乐观为主题广播稿

【#实用文# #乐观为主题广播稿十二篇#】有在学校广播站锻炼的学生都知道，大家广播前一般都会预先做好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，那么优秀的广播稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于乐观的广播稿，希望能够帮助到大家。

乐观为主题广播稿 篇1

各位老师，各位同学：

大家好！

在桂萌飘香的日子里，我们又迎来了新的学期，首先请允许我代表全校师生向老师们表示衷心的祝贺，祝老师们身体健康，工作愉快，幸福快乐！

今年，在老师们的不懈努力下，我们每一个同学都付出了很大的努力，经历了成功的喜悦。但是，这只能代表过去，今天的进步，是昨日追求的结果，明天追求的起点。新的学期，我们有了新的起点，新的目标，相信我们也必将有新的收获。生命中，我们要用智慧的花朵，丰硕的果实来充实自己。我要用努力的汗水描绘明天。希望全校学生在新的学期里共同努力，做好以下工作。

由爱学、尊师重道、孝敬父母开始，再到爱国、爱民、无害他人、有益于社会发展。

树立远大理想，把长期目标和近期目标结合起来，迅速制定出新学期的目标和计划，按照计划安排好自己的学习和生活。

严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在新的学期里，做一个行为规范的小学生，把它以一个全新的面貌展现在师生面前。

学会与人相处，善于与老师、同学交流沟通，严以律己，宽容他人，相互理解，互相尊重，学会换位思考，遇到问题和矛盾时，多站在对方的角度思考，理性地认识自己，战胜自己，超越自己。

在国旗下演讲的第一周。

做到仪表堂堂，情趣高雅，文明礼貌，课间文明休息，不追逐校园及教室、走廊，主动问候来宾和老师，做到礼貌待客。

第六，重视健康与环保。我们应该从改变不良的生活习惯做起，不要乱扔果皮纸屑，不要乱倒垃圾，不要在墙上乱涂乱画，爱护学校公共设施，共同建设一个整洁、舒适、美丽的校园。

学习，做学习的.主人，变被动学习为主动学习。

同学们，只要我们坚持不懈，坚持不懈地学习，不管基础是什么，都同样能取得成功。每个人都努力学习，努力奋斗，用实际行动证明我们是合格的小学生。

乐观为主题广播稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

人的一生会遇到很多挫折，我们必须战胜这些挫折，才能走向成功，实现自己的梦想。

挫折可以激励有志向的人不断上进，还可以使唔志向的人不断落后，被社会所淘汰。

面对挫折，我们应该不断进取，打败挫折。在学习中，我们会遇到很多挫折，然后要想战胜挫折走向成功，就一定要努力学习，不断上进，不放弃学习，要想取得一个好成绩，就要比平时花费更多的努力在学习上，而不是只想着玩儿。在挫折中我们会i学到很多，学到学校中学不到的东西。

在我们刚学走路的时候会遇到很对挫折，我们常常会摔跤，但如果摔跤后爬不起来，就一定就失败，连走路最基础的事情也学不好，还能做些什么呢?学习走路和气自行车是，摔跤时必然的，摔倒就是一个挫折，掌声了这个挫折就能学会更多。挫折让我们感悟到了坚强。

当我们学习一门外语时，却怎么也学不会，这就是遇到了一个挫折，我们想要找哦战胜它就一定要耐心面对挫折，去战胜它。挫折让我感悟到了要有耐心。

世界上为什么会有成功人士与失败者，他们之间的差别在哪些?是因为失败的人脑子太笨，但成功的人脑子聪明吗?是在于他们的老师不同吗/?不是，这都错了。这在于他们的动手能力不同，成功的人更勤劳，他们吃苦耐劳，遇到困难会自己动手解决，而失败的人不善于动手，他们遇到了困难不是求别人帮忙就是逃避困难，这使他们一步一步走向失败，差生也是如此。

