主任实习周记

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主任实习周记 篇1

第一周：

这是我作为全科主任医师实习的第一周，一切都是那么新鲜而有挑战性。实习医院是一家大型综合医院，每天都有大量的病人需要我们的照顾。我被分配到了内科，成为了一名主任医师助理。我的导师是一位经验丰富的内科主任医师，他告诉我，这将是我实践所学知识的最佳机会，也是我成为一名合格医生的关键之一。

第一天，我抱着一颗兴奋的心情进入了病房。这是一个繁忙的病房，到处都是医生和护士。我的导师带着我认识了部分病房的患者，详细向我介绍了他们的病情和治疗方案。我也跟着导师进行了一些基本的检查和诊断，尽管有些紧张，但我还是尽力克服了自己的不安。

在整个第一周，我覆盖了各个内科专业，包括呼吸内科、心血管内科、消化内科等。我在与患者进行会诊时深感自己的知识还非常有限，有时甚至一知半解，但是我也明白，这只是我刚开始实习的一周，我还有很长的路要走。

与此同时，我也学到了很多实践的技巧。比如，我学会了如何与患者建立良好的沟通，在他们身体不适或情绪低落的时候，给予他们适当的安慰和鼓励。我还学会了如何进行详细而准确的体格检查，一些常见的病症也能有所了解。

第二周：

进入第二周，我逐渐熟悉了病房的工作流程和医院的规章制度。我开始独立地参与了患者的诊治，常常带着一颗敬畏之心，去面对和处理那些病患的痛苦和挣扎。在这一周里，我也遇到了一些棘手的病例，需要我和导师共同研究，制定出适合的治疗方案。

有一次，我遇到了一位中年男性，他患有严重的心脏病，需要进行手术治疗。但是由于他的忧心忡忡，情绪低落，手术前的检查结果一直不稳定。我和导师花了很多时间和精力与他进行了沟通，帮助他释放内心的负担，让他对手术有了一些信心。最终，手术非常成功，患者也康复良好。这给了我莫大的鼓舞，让我更加坚定了自己当医生的决心。

第三周：

第三周，我逐渐开始独立接诊患者和开展一些常见病的诊治工作。虽然我还是需要导师的指导和审核，但是我感到自己在医学知识和临床实践方面的进步。我努力学习和练习，争取尽快成长为一名合格的全科主任医师。

有一次，一个年轻女士来就诊，她一直有些体虚、疲劳，并且经常感到恶心。经过详细的询问和检查，我怀疑她可能患有贫血。为了进一步确认诊断，我做了相关的实验室检查。结果证实了我的猜测，她的血红蛋白水平偏低。我与导师商讨了治疗方案，并亲自向患者解释了病情和治疗预计效果。通过定期的随访，她的症状得到了有效的缓解，也为我积累了一定的临床经验。

回顾这三个星期的实习经历，我深深感受到了作为一名全科主任医师的责任和挑战。每天都有各种各样的患者需要我们的照顾，需要我们给予他们关怀与治疗。我也明白，临床实践比起理论知识来，更需要移植的经验和技巧。尽管我在这一周已经有了一些进步，但我依然需要不断学习和提升自己的专业技能，才能更好地为患者服务。

全科主任医师实习，是一段辛苦而又充实的时光。在这个星期记里，我见识并学到了很多，也遇到了一些困难和挑战。我相信，通过坚持不懈的努力和学习，我能够成为一名出色的全科主任医师，为社会和患者做出自己的贡献。

主任实习周记 篇2

第一天，我迈进了实习的大门。全科主任医师实习是我成为一名真正的医生的第一步，我满怀激动和期待。这一天，我得到了我的导师医生李教授的热情接待。他是这家医院最优秀的全科医生之一，我很庆幸能成为他的实习生。

李教授带我参观了整个全科医院，这家医院非常大，设备齐全。我看到了各种各样的诊室，每个诊室都有完整的医疗设备，供医生进行诊断和治疗。还有一个特别的地方吸引了我的注意，那就是全科医生的办公室。这个办公室里有一个巨大的书柜，里面整整齐齐地摆满了各种医学书籍和资料。我心里暗暗下定决心，一定要刻苦学习，成为像李教授一样优秀的医生。

