支教宣讲活动主持稿

【#实用文# #支教宣讲活动主持稿11篇#】可以通过融入历史文化相关的表述方式来提升活动的文化内涵。随着中国不断发展，司仪等角色在许多场合都扮演着重要的角色。很多人可能会感到写主持词很困难，因此小编整理了一些支教活动主持词，欢迎大家分享。

支教宣讲活动主持稿 篇1

尊敬的洪区长、各位领导、各位老师、同志们：

大家上午好！

在全国上下热烈庆祝第xx个教师节之际，在祝福与鲜花相伴、情意浓浓的9月10日这一天，我们欢聚一堂，汇聚于十四中崭新明亮的会议室，召开迎江区庆祝第xx个教师节“3+4”办学共同体教师代表座谈暨20xx年中考表彰大会。旨在共同庆祝自己的节日，分享中考佳绩，分享收获的喜悦，交流教育思想，促进共同的提高。参加今天会议的领导有区政府分管教育的洪爱敏区长，区教育局党委书记周先为局长、区教研室吴明欢书记、区教育科吴良银科长、区教育局办公室赵明来主任、城东“3+4”办学共同体的学校领导及教师代表。在此，让我们以热烈的'掌声欢迎领导和各位教师代表的的到来。今天的会议有五项议程：

一、十四中校长致辞；

二、周局长宣读政府嘉奖令；

三、颁发奖金；

四、与会人员座谈，

五、领导讲话。下面按序进行。

首先，进行第一项议程，有请十四中汪林校长致辞，大家欢迎。

下面，进行第二项议程，由区教育局局长周先为宣读政府嘉奖令，大家欢迎。

现在，进行第三项议程，颁发奖金。

请区领导为受嘉奖学校十四中颁发奖金十万元。大家欢迎。

让我们再次用热烈的掌声向十四中表示祝贺。

下面，大会进行第四项议程，与会人员进行座谈。在座的各位校长、老师可以围绕“3+4”办学共同体如何更好地优化管理互动、信息共享、资源公用等措施，实现互助发展、联盟发展、优势互补，共同进步的目标建言献策，同时，也可以就今年的教师节主题“忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要”展开讨论和交流。希望大家畅所欲言，不拘形式地参与交流发言。

首先请十四中教师代表吴老师发言。大家欢迎！

请“3+4”办学共同体学校教师老师讲话。大家欢迎！

请校长代表讲话。大家欢迎！

大会进行第五项议程，有请区政府副区长洪爱敏同志作重要讲话，大家欢迎。

同志们，今天的会议近两个半小时，主题鲜明，中心突出，喜庆的氛围浓烈，交流的气氛轻松。刚才，洪区长作了重要讲话。洪区长的讲话情真意切，语重心长，她带来了区委区政府对我们节日的祝贺和问候，带来了组织的嘉奖和鼓励，充分肯定了我区十四中及全区教育工作的成绩，提出了加快发展迎江教育工作的殷切期望。我们深受启发，倍感鼓舞。周局长宣读了嘉奖令，并就如何提升教学质量，巩固教育强区成果，推进均衡发展，打造办学共同体，做了全面深刻、富有指导性的讲话。他强调并分析了提高教育教学质量的六个关键点，即：教育教学质量的提升取决于教育者的态度、取决于教育者的规范、取决于有效的课堂、取决于务实的教科研、取决于管理者的智慧、取决于全体教师的合作奉献；他就如何打造办学共同体，谈了具体的认识和要求，即要有大局的意识、开放的心态、密切的交流、管理的措施，指导性强。城东“3+4”办学共同体学校领导及教师代表也做了坦诚友好的座谈发言。大家的发言包含着真知灼见，结合各自工作实际，为实现城乡学校、共同体学校的优势互补和共赢发展而献计献策。为此，我们要以此次会议为契机，进一步在“3+4”办学共同体各学校以及全区上下树立教育优先发展的战略理念，进一步营造尊师重教的浓烈氛围，进一步明确目标，进一步凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量；不断提高教育质量，与高者比，与快者赛，与强者争，办人民满意的教育，为早日实现迎江教育现代化强区而努力奋斗！

最后，再次祝各位领导、各位老师节日快乐，身体健康、万事如意！祝福十四中及大迎江的教育事业蒸蒸日上，蓬勃发展！

大会到此结束。散会！

支教宣讲活动主持稿 篇2

一、活动名称：

寓教于乐，快乐成长

二、活动时间：

20xx年11月4日

三、活动单位：

石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会

四、活动地点：

北郄马小学

五、活动背景：

组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。

六、活动目的：

一方面在给小朋友们带来欢乐的同时授予他们知识并开拓他们的视野；另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，锻炼自己的能力的平台。

七、前期准备 ：

1、宣传工作：

在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报；

2、准备工作

积极招集志愿者并进行相应的培训；

准备好活动相应的道具和材料；

事先联系支教的学校，让他们有所准备。

八、活动开展：

首先由主持人介绍本次支教的团队（5分钟）

1、第一节课：

A、感恩教育（15分钟）

本次教育以感恩父母为主线，志愿者自行准备有关感恩教育的素材（考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式展开），在讲述故事的同时引导学生积极思考如何感恩父母？怎么样去感恩父母？也可以让学生发言讲述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话（志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写）。

