关于表演的日记

关于表演的日记 篇1

六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今年的六一，我们班在学校会议室举行了庆“六一”文艺汇演。

我早早就化好妆，带着既紧张又激动的心情来到学校，因为我是今晚的主持人之一。

晚会在大合唱《快乐大巴》中拉开了序幕。当轮到我上台报幕时，我的心像揣着一只小兔子怦怦直跳，生怕会出一点差错。“春天在那青翠的`山林里，春天在那……”当报完第一个节目，台下响起热烈的掌声，我顿时找回了自信，感到非常自豪。

晚会的节目丰富多彩，有唱歌、跳舞、走秀。他们口才了得，妙语连珠，句句惹得大家哈哈大笑，整个会场成了欢乐的海洋。最后，晚会在《难忘今宵》声中落下帷幕，我们依依不舍地离开会场。

这次“六一”班级文艺汇演不但锻炼了我的胆量，还锻炼了我的能力，加强了我和同学之间的交流，合作。

这一天，我真开心!

关于表演的日记 篇2

今天是一年一度的六一儿童节，也是我们宝安外国语学校表演节目的大日子，我虽然没有表演，但是却有的看精彩的独特的节目!时间是晚上7：00到9：00我七点半才到了那里了，节目刚刚开始。首先是”草原上的小牧民”，我的好朋友刘金也在里面，她可是当主角哦!我看她表演时简直看入迷了!她的.舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得潇洒、优美、舒展。那精彩的表演像磁铁般地把我吸引住了。当她们表演完毕，场中还是那么肃静，几秒钟过去，突然响起雷鸣般的掌声和呐喊声，扬满广场。带了照相机得人也纷纷照起相来!第二个节目是“温暖”，这是一个戏剧表演，主要内容是说一个女孩，她的妈妈和爸爸因为得非典而去世了，只留下她自己一个人，她在上学的时候，同学们都讽刺她，有什么活动都不让她参加。今天是她的生日，也没有人跟她庆祝，突然有人开门进来了，原来是老师和同学们，老师对她说：“对不起，同学们这样对你，以后我们一起开心的生活吧!女孩脸上露出会意的微笑，这就完了，这个表演全是用英语来说的。

夷?这是什么舞呀?怎么这么奇怪!原来是街舞，街舞可好看了，每个人都是一身黑装呀!!再装酷!这是我妈妈说的。

表演结束了，虽然我这里只说了三个节目，但是在我的脑海里仍然留着全部节目的影子!

关于表演的日记 篇3

10月8日 星期二 多云

今天早上，我被妈妈叫起来了，当时只有五点，她就叫我去吃早饭，妈妈今天太奇怪了。吃完后，妈妈叫我去阳台上坐下，并说：“今天早上有惊喜，只要安静等待，就一定看的到”。

我问：“妈妈，今天是是一个特别的日子？”

“是的，但现在不会告诉你的，我说过，这是一个惊喜”。

我想，真是骗人，这怎么可能呢？可妈妈还是一动不动的坐在那里。

过了一会儿，太阳升了起来，那可真漂亮，开始时，只能看见一个金边儿，几分钟后太阳的影子已经映在了大海上，像个金色的皮球漂在水面上。

妈妈说：“看吧！今天日出好看吗？”

我高兴地说：“好看！好看！日出就像一场表演一样，不！比表演还好看！”

“那你后悔吗？”妈妈问，

我说：“当然不后悔，可日出就是一场表演，演完就没有了。”

妈妈亲切的说：“没事，有时间还可以看。你说得对，日出是场“演出”，演出也可以反复的看呀！”

今天我非常开心！因为看到了一场“演出”。

关于表演的日记 篇4

今天，我去爸爸学校参加了元旦晚会。

我们早早的来到了举办晚会的地方——学校会议室，我才发现，那里布置得金碧辉煌，舞台彩灯把整个会议室照得五颜六色，到处洋溢着喜庆的气氛。

不一会，元旦晚会正式开始了。首先是学校器乐队的《赛马》，美妙的乐声很快把晚会带入了高潮。之后，小品、合唱、舞蹈……精彩的.节目层出不穷。其中，我印象最深刻的是小品《三国演义之刮骨疗毒》，这个小品太有趣了！小品讲的是：一位导演因为演员黄晓明的车祸不得不招募关羽和刮骨疗毒的医生，结果来了位厨师，他说“医生用刀切肉，厨师用刀切菜；医生用刀切肉，做手术，让病人健康；厨师用刀切菜，做好菜，让顾客满意。”这几句话引得全场哄堂大笑，太好玩了。当然，配上一些音响、动作，搞笑的效果更刺激了，真遗憾没有把这个节目录下来。还有一个小品《滕南中学新闻联播》，也非常的有意思。这个节目里面的开头、结尾都模仿了中央电视台的《新闻联播》，讲述了学校发生的事情，并结合这些内容进行了舞台表演，如播到卫生大扫除的时候，一些老师和同学们在《嘻唰唰》的伴奏下翩翩起舞的场景让人耳目一新，喜剧效果非常好！