第二天，我开始了我的临床实习。一大早，我做好了万全的准备，怀揣着对患者的关心和善意，迎接着他们的到来。我跟随李教授去了第一个诊室，学习如何与患者进行沟通和问诊。李教授很耐心地教我如何询问病史、观察症状和检查患者。在这个过程中，他告诉我一个重要的原则，就是要真正关注患者的需求，并且尽力帮助他们。

几天过去了，我逐渐熟悉了临床工作的各个环节。每天，我都会认真地观察和听取患者的病情描述，然后仔细记录下来。当我参与诊断和制定治疗方案时，我会和李教授一起讨论，分享我的想法和观察。通过这样的合作，我学到了很多临床实践中的经验和技巧。

在实习期间，我也遇到了一些棘手的病例。有一位年轻女士来就诊，她一直感觉非常疲惫和无力，而且还出现了一些其他的不适症状。经过一系列详细的检查和与她的交流，我怀疑她可能患上了一种罕见的自身免疫性疾病。我和李教授一起商讨了治疗方案，并尽力安抚了这位患者。通过一段时间的治疗，她的症状有了明显的改善，她很感激我们的帮助。

实习期间，我还参与了多次病例讨论和学术会议。李教授鼓励我积极参与讨论，分享并听取其他医生的意见。这些讨论和交流让我不断学习和成长，也加深了我对全科医学的理解。

实习的最后一天，我突然觉得时光过得太快了。这段时间里，我走进了医院，走进了患者的世界，也更加坚定了我成为一名优秀医生的决心。李教授对我的实习表现给予了肯定和鼓励，他说我在这段时间里进步很快，并且具备了一名全科主任医师应该具备的品质。

全科主任医师实习周记就要结束了，但是我对我的医学之路充满了希望和热情。我相信，只要我继续努力学习和实践，总有一天，我也能成为像李教授一样令人敬佩的医生。

主任实习周记 篇3

第一天

今天是我作为儿科主任医师实习的第一天，激动又紧张。早上刚到医院，就感受到了忙碌的氛围。孩子们病历的堆积让我不禁咂舌，看来这一周的实习可真是充实啊。

我找到了我的导师，一位经验丰富又和蔼可亲的医生。他向我介绍了今天的工作安排，我将跟随他一起进行常规的患者查房、诊断和治疗。

第一位患者是一个6岁的男孩，因为高热和咳嗽被送来就诊。我观察了他的症状和体征，并与导师一起进行了身体检查。通过听诊、触诊和询问家长的病史，我们初步确定了他的诊断为上呼吸道感染。

我们给他开了合适的药物，并耐心告诉家长如何正确使用。导师还向家长嘱咐了一些病情观察的要点，以便及时帮助他们应对潜在的并发症。

第二天

今天是个忙碌的一天。早上一大早，就接到了一个急诊电话，说有一个1岁的女婴因高热抽搐被送来，我立刻赶往急诊室。

当我看到那个小女孩脸色苍白，四肢抽搐时，心情忐忑不安。我们迅速对她进行了检查，发现她的体温超过了40℃。经过进一步询问，我们得知她的家族中有癫痫病史。

我和导师立即给这位女婴进行了抗惊厥治疗，并聘请了一位专科医生进行进一步检查。我们也耐心地向家长解释了她的病情，告诉他们照顾和观察的要点。

第三天

今天遇到了一个特别淘气的男孩，他一直不愿意配合我的检查。虽然让我有些头疼，但我努力保持耐心和微笑，用一些有趣的方式和他进行沟通。

通过和他玩一些游戏，我成功地为他量血压和体温。虽然这个男孩只是得了普通的感冒，但我觉得和他的沟通是很有收获的。作为儿科医生，我们不能仅仅关注疾病的治疗，还要注重与孩子们的良好沟通，让他们感受到关怀和安全。