B、游戏（你来表演我来猜）：（15分钟）

a、志愿者自行准备写有一些成语（适合低年级学生的）或日常生活中的动作（如：漱口，洗脸，起床等）的卡片；

b、开始游戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告诉表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜；

c、猜测三次未猜出者为失败，胜利者给予奖励（志愿者自己准备，可以是笔或者笔记本之类的）。

C、画鼻子游戏（10分钟）

a、志愿者在黑板上画出几个脸（没有鼻子）；

b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子；

c、看谁画得又好又准。

2、第二节课（以课堂小游戏形式展开）：

3、

A、 开口说英语（15分钟）

以互动的形式展开：1）、事先准备好几个简单的关于动作的英语卡片，教会他们；

2）、随机选卡片亮出来，让学生们念出来，并做出相应的动作，答对的.可以有相应的奖励。

B、前线告急（10分钟）：

a、将学生分为四组并在每组中选出一个代表；

b、

c、志愿者说出一件物品（教室里有的，或者是学生有的）然后让代表收集同学们给去的物品（一件）并以最快速度送到讲台上。

d、

e、最后送上物品最少或最慢的小组派代表上台进行表演。

f、

C、吟诗或唱歌传花（10分钟）：

a、游戏与平常的击鼓传花类似；

b、选取学生或是志愿者在讲台上朗诵诗歌或唱歌（不宜过长），下面的学生以一件物品为载体进行传递（可以不按顺序，传给想传的那个人即可）；

c、当台上的人朗诵或唱歌结束，手上有传递物的同学要进行诗歌朗诵或者是其他才艺展示。

（备注：上课前要进行认真的准备，特别是安排好志愿者负责的环节，课堂上可以根据实际情况对活动的用时和顺序进行安排和调整。在游戏中要注意维持教室的纪律和注意安全，避免学生发生摔跤或磕碰事件。对于小游戏，志愿者也可以根据自己的喜好进行更改成比较适合的。）

九、可行性分析：

1、活动所需要的志愿者都是经过精心挑选出来的，对工作有足够的积极性和热心。同时也希望这个机会，锻炼自己，提升自己服务社会的能力。

2、活动所需的经费不多，活动受经费的限制校本次活动是志愿活动，全部支教人员不收取任何费用（路费自付）。

3、经费预算方面：

车费：每人2元。

活动中给予小学生的奖励由志愿者来支付，最好是文具类的。

石家庄信息工程职业学院

青年志愿者协会

xxxx年10月29日

支教宣讲活动主持稿 篇3

尊敬的各位领导、老师们，西工大研究生赴城固支教团全体同学：

大家好!

正值西北工业大学研究生支教团奔赴城固支教近三个月之际，县委、宣传部李敬侠部长和县人民政府副县长马海波同志带领教育局、团县委领导专程来看望大家，首先我提议，让我们用最热烈的掌声对李部长和马县长的深切厚爱表示衷心的感谢。

近两个多月以来，各位支教团成员怀着对城固青少年学生的深情厚谊，以高度的思想政治觉悟，扎实的工作作风，认真履行支教协议，展现了当代青年优秀的'思想品格和优良的精神风貌。二里、天明两所学校按照团县委、县教育局的要求，在工作上给予了支教团成员合理有效的安排和指导，在生活上给予了无微不至的关怀和照顾。县委、县政府分管教育工作的李部长、马县长多次亲自过问支教团成员的工作和生活情况。

今天李部长、马县长在百忙之中抽出时间来看望大家。我想，这是对我们支教团全体成员前三个月辛勤付出的一种大力褒扬，也是对团县委、教育局以及天明、二里两所中学认真开展志愿者支教工作的一种高度肯定。今天我们召开座谈会，对前三个月支教工作进行座谈交流，主要目的就是希望能够把这个良好的开端永久延续下去。希望大家在座谈交流的过程中能够畅所欲言、不要拘束，把支教工作的心得体会向今天与会的各位领导做好交流。-----西工业大学研究生支教团赴城固支教三个月，首先请支教团每位成员简短的介绍一下个人的基本情况。

今天的座谈会开的非常成功。各位支教团成员认真总结了近三个月的工作，言辞朴实、感人至深。李部长、马县长的讲话热情洋溢、语重心长，对支教团成员寄予了殷切的期望。希望各位支教团成员在接下来的支教工作中一如既往、再接再厉，严格自律，加强锻炼，努力工作，积极参与城固学校教育工作，争取在更广的领域发挥更大的作用。我们将按照“强化服务、健全体制、突出特色、创建品牌”的工作思路，努力拓展支教工作内容，创造性推动支教工作。相信支教团一定会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，实现“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会”的庄严，在城固这块热土上抒写绚烂的青春乐章。

最后强调一点，冬季到了，希望大家加强自身管理，注意用火用电安全。

座谈会到此结束，谢谢大家!

支教宣讲活动主持稿 篇4

大家好，我们今天讲的东西可能会有互相冲突的地方，所以仅仅是提供一个参考。我们今天想讲学习，那么首先我想让大家思考一个问题：你觉得怎么样才能让学习更有效率？或者现实一点说，怎么样才能取得好成绩？大家不用回答，自己在心里面想，你的第一反应是怎么看的？可能有的人会说，一个音乐家可以给我答案，因为他叫贝多芬嘛，也有的人可能会说，要多刷题什么的之类，还有很多人我估计是这样子的：当我问这个问题的时候你们不知道答案是什么，也就是说你们的脑子一片空白。

