开场白:
男:尊敬的各位领导
女:敬爱的各位老师
男:亲爱的同学们
女:大家好!
男: 滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;
女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
男:又是一年秋风送爽时;
女:又是一轮花好月圆日。
男:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋;
女:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。
男:中华文化源远流长,经典与我们同行,经典让我们每天诵读。
女:《弟子规》伴我们同行,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园。
男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲。
合:xx中学“读国学经典,做谦谦君子”经典诵读比赛现在开始!男:下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师,她们是:xx老师
女:xx老师
男:xx老师
女:xx老师
男:xx老师
女:xx老师
男:让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。
女:为了公平起见,我们的评分将在第三个节目表演结束后开始
男:第1个节目接下来有请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章,请______班做好准备。
第2个节目:
女:恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩,学会做人。下面请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章。请______班做好准备。 第3个节目:
男:《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。
女:请欣赏______班同学诵读的《弟子规》篇章:______请______班做好准备。
第4节目:
男:下面我们公布______班的最后得分,______分,请______班最好准备。 第5——11节目:与第4节目台词相同。
第11个节目:
女:感谢每位同学精彩的表演,现在统分员正在进行最后的统分,请各班同学在原地休息等候结果,待会我们将进行颁奖仪式。
颁奖仪式:
女:敬爱的老师亲爱的同学们,激动人心的时刻到了,经过统分员的最后统分,我们的比赛结果出来了,首先由我来公布获得三等奖的班级,他们是:_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班,让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。
男:下面由我来公布获得二等奖的班级,他们是:_____班、_____班、_____班。让我们以热烈的掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演。
女:最后公布在这次比赛中荣获一等奖的班级,他们是_____班、_____班,让我们以热烈的掌声祝贺他们。
男:请各班派一名同学代表上台领奖,有请学校领导为他们颁奖。
女:(颁奖结束下台时)让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。
结束语 :
女:《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男:《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。
女:诵读《弟子规》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男:诵读《弟子规》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
女:今天,我们展示了自己的诵读成果,展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。
男:同学们,让《弟子规》伴随我们的学习时光,伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。
合:合山市实验初级中学“读国学经典,做谦谦君子”经典诵读展示比赛到此结束,朋友们,再见!
合:苏州高新区白马涧小学第二届”德勤杯”读书节系列活动----经典古诗文诵读比赛现在开始.
一年级、二年级:
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 。
女:源远流长的经典古诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。下面请欣赏一(1)班同学的《三字经》诵读.
男:入学半年,一年级下朋友已经能背诵许多首古诗啦! 下面请欣赏由一(2)班同学的古诗诵读.
男:“明日复明日,明日何其多”孔子的名言让我们知道了时间的珍贵。
女:“但愿人常久,千里共婵娟”苏轼的名言让我们知道了亲情的美好。
合:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
男:翻开历史的画卷,短短的诗句,透着浓浓的亲情。请欣赏四(1)班的 《水调歌头·中秋》
女:是啊,淡淡的忧愁,遥寄深深的思念。请听四(2)班带来的《送别》
五年级、六年级:
男:江-山-如-此-多-娇,引无数英雄竞折腰。
男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激-情,深邃的思想。
女:从您的诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。
男:他就是一代伟人——毛泽东。请欣赏五(1)班同学的《毛主席经典诗词诵读》
女:接下来为大家诵读的是五(2)班同学的《古诗连诵》,大家欢迎!
男:下面让我们用热烈的掌声欢迎五(3)班同学为我们诵读毛主席的〈沁园春。雪》
女:唐诗是我们中华民族文学宝库中的一朵奇葩,接下来让我们以热烈的掌声欢迎六(3)班到来的《唐诗里的中国》
女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:苏州高新区白马涧小学第二届”德勤杯”读书节系列活动----经典古诗文诵读比赛到此结束。谢谢大家!
主持:
男:走进五月,我感动于一朵朵小花的幸福成长。
女:这个春天,与大自然的鲜花一起开放的,还有祖国的花朵——校园里那些活泼健康的孩子。
男:他们沐浴着爱的阳光,拥抱着书香,在老师和父母的关爱下,正像花朵一样,幸福地开放。
女:他们对理想的追求,对未来的期许,是文学恒久的希望。
男:让我们一起在静夜里聆听——花朵绽放与凋零的声音,分享生命轮回的过程。
女:首先请欣赏:诗朗诵:《花开的声音》
作者:朗诵:
(其余朗诵按照大屏幕字幕
提示,自动衔接)
尾声(主持人四位)
男:揣一把泥土和种子,带着春天的情愫,我们在诗歌的家园里耕耘,歌唱。
女:我们以文字的'刻刀打磨思想的锐度,用心收藏着花开花落飘曳的思绪,留下的感悟与感动。
男:我们在春天里快乐地行走,一路歌吟,采撷着草尖上的清露、野花的芳香,剪成一枚枚春花,贴上岁月的窗棂。
女:牵手春天,相约诗歌。愿文学的魅力像春天的花朵带给我们诗意的生活!