第四天

今天碰到了一个10岁的女孩，她因为反复出现的腹痛被送来。她的疼痛一直没有明显好转，给她的生活带来了很大困扰。

我和导师一起仔细询问了她的病史，并进行了腹部触诊。通过这些观察和检查，我们怀疑她可能患上了急性阑尾炎。我们将她安排进了手术室，并成功地进行了阑尾切除手术。

手术后，女孩的病情得到稳定和恢复。她的父母对我们的医疗团队表示了由衷的感谢，虽然手术对他们来说是一次巨大的挑战，但我们的专业知识和关怀，让他们放心交给了我们。

第五天

实习的最后一天，我再次感受到了儿科医生的责任和使命。今天我们遇到了一个患有先天性心脏病的3岁男孩，他需要接受心脏手术。

我和导师一起与专科医生团队合作，为他进行了慢性肺动脉高压的手术治疗。手术非常复杂，但我们团队的专业技能和默契合作，让手术顺利进行。手术结束后，男孩的家人感动地泪流满面，他们将我们当作救星。

回顾这一周的实习，我深刻体会到了作为一名儿科主任医师的责任和重要性。从面对常见病的治疗到处理紧急情况，每一天都让我不断成长和提高。

儿科主任医师不仅要具备扎实的医学知识，还要善于沟通和关怀孩子们及其家人。我希望通过这次实习，对儿科医学有更深入的了解，并将这份对孩子们的热爱和关心延续下去。

主任实习周记 篇4

第一天：初次踏入实习的医院，我感到既兴奋又紧张。作为一名全科主任医师实习生，我对于这个周的实习有着极高的期待。早上，我迎来了我的导师——一位经验丰富的全科主任医师。他亲切地与我打招呼，并带我参观了整个医院。

第二天：今天是我第一次亲自接触患者。我在导师的带领下，走进了门诊部。患者们在候诊室里等待着，有些焦虑的表情，有些痛苦的神色。这时，导师指着一个患者，说：“你来处理这个病例吧。”心中虽有些紧张，但我还是咬紧牙关走了上去。接触患者时，我试着用亲和力和耐心与他们交流，询问他们的症状，听取他们的意见和建议。这样的交流过程中，我不仅能感受到患者的痛苦，也更加了解了全科医生的职责和挑战。接诊后，我和导师一起制定治疗方案，他还详细解释了方案背后的原理和治疗方法。通过这次亲身接触患者的经历，我深刻体会到了全科医生的复杂性和不易。

第三天：今天，我跟着导师参与了一个手术。手术室里充满着紧张而又专注的氛围。导师亲自进行了手术操作，我则在一旁观摩学习。手术过程中，我注意到导师的细致和专业。他不仅仅是完成手术，更是注重与患者的沟通和关怀。他用轻柔的语气安慰患者，让他们感到放心和安全。这个经历让我明白了在手术台上，医生需要既具备卓越的专业能力，又要有温暖和关怀之心。

第四天：今天，我参与了一场科室会议。会议上，医生们展示了各自的病例，分享了诊断和治疗经验。会上的每一个讨论都让我受益匪浅，学到了很多新知识和技能。我发现，医疗领域是一个不断进步和更新的行业，只有不断学习才能不被时代抛下。会议过后，我和导师一起回到实习室，继续需要处理的病例。这个过程中，我渐渐感受到了全科医生的忙碌和疲惫，但我还是充满激情地坚持下来。

第五天：今天，导师安排我去参与全科轮转科室的工作。我参与了心内科、儿科、妇科等科室的工作，接触了各种不同的病例。这种全科轮转的经历让我逐渐形成了一个更加全面的诊断视角，学到了更多的专业技能。所有的科室都非常忙碌，医生们需要辛勤地工作。但他们的付出也是最有价值的，因为他们能照顾到更多患者的不同需求。

经过一周的实习，我深刻地感受到了全科主任医师的伟大与艰辛。他们是医疗领域的中流砥柱，他们需要面对各种不同的疾病和患者群体。他们需要对不同的病症进行准确的诊断，并制定适当的治疗方案。同时，他们也需要关注患者的心理需求，给予他们充分的关爱和支持。这一周的实习经历，让我进一步明白了自己对医学的热爱和使命感。

