了气象工作需要必需的重要性和严谨性、科学性。我们也要在以后的生活和学习中，要有更严禁的学习态度和研究精神。

五.重要数据一览

信阳气象观测站在1950——20xx年60年观测年间，重要观测数据如下： 气象观测基本要素：温度、气压、湿度 海拔：114.5米 建立：1951年1月

纬度：北纬32°08"，东经114°08"

风速：最大值—1994年3m/s，最小值—1979年1.5m/s 温度：最大值—1998年16.3℃，最小值—1954年14.1℃ 降水量：最大值—1955年1650mm，最小值—1967年600mm

实习统计月总结 篇6

在西安市政府统计局办公室见习一个月匆匆而过，不可逆的见习经历丰盈我的大学生活，这一程，恰到好处。

从学校的象牙塔走入市政府统计局办公室，从大学生到公务人员的角色转变，亲眼目睹局里老师披星戴月的工作热枕，才想起见习伊始对公务生活的误解，理想中的品茶看报的安逸生活被无休止的文件资料和会议充斥，忙的时候加班加点也是常事。切身走进政府工作环境，提高政治素养，亲身投入在服务奉献的一线，深入体会发扬公仆精神。

我主要负责公文基本收发办理，学会了公务员应该掌握的的礼仪，学习word等办公软件的应用，使用扫描仪等办公设备协助完成工作。在统计局这一繁忙的工作单位实习过程中，我有很多细节会出错，耽误整体的工作进度，但是老师的支持和教导让我有了更足的信心去干接下来的工作。

这个月内，在老师的启发下，我将早起，善思，谦逊，勤勉慢慢地养成，我会将这种朝气的行为习惯贯彻在见习结束的学习生活中，学到的不是一时的书面公式，而是值得用一生去践行的'生活态度。

实习的日子我最大的希望是能为局里的工作尽绵薄之力，让自己的加入存在意义，也希望深入体验政府机关的工作环境氛围。一个月期间，作为一个学习者，西安市统计局办公室从方方面面带给我的东西影响深远。

实习统计月总结 篇7

为期一个月的实习结束了，在这短暂的日子里，我作为统计局的实习生，真正体会到了跨专业从事统计以及进行农村问题调查这些新鲜事物时学习能力培养的重要性，学到了很多有关统计工作的知识和工作中涉及部门，相关人员利益问题的解决的技巧，既锻炼了自己的能力又增加了一定的社会工作经验，可谓是收获不小。

到统计局的第一天。统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特别向我们介绍了统计法，让我们了解到优化我国统计法律运行其最主要的目的就是要提高统计数据的质量，发挥统计的信息、咨询和监督的职能等内容。领导们为了使我们能学到更多的知识，也会经常鼓励我们到农调队部们去帮忙处理一些日常事务。

通过这次的深入实际工作，我了解到各地的综合统计信息大都是由统计局调查搜集加工整理的，这些信息所反映的经济含义以及潜在的政治含义，与统计部门没有直接的利害关系，统计部门做到客观真实即可。但是，在现行行政管理体制下，特别是层层考核的机制下，统计部门的行政上级——同级行政部门或上级行政部门有关经济主管部门却与统计信息存在着一定经济或政治上的利害关系。统计部门上报的数据关乎着该地区、部门的荣辱得失和领导人的政治命运。由于这一特点决定了在统计活动中客观上存在着干扰统计数据的潜在动因。这就造成了某些地区、部门的领导是既要听真数据又要统计部门报合其心意的假数据，社会上所谓“数据出官，官出数据”即此现象的写照。体现了上位利益关联性。

其次统计法律关系中的行政相对人受本位利益影响，使得调查对象与提供的信息资料（特别是财务统计资料）往往具有本位的利害关系而影响报送资料的准确性。在市场经济的条件下，由于利益多元化以及对商业秘密的保护等多种因素的影响，有些调查对象出于自身利益的考虑，对统计调查采取弄虚作假或不配合的态度。表现为：一是担心多报而多交税或是担心“露富”而瞒报统计资料；二是为了在市场经济环境下立于不败之地，树立所谓的自身“形象”而虚报统计资料；三是对行政部门部门收集统计资料的动机心存疑虑或存在抵触情绪而拒报统计资料。

