母亲节幼儿园活动策划

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最新母亲节幼儿园活动策划 篇1

一、晨间活动入园：

1、老师热情接待幼儿，幼儿能主动和老师小朋友打招呼。

2、教师带幼儿熟悉新环境，幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。

室内区域活动自选内容：图书角 益智角 结构角重点指导：图书角要求：对图书感兴趣，能自己安静的看书。

二、吃早点入厕、洗手、吃点心

三、教育教学活动

活动一 水果树

活动目标：

1、认识苹果和梨子，并能说出它们的特征。

2、学会使用浆糊的技巧。

3、愿意参与集体活动，享受活动的乐趣。

活动准备：

1、PPT(苹果树和梨树的图片)

2、苹果和梨子的小图片若干，大树背景图两张活动过程：

1、通过视频欣赏果树的图片，了解苹果树和梨子树的特征。

(1)观察近景图，认识苹果和梨子的外形特征。

(2)观察远景图，了解苹果树和梨树的结构特征。

2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。

(1)请小朋友在树上贴上苹果和梨子

(2)教师讲解抹浆糊的步骤，幼儿学习。

(3)教师提出要求，幼儿操作。

3、师幼共同欣赏作品，教师评价。

(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

(2)已学会折双体船。

2、材料准备：

(1)各种质地的纸已折好的纸船。

(2)盆、抹布。

(三)活动过程：

1、引出课题，激发兴趣。

(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?

2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?

通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

最新母亲节幼儿园活动策划 篇2

主题

妈妈，我爱你！

活动时间

5 月 x 天。

活动目的

1.结合母亲节，让孩子们了解妈妈们孕期照顾自己的心酸故事。

2.通过游戏，感受妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

活动流程

1. 5月x：

母亲节的由来。

(1) 孩子们了解母亲节的由来。

(2)知道每年五月的第二个星期日是母亲节。

(3)培养孩子对母亲节的关心和对母亲的感恩。

创建问卷。

做一份问卷，让妈妈们更了解妈妈。

2. 5 月 x 日：

(1) 在群里，你可以根据问卷来介绍你的妈妈。

3. 5 月 x 日：

(1) 老师和孩子们一起谈论“慈母”的话题。

(2)学习《世上只有妈妈好》这首歌，感受妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

4、5月x日：

(1)亲子制作：给妈妈做礼物，表达对妈妈的祝福。

（2）体会妈妈们在孕期照顾自己的辛苦。

5 月 x 日：

(1) 表明妈妈做的是食物，请孩子介绍他们妈妈做的食物是什么。 （一定是妈妈自己做的）

（2）把妈妈做的食物分享给小伙伴。

(3) 孩子为妈妈表演。

最新母亲节幼儿园活动策划 篇3

亲子活动之《感恩母亲节》（大班）

一、活动目标:

1通过亲子活动增加孩子和父母之间的感情，感受母爱。

2培养实践能力和综合应用能力。

3、体验亲子活动的乐趣.

二、活动准备:

1活动开始前，向家长宣传本次活动的意义，并邀请家长参加

2准备白色花盆，种花，颜料和刷子。

3、 歌曲《母亲》

3、活动主题： “感恩母亲节”

4时间：2011年5月8日下午

5、活动地点： 幼儿园活动室

六、活动安排

主持人致辞：

尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我要对前来参加这次亲子活动的妈妈们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日。在这一天，全世界的母亲都可以享受来自孩子们的衷心祝福。

小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？好，下面我们大（3）班“感恩母亲节”亲子活动现在开始。

首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们一起欣赏歌曲《母亲》

1、欣赏歌曲《母亲》

目的：感受母爱的无私与伟大。

附歌词：

你入学的新书包,有人给你拿.

你雨中的花折伞,有人给你打.

你爱吃的饺子,有人给你包.

你委屈的泪花,有人给你擦.

啊，这个人就是母亲。啊，这个人就是母亲，

这个人给了我生命和家

啊，不管你走多远，不管你在做什么，

到什么时候也离不开咱的妈.