诶，这时候有的人就会说了：啊学长你今天不是来告诉我们学习方法的吗那我自己肯定讲不出学习方法啊——不对，我们今天宣讲，不是来“创造”的，而是来“修补”的，我们今天的任务就像是电脑管家或者是360安全卫士一样，而不是去创造一台电脑。你们懂我的意思吗？回到刚刚的问题，从另一个角度看，为什么大家提出的”方法“会差别这么大？我相信所谓的方法，包括没有方法也算一种，肯定不止我刚刚提到的那么点，为什么会有这么多？有的人说每个人都有每个人的学习方法，但是这恰恰就是没有方法，不知道方法的表现。就好像面对一个病人，他在发热，有的人说要冰块敷，有的人说喝热水发汗，没有问题，因为这些方法都是依据冷热平衡的降温知识，降温的方法有很多，这些都行，没有问题。但是这个和看到发热了病急乱投医什么药都用上，什么人参啊什么地龙啊什么大黄啊什么药都下，这两者有本质的区别。所以，方法有很多，但是不是意味着可以被随便创造，也不是意味着可以被随便用。比如我现在提一个数学问题——（放缩法的原理） 所以从这个事情看到了，方法都是建立在原理之上的，所以你了解学习的原理，学习的构成，才能掌握科学的学习方法。

那么学习过程到底是什么呢？其实很简单，所谓学习，就是获取知识和技能。但是这一句简单的话你要真正理解其实不那么容易的。我给大家举一个很简单的例子。你知道做菜的时候要放油，知道要放盐，可能还知道要翻炒几下，但是你不见得能够做好一道菜，对不对？也就是说，孤立的去学习单个的知识点并不能够保证你学习取得进步。所以学习一定是要全面的把我整个知识体系，才能学得扎实。我结合一些学习研究的理论，自己也想了想，我大致把整个学习过程分为两条线索。第一个叫做从简单的学习到系统的学习过程，第二个叫做从孤立的学习到立体的学习过程。这两点很抽象，我慢慢分开来讲。

首先第一个，从简单学习到系统学习。所谓简单的学习，就是说获取单一的知识点的过程。按照现在高中的学习情况，我把它总结成2个步骤：获取知识强化知识。那么让我们想一想，获取。你从哪里获取？一般来说两种途径，书，和老师。强化知识，主要是通过练习，也就是做题，通过实际运用来告诉你你的知识是怎么用的。好比数学里你知道圆锥体积公式，然后课后习题就很傻的问你，求下列圆锥体的体积，就是这样。那么，强化知识，有两种方式，一种是自己去探索的，自己去钻研的，叫做主动强化，另一种，是别人告诉你的，叫做被动强化。主动强化，本质上叫思考，被动强化，本质上叫做记忆。而不断地刷题，其实就是不断地重复这种被动强化的过程，什么叫被动强化？意思就是：我本来不想的，本来没想过的，本来没去想的，别人告诉我的，我只是单纯地把它记下来而已。所以被动强化的一个特点就是：死。大量刷题，本质上的一个结果就是把原先需要思考的东西转化成记忆的东西。

但是我们最重要的思考的能力却几乎没有得到任何的提升，反而有可能出现的一种情况是，一开始最初刷题的时候靠的是思考，锻炼了思考能力，但是后来这种思考能力因为大量重复这种被动强化反而下降了，这也是有些人抱怨做题太多反而感觉手感越来越差，错误反而越来越多的一个重要原因。做题，只是强化了简单学习的一部分，所以做的过多其实无助于学习的实质性提高。好比吃饭是维持健康的一部分，但是你吃得太多对健康其实没多大的帮助，是一个道理。不过我要提醒一下，简单学习并不意味着很轻松，也不意味着很简单，你看你们天天刷题天天做练习，天利一万套嘛，是不是很辛苦？但是大部分都是简单学习。很多奥数的东西，以及现在的科学研究，大部分都是属于简单学习解答的范畴，简单学习不一定就简单，它仅仅是说学习的阶段是初级的，过程是比较简单的，这个道理就和滑板鞋不一定要来玩滑板，他也可以在地上摩擦摩擦是一个道理。

支教宣讲活动主持稿 篇5

大家上午好！

五月的本市，碧水扬波，山花烂漫，草木葱茏，槐林飘香。在这充满温情的初夏时节，我们在平阳中学终于盼来了期盼已久的尊贵客人—-市教科所领导和专家，及市区最优秀的各学科教学名师。今天来为我们送教的市所领导有冯所长、钱所长，市所专家有：某某某，某某等七位名师。

今天上午，各位领导、专家和名师不辞辛劳，为我们传经送宝，让我们以掌声对他们的辛勤付出表示衷心感谢！

本市地处太行腹地，山高路远，信息闭塞，基础教育特别是初中教育相对薄弱，在深化教学改革、提高教学质量的过程中,虽然我们做了大量工作，取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑，迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次市教科所组织的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭。今天上午，我们通过观摩名师的课堂，聆听专家的讲座，与专家互动交流，领略了他们先进的教育理念，扎实的专业技能和高超的教学艺术。同时，通过同课异构这种形式，各位专家和名师对我们的课堂教学进行了会诊把脉，为我们指点迷精，解决了我们教学过程中的许多疑点和难点，为我们今后进一步提高课堂教学效率提供了方法，指明了方向。

希望参加观摩学习的平阳中学、王林口中学、子毅中学三所学校的老师，对活动中的收获进行认真总结，将所学内化于心，付之于行，切实提高自己的课堂教学实践能力。特别是九年级教师，要牢牢把握住仅有的复习时间，加强中考研究，提高备考质量，以此来回馈市所专家和名位名师付出的辛勤劳动。

