关于网络诚信发言稿

【#实用文# #最新关于网络诚信发言稿合集#】演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的拒绝沉迷网络,文明健康上网演讲稿范文（通用12篇），欢迎大家分享。

关于网络诚信发言稿 篇1

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

大家早上好!

我今天演讲的题目是《告别痴迷，文明上网》。

现在随着中国社会的不断发展，人们的生活也逐渐富裕起来，网络也跟着在社会中流行，融入到了我们生活中去，而且扩张的范围很大，尤其是对于中学生来说更是对“网络”爱不释手。为此，上个星期，老师叫我写有关网络文明的演讲稿，我想就写“告别网吧，做文明健康中学生”为题的演讲稿吧，于是我就中学生告别网吧一事专门调查了几位同学，他们中的一些坚定的摇了头，并说出了一大堆上网的好处，而且反问了我：“你也不是经常上网吗?”，于是，产生了我的几个思考：告别网吧，是不是就等于告别了网络?告别网吧现实吗?我们的中学生在接触网络时，该如何把持自己呢?

老师说过，21世纪是知识经济的时代，是网络时代，是人类数字化生存的时代，电脑和网络，是每一个学生都必须掌握的一门课程。在美国等西方国家，四五年级的学生都能够熟练地使用电脑、网络、查阅资料，学习知识。相比之下，让我们中学生告别网络的做法，我想在座的同学没有一个会同意的。但我们法律为什么又规定“禁止未成年人进入网吧”?首先，我们不能把“网络”等同于“网吧”。不接触网吧，我们同样可以接触网络。比如通过：家庭个人电脑、学校电脑室等，当然，这方面的开发和利用，有待学校、老师、家长和我们同学的共同认识基础上逐步实现。第二，表面禁止的同时，深含对我们未成年人的身心保护。我们中学生迷恋网吧，不能自拔，导致学业无成，甚至是猝死网吧的现象时有耳闻，一旦事件发生，我们总认为这是因无知而犯下的错，但也为时已晚。“禁止未成年人进入网吧”是为了让我们的学生少犯或不犯同样的错误，让更多的人来关爱我们这些未成人。

但是，目前那些黑网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多同学丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。据调查，学生上网80%以上是打游戏，15%左右是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网，达到了严重影响学习的地步。一到寒暑假，学生们更是肆无忌惮，不少学生生通宵达旦地玩电游、上网。网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使中学生堕落的三大杀手。由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多网迷一旦接触，便深陷其中而不能自拔，是杀人不眨眼的刽子手。同学们，你们听说过这么一件事没有?为了搞到钱到网吧里玩游戏，山东省聊城市的三名中学生竟想出了拦路抢劫的办法，仅5月6日到5月11日短短6天时间，他们就作案3起。据这三名中学生交代，他们泡网吧成瘾，但又没那么多钱，只好向家长撒谎要，不行就去偷、去抢。

如何防止让我们中学生上网上瘾，真正做到未成年人不入网吧?我认为最重要的是家庭、学校、社会齐抓共管，真正重视我们中学生的心理需求，在心理上加以指导，帮助摆脱心理压境，提高心理素质。此外，提高我们中学生的现实交往能力，培养自信心才是摆脱“上网成瘾“的根本。我建议我们学校要多开展一些健康、有益的文体活动，开放电脑室和阅览室，让我们中学生旺盛的精力有“用武之地”。

同学们，让我们共同携手，树立坚定的信念，告别网吧，做文明健康中学生吧!

我的演讲完了，谢谢大家!

关于网络诚信发言稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑;凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;那么，人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢?那就是——诚信!

说起诚信，使我想起了两个故事——《商鞅立木》和《烽火戏诸侯》。

春秋战国时期，秦国的商鞅为了树立威信，推进改革，下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言，谁能把这根木头搬到北门，赏金十两，围观的人不相信，结果没有人肯出手一试。于是，商鞅把赏金提到50金，重赏之下必有勇夫，终于有将木头扛到了北门，商鞅立即赏了他50金，他这一举动，在百姓心中树立了威信，而接下来的法很快在秦国推广开了，使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

在同一个地方，早在“商鞅立木”的400年前，却发生了“烽火戏诸侯”的闹剧：周幽王为了博取宠妃的一笑，点燃了救援烽火，诸侯见到烽火后急忙率兵救援，弄明白这只是君王博美人一笑的花招后愤然离去。后来，大敌侵袭，周幽王烽火再燃时，诸侯却未到，结果，周幽王被逼自刎。

一个“立木取信，一诺千金”;一个帝王无信;戏玩“狼来了”的游戏……除了这些故事，其实我们身边也有许多这样的故事。

在平常生活中，我也尽力做一个讲诚信，守信用的人。借同学东西后，及时归还;答应同学的事，会尽早完成，既使因为私事而耽搁，我也会想方设法而补救，这样，我赢得了同学的信任，也加深了同学间的`友情。

诚信像土，诚信似花，一亩心灵之田，使他们开出美丽的鲜花，装扮我们美丽的世界。诚信，这不仅仅是做人的基本，也是我们尊重他人的体现，我们身处社会中，担起一份责任心，践行一份公德心。我们呼唤诚信，拥抱诚信，坚守诚信，当我们真正拥有诚信时，才能告诉自己：因为我诚信，所以我美丽;因为我美丽，所以我自豪!让我们一起携手创建一个和谐、诚信的社会!