男:在母亲节即将到来之际,也衷心地祝福在座的每一位母亲,都像五月的鲜花,美丽绽放。
女:也衷心地祝福每一个孩子,都健康快乐地成长,因为你们的幸福才是每一位母亲的愿望。
男:“生态春暖花开”诗歌会圆满结束。
女:但春天并没有走远
合:梦想还在路上……
男:春风送暖,阳光明媚,鲜花盛开,绿柳低垂。今天,我们xx六中初三年级700名师生在这里——在美丽的xx盛情聚会。
女:张张笑脸,信心百倍,精神饱满,少年有为。今天,我们xx六中初三年级的全体同学在这里——在绿色的激情广场,用歌声、书声和炫丽的舞姿,把我们的青春放飞。
合:xx六中初三年级xxxx年“走进自然·拥抱春天”艺术与经典诵读综合演出,现在开始!
1女:中学生讲文明,文明礼仪伴我行。首先,请欣赏初三一班的经典诵读《文明礼仪伴我行》。大家欢迎!
2男:青春的我们充满朝气,青春的我们充满活力。请欣赏初三二班的集体操表演——《舞动青春》。表演者:王艺霖、陈星儿、贾馥宁等。掌声有请!
3女:我们是中国人,我们爱祖国。无论走到哪里,我们都有亲切的话语向祖国诉说。请欣赏初三一班史梦奇、葛士凯演唱的歌曲《共和国之恋》。大家欢迎!
4男:伟大领袖毛泽东,缔造了人民军队,缔造了新中国。他写的诗词,意境高远,大气磅礴。请欣赏初三三班的经典诵读《沁园春雪》。大家欢迎!
5女:挥动青龙偃月刀,寒光闪闪胆气豪。请欣赏初二三班杨玥旭的武术表演《青龙偃月刀》。掌声有请杨玥旭同学!
6男:一曲光阴的故事,把我们带到了美好的过去;一曲光阴的故事,让我们把今天的时光珍惜。请欣赏初三一班的大合唱《光阴的故事》。欢迎三一班的同学们!
7女:青春是美好的,青春是幸福的,我们向着未来唱出青春的赞歌。下面请欣赏初三四班的经典诵读《青春的赞歌》。掌声欢迎他们!
8男:当你老了,你会怎么想?当你老了,你会怎么做?请欣赏初三二班孙荣钏同学演唱的歌曲《当你老了》。大家欢迎!
9女:一群活泼的少年,跳起了欢快的舞蹈。优美的舞姿,表达了他们对生活的热爱与拥抱。请欣赏舞蹈《callmebaby》。表演者:初三一班任颖星、厉倩、武哲玮等。掌声欢迎他们!
10男:我们是翩翩少年,我们斗志昂扬。我们在老师的教导下,拔锚起航。我们展望未来,放飞青春的梦想。请欣赏初三五班的经典诵读《放飞青春梦想》。大家欢迎!
11女:三三班有个女孩儿叫何水清清,她拉的`二胡如泣如诉,优美动听。请欣赏何水清清同学的二胡独奏《母亲》。有请何水清清同学!
12男:我们已经长大,我们享受十四岁的幸福年华。但是,我们也有一些小调皮,我们也会萌萌哒。请欣赏初三五班的舞蹈《感觉自己萌萌哒》。表演者:李单宁、尹颖颖等。大家欢迎!
13女:巾帼英雄花木兰,代父从军传千年。英勇杀敌立战功,淡泊名利人人赞。请欣赏初三八班的经典诵读《木兰诗》。大家欢迎!
14男:那些花儿,鲜艳妩媚;那些花儿,惹人陶醉。请欣赏初三四班冯培炎同学演唱的歌曲《那些花儿》。掌声有请冯培炎同学!
15女:白驹过隙,时光荏苒。时光流逝,不再回还。让我们抓住机会,让我们珍惜时间。请欣赏初三五班的舞蹈表演《时光流逝》。表演者:王一鸣、王一诺、刘欣雨等。大家欢迎!
16男:我们热爱传统文化,我们留恋古代经典。我们在诵读中接受熏陶,我们在感悟中大步向前。请欣赏初三六班的经典诵读《古诗联诵》。大家欢迎!
17女:小品《吃面》,有趣好看。情节跌宕起伏,一定会让你笑声不断。请欣赏初三七班表演的小品《吃面》。表演者:孙威、程振国、魏梓君、倪世龙、秦光昊等。大家欢迎!
18男:三六班的于向泽,歌声嘹亮又独特。请欣赏于向泽同学演唱的歌曲《悟空》。掌声有请于向泽!
19女:一年之计在于春,春暖花开更迷人。鸟儿翩飞蝴蝶舞,风和日丽好温馨。请欣赏初三十班的经典诵读《春之歌》。大家欢迎!
20男:我们在阳光下奔跑,我们在成长中欢笑。我们追求理想目标,我们每天步步高。请欣赏手语表演《步步高》。表演者:初三六班全体男生。大家欢迎!