生活处处是挫折，让我们在挫折世界中不断超越自己。

乐观为主题广播稿 篇3

在光辉军史的战火硝烟中，在灾难发生的生死关头，在大漠边关的寂寞哨位上，在杀声震天的演习场上，我常常看到你绿色的身影，。我知道，我们有一个共同的称呼——军人；我们有一个共同的向往——和平。

每一次仰望军旗，使命与责任牢记心间；每一次奔赴前线，荣誉与重托紧贴胸膛。每一次，当起点在我们的脚下，当任务在我们的双肩，我都会看到你永远向前的'绿色背影，高大坚强，似在无声的召唤。虽然脚下布满荆棘，虽然前路艰难险阻，我选择了前进。满载荣誉的历史，见证了你们的业绩。充满未知的明天，我们用奋斗续写辉煌。

乐观为主题广播稿 篇4

记忆的盒子总会在不经意间打开，我试图去抓住什么，然而时光不可逆流，纯白的底色，蔚蓝的勾勒，只属于那段不可复制的风华??

刘若英在歌中唱到：感谢十八岁的自己，那么倔强，才会有如今。那么，我要感谢2xx-xx年8月到20xx年6月的自己，一样的执著与倔强，足以让我在以后的日子里不会迷失。或许，我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发;或许，我们长途跋涉后发现前方竟是荒芜??或许，走了很远以后，激励我们继续前行的已不再是前方绚丽的风景，而只是因为我们已经努力地义无反顾地走了这么久，怎么能够轻言放弃??

是的，那是白蓝渲染的岁月。还记得，那些以分钟甚至以秒来度量时间的纯白日子里自己的点滴：那个匆忙行走的身影，那些吃饭时不时瞥看手表的.眼神，那些不忍浪费的课间里埋头的努力;淡不去，曾经深深刻在心底的蔚蓝色梦想：呐喊着一路向北，憧憬着古老与现代交融的京都，仰慕着心中神圣的象牙塔。

是的，那是信念浇铸的岁月。曾经相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也会乘风跃上云端;告诉自己，即使是在黑暗中摸索，看到对面璀璨的灯光，也只能说，很美好，但不属于我;即使路旁有花香，有绿荫，有宁静的港湾，我是不系之舟??

是的，那是痛并快乐着的岁月。那时的我，往往苛求完美，抑或是太过执著，所以对于

分数与名次总是看得很重。多少夜晚，辗转难眠;许多时候，会忽然觉得心中沉着什么东西，理想与现实的差距让我流泪叹息??可是，每转载自百分网，请保留此标记天晚上自习课间我会风雨无阻地去操场跑一圈，省问自己的内心;(励志文章 彷徨之后总会又不由分说地安静下来，继续前行，默念着“如果骄傲没被现实的大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方”;失眠之后依旧要忍着头痛努力地听每一堂课，慢慢地调整自己的生物钟;而后，依旧是那首《最初的梦想》，听了多少遍依旧流泪，却也能“边走着，边哼着歌，用轻快的步伐”??其实，那段岁月里，让我一直能够在失落时平静下来的更因一个人，我心目中最伟大的人——我的妈妈。是妈妈在背后做好一切她能够做的服务工作，在我焦躁的时候、失眠的时候慈爱地抚慰，永远对我说相信??

是的，那是我们携手走过的岁月。其实，我从未忘记欣赏身边的风景。曾经的路，感谢你们陪我一起走过;纯白的岁月，纯白的我们，一同勾勒着蓝色的梦境。一起探讨、一起散步、一起期盼又害怕地等待成绩表;一起在考前那些日子里，仰着头看楼上撕下的纷飞纸片，连同着压力一起释放和发泄??还有我想你们也不会忘记的，我们共同崇拜爱戴的风度翩翩的许老师，虽常常嘀咕却铭记于心的班主任老周，和我们一起辩论的历史老师??写到这儿，有太多的话想对你们说，又抑制不住地落泪??