关于网络诚信发言稿 篇3

亲爱的老师亲爱的同学们：

大家好！

风来了又走了，花开了又落，又是一个繁华的秋天！时光飞逝。不经意间，这学期的学习已经过去了一半，我们还有期末考试。从古至今，考场上不可或缺的两个字就是诚信。“诚实和正直的测试”，就像它是自然的一样。诚实是每个学习者都应该遵守的原则。自古以来，读书人都是以节操诚信为本的。我们学校的学生应该继承民族美德，树立新的道德风尚。记得曾经有人说过:“这个世界上只有两件事能对人的心灵造成深深的震撼。一个是我们头上灿烂的星星空，一个是我们心中崇高的道德。”现在我们仰望天空，天空依旧晴朗，心中的一些崇高道德法则需要我们再次呼唤。诚实是其中之一。李白说:“三杯许一诺，五岳轻。”形容老实的分量比山还重。

孔子说，“无信之人不知其能”，意思是“无信之人，难以想象”。鲁说过，“如果有人相隔很远，忠诚就是衣服，而信仰就是衬裙”。它把更多的诚信提升到了一个在世界上立足必不可少的境界。诚实是如此重要，我们应该更加珍惜它。仅仅为了一个相对漂亮的分数，或者为了逃避一时的尴尬，在自己的记忆中留下不光彩的印记，岂不是很可惜？也许有些同学考试没考好，但即使成绩不理想，也不要在考试中采取不正当竞争的手段。我们应该光明正大。

做一个诚实的人！要赢得别人的信服，就算输了也要公开输。想考试作弊，就想投机倒把。那我想问一下，你会不会以失去尊严来炫耀你得到的高分？或者用违背自己人格获得的荣誉来嘲讽别人的`正直！在那短暂的虚假谎言下，一切都是虚幻的，生命无法在谎言中绽放。你掉进去了才会掉下去，像吮吸一样，一点一点吞噬着自己的精神，自己的生命！

生在蓝谷，不想卑微却不香；君子之义，不因无知而止。诚实是最简单的品质。它不是因为勇敢而被人羡慕，也不是因为聪明而被人羡慕。她是那么的平淡，那么的简单，默默的完善着我们的人格，净化着我们的灵魂。别人不知道，有时候我们自己也不知道。然而，谁曾想到没有诚实的勇敢可能会变成暴力，而没有诚实的聪明可能会变成狡猾？如果我们把我们的生活比作一条河，那么诚实就是河中的水。通常人们只欣赏河岸的风景，贪图河中的水草鱼虾。谁想保护河里的水，防止它流失？要知道，河里已经没有水了，只剩下干涸的河水。同样，人一旦失去诚信，就只剩下空的空虚生活。如果诚信是水，让诚信的甘泉滋润我们的生活，让诚信的考验为我们的生活画上灿烂的一笔！诚实测试演讲

诚信是社会人际关系的精神纽带，是人际关系的最高原则。它不是与仁、义、理、智四德并列，而是它们的综合体现。诚实，即真诚和诚实；信仰就是信守承诺，信守诺言。诚信的基本含义是信守承诺，信守诺言，诚实守信。通俗地说，就是说实话，做老实事，老老实实做人。诚信不仅是一种品格，更是一种责任；不仅是一种道德，也是一种准则；它不仅是一种声誉，更是一种资源。个人认为，诚信是一种高尚的人格力量；对企业而言，诚信是一笔宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；就一个国家而言，诚信是良好的国际形象。它是道德范畴和制度范畴的统一。诚信是中华民族的传统美德，是公民的一项基本道德责任，也是待人接物的根本。现代学生必须诚实守信，才能在未来激烈的社会竞争中立于不败之地。

考试作为一种相对公平的测试和评价形式，已经广泛应用于各级学校。为什么要考试？首先，测试你对某门课程的掌握程度；其次，考验你的学习能力和记忆力；再者，评估老师的教学质量，知道哪些教得好，哪些需要加强；最重要的是，考验你的诚信！

古人；“人们不相信，他们不知道他们能做什么。”诚实守信是每个学习者都应该遵守的原则。然而，近年来，欺诈行为充斥着社会，影响了八中的校园。任意编造、嫁接成为一些人在原本纯洁神圣的学术殿堂里的看家本领，抄袭、夹带成为一些同学应付考试的法宝。每年学校总会查出几个作弊的学生。作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，也是对我们学校良好风气的亵渎。骗子不仅失去了诚信，也失去了尊严。诚信测试的新概念一经提出，就引起了广泛的关注，引起了我们所有人，尤其是学生的强烈共鸣。走进农科院的大门，所有的同学心里都清楚，一次次的考试和考验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的不足，督促我们以后更加努力，成绩更加进步，让我们更有信心挑战高考。但如果所有的考试都是假的，不真实的，我们又怎么能真正找到这种自信呢？如果你考砸了，你可以下次再试；但如果性格上有污点，能轻轻擦掉吗？以前，每次考试结束后，当我们听到某某同学考试作弊被处罚的消息时，心里都会不由自主地为这些同学感到难过。当这些学生受到这样的惩罚时，他们的心里一定充满了后悔、内疚和痛苦，他们后悔自己一时的愚蠢。所以，为了不让自己的行为后悔，同学们要自觉遵守考试纪律，诚实考试。

