学校周记

有哪些值得借鉴的周记模板呢？周记写作是人们都热爱的一种记录方式，我们的周记里记载了年少青春的时光，周记是文学素养的主要体现之一。您要的信息我已经整理好了：“学校周记”，本文能够解决您所遇到的问题感到非常荣幸！

学校周记(篇1)

The winter holiday began today. The Spring Festival will come soon. So my sister and I decided to help our mother to clean the room.

In the afternoon we began the cleaning. We first dusted the walls. The walls turned white soon, but the tables and floor were covered with dust. Then I cleaned the tables while my sister swept the floor. The room became bright and clean. We were very happy.

Then my sister did some washing. With my help, my sister first washed clothes, then some shoes.

Finally, we finished the work. "What time is it now?" she asked. "Oh, its six oclock! It is time for Mum to come home. We must prepare the supper. Be quick!" I said. Just then our mother came in. When she saw the room clean and bright she was very happy. "You are my good daughters!" she said with a smile on her face.

Now I was very tired, but I was very happy, because I had done something tbr my mother.

翻译：寒假的第一天

今天开始放寒假。春节快到了，我和姐姐决定帮妈妈做一次大扫除。

下午大扫除开始。我们先掸墙上的灰，墙很快变白了，但桌面和地板上布满了灰尘。于是，我抹桌子，姐姐扫地。最后，房间变得干净亮堂了。我们很高兴。

接着，姐姐开始洗衣服，我在一旁帮忙。洗完衣服，姐姐又洗鞋。等全干完了，姐姐问：“几点了?”“哟，6点了!妈妈要回来了。我们得做晚饭了，快!”我说。这时，妈妈进来了。她看见房 间既清洁又明亮，非常高兴。她笑容满面地称赞道：“你们是我的好女儿!”

我虽然很累，但很高兴，因为我为妈妈做了一点事。

学校周记(篇2)

发生在学校里的一件事

“呯——”随着一阵玻璃破碎的声音，五年级各班的同学都纷纷赶来看热闹，我放下了手中的笔，急忙跑去了事发地点。

“事发地”围满了人，我挤进去看了看，我班右边的窗玻璃碎了，一打听，才知道原来是我班几个调皮的男生跑到走廊里玩扔橡皮，教室里的人觉得冷，想关窗，没想到，竟被那几个男生推了回来，在这一推一拉中，窗子突然“站不稳”了，连着框子一起摔在了地上，这可摔得不轻哎，强化玻璃被碎成了无数片，塑料的框子也裂开了一道口子，那几个调皮的男生惊愕的注视着这玻璃，班里几个小雷锋站了出来，一手拿着扫帚，一手拎着畚箕，帮着打扫那破裂的玻璃，同学们议论起来了：“哦，怎么会这样，他们太厉害了，竟能把这么厚的玻璃弄碎了！”“看老师怎么收拾你们”“可怜……”那几个男生听了同学们的议论，变得惶恐不安，以个个趴在桌子上，一句话也说不出来，脸涨得通红，两眼不像是平常那样有神，而是十分无力，透露出焦虑的目光。老师正在这时赶来了，她看见了那一块块碎玻璃说：“这是谁干的？”……

这件发生在学校里的事，让那些调皮的男孩受到了教训，一个深刻的教训。

学校周记(篇3)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我很荣幸地上台发言，我是会计电算化五班的梁xx，我是五班的班长和团支书，工作中我懂得了很多道理，也积累了一些为人处事的经验。在班里我不仅是一名班长，更是老师的一名得力助手。

光阴如流水般一分一秒地从我们身边流走，转眼间，我们高一同学已经携手走过了高中生的第一个学期。我们洒下了很多的汗水，收获了很多的感动；我们脱去了年少的稚气，担上了成熟的重担；我们见识了更多的知识，埋下了更坚固的理想。