今年的元旦晚会太精彩了，我真高兴！

关于表演的日记 篇5

在星期二的下午，我们学校举办一个活动——欢乐儿童节。

下午的一点钟，我们集合到礼堂准备开幕典礼。欢乐儿童节，绝对不能错过抽奖啦!舞台前有各式各样的礼物，令人着迷不已;每个班级的表演个个都超群绝伦，非常精采，我们班要表演的.是日不落(唱歌加跳舞)，当我们班在表演时，大家热烈的欢呼，结束后，大家还跃跃欲试呢!到了最后一个表演，是六仁的戏剧表演，他们演得活灵活现、绘声绘色、维妙维肖，让观众看得津津有味。

台下一片吵闹声，又到了抽奖的时候，台下礼物多的不得了，‘’接下来紧张的时刻到了‘’主持人说着，同学们也开始紧张，到底会是谁得到大奖呢?结果我没有中奖，但还是开开心心的直到活动结束。这次的大奖比较少，所以中奖率不高，下一次可能会有多一点奖品，虽然没中奖，但有瑞芳镇公所提供全校的儿童节礼物，就让我欣喜雀跃了。

我觉得这场活动办的不错，既能抽到奖品，又可以看到别班的演出，就算没有抽到奖品，但明年一定会有机会的。

关于表演的日记 篇6

每个人的人生中都有第一次，也许是第一次做饭，第一次做家务，第一次……而我也在记忆的海滩中拾起我的第一次，那是一次二胡表演，现在还记忆犹新。

那天是教师节。刚放学，我们丝竹队的成员都马上到了排练室，换好了表演服，然后到演播厅“待命”。

表演快开始了，我坐在第二排，紧握着二胡，调整心态，时刻准备演奏。帷幕拉开了，我顿时紧张来，不仅因为这是我第一次上台，还因为观众席上坐着许许多多的老师。我深吸一口气，吞了吞口水，开始表演了。我一边在心里背着谱，拉着二胡，一边目不转睛地看着指挥的老师，生怕错过一个动作，跟不上大家的速度。表演完了，我长舒了一口气，和大家一起向老师们鞠了个躬，便有序地下台了。下台时观众席上掌声非常热烈，我心里非常激动，满满的成就感。

每个人的第一次总会令人怀念，那你的第一次呢？跟我们一起讲讲吧！

关于表演的日记 篇7

期盼已久的六一儿童节终于到了，学校里比我想象的还要壮观，书画展、科技展、演出……来看的人很多，足以用人山人海来形容了。

我们今天要表演《花木兰》。看我们一个个淡妆浓抹，真像神气的花木兰。很快就轮到我们了，登上舞台，我们男生个个气宇轩昂，手拿宝剑，眼睛里放着杀气。女生也不甘示弱，她们优美的舞姿博得观众的阵阵掌声。卢婧同学身穿粉色的衣裳，犹如真的花木兰，漂亮大方。

走下舞台，陈老师对我们说：“你们表演的太棒了！”我们心花怒放，欣喜若狂。李老师也给我们参加表演的同学们一份珍贵的礼物——拍照片。我想这将是我童年最美好的纪念，我会十分珍惜！

关于表演的日记 篇8

8月17日 星期二 雨

今天晚上，我们去看了一部山水实景演出，题目叫《边城》。

打听到了演出地在天下凤凰大酒店旁，于是我们就打了的，前往那里。到了那儿，我们先在休息区等待。到了19：30，我们随着人群通过检票口，进了演出厅。找到位子一看，啊，居然是第一排的中间，“宝座”啊!太好了，不用伸长脖子看了，我心想。在我们等待开演的时间里，人越来越多，空位子也渐渐少了起来。见旁边的`位子没人，妈妈就坐到了旁边，这样一来，我们就一下子空了很多。终于开始了，幕布渐渐拉开了，一个叫翠翠的小姑娘和她的爷爷还有一只大黄狗出现在我们眼前。他们背后有房子、树、小河、山崖和瀑布。接下来的故事越来越精彩，看的我们眼花缭乱，有时喜，有时忧。一个多小时后，节目结束了，大家都陆续离开了剧场，我们也依依不舍地走了。

