实训报告

一篇优秀的报告可以帮助我们看清问题的本质，对于完成的任务也有很大的帮助。但是，写报告实际上并不是一件容易的事情。不过，好工具范文网编辑为您准备了一些与“实训报告”相关的资料，或许您会很喜欢呢！欢迎分享！

实训报告 篇1

一、实训时间：

二、实训目的：了解普通车床的工作原理，工作方式、结构特点各部件的用途，并掌握普通车床和立式升降铣床的基本操作。车工对应的机器主要是车床，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的。在了解了各个手柄的作用之后，老师按照图纸要求给我们示范了一遍今天需要完成的一个小型零部件的加工过程，并给我们指导了注意事项。我们的任务是要加工出大圆直径20mm，长5mm，小圆直径15mm，长10mm的小型零部件。精细的操作要求，认真仔细的数据计算分析，都是对我们没有做过实际车间工人的学生的严峻考验。正是因为缺乏经验和耐心，在零件加工的最后一步，我就因为操之过急而将零部件大圆部分的长度切成4mm而痛心不已。可见，车工虽然不那么累，却是精细活儿，需要精神高度集中，对技术要求也高。（根据题目要求进行修改）

三、实训内容：利用普通车床加工阶梯轴，并用立式升降铣床洗键槽。（如图1-1）

四、实训材料：选φ32长100㎜的45号纲棒料。

阶梯轴工艺过程：在车床上，先车阶梯轴的一端端面，然后车外圆，倒角，在铣床上，铣键槽，去毛刺。

下料→车端面→粗车各外圆→半精车各外圆→精车各外圆→倒角→划键槽加工线→铣键槽

五、实训工具：

90°硬质合金刀、切断刀、铣刀、三爪钥匙、刀具扳手、三爪自定心卡盘、游标卡尺、直尺、划线针、动扳手、普通毛刷。

六、实训过程：

加工时因注意的事项：

a、工作时必须精力集中，不准擅自离开机床。

b、工件和车刀需装夹牢固，以免工件和车刀飞出伤人。c、工件旋转时，不准测量工件。

d、工件安装好后，三爪扳手必须随手取下，以免不注意开动车床，以免扳手飞出伤人。

1、取料：根据图纸的要求选取φ32长100㎜的45号纲棒料。

2、根据图纸的要求对于胚料的选取并理定加工顺序。

3、刀具的安装：用刀具扳手对刀架上的螺钉进行扭送，将90°硬质右偏刀放入刀架右偏65°。利用顶尖头的高度来调节刀具刀尖的高度，调节好后并刀架上的螺钉用刀具扳手扭紧，切断刀的安装与90°硬质右偏刀安装方法一样。刀具安装好以后，把刀架上的手柄扭紧，以固定整个刀架，以免加工时刀架松懈，不利于切削。

4、材料的安装：用三爪钥匙将三爪自定心卡盘扭开，将材料装夹上去。再用三爪钥匙扭紧自定心卡盘，把三爪钥匙拿下来。开机检查材料在旋转时是否有甩摆现象，如有甩摆现象，关机对材料进行调整，调整后在开机检查材料是否还有甩摆现象。直到材料在旋转中没有甩摆现象才可以进行加工。

5、准备好加工中要使用的工具如游标卡尺、图纸放在方便拿的地方，以方便使用。

6、准备完全开始对毛胚料进行加工，要进行工艺分析。加工顺序因应为粗加工、半精加工、精加工。

7、由于阶梯轴加工的精度要求较高，所以在加工过程中要不断停车，用游标卡尺进行测量尺寸，保证尺寸的要求。工件在旋转时不能进行尺寸的量取，也不可能用手去触摸工件，以免打坏游标卡尺及伤手。

8、工件切削好以后，关掉机床，等工件自然停下来，再用游标卡尺根据图纸上的尺寸要求进行测量，尺寸无误后，在开机换切断刀在切断处切一个槽，在前端和后端进行倒角。再切断工件，然后停机。

9、将车好的阶梯轴用划线针和直尺对键槽划线定位。

10、用活动扳手松开铣床上固定工件的螺钉，将工件装夹好，并将铣床上的横向工件台和纵向工件台进行定位。定位好以后开动铣床进行键槽的铣销工作。

11、铣好键槽以后，关掉铣床电源，再用普通毛刷对工作台进行清扫，然后懈下加工好的零件。

12、将以加工好的零件对照图纸进行彻底的测量尺寸。

13、对普通车床和立式铣床进行清扫，并放置好所用的工具，然后对机床打油。

七、实训总结：

金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

实训报告 篇2

一、实训目的

1、掌握中暑、淹溺、触电现场救护技术。

2．熟悉中暑、淹溺、触电现场救护目的及注意事项。

3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。

二、实训内容

中暑、淹溺、触电现场救护技术

三、实训用物

护理模拟人、听诊器、血压计、木棒、绳，临床案例等

四、实训方法

1、复习相关理论（结合临床案例，讲述中暑、淹溺、触电现场救护目的及注意事项）。

2、展示实训用物，设置情景，学生12～13人一组，通过角色扮演进行中暑、淹溺、触电现场救护技术演练。

3、组织学生讨论。

4、师生共同评价练习情况。

5、教师小结。

6、布置写出实训报告。

五、操作流程

1、触电现场救护：根据触电现场情况，选择最安全、迅速方法：关闭电掣（挑开电线、切断电线、拉开触电者）----避免合并伤----根据伤情实施紧急救治。

2、中暑现场救护：迅速将病人搬离高温环境----安置到通风良好的阴凉处----取平卧位----脱去外衣----饮用含盐冰水或饮料----物理降温。

3、淹溺现场救护：救出病人----清理呼吸道----心肺复苏----倒水处理

六、分析讨论

简述酒精擦浴降温法的注意事项。

实训报告 篇3

转眼间为期两个星期的实训就结束了，但是这些实训过程仍历历在目。

两个星期的实训让我学到了许多东西，不仅在理论上对等领域有了全新的认识，在实践能力上也有了一定的提高。此外，在实训期间我学会了如何把所学的知识在应用在实践中，让实践与理论相结合，真正做到学以致用。

作为一名大二学生，经过一年多的在校学习对专业知识也有了一定的认识和理解。在校期间一直都是忙于理论知识的学习，所以到了实训地方对每一个环节都相当的抽象，而经过这次实训，让我明白了港口装运的流程，同时要由团队来分工合作，确保每一个环节无误，利用现代化技术在保证质量的基础上提高效率，这样才会创造更多利润。

在实训的过程中我感受最 深有以下几点：

其一、实训是让每个同学检验自己的综合能力。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力，因此，每个同学都应该多在实践中提高自己的能力。

其二、实训是让每个同学确定自己的未来方向。以前缺乏实践，无法认识社会企业的需求，因此，对自己的未来也十分迷茫，但通过这次实训我们体会到了我们这一行的艰辛和干这一行所需要必备怎样的能力，只有我们确定了自己未来的方向、定下目标才能给自己定位，并努力提升自己来让自己适任职位。

“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实训，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

离我们步入社会也没多久时间了，不管面临的是继续深造，还是就业的压力，我想我们都应该充分利用好这一段时间，充实、完善自我。

读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数。

实训报告 篇4

1、钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。

2、经过近一个星期的努力，我终于完成了我的作品-铁锤，虽然它的外形和机器制造的有较大的差距，但它毕竟是我亲手打磨出来的，这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初的一根铁条现在变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧！

