学生自我评价

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如何写学生自我评价【篇1】

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以人性方向的全面发展为努力方向，树立正确的道德观念、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我深刻领会各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，建构每年的暑期社会实践机会，以及逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力从而一定的协调组织和管理能力。

（一）思想方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项严格执行法律规定。由于本人整体表现突出，思想上积极向党员靠拢，在大二时被确定为积极分子入党工农兵，并且顺利的修毕结业了党校学习。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级高三及学校组织的各种活动。大学三年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

（二）学习方面我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。通过三年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、金融业等专业课程，在课堂上，认真听课，跟着老师的投资思路思考拉著和研究，把想不明白的问题通过答疑板得到反馈和解决，掌握一些例题的分析投资思路，本人学习态度端正，勤奋好学，总的来说基本上牢固的掌握金融专业知识和技能，课余参加了社团模拟炒股比赛，做到了将所学用做实践中；除了专业知识的`学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想业务水平。

我认为好的学习方法对学好知识很有暗中帮助帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。我利用课余时间经常顺便图书馆阅览金融方面的书籍，了解国内外金融业的发展情况。图书馆就是一个改变人思想的地方。而且我认为研习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的当今，我们只有迅速汲取新知识，才不会落伍。

（三）工作方面学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。本人担任班级任学习委员职务，并负责班里多方面的工作。与同学相处融洽，对工作热情，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重配合其他班委出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作。

三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，棋弈比赛等。我成功当选棋弈组织部教育部长。在工作中我认真努力，积极组织活动，在参与这些活动的过程中，我交结了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，体能训练了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，一举的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地守住。

（四）生活我非常感谢学校能够提供给我国家助学金，缓解了我的经济压力。巧用我充分运用课余时间和假期时间在外面找兼职，社会交往也锻炼了我的社会交往能力。在私立学校没有父母的照料，让我学会了合理的自理生活。同学们都说同学们我是一个很会现金管理的人。

在宿舍生活上，养成了良好的作息，生活充实而简单明了，有严谨生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，平时能够勤俭节约、艰苦朴素。拥有自己的良好处事市场导向，能与同学们友好相处。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。同学是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动明白去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。遇到事情要冷静地思考。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。三年的大学生活是我回忆人生中美好的自述，面对即将到来的新的生活，我将以棱角分明的热情、坚定的信心、高度一下的责任感去迎接毛序挑战，不断努力，从而实现更加崇高的地信。

如何写学生自我评价【篇2】

本学期，我数学始终很不好，这一点，我是有自知之明的。曾经，我一度认为，数学不好不就是我的“专利”吗?再怎么样，也不会好到哪去吧。于是，我对数学慢慢丢失了信念。但是，再想想其他科目，都是挺好的，莫非，我就甘愿被这“魔鬼”摆布吗?我就甘愿被一脚拉下水就再也爬不起来了吗?不，我不情愿。我要把“魔鬼”变“天使”，我要把数学成果拉上去!尽管多少次下来，成果还是不怎么尽人意，但好像有点上去了，其实，这样我已经很满意了，我要一点点地上去，就像蜗牛一样，虽然路途会比较遥远、比较艰辛，信任“蜗牛”肯定会胜利的。如是像物理等我学的还不错的.科目，我会好好再努力，再提高。仔细听讲，仔细学习，仔细思索，仔细做作业，信任这些，是每个人都要有的!课后的我，会仔细预习、复习，会利用时间了，信任“时间是挤出来的”这句话，是很值得我利用的。