主持人：

欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢？

接下来，让我们测试一下彼此的默契，看看哪个家庭最有默契。

2、默契大考验

目的：增进亲子间的相互了解。

方法：a.给每个人一些白紙和一支笔。

b、 主持人提出问题，家长和孩子一起回答：

妈妈最常看的电视节目

妈妈最喜欢吃的水果

妈妈最喜欢的休闲活动

你最爱吃妈妈做的哪道菜

妈妈最常对你说的一句话

c、每写完一题，亲子一起听口令「

三、二、一」出示答案。

家长和孩子回答一样，主人在孩子的衣領上贴了一張貼紙。

d、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为〝超級默契家族〞，给予表扬并鼓励。

主持人：有些家庭非常了解对方。他们确实是超级默契的家庭。你以前和你妈妈一起种过一盆花吗？下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。

3、共同栽培“亲子之花”

目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。

方法：a.要求家长和孩子种植一盆鲜花

b、让孩子给花盆涂色，

c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照顾好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。

d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。

主持人结束语:

今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远！

最新母亲节幼儿园活动策划 篇4

游戏背景：

她是将我们带到这个世界的那个人，世界各国对她的称呼发音几乎一模一样。很多时候她是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。她是我们容易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。

游戏目标：

1、幼儿能够知道5月_是母亲节，知道母爱的伟大。

2、丰富宝宝的认知，幼儿了解母亲节的由来知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

4、体验与妈妈一起劳动的快乐。

5、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

6、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

7、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

8、通过游戏增进母女感情，培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感，共同渡过全世界母亲共同的节日;

游戏准备：

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

游戏过程：

1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、5月x日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

3、5月x日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?

4、5月x日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛游戏——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

7、展示游戏。5月x日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝游戏。

游戏延伸：

要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

课外延伸：

1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上，让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

最新母亲节幼儿园活动策划 篇5

旅游**运营方案

旅游**策划书摘要： 旅游**策划书是什么，主要包含哪些要点，旅游**策划与其他**策划的不同之处是什么，如果把握不同语言旅游**策划的重点，如何了解游客的习惯，了解旅游产品，成为如何写好旅游**策划书不可缺少的基础！

要做好旅游**策划，我想第一点不是看你对**多么的熟悉，对程序多么的熟悉，而是你要旅游了解多少，旅游是什么，就是吃、喝、玩、游、购、娱，在你了解旅游的基础上，如何通过**平台把这些要素恰如其分的展示给有潜在旅游需求的游客，并使用各种用户体验、**方式激发游客购买旅游服务、产品，这是你写好旅游**策划书的核心，如果不能很好的把握这些，随便拿个**策划方案修改下，我想这种东西本身就偏离了策划本身，那就不能被称为策划书！

**旅游不是在我做运营过程中第一个接触的行业，但却是至今为止我研究的比较深入的行业，可以说在从事有一年的**旅游**运营和营销过程中，积累了不少经验，也写过不少旅游**运营策划书，虽然是比较片面，但都是自己经历过的，今天在这里大概说一些关于旅游**策划书内容的东西，也是希望有做**旅游的同行看到可以相互合作。

旅游**策划书之中文**

大家现在看得比较多的中文旅游**，都是什么周边游、国内游、出境游、景点、酒店、旅游常识、票务查询等等这些内容，相信90%以上的**旅游都是以产品导入的，非常单一。游客进入后就是看到旅游线路，大多**除了线路还是线路，这就造成了用户对产品不能完全熟悉和了解，线路的构成是什么，就是行程、**和一些注意事项，那么做为一个游客，想去某个地方旅游，他最想了解的是什么呢？我想一些有这几个，一是景点、二是小吃、三是民俗，但我个人认为中文旅游**策划上对这些基本就不重视，当然大家看到的都是这样的，所以也没有办法比较好与坏，就觉得行程写的详细，含保险、门票什么的看过就行了。

我想我们现在可以这样计划了。未来呢？

中国旅游规划应注意的问题

1：除了介绍上述旅游产品外，您还可以导入景点和风俗习惯，甚至还可以导入时间。为什么要提到导入这个概念，是因为作为游客，他单纯看到产品的时候，认为不值得去看，自己也不了解，肯定是会杀价，再杀价，但如果让游客充分了解线路的特色景点、小吃和民俗，他就能充分感觉到游有所得，会感觉到值；