3、这一周的实习虽然短暂和辛苦的，但是我学到的东西是宝贵的，让我体会到了做一个工人的辛苦与快乐，同时也锻炼了自己的动手能力，这一切都给我留下了美好的回忆。

实训报告 篇5

在公司里，我担任的工作是网络编辑，主要负责起整个版面咨讯的上传和维护。根据版面需要和网站各个栏目定位的需要在最快的时间内搜集最有价值的新闻信息，并对其内容以及标题进行修改，对图片进行处理等，力求信息满足『高校人才网』受众需求。另外，还要维护页面，检查页面是否美观。工作量为平均每天更新50条资讯。上传3~5幅新闻图片。

当然，网站也有原创性的东西。跟其他传统媒体一样，原创通过采访来实现。根据网站的定位，所采访的主要是招聘会，对某个招聘会进行专题报道。包括招聘会前期的预报，招聘会的花絮报道，企业的介绍，以及招聘会的深度报道。 谈一下网络媒体和传统媒体的异同：

不同：（主要是实际操作上的不同）

1、速度。网络媒体相对传统媒体最大的优势就是资讯的更新速度快。在实际操作中，网站对每天几点之前要上传多少条新闻都是有硬性规定的。因此，就要求编辑的阅读速度要快，看文字的时候要一目十行，而不是像我们平时一个一个字的读。

2、标题。网络新闻的标题受限制于版面。对每个栏目，每条新闻的标题有多少个字都进行了规定。所以，更考验编辑的归纳能力。有些栏目标题只要10个字，就要提炼精华；有些标题要20、30个字，完全可以把他当成导语来拟定。

3、内容。网络上的消息，内容同样要求高度概括。一般要求在第一屏（不需要拖动滚动条就能看到的范围）之内就要显示完全。因为在网络上看新闻的人一般没那么多耐心。

4、采访。网络媒体的采访权问题，现在还没有一个很明确的规定。所以，据我所知，目前，网站的记者去采访，是拿不到采访证的。但是，在进行采访的时候，如果是新浪、搜狐之类的大网站，即使没有采访证，有个名片的头衔，进行采访一般是没什么问题的，但是如果网站不很出名，就会受到一定程度上的怀疑。在采访中也会有阻碍。

相同：（主要是对编辑、记者能力要求方面）

1、新闻敏感

2、归纳能力

3、写作功底。

4、摄影以及图片基本处理的能力。

5、采访能力。

我认为，能力方面的要求对无论从事什么媒体的工作者都是需要的，而这一点在平时是可以锻炼出来的。在我们的专业课程中，在课堂上也有过一定的锻炼和学习。

信心、团队合作、综合知识

1、信心。

我觉得，我们是学新闻专业出来的，我们相对于那些非新闻专业出来的人的优势就在于这些能力上面。我们学过这些东西，所以我们对工作一下就能上手，而别人可能往往需要工作一段时间之后，才能把新闻敏感阿、采访技巧阿等掌握。所以要坚定自己的信心。

2、团队合作和沟通。

无论在任何一个单位或者公司里面，要学会与别人合作，学会跟你的同事交流，表达出自己的想法，是很重要的。尤其是从事媒体工作的人，每天面对的人都有可能不一样，所以要学会与人沟通。

3、综合知识

作为一个记者，除了有专业知识之外，还有懂一点别的学科的知识。例如，实习期间，采访的一个招聘会是“技工类”，但是我对技术方面的东西一窍不通，采访的时候好像在听天书一样的。当时就只能把能记的先记下来，回去在慢慢查资料去了解，才知道别人到底再说什么。很郁闷。所以要各方面的常识都要知道一点。提高自己的综合能力。

实习一共八十五天，接近三个月。圆满结束。

很开心是在网站实习，我觉得自己的选择是正确而明智的。适合我的心智和性格，我就像浅浅的蓝色鱼，摆着自己坚强而自由的鱼尾，穿过适合自己的水源，在水面优柔的溅起了漂亮的水花。

一直以来感觉自己不像是可以好好做新闻的学生，因为身体太差，做记者心有余而力不足；而做编辑似乎很费脑子，我是怕麻烦的人。所以刚刚开始去的时候相当迷茫和害怕，像找不到方向的蜜蜂，害怕自己做不好。

凡事，都要去做。如果不去做，你永远不知道自己做不做的好。努力以后你才发现，其实，没有什么事情，是自己做不好的。这上实习最初最大的感慨。

实习最初，去见主任，当时很忐忑，因为一切都不明了，我只是隐约知道在网站会发新闻。从各大网站转载好的新闻，把自己的网页做好。幸亏主任是很温和而善良的人，他的微笑安慰了我们。

好了，既然来了，就要马上就入工作状态。

技术部马上给我们开了各自的账户和权限，我们的首要任务是学会发新闻，选取自己喜欢的频道。

有很开心很欣慰的时刻，也有很难堪的时刻。突然间深刻认知，自己就是网站的一部分，我就像护犊的母亲一样，因为旁人的认同而开心，也因为旁人的不认同而难过。

实习结束后，我开始反省，才发现当初自己让自己少采访的决定是错误的，因为采访是最锻炼人的一件事情，我从最初应该和黄鹂一样，选择好自己的定位，多多出去跑采访。那样才能学到更多的东西。

不过后来安慰自己，吸取这次实习的经验，下次实习才能有更大的进步。而且这次实习虽然没在采访上学到更多，在发新闻上面不是学到了更多么？人生总是有得有失的过程。

发新闻的速度越来越快了，每天至少可以发五十条新闻以上。而且错误越来越少，学会了检查错误，改正错误。

感谢这次实习 。我在这其中开始品味做为新闻人的喜怒哀乐，也开始寻找自己的前途。

“ 听天命尽人事”是我现在喜欢的一句话，颇有中庸的味道。在十一放假之前，因为自己的争取在网站多待了两个星期，结束实习之时，我同样去向主任道谢，感谢他对我们的信任和帮助。也说明了自己想待在那里边实习边上课的想法，我不知道最终的结果如何，但不论如何，自己是争取过了不是么？对于未来人生的行程不强求，但努力争取。这是我目前的状态。一切良好。安好。希望自己继续加油。

实训报告 篇6

时光荏苒，转眼间为期八周的实训就结束了。

实训时，学校把我们分成了四人或是五人一组的团队，有财务经理，有会计、出纳，还有审核人员和业务员。除了财务经理，其他人实行轮岗制度。这次实习，电算化、手工帐分别由戴瑞红老师、付冬梅老师指导我们，我们采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过电算化和手工帐结合实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这是本次实习的目的！

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊！

虽然不只一次的实习过，但以前很多细节问题都没注意到。真庆幸这次的校内综合实训，可以发现问题，还可以有讨论的对象，弥补真正踏上社会的不足。

实训报告 篇7

一、实习目的或研究目的

本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

实习报告写作实习目的或研究目的实习报告写作实习目的或研究目的

实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

二、实习内容

实习的内容主要是销售保健品，学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神等各方面的知识。凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的对比，突出本公司产品的优点和公司的良好信誉，积极开拓客户源，向顾客推销产品，并尽量推销系列产品，完成公司分配的任务。