是的，生命中不会再有第二段时光，比高三更加纯净，只关乎蔚蓝的梦想。沿途中不会再有曾经的我们，单纯得只有纯白可与之比拟。因而回忆起来，连单调和苦涩都有一种甜甜的、暖暖的味道。无论天空中是否留下我的足迹，我已飞过。篇三：校园励志广播稿校园励志广播稿

乐观为主题广播稿 篇5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

鸟儿的梦想是飞上蓝天，鱼儿的梦想是遨游大海，花儿的梦想是在春天开放，草儿的梦想是破土而出，而我的梦想又是什么?

小时候，我就有许多梦想，我的梦想是当一名教师，为国家培育出更多的人才;我的梦想是当一位企业家，让家人能过上幸福快乐的生活;我的梦想是当一名画家，能绘出整个国家的波澜壮阔;我的梦想是当一名书法家，能成为让世人敬爱的千古名人……我小时候的梦想是数不尽的，因为我想快乐，想做我认为正确的事，想做任何别人做不到的事，因为我从小就认为“我能行”，我认为我做什么事都能比别人做的更好。

一直到长大，我成为了一名出色的初中生，但同时我发现，我变了，我不再是以前那个无知的小孩，总认为自己最棒;也不再像以前那么天真认为自己什么都能做好，做得比别人更好。现在，我才知道什么叫做“人外有人，天外有天”!我改变了我的梦想，因为我知道，我并不比别人好，甚至有很多人要比我更好，我的梦想由此成为了要当一名军人。是的，我要当一名保家卫国的军人。

从这一刻起，我有了我的梦想，我还有很长一段时间去准备迎接、战胜、实现它，因为我们现在还处在人生的春天，俗话说“一年之季在于春”，这是我青春时期的梦想，为了这个梦想，我会努力、努力、再努力，没有最好，只有更好，超越自己，实现梦想。

让我们一起为青春梦想奋斗吧!

乐观为主题广播稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

社会在前进，那个血与火的年代已离我们远去了，我们再也不用紧锁双眉了，但国家兴亡的重任并未随风而去，责任依然在肩头……

作为青年一代的我们，这时应该做什么呢？这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一心搏取公名利禄，他们只是为了一己之利，是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。孔子有句话：修身，齐家，治国，平天下。意思是说首先要培养良好的道德情操，学好丰富的知识，然后用它们去管理家庭，治理国家，使天下太平。我觉得这句话到今天还有它的指导意义。

我们青年学生，正是处在长身体学知识的阶段，正处于孔子所说的`“修身”阶段。因此，我们现在的责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，这样，才能使我们处于科技的地位，才能在国际竞争中立于不败之地。

有一位伟人说过，“青春是人生的黄金时期，它属于人的只有一次。”这宝贵如黄金，甚至比黄金还宝贵的青春，难道就这样白白浪费吗？不，不能这样！“有花折时堪须折，莫待无花空折枝。”保尔柯察金曾经这样说过：“人的一生应如此度过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而后悔……”我们如果想无悔于自己的青春。同学们，让我们的重大使命，投身于轰轰烈烈的现代化建设中，努力学习科学知识，为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量，从而使我们的青春焕发出无穷的力量，让我们的青春富有价值，让我们的青春飞扬吧！

谢谢大家！

乐观为主题广播稿 篇7

老师们、同学们：

早上好！

我今天广播的话题是《让我们行动起来，携手创建和谐校园》。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

"和谐"是学校发展的源动力。它充满文化气息、满载人文精神。我们学校重视让学生学

会一些在日常学习生活中与同伴有效交流的方式。包括："文明礼仪伴我行"系列活动、利用"成长档案"帮助学生进行自我教育，健康成长活动等，体现了学校对学生之间和谐的重视。

如何构建和谐校园呢？

第一需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

第二，构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心对待他人。同学间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

第三，构建和谐校园需要建立好的校风。我们倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向"理想、团结、自强、成材"。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使我们在良好的环境中成长。好的校风能吸引同学们奋发向上，为了理想而拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的学习氛围。