自古以来，读书人都是以节操诚信为本的。中学生应该继承民族美德，培养新的道德风尚。学问在于积累，亲手采的蜜最甜，亲手酿的酒最甜。期末考试就要开始了。借此机会，我想向所有学生提议:

1.全体同学认真复习，积极备考，严格遵守考试纪律，诚实考试，自觉抵制考试中的各种不良习气。

2.学生干部和团员带头遵守考场纪律，以身作则，从我做起，为全体学生树立榜样。

3.同学们互相督促，互相警告，杜绝作弊，弘扬正气。

我们衷心希望各位同学以自己的勤奋和真才实学在考场上发挥出自己的优秀水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识尊严！用诚信给自己、老师、家人交上一份高水平的答卷。

谢谢大家！

关于网络诚信发言稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

诚信的力量是强大的，它可以填补你不曾拥有的，然而谎言，无论起始点如何，都会对其造成极大的影响，铸就“诚信”美德，成就美好人生。

诚信的事例古来有之。在宋朝有这么一个人，家贫无法得到书，因此都会到附近去借书，然而把书借来，然后到山上砍竹子，做成竹简，再把内容抄上去。有一次，他的书期限快到了，可他还没抄完，竹简也没了，即使很想抄看完书上的内容，但为了不违背自己的诺言，还是还回去了！他不管刮风下雨，都把书抄好，如期还给别人，他的守信让别人乐于借书给他。他的诚信、坚持使他宋朝的著名文学家。

他的成功，不是一朝一夕的坚持，而是七分诚信加上三分坚持，不朽的人生是诚信铸就的。但我们的善意谎言也可以铸就人生，走向人生巅峰，创造自己的人生。

他的公司已经很难承接下一笔巨大的债务了，一次一位公司的老总来找他，想给他一笔大业务，对方很诚恳，他对对方说，他的公司有最好的流水线生产方式和生产能力，对方愉快的答应了，他日以继夜了八个多月，终于完成了。

当他完成时，对方很惊讶，他怎会完成的，原来这公司老总早就知道国内没有这种生产线公司，但他还是碰碰运气，于是对方假装不清不楚签下订单，但听后目瞪口呆，问：我撒了个谎，难道你们不生气吗？对方回答：开始是有点担心，但在与你接触中，知道你是个诚实守信的人，我相信你会遵守的，此后，他的公司蒸蒸日上，成为国内的'知名工厂。

虽然这也是谎言，但它是善意的谎言，如果我们所做的事能对别人有所帮助的话，那么就大胆的做下去吧，不管他是否是一个谎言，一个善意的谎言，鼓励只要分情理都有价值，保持自己的原则诚信，来面对生活的一切考验，一定会开拓出一片属于自己的天地，铸就自己的不朽人生。

关于网络诚信发言稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：《诚信做人，诚信考试》

何谓诚信呢?忠诚老实，言行一致为诚;遵守诺言，说到做到为信。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。它早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。

若把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋养和支撑着它。若是失去这根，它就无以立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于世人鄙夷的目光中。

我们需要让诚信的种子，在生活的点点滴滴中生根发芽，在实践中茁壮成长。

期中考试临近，考试不仅是检查教师教学效果、学生学习情况的评价手段，还是一种让我们正确评价自己、勇于承认学习上失误和不足、严于自我约束的考验。

人生之道，在于人格，一个诚实的人，会赢得别人的信任，会交到知心的良师益友，会获得更多的祝福。

学问之道，同样也来不得半点虚伪和欺骗。也许几年后，我们不会记得考了多少分，但会记得学到了什么。也许今天我们，拿到了带着面具的高分，但丢失的却是自己心灵的纯洁。诚信为本，就是让我们诚实面对自己。选择诚信去面对生活，让安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，让罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》，让爱因斯坦创立了震惊世界的相对论。

诚信是人最美丽的外衣，是心灵最圣洁的鲜花。诚信是我们价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量永恒不变。

如果能和诚信交个朋友，那是值得恭喜的。因为他会让我们收益一辈子，他会永远对我们忠诚，他会辅佐我们走向辉煌的明天。

同学们，请好好珍惜诚信这个益友，正如珍惜我们的生命一般。他需要我们的爱，需要我们的重视，需要我们把他带在身边。我们在生活中相依为伴，他会让我们成长，我们也会让他成长。

记住我们的好朋友，他叫诚信。 生活中记得叫上他，考试也别忘了他。

让我们凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，弘扬求实学风，维护知识的尊严!用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

关于网络诚信发言稿 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

很荣幸能代表高三（12）班在此做国旗下演讲。今天我演讲的题目是《少走弯路，信心迎考》。

同学们，本学期已走过一大半，这也意味着期中考试的脚步也在悄然离近。想问问你们，都准备好了吗？或者说，都开始准备了吗？要知道，我们和学习这条友谊的小船可不能说翻就翻啊。

在复习之前，我们应该先定个目标或计划。高一的同学们，这是你们步入xx校园所经历的第一次大型考试，也许你会焦虑，也许你会因10门功课的重重压力而感到手足无措。因此，合理的规划安排各门学科的复习时间和进度是关键。高二的同学们，刚刚经历完学考的你们是否心里有点小庆幸，终于可以放下几门学科不再理会，但请别忘了，接下来选考的科目学习将又是一段新的征程。而作为刚刚经历一次高考的高三同学，在等待成绩的煎熬中，在考虑选考科目是否继续学习的纠结中，在谈人生、论理想时，我们还是不能放弃对语数英的执着热爱与追求。