记得第一天来学校，来到一个陌生的环境，人生地不熟，是谁带我们到宿舍呢？又是谁带我们一班里交学费呢？是我们的师姐，师兄。那时候我就想我会以他们作为榜样，要向他们一样热心地帮助别人，从那时候我就规定自己一天最少做一件好人好事。开始的时候真的好难，可是到了后面就习惯了。我记得老师说过：“帮到别人自己开心之外，被你帮助的人也一样会开心，那何乐而不为呢”？

在学校老师的辛勤培育下，我注重德、智、体全面发展，争做优秀的商校生。进入职高后，我们的课程和以往有很大不同，不仅有文化基础课程，还有许多专业课程，这些课程对我是陌生和新鲜的，我不断提醒自己，既然选择了职高，选择了会计专业，一定要勤奋学习。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还要努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；在技能节活动中，我积极发挥自己兴趣特长。在社团活动、艺术节、运动会等活动中，突出地表现自己，努力把自己锻造成符合财会专需要的合格人才。

我觉得一个优秀的学生不仅仅是成绩好，也不仅仅在各种活动上赢得多少个奖状，更为重要的是我们道德品质和个人修养。在社会上、在学校中，我要乐于助人，有爱心，热心环保，积极参加志愿活动；讲文明，懂礼貌，遵守《中学生日常行为规范》，不做有辱学校的事情。

职高生活从各方面磨练了我、提高了我，在老师和同学的关心帮助下，我一步一步地成长起来。在这里所学到的东西，是我在其他地方学不到的，我为自己身为一名职高学生而感到自豪和骄傲！

我知道自己只是个普普通通的女孩，没有过人的才智，也没有傲人的本领，和同龄人相比，我只不过多了一份必胜的信念，一份无悔的付出。我将会更加珍惜“德技之星”这个荣誉称号，珍惜时代赋予青年的机遇。在奉献、奋斗和创造中去领悟青春的瑰丽和人生的真真谛，用不懈的努力描绘那绚丽多姿的青春乐章！

在此祝全校老师身体健康，万事如意！祝同学们学业有成！我的发言完毕！谢谢大家！

学校周记(篇4)

时光飞逝，一转眼三年的高中生活即将结束。在这三年中，自己有许多欢乐与泪水，三年里自己收获了许多。当然其中最珍贵的是友情，三年里自己认识了不少朋友、同学，我们一起生活、一起学习、一起努力、一起奋斗，它使我的高中生活过的并不单调。

高中三年里，我一向担任班长，能够说这一历练将是我人生中一笔十分宝贵的财富。通过为班级服务，为同学服务，我感到很快乐很充实，而且还锻炼了自己，这将为我以后人生道路的选取拓宽了途径。

当然，三年的高中生活，知识的增长与潜力的提高是务必的。高中三年里提高自己的努力，老师的指引，同学的帮忙，自己的学习成绩有很大程度的提高。而且，在待人处事方面，自己也有了许多新的认识。在与老师、同学的交流与交往中，不仅仅增长了自己的知识，而且也使自己与老师、同学的情谊更深了。三年的时光里，自己不仅仅从书本中学到了许多知识，而且从老师、同学的身上学到了不少的知识。

在三中的三年中，我始终严格要求自己，认真遵守中学生的基本道德规范和学校的规章制度，做好表率，认真带好头。三年中，我参加了不少的课外实践活动与体育活动，这不仅仅提高了自己的实践潜力，锻炼了身体，而且丰富了自己的社会阅历。

总之，高中三年的时光就要过去，无论是甘甜还是心酸，无论是欢乐还是痛苦，无论是成功还是失败，高中生活必须会是成为我人生中最为珍贵的一次回忆。因此我的高中生活是用拼搏的汗水浇灌的，是用喜悦的泪水筑成的！

学校周记(篇5)

本周，我终于开始了我的烹饪学校之旅。这是我一直以来梦寐以求的，所以即便时不时地紧张和兴奋，但我还是感到非常的开心和兴奋。

在第一天上课之前，我们首先进行了简单的介绍。我发现我并不是这个班里唯一一个业余厨师，还有几个人也像我一样，只是缺乏正规的餐饮培训。至于那些真正有过厨师经历的人，状态当然也不会太差。

