小猫幼儿园教案反思

【#实用文# #小猫上幼儿园语言教案及反思#】如果你正在学习“小猫上幼儿园语言教案及反思”那么这篇文章一定会对你有所帮助。教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案的编写要按照教学内容贯穿教学整个过程。我相信这篇文章会让您对某个问题有更深入的理解！

小猫上幼儿园语言教案及反思【篇1】

《中班社会公开课教案《小猫钓鱼》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会公开课教案《小猫钓鱼》含反思！

幼儿园中班社会教案：小猫钓鱼

活动名称：小猫钓鱼

活动目标：

1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。

2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

中班社会公开课教案《小猫钓鱼》

活动准备：

1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪

2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

活动过程：

1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。

教师带上头饰，引导幼儿进入情境。

小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。

（1）提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？

（2）小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？

（3）为什么后来钓到鱼了呢？

（4）小朋友们说说怎样才能钓到鱼？

（5）教师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。

3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

延伸活动：

在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

教学反思

活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

中班社会公开课教案《小猫钓鱼》含反思这篇文章共1569字。

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小猫上幼儿园语言教案及反思【篇2】

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幼儿园大班语言活动课教案：小猫生病了

设计意图:每个孩子都生过病，对生病都有切身的感受。生病时的难受、无助、痛苦等等的感受都是孩子们所熟悉的，在孩子的经验基础上展开，能够调动起他们参与活动的积极性，引起孩子们的共鸣，这个活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活，通过活动懂得朋友之间要相互关心，互相帮助，孩子们在这样的情境下丰富了经验，发展了思维，提高了语言表达能力，良好品德也得到了培养。

活动目标:

1、仔细观察图片，初步了解信的格式，学习合理地对图片进行想象和讲述。

2、开扩思路，学习迁移新的讲述经验。

3、知道朋友之间要互相关心、互相帮助。活动准备

1、物质准备:教学挂图5副、一封信、爱心卡片、水彩笔、伤感的钢琴曲、音乐《爱的奉献》

2、经验准备:幼儿已认识过信，了解信的基本格式。活动过程:1.出示一封信

师:小兔今天收到了一封信，非常高兴，你们知道是谁写给小兔的吗?师:你是怎么看出来是小猫写给小兔的信?师:哦,原来啊,在中间很醒目的地方写的是收信人,而右下角写的是寄信人。

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2、理解信的基本内容。

(1)收到好朋友的信，小兔可高兴了，邀请我们大班的小朋友们一起看信。(2)教师出示信，引导幼儿观察。

小猫上幼儿园语言教案及反思【篇3】

大班语言优秀教案《小猫的故事》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容，能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画，愿意分角色表演简单的故事情节，快来看看幼儿园大班语言优秀《小猫的故事》含反思教案吧。

活动目标：

1.能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。

2.能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容。

3.愿意分角色表演简单的故事情节。

4.理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：

1.幼儿画册，第三册第31页，水彩笔。

2.课件《小猫的故事》、轻音乐。

活动过程：

1.观察连环画图片。

(1)出示图片一：一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。

提问：画面上有谁?他在干什么?发生了什么意外?

(2)出示图片二：猫爸爸非常生气，气得胡子都撅起来了。

提问：猫爸爸看见后怎样了?

(3)出示图片三：调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着爸爸做鬼脸。

提问：咪咪看见爸爸生气了，他是怎么做的?他知道错了吗?

小结：咪咪做错了事情，没有想爸爸道歉，还调皮地跑掉了，这样做对吗?他最后会承认错误吗?

2.出示连环画图片最后一幅图：咪咪认识到了自己的错误，将碰到的花盆重新放回到窗台上。

提问：左后咪咪改正错误了吗?他是如何改正的?

3.出示空白的课件，引导幼儿讨论。

咪咪跑掉后，发生了什么事情?让咪咪认识到自己的错误然后改正了的呢?

4.幼儿创作连环画。

让幼儿编出中间发生的事情，并画下来。

5.相互交流分享。

展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容。!.快思.教案网!

活动延伸：

请家长帮助孩子记录编出的故事内容。

教学反思：

这节课重点是在后面的创编环节，我们班小朋友在我的初步引导下，能简单的讲出自己创编的故事，但是在语言表达方面还需要下功夫，因为有些孩子想的很好，但是在表述时语句不流畅，前后的因果关系也处理的不好，特别是转接词的运用。