第四，构建和谐校园需要建立诚信、文明的学风。同学问相互信任、坦诚相待，说实话、做实事。考试时杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。学风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力。让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和热情奏响和谐校园的乐章。抛弃迷茫，把握航向；共同努力，发奋图强。今天，在我们手中，未来将更加辉煌。谢谢大家。

乐观为主题广播稿 篇8

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这就话道出了挫折的真正含义，挫折并不可怕，我们要善待挫折。

人生难免有挫折，面对挫折我们要正确面对，学会善待挫折。

善待挫折是成功的前提条件。音乐巨匠贝多芬，经受双耳失聪的磨难，但仍不屈服于命运，下定“我要扼住命运的咽喉”的决心，最终谱写出<<命运交响曲>>；发明大王爱迪生，做了无数次试验，经历了无数次失败，但他仍不屈服，最终研制出了电灯泡；女匠海伦凯勒，经受了双耳失聪，双目失明的挫折，但他仍不放弃，仍不丧气，经过自己的努力，最终著成了

<<假如给我三天光明>>，成为世界文化名人。古往今来，凡是成功的人士都经历了各种各样的磨难，挫折，但他们都正确地对待挫折，善待挫折，最终成功。

在现实生活中也一样，在我们的人生道路中，会遇到各种各样的挫折，但我们要学会善待挫折，这样才能让我们在成功的道路上走得更远。

挫折如同沙漠中的一泓清泉，让你在绝望中看到希望；挫折如同黑暗中的'指路明灯，引导你走向成功；挫折如同随时随刻在你身边的朋友，在你困难的时候给予你帮助之手——我们要将挫折变成我们的朋友，不断走向成功。

挫折与成功是朋友，我们要善待挫折。

乐观为主题广播稿 篇9

甲：亲爱的同学们，敬爱的老师们，中午好，红领巾广播又准时和大家见面了

乙：本期的红领巾广播由我们主持。我是主持人xxx

甲：我是xxx

合：本期红领巾广播的主题是“牵手文明礼仪”

乙：中华民族悠悠历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

甲：是啊!当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢?

乙：所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪?现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的.文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会大雅之堂越来越多，难道我们不希望成为登“大雅之堂”的人的吗?也有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪……如果我们现在不矫正，不知道以后会变成什么样子。另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》，有的地区，例如北京，还专门制订了《中小学生文明礼仪规范》。这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。

甲：先请听公共场所礼仪。公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，请再问问别人。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等眼，购物之后也应说“谢谢”。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮;尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌;演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度;要保持车上卫生环境，不乱扔东西;学生上车不要抢座。

乙：那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?做到安全文明在校园呢?下面就请听校园文明拍手歌：

你拍一我拍一，校园安全意义重，关系全体师与生。

你拍二我拍二，人人有责靠人人，一时一刻不放松。

你拍三我拍三，进出教室要注意，不可推搡和拥挤。

你拍四我拍四，校园内，教室里，切勿追逐打闹急。

你拍五我拍五，小心脚下台阶路，一不小心出事故。

你拍六我拍六，栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七，校园内，莫扔废弃物，校园环境靠大家。

你拍八我拍八，随地吐痰是陋习，乱丢乱扔不允许。

你拍九我拍九，出言不逊是非惹，打架斗殴要杜绝。

你拍十我拍十，校园安全文明歌，勤学勤记细斟酌。

活学活用落实处，安全文明结硕果。

希望同学们能够以自己的实际行动“创建文明校园，争做文明学生。

甲：时间真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。

同学们，请记住我们的服务准则：传授知识，播撒欢乐

合：本期红领巾广播到此结束，同学们再见。

乐观为主题广播稿 篇10

同学们：

你们好！我想问你们青春是什么？有人说青春是一场又一场考不完的试，做不完的题；有人说，青春是一曲赞歌，谱写着蓬勃与朝气，听！似乎都在急促追寻着声自己的春春。

踏入春春的殿堂，我们或许会迷茫，或许在某个路口徘徊，但拼搏从未停息过，青春虚度无所成，白首衔悲补何及，正如权德兴所言，不要在该奋斗时，而荒度年华！错过而留下遗憾。