21女:远大目标在前头,实现理想靠奋斗。只要肯把汗水洒,明日成功凯歌奏。请欣赏初三九班的经典诵读《相信奋斗》。大家欢迎!
22男:下面,请欣赏初三八班的舞蹈表演《worthit》。表演者:李可、尚云舒等。大家欢迎!
23、女:架子鼓,咚咚锵,慷慨激昂真豪放。请欣赏初三九班的架子鼓表演。表演者:葛旭阳、杨昊等。欢迎他们!
24、女:唐诗优美传千年,宋词韵味登峰巅。元曲节奏声声脆,传统文化树典范。请欣赏初三七班的经典诵读《古诗联诵》。表演者:张霄腾、李欣然等。大家欢迎!
25、男:经年累月勤耘耕,年年盼望好收成。收成好了心情好,跳起舞蹈来欢庆。请欣赏初三三班的舞蹈《好收成》。大家欢迎!
26、请欣赏初三十班的乐队表演《海阔天空》。大家欢迎!
27、参天大树,枝繁叶茂;小苗青青,茁壮成长。大树与小苗的对话,让我们深深思考。请欣赏初三二班的经典诵读《大树与小苗》。欢迎他们!
结束语
男:同学们的表演十分精彩,同学们的表现热情满怀。
女:相聚的时刻短暂而充实,让我们把希望写在明年,写在未来。
男:xx六中初三年级xxxx年“走进自然·拥抱春天”文艺演出及经典诵读活动,到此结束。
女:祝老师和同学们游园愉快!谢谢大家!
甲:尊敬的家长,敬爱的老师, 乙:亲爱的同学们:
合:大家下午好!
甲:悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.《三字经》可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的深刻道理.
乙:《弟子规》,中华文化的一部瑰宝。今天,我们将以由衷的热爱,满腔的热情,诵读它,感受它,让它优美的音律缭绕在校园,把它深刻的道理铭记在心底。
甲:我校的经典诵读系列活动已经开展了四五年了,今天,我们举行的《三字经 .弟子规》背诵会,就是要把我们的收获和大家分享。 乙:高村一小《三字经 .弟子规》背诵会现在开始!
甲:首先为大家展示的是一一班的同学,下面掌声有请赵彬尧、侯柯颖、侯艺萌 、张诗婧 、田培森同学上台。展示内容为 《三字经》从“人之初”到“名俱扬”。
乙:接下来要上台的是二一班的同学,他们是:侯启轩、陈炎慧、邓仕远、罗俊杰、豆静雯,展示内容为 《三字经》从“香九龄”到“夫妇顺”。
甲:现在要展示的是二二班同学,展示内容为 《三字经》从“曰春夏”到“在东北”。下面有请吴茹婷、张琳锐、吕聪豪、候依璇、马浩冉 同学上场。
乙:接下来三年级的唐丽帆、王心雨、庾新锦、王翔宇、李一冉、黄一鸣、张定坤、张晨钰 这八名同学要为大家展示《弟子规》内容,从“父母呼”到“业无变”。
甲:四一班同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“如事生”。
展示者:金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、关军杰。
乙:四二班的赵素雅、罗晓飞、李 爽、李自俊、秦科豪这五名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“业无变”。
甲:五年级的八名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“谨为去”。有请柴青桐、李晓丹、丁培瑶、刘宁、杨艺帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海贝上台。
乙:最后上台展示的是六年级的同学,他们是侯铭玥、丁怡梦、李彦涛、田双聚、赵理燕、李晓园、岳海丽、邓鑫悦、侯燕姿、宋培川。展示内容为《弟子规》中从“读书”到“坏心志”。
甲:到现在为止,我们的展示已经完毕,但这些同学的出色表现却印在我们的脑海中,永远不会忘记。
乙:在今天这个收获的日子里,我们交流《三字经》的人生哲理, 聆听《弟子规》的谆谆教诲,在中华文粹中感受历史,感受人生。 甲:《三字经》铿锵的音韵在我们耳边回响。 《弟子规》谆谆的教诲在我们心头荡漾。优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
合:愿中华五千年文化大放异彩, 盼中华十三亿儿女继往开来。 甲:今天的《三字经 .弟子规》背诵活动到此结束。谢谢各位的参与,谢谢各位的聆听。
乙:最后,祝各位家长、各位老师工作顺利,家庭幸福!祝各位同学开心快乐,学习进步!
一、齐唱《感恩一切》感恩一切(预备音乐《感恩一切》
二、主持人致主持词
主持人:感恩父母把我们养育,感恩老师把我们教导,感恩弟子规教会我们做人!下面请欣赏《弟子规》篇章朗诵。
三、《弟子规》篇章朗诵(背诵“出则悌”)(111)
四、穿越时空+“谨”朗诵(201-202、211-212)
附剧本: (预备音乐:古筝曲《高山流水》)
画外音:泱泱华夏,山高水长,珠江西岸,有一青年学子,意气风发、怀揣理想,跨越时代风尘,穿过时空隧道,直奔曲阜杏坛。(音乐停)
学生:对!没错,这是孔子传经讲道的地方,我历尽千辛万苦,终于找到了。
孔子:学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎。学生:夫子先生,晚辈有礼了。
孔子:你是何人?来自何方?学生:晚辈来自唐海一中,是一名学生,特来向夫子请教。(鞠躬)
孔子:免礼免礼,小朋友请坐。学生:谢夫子。
孔子:你来自唐海一中?学生:(点头)是!