其实是向往，对以后布满向往，会欢乐的，我不对前面的阴霾、坎坷布满诋毁躲避，信任它们是很好的考官，是在考验我吧!我会接受挑战的。

如何写学生自我评价【篇3】

篇一 我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。我叫于小伟，1986年4月5日出生于西安市的一个普通家庭，1999年加入共青团组织，并于2011年底递交了入党申请书，现在就读于西北农林科技大学大学。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是***事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。 大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。有句话说，思想上入党重于组织上入党。事实上它证明了一点：一个人入党动机的端正将是一辈子进行着的。随着社会角色的变换，我发现了象牙塔中的考验远比踏上社会之后所遇到的考验来得单纯和简单。工作中的考验才是真正具有挑战性的。 任何工作都需要用睿智真心以对。现实中事务性的、简单的工作相对较多，具有挑战性的工作可能不多，但是，机会是有的。作为一名从群众中来、又要到群众中去的普通党员教师，应该在这样的平凡中拥有灵敏的嗅觉与先见的眼光才行，否则如何体现出先进性?试想：你做的事情任何人都可以做，只要给其机会，也许结果还会比你好，那么，留给你这个党员的不单单是尴尬了,而应该是惭愧。与时俱进的党要求有与时俱进的党员. 其次是知识的陶冶。成为一名合格的共产党员，除了在思想上，行动上入党以外，还要求在能力上入党。新世纪赋予了共产党人新的历史使命，从“解放和发展生产力”的社会主义本质提出到“全面建设小康社会”的奋斗目标的号召，在这个变革和发展的时代里，知识无疑将是共产党人承担历史责任，履行历史使命的重要法宝，也更是入党积极分子完善自身的重要途径。 在半年来，我把更多的时间和经历投入到专业知识技能的汲取上，从课堂的授课到课后的读书自学，从专业书本到课外读物，我都投之以最大的兴趣和毅力，并在第一学期的期末考试中取得了很好的成绩，各科学分平均绩点在3.9以上。通过对政治基础理论的学习，我一方面深刻体会了老一辈共产党人创业的艰辛，一方面也看到了转型中的`中国社会所面临的许多问题，我相信在共产党的领导下这些问题可以得到妥当的解决，并愿意为此奉献自己的力量，为中国社会的建构，为中国经济的理性策划，为中国的富强奉献自己的毕生精力。 最后，也是作为党员最应该做的，就是继承和发扬党的优良传统，奋斗，忠诚于党的事! 篇二 xxx，男，汉族，中共党员。现担任xxxx学院学生党支部组织委员、**级助理班主任，曾先后担任学生党支部纪检委员、学生会办公室主任、助理班主任、班级副班长等。 201年*月以来，xxx同学积极参与学院学生工作，兼任多职，专注于学生党支部及院学生会两个部分，于此期间，工作上进，认真负责，取得了不菲成绩，多次获得领导老师及同学们的嘉许，并秉承工商活跃、积极、乐观的学习生活风气，一如既往地组织与团结同学，顺利开展了学院相关学生工作，发扬了工商风采。 在参与学生会工作中，xxx同学主管办公室这一关键部门，协助领导老师进行信息传达和部分学生管理工作，带领部门单独组织了学院十大优秀学生干部、十大素质标兵评选，学生会部门述职大会等活动，协助其他部门参与运动会、迎新晚会、学术节等几个大活动，活动本身取得的优异成绩就说明了各部门的优秀表现，当然也包括了办公室的不俗表现。同时，办公室作为联系各部门的纽带，对各部门进行考核监督，并管理着学生活动的各项经费开支，使得学生会内部的考核机制公平、公正、公开且纪律严明、令行禁止，规范了学生会的行为，对学生会这一学生组织的规范性做出了较有效的努力。而学生经费管理，也本着“开源节流”的工作态度，贯之以行动，也取得了显著成果，使得浪费减少，经费的使用更具有效性，也间接地提高了各项活动的质量。办公室的不俗表现，自然离不开其主管学生xxx同学对部门及委员们的循循善诱。年终换届之时，办公室八个委员中仍然有六位希望留在学生会继续工作，由此可见一斑，部门内部的氛围延续了部门成员的工作热情，充分调动起了成员们的进取心。xxx同学在任期间，着重提高部门的工作质量和工作效率，较为突出的是，提高了部门会议的效率，坚持“不开无效之会议”的态度，全年召开部门会议共3次，其间有一小插曲，部门会议散会后，所有部门委员均不愿离开，聚在一处铺陈畅聊开来，可见这一部门的凝聚力之不缺。年终优秀部门评选，以xxx同学为代表的办公室这一部门以高得票数获得了“优秀部门标兵”的荣誉称号，全年的工作获得了充分的认可与肯定。 xxx同学自201*年*月加入了工商管理学院学生党支部这一支部组织，历任楼栋党支部办公室主任、纪检委员、组织委员等职。工商党支部自201*至201*年间，不断优化学生党员管理，党组织活动不断创新，风采渐起，声誉日隆，从而在学校赢得较大的认可，并被作为典型以示范推广。工商党支部的不断进步，携带着xxx等党员同志的共同努力。在此期间，xxx同志敢于承担责任，配合支部领导老师，和学生党员们一道为组织的学生党员管理及活动开展贡献了不薄的力量，正是他们幕后的辛勤努力才换得这一支部的不断进步和美好声誉。 在承担以上工作的同时，xxx同学还担任了08级工商管理3班的助理班主任(下班党员)至今。在一个数逾半百的班级，xxx同学指导了他们自入学以来的各种困惑，帮助他们解决了大量的问题，引导这个新生班级逐渐从“不知”导向轻车熟路，实现了新班级及新同学们的成功转型。xxx同学在指导班级的过程中，对新同学们的各种问题均不厌其烦地予以解答，耳提面命，不辞费时。xxx同学的耐心指导，获得了班主任老师的嘉许和工商3班同学们的称赞。 在承担责任积极工作中，xxx同学获得了不菲的殊荣：优秀学生;优秀团干;优秀团员;十大自强之星;暑期“三下乡”先进个人;创业技能竞赛月先进个人;“学习实践科学发展观”演讲比赛二等奖;支教“爱心积极分子”;所带部门获“优秀部门标兵”称号。 荣誉并没有阻碍xxx同学进步的步伐，他仍然一如既往的发奋学习、工作，秉持着自己“谨言慎行，但求无过”的处事信条，不断地向新的成果迈步挺进。