《边城》是由著名作家沈从文先生写的小说改编的，这个演出很精彩，大家也可以去那边看看喔。

关于表演的日记 篇9

今天我们在学校里表演了哑剧。要说表演哑剧，还是我们班里的两位很会表演哑剧，李阳和宋英泽。

老师手中有五张卡牌，首先是李阳他迅速的跑上讲台，从李老师手里选了一张卡片，李阳刚有一个字不认识只好请教老师。表演开始了，李阳开始手舞足蹈，他一会摆铁棍，一会上油，大家都嘀嘀咕咕的'讨论。有几个同学先举起手来猜，可都错了。公开了答案，是烤羊肉串，到了宋英泽了，他也迅速的跑到讲台上，选了一张卡牌宋英泽一看，就开始表演了，捎头挠耳，宋英泽表演完了，我才对了。是我遇到了难题，我也举起手来了。

我三下两下跑上讲台何老师选了一张卡牌，我看完之后我开始表演，我表演了一个看了谁也看不出了的答案，我公开了答案是我的心里只有你。

这次的表演让我懂得了不能说话的痛苦是很难受的，我非常同情你我的朋友。

关于表演的日记 篇10

今年春节，我观看了"舞龙"表演。刚开始看，只见从路边"飞"来了一条神气十足的金龙。它那二颗闪闪发亮的眼睛，就像是夜空中两颗闪亮的星星；它那高高抬起的.头和不断摆动的长尾，更是活力的象征。

瞧呀，一个人舞动着"火球"上场了，金龙随着火球摇晃，似乎要把它吞下去。突然"火球"在一个地方静止不动了，金龙冲了上去，可是扑空了......经过一次又一次的扑空，金龙终于"吃"到了火球，全场想起来雷鸣般的掌声。"舞龙"真令我流连忘返呀！

关于表演的日记 篇11

激动，激动，真激动!盼望已久的漳平市实验小学两年一度的文艺汇演开始啦!可爱的小演员们化着漂亮的彩妆，穿着艳丽的服装，准备闪亮登场。

早上八点五十分，激动人心的文艺演出正式开始了。第一个节目是三年级四班表演的舞蹈《戏狮》。“咚锵，咚锵，咚咚锵!”一群威武的“小狮子”摇头摆尾地上场了，她们一会儿翻跟头，一会儿倒立。精彩的表演让台下的观众大声拍手叫好。

我最喜欢我们班表演的《小小摔跤手》。在悠扬的蒙古族乐曲中，我们班的朱鸿程穿着鲜艳的蒙古族服装，脚蹬黑油油的皮靴，头上绑着一条红红的绸带，手里拿着一个系着五彩绸的项圈闪亮登场了。紧接着，在欢快的乐曲中，一群同样穿艳丽的蒙古族服装的小小摔跤手们插着腰，摇着头，面带笑容，踏着轻盈的舞步上场了。他们一会儿舒展着双臂，像展翅欲飞的雄鹰，一会儿圆睁着双眼，像一头头健壮的小牛犊。最有趣的是，两个力大无比的小摔跤手头顶着头，现场比赛摔跤呢!“好!好!”台下的观众大声地喝彩，连手掌都拍红了呢!

精彩的节目一个接一个，有《甜甜祖国大家园》《鲜花朵朵》《小雪花》……绚丽的舞台，优美的舞姿，让我看得如痴如醉。不知不觉，精彩的文艺汇演结束了，这真是一场令人难忘的文艺汇演呀!

关于表演的日记 篇12

有一种节日，是崭新的开始；有一种节日，一年只有一次；有一种节日，是美好的象征！不用说：那就是“元旦”。在节日即将到来的时候，我们为了庆祝美好的一年，我们学校组织了丰富多彩的节目来庆祝“元旦”佳节。他们有表演童话剧的“小红帽”，还有一群转呼啦圈的小朋友，他们的表演技艺非常出色，让我刮目相看；他们从表演节目开始，一直到表演结束，转呼啦圈就没有停过一次。你们看：这群小朋友他们的演出水平一点也不比专业演员表演的差，是不是非常精彩！

其中，我记忆最深刻的是二（6）班三位小伙伴带来的舞蹈表演“小苹果”。音乐走起，台上领舞的叶老师跟着伴奏一丝不苟的跳着，三位小伙伴跟着叶老师的动作，听着伴奏，用心的跳着，看出她们已全身心的投入在舞蹈中。真可谓“台上一分钟，台下十年功”。台下的`观众沸腾了，也跟随着音乐伴奏，同台上的表演者互动起来了。

跳啊！唱啊！她们精彩的表演把整场演出推向高潮！此次演出在全年级小伙伴合作的——“抢板凳”游戏中落下帷幕。美好的时光，让我记忆犹新，回忆美好的往事，是多么难忘，多么幸福，多么短暂！我真希望：天天都是“元旦”，天天都有美好的回忆。