三、实习总结或体会

XX年3月25日到4月30日，我在北京东方红航天生物技术有限公司进行了为期一个月的实习。这期间公司的同事给予了我热情的指导和帮助，而我也虚心向他们请教学习，把大学所学的知识加以运用，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。经过这些天的实习，我对公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了销售员的操作步骤。更重要的是，这是我踏入社会的第一步，虽然只有一个月的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出身社会，还需要很多学校里学不到的能力。

实训报告 篇8

提示：在为期一周的erp实训中我认识和学习到erp系统及在企业运营中的重要性及涉及到的一些跨学科的知识，ERP实训报告。由此可以了解企业的运营过程、身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者如何利用好现有资源充分达到资源的优化合理配置从而获得利益的最大化。探索企业经营管理的关键,了解erp对企业管理的秘密之道。

经营状况分析及总结：

14号上午沙盘实训正式开始，老师将全班同学分成了十六组，每组三人或四人并详细讲解了相关规则。之后沙盘角逐拉开帷幕，由于初次接触大家难免有些小紧张经过一期的经营摸索有些同学开始变得得心应手了。在接下来的角逐中更富有激情和挑战，都想成为新一轮的“沙王”，在模拟经营中小组成员齐心协力，对内畅所欲言，运用头脑风暴法、swort分析法等方法寻找各自对经营有利的想法策略；对外保护好本小组的商业信息不泄露、不被“不法分子”窃取。此时我小组也在为经营自己的公司而奋斗着、努力加油。

第一年的时候我们进行了区域市场的开拓和iso9000的资格认证申请，争取在第一时间内进入市场并占取p1或p2的市场份额。但是我们在广告竞单方面没有规划好，导致我们投入大量的广告费，而没有竟得大量订单，从而影响了p1产品在今后本地市场的销售量，利润也随之减少。其次生产线还在继续生产增加了5个单位的p1产品库存。经过这一季度的经验总结大家一致认为要继续在市场开拓、产品研发和生产线等方面保持不变继续前进，在让我们导致亏损的方面减少各方面不必要的支出，另外还要调整一下我们的思想策略和整个企业的发展战略。

第二年的经营主要工作重点是进行p2的研发和生产以及生产线的投资改造。第2年比较平稳，每一步都是按照计划在执行，期间并卖出一条手工生产线，转产成一条半自动化生产线，以提高生产率，为第二年的p1市场占有率与第三年p2的生产率作保障。由于在上一年中p1产品库存很多，所以我们控制了p1的生产量。根据波士顿矩阵图分析p1产品的市场份额和市场增长率已降低，没有必要再继续生产， p2产品也同样如此。这样的策略是为了在下一年里承前启后有一个更明朗的发展空间。

第三年我们进入了之前开发好的区域市场，由于前两年的运营情况不是很好，所以把每年的广告费用控制在6―7个m，并采取多市场多产品策略投资；竞争小的投资少，竞争大的投资多。并考虑到区域市场的p2竞争不是很大，所以在广告投入较少的情况下，我们拿到了符合当前生产与销售水平的订单。因为生产安排失策，使得生产量不够，不能按时完成订单。与此同时其他组都以国内、国际市场为主及以p3为主要产品，增加市场份额和市场增长率。

第四年经过前3年的经验总结，我们尽量提高对市场与生产的预测精确度，掌控好我们的bom。因为上一年的p2产品市场较好，加上生产规模的加大，我们把重点放在p2市场，并停止对p1产品的生产。把全部p1产品库存量全部销售。年末清算后，发现财务还是处于亏损状态，值得安慰的是其亏损日趋降低。对于现金流量管理，我们有一期短期贷款，及两期长期贷款。想在能融到充足资金的时候尽量融资并且为下一年发展做好充分的资金准备。在对p3产品的研发问题上发生了争议，运营部认为产品的升级是发展所需，只有更好的产品，才能有更多的顾客；而市场部认为其他有较多的企业在研发p3产品，如果我企业进入的话在市场份额和市场增长率不占任何优势，也会失去我企业已有的竞争优势。最后，我们放弃了对p3产品的研发，集中力量在p1、p2产品上以及对已有生产线的更新改造，保证我组获利得分。

实训报告 篇9

实训地点：合肥顺丰物流配送中心

一、实习实训目的：

为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期，本人一直在合肥顺丰合肥物流配送中心实习实训，实习实训时间共计十天。在这十天时间里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。为以后在电大的学习和以后的工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。

二、实习实训要求：

为了初步了解物流管理在现代市场经济中的功能的地位，了解现代物流在工商企业中的基本运做规律，增强学生对所学专业的感性认识，提高学习专业知识的兴趣，为后阶段深入学习物流管理专业所设置的各门专业课程打下良好的基础。

我本次实习实训分三阶段进行，第一阶段是实习实训动员、分组及查阅资料、调查统计;

第二阶段是到各个实习实训点进行参观;第三个阶段是完成实习实训报告。本次实习实训在合肥顺丰合肥物流配送中心实习实训十天，其中在收货组两天、验货组两天、退货组两天、分货组四天。

这次实习实训让我了解了该企业的一些基本情况、企业的物流环境、企业物流的一些基本活动和物流业务。在实习实训中，我在师傅的热心指导下，积极的观看物流的相关工作，注意把书本上学到的物流管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物流管理的理论，探求物流管理工作的本质与规律。

在本次实习实训中我主要了解了物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的意见.了解物流配送中心的主要流程。

三、实习实训单位概要：

合肥顺丰合肥物流有限公司物流配送中心简介：

合肥顺丰合肥物流有限公司注册资本2500万元，总投0.8亿人民币,规划占地约200亩(分三期投资建设)。一期建设已于2006年12月开始正式投入运营。随着建设的推进，物流园区内还将开辟一条铁路专用线，增设库房，为出口加工区配套建设物流设施，主要为联合利华、佳通轮胎等企业实施物流配送业务，开办仓单质押等金融服务。为适应区内企业需求，将适时设立公用型保税区和完善出口加工服务等功能。公司定位于成为合肥经济开发区综合物流服务供应商，致力于为客户设计和提供SCM解决方案，帮助客户提高供应链运营效率，降低物流和生产成本，使客户专注于核心竞争力的建设和发展。物流配送中心是社会物流网络中处于主要位置的结点，但不是所有物流结点都能称为物流中心。物流配送中心必须是具有较大规模的物资集散或转运地点。属于物资集散类型的如大型物资仓库，它主要在物流系统中起调节和缓冲作用，解决供需节奏或批量不平衡的矛盾。又如商业连锁系统的配送中心，主要是为了降低物流系统的成本，提高服务水平，提高物资输送末端系统效率等。属于转运类型如港口码头、空港等，其作用是实现运输方式的转换(海一陆。空一陆)。又如，铁道货车编组站和汽车货运终端站，其作用是将货物重新组合，进人下一阶段的输送。也有一种大规模的仓库群，形成以存储功能为主的物流配送中心。

合肥顺丰物流配送中心介绍：

1、主要设施：

配送中心拥有两种型号的高位叉车6台，外形美观，电动动力，最高可升至6.5米的工作臂。手推平板车，拥有多辆手推平板车、手推液压车、人力叉车(俗称地牛)以及国际标准1Mx1.2M地台板。运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有联盟型车队，可调动车辆近百辆。