孔子:唐海一中,吾早前曾有耳闻,听闻贵校为一代名校。今日小朋友不远万里,跨越时空来此,有何求教?
学生:夫子,您被誉为 先师,后人奉您为万世师表,晚辈今日想向您求教--求学之道。
孔子:求学之道,先明何求。学知识与学做人,你认为该先学什么?
学生:这个......这个......晚辈聆听夫子教诲。
孔子:弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。
学生:(摇头)恕晚辈才疏学浅,不能理解。
孔子:小朋友,在家要孝敬父母,出门要尊重师长,为人要谦虚谨慎、讲究诚信,胸怀要有博爱之心,对仁者特别亲近。这些事情做好了,如果还有剩余的时间和精力的话,再来学习知识。
学生:照夫子之意,学知识与学做人,学做人更重要了?
孔子:(点头)无论沧海横流,日月更替,社会最需要的人都是德才兼备的人,先有德而后有才,德高方能才高。先学会了做人,之后才能做好事。
学生:(点头)听君一席话,胜读十年书。夫子一番教诲,晚辈受益匪浅,先有德而后有才,弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。
孔子:孺子可教也!
学生:那敢问夫子,我该如何去学习做人呢?
孔子:听闻后世清朝康熙年间有秀才李毓秀作得《弟子规》一书,以三字一句、两句一韵编纂而成,具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物和求学等时应有的礼仪与规范。小朋友,你可以去从《弟子规》开始学习做人。
学生:《弟子规》?夫子先生,晚辈在唐海一中求学,早已能背诵弟子规了。你看,我这里还带有一盘我们班上学习弟子规的一个光盘,晚辈放给您看看,请夫子多多指点。
孔子:有请。
学生:(放光盘。镜头注视到舞台另一角落,学生排好队伍准备朗诵。)(预备音乐:欢快音乐《神秘园》)
整体学生:背诵“谨”全文(音乐停)
学生:夫子先生,您看我们已经会背《弟子规》了,那是不是我就已经学会做人了呢?
孔子:唐海一中不愧为一代名校,自小学阶段就重视道德之教育,力推《弟子规》,实是莘莘学子之福气。但弟子规仅仅会背,还离做人却是相隔甚远。
学生:那?......那还要怎样呢?
孔子:《弟子规》重在践行。小朋友,以《弟子规》中的规范条例去做事做人,长久坚持方能渐入佳境。望你借唐海一中之优良环境,聆听老师之教诲,学好做人,学好知识,早日成为德才兼备的一代英才。
五、“亲仁”朗诵
附朗诵词
预备音乐:《虫儿飞》伴奏
拍手歌
亲仁:同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏(音乐渐弱,《长城谣》伴奏音乐渐强)
男:长城说:我之所以雄伟,是因为我建在崇山峻岭的之上;
女:红花说:我之所以美丽,是因为我有绿叶的衬托和肥沃土地的滋润;
男:黄河说:我之所以浩荡,是以为我依托了险峻的峡谷和广袤的平原;
女:牛顿说:如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。(音乐停)
男《战国策》有言:物以类聚,人以群分;女:西晋付玄曾说:近朱者赤,近墨者黑;
男:单田芳先生曾说:鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。 女:《弟子规》亦云:能亲仁,无限好,德日近,过日少。
宿舍一: 预备音乐:《虫儿飞》伴奏
0、老师带读
亲仁:同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏(音乐停)
男:亲近仁德的人,就如同在茫茫大海中有了一盏航灯。女:亲近仁德的人,就如同迷途的羔羊找到了回家的路。
男:亲近仁德的人,能使我们的道德学问一天一天进步。女:亲近仁德的人,我们就有了最科学的教科书,有了最最值得学习的楷模和榜样。(《神秘园》伴奏音乐起)
师:孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,有便佞,损矣。”
方阵一:益者三友,友直,友谅,友多闻,
方阵二:损者三友,友便辟,友善柔,有便佞。
合:益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,有便佞,损矣。
男:以仁者为友,我们会如长城一般蜿蜒盘旋,气势雄伟;女:以仁者为友,我们会如红花一般娇艳缤纷,美丽动人;
男:以仁者为友,我们会如黄河一般一泻千里,浩浩荡荡;女:以仁者为友,我们会如牛顿一般创意无限,高瞻远瞩。
男:我们将深深铭记--合:同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏
六、小品+“入则孝”朗诵
附剧本(舞台分为左右两部分,一方为现实版,一方为古人版。左侧一母亲卧于病床,儿子正在疯狂地玩电脑,)
母:咳......咳咳......唉!