我相信，将来我一定能成为一名杰出的全科主任医师，为社会贡献我的力量。我会继续努力学习，不断成长，成为患者信赖和仰慕的医生！

主任实习周记 篇5

本周是我作为全科主任医师实习的第一周，体验到了医学实践中的各种挑战和感动。在这篇周记中，我将详细记录下来，与大家分享我的实习经历。

星期一，我第一次来到了实习医院。一进门，便感受到了医院的繁忙和医务人员的忙碌。在上级医师的指导下，我首先参观了全科门诊部。门诊部里人山人海，患者排队等候。我跟随着上级医师的步伐，学习如何应对患者的初诊，了解病史，进行体格检查，并制定合理的治疗方案。这让我深刻体会到，全科主任医师是医院门诊部中最重要的岗位之一，需要对各种常见病、多发病有一定的了解，能够及时准确地给予患者诊断和治疗。

星期二，我有幸跟随一位资深的全科主任医师进行查房工作。在病房里，我见到了许多不同的病患，包括急性和慢性病人。通过询问病史、听取患者自述症状、查看病历等环节，全科主任医师可以更好地判断病情，确定治疗方案。在查房过程中，我也了解到了患者的家庭背景、日常生活习惯等信息，这对于制定治疗计划以及后续康复非常重要。我深刻认识到，全科医生不仅仅要具备医学知识，还需要关注患者的综合情况，关心他们的生活状态和心理健康。

星期三，我参与了一场紧急抢救。一个七旬的老人突然晕倒在走廊上，全科主任医师立即组织抢救。我负责协助实施心肺复苏，给予急救药物。在危急关头，我能感受到全科主任医师的冷静和果断，他们从容应对各种突发状况，确保患者获得最及时有效的治疗。经过大家的共同努力，老人的生命得到了挽救。这次抢救让我更加强烈地意识到，全科主任医师的责任重大，需要随时保持清醒的头脑和敏锐的反应能力。

星期四，我参加了一个全科医学讨论会。这是一个非常有意义的活动，全科主任医师们在这里分享病例经验，讨论治疗方案。我从中学到了很多关于病理分析、诊断思维和治疗方法的知识。同时，我也发现全科医生之间的合作非常紧密，他们互相帮助、互相学习，为提高全科医疗水平做着不懈的努力。这让我明白到在人们的协助下，全科主任医师能够更好地服务患者，提供更全面有效的医疗保健。

星期五，我有机会亲自参与了手术室的工作。手术室里面，我见证了全科主任医师的娴熟操作和高超技术。我学习了消毒、穿刺、缝合等手术常规操作，并通过观摩不同类型的手术，进一步了解了手术的实质和难度。从手术室出来后，我更加敬佩全科主任医师的专业素养和职业态度。他们是医院的中坚力量，为患者的健康和安全负责。

这一周的实习让我获益匪浅。通过亲身参与全科主任医师的日常工作，我不仅对医学知识有了更深刻的理解，更重要的是明白了全科主任医师的职责和使命。我深深地感受到了医生这个职业的伟大和光荣，我将继续努力，成为一名优秀的全科主任医师，为患者的健康贡献力量。

主任实习周记 篇6

第一天：

今天是我作为高一班主任实习的第一天，我感到既兴奋又紧张。早上八点半，我准时来到学校，迎接着一群好奇而充满活力的高一学生。我首先进行了自我介绍，并告诉他们我将在接下来的几周内担任他们的班主任。

在上午的班会中，我详细介绍了班规和纪律要求，并强调了学习的重要性。我鼓励他们积极参加各项活动，并争取在课业上取得好成绩。下午，我组织了一场班级活动，通过大家自我介绍和互动游戏，增进了彼此之间的了解和团结。

第二天：

早上，我提醒学生们按时上学，并在班级门口迎接他们，确保每个人都按时到达。我注意到有几个学生迟到了，我立即进行了严肃的批评教育。我强调了准时的重要性，并要求他们自己反思和改正。

上午的课堂上，我讲解了高中学习的重要性，并鼓励学生们对自己进行留言和目标设定。我告诉他们设定合理的目标，并努力朝着这些目标前进。下午，我组织了一次班级讨论，让学生们分享自己的目标和计划，并互相给予建议和支持。

第三天：

今天，我发现班级中存在一些学生不守纪律的问题，我决定认真处理。在班会上，我明确告诉学生们，违反纪律将会有相应的处罚。我也提醒他们关注自己的行为举止，并互相监督，共同维护班级和谐。