2、功能区概况：

A区、建筑面积5000平方米的生鲜加工配送中心是目前国内连锁超市中最大的生鲜品生产基地。

B区、建筑面积15000平方米的库区，是国内一流的现代化物流库房。采用高站台设计，作业线长度280米，可同时对80辆卡车进行作业;库内采用高位立体式货架，设计标准托盘储位近8000个;采用先进的物流信息系统进行管理，做到在库商品的最优管理，提高商品周转率，实现了计算机控制的先进先出。现库存商品单品数约在10000种，日出货量约5000箱，差错率控制居于国内领先水平。运输网络遍布全省大部分地区，有丰富的连锁店物流经验。

C区、建筑面积3200平方米的四层综合大楼，作为合肥顺丰商业集团办公、培训的场所。

合肥顺丰物流配送中心是一个中等规模的物流配送基地，是综合性的物流配送中心。兼有转运和集散功能，也可以扩展至配送和流通加工的功能，因此在规划与设计方面可操作性更高。合肥顺丰物流配送中心主要分为：收货、分货、验货、退货四大部门，各个部门之间相互协调和相互配合，密不可分!合肥顺丰物流配送中心在选址上也有其独特的一面，因其交通方便，加上合肥是承东启西的中转地，是一个天时、地利、人和的好地段。进出城市方便，便于给各个超市和便利岛供货，提高了合肥顺丰物流的作业水平。

四、实习实训感想：

刚到合肥顺丰物流配送中心，至于物流的概念，仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘，不敢想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流，我只是知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简单。通过十天的简单了解，使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国的物流业虽然没有国外发达，但这并代表中国物流业的落后，一些原则性[譬如中国劳动力廉价的国情]严重的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。这一点作为国人的物流人士有着切肤的体会。货物运转速度慢，货差货损率高难以避免，高层货架利用率严重低下。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。

五、实习实训结论及建议：

1.物流配送中心存在的问题：

A.各部门之间的协调能力差，物流区域布局不合理;

B.仓库高层货架的利用率过低，有的不到三分之一;

C.野蛮装卸导致货损、货差率过高;

D.供货方、中介方和销售方的物流信息不畅，严重导致退货量过多，造成不必要的资源浪费; F.配送中心各部门和各配送区间没有得到更大程度的有效利用;

G.食堂、公寓浪费严重。

2.针对上述问题所提出的合理化建议和意见：

A.加强各部门之间沟通和联系力度，合理分配各部门之间的物流作业，有效利用物流配送中心的作业区域，利用空间、设备、人员和能源;最大限度地减少物料搬运;简化作业流程;缩短生产周期;力求投资最低;为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作环境。

B.仓库高层货架的利用率过低严重的制约着物流配送中心的有效发展。为此我们必须建立合理、可靠的供应链信息管理体系，把过高的库存转嫁给供应商，或者重新布局自己的仓储结构，把多余的仓储提供给急需要库存的单位和个人，发展第三方物流业，为企业谋求更大的发展空间。

C.加强对企业员工的培训力度，规范员工的职业行为，制定符合本企业发展的行为准则，拒绝一切野蛮装卸搬运行为。

D.建立有效的供货商、中介方和销售商的物流信息交流平台，适当开放本公司信息，做到信息顺畅、资源共享。确保企业物流的有效发展。减少和降低不必要的资源浪费。

F.应该有效的利用配送中心的各种资源优势和空间区域优势，可以开设必要的物流师培训班，企业经理人培训班，做到学习实践两不误，为企业赢得更多的信息和人力资源。最大限度的降低物流配送中心的作业成本。

G.作为物流中心，以企业成本最低为主要目的，没必要经营自己的企业食堂和公寓，应该把不需要自己办的东西承包出去，而不应该是自己去用心经营。

六、总结：

总而言之，在合肥顺丰这十天的时间里，使我学到了书本上无法到的东西。十天，不算长，但却是课本知识的再度升华，是从感性认识上升为理性认识的过程。虽然合肥顺丰的物流标准化程度不算太高，但它所带给我的，不仅仅是收货、发货、验货、分货和退货这么简单。在此我真心的感谢我的学校和合肥顺丰公司物流配送中心给了我这次受益非浅的实习实训机会。

实训报告 篇10

曾经的我，作为一名高中生的时候，就听大学的哥哥姐姐将模电这门课程称作是魔鬼电路。上了大学的我，选择了电子信息工程这个专业，必不可少的接触到了模电这门课程。作为电子信息工程专业的专业基础课，模拟电子技术这门课对我们这个专业有着不可或缺的作用，所以当我刚开始学习这门课的时候我就告诉自己，我要努力学习好这门课程。但是在逐渐的学习的过程中，由于自己基础不是很厚实，还是出现了一些难点，但是模电实验的配合出现，还是让我或多或少地解决了一些在学习上不懂的地方，给了我莫大的帮助。下面我将随着课程的进度逐步来讲述本次实验课程的心得。第一节实验课，一切的实验器材是如此的新鲜奇特。虽然在之前的学习中我们都有物理实验和电路分析实验的基础，但是由于刚刚接触到这门课程，有着很强的新鲜感，看着实验台上的试验箱，函数型号发生器等等，可能唯一感到熟悉的就是示波器-----我们一直在用的一个仪器。听着老师在讲台上讲着实验的要求和理论，自己心里就在想“快点让我做吧”，一种迫不及待的感觉油然而生。然而老师却告诉我们先来认识器件和仪器，教我们认识试验箱，函数型号发生器，交流毫伏表，读电容的参数，查看二极管的正向反向，分辨三极管的e，c，b三级，学习万用表的使用，测电阻值…….都是一些极其普通却又必不可少的过程，虽然很繁琐，很冗长，但是都是我们在实验前必须了解的过程。只有充分了解到实验仪器的各个特性，我们在以后的实验中才能更加的得心应手，在出现实验故障的时候，才能自主娴

熟的排除故障。通过老师的介绍，我逐渐的发现，每一个器件都有它独特的作用，并不是像自己之前想象的那样简单。任何一个仪器都有自己操作的步骤和注意事项，只有按照标准一步一步的去操作，我们才有可能完整的做出我们想要的实验结果，才能减小不必要的误差，尽可能精确的得到实验结果。

通过第一节模电实验课的学习，让我从大的概念上整体把握了模电实验这门课程，做到了整体上的心里有底，知道了模电实验到底是个什么事情，都要求我自己需要做什么事情，需要测什么参数。并且让我明白了一个道理，无论学什么实验时，我们都需要在充分了解其特性的情况下，再动手操作。因为我们在不了解其性能的时候就盲目的操作，只能事倍功半，徒劳无功，收不到任何的效果。