第一天上课，我们的老师带着我们逐一浏览了大厨房。我第一次走进大型厨房，感觉有些威风，但也让我非常兴奋。我们的老师介绍了一些基本的厨房设备和工具，让我们对良好的烹饪准备有了初步的了解。

紧接着，我们就开始进入正题，学习关于食材的基本知识。最初的几节课，我们花费了大量时间去探讨成本效益，因为在烹饪业中，这是一个非常重要的概念。批次的划分和对食材的储存因素也被讨论了。这可能对我个人来说，对衣橱的整理会更有启示。

在本周之前，我一直认为自己是一个还算是有点水平的业余厨师。但这周以来，我真正明白了自己有多么的不足。在做汤时，我第一次接触到了炖肉的概念。我从来没有想到切割肉类的方法，或是该如何去脂。这种切忌在于将这种剁肉的技能应用来切牛肉。当我注意到自己在错误地切割时，我对自己的耻辱感更是墨守成规，拼命地想扭转局面。由于那充足的时间，我尽可能地百试百灵，才终于将那块有点顽固的肉制成了一个完美的惊叹词口袋饼。

可惜的是，第二个学习项目是烤鸡腿，另外又要准备一些配菜。我第一次看到老师对于我的做法摇头。尽管我在顺途上加入了很多新的元素，但当最后的菜肴被当场驳回时，我还是感到了悔恨。

在这个行业里，要做到完满，需要花费许多时间来实现。学会延迟满意感，对于我们每个人来说都非常必要。我已经意识到了自己的不足，并且我不会愚蠢到认为我已经掌握了一切。我还有好多要学，这是一个很困难但也有很多乐趣的挑战。

学校周记(篇6)

在这个星期四、五两天里，我们学校举行了秋季田径运动会，我们班有20位同学报名参加了运动会。在星期四早上个八点，运动会准时开始。

一进场就要开始比赛了。首先是女子六十米和一百米短跑比赛，我们班小丽正是这其中一员。她还在为起跑做准备动作时候，我们班已在为她喊加油、呐喊鼓劲儿呢，只听“嘭”一声枪响，开跑了，我们班加油声、呐喊声变得更响了，小丽跑得不错。

六十米结束以后，轮到XX跑八百米了，我又得倒霉了。为什么呢？那是因为我要当她医护人员。有人可能会说，当医护人员有什么不好呀？还能乘凉呢。可我就觉得不好，假如你不信，你自己看，一开始我还挺高兴。老师带她们过去，我就火速前往终点站去接她，可是我等了好一会儿，还没望见XX身影，热得我口干舌燥、汗流夹背。后来我问老师：“什么时候才能轮到XX？”“再过两个年级。”老师说。还要再过两个年级呀，我实在等不了啦，我以后再也不当救护员了。

在星期五下午时候，我校举行闭幕仪式，报了各班总得分、在年段中名次、运功员名次等项目。我们班得了第三名，比上学期差，但友谊第一，比赛第二，我相信通过这次比赛，我们会再接再厉，下一次一定会拿到第一。

学校周记(篇7)

这篇文章主要讲述了我在学校内的会计实习经历。作为一名会计专业的学生，实习是必不可少的一部分。我们有幸得到了学校内的实习机会，这让我感到非常兴奋。

第一周，我被分配到了学校会计办公室。刚开始的时候，我感到有些紧张，但是办公室的同事们都非常友好，很快我便适应了环境。在这一周的实习中，我主要学习了会计制度和财务报表的制作方法，同时还了解了学校内部的财务管理情况。

第二周，我被调配到了校园内的商店部门。这个部门主要负责学校内部的商业运营，包括食堂，书店，以及其他零售业务。这里需要有较强的财务管理能力，以确保商店的运营稳定、收支平衡。我主要负责了食堂的账目统计和数据汇总工作。通过这一周的实习，我更加深入地理解了财务管理的重要性，同时也学习了如何协调财务和经营管理之间的关系。