子:好!打中了,呀!......啊!......来啊!我跟你拼了!......打死你......打死你......耶!好!过了过了!好啊!过关了,过关了!
母:儿子,几点了?子:......(继续玩电脑)
母:儿子!儿子?子:干什么?没看到我正忙着吗?
母:我该吃药了,你帮我倒杯水来,好吗?
子:(极不情愿地去倒水,眼睛还时不时地看看电脑,把水往母亲面前一放,眼睛看着电脑,水洒出来一些。)
母:(脸色严峻,声音严肃)儿子!子:(转过头来)恩?
母:儿子,你怎么这么不孝顺呢?
子:我不孝顺?不会吧!你看,你叫我倒水我就倒水了,还说我不孝顺?真是的!
母:儿子呀!虽然你帮我倒了水,但你的心思仍然在电脑身上,像你这样对待生病的母亲,能算是孝顺吗?子:那我该怎么办?
母:我给你讲个故事吧。(母做讲故事状,无声,子做聆听状,无声,镜头转到舞台右边,古人版开始表演)
(预备音乐:古筝《渔舟唱晚》)
画外音:东汉时有个人,叫黄香。在他九岁的时候,母亲便病故了。虽然黄香只有九岁,但他已深深懂得孝的道理。(音乐渐弱至无)
父亲:(扫地)黄香:父亲,您在扫地啊?
父亲:放学回来了啊?好!好!先去吃饭吧,我特意为你煲了鸡汤,你赶快去喝吧,读了一天书,辛苦了。
黄香:(放下书包,过来抢父亲的扫把)父亲,我不辛苦,您在家里忙碌了一天,才是真的辛苦了。来!让我扫地吧,您去休息休息。
父亲:(拿着扫把不放)父亲不辛苦,只要你好好读书,学会做人,学会本领,我再苦再累也愿意。
黄香:请父亲放心,我学习一直很认真,这次还考了100分。自从母亲去世以后,您就忙里忙外,太辛苦了,这扫地的活,还是让我来吧!
父亲:(幸福状)难得你这么孝顺,那这地就让你扫吧。黄香:谢谢父亲。
预备音乐:《神秘园》
(音乐起!黄香扫地,父亲走过去拿起儿子书包,拿出试卷,看着100分,不断地点头......)
(父亲看完试卷,放好书包,去端饭出来。黄香已扫完地,进到卧室,拿出一把扇子,扇床。)
(音乐停)
父亲:儿子,过来,快尝尝爸爸给你煲的鸡汤。(见儿子不在,四处张望,仍不见,大叫)儿子!
黄香:(扇子左手换右手,右手换左手,一边扇一边答)父亲,我在卧室里,有什么事吗?
父亲:快来喝鸡汤,凉了就不好吃了
黄香:您先放那里吧,我等您休息了,再喝。
父亲:你在干什么啊?(边问边向卧室走去,见儿子在扇床,大惑不解)床上又没有人,你用扇子给床扇风干什么啊?
预备音乐:二胡曲《二泉映月》
黄香:(音乐起)父亲,您很快就要休息了,可是天气这么热,这床上热烘烘的,您肯定睡不着,我先用扇子把床扇凉快了,您再来睡,就能很快睡着了。
父亲:(满眼含泪,静默10秒,走过去,抱着儿子的头。)孩子......你......你真是......真是个孝顺......孝顺的孩......孩子啊!
黄香:父亲,您生我养我,不知道为我做了多少事情,熬了多少夜,现在我已经九岁了,是报答您的时候了。来,您现在就躺下吧,床已经凉快了。
父亲:(抱着儿子,满脸泪痕......)
画外音:黄香不但学习优异,而且非常孝顺父亲。尤其是在父亲生病的时候,他的关怀更是无微不至,他会整日整夜地服侍在父亲的床前,嘘寒问暖,只要父亲一有召唤,他就马上去做,还亲自熬药,给父亲喂药之前,他都会先尝一尝,看苦不苦?烫不烫。
(镜头切换至现实版)
预备音乐:《三生石》伴奏
子:妈妈,我错了,我和黄香比起来,太不孝顺了。
母:孩子,你能认识到这点,妈妈已经很高兴了,(抚摩着儿子的头)子:妈,你吃药吧,来,我喂您!