实训报告 篇11

一、实训目的

1、掌握止血、包扎、固定、搬运技术。

2．熟悉止血、包扎、固定、搬运目的及注意事项。

3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。

二、实训内容

止血、包扎、搬运技术

三、实训用物

治疗盘：弯盘、绷带1～2卷、胶布、生理盐水棉球、药碗2只、镊子2把、纱布、剪刀1把，录像、临床病例、记录单和笔

四、实训方法

1、复习相关理论（结合临床案例，讲述止血、包扎、固定、搬运技术目的及注意事项）。

2、展示实训用物，设置情景，学生12～13人一组，通过角色扮演进行止血、包扎、固定、搬运技术技术演练。

3、组织学生讨论。

4、师生共同评价练习情况。

5、教师小结。

6、布置写出实训报告。

五、操作流程

准备用物---核对解释---观察伤口---清洗伤口----覆盖纱---包扎---固定---搬运---观察----整理用物、记录

六、分析讨论

外伤止血、包扎现场救护技术目的及注意事项。

实训报告 篇12

一、学生所在小组及公司概况：

第九小组：创业市小神龙玩具有限公司， 本人担任职务 销售总监 小组其他成员分工 总经理（CEO）： 吴丹琪 409 财务总监（CFO）： 苏婧 305 销售总监（CSO）： 黄天霖 210 市场总监（CMO）： 石媛媛 309 生产总监（CPO）： 陈楷明 357 人力资源总监（CHO）： 兰白羽 340 技术总监（CTO） --缺

二、公司经营过程核心数据记录

三、实训总结

（一）公司设立登记阶段

做得好的方面：

1、设立公司速度较快，取得较好的成绩

2、每个环节完成的准确率较高

3、团队成员互相帮助，有较好的团队合作精神

4、没有出现较大失误，没有耽误太多时间

5、团队分工明确，队员各尽其责，很好的完成任务

做得差的方面：

1、不能保证所有环节不出错

2、某些细小环节处理不是很好

3、有些错误重复出现，没有很好的注意

4、团队合作精神发挥得不充分，团队完成的进度出现脱节，沟通协助做得不够到位。

（二）玩具行业经营模拟 做得好的方面：

1、订单交付完成顺利，没有出现无法交货而罚款

2、广告投放效益较好

3、产品以较高的定价全部卖出，毛利率在同类产品中相对较高

做得差的方面：

1、租用的厂房太大，机器较少，浪费了租金

2、产量太小，没能利用好前期的市场需求量

3、分工合作不明确，决策期间没有协调好各个的工作

4、产品设计多，但是成本较高，定位差，市场竞争力较差

5、市场没有开发完全，导致最后几个季度产品卖不出

6、资质认证没有按时做好，导致产品不能在特定市场销售

7、团队成员缺乏沟通，都各自运作，导致运营的效益差

8、紧急贷款次数较多，导致扣分严重

9、没有根据市场的扩大而增加产量，导致市场占有率小，利润低

10、机器设备的搭配混乱，导致生产成本较高，利润率降低

11、团队没有制定长远的发展规划，没有了解运营规则。

（三）电子书行业经营模拟 做得好的方面：

1、团队成员分工明确，各尽其能，完成生产销售等工作，效率高

2、设计的产品毛利率较高，有一定的市场占有率

3、各个市场完全开发，产品能在各大市场销售，占有率较高

4、较好的发挥团队合作精神，成员之间沟通到位

5、较好的了解运营规则，并且制定了长远的规划，公司发展良好

6、按时完成资质认证，保证在特定市场产品能有资格销售

7、广告投放效益好

8、订单的获得量较大

9、厂房与设备的搭配较为合理，产能足，产量较大

10、经营决策做得较好，没有出现重大失误

11、每季度都对设备进行升级，和培训员工，提高产能和员工的生产和销售能力

12、产品销售价格较高，毛利率较高

13、产品设计较合理，成本较低，竞争力较大

做得差的方面：

1、资金规划不足，出现两次紧急贷款

2、生产线较为落后，多为手工线

3、产品交付方面，出现了几次未完全交付

4、产能过剩，导致仓库有剩余

四、课程学习体会

通过一个学期的创业实训课，虽然时间不长但学到了很多东西。开始被选为销售总监就觉得责任很重，然后和我的团队一起开起了公司，开始觉得很容易，当指导老师给我们讲了一些开公司的一些基础知识后觉得开公司没自己想的那么简单，在分析运营的风险和机遇的时候觉得我们的想法很理想化，但我们团队没有放弃，经过老师的指导我们团队讨论出了一些对策并做了一些变动，能正常的运营我们的模拟公司。我们一起对我们公司的前景做了预测和规划。整个过程让我们真正的学到了团队合作的重要性，和坚持不放弃，向着自己的目标努力，就一定能够成功。而我自己也学到了，做为领导人不仅仅只有领导能力就行的，要有责任心，要学会鼓励自己的团队成员，要激发他们的积极性，要充分了解自己团队的每一位成员，适当的安排相应的工作，要学会做团队的“润滑剂”及时化解团队内的矛盾和不利因素，加强团队的合作能力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。而且在工作上要严格要求自己和团队分每个人，以身作则。总之，这个学期的实训让我受益匪浅。

实训报告 篇13

一、 实训时间

年12月24日到年12月28日，我们会计本科专业的同学在张凤丽老师和赵敏老师的指导下，在唐山学院北校区教学楼A座401室进行了为期一周的审计实训。

二、 实训目的及意义

《审计实训》是《审计学》课程实践性教学环节的重要组成部分，是会计学、财务管理专业实践性教学中一个十分重要的环节，也是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段，也是对学生所学知识及其运用的全面考核。实训期间，要求学生对注册会计师审计工作进行业务实践，通过实训做到理论联系实际，充实和丰富所学的审计专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事审计工作打下基础。

本次审计实训弥补了审计课程理论教学的不足。通过实训，学生可以将审计基础知识、审计基本理论和审计实务有机结合起来，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。

三、 实训内容及过程

年12月24日，我们开始了为期五天的实训。上午，张老师给我们详细介绍了我们即将使用的审计软件的基本功能、本次审计实训的基本要求和要完成的任务。我们的任务有：资产项目、负债项目、所有者权益项目、收入项目、成本与费用项目、利润及分配项目的审计部分实训。

通过学习发现，这套“多媒体审计模拟实验室”软件的功能有审计实务学习、审计实务测试、审计准则讲解和工作底稿讲解、案例的讲解。因此能帮助我们自行学习和进行测试。我们先通过计实务学习部分进行学习，等熟练后进入审计实务测试进行实训。

下午，全专业同学按学号分成了四个小组，我被分到了1班2组，我们小组内部进行了责任分工。我和其他两位同学马璐璐、董翠翠主要负责负债和所有者权益的实质性测试程序。为了熟悉软件，进行练习，这个下午我们主要工作是进入审计实务学习模块了解我将要审计的公司的基本情况和练习负债部分的流程和内容。

第二天，在对软件进行相关操作之后，开始进入审计实务测试进行实训。我们的主要任务是审计实务测试中负债部分的实质性程序，也就是对各个会计科目进行实质性测试。这一部分看似简单，但在实际操作起来就有些困难。它要求我们不仅明白各会计资料的含义、数据的来源及其不正当之处。由于是第一次接触

这套软件，而且以前未接触原始的凭证资料，对实训的内容及程序不太明白。经过和同学的帮助以及询问老师，我们明白了其中的奥秘。第二及第三天，我们主要进行负债方面的实训，经过两天的努力，我们我完成了实训的内容。主要内容如下：了解被审计单位基本情况、运用审计方法进行负债项目相关的实质性测试程序、进行步骤的截图，整理分析审计结果。

第四天，整理相关文档，撰写个人审计报告。

四、 实训收获与体会

在这次模拟实训中，我们学到很多经验教训，懂得了审计实际工作的步骤与具体组织。粗心、冒失、考虑不周全都会导致审计工作的错报漏报，因此对待事物上要仔细认真，对待工作要一丝不苟。