第三周，我回到了会计办公室。这一周主要是数据分析和会计报表制作的实践。在之前的实习中，我已经掌握了相关的会计理论知识，但是如何将这些理论知识灵活地运用到实践中并不是那么容易。在这一周的实习中，我跟随着办公室的老师逐步进行了数据分析和报表制作的过程，学会了如何处理复杂的数据和分析报表中的关键点。

第四周，是我最后一周的实习。在这一周中，我被分派到了学校内部的审计部门。这个部门主要负责对校内各部门的财务情况进行审核和评估。在这里，我学习了如何评估账目准确性、完整性和可信度，深入了解了审计的流程和技巧，并通过实践学会了如何帮助客户提高其财务管理的效率和准确性。

四周的时间很快就过去了。通过这一次会计实习，我对会计专业的知识有了更深入的理解，并掌握了将理论知识灵活运用到实践中的能力。更重要的是，我学会了如何与人相处，如何与同事和客户有效沟通，如何提高团队协作能力。这些对于未来职业的发展都非常有益。

学校周记(篇8)

学校综合治理实习周记

作为一名社会管理专业的学生，在学习期间，我们需要深入了解社会管理各个方面的知识，同时还要通过实习来掌握和运用这些知识。最近，我参加了学校组织的一次综合治理实习，通过一周的实践，深刻地感受到了学校综合治理面临的挑战和应对之策。

首先，我的实习单位是我们学校的安保办公室，主要负责学校的安全管理、保卫工作和治安防控等方面的任务。在实践过程中，我明白了治理困难和挑战主要来自于以下几方面。

一是学生自我管理意识不强。在学校的日常管理中，许多学生对安全问题常常没有足够的自我防范意识，习惯性地将责任推卸给学校和相关部门，进而给治理工作带来很大的难度。

二是学校综合治理缺少科学性和系统性。当前的学校治理工作，存在一定的局限性和不足之处。治理工作没有形成科学严谨的体系和制度，难以有效地展开全局性、立体式的治理。

三是日益增加的治理难以满足实际需求。学校的治理工作，在实践中面临的问题呈多样化和不断变化的趋势，因此，随时变化的需求和问题难以跟上学校治理工作的步伐，最终导致治理工作和实际问题之间的脱节。

在面对众多挑战时，解决方法也显得尤为重要。

首先，在提高学生自我管理意识方面，需要对学生进行有效的引导和教育。通过加强宣传教育，提升学生安全防范意识，让学生充分了解到安全问题的危害性，并且让学生认识到自身并不是安全事故的受害者，更应该成为预防安全事故、维护安全的主力军。

其次，在建立科学、完整的治理机制方面，学校需要建立各个方面对应的制度，明确每个部门的职责、工作流程等，并且要进一步完善制度和规定，使治理工作更加有效、科学、规范。

最后，我们应该更好地把握学校治理的实际需求，在不断探索和尝试中，跟上学校治理的步伐，加强现实问题解决能力和应变能力，为学校提供更好的治理服务。

通过一周的学校综合治理实习，我更加深入了解了学校综合治理的难点和应对方法，在实践中积累了宝贵的经验，我相信学校治理工作会越来越完善、科学、规范，我们也一定会成为更好的社会管理人才。

学校周记(篇9)

２０３５年的时候，科技已经让人方便得不能再方便了，取得了巨大的成果，体现最突出的就是未来的学校。

在开学的第一天，是学生和家长最轻松的一天，因为已经不用缴钱就可以读书了。到这一天，家长们把孩子放在“运输器”上，不一会就到学校了。这所学校可以飞可以落。发书时，只要把所有的书放在讲台上，“自动分析器”就可以把书平均发给每一个同学。上课可方便了，老师只要对着讲台上的一个孔说：“翻几页读……”同学们脑袋上的“电脑帽”会自动给他们发送命令，这样一来，老师就不用那么费心了。

天文课也方便。学校是早上１０：００飞起来??下午３：００降落。还会打开各班的探索器。老师只要一按探索键。所探索到的物体就自动出现在黑板上。只要用教鞭一指哪个星球就会放大，并出现相关资料。