(音乐起,儿子给妈妈打开药,一粒一粒地喂给妈妈,妈妈咽下药的那一刻,泪水划落。)
七、学生朗诵+教师唱《跪羊图》+家长配画外音朗诵
附学生朗诵词
学《弟子规》,做有根的人
男:宿舍的灯熄了,广播中《弟子规》的朗诵响起,在广播声中,我在梦里还在温习着做人的道理。
女:上课铃声响了,教室里响起大家诵读《弟子规》的声音,在诵读声中,我如孔子般践行着“君子日三省吾身”
男:下课了、放学了、回家了......无论何时何地,耳边总有《弟子规》的声音,在不厌其烦地教导着我该怎样做人。
合:弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文
男:古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基。女:百善孝为先,弟子规教会了我们做人,教会了我们孝顺。
合:父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承
女:感恩父母,他们把生命给了我,留下的是婴儿哇哇的哭声;
男:感恩父母,他们把青春给了我,留下的是日益变深的皱纹;
女:感恩父母,他们把船帆给了我,留下的是每日守侯的港湾。
合:父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 做人饮水要思源才不愧对父母恩
(音乐声起,唱《跪羊图》,家长与教学区教师合唱,唱第二段时学生献花,主持人随机采访献花者,让献花者说感恩话。)
八、主持人致闭幕辞
一、开场白
尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好:
我是主持人:王福玲
我是主持人:吴瑞明
甲:秋天是成熟的季节,秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;
乙:那些奋发我们前行的爱国诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。
甲:十月的骄阳,如火如荼,那感激祖国的心,把豪放与炽热的情挥洒大地。
乙:十月的国旗,如日中天,那热爱祖国的心,把真挚与热切的爱撒满人间。
甲:带着对祖国母亲无限的赞美与热爱,我们走进十月;带着对中华民族无限的崇敬与虔诚,我们走进十月。乙:带着对祖国和平崛起之前途的喜悦,我们走进十月;带着祖国对我们这一代无限的期望,我们走进十月。甲乙:徐赵寨小学庆“十一”爱国诗文诵读比赛现在开始。
甲:今天的比赛班级朗诵时间控制在10分钟以内。
二、朗诵主持词:
1、歌唱我们的.祖国,她从雪山走来,春潮是她的风采,无论我走到哪里,永远都不会忘记——我的母亲,我的伟大的祖国。下面请欣赏五年级诵读的诗文《我的祖国》。请四年级做准备。
2、我们都是华夏儿女,沐浴在辉煌的历史文明中,我们骄傲,我们自豪,我们爱您,中华。下面让我们欣赏四年级带来的《爱我中华》等!下面请二年级做准备。
3、祖国,我亲爱的祖国,我们都是炎黄子孙,您永远在我们心间,下面请欣赏二年级带来的朗诵《祖国在我心间等》。下面请三年级做准备。
4祖国啊,你博大的胸襟宽容我们的一切,母亲啊,你坚强的臂膊养育我们的成长;您是我们的母亲,您是我们的家,下面请欣赏三年级年级带来的朗诵《国徽》《祖国使我们共同的家》。下面请五年级做准备。
5、听着黄河颂歌,让我们记忆起了那历经时代沧桑荣辱而再度辉煌的祖国,无数次的战争,灾难蹂躏过这片土地,但她仍以坚强不屈的韧性顽强地与之抗争,且越战越勇,越战越强,下面有请欣赏五年级带来的朗诵《十一月四日风雨大作》《沁园春。雪》等。下面请一年级做准备。
6。我们的祖国多美丽,祖国就是我的家。下面请欣赏一年级带来的朗诵《我的家》《太阳》。
三、结束段
甲:巍巍昆仑,锁不住阵阵中华风
乙:滔滔江河,淹不尽浩浩中华魂
甲:我们用诗文纪念那段激情燃烧的岁月,乙我们用诗文颂扬如今蒸蒸日上的中国,
甲在历史的年轮中与红诗相会,
乙:在岁月甲让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗
乙让我们带着英雄们传承的精神去拼搏
甲:一同走过耕耘的日子,走进收获的季节乙:一同走过昨天的坎坷,走向明天的希望
甲:朋友们,让我们在诗文中许下心愿,愿我们的祖国(合)明天会更好!
下面共唱《我的祖国》。
甲:下面请连主任公布比赛成绩。
男:尊敬的各位领导,
女:亲爱的各位同事,
合:大家新年好!