本文扩展阅读：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。

小猫上幼儿园语言教案及反思【篇4】

一、教案设计

1. 教学目标：

a) 让幼儿了解有关钓鱼的基本知识，如鱼竿、鱼钩、渔网等。

b) 培养幼儿的观察力、记忆力和判断力，提高幼儿的语言表达能力。

c) 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

d) 培养幼儿的动手能力和耐心。

2. 教学准备：

a) 教师准备：鱼竿、鱼钩、渔网、绳子、卡片、图片等

b) 幼儿准备：小鱼卡片

3. 教学活动：

a) 导入：

教师通过图片和简单的语言，向幼儿们介绍钓鱼的基本知识，如鱼竿、鱼钩、渔网等，并与幼儿一起回忆一下看过钓鱼的场景。

b) 学习：

教师在教室中设立一个小池塘，装满水，并在水中放入一些小鱼卡片。

幼儿排队领取鱼竿、鱼钩和渔网，一起在教师的引导下，通过操纵鱼竿和渔网，模拟钓鱼的过程，并将钓上来的小鱼卡片放入一个大桶中。

教师边指导幼儿操作，边与幼儿交流，引导幼儿观察鱼竿、渔网的使用方法，让幼儿亲自体验钓鱼的过程，并用简单的语言表达出来。

c) 总结：

教师引导幼儿对钓鱼的过程进行观察和总结，询问幼儿们使用鱼竿钓鱼的感觉，以及觉得哪一步尤其困难，以及如何解决困难。鼓励幼儿们发表自己的看法和想法。

d) 拓展：

教师利用翻翻书或视频等素材，向幼儿们介绍更多关于钓鱼的知识，并与幼儿们一起讨论鱼的种类、生活习性等问题。鼓励幼儿们主动提问和参与讨论。

二、教学反思

在本次课堂中，通过设置小池塘和鱼竿、鱼钩、渔网等道具，给幼儿提供了一个真实模拟钓鱼的环境，让他们亲自动手操作，体验钓鱼的过程。同时，教师通过引导幼儿的观察和总结，培养了幼儿的观察力、记忆力和判断力，并提高了幼儿的语言表达能力。

然而，在教学中还存在着一些问题。一方面，在教学过程中，由于幼儿年龄小，操作能力和耐心有限，有些幼儿很容易受到其他幼儿的干扰而分神，影响了他们对鱼竿和渔网的正确使用。另一方面，教师在引导幼儿自主讨论的过程中没有给予足够的时间和空间，导致幼儿们的参与度不高。教师在以后的教学中应该更加注重这些问题的解决。

为了解决幼儿易受分神干扰的问题，下次教学中可以考虑将幼儿分成小组进行操作，每个小组有一个幼儿负责使用鱼竿，一个幼儿负责使用渔网，确保每个幼儿能够有更多的机会去实践和体验。同时，可以将课程时间分为两部分，第一部分是教师指导幼儿们操作钓鱼的过程，第二部分是幼儿们自由实践和尝试。这样可以提高幼儿的参与度和自主性。

为了提高幼儿的参与度，下次教学中可以尝试给幼儿提供更多的讨论和展示的机会。例如，在课堂的最后，可以组织幼儿们分成小组，互相交流和展示自己的操作经验，让幼儿们互相学习和借鉴。同时，也可以给幼儿们一些简单的问题，让他们自己思考和解答，激发他们的思维和求知欲。

综上所述，本次教学中的幼儿园中班语言小猫钓鱼教案有效地激发了幼儿们的兴趣和参与度，提高了幼儿的语言表达能力和动手能力。在今后的教学中，我将继续改进教学方法，针对存在的问题进行调整和优化，力争让每一位幼儿都能够积极参与，享受到学习的乐趣。

小猫上幼儿园语言教案及反思【篇5】

中班语言教案《小猫钓鱼》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解一心一意、三心二意的含义，喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事，能用绘画的形式，表现故事情节，培养幼儿的创造力，快来看看幼儿园中班语言《小猫钓鱼》含反思教案吧。

设计背景

人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。

活动目标

1、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。

2、初步理解一心一意、三心二意的含义。

3、能用绘画的形式，表现故事情节。培养幼儿的创造力。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

重点难点

重点：让幼儿知道一心一意的含义

难点：幼儿绘画。

活动准备

背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等

活动过程

一、观察过程：

1、师出示背景图请幼儿观察

2、师提问：这是什么地方?他们在干什么?

二、欣赏并学习故事

1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事

2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事

3、师提问幼儿：谁和谁在干什么?小花猫是怎样做的?蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的?结果怎样?

4、师生讨论：我们应该向谁学习?为什么?

5、教师小结：告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。

6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。

三、活动延伸：

绘画《小猫钓鱼》

1、师生谈话：小朋友喜欢这个故事吗?(喜欢)让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗?

2、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择，3、教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆设计，发挥想象力。

4、作品展示，并投放到美术活动角供幼儿欣赏。

教学反思：

幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

本文扩展阅读：钓鱼属于一种户外运动，目标是用渔具把鱼从水里钓上来，而且钓鱼不限制性别与年龄，大人小孩子都喜欢。钓鱼亲近大自然，陶冶情操。临水一长啸，忽思十年初。三登甲乙第，一入承明庐。浮生多变化，外事有盈虚。今来伴江叟，沙头坐钓鱼。