计划只是铺路的前提，要想少走复习的弯路，更重在方法。在复习的过程中，教材是本，打好基础是我们必须做到的。其次要注重效率，正如歌德所说，“在今天和明天之间还有一段很长的时间，趁你还有精神，学习高效地办事。”复习时，知识的死角不能放过，难题错题也不能逃避。按自己的计划一天天地来，等待一种沉淀。用这种沉淀，使自己体内的洪荒之力爆发。考试时，更要自信应考，保持好心态。良好的心态对考试尤为重要，也是思路顺畅的前提。除了好心态，在考试的过程中，我们更要坚守诚信这一基本准则。失去了诚信，就等于让敌人毁灭了自己。如今的期中考试，是我们当前所必须跨过的一道坎，但它仅仅是人生道路上的'一小段路，相比6月份的高考显得微不足道。因此考试后的反思更为重要，它也正是考试的价值所在。

若是不甘心自己的成绩那就不要放弃，若是看不过去自己的现状就起来改变。所有好走的路都是下坡路，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败是没有借口的零分。与其在未来因不理想的成绩暗自落泪，不如现在好好努力，让你的才华配得起你的野心。少走弯路，多赚分数。也许我的这些话在你们听来仅仅在耍嘴皮子，全都是套路一点都不走心。但请记住，获得成功的套路就是避免使用任何套路。

最后，衷心祝愿每一位同学都能在期中考试中取得自己满意的成绩。

谢谢大家，我的国旗下讲话完毕。

关于网络诚信发言稿 篇7

同学们，即将期末考试了，我们也进入了期末紧张的复习阶段，诚信考试发言稿。考场中，诚信问题十分重要。树道德新风，立诚信根基，是少先队员义不容辞的责任。期末考试考试不是竞争性考试，而是水平能力测试，它不仅是对同学们一学期学习情况的评价手段，也是对同学们诚信品质的检验。

在历届的考试中，许多学生努力在考前复习，却在考场中经不起诱惑，因想多提高几分而作弊，在人生中留下了污点。这种自欺欺人的行为是多么不值得啊！期末考试是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。不管你考了多少分，这都是你的真才实学，是你一学期来学习成果的见证。

也许有些同学的考试成绩的不是太如意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人，赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜 ，发言稿《诚信考试发言稿》。一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格问题；他拿到的是带着面具的分数，丢失的却是自己心灵的纯洁。

在考试前，我们为了拿到良好成绩，就应当充分利用复习时间，系统复习各门课程，坚决杜绝松散慵懒，端正态度对待每一场考试。我们也要自觉遵守作息制度，合理安排学习时间，科学设计复习计划，早睡早起，规律生活，稳扎稳打，循序渐进，以饱满的精神和昂扬的斗志做好期末考试准备。当然，我们也不必紧张，应当正确看待考试，自觉调整自我心态，重视而不紧张，轻松而不轻视，以积极的`姿态投入复习，以愉快的心态迎接考试。在考试中，我们一定要遵守校规校纪，遵守考试纪律，不抄袭，不东张西望，不协同他人作弊。诚信考试，杜绝舞弊，考出真实水平，考出诚信风格。

莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。

同学们，请收拾好行装，带上我们最锐利的头脑，怀着我们最纯洁的心灵，努力吧！带着我们的智慧和勇气，带着我们的诚信和那颗永不言败的心，走向考场，走向社会，走向我们美好的明天！

最后祝全体同学在期末考试中，取得优异的成绩！ 谢谢大家。 《诚信考试发言稿》

关于网络诚信发言稿 篇8

什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。

所以诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就学校而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序，就国家而言，诚信是良好的国际形象。诚信是道德范畴和制度范畴的统一，作为维持现代社会健康运转的必要因素，诚信也是个体最起码的道德准则。

有些人认为，诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏。这种认识带有很大的片面性。不可否认，在显示生活中的确存在不诚信者占便宜、老实人吃亏的现象，但这毕竟不是我们社会生活的普遍现象。大量事实证明，假的终究是假的，谎言就是谎言，没有拆不穿的假象，没有识不破的骗局。从古到今，没有一项成功能够建立在无诚不信的沙滩之上。诚实劳动尽管艰辛，却坦坦荡荡，踏踏实实。只有诚信劳动才能最终通向成功。

还有的人认为，我是想讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了。这种态度不是可取的。诚信可以是对社会、对他人的期望，但首先应该是对自己的要求。社会学和心理学的还有的人认为，我是想讲诚信的'，但别人不讲，我也只好不讲了。这种态度不是可取的。诚信可以是对社会、对他人的期望，但首先应该是对自己的要求。社会学和心理学的研究表明，自己的诚信与赢得他人的诚信成正比，自己越诚信，就越会赢得他人的诚信回报。大家都希望生活在一个诚信无欺的环境中，诚信环境的形成取决于每个人对诚信所持的态度。诚信建设是每个人的事，也是全社会的事。这就需要大家积极参与，添砖加瓦，从我做起，从现在做起，从具体的事情做起。