在课堂上，我注重了解每个学生的学习情况，并针对不同的情况给予不同的指导和帮助。我发现一些学生存在着学习困难，我积极与他们交流，鼓励他们克服困难，找到适合自己的学习方法。

第四天：

今天是星期四，我决定进行一次关于学习方法的讲座。我从时间管理和记笔记等方面与学生分享了一些高效的学习技巧。我希望通过这次讲座，激发学生对学习的兴趣和动力，并帮助他们提高学习效率。

下午的班级活动中，我组织了一次团队建设活动。通过分组竞赛，学生们学会了合作、沟通和团队精神，并更好地认识到集体的力量。这次活动增加了班级的凝聚力，提高了学生们的集体意识。

第五天：

星期五是一个收尾的日子，我总结了这一周的实习经验，并给学生们反馈。我再次强调了纪律和学习的重要性，并鼓励他们在接下来的高中生活中继续努力。我感谢他们对我的支持和配合，并表达了对他们未来发展的期望。

这一周的实习让我更加了解了班主任的工作，也增强了我对教育的热爱和责任感。虽然遇到了一些困难和挑战，但我相信通过不断学习和提升自己，我将能够成为一位出色的班主任。我期待着在接下来的实习中，与学生们共同成长和进步。

主任实习周记 篇7

第一天：

终于迎来了作为一名外科主任医师的实习，心中充满了期待和紧张。今天，我走进了五官科手术室，见到了严肃专业的主治医生，还有一班经验丰富的护士们。他们告诉我，今天的任务是参与一台眼科手术。虽然紧张，但我打起精神，决心努力学习。

手术开始前，主治医生耐心地给我讲解了手术过程以及使用的器械。我仔细聆听并记录，力求记牢每一个步骤，不留任何疏漏。手术进行过程中，我主要负责协助医生进行器械递进，保持病人眼部干净，并及时清除术中出现的输液管道堵塞。这些工作虽然听起来简单，但在实际操作中仍然有一定的难度。

看着主治医生熟练地操作，我不禁感叹外科的精妙与专业。能够亲身参与到手术当中，让我更加深刻地体会到手术操作的艺术性和难度之处。这一天结束了，我意识到自己对眼科手术还需进一步学习和研究，才能够胜任更高难度和复杂的手术工作。

第二天：

今天的实习地点是骨科手术室，骨科手术一直以来都被认为是外科手术中最具挑战性的一种。我早早来到手术室，准备好了所有所需的器械。这次手术是一起骨折修复手术。在手术开始前，我仔细地观察了主治医生如何阅读X光片，并做出正确的判断。这个过程需要观察骨折的程度、类型和位置，以便正确选择手术方案。

随着手术开始，我帮助医生进行器械递进、切口冲洗以及骨折复位。在这个过程中，我时刻保持着专注，丝毫不敢懈怠。医生要求我准确地递进手术器械，并注意感受手术器械与骨骼的反馈，以判断骨骼是否已经恢复理想位置。这个环节对于我来说是一种全新的体验，由于缺乏实际操作经验，我有时候会有些踌躇和迟疑。

手术成功结束后，主治医生夸奖了我的表现，并鼓励我多接触更多的骨科手术，积累经验。这次实习让我更加明白，作为一名外科主任医师，不仅需要精通手术技术，还需要不断学习和提高自己的判断力以及与团队协作能力。

第三天：

今天的实习地点是心胸外科手术室，这是外科领域中最敏感、最复杂的手术之一。在这里，手术的难度和风险都比较高，对外科医师的要求也更为严苛。我带着一丝憧憬和紧张进入了手术室。

今天的手术是一例肺癌手术，手术时间较长且涉及多个操作步骤。医生要求我协助进行术中动脉血压控制，以及动脉穿刺抽血等工作。这对我来说是一个巨大的考验，一丝不苟地记录血压值并确保病人的安全非常重要。

在手术进行中，我虽然紧张，但仍然全神贯注，时刻留意主治医生和护士的嘱托，并迅速反应。手术进行了近6个小时，期间我学到了许多专业知识和实际技能。忙碌而充实的一天结束后，我想到，要想成为一名优秀的外科主任医师，需要实实在在的实践经验和不断学习的勤奋精神。