如何写学生自我评价【篇4】

以德待人方能治人，有德者方能成就大业。我深知一个人的品德对于他的成功至关重要。虽然我并非完美无缺的圣人，也不会做出无理卑鄙的事情，但我在处理人际关系时，会尽力帮助他人，并在交往的过程中不断了解他们，以便选择与之交往。我的处世原则是“人不犯我，我不犯人;人初犯我，我不犯人;人再犯我，我亦不犯人;人三次犯我，吾必犯人。”我心怀孝心，真诚善良，善于理解他人的情感，对朋友忠诚可靠，与其他人的交往也都有条不紊，避免纠葛。

我是一个有思想的人，我坚持自己的思想，与众不同。我有一个绰号叫“地雷”，这意味着我在言语上会给人带来惊喜，有时甚至“一鸣惊人”。我从未将追求成绩、获得奖学金放在心上，然而金钱却会主动找上我，我从不拒绝。来到大学，我只是为了追求智慧，培养思维能力，成为一个有思想的人。我并不喜欢炫耀自己，而是喜欢在深深的水池中静静地思考。分数并不能完全体现一个人的智商，它只是主观意识在客观上的一种表现，有起有伏是一种合理的客观规律。因此，我对分数既不高兴，也不难过。作为一个女生，爱美是人的本性，我愿意为了美丽而付出努力，不介意自己没有太强壮的体魄。我并不因为体育成绩不好而感到羞愧，我更愿意像柔弱的柳树一样在风中摇摆，而不是羡慕那些得到金牌的人，我的身体柔软而坚韧。对于体育，我只是与之交往的人之一，我不知道我的分数是多少，我只希望能够顺利完成800米的比赛，不挂科就可以了，没什么好担心的。我不是一个体育健将，也不是将军猛士，为什么要委屈自己的身体呢？跑步是为了锻炼身体，速度并不是最重要的。