你们有过青春期的躁动吗？在春春的旅途中，有过失望，有过开心，有过后悔，像酸甜苦辣混杂着。挫折与困难让我们跌跌撞撞，许多人可能会因为自控力不强，而导致与心里的

那股奋斗力发生轨道的偏差，变得贪懒无谓，而同时有些人把学习化为兴趣，与所要追寻的梦想拼搏。过程中的酸楚，成为了独立的考验，如带刺的荆棘。只有足够的勇气与自信用智慧去躲避，坚持磨练意志，最后一定成为最能绚丽一抹！

春春如一场大雨，热血满洒着我们，它丰富滋养着我们生命的内涵。青春是短暂的一缕春风，从我们身旁拂过，把握好属于自己的青春，经历千万次起伏，不屈不挠，才能充突人生，感悟真理。

你们有过青春的懵懂吗？那种不经一间心弦的跳动，让我们内心逐渐成熟……

那骄阳似火的夏天里，我因一桩小事变得自卑，忧郁正当我五味无思时，一颗糖串在我眼前闪现，他说：“嗯……吃颗糖吧，心情可能会好一些哟~”那时他唇角微微勾起，呈现优美的弧度，那清澈纯净般的眼神。我接过了，也微笑回应一声“谢谢！”他那纯粹的举动消淡了我心中的一丝烦恼，更有他对我那不厌其烦的开导与帮助。青春的懵懂，感情的萌动，唤醒的是平庸的心仪。

这就是青春啊！一番悸动，我们感爱敢恨，同学们！让我们拥抱春春，绽放出我们的光彩，留下最珍贵的痕迹。青春永驻，不负韶华！

乐观为主题广播稿 篇11

同学们：

你们好!

如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音！

回眸往昔，风流江山如画。抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记录民族的兴衰；第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是我们一展才华的舞台。乘着好奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随着青春前行，也许我们会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼，也许我们会面临一次又一次的艰难抉择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是90后！

我们是90后！我们是自信向上的一代！未来的路会充满艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战我们的自信。试问，我们不努力，谁努力？我们不自信，谁自信？我们不成功，谁成功！奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军；围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌；丁士源，书写90后创业辉煌。这些人都是我们的同龄人，他们自信，他们努力，他们走向成功！天生我材必有用，千金散尽还复来！让青春的歌声插上翅膀，拥抱神采飞扬的梦想，让燃烧的热情化为不竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的汽笛即将鸣响！

我们是90后，我们是勇于拼搏的一代，君不见，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不见，王羲之，临池学书，池水尽黑；君不见，匡衡凿壁借光，囊萤映雪；爱迪生发明电灯，失败千次毫不气馁；达尔文研究进化论数十年如一日，持之以恒。同学们，古之成大事者，都是有大恒心的人，自强不息，艰苦奋斗，是我们走向成功的必由之路，是泱泱中华民族精神的优秀传承！没有不劳而获的硕果，没有从天而降的馅饼！业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随，只有不断的拼搏，只有不断的与人生道路上的风雨搏击，我们才可能前行！用拼搏做桨，青春的航船将持续远行！

我们是90后！我们是坚强的一代！忘不了，忘不了小班长林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语；忘不了，忘不了东汽中学的同学深埋地下，却放声歌唱的场景；忘不了，更忘不了90后面对天灾，面对苦难坚强的精神！亲爱的同学们，社会教会我们坚强，民族期盼我们坚强，未来需要我们坚强！抹去眼角的泪水，让它成为天幕上最美的星辰，见证我们坚强成长；坚定我们的信念，让它成为最坚固的支柱，支撑我们迈进！以坚强制船，我们将御使长风，无畏前行！