各位领导、各位专家、各位老师，多年以来，市教科所十分关注本市教育事业发展，教科所是我县推进素质教育、深化课程改革、提高教学质量的坚强后盾。衷心的希望市所各位领导和专家，今后一如既往的关注本市，关注本市教育，在今天送教圆满成功的基础上，多形式、多渠道的大力支持关心我们的发展，全面提高我县办学水平。

同时希望市所各位领导、专家、市区各位名师能够多来本市，常来本市，感受我们淳朴的风土人情，赏玩我们家乡的青山绿水。

倾囊相授，星火必燎原；情满太行，爱心永留传。

最后，让我们再一次感谢市所各位领导、专家、市区各位名师为我们传经送宝。

支教宣讲活动主持稿 篇6

为庆祝第39个教师节的到来，加强教职工的凝聚力，展现教师真我风采，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，经学校研究决定举行“情满阳光真我风采”教师节庆祝活动，让大家在愉快的活动中度过一个令人难忘的教师节。

一、中心思想：

礼物不大、一片心意，奖品不重、快乐就好

二、活动组委会：

xxx

三、活动时间：

2023年9月10日下午

四、活动地点：

活动地点：学校内

聚餐地点：学校内（盒饭）

五、活动形式：

娱乐活动+节目演出+颁奖+慰问+聚餐

六、前期准备：

1、颁奖嘉宾：

2、礼品准备：(鲜花、气球、礼物、慰问金)

3、节目准备：全体教师以办公室为单位准备1——2个节目。参演的节目内容形式不限，要求健康向上、富有情趣、尽量全员参与。

4、所有参加的教职工均可参与抽奖。(进门时到抽奖处抽奖)

七、活动内容——七色阳光篇：

(一)红色阳光篇——情满阳光

1、主持人宣布活动主题

2、校长致辞

(二)绿色阳光篇——爱心感恩

3、学生诗朗诵《为您献上一朵花》

4、在场学生为全体教师献上一支花。

(三)青色阳光篇——祝福献礼

5、语文办公室表演节目

6、数学办公室表演节目

7、综合办公室表演节目

(四)橙色阳光篇——快乐健康

8、游戏《破气球》。规则：每2人一组，共10组。(每个办公室派出两名代表)每组3个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的.小组获胜。

(五)蓝色阳光篇——责任执着

9、给教师颁奖：甘为人梯奖(从教25年教师)

(六)紫色阳光篇——梦想激情

10、慰问退休教师，发放慰问金

(七)黄色阳光篇——阳光和谐

11、全体教师合唱《明天会更好》

活动结束：阳光祝愿，自由活动，稍后欢庆聚餐。

八、需要所有老师配合的地方

1、按时到达、积极参与。

2、各办公室将表演的节目以及表演者请于9月5日下午放学前上报到程德松老师处。9月6日下午第一节课到各办公室审核节目。

3、如有特殊情况本人不能参加，需履行请假手续，方可请人代为抽奖。否则，本人不来抽奖机会作废。如现场出现突发情况，大家统一调配。

4、其他未尽事宜，另行通知。

支教宣讲活动主持稿 篇7

又是一年盛夏，三下乡社会实践也如期而至。去年只是个副队的我没想到今年还会参加三下乡活动，而且还担任了队长的重任。

20xx年xx月xx日，当汽车开动的那一刻，筹备已久的三下乡活动终于拉开了序幕。一路上，其实内心是激动的，可我表面依旧是一副淡定的样子，听着音乐看着窗外的风景，独自乐呵。下车看见学校的那一刻，我知道， xx天的支教生活正式开始了。

原以为我这个从小就生活在城市里的孩子会不习惯农村的生活。但是去到我发现学校的环境真的很不错，校长和村委对我们的到来都表示非常欢迎，特别是校长，非常热情，不仅给我们的队员们安排了3间教师宿舍住宿，还不停地询问我们还缺少些什么，给了我们最大的支持，这让我们感到非常不好意思。

学校的环境相对于去年好了许多，去年我们只能在教室里把课桌拼起来睡在上面，而今年我们就睡在比学校还宽的上下床上;去年我们需要自己拿转头搭灶，需要自己拾柴升火，而今年我们就有现成的厨房，用煤气灶炒菜。学校还有篮球场、乒乓球桌等体育设施，不仅给平时的教学带来了方便，而丰富了队员们的课余生活。

今年很遗憾，我并没有教书，但是身为队长的我一直在观察着这xx天队员们以及这群孩子们的情况，带给我不少感动。

孩子们对我们的到来一直充满了热情，每天都早早地就在校门口侯着。那是城市里难以见到的场面，当校门口打开的那一刻，他们脸上露出了灿烂的笑容，背着他们的小书包你追我赶地跑进了校园。那是他们对知识的渴望，在他们眼中，上学是一件非常愉快的事，特别是我们三下乡期间，我们教于他们平日里接触不到的新鲜知识，让他们感到非常新奇，这促使他们每天都准时到校，期待着吸取更多的知识。他们对知识的渴望，对学习的向往是我们应该学习的'。这更加警醒我们，在平日的大学生活中应倍加珍惜我们获取知识的机会，认真学习老师传授给我们的知识，更不应该选择逃课了。