关于表演的日记 篇13

今天我们学校组织了一次观看魔术表演的机会，我们全校同学都带着椅子下到操场，来观看魔术表演。

开始有一个和我差不多大的小女孩，她做了各种的高难度动作，如：把身体从里往外弯成一个圈；把两只脚一只前一只后，然后钻进一个两头没盖，圆柱型的铁皮做成的……而更有趣的却还在后头，接着上来了一个青年，拿着了一袋面粉一样的东西，接着青年抓起一把面粉，然后就把这面粉一下子放进了嘴巴，接着他就从嘴巴里喷出一团黄色的烟雾，看样子好像在吐火一样，真好玩！接着他嘴里的面粉没了，他又吃了一些，接着又开始喷了起来，过了一会儿，他突然把手伸到嘴里，接着全场的观众都欢呼起来！最精彩的一幕出现了，在他伸手地一瞬间，一条彩带突然从他的嘴里飞了出来！接着他又用手接住，一直拉呀，拉呀，拉呀，似乎是永远都拉不完、拉不尽的，真是厉害呀！他拉呀，拉呀，直到他的'一只手都铺满了彩带，他才满足，拉完一后，他居然又把那些彩带吃回嘴里，然后又把手伸进了嘴巴，接着他拉出来的不是彩带，而是一个长长的彩棍，场下又是一片欢呼声，拉了一会儿，又变成了彩带，又拉了好久，才拉完……

节目表演完了，台下掌声一片，这掌声虽然把魔术师送走了，但是我的心却依然沉浸刚才的节目中……

关于表演的日记 篇14

时间总是不等人，转眼间马上半学期就快结束了，课文也上得十分地快，都上到第三单元了。可我最不喜欢的就是第三单元了。第三单元都是剧本，老师需要一个一个组上去演你，今天演的是“晏子使楚”对于我来说，是灭顶之灾！

前一天，我特意写了剧本，就为了这天。今天终于到了，第一组上去了，有时候他们还会忘词，这让我更加的紧张。谁知，平常不大积极的周同学，在第一组结束之后，一溜烟儿地跑上了讲台，我就只能趴在桌子上，可周同学呢，下来把我晃来晃去，无奈之下，我只能上去了。

在台下感觉台词一切都已经熟透了，可准备要开始表演时，我双腿感觉已经不长在我身上了，感觉脸烫烫的，一时记不起台词，还十分紧张。在讲台上，我不敢看台下的人，就坐在椅子上和“楚王”对着词，想象周围的人都是浮云，可这并不能改变我心里的紧张，还把首都临淄的“临淄”说成了“淄临”，在台上，每一分钟对我来说都是煎熬，度日如年啊！

虽然我不大喜欢表演，但这次表演锻炼了我，也让我知道，那些表面上风风光光的演员，背后是多少辛勤的付出。

关于表演的日记 篇15

今天，有我和另外19名同学代表实验小学参加了金州新区首届中小学经典诗文诵读比赛。我们学校参赛的曲目是诗朗诵（宋）王安石的五绝《梅花》，表演形式为诗朗诵为主、歌、舞陪伴。尽管我是伴舞的配角，但我很认真，很努力，也很投入。也许大家都像我一样，所以，整个演出非常成功。

这是一次难忘的演出，说难忘，但对我来说主要有两件事。

第一件事：演出节目快结束的时候，本来要求我们复诵的同学跟领诵的同学再复上一句，节目就结束了。谁知领诵的4个同学领到最后一句时，音乐突然就停了。而我们大家不知道哪来的默契，竟然没有一个人抢嘴，好像节目就是这样安排的。如果有一个人复上一句，哪怕声音不大，这节目也肯定炸锅。真是奇了！

第二件事：尽管我是小角色，可是妈妈和姥爷还是给予足够的重视，还托人托脸的进了现场，来为我助阵。上场前，妈妈还跟我又重复了一句：“不要慌，要把情感带进去！”姥爷也用他一贯的信任的眼神跟我作了一次交流，还指着她手里的录像机镜头，好像在说：“别看镜头，要看观众。”我点了点头。这样一来，我更有自信了，所以我在台上，演得更放松，更自然。

下午放学回到家，姥爷就把我叫到他的电脑前，把他上午录的像制作成了视频，并刻制了一张光盘。姥爷一边放给我看一边表扬我说：“你表演的`不错，但我给你的镜头并不多，朗诵和唱歌的同学镜头多一些，因为他（她）们是主角，你没意见吧！”我笑了笑说：“没有，其实在台上我们都是主角，如果大家不努力，不配合，不默契，光有分工上的主角有啥用？是吧，姥爷。”姥爷笑了，给我伸出一个大拇指。