再次，统计调查对象面广量大，变动频繁，且所从事的社会经济活动越来越具有混合性的特点。统计调查对象的这个特点使得统计工作的难度加大，影响了统计数据的准确性、全面性。众多的调查对象，使得统计人员与统计力量的矛盾凸现，对调查总体难以统全。统计调查对象的频繁增减，使得对统计调查对象的总体数量及其构成的把握成为难题。调查对象活动性质的复杂多元、经济成分的混合，使统计划分、界定以及统全、统准成为关键的问题。如对就业情况的统计原来是很单一的，现在不仅有在各种类型单位的就业，还有弹性就业、灵活就业等。

在工作的实践和与单位人员的交流中，我认为统计法在现实中的运行也存在着不少问题，主要表现在以下五个方面：

（1）统计法制意识淡薄，统计作假比较严重

一是一些地方领导干部随意修改统计数据，直接违反统计法。二是有些统计人员职业道德和业务水平不高，不能坚持实事求是的统计原则，对领导的干预不敢抵制，对假数据不敢依法更正，有的甚至还参与弄虚作假为其上级违反统计法出谋划策。三是调查对象为了自身利益在统计上弄虚作假，且由原来的以迟报、虚报为重点，转变为以拒报、瞒报为重点；对利润等经济效益指标的瞒报已成为普遍的现象。四是统计执法力度不够,不能有效杜绝统计违法现象。

（2）统计违法方式更为圆滑，违法理由更加“堂皇”

一是由原来的明确表示拒绝履行统计义务为重点，转变为以各种借口拖延不接受统计任务为重点；违法者利用统计法的不完善和统计力量的薄弱规避统计法。二是由虽然接受统计执法检查，但不提供相关资料依据为重点，转变为以各种借口拖延不接受统计检查为重点；对不接受统计执法检查，现行统计法是没有制裁措施的，因为根据《统计执法检查规定》的规定，只有“不接受……统计执法检查，造成本地区、本部门、本单位重要统计数据失实的”才能追究法律责任，试想该单位都不让你进行执法检查，你怎么知道其“重要统计数据失实的”呢？

统计局实习报告,

（3）现行统计体制抗干扰能力差，统计部门综合协调能力弱

现行统计体制，难以保证统计工作的独立性。统计部门是地方行政部门的组成部门或直属单位，部门领导由当地任命,很多统计违法行为的发生都根源于这个体制。与此同时，行政部门统计部门由于在行政体系中与行政部门其他部门平级，对行政部门其他部门的统计力量、统计信息资源缺乏应有的协调机制和工作力度，综合协调能力显得不薄弱。

（4）统计基础建设跟不上形势，基层统计任务负担较重

当前统计基础虽得到一定程度的加强，但与统计改革和发展的形势要求相比，仍然是不适应需要，特别是统计人员变动频繁，统计渠道时有中断，统计基础处于不断的变动状态。再加上统计供需矛盾的影响，各方统计调查任务不断下达，使基层的统计负担日益增加，基层统计人员疲于应付。

（5）统计法和统计制度尚不完善，影响统计法的实施效果

一是统计法对权利、义务以及法律责任的规定还不能适应市场经济发展的需要，亟需进行修改。特别是对领导人的法律责任规定得不具体，调查对象权利义务还不公平，对有些统计现象如统计评估等还缺乏详尽的规范，有些法律用语还不统一、不明确等。二是统计制度还不适应经济社会发展需要，滞后于领导的需求，有的还缺乏可操作性，与实际情况脱节等。三是对统计调查程序的规定还不完善，统计调查制度的实施行为还普遍存在没有具体告知调查对象的问题，忽视了对调查对象的知情权和正当拒绝权的尊重，既不利于控制统计行政调查权，也不利于在行政处罚中避免行政争议。

而农村社会经济调查(简称农调)队是运用抽样调查、典型调查、重点调查和其他一次性调查等方法，搜集、整理和分析研究农村社会经济情况的非全面调查统计机构。农村抽样调查内容包括农村住户(家计)调查、农产量调查和农村经济基本情况调查等。

工作主要是农村住户调查、农产量调查、畜禽调查·、农户固定资产投资调查、农产品生产价格调查，中间消耗调查，还有一些临时性的涉农调查。

其职责是通过深入调查，确保统计数据的准确，为正确判断全县农村经济形势提供第一手材料。主要通过采取深入农户调查研究，模清和掌握农村的村情民情和贫穷的制约因素并根据农村贫穷状况，科学地制定了扶贫规划和实施方案。

调查队队长告诉我们，调查数据质量的提高和国家调查队干部队伍综合素质的提高。是国家调查队生存的必然要求。提高调查队干部队伍综合素质是提高调查数据质量的前提，提高调查数据质量又是提高调查队干部队伍综合素质的具体体现。