孩子们脸上单纯的笑容，纯粹的想法，都是我们向往的。即使这世界再怎么复杂，内心的纯净依旧是要保持的。即将步入社会的我们，应该珍惜这份单纯与纯粹的美好。

在汉字拼写大赛上，那个爱哭的小女孩因为不会两道试卷上看拼音写词语的题目，伤心地流下了眼泪。不管老师们怎么劝，不管老师们拿什么食物哄，不管老师们怎么想方设法逗她玩，她依旧沉浸在自己伤心的世界里。当我束手无策时，我看到一个特别有感触的画面：其他完成试卷的小朋友们，一起来到她的身边，将笔塞到她手里，握着她的手，一笔一划教她填满了空白。在我的鼓励下，小朋友们给予她掌声，并挨个和她说“你真棒”，还帮她擦汗脸上的泪痕。

“友谊第一，比赛第二”，这句话在这一刻体现得淋漓尽致。在孩子们的世界里，并没有我帮你完成试卷，我就可能不是第一名了的`想法，他们只知道，同学因为不会做题而哭了，就应该给予她帮助，让她别再那么伤心。

孩子们的思想如同一张白纸，多年的经历像彩色的画笔使那张白纸变得五彩斑斓。对于孩子们来说，他们经历了亲情、友情，或许经历了亲人的离去，留守家庭的无奈，每个人都有他们专属的图画。

每个孩子都有着不同的性格，他们或坚强，或好强，或脆弱。看着一年级的孩子，因为画画不好，看拼音写不出字，就会流眼泪，哭得特别伤心的时候，我不禁想到我小时候。小学时，初学跳绳，可是怎么也跳不好，总是跳两下就被绳子绊倒，好强的我也会因此而哭泣，怪自己的不争气。

渐渐长大的我们，或许看过勾心斗角，尔虞我诈，为了达到目的不择手段，别觉得世界上没有好人，不再单纯，当你与孩子们相处多了，便能觉得，他们就是世界上最美的天使，在他们身上重拾单纯的美好。

即使我是来自城市，但是我还是很热衷于农村问题，并且希望可以深入地思索农村问题。根据江仔村周围存在一些化工厂，可能会对环境造成一定影响的实际情况，我们走访了一些家庭，深入基层老百姓进行直接的社会调查活动。经过这一次的调研活动，我们感触良多，这次大学生暑期"三下乡"社会实践活动，不仅巩固了所学的专业知识，锻炼了实践能力，还为我的大学生活甚至是整个人生添上了流光溢彩的一笔。

xx天的实践时间，一转眼就过了。在实践活动期间，有苦有喜，有累有笑。就如我们的队员所说的：累过笑过才会有收获，因为痛才会清晰，累并快乐着。我想，通过此次社会实践活动，真的教会了我很多东西。纵观这一路走来，活跃在其中的一个词就是"感动"。

青春是生命的深泉在涌流，青春气贯如虹;勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家的共同努力下圆满结束了。农村是青年学子成长的丰厚沃土和生动课堂。我们要尽自己的努力，用我们的所学为农民真诚服务，真正构建社会主义新农村。而暑期"三下乡"活动恰好为我们青年学子搭建了一个在实践中检验知识、增强本领的平台。我们取得了很好的成绩，文明三下乡"使者"所到之处，科学圣火熊熊燃起，道德新风温暖人间。雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。

带着感动结束了这一次的三下乡之旅，这或许是我大学生涯中最后一次参加三下乡活动了，我会很珍惜这两次的实践经历，我想，这会是我一辈子的回忆。

支教宣讲活动主持稿 篇8

一、活动背景

作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人，所以我们利用课余时间，到闽侯县岐安小学进行支教交流。在这个“大手牵小手”的支教活动中，我们希望能给小学的同学们带来更多的欢乐还有不一样的收获。

二、活动主题

大手牵小手，用爱温暖小孩。

三、活动目标

给孩子们带去新的知识，赞助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的盼望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有必然的指示和启迪。教他们一些爱的认知，体会父母的爱。

同时也让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学见面对各种困境，磨练意志，培植吃苦耐劳的精力，体验团结协作的快乐。

充沛利用声援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反响给社会，争取得到更多的社会上的关切和赞助。

四、活动地点、时间

闽侯县岐安小学

xx年4月18号周三下午

五、活动准备

1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施和环境。

2、宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。

3、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料。

4、支教部的干事要佩戴工作证。志愿者必须吃苦耐劳，有团队精力，顺从组织布置，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能生动课堂气氛。

5、准备小礼品，信封等。

六、教学运动内容

1、引领孩子们从生活的点点滴滴中读出父母的爱，学会用心体会，从小开始。然后再教他们基本的书信格式，让他们学会用简单的书信给父母写一封信或画一幅图，表达对父母的爱。