劳动有时是一种愉悦身心的方式，但是体力是有限的'，劳动时间也是有限的。在保持学习精力不受损害的前提下，劳动是我生活中不可或缺的一部分。然而，我讨厌被强迫劳动而没有任何报酬，压榨学生的剩余劳动价值，忍气吞声地从事不情愿的劳动活动，对我来说就像是被流放到边疆，受刑一样。劳动是财富的源泉，但最初创造财富的应该是奴隶。我不是奴隶，所以我应该“劳吾所爱之行动。”

在这样的人生态度下，我相信我能够与人和睦相处，取得成功。我的处世原则和价值观将指引着我走向更加辉煌的未来。

如何写学生自我评价【篇5】

中职学生自我评价

作为一名中职学生，我深深感受到了自己在学业、职业发展和个人成长方面的重要性。在这个关键的阶段，我的自我评价不仅仅是为了了解自己的优点和不足，更重要的是为了在未来的发展中不断完善自己，提高自己的能力和竞争力。

从学业方面来说，我觉得我是一名勤奋努力的学生。我能够认真学习，不断积累知识，努力提高自己的学习成绩。在课堂上，我能够积极参与讨论，向老师请教问题，努力理解课程内容。我也会利用课外时间自主学习，提高自己的知识水平。在考试中，我会认真复习，掌握考点，争取取得好成绩。我觉得我在学业方面表现还不错，但是还需要不断努力，提高自己的学习能力，做到更好。

在职业发展方面，我觉得我需要更加努力。中职学生的职业发展是关乎未来就业和生活的重要方面。我需要更多地了解自己的兴趣和优势，选择适合自己的职业方向，规划好自己的职业发展道路。我会积极参加各种实习实践活动，锻炼自己的实际操作能力，提升自己的职业素养。我也会参加各种职业技能竞赛，提高自己在专业领域的竞争力。我相信只有不断提升自己的职业能力和素质，才能在未来的就业市场上脱颖而出。

在个人成长方面，我觉得我还有很多不足之处。作为一名中职学生，我应该注重自身的素质和修养，培养自己的团队合作能力和沟通能力。我会多参加各种社会活动，锻炼自己的社交能力，扩大自己的人际关系，提升自己的综合素质。我也会注重自身的心理健康，保持乐观向上的心态，克服困难，不断挑战自我，做一个全面发展的中职学生。

我觉得中职学生的自我评价是一个很重要的过程。通过不断反思和总结自己的学习、工作和生活，我可以更好地了解自己，发现自己的优点和不足，进而不断提升自己，做到更好。我相信只有不断努力，才能实现自己的理想和目标，走向成功的巅峰。我会继续保持勤奋努力的态度，不断努力，不断进步，做一个更加出色的中职学生。

如何写学生自我评价【篇6】

四年高校生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下高校四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习态度。在我考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，开头高校的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学力量。

由于高校的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学力量得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的.进步，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。

在高校中我学会了许多，这也将成为我人生当中的重要回忆。

如何写学生自我评价【篇7】

学生阅读自我评价——培养阅读兴趣与综合能力的启蒙之路

阅读是对知识的获取，是思维的扩展，是人类文明进步的源泉。而学生阅读的自我评价则体现了学生对自己阅读能力的认知和反思。本文将以培养阅读兴趣与综合能力为主线，详细探讨学生阅读自我评价的重要性和方法，并通过案例分析引导学生更好地进行自我评价，提高阅读水平。

一、学生阅读自我评价的重要性

阅读能力是学生综合素质的重要体现，也是决定学生学习成绩的重要因素之一。随着信息化时代的发展，学生在面对大量信息时需要具备良好的阅读能力才能甄别真伪，抓住重点。培养学生阅读兴趣和提高阅读能力显得尤为重要。学生阅读自我评价可以帮助学生全面了解自己在阅读方面的优势和不足，清楚认识到自己需要努力提高的地方，从而有效促进学生的阅读发展。

二、学生阅读自我评价的方法

1. 目标明确，定期总结

学生在进行阅读自我评价时，需要根据自己的实际情况设定阅读目标，并在一定时间内进行反思总结。例如，设定每周阅读一本书的目标，完成后进行自我评价，总结自己在这本书中的收获和不足之处。