关于网络诚信发言稿 篇9

尊敬的老师们，同学们：

你们好！

我今天在国旗下讲话的题目是：《从小做一个讲诚信的人》。

诚信，就是诚实守信用。诚信一词在现代生活中非常重要，是公民的社会公德。作为学生，只有做到诚信，才能把知识和技能掌握扎实，适应时代，社会的需要，社会的各行各业，都需要诚信作为保障，才能有远大的光明前途。那么我们小学生应该怎么做呢？

首先、我们要严格要求自己。我们小学生正处在成长时期，外面的世界很精彩，外面的世界诱惑也很多，所以，我们要时时注意自己的言行，千万不能当诱惑的奴隶，要树立正确的人生观，世界观。为什么迷恋网吧游戏的青少年那么多？就是因为经不起诱惑，说谎骗钱，以至走向犯罪。

其次，从一点一滴做起。例如家长让我们买馒头时，多找了钱要主动的还给买主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。

第三、加强修养。多看些注重品质修养的书，从思想上熏陶自己。诚信好像一个人在银行中存款，时间越久，你的诚信利息就越高，成功的机会就越大，拥有的朋友就越多。

同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。因为它是我们立人之本，成功之本，快乐之本。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。

谢谢大家！

关于网络诚信发言稿 篇10

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!我叫xx，在厅国际人才交流管理办公室工作。今天，很荣幸能与大家共同交流学习。我是1995年从北京林业大学毕业的，毕业后分配到省林业厅林业基金管理站工作。在林业厅工作期间，除了完成林业基金管理工作外，曾多次协助领导参与外事接待工作。 20xx年，因工作需要，我由省林业厅调动到原省人事厅外专局工作。当时对我来说却颇为犹豫了一阵子，因为在林业厅已工作了11年，要放弃自己熟悉的工作，离开朝夕相处的同事和熟悉的环境，确实不是一件容易的事情。但是，人都有尝试新事物的天生好奇心，我也不例外。能到外专局工作，想到可以从事自己喜欢的外事接待工作，而且可以与在同一单位工作的爱人分开一定的距离，未尝不是一件好事。抱着这一想法，我最终还是抓住了这一难得的机会，调到外专局，由此开始，我踏入了人社工作的大门。 引进国外智力工作是人才工作的其中一个方面，主要是引进外国专家和组织省内相关人员出国（境）培训，为我省的经济建设和社会发展服务。我从林业厅进入人事厅外专局的那一天开始，就暗下决心，一定要尽快熟悉新的业务，加强学习，尽快进入角色，在新的工作岗位做出新的成绩，不辜负领导的信任和期望。 虽然在林业厅曾参与过外事接待，协助过领导执行林业引智项目，但那毕竟是零敲碎打，对引智工作并没有全面的掌握和深刻的认识。到外专局后，我把自己当做小学生，积极主动向领导和同事们学习，研读引智工作政策和业务书籍资料，利用外出开会的机会向外省同行请教，逐渐由不熟悉到熟悉，有门外汉到基本能胜任工作，再到基本能独挡一面。学习的过程其实并不容易，要不断否定自己，不断总结经验教训，边学习边工作，从而慢慢提高。 20xx年至20xx年，是自己从事引智工作的初始阶段。在这一时期，我主要负责出国培训项目管理。出国培训是引智工作的重要方面，主要是组织我省相关党政干部、专业技术人员和企业管理人员到国外进行短期培训学习，以借鉴国外先进的技术和管理经验，为我所用。出国培训工作由于是涉外的工作，政策性强、环节多、程序相对复杂，容不得出错。我时刻提醒自己，要努力努力再努力，细心细心再细心，一定要完成好工作任务。在领导和同事们的帮助下，通过自身不断加强学习，踏实勤恳工作，认真做好每一个团组的工作，为每个参训单位和培训学员诚心的服好务，很好地完成了工作任务，4年时间完成了50多个出国培训项目的组团任务，没有任何外事事故，得到了领导和同事们的肯定、国家外专局的好评和培训学员的信任。 20xx年到20xx年6月是从事引智工作的第二个阶段。20xx年下半年，国家外专局经过初步考察，并征求原省人事厅和省外专局的意见，拟借用我到其驻外机构工作。领导征求我的意见，问我愿不愿意。当时，我又一次经历了犹豫和彷徨。一方面，如果能去国家外专局的驻外机构工作，不仅能够学习到新的引智知识，而且能拓宽工作视野，积累更多更全面的引智工作经验，提升自己的工作能力，促进自己更好地做好引智工作；但另一方面，考虑到家庭的实际情况，上有七旬父母，下有五岁幼儿，长期在外，家里无法照顾，心情颇为矛盾。向领导汇报了自己的想法，领导解释，驻外期间，家属可以随任，家里困难也可以想法克服。我经过仔细考虑，答应领导愿意去驻外。20xx年底，经过国家外专局人事司考察，原省人事厅研究，同意国家外专局借用我驻外。 在办理了半年多的赴美工作签证手续后，我于20xx年10月正式被派驻至国家外专局驻美国亚特兰大代表处工作，任代表处代表。 我又一次离开自己熟悉的环境，远离祖国，远离故土，离开互助友爱的同事，到一个完全陌生的环境，一个完全不同的国度，其困难是可想而知的，最大的困难就是自己思维的惯性和对陌生环境的恐惧感。好在我不是孤单的，有新的领导，即总代表，同时还有随任的妻儿，她们就是我的最大帮助。