2、教唱儿歌《奇迹出现》《妈妈的吻》，猜谜语，大象画鼻子等。

3、教孩子们一些根基的生活常识，和趣味性的科学知识，在猜谜的游戏中掌握知识。猜对的同学奖励一些小礼品。

4、与孩子们拍照留恋。

七、活动流程

1、支教活动申请，

2、撰写详细活动，招募支教队员

3、联系支教的小学负责人，组织志愿者进行支教。

4、支教完毕，写出支教收获总结。

支教宣讲活动主持稿 篇9

一、开场白

（A）尊敬的各位领导、

（B）各位来宾、

（C）敬爱的老师们、

（D）亲爱的同学们：

（合）大家晚上好！

（A）又是一个天高云淡、丹桂飘香的金秋，

（B）又是一个满园馨香、桃李芬芳的佳节。

（C）秋高气爽，五谷飘香。

（D）军山起舞，沔水欢畅。

（B）由中共xx县县委xx县人民政府主办，xx县教育体育局承办的《庆祝第二xx个教师节文艺晚会暨表彰大会——“走向辉煌”》即将拉开帷幕！

（C）今天，我们欢聚一堂，展现xx县教育的成就与辉煌；

（D）今天，我们载歌载舞，讴歌辛勤园丁的奉献和力量；

（A）今天，我们放声歌唱，描绘教育强县的蓝图与华章；

（B）今天，我们真诚祝福，放飞xx县明天的梦想与希望。

（A）莅临本次晚会的领导有：

让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎！

（B）在这里，我们向辛勤耕耘的老师们表示节日的问候！

（C、D）老师，您们辛苦了！

（A）我们也向可爱的同学们表示美好的祝愿！

（BA）祝愿你们学业有成，前程似锦！

（B）我们还要向长期关心支持教育事业的各级领导和各界朋友致以衷心的感谢！

（C、D）叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，谢谢您们！

（A）xx县教育的成就是广大教职员工敬业爱岗、扎实工作的结果，是社会各界关心支持的结果，更是县委县政府教育优先、正确领导的结果。

（B）下面，让我们欢迎

为晚会致辞！掌声有请！

（B）感谢

热情洋溢的讲话！

（C）欢声笑语庆祝教师节，

（D）载歌起舞放飞新希望。

（A）用热情来赞美家乡，

（B）用青春为祖国歌唱。

（A）今天这场晚会，分为上下两个篇章。请大家欣赏上篇《精彩三国》，

（B）首先，请欣赏xx县教育体育局局机关带来的大合唱《在灿烂的阳光下》《我们的队伍向太阳》。

二、上篇精彩三国

1、合唱

《在灿烂的阳光下》《我们的队伍向太阳》

曲一领词：

我们沐浴在时代的春风里，春风呼唤我们前行；

我们生活在灿烂的阳光下，阳光照耀我们奋进。

合————跟着共产党，建设大中国。

曲二领词：

走过四季的风霜雨雪，跨过祖国的千山万水，

我们的队伍向着太阳豪情万丈走向辉煌

2、群舞《狮舞定军》

这是一片神奇的土地，

每一块砖瓦都记录着历史的沧海桑田；

这是一座峻拔的高山，

每一株草木都述说着三国英雄的衷肠。

看，一群小狮子在定军山下舞得多热闹呀！

请欣赏《狮舞定军》，演出单位：xx县实验小学

3、舞蹈

《旱莲花儿开》

旱莲花儿开，香飘云天外。此花只应天上有，人间哪得几回看。

请欣赏舞蹈《旱莲花儿开》，演出单位：xx县逸夫小学

4、舞蹈

《赵钱孙李》

天有情，地生根，黄河长出百家姓。百家姓，大家庭，赵钱孙A到如今。

下面请欣赏舞蹈《赵钱孙李》演出单位：xx阳镇西坡小学

5、诗乐舞《诫子书》

提起诸葛亮，我们倍感亲切。因为先生就长眠在我们家乡。

军山苍苍，沔水泱泱；先生之风，山高水长。

出师表千古名扬，诫子书万代传唱。

请聆听九冶小学为我们带来的诗乐舞《诫子书》。

6、舞蹈

《我学x规》

先贤虽遥远，训诫不可不听；

子孙虽聪慧，经书不可不读。

学古典《x规》，做现代文明人。

请欣赏舞蹈《我学x规》，演出单位：温泉镇中心小学

7、歌伴舞《还我一个太平天下》《天地莽苍苍》

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

一部三国，总容易牵动三国圣地xx县人民的情怀，下面请欣赏新版《三国演义》的篇首和片尾曲《还我一个太平天下》《天地莽苍苍》。

8、音诗画《走向辉煌》

历史的车轮走到今天，迎来了它前所未有的成就，

一个个梦想的实现印证着祖国发展的足迹，

我们怀着无比坚定的信念走向辉煌的明天！

请欣赏音诗画《走向辉煌》，演出单位：xx县三中

三、表彰和奖励

 xxx

四、下篇走向辉煌

9、舞蹈

《起航》

（C）20xx年，是xx县教育值得铭记的一年，

（A）县委县政府提出了把xx县建成经济强、科教强、民生强、文化强的陕西强县的宏伟目标，创建省级教育强县的号角已经吹响。

（D）高考二本上线1558人，Axx勇夺全省理科状元，三秦大地纷纷把xx县和xx县教育传唱。

（B）义务教育均衡发展，学前教育深入推进，全省基础教育工作会首次在xx县召开，教育服务民生的能力越来越强。

（CD）享受辉煌，汇聚新力量，我们的目光看着更远的方向；

（AB）展望未来，书写新梦想，我们迎着灿烂的阳光扬帆起航。

（C）请欣赏舞蹈《起航》

演出单位：xx县少儿艺校

10、舞蹈

《宝宝会走了》