另外，团队合作是企业致胜的法宝，团结就是力量，要充分发挥团队成员的优势。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

同时在实训中也有很多问题，因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，对些资料不能找到重点，随着工作的进行，逐渐的慢慢熟悉起来。无论是实训还是以后的工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。这是由工作性质决定的，也对我的工作有促进作用。不允许丝毫的马虎在实训中有深刻的体现，丝毫的马虎都可能导致审计的错误未被发现或判断出现错误。因此，谨慎小心是我们必须树立的素质。

实训报告 篇14

班级：

姓名：曾佳兵

09软件技术（2）班0901030213

漂亮齿轮绘制

一、实验目的

掌握自由变换及其控制角度的变换、旋转，熟悉动作记录的使用。

二、实验步骤

1、制作简单齿轮造型

步骤1：单击【文件】|【新建】命令新建一个名为“齿轮”的文件，设置宽度、高度分别为12cm和12cm，分辨率为120dpi，然后单击“确定”按钮。单击“图层”调板上的“创建新图层”按钮，出现“图层1”，将其改名为“齿轮1”。

步骤2：单击工具箱中的矩形选框工具，在其属性栏中设置样式为“固定大小”，宽度和高度分别为0。471cm和3。3cm，单击文件，自动出现一个已设定的矩形选区。

步骤3：单击工具箱中的多边形套索工具将矩形选区删除一个角，单击“齿轮1”图层，设置前景色为“#8f6010”，按Alt+Backspace填充前景色。按【Ctrl+D】取消选区。

步骤4：拖动“齿轮1”到“创建新图层”按钮”上，得到名为“齿轮1副本”图层，单击【编辑】|【变换】|【水平翻转】，使用移动工具翻转后的图像。按Ctrl+E将“齿轮1副本”图层与“齿轮1”图层合并，合并后的图层名称仍然为“齿轮1”。

步骤5：选中“齿轮1”，按住鼠标左键拖动到“创建新图层”按钮”上，得到名为“齿轮1副本”图层，单击【编辑】|【变换】|【垂直翻转】，使用移动工具翻转后的图像。按Ctrl+E将“齿轮1副本”图层与“齿轮1”图层合并，合并后的图层名称仍然为“齿轮1”。

步骤6：单击【窗口】|【动作】，打开【动作】调板。

步骤7：单击【动作】调板上的“创建新组”按钮，在弹出的【新建组】对话框中，将名称改为“齿轮绘制”，单击“确定”按钮，单击【动作】调板上的“开始记录动作”按钮，在弹出的【新建动作】对话框中将其名称改为“齿轮”，单击“确定”按钮。

步骤8：回到图层调板，拖动“齿轮”图层到“新建图层”按钮上，完成对“齿轮1”图层的复制，得到“齿轮1副本”。

步骤9：按Ctrl+T调出变形工具，将其顶部属性栏的角度“旋转”框中输入18，输入的值最好能被360整除，以便做出对称的齿轮。单击属性栏的√按钮，以此确认。

步骤10：按Ctrl+E将“齿轮1副本”图层与“齿轮1”图层合并，回到【动作】调板，单击“停止录制”按钮，完成此次录制。此时动作记录中有3条新增步骤。

步骤11：将光标中【动作】调板中的“复制当前图层”选项，单击播放选定按钮，进行播放动作。

2、完善齿轮，添加金属色泽

步骤1：按住Ctrl键，提取齿轮1的选区，单击【选择】|【修改】|【收缩】，将选区收缩4个像素，单击“确定”按钮。

步骤2：单击【图层】调板下方“创建新图层”按钮”，新建图层，将该图层名称改为“齿轮2”，单击工具箱中的渐变工具，在其属性栏中选择径向渐变，勾选“反向”，单击“可编辑渐变”按钮，设置渐变颜色从“#8f6010”到“白色”，从左上方拖动到齿轮中心。

步骤3：单击【滤镜】|【杂色】|【添加杂色】，设置【添加杂色】对话框，单击“确定”按钮，按【Ctrl+D】取消选区。

步骤4：双击“齿轮2”图层，弹出【图层2样式】对话框，将图层混合选项中的“投影”效果勾选，参数默认，再勾选“内发光效果”，不透明度设置为50%，大小设置为10个像素，勾选“浮雕”，效果，选择“枕状浮雕”，大小为2个像素，深度100%，单击“确定”按钮。

步骤5：单击工具箱中的渐变工具，在其属性栏中选择“径向渐变”，勾选“反向”，单击“可编辑渐变”，在打开的【渐变编辑器】对话框中，设置5个色标，5个色标的颜色分别为（从左到右）：“6f4f3a”、“ffffff”、“6f4f3a”、“ffffff”和“6f4f3a”，单击“新建”按钮，刚才设置的渐变色即可添加到“预色”中。

步骤6：按住Ctrl键，单击“齿轮2”图层，提取齿轮2的选区；选择渐变映射，弹出

【渐变映射】选择“自定”渐变。

步骤7：单击“创建新图层”按钮”，并将该层的名称改为“黑色齿轮”，设置前景色为黑色并填充。单击【滤镜】|【杂色】|【添加杂色】，在弹出的【添加杂色】对话框中，设置数量为“50%”。

步骤8：选择【滤镜】|【模糊】|【径向模糊】，设置数量为“30%”，模糊方向为“旋转”。

步骤9：将黑齿轮层的不透明度设置为“60%”，并把旋转中心移到齿轮中心，按住Ctrl键，单击“齿轮1”图层，提前齿轮选择，之后按【Ctrl+Shift+I】反选，按Delete删除，并把该图层的混合模式设置为差值。

步骤10：“创建新图层”，将图层名称改为“内圆”，单击“椭圆选框工具”，按住Shift键，在齿轮正中间绘制一个固定大小宽高分别为“2cm”的正方圆选区，设置前景色为黑色并填充，不要取消选区。

步骤11：选中“黑齿轮”图层，按Delete键删除选区中的部分，双击“内圆”图层，在打开的“图层样式”对话框中吗，勾选“斜面和浮雕”，选择“枕状浮雕”，大小为2，单击“确定”，并把该图层混合模式设置为“变亮”。

步骤12：将“内圆”到“创建新图层”按钮”上，得到名为“内圆副本”图层，改名为“小圆”，CTRL+T自由变换，然后按住Alt+shift键拖动鼠标，进行以中心为原点缩放小圆，之后按回车键。

步骤13：提取小圆选区，分别回到齿轮1、齿轮2、渐变映射1、黑齿轮、内圆图层，将选区的部分删除，然后取消选区。

步骤14：将“内圆”到“创建新图层”按钮”上，得到名为“内圆副本”图层，改名为“内圆1”，将“内圆”层的浮雕效果取消，双击打开图层样式，设置外发光，将外发光的不透明度设为60%，大小为10个像素，单击确定，并将图层的混合模式设为“柔光”。