2. 多元化评价手段

除了书面的评价，学生可以采用多种方式进行自我评价。可以利用学习笔记、读书笔记、作文等形式，记录自己在阅读过程中的感受、理解和思考。也可以借助现代科技手段，例如录音、录像、绘画等，将自己的阅读体验以及产生的想法和感情进行表达和记录。

3. 提出问题，挖掘内涵

学生在进行阅读自我评价时，可以提出一些问题给自己，并找到答案。例如，对于一个故事情节不理解的地方，可以自问为什么会出现这样的情节，或者可以设想自己是故事中的某个角色，该如何应对。通过提问，进一步挖掘内涵，使得自我评价更加深入。

三、案例分析

小明是一位初中生，非常热爱阅读。在一次自我评价中，他总结了自己的阅读优点和不足。他发现自己在了解故事情节后善于归纳，对故事中人物的性格和主题有较好的把握；在阅读非虚构类书籍时，他的理解和分析能力较弱。于是，小明制定了提高自己阅读非虚构类书籍能力的目标，每天读一篇相关文章，并记录下自己的思考和疑惑。经过一段时间的努力，小明发现他的阅读能力得到了较大的提升，不仅在理解能力上有了明显的进步，还学会了通过查找资料来丰富自己的阅读内容。

学生阅读自我评价是学生培养阅读兴趣与综合能力的重要手段。通过确立目标、多元化评价手段和提出问题等方法，学生可以全面了解自己的阅读能力，并有针对性地进行提升。希望本文能够引导广大学生以积极的态度进行阅读自我评价，从而提高自身的阅读水平。

如何写学生自我评价【篇8】

逝者如斯，不舍昼夜”弹指间时间已匆忙而过。岁月的脚步匆忙走过，刺眼我们就即将迎来高中的第学二学期。回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值得总结的地方，现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结，向大家做一个汇报，我觉得一个人只有不断的发觉自我，扬长避短才能有所进步。

一、在学习上，比起上学期有了很大的进步，各次测验的成果也明显比以前有所提高。这个学期由于是刚来到崭新的班级，对这里的状况很不熟识，经过这个学期的适应，我想下个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的学识点记住来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写作文的作业就借助课外资料，期望以此可以提高自己的写作才能。

在课余时间，我还充分利用学校的自习时间，抓紧时间阅读书本学识，以求提高自己的学识，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，经常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开头养成一种虚心、勤问的学习态度。由于我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外全部的成功例子都证明白只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是伴侣我也是这样，由于孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的.良好品德。

纵上所述，虽然我在这个学期有了肯定的进步，可是我仍旧存在不少缺点，还有很多必要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，高中的生活是特别轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是贵重的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候懊悔自己这样铺张时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我打算给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。

具体包括这几点：

（1）不是特殊重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；

（2）星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；

（3）在老师布置作业五天内必需完成，当然作文除外了；

（4）每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充分的精力上第二天的课，防止呈现上课时打磕睡的状况；

这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在中专生活里有很多欢快的时间，在这里我学到了很多的学识，也了解了很多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的团员，优秀的同学。

如何写学生自我评价【篇9】

我是一个活泼开朗的女孩，对一切的事物都充满好奇。喜欢将问题进行到底，更喜欢大胆想象，但不是失控的那种，只是在闲暇时间罢了。我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在值日方面更是尽职，每当该同学值日，黑板总是抹的最用心的，讲桌总是最整洁的，不曾给老师留下问题。但在学习成绩方面欠佳，在以后的学习中应寻找有效的学习方法，多和老师沟通，刻苦努力，提高成绩，望在今后取得骄人成就。

该生思想上用心要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的'完成交给的各项任务，具必须的团队协作精神及创新潜力，是一名品学兼优的合格大学生。

该同学思想品德端正，遵纪守法，和同学们很要好，爱提问，也爱帮忙别人，学习有上进的尽头。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。