亚特兰大代表处作为国家外专局设在美国的3个代表处之一，主要负责美国东南部十多个州的引智联络工作，编制为2人（总代表1人，代表1人）。作为代表处代表，我的主要工作职责是引智项目管理、财务管理及内勤管理，协助总代表做好代表处的引智工作。学习学习再学习，我的体会学习是做好工作的法宝。赴任前，我认真学习了出国（境）培训项目管理、外国专家项目管理、国际人才交流理论、驻外财务管理规章制度及驻外机构会计核算知识，以及驻外工作制度和驻外人员管理制度、外事纪律规定。赴任后，我严格遵守各项驻外管理规定，继续加强业务学习，在总代表的领导下，通过在工作中学习，以学习促工作，很快适应了新的环境，逐渐能够正常的开展工作。 到任后，我积极协助总代表做好代表处的内部建设工作，对代表处的资产进行了清查，报经国内批准后，报废了不能继续使用的固定资产，进行了相关会计处理，并对报废资产按美国的环保法律进行了处理。完成了计算机、打印机、碎纸机、文件柜、办公桌、办公椅、吸尘器等固定资产的购置及账务处理，经国家外专局批准购置了一辆商务车。我们还对房屋进行了重新油漆，对空调设备及房屋房顶进行了维修，排除相关安全隐患，大大改善了代表处的基本办公条件、生活条件和交通出行条件。 财务管理是我的`主要工作职责之一。到亚特兰大赴任后，我严格按照规定和驻外机构财务制度，协助总代表做好财务管理工作，包括日常收支核算、工资支付、培训经费发放、资产管理、季度财务报告、年终财务决算，为总代表及时提供财务数据，按国内要求上报财务报表，向国内报告重大财务事项等等。在工作中，我时时提醒自己加强学习，认真处理好每一笔财务事项，遇事向总代表请示汇报，遇到复杂业务问题向国内请教，严格遵守财经纪律和驻外财务管理规定，完成了20xx年及20xx年两个会计年度的财务决算工作，通过了国家外专局组织的驻外机构财务大检查，较好地完成了代表处的财务管理工作，得到国家外专局财务司领导的认可和肯定。 引智联络方面，在总代表的领导下，在国家外专局相关司局的指导下，紧紧围绕国内需求，积极开展引智业务工作，发挥代表处作为国内引智工作的桥梁和纽带作用。我同总代表一道先后两次拜访我驻休斯顿总领馆，向领馆汇报我代表处的工作，争取领馆对代表处引智工作及国内引智项目的支持；先后访问了杜克大学、乔治亚大学、乔治亚理工学院、德克萨斯州农工大学、休斯顿大学，以及部分培训机构，与他们沟通商讨出国境培训项目合作及重点培训项目的管理等事宜，向国内反映他们的意见建议；召开了佐治亚州高校专家座谈会，听取与会专家们对我国引进高端人才的意见建议；加强了与美南专家协会联合会、中华专业人士协会、全美华人协会等专家组织及华侨社团的沟通联系和业务合作；看望了部分赴美短期培训团组和中长期培训学员，帮助他们解决在境外培训研修过程中的一些实际困难，将国内的关心支持传达给远在异国他乡的学员，使他们感受到祖国的温暖。我们还在实地调查研究的基础上，向国家外专局提交了《美国美南地区高端人才引进调研报告》，供国内决策参考。 在外工作期间，我时刻牢记自己的职责和使命，以及领导的嘱托，严格遵守外事纪律及各项驻外管理规定，遵守美国的法律法规，遇事向总代表和国内请示汇报，外出向总代表请假，积极完成领导交办的工作任务，代表处公共财产的安全，保证自身及随任家属的人身安全。尊重领导，与同事相互理解，互相支持，积极履行协助者的职责，促进了代表处工作的有序进行，保持了和谐轻松的工作氛围。虽然在工作中与总代表难免有分歧，有时看问题的角度各有不同，对问题的理解也会有不同，但我自始至终能坚持尊重领导、服从领导，时刻以代表处工作大局为重，没有发生因个人意见或个人情绪影响代表处工作的事情，也没有因家事随任而影响代表处的工作。

今年6月，在完成了各项工作任务后，经国家外专局批准，我结束任期回国，回到了我厅国际人才交流管理办公室工作。 这段近两年的驻外工作，我认为是很有意义的，值得好好回忆和总结，我愿在此与各位领导和同事分享。我觉得，无论多么陌生的环境，无论多么不熟悉的工作，只要我们喜欢，只要我们用心，只要我们不断加强学习，不断提高，我们就会做好，同时做出自己的贡献。 回顾6年多我从事引智工作以来，我都处在不断的学习过程中。通过不断学习，不断的促进了自己的工作，工作得到提高后，使我更加热爱这项工作。通过自己的工作，能够为他人、为单位、为社会做出哪怕一点点的贡献，我都觉得很高兴，很充实。从驻外岗位回国后，我将继续不断学习业务知识，在思想上、政治上继续加强修养和锻炼，努力做好本职工作，继续加强与国家外专局、中国国际人才交流协会、亚特兰大代表处及相关专家组织的工作联系，加强与厅相关处室和事业单位的横向沟通交流，真正做到爱岗、敬业，利用过去积累的工作经验，更好地为我省的人力资源和社会保障事业尽自己的微薄之力，为人社事业奉献自己的热情、汗水和青春，同时也实现自己的人生价值。 我的发言完了，谢谢大家，不当之处敬请批评指正。