宝宝学走路，跌倒自己爬，真是个好娃娃。看，《宝宝会走了》演出单位：xx县幼儿园

11、舞蹈

《乘着知识的翅膀》

知识照亮人生，知识改变世界。知识就是力量，就是飞上天空的翅膀。快，乘着知识的翅膀，在广袤的天空翱翔。

请欣赏xx县致远中学带来的舞蹈《乘着知识的翅膀》。

12、舞蹈

《情暖支教》

教育是国计，也是民生。

教育承载着亿万家庭的幸福和希望。

让每个家庭都沐浴教育的阳光，让每一朵花儿都灿烂地绽放，让教育公平不再是百姓的梦想。

我县义务教育发展出现新气象，城镇教师支教工作正芬芳山乡，

请欣赏舞蹈《情暖支教》，演出单位：陕硬九年制学校

13、音乐舞台剧

《大山深处的爱》

没有爱就没有教育。

爱，就是责任，就是奉献。

多年来，一批批教师耕耘在山乡，

用爱心驱除心灵的蛮荒，

让孩子的眼睛明亮闪光，让山村充满希望。

请欣赏音乐舞台剧《大山深处的爱》演出单位：xx阳中学逸夫小学职教中心

14、红歌演唱

生活离不开歌声，歌声丰富着生活。

你知道近一年来乐坛流行什么吗？

知道，知道。“唱响中国”气势磅礴，每一首歌都很好听。

今天，我们来听听其中的三首好歌。

（1）、《卢沟谣》（2）《国家》

咦，刚才，实验小学的同学们和锌业小学的老师表演的不是《卢沟谣》吗？对啦，《卢沟谣》是《唱响中国》获奖歌曲中一首适合孩子们演唱的歌曲。

接下来，请欣赏歌伴舞《国家》，演唱：九冶幼儿园、阜川中学、xx县一中，陕硬九年制学校；伴舞：九冶幼儿园

（3）《相亲相爱》

没有爱的社会一片荒凉，

爱之花开放的地方，生命蓬勃向上。

让我们相亲相爱！

让生活美丽芬芳世界和平安详。

请欣赏由xx县一中带来的歌伴舞《相亲相爱》

15、诗乐舞

《中国少年说》

少年强则国强，

少年富则国富，

中国少年，热血方刚，壮志飞扬；

大任担当，贡献力量，壮我华邦。

请欣赏xx县二中的大型诗乐舞《中国少年说》

五、闭幕词

（A）今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。

（B）共庆和谐盛世，再创教育辉煌。

（C）晚会就要降下帏幕了，让我们再一次

（D）祝福我们的老师

（合）节日快乐！幸福安康！

（A）祝福我们的教育

（合）人才辈出，成就辉煌。

（B）祝福我们的家乡

（合）突破发展，美丽兴旺。

（合）祝福我们的祖国——繁荣富强，蒸蒸日上。

（D）晚会到此结束，衷心感谢各位领导、嘉宾和观众朋友们。

（合）祝大家晚安！再见！

支教宣讲活动主持稿 篇10

（请各位同学安静下来，我们的活动马上就要开始了。为了保证本次活动的顺利进行，在活动开始前，请大家将随身携带的手机调到震动或静音状态，谢谢！）

李：（祈祷词）

齐：齐说色俩目

马：感赞安拉，让我们有缘能相聚在回回营，进行我们的支教分享。马：我是今天的主持人马硕

李：我是李抗李：“一切赞颂全归真主，全世界的主，至仁至慈的主，报应日的主，我们只崇拜你，只求你佑助，求你引导我们上正路，你所佑助者的路，不是受遣怒者的路，也不是迷误者的路。”

马：尊贵的《开端章》拉开了今天我们支教分享的序幕。回首支教的开始兴起至发展至今，安拉的援助及引领，我们共同走过了寒暑交替。

李：还记得初见它时的悸动，转眼已化做岁月的轮回。信念如明灯照亮我们的奋斗路，无数青年来去为支教奋斗不息。

马：祈求安拉的喜悦

李：为了安拉而坚忍

齐：我们幸福而快乐着

李：看完视频，想必大家都感慨万千，有很多想说的吧。的确，在支教中我们留下了教授的快乐，也有过思乡的痛苦，有太多太多的感受够成了我们支教的多彩生活。

马：穆圣（祈主福安之）说：“谁踏上求知的道路，安拉已经为他开辟了一条通

马：为了使大家都能参与到今天的活动当中来，我们专为大家开通了一个短信互动平台。在此期间，如果你想和大家分享此刻的心情，分享你的支教故事。李：移动、联通用户可拿起手机，可编辑短信“你想说的话”发送到

马：恩~，听完大家畅所欲言，想必大家都对支教有一定的了解，那么，李抗，你对支教的了解又是如何的呢？

李：我认为支教是一种美德；支教是一种能力；支教是一种进步；支教是一种付出，同时也是一种收获。

马：嗯，是的，那么支教具体又是个什么样的概况呢，现在来让大家更进一步的马：看完支教的具体概况，那么现在的支教又是个怎样的情况呢？下面有请姐妹：

李：听完马媛姐妹的`分享，想必大家都对支教有了一个清晰的了解了吧？每件事物都有它萌芽成长的开始，我们的支教也不例外。那马硕，你能就这方面说上一些你知道的关于支教的成长历程吗？

马：嗯，我只记得支教是从20xx年开始出现，便慢慢成长起来的，最初的支教便没形成组织，只是由几个兄弟自发组织去的，到了后来，随着加入的兄弟姐妹的增多，各个院校都参与了进来，才慢慢形成了一个组织。其他的我就不太清楚了。

李：看来你对支教的成长还是有一点了解的嘛，那你想不想再听一下更完整的支教成长史？我相信台下的兄弟姐妹也想知道的更清楚一点吧？

马：好啊！李：那就有请我们的张春秀来分享一下《支教的自身成长》

马：穆圣（祈主福安之）说：“谁为了安拉而去看望一个病人，或他的一个穆民兄弟，天仙就对他欢呼：恭喜你，回赐真大。你已经在天堂中得到一套住宅。”李：听了这段圣训，可见走访看望的回赐是丰厚的。安拉，是不会亏待每一位虔