3、为齿轮添加文字

步骤1：单击“椭圆选框工具”，按住Shift键绘制一个正圆选区，将该圆与齿轮中心重合，单击【窗口】|【路径】，单击“从选区生成工作路径”按钮。

步骤2：返回图层调板，单击横排文字工具，将光标移到路径旁，开始输入“madeinChina”，文字随圆环路径，设置字体、颜色、文字大小。

步骤3：设置该图层的样式。

4、修饰文件

步骤1：单击“背景”图层，选择“渐变工具”，设置颜色，属性为径向渐变，勾选反向，进行拖拽。

步骤2：“创建新组”，得到“组1”的组，将“齿轮1”图层到“文字”图层选中拖到“组1”中。

三、最终结果

四、实验总结

动作记录可以方便的完成一套规律性的动作，可以很快完成想要的效果。图层的顺序及混合效果直接影响图层的显示效果，滤镜、渲染等工具能添加色泽和质感，初步掌握了多图层图片的处理和制作。

一、实验目的：

营造一个极具梦幻色彩的场景，一位妩媚动人的女性梦想着风景如画的四季。

二、实验步骤：

1、单击“文件—新建”命令或按Ctrl+N快捷键，新建一个名为“梦想四季”的文件，设置宽度和高度分别为213cm和303cm，分辨率为120像素/英寸，然后单击“确定”。

2、显示标尺，并分别在距文件顶部、右侧及底部3mm处添加辅助线。

3、选择“画像—旋转画布—90度（顺时针）”命令，再隐藏标尺。

4、单击“图层”调板的“创建新组”按钮，将“组1”改名为“背景组”，选中“背

景”图层，拖入到“背景组”中。

5、打开素材，按Ctrl+A组合键执行“全选”操作，按Ctrl+C组合键执行复制操作，

返回“梦想四季”的文件中，按Ctrl+V执行粘贴操作，得到一个新的图层为“图层1”。

6、打开人物和树的素材，激活树素材，切换至“通道”调板，选择图像中的黑白对比

度较强的图像并复制该通道。

7、按快捷键执行反相操作，应用“色阶”命令，设置弹出的“色阶”对话框。

8、设置前景色为黑色，选择画笔工具，在其工作选项栏中设置适当的画笔大小，在树

周围的灰色区域上涂抹。

9、按住Ctrl键单击通道中所选的图像通道副本的缩览图以载入其选区，单击“RGB”

通道，返回至“图层”调板并按Ctrl+C快捷键，复制选区中的图像。

10、返回至“梦想四季”文件中，选中图层调板中的“背景”组，按Ctrl+V快捷键执

行“粘贴”操作，得到一个新的图层“图层2”，双击“图层2”名称，将其改名为“树”。

11、选中“树”图层，按Ctrl+T快捷键调整自由变换控制，调整其大小，按Enter键

确认变化操作，并使用移动工具调整图像的位置。

12、选择“图像—色彩平衡”，设置弹出的“色彩平衡”对话框，单击“确定”。

13、选择“图像—色相饱和度”设置弹出的“色相饱和度”对话框，单击“确定”。

14、激活人物素材，切换至“通道“调板，选择图像中的黑白对比度较强的图像并复

制该通道。

15、按快捷键执行反相操作，应用“色阶”命令，设置弹出的“色阶”对话框。

16、设置前景色为黑色，选择画笔工具，在其工作选项栏中设置适当的画笔大小，为

了只选出图像中的人物，使用画笔工具在人周围的灰色区域和白色区域上涂抹。

17、设置前景色为黑色，选择画笔工具，在其工作选项栏中设置适当的画笔大小，在

文件中描画处被选区域。

18、单击“通道”调板下的“将通道作为选区载入”按钮，文件中显示出“人物”的

选区，单击“RGB”通道，返回至“图层”调板并按Ctrl+C快捷键，复制选区中的图像。

19、返回至“梦想四季”文件中，选中图层调板中的“背景”组，按Ctrl+V快捷键执

行“粘贴”操作，得到一个新的图层“图层3”，双击“图层3”名称，将其改名为“人物”。

20、单击“创建新图层”，得到一个新的图层“图层4”，双击该图层名称，将其改名为

“气泡”。

21、选择工具箱中的“椭圆选框工具”按钮，按住Shift键，在“梦想四季”文件中绘

制一个正圆选区。

22、选择工具箱中的“渐变工具”按钮，并在其工具选项栏中打开“渐变编辑”对话

框，设置两端“色标”的颜色，设置两端“不透明度色标”的数值分别为“100”和“0”，单击确定按钮。

23、返回至“气泡”，将光标停留到“正圆”选区中心，按住左键从中心至左上摇曳，

对选区进行线性渐变。

24、选择工具箱中的“橡皮擦工具”按钮，并在其工具栏中设置适当的画笔大小及“不

透明度”数值为“50%”，将鼠标放置于“正圆”选区中心，开始擦除。

25、将“气泡”复制多个，使用移动工具进行调整其位置，按Ctrl+T快捷键进行缩放

气泡的大小。

26、单击“创建新组”得到一个新的组“组1”，双击该组名称，将其改为“春”，单击

“创建新图层”得到一个新图层，双击该图层名称，将其改名为“圆”；选择工具箱中的“椭圆选框工具”，按住Shift键绘制一个正圆；设置前景色为白色，填充前景色。

27、单击“图层调板图层样式”按钮埋在弹出的快捷菜单中选择“描边”，在打开的“图

层样式”对话框中，设置描边的数值，“混合模式”为“柔光”，设置“外发光”参数，“混合模式”为“正常”；选择“投影”选项，投影参数默认，单击“确定”

按钮。

28、打开“春。jpg”素材并激活，按Ctrl+A快捷键将图片全部选中，按Ctrl+C复制图

像，返回“梦想四季”文件中，单击“圆”层，按Ctrl+V粘贴图像，得到一个图层，双击其名称，将其改为“春”。

29、单击图层“春”，按Ctrl+G快捷键创建剪贴蒙版，按Ctrl+T调整“春。jpg”文件的

大小及方向。

30、单击“春”组左侧的“展开”按钮，使“春”组折叠，选中“春”组拖到“创建

新图层”，得到一个新的组，将其名称改为“夏”，单击展开“夏”组。

31、按Ctrl+G取消剪贴蒙版，选中“春副本”图层，删除该图层，然后使用移动工具

调整“圆副本”图层中的图像的位置，按Ctrl+T调整其大小。

32、打开并激活“夏。jpg”文件，按Ctrl+A快捷键将图片全部选中，按Ctrl+C复制图

像，返回“梦想四季”文件中，单击“圆”层，按Ctrl+V粘贴图像，得到一个图层，双击其名称，将其改为“夏”；单击图层“夏”，按Ctrl+G快捷键创建剪贴蒙版，按Ctrl+T调整“夏。jpg”文件的大小及方向。

33、重复步骤，制作“秋”和“冬”的效果。

34、新建一个图层，单击工具箱上的文字工具，输入“梦”，单击工具选项栏中的确认，

设置字体、字体大小、字体颜色，然后使用移动工具调整其位置；单击“图层样式”按钮，给图层加“投影效果”和“外发光”，参数默认。

35、重复步骤，制作“想”“四”“季”的效果。

36、使用文字工具输入“Dreamingofseasons”，设置字体、字体大、字体颜色；单击

“图层样式”按钮，给图层加“投影效果”，参数默认，使用移动工具调整文字的位置。

37、根据图片的整体效果，使用移动工具调整图片的位置及大小、调整气泡的位置及

大小。

三、最终效果

四、实训总结

此图片图层很多，处理很复杂，但是一层一层做下来也理解的很多知识点。

青春光影

一、实验目的：

利用图片合成技术制作一张相册图片，掌握图层的应用，制作幻影、倒影效果，使用剪贴蒙版制作相框效果。

二、实验步骤：

1、打开素材，新建名为“青春光影”文件，宽高为“1024*768”像素，其它参数默认值。

2、将素材“背景。jpg”复制粘贴到新建的文件中，将图层名称改为“背景”