关于网络诚信发言稿 篇11

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!我是高二40班薛xx。今天演讲的题目是《做一个诚实守信的人》

诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。

中华民族历来崇尚诚实守信。古往今来，关于诚信的事例举不胜数。古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子，今有邓颖超冒雨赴约，列宁按时归还图书等等。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，那就是：只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。

孔子在《论语》中说：“人而无信，不知其可也”。意思是说，如果一个人不讲信用，说话不算数，这个人就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处事。他的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”这句话的意思是：“我每天都要多次反省自己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”古人们的话也告诉我们做人要忠诚，要讲信用。

由此，我不禁想起三年级时发生的一件事。有一次，放学回家，看见家门口有一位老奶奶在卖烧饼。看样子，她的生意并不怎么好。当我就要与她擦肩而过时，老奶奶问我：“小朋友，吃烧饼吗？”“可我没带钱。”我害羞地说。“没事儿，想吃就送你一个。”说着，老奶奶递给我一个烧饼。“这怎么行，奶奶您等着，我回去拿钱。”说完，我带着烧饼飞快地往家赶。可我刚进家，发现我最爱看的动画片开始了，就把老奶奶忘得一干二净了。就这样，我失信了。为了看动画片，我吃了一个理不直气不壮的“霸王饼”。后来，我再也没有遇到过这位老奶奶。每当我想起这件事儿，就想打自己一巴掌，我为自己曾做过一次不诚信、不光采的事而感到脸红。

进入二中求学以来，身边同学的优良行为对我起到了耳濡目染的作用。当有人丢失饭卡时，会有同学捡到饭卡并热心地寻找失主。掉在地上的钱也不会有人“私吞”。但还有很多同学做了不诚信的例子，比如：考试中作弊，不仅是对自己的不负责任，也是对其他考生的不公平。现在的我已经和三年级的我截然不同，我是诚实的'，我为自己而感到自豪。

俗话说：“精诚所至，金石为开”。真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系；只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，我们应该树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。

同学们，请记住：诚信无价！让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们新中国的每个角落！我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌！

关于网络诚信发言稿 篇12

小学生诚信教育内容

诚信,是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实,不会弄虚作假、吹牛奉承;诚则信,不会出尔反尔、撒谎骗人;诚则顺,为人真诚而办事顺利。 中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事,它告诫人们:一个不诚实爱骗人的孩子,最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信,在交际上会失去朋友,在商业场上会失去顾客,做学问弄虚作假会一无所获。只有诚信,才是人生的通行证。对小学生的诚信教育,应以《课程标准》、《德育大纲》为依据,遵循学生认知发展的规律,科学、扎实、有效地进行。

一、起点要低

小学生涉世不深,心地纯洁,没有复杂的生活经历和丰富的人生体验, “唯天下至诚,唯能尽其性”之类的道理对于他们实在太古奥玄妙。教学时,应根据他们的年龄特点,低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主,中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主,高年级则以“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”为主。在进行某一内容教学时,则要由易到难,由浅入深。在引导学生行为时,从大处着眼,小处入手,从远处着眼,近处入手。诚信教育只有抓小事,抓点滴,才能知微见著,正所谓“曲(指细小的事能有诚,诚则形,形则著,著则明” 。

抓住《小学生日常行为规范》这一主教材,加强文明礼仪教育和行为规范的训练,以促使他们从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我

们以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解,时时对照,付之行动,并紧扣以"文明礼貌--做人的基本素养,诚实守信--为人的基本准则,学会关心--让世界充满人情味,学会合作--发挥1+1>2效应,学会竞争--21世纪的必备素养"为中心礼仪常规进行思想教育,联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论,使学生认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和

准则。它既是社会发展的需要,又是自我完善的需要,从而使学生产生对文明的愉快情感,给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。

二、内容要实

不可否认,现在社会上“造假”成风,且“随风潜入夜”般地侵蚀到了教育领域。有的学校得知领导要来视察,便全员出动大扫除; 领导要来参观阅读室,便让学生将家长的书籍悉数带到学校充数;得知领导要召开学生座谈会,各年级各班更是细致而周到地面授机宜,一遍遍地教育学生当着领导的面说假话。即使是公开课、评优课,也是充分准备,精心彩排,什么问题由谁回答、如何回答都安排妥当,乃至为了体现课堂教育渗透现代教育理念而让某学生何时向老师提问及生生争论、师生互动等细节都安排得面面俱到,以确保课堂教学的顺畅、高效、无差错。

殊不知,这样的教育教会学生的只能是虚假、伪善、阳奉阴违、远离诚信。君不见,低年级学生尚能实话实说,一到高年级乃至初中、

高中,在座谈会、调查会等场合经过老师点拨,学生心领神会,于是谎话连篇,且能面无愧色,泰然处之。这不能不是我们教育的一种罪过。

扪心自问,在我们的许多学校里,类似的现象还少吗?这样的教育能培养出诚信的孩子吗?诚信是一种美德。长期以来,我们的学校在进行诚信教育的同时,又以自己的实际行动把“诚信”踩得粉碎,不同程度地导致了许多学生校内文明守纪,校外犯法违纪;在校劳动,从不怕苦怕脏,回到家里连自己的床铺都不想整理一下。这样的诚信教育如同一纸空文。为此,我们真切地呼唤教育与行动要一致,教育的内容要真实。