支教展示：马宣然《部分支教点的环境概括》

李：（即兴承上启下）这次的支教活动不仅有我们穆斯林兄弟姐妹的参与，还有非穆斯林兄弟姐妹的支持。下面就有请王丽仙同学来为我们讲述“非穆斯林眼中的支教”。

支教展示：马雪梅《家访．生活》

李：本次由主办，承办的“20xx寒假支教分享会”到此已接近尾声马：支教虽已结束，但参加支教的同学们，那一颗颗激情的心依旧绽放！虽然谈不上硕果累累，但从中学到的，体会到的，却能让他们受益终生！

李：是的，朋友们，让我们团结一致，充分发挥自己的聪明才智，为支教事业的明天不断续写新的篇章！创造新的辉煌！

马：我相信，多年后，再回首，我们必定会看到绿树成荫、鸟语花香。再回首，我们一定还会想起这场激动人心的支教分享会。

李：路漫漫其修远兮。

前方的道路需要有自我鞭策与互相鼓励才能齐头并进

马：而我们拥有的共同理想，已经让天涯边城了咫尺，陌路成为了知己李：朋友们“20xx寒假支教分享会”到此结束（齐说色兰）

支教宣讲活动主持稿 篇11

十月中旬我们来到了位于古交县的一个乡村小学。转眼间12天的日子过去了，掩卷沉思，心中充满喜悦，充满了期待，充满了牵挂。支教工作锻炼了我，乡村的热情感动了我，，孩子们的天真感染了我，老师们的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获，经历过的是心灵的一次次触动，留下的是我深深的思索……

发现“好学生”和“坏学生”

在科头希望小学，有一个四年级的小男生。他上课时积极的回答问题，一双耿直的眼神总是流露出对知识的渴望。他品学兼优，是学校老师们学习的典范，是同学们心中学习的榜样。

有一天，我跟他聊天，我问他：你知道我们学校为什么叫“华宇希望小学吗？”他说：应该是我们学校考上大学的希望比较大吧。我说：你知道“华宇”是什么吗？他说：不知道。就那么个名字吧！

也有这样一个孩子，也是四年级。他坐在学校的最后，时不时的跟上课老师唱一下反调，课下是有名的“捣蛋鬼”。

我跟他聊天，也问到了同样的问题。他说：我们学校是华宇捐款修建的，是我们的恩人。我学习不好，妈妈说考上大学就大城市能去看看华宇，看来我是没希望了他沉默了一会儿，说：要是我能看看华宇就好了。

我们下乡支教，应该告诉他们，这里为什么这叫“华宇希望小学”。应该告诉他们，你现在还有希望。应该告诉他们，到大城市、看看华宇不是梦想。

震惊“伤不起”和“真心英雄”

在一次三年级的音乐课上，我把“真心英雄”大大的写在了黑板上，我说：你们想学歌曲吗？一群稚嫩的声音异口同声地说：想！我说：那我教你们这首歌，这首歌一个小女孩举起手，我示意她说话，她说：老师，我们想学流行歌曲，您教我们“伤不起”好吗？我说：为什么呢？她说：我爸爸、妈妈都去过城里，他们都会唱伤不起，连我姐姐也会在城里打工，他也会唱“伤不起”。他们说这首歌特别好听。您叫我们好吗？看着下面，一双双渴求的眼神，显然很支持小女孩的建议！

城市的奢靡已经开始在腐蚀农村这片净土，城市的喧嚣已经在激荡山村小学生的头脑。什么是美，什么是动人，什么是流行，下乡的城里老师们，我们有责任告诉他们！

思考授之以“渔”和授之以“鱼”

中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之

饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。短短12天的时间，我们应该怎样去教孩子呢？我们该教给他们什么呢？我们教不会孩子什么是牛顿定律，教不会他们什么是宇宙天体。对，我们教他们怎样去学习。我们给校长建议，把孩子的时间给我们，我们教他们学习，教他们学习的方法技巧，培养他们的学习兴趣。我们从苹果落地到珠心算术，从古诗背诵到单词记忆，从中国风土到外国文化。极大的提高了学生们的学习兴趣，和学习的技巧。培养他们对未来知识的渴望和学习的动力。

感动“一毛钱”的重量

短短的12天，最难忘的莫过于离开的那一刻。我们静静的坐在办公室里，面对着桌上那一堆堆的稚嫩的小手折出得的信封和各种各样的小礼物，听着墙上的钟声滴滴答答的催促我们上路。我们一直沉默着，没有说话。

“老师，你们还会再回来看我们吗？”

“老师，你们别换电话号码，等我考上大学了找你们，我打114查你们的号！”

“老师，这是我送你的礼物。我一毛钱在外面买的，你戴戴看好看吗？”

时光如白驹过隙，忽然而已。十三天的时间转眼即逝，每当翻开同学们写给我的那些信还有那些小礼物时，内心都是一阵酸楚。那一张张稚嫩的面带微笑的脸庞不时的会浮现在我的眼前。

当我踏上回城的车子，当我们在车前跟孩子们道别时，突然都很释然。我们没有给孩子们流泪，也没有说一句伤感的话语，我们微笑着，坚信这不是我们最后的离别，分开只是短暂的，他们通过自己的努力一定会走出小山村、走出闭塞，我们还会有再见面的那一天！

孩子，我们等你！