因此既要强化数据审核，采取抽查、自查、互查等多种形式，加强对基层报表数据的审核，在做好报表内部逻辑关系审核的同时，强化专业间相关指标的审核。建立了重大统计调查数据队长办公会议评估机制，从源头数据的完整性、准确性、代表性以及规模总量、增长速度、比例结构、人均水平、内在逻辑关系、历史资料和相关部门资料等方面着手，运用纵向、横向对比和综合分析判断等方法评估说明有关数据，保证数据的连贯性和一致性，并对波动异常的数据及时核实修正。又要进一步加强基层辅调员的业务知识培训，使学习成为优化知识结构、提高业务能力、增强综合素质的重要途径。

总结：在这段与统计局前辈相处的日子里，我感觉他们的工作相对于行政部门系统的其他部门来说还是挺辛苦的，他们也会开玩笑自嘲自己的工作是：“吃力不讨好”。经常要走访社区，下到乡镇去做好数据的登记工作，而得不到群众的理解和配合，但是抱怨归抱怨，工作起来又会认认真真，一丝不苟，对涉及的大量数据处理给予十足的耐心，努力把做到尽善尽美。他们的乐观和豁达的心襟也影响了我，感动了我。工作不能片面以金钱为标准衡量它的价值，而我们的社会也需要价值的多元化，实现人这一个体的较高层次的精神追求。

实习统计月总结 篇8

实习过程的基本回顾要毕业了，2年的时光一晃眼就那么过去了。2年的时间说短不短，说长也不长，但对我来说2年真的改变了很多，在学校也学到了很多，不仅是专业知识还有许多做人的道理。我的学生生活快要结束了，新的生活正迎接着我。希望我一切顺利。记得刚进三九仓库工作时，我对仓库的每个流程都非常陌生.

一..实习过程的基本回顾

要毕业了，3年的时光一晃眼就那么过去了。3年的时间说短不短，说长也不长，但对我来说3年真的改变了很多，在学校也学到了很多，不仅是专业知识还有许多做人的道理。我的学生生活快要结束了，新的生活正迎接着我。希望我一切顺利。

记得刚进三九仓库工作时，我对仓库的每个流程都非常陌生，感觉无处下手，幸亏有领导和同事不厌其烦地解答我的一个个疑问。在和领导的交流过程中，我真正感受到领导的关怀和期望。我的岗位定于仓库楼层管理员。通过近几个月来的实际工作，从陌生的工作环境，到已熟悉楼层岗位的整个流程。尽管每天重复着同样的工作，看似枯燥无味，其实需要较强的责任心和细心。

虽然不在其岗，但一样熟悉每个岗位的工作以及责任：

二.收货仓管岗位：

(1).实操：

1.由验收员根据送货单查询质检报告，收货仓管员在sap系统查询采购订单，有质检报告和采购订单后，指导搬运工摆垛卸货。

2.根据厂家送货单(厂家出库单)收货，核对品种、规格、批号、数量，按以下签收单据情况类别签收。

3.签收单据情况分类：

①雅安三九：按到货数量签收，注明破损情况，并按到货批量录入sap系统，包装破损的转为冻结状态，并申请包装，包装到货后更换解冻(转为非限制状态)。

②辐照中心：按到货数量签收，注明破损情况，包装完好的录入sap系统，包装破损的集中一起另日分批退回生产厂家。

③总厂、九惠、南开及其他厂家：按实收数量签收，注明破损情况，当时随车退回厂家。

4.按品种开具转仓单交楼层仓管员签字确认，转仓单上注明规格、批号、数量、厂家等信息。

5.做好因包装破损寄存在仓库的未进系统数目账，以便月底与厂家对账。

(2)sap系统操作：

1.在sap系统内查询采购订单，根据采购订单进行收货操作(移动类型“101”)。

2..遇到超订单或无采购订单时发邮件给领导或计划组联系。

3.系统录入保存前，请确保品名、规格、批号和数量是否准确，系统录入完后，查询检查当次录入情况(查询物料凭证)，如有差错，及时上报解决。

三.楼层仓管岗位：

(1)实操：

1.根据收货员开具的转仓单清点实物，并签字确认。

2.将零散批号集中到整批一起存放，便于管理、美观。

3.实物转货，按要求转到相应楼层和库位，并做好货位卡登记。

4.按拣配复核单或样品申请表拣配实物，认真核对品名、规格、批号、数量等项目。如有注明新旧包装或生产厂家的，须按要求拣配。

5.不定期地进行巡库。了解库存情况，以便对货物存放的规划。