3、通道抠图和快速蒙版抠图相结合，将“小孩。jpg”素材中的人物提出选区，粘贴到“青春光影”文件中，将其图层名称改为“小孩”。

4、将人物复制三层，调整其他两层的不透明度，出现幻影效果，调整其位置。

5、将“青春光影”文件中的“学生”图层和“背景”图层选择，复制并粘贴，之后将粘贴的“学生副本”和“背景副本”层合并，名称为“背景副本”。

6、按Ctrl+T快捷键调整“背景副本”的大小及位置，并适当调整角度，复制“背景副本”得到“背景副本2”，同样按Ctrl+T调整大小、角度，单击“编辑—变换—垂直反转”，使用移动工具将其移动到适当的位置。

7、输入文字“青春光影”，设置其字体、字体颜色及字体大小，使用移动工具调整其位置。

三、实验结果

四、实训总结：

图层合并及透明度的使用能使图片产生幻影效果，剪贴板的使用能作为特效边框在图片中生成显示区域。

一．实验目的

在宣传页的设计过程中，注重文化的转达和了解产品的文化属性是成功设计的前提，在本册页的设计中，要考虑到所需的素材，用玉璧。玉佛，水墨画等来表现中国传统文化元素，更好的表达宣传主题。

二．实验步骤

步骤一：打开photoshopCS3软件，新建一个文件，自己设定好尺寸。

步骤二：显示标尺，拉出参考线，并拉出中线。

步骤三：选择色彩，从画面左上角开始，向右下角线性渐变。

步骤四：打开素材，将饱和度设好，此时图像为黑白色，将此图像拉入新建文件中，命名为底纹，调整大小合适的边框。

步骤五：右击底纹图层，选择正片叠底，并调整底纹图层的透明度。

步骤六：打开所有素材拉入该图层相应的地方，均将混合模式设置为正片叠底。

步骤七：打开素材，将文字选取拉入图层中，依次调整好大小，合并调整图层，选取合并图层，“五之五德”，删除合并图层。提取图层选区，选择白玉色到翠绿玉色对选区线性渐变，添加浮雕发光效果。

步骤八：打开素材毛笔，用魔棒选取白色部分，反选将选中对象拉入该图层中，并设置内发光，命名为毛笔。

步骤九：打开素材玉璧，用魔棒选取白色部分，反选将对象拉入该图层中，命名为玉璧。

步骤十：打开素材玉佛，同上操作，命名为玉佛，进行曲线调整，并设置其外发光。

步骤十一：合并图层，选取图层，用自由变换工具。

步骤十二：插入直排文字工具，输入文字“世代相传永久记忆”字样，字体为方正铁筋隶书，选择好字体的颜色，设定好字体的大小，调整字符字距。

步骤十三：打开word文档文字素材，复制一段文字，在photoshop中插入竖排文字工具，拉出文字区域，粘贴文字。调整好。

步骤十四：整体调整，完成，保存文件。

三．最终结果

四．实验总结

掌握整体的布局及其素材的处理，对图层及其文字的效果有所理解。

实训报告 篇15

在2个周中我们迎来了特种加工操作实训，虽然在这一周中我们操作线切割和电火花分别只有两天半的时间，但在这短暂的时间在我感觉收获还是蛮多的。

在第一天老师跟我们说这次的实训不要求我们熟悉掌握特种加工中机床的操作，作简单了解就行，但在实际操作之前指导老师还是非常详细、认真的向我们讲解了有关线切割和电火花机床的用法及相关原理和实训要求及注意事项，我们也是听得津津有味。

老师用单、双号将我们分为线切割组和电火花组，两天半后再对调过来，因为我是单号，所以先被安排在线切割组。

在学习线切割中，通过老师的讲解，我了解到，线切割的基本工作原理是：利用连续移动的细金属丝（称为电极丝）作电极，对工件进行脉冲火花放电蚀除金属、切割成型。它的主要用法是：利用脉冲电源加在工件与电极丝之间（一般工件接正极，电极丝接负极），通过控制系统根据预先输入的工作程序输出相应的信息，使工作台作相应的移动，工件与电极丝靠近，当两者接近到适当距离时(一般为0.01～0.04毫米)便产生火花放电，蚀除金属，金属被蚀除后工件与电极丝之间的距离加大，控制系统根据这一距离的大小和预先输入的程序，不断地发出进给信号，使加工过程持续进行，在整个操作过程中工件与电极丝之间用喷嘴喷入冷却液。它的走丝方式有两种：

（1）高速走丝，速度为9～10米／秒，采用钼丝作电极丝,可循环反复使用；

（2）低速走丝，速度小于10米／分，电极丝采用铜丝，只使用一次。通常第一种用得比较多。

而在学习电火花中，通过老师的讲解，我同样了解到，在进行电火花加工必须具备三个条件：必须采用脉冲电源；必须采用自动进给调节装臵，以保持工具电极与工件电极间微小的放电间隙；火花放电必须在具有一定绝缘强度的液体介质中进行，电火花加工时，脉冲电源的一极接工具电极，另一极接工件电极，两极均浸入具有一定绝缘度的液体介质（常用煤油或矿物油或去离子水）中。工具电极由自动进给调节装臵控制，以保证工具与工件在正常加工时维持一很小的放电间隙（0.01～0.05mm）。当脉冲电压加到两极之间，便将当时条件下极间最近点的液体介质击穿，形成放电通道。由于通道的截面积很小，放电时间极短，致使能量高度集中（10～107W／mm），放电区域产生的瞬时高温足以使材料熔化甚至蒸发，以致形成一个小凹坑。第一次脉冲放电结束之后，经过很短的间隔时间，第二个脉冲又在另一极间最近点击穿放电。如此周而复始高频率地循环下去，工具电极不断地向工件进给，它的形状最终就复制在工件上，形成所需要的加工表面。与此同时，总能量的一小部分也释放到工具电极上，从而造成工具损耗。

在学习线切割及电火花操作过程中我了解到：

1;操作前必须认真检查电火花线切割的状况，夹具、工作台必须良好才能进行操作，如有异常情况应及时报告老师，以防止造成意外。

2；学生必须在老师指定的机床上操作，按正确顺序开、关机，不得随意开他人的机床，当一人在操作时，其他人不得干扰以防造成事故。

3；装卸钼丝时，应防止钼丝扎手，废丝应放在规定地点，防止混入电路和走丝系统中，造成电器短路，触电和断丝等故障。

4；加工过程中不允许擅自离开机床，如遇紧急情况应按红色“急停”按钮，迅速报告指导老师，经修正后方可再进行加工

通过本次实训，使我了解特种加工机床的一般结构和基本工作原理，简单的掌握线切割机床和电火花机床的功能及其操作使用方法，掌握常用功能代码的用法，学会简单3B代码的手工编程，掌握特种加工中艺参数的选择，学会工件装夹及找正方法，加深理解特种加工技术的原理、特点及应用范围。