下课时，操场上软绵绵的。有１００％的安全性。还可以到教室里按下电脑帽上的游戏按钮，桌子就会出现各种有益于智能开发有帮助的拼图、填字、象棋、……来玩耍。

扫地也不用了！电脑帽会随时监督学生把垃圾带会家。考试也不用担心，电脑帽会自动复印卷子，还有监视器。哪个同学作弊他电脑帽上的红灯就会亮，并发出“嘀嘀”的声音。这样就完全没有作弊的可能发生。

还有……

这就是未来的高科技学校。

学校周记(篇10)

一年就这么匆匆地来，匆匆地去了。就像那枝叶间的水雾，我们眼看着它慢慢凝聚，可是还未成一颗露珠，却又急急地掉了下来。一年的生活，有人依然满怀斗志和激情在拼搏和奋斗，有人为烦恼和忧愁而郁闷，沮丧，当然，更多的人平淡地走过了这一年。对于前两种人，我表示钦佩，因为他们在为最初的梦想而坚持不懈的奋斗，他们是勇士；对于第三种人，虽然我并不知道他们为何“平凡”，但我却对他们的“平凡”十分向往，是的，我向往这种平凡的人生，因为它能给我宁静。凡世的喧嚣让人倍感疲惫，我们渴求宁静而不能得，这是我们身处凡世的无奈。我曾久久困惑于此，但天幸我遇到了知音，为我解惑人生，“我们天性宁静，但身处凡世，不必执着于苦念，可于凡世之中成就一番伟业以寄托梦想而心境依然不变”，这就是对人生之惑最好的解答，有一句话最好表达这种意思，“乐思于梦想，乐活于现实”。

也许对这已逝的一年的时光，有人感到疲惫而绝望，有人感到乐观而昂扬，我却是无比的平静。这一年于我似如一杯平淡无味的白开水，我既没有留下什么痕迹，也没留下什么遗憾，一年就这么过去了，但我过得很充实，我的梦想依然在我心中，我依然为之奋斗，也许有时会看到我在颓废地呼喊，也许有时会看到我在疲惫地沉默，但我想我更多的时候是在一条荆棘遍布的路上平静而孤单地走着，我喜欢独处，因为独处可以给我宁静，而只有在宁静的心境下我才可以思考，我思考人生，思考一切。

我曾无数次地大声疾呼我的非凡，但我现在明白了我的愚蠢，我只是一个很平凡的人，我虽然在某些方面显得很另类，但这只是每个人都可以有的一种修为。我曾看过一个佛教理论的宣传片，虽然我并不信仰佛教，但对博大精深的佛学我深表钦敬。不是因为纯粹的佛学理论，而是这些高深的文字里蕴含着对人生精妙的解释，助我解读人生。佛说人之一生可分为十二道轮回，每个人的生生世世都在这十二道轮回里轮转不息，若不看破红尘俗世，则永远也无法从这轮回中超脱出来。

学校周记(篇11)

新星期开始了，我们原来的学校因为要施工，所以借用南湖职业学校，在那儿上学。在南湖职业学校待了几个月，我对这里的地形非常了解了。现在就让我为大家介绍一下吧。

学校大门朝东，一进去就可以看见一条人行道和一条车行道相邻，大约长100米左右。走到人行道的尽头，看见南面和西北面各有一个小停车场，停满了教师的车。继续向前走一点后，再向南走，就可以看见宽大的操场。操场的东面是篮球场，南面是升旗台。向西走可以看到两个通道，一个左，一个右。走过通道就是教学楼围成的天井了。

接着向西南面走就可以看见一个楼梯。上楼梯的二楼看见第一个门就是我们姚老师的办公室，这个办公室的上面一层楼的这个位置就是我们的班级。

如果不上楼梯继续向北走就到了我们大课间活动的地方。这里还有一个食堂，每天中午，初中生就会来这里吃饭。楼上是个运动馆，都快和操场一般大小了！

我们的新学校——南湖职业学校可真大啊！