男:甩掉一身的疲惫,
女:带着满怀的好心情,
合:我们聚集在这里,
男:我们和过去的三百六十五个日子挥手告别,
女:我们又翻开一本崭新的日历。
男:我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读,
女:我们走进时光隧道,与文人骚客聚首,感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男:这里将成为诗歌的海洋,
女:这里将成为笑声的广场,
合:我们宣布:银城二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
节目串词:
1,夜晚是令人憎恶的,冬天里的夜晚更是如此,但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事,请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》,表演单位:五年级组
2,雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读,请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。
3,生命是什么,生命的价值体现在哪里?我们每个人心中都有着自己的解读。让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。
4,接下来让我们以热烈的掌声,欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。
5,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们喜爱梅花的淡雅素朴,我们赞美它的高风亮节。请欣赏《咏梅》,表演单位:综合组全体老师。
6,朱自清先生是我们大家熟知的散文大家,他的许多作品已经成为我们诵读的首选。现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。
7,我们知道,吊钟教学点远离市区,前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树,扎根荒野,服务于农村教育事业,他们值得我们所有同事敬佩。现在我们把他们请上来,给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。
8,接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目:诗歌朗诵《永远在冬季》。
9,现在由本人为大家朗诵现代著名诗人徐志摩的经典名作:《再别康桥》。
10,看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟,有请一年级组老师朗诵《雪花》。
11,有时听听落叶的声音,也能让我们感悟人生的真谛,请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶,感悟生命之真》。
12,台湾女诗人席慕容是大家所喜爱的。现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。
13,土地是我们每一个人的生命家园,当然也是我们每一个人所钟爱的。请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。表演单位:三年级组。
14,“你是爱,是暖,是诗的一篇,你是人间的四月天”。请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。
15,1997年7月1日,香港回归祖国母亲的怀抱,注定会让全体中国人铭记永远。让我们随着五年级组老师的深情朗诵,重温那经典的时刻。请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。
16,北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱,一句“但愿人长久,千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。
17,当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜,我们即将迎来崭新的一年——XX。让我们放声高歌,让我们大声吟诵“新年,你好!”最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年,你好!》。
结尾词
女:一篇篇散文,寄托着我们心中的情意,
男:一首首诗歌,传达着我们美好的祝福,
女:男教师那悠扬的声音穿透时空,让人回味无穷,
男:女老师那丰富的表情传情达意,让人细细品读。
女:回顾今天的点点滴滴,我们快乐! 男:回顾今天的点点滴滴,我们享受! 合:让我们记住今天,在笑声中轻轻挥手,告别昨日;在欢歌中舞动双臂,迎接新年!
男:秋高气爽,层林尽染,我们跟随秋天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女:奇文共赏,读书万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男:当馥郁的桂香掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女:当秋日的高阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男:字字珠玑,句句经典!
女:声声诵读,津津有味。
男:泱泱中华,历史悠久;唐诗宋词,千年传诵不衰。
女:举国上下,神州同庆,全国人民欢欣鼓舞,迎接祖国xx周年的诞辰。男:我们用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日呢?
女:热爱祖国文化,传承文化经典,诵读唐诗宋词,这不就是我们迎接国庆的方式吗?
男:太好了,那就让我们一起来诵读思乡的古诗词吧!
女:泸州七中佳德国际学校小学部五、一班
男:“悠悠中华情,切切赤子心”思乡古诗词背诵表演赛
合:现在开始!
男:在诗人的眼里,一点一滴总关情;
女:在诗人的心里,明月有情云亦有情。请欣赏一小班同学为大家表演。请四小班做好准备。
男:悠悠天宇旷,切切故乡情;男儿有泪不轻弹,哪怕已到伤心处。
女:明月有情应识我,年年相见在他乡。孤灯伴影,浅声轻吟,道不尽思乡的愁绪。请欣赏四小班的表演,请五小班做好准备。
女:一行行诗句整齐地排列着,我们看到它是美丽的;品味着蕴含在诗句中的意境,我们同样感到它是美丽的。连诗人笔下的忧愁也变得静美起来。请欣赏五小班的表演,请二小班做好准备。
男:天地有四方——东南西北,自然有四季——春夏秋冬,人生有四味——酸甜苦辣。诗人们把自己的情感蕴含在万事万物之中,二小班用别样的方式演绎了诗人的情绪。请欣赏二小班的表演,请十小班做好准备。
女:如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的'话,那么古诗词中那一句句的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。十小班的同学用深情的朗诵,为我们传递古诗词独特的美。请欣赏十小班的演出,请八小班准备。
女:八小班是我们班级最团结的一个小班,他们总是齐心协力,为小班荣誉而战。今天,他们为我们带来什么惊喜呢?请欣赏八小班的演出,请七小班做好准备。
男:思乡一定是忧愁的吗?可以用别的方式来表达吗!
女:七小班就用的是另类的方式来表达古人思乡的情感,让我们一起来看看吧!请三小班做好准备。
男:七小班的方式还真是出人意料啊!不过,五言以穆诵,七言以浩歌,古诗词的朗读有一定的讲究,我们还是要读得深情一些更好!下面,请欣赏三小班的演出,请九小班做好准备。
女:同学们,前面九个小班的表演真精彩,不过,好货还在后头呢!让我们用热烈的掌声请九小班为我们表演吧!
男:今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:今天,站立在诗的山巅,我们的视野变得更加高远;
男:我们在回味中享受诗情画意,我们在诵读中感受美文经典!
女:朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空,
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章
男:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;
女:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:
合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
男:华夏源远流长的经典诗文,凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。
男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。几年来,我校非常注重开展“诵经典、唱经典”活动,兴起了经典诵读的热潮,国学经典诵读如滚滚春潮涌动在美丽校园的各个角落。
女:xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开始。
女:我们是文明懂礼的小学生,我们是遵纪守法的小公民,我们是新时代的好少年,请欣赏由等同学为大家表演的快板《文文明礼仪赞》
男:那是红军走过的山路,献血染红了满山遍野的花朵,每当我们缅怀那伟大的征程,心中就会唱响———《映山红》请欣赏映山红。表演者等。
女:壮志凌云霓,豪气冲霄汉,功名视若尘土,肝胆光风霁月。
男:爱国志士的满腔热血,秀口一吐便是壮丽的山川河岳。木兰替父征战场,虽然青春渲染沙场,女扮男身十二载,千古绝唱军中花,下面请欣赏经典诵读表演《木兰辞》表演者
女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此结束。
尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们:
大家下午好!伴随着火热夏天的热情步伐,第二届古诗文朗诵大赛如期而至。大会第一项:有请张校长为本次大赛致开幕词。
张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话,它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深,领略到古诗词的璀璨耀眼。下面进行大赛的有请教师代表XX老师发言。
教师代表XX老师发言。
听了XX老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后,让我们再来聆听一下学生的心声。
学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中,在观众的认真聆听下,第二届古诗文大赛拉开了序幕。
男:敬爱的老师们,
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。男:《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
女:《三字经》教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。
男:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。
女:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。
男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了经典诵读活动。
女:今天的诵读比赛,就是展示同学们激情澎湃的风采。合:下面,我们宣布:津南实验小学
“做有道德的人,经典诵读比赛“现—在—开—始。
男:首先上场的是105班,让我们用热烈的掌声请出他们。
女:《三字经》知识丰富,语调铿锵,韵味非凡,吸引了我们,也吸引了102班的同学们。请听102班的集体朗诵。
男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得许多做人的道理。106班的同学们也领略了三字经的奥妙,下面请欣赏他们的表演。
女:我们读诗文,诵经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里学习做人的道理。下面请欣赏103
班的全体同学给我们带来表演。
男:走进经典,生活更精彩;诵读三字经,你我同行。下面请欣赏107班的朗诵
女:“人之初,性本善。”一次次响在我们的耳畔,108班的同学们也迫不及待的想一展风采了。让我们掌声有请。
男:《三字经》诵来琅琅上口,我们意犹未尽,我们104班的同学们也偏爱它,请他们集体献上《三字经》。请大家欢迎!
女:感受经典,欣赏经典,在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。请听101班的舞蹈。请大家掌声欢迎!
结束语
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。男:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
女:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传承
男:让阅读成为习惯,使书香飘溢校园
合:津南实验小学“经典诵读比赛”,到此结束。男:谢谢同学们的精彩表演。
女:谢谢各位领导和老师们。
男:下面请魏老师进行总结。
首先感谢各位领导的莅临,也感谢老师们的辛苦准备,更感谢同学们精彩的演出。
五千年的中华文化源远流长,五千年的华夏文明光辉灿烂;我们开展经典诵读活动,以传承中华文化;我们营造书香校园,诵读千古美文,以继承华夏文明。在吟诵中,我们吸取精华;在诵读中,我们开发智慧、陶冶情操。
就让我们以圣贤为师,与经典同行,为人生奠基;渴望读书的同学们,让我们——以书为友,与书同行,一路书香,一生辉煌。节目串词
男:敬爱的老师们,
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。男:《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
女:《三字经》教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。
男:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。
女:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。
男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了经典诵读活动。
女:今天的诵读比赛,就是展示同学们激情澎湃的风采。合:下面,我们宣布:津南实验小学
“做有道德的人,经典诵读比赛“现—在—开—始。
男:首先上场的是105班,让我们用热烈的掌声请出他们。
女:《三字经》知识丰富,语调铿锵,韵味非凡,吸引了我们,也吸引了102班的同学们。请听102班的集体朗诵。
男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得许多做人的道理。106班的同学们也领略了三字经的奥妙,下面请欣赏他们的表演。
女:我们读诗文,诵经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里学习做人的道理。下面请欣赏103
班的全体同学给我们带来表演。
男:走进经典,生活更精彩;诵读三字经,你我同行。下面请欣赏107班的朗诵
女:“人之初,性本善。”一次次响在我们的耳畔,108班的同学们也迫不及待的想一展风采了。让我们掌声有请。
男:《三字经》诵来琅琅上口,我们意犹未尽,我们104班的同学们也偏爱它,请他们集体献上《三字经》。请大家欢迎!
女:感受经典,欣赏经典,在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。请听101班的舞蹈。请大家掌声欢迎!
结束语
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。男:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
女:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传承
男:让阅读成为习惯,使书香飘溢校园
合:津南实验小学“经典诵读比赛”,到此结束。男:谢谢同学们的精彩表演。
女:谢谢各位领导和老师们。
男:下面请魏老师进行总结。
首先感谢各位领导的莅临,也感谢老师们的辛苦准备,更感谢同学们精彩的演出。
五千年的中华文化源远流长,五千年的华夏文明光辉灿烂;我们开展经典诵读活动,以传承中华文化;我们营造书香校园,诵读千古美文,以继承华夏文明。在吟诵中,我们吸取精华;在诵读中,我们开发智慧、陶冶情操。
就让我们以圣贤为师,与经典同行,为人生奠基;渴望读书的同学们,让我们——以书为友,与书同行,一路书香,一生辉煌。
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