历史的车辄辗过，留下先辈的印记；时代的洪流向前，引领我们的未来！拼搏，拼搏，拼搏！我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春！

乐观为主题广播稿 篇12

大家下午好！我们的心灵之窗电台节目又开始为大家播出了。今天，我们安排了“安全之声”栏目，在这里我们将宣传校园安全知识。

俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩，有课、有体育锻炼、有锻炼、有劳动等等，学生可以从中学习知识，提高身体素质。但不要以为校园就等于“保险箱”。除了天灾人祸，校园生活中也有一些不安全的因素。学校小学生常见的安全事故主要发生在教室和课间。

一、学生课堂活动伤害事故的主要表现

1、经常上课不遵守纪律，发生伤害事故。比如学生上课做小动作，玩耍，造成伤害。比如20xx年12月4日，恩施市板桥某小学，两个五年级学生在课堂上发生争执，导致一人右侧耻骨脱落。

2.体育课没有遵守运动规则，造成伤害事故。运动中主要有着装不正确和受伤；教师保护不力造成伤害事故；学生不按规定运动导致伤害事故，生病时参加运动等。比如20xx年4月，湖北枣阳市某城市小学田径赛场，一名六年级学生跑出不到100米，突然摔倒在地。然而，经过一番激烈的抢救，孩子还是没能醒来。根据医生的诊断，该学生因潜在病因死于循环和呼吸衰竭，体育课上的锻炼导致他患有急性心力衰竭。

二、学生在班级活动中发生伤害事故的主要表现

学生活泼好动，爱玩是他们的天性。学生日夜相伴。除了紧张忙碌的学习之外，难免会闹笑话，打架，互相嘲笑，以放松自己疲惫的身心。但是笑话千万不要太过分，不注意分寸不能玩，否则可能会造成意外。

1.挤压伤。这种伤害主要发生在教室门口和走廊。课间十分钟，大量学生聚集在教室门口和走廊。另外，学生年龄小，安全意识差，难以避免拥挤。一旦学生滑倒，很有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生的生命。

2.追求伤病，小学生精力充沛，擅长运动，尤其是男同学经常为了芝麻事件在教学楼里到处追打。如果学生手里拿着竹签之类的小物件，危险会更大。因为跑步，很容易撞到开着的窗户、门、墙角、书桌的棱角、消防设施的玻璃等。

3.游戏伤害。这是一个学生在课间十分钟内受伤频繁的区域。原因如下：第一，游戏本身暗含危险因素；其次，游戏的地点通常不在宽阔的操场上，而是在教学楼的走廊上和教室前面。

在一系列校园安全事故下，学生伤亡惨重，学校系统损失巨大，这是一件非常可悲的事情。许多例子表明，安全教育是有用和有效的。学生通常多接受一次安全方面的教育和学习，遇到危险的时候多一份生命的希望。

为了让我们在学校愉快地学习和生活，请记住安全预防教育歌曲：

课前课后走过道，注意礼貌，往右走；

不要拥挤和打架，防止拥挤和踩踏；

雨雪天比较潮湿，走路要多注意稳。

人们来蹲在角落里，一旦被挤压，就试图收缩。

双手放在脖子后面，保护头部、颈部、胸部和腹部。

不打架，不骂人，有礼貌，结交新人。

放学后不要乱跑，和路队谈秩序；

讲和崇尚保险，牢记安全知识，

园丁们精心而频繁地灌溉，果实既安全又香甜。

好习惯养成早，教育有益于生活；

说安全唱安全，安全工作重。

全校师生一起出发，校内外都很安全。

德、智、体、美的发展，让每个人都努力成为一个好学生。

同学们，让我们立即行动吧！让我们从小事做起，从身边做起，让安全健康与我们一路同行。

这个广播结束了。播音员祝大家心情愉快！感谢大家的倾听！