教材中所叙述的事例包括名人故事,都接近学生的生活经验,为他们所喜闻乐见。教师在举征引申、补充事例时,也需着眼于实际,立足与具体,用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣,求得认同,尽量少用陈年旧事,避免“间距感” 。而“不食人间烟火”超凡脱俗式的空洞说教,更当废弃。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话,他说:"对儿童进行教育,最容易而最有效的方法,是把人的应该做事情的

榜样放在他们眼前,用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生,使养成教育形象化、具体化,通过榜样的示范作用,给学生一个更感性、更直观的认识。

1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。

2、教师示范。教师自己端正态度,树良好的师德形象,关心热爱学生。老师好的师德形象,直接影响着学生,熏陶着学生的思想品质。

3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善,促进良好公德行为习惯养成。如在谈到诚信教育时,南京大学校长蒋树声教授曾讲述他亲身经历的故事:他在公派赴英国留学时。有一次,一个朋友邀他开车到郊外野餐。虽然郊外别无他人,这位朋友还是将野餐所有的垃圾,都用自己随身携带的一个塑料袋装好,放到汽车上带回市内处理。这位外国人,不这样做也不会受到法律的惩罚,他之所以这样做,就是因为他们信守诚信,信守自己对环境、对社会、对他人的一份责任。这种诚信升华的结果,就是道德的完善。在教育过程中用身边的事教育身边的人,可以产生“亲近感” ,以达到理想的教育效果。

三、针对性要强

首先要针对学生道德实践中的糊涂认识,有的放矢的进行教育,如有些学生认为自己承认错误是诚实,帮别人隐瞒错误是义气,教学时就要通过学文明理,让学生认识到隐瞒别人的错误是袒护,是包庇,是最不讲义气。其次要针对学生虚荣心理、失宠失重心理、嫉妒心理,及时进行教育引导,要结合课文教学,辨析讨论,以明确什么该做,什么不该做,真正让“诚信”成为时时、事事、人人的行为准则。打造孩子的诚信品德还是一个社会工程。 “近朱者赤,近墨者黑。 ”交什么样的朋友,对小孩子来说,是一件十分重要的事情。这事父母要管,做老师的也得管。另外,孩子接触社会,当然也会接触社会上的一些恶习,如人际关系中的背信弃义、惟利是图、尔虞我诈。因此,必须教育孩子正确认识和对待这些恶德败行,自觉抵制精神污染,提高孩子的免疫能力。

当然,教师和家长的检查督导,全程渗透是十分必要的。良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小,正处于世界观形成阶段,良好的文明

行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生,一旦遇到适宜的土壤和气候,不良行为就会重新萌发。为此,老师要加强检查督导,强化学生的知情意识,尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致,另在班级常规活动中设监督员,开展“明礼诚信”行为训练活动,通过检查督促,使之自我完善,定期评选出“明礼诚信”小标兵,为同学书榜样。最后家校配合,双管齐下,同步进行教育,引导学生在家在校都要做到“明礼诚信” 。

四、教师要诚信

我们读了这么一则小故事:故事发生在英国南部的`一所小学里,一位教师调任一个较差班的班主任,该班孩子大都很调皮,爱捣蛋。老师第一堂课就跟他们玩,玩得天昏地暗。下课了,老师说:“孩子们,你们要是能把学习成绩搞上去,我就去吻校外放牧场里的一头猪。 ”这些调皮的孩子问:“老师,这是真的吗?”老师说:“真的,而且我要吻的是一头你们认为最大的母猪。 ”孩子们好奇,都希望老师去吻猪。从那天起,他们的课堂纪律好了,学习积极性提高了,即使有贪玩的,别的孩子也会提醒“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗?”半年后,孩子们的学习成绩有了很大的进步。圣诞节的前夜,孩子们对老师说:“老师,你可以去吻那头猪了吗?”老师说:“当然可以。 ”

于是，老师带着这群孩子穿过公路，来到放牧场。孩子们在猪圈里看到一头特大特肥的猪。老师走近那头大猪，轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合，老师吻了猪也和他们一样大笑了。读这个故事，我们不是看到这位英国教师的滑稽可笑，而是看到了这位英国教师平易近人的态度和师生平等的意识，看到了教育所追求的亲近自然的境界，看到了教育所拥有的和谐欢愉的氛围；同时，也看了这位教师诚实守信的一面。因此，我要说，诚信教育是不能空喊口号，光说不做的。身教重于言教。教师应首先做到诚信，以自己的一言一行履行诚信，把诚信的种子播撒到学生的心田，才有望看到满园诚信之花，收到满园诚信之果。强化学生的道德建设，要加强教育和宣传，使全社会都能够从诚信做起。要以正面教育为主，但也要配合反面教育，让孩子在成长道路上有一种警惕性，懂得失去诚信就意味着犯罪。孩子还小，思想和品德都未定型，我们应该抓紧实施

诚信教育，时时事事处处都不放过，有理有利，让他们从小养成道德好品质——诚信。正如著名教育家陶行知所说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人” 。