第四天：

实习的最后一天，我回到了五官科手术室。这次手术是一例面部整形手术，手术难度相对较低但对于外科医师的审美和匠心要求较高。

手术开始前，主治医生详细地向我介绍了手术设计、标记和切口选择等事项。手术过程中，我主要负责器械递进和处理术中出现的出血。在手术进行中，我时刻注意着医生的手法和技巧，力求在这次实习的最后一天能够将所学的知识和技能发挥到极致。

这次手术进行得比较顺利，病人的效果也很满意。实习结束后，主治医生对我的表现给予了肯定，并鼓励我在今后的学习与实践中不断提高自己的技术水平。

回顾这一周的实习经历，我深刻意识到外科主任医师的职责与要求。只有不断学习与实践，才能够在手术台上驾驭各种手术，通过精湛的技术为患者带来健康和希望。我将牢记实习中的教训和经验，不断努力，争取成为一名优秀的外科主任医师。

主任实习周记 篇8

周一：

终于迎来了我在儿科实习的第一天。作为一名儿科主任医师实习生，我对这个岗位充满了期待和激动。早上八点准时抵达医院，我迎接了一整天的忙碌。我被安排参观了整个儿科部门的设施和病房。儿科部门布置得非常温馨，有许多可爱的卡通画和玩具，为孩子们营造了一个愉快的环境。通过参观，我对儿科部门的运作有了初步的了解。

我开始了我的临床实习。第一个患者是一个五岁的男孩，他因为发烧和呼吸困难被送来急诊科。通过仔细询问和检查，我怀疑他可能患有肺炎。在指导下，我为他开展了相关的检查，并采集了血液样本进行化验。虽然紧张，但我尽力保持冷静和专业，始终将患者的健康放在第一位。

周二：

今天，我继续在儿科病房执勤。这里聚集了各种年龄段的患者，从新生儿到十几岁的少年。每个患者都有自己的体质和特点，需要我们针对性地给予照顾。我注意到，有些孩子们很害怕医生和注射，于是我不仅要侧重于治疗，还要用温和和关怀的语言来安抚他们的情绪。我明白，作为一名儿科医生，我们的职责不仅是治疗疾病，更重要的是保护儿童的身心健康。

在下午的例行办公会议上，主任医师向我们分享了一起特殊病例。一个两岁的女孩被送至急诊科，她因为突发的肚子疼痛和呕吐而痛苦不堪。经过全面的检查和临床鉴定，我们怀疑她可能患有阑尾炎，需要紧急手术。主任医师做了决定后，我们立即做好了手术准备，希望能够尽快给这个小女孩解除痛苦。

周三：

今天，我有机会参与了儿科手术。我们的小病人顺利完成了阑尾切除手术，手术非常成功。观察病人术后的恢复情况，我为能够帮助她恢复健康而感到无比骄傲。

除了手术，我还需要处理一些常见的儿科问题，比如感冒、腹泻和过敏等。我给病人进行检查，开具必要的药物治疗，并向他们的家长提供相关的护理建议。由于儿科的特殊性，孩子们的状态随时都在变化，需要我们保持高度的敏感性和耐心。每一次成功地帮助一个孩子康复，都让我感到无比欣慰和喜悦。

周四：

今天，我们接待了一个前来复诊的小男孩。五岁的他患有先天性心脏病，已经通过手术治疗过一次。主任医师带领我进行了详细的检查，发现他目前的病情较为稳定，但仍需要长期的监测和药物治疗。这个小男孩的勇敢和乐观深深打动了我，也让我更加坚定了为儿童健康奉献的决心。

周五：

本周实习的最后一天，我回顾了这五天的学习和实践经验。在这个过程中，我深刻体会到了儿科医生的责任和使命。孩子是社会的未来，他们的健康是国家的希望。作为一名儿科主任医师实习生，我必须追求卓越，不断学习和进步，为每一个患者提供最好的医疗服务。

通过这一周的实习，我不仅学到了专业知识和技巧，更明白了儿科医生的责任和担当。我将永远铭记那些我为孩子们所做出的努力和奉献，同时也希望自己能够成为一个优秀的儿科医生，为孩子们的健康与幸福贡献自己的力量。