高二周记

【#实用文# #高二周记分享14篇#】周记写作是一种人类表达思想和情感的方式，许多人每周都不得不写周记。通过写周记，我们能够消除外界干扰和困难，并更好地把握机会和解决问题。那么，我们该如何写好一篇周记呢？本文将为您提供大量关于“高二周记”的相关信息，请务必仔细阅读！

高二周记 篇1

纵然今天的天气不是特别好，但同学们的热情是无法磨灭的。伴随着淅淅沥沥的雨水，三中学子都陆陆续续的来甬江职高进行为期一天的职业体验。

我所选择的是饰品设计，于是一到校我就来到了崇德楼的502教室，等待老师的到来。

在八点半的时候，老师准时上课。首先，老师发给我们一人一份手工材料，讲解了相关内容后，就让我们自主完成。我需要完成的是三个钥匙圈的设计，这东西看起来很简单，等真正上手以后，才发现它真的很难完成。因为它涉及了很多方面的生活技能，比如穿针引线，缝补，粘合……在完成第一个钥匙圈的过程中，我经历了很多困难，被针扎到手指，穿不过线等等，这导致我心情很浮躁，于是我的第一个成品并不是特别美观。而在制作第二个钥匙圈的时候，我总结了一下之前的经验，改善了方法，于是我的第二个成品算是真正完成了。而在创作第三个钥匙圈的时候，我的技术已经越来越熟练了。最后的一个成品是我最满意的'一个。

经过这次的饰品设计，我感悟到饰品的设计创作与加工制作就是一个修行的过程，要耐得住寂寞，沉得下心来。手工饰品收到多方面条件的制约，例如它的材质，但是不同材质特性的恰当利用、巧妙组合与制作工艺特长的充分发挥合自由运用，却能产生工艺品所特有的美感和风格，哪怕它只是一个小小的钥匙圈。

饰品设计创作和加工的过程，充盈着未知的期待、无限的可能和动人的细节，真叫人流连忘返，乐在其中。

高二周记 篇2

公元405年7月10日晴

起床，感觉天气晴朗心情很是愉快拿出书来坐在树下看了起来，不知过了多久，才发现时间已经是中午了，该吃饭了起来转身回到屋里。打开米缸才发现里面的米已经所剩无几了。唉，这生活啊，家里贫困，自己耕种收获的粮食连温饱问题都解决不了，就更不会有剩余的粮食来酿酒了，我这爱喝酒的嗜好啊，都不能满足了。酒啊!酒……亲戚朋友看到我这样都劝我去当官，凭借我的才华怎么也能解决温饱问题!可是当官又与我平生的意愿相违背唉。我的明天将何去何从啊。

公元405年8月15日晴

我还是走上了仕途，为养家糊口当上了彭泽县的官吏，又有出使的官员路过我的田园，这段时间各地的郡长官都已爱惜人才为美德，叔父看到我的状况，就推荐了我。朝廷发的俸禄可以贴补家用，公田收获的粮食也够用来酿酒，彭泽县离家乡也只有一百里的路程;我也不担心会被发配到远方服役，我都已经40多岁了，虽然向往田园生活，但做官也是迫不得已的事，既来之则安之吧!

公元405年10月29日阴

才来彭泽县80多天，我便有了思乡的念头。我本来是一个质性自然，非骄厉所得的读书人，虽然经常挨饿受冻，家里的米缸空着也是经常，但我发现违背了自己的意志，身心都很是痛苦。虽然以前强迫自己当官是为了养家糊口，但现在却开始惆怅感慨了，深感自己有愧平生的志愿，还是准备辞官回家吧!那才是我想要的生活。

公元405年11月1日晴

今日，我拿着行李踏上了回归的道路，来到湖边，我叫了一条小船载我回家，我坐在小船上，小船轻快地在湖中飘游，还有湖面上的和风吹着我的衣襟，那么的轻松。天渐渐的暗了下来。从湖中看见了天空中的月亮那么的圆。我问船夫：“现在我们到何处了，怎莫还没有到家?”船夫说：“很快就到了，你看那不是你的村庄吗。”我顺着船夫指的方向望去，我看到了我那横木为门简陋的房屋，到了村口我快速的下了船给了船夫钱后，我就向家的方向走去，进入院里，院中的小路已经看不见了，被小草覆盖住了，看见两边的那些松树和菊花还活着。我已经厌烦了那样的生活，这才是我想要生活啊!

公元405年11月2日晴

在家的生活真是好啊!睡醒后起身走出门外，感受大自然的美好，新鲜的空气，使我心情舒畅，我在院子里欣赏着松树和菊花，这时儿子来叫我吃饭，后来我便拉着儿子的手进入厨房，儿子拿起酒壶给我倒酒，这八十多天不见，儿子还是那么懂我，心里真是高兴。吃完饭后，我拿着酒，靠着南窗来寄托我那傲然自得的心境。

我与亲戚朋友们谈知心话，又与他们一起出游，沿着崎岖不平的小路登上山丘，又走到了小溪的尽头，喝一口泉水，真是甘甜。好久没有这么畅快了，回家后又与他们吃了一顿团圆饭，送他们走后躺在床上，兴奋的睡不着觉，真是喜爱这样的生活，最庆幸的是，又回到了田园生活中来。

公元405年11月9号晴

今天应该出门去走走，刚出家门便遇到了一位农夫，农夫告诉我春天来了，正是播种的季节。我转身回到家中，带上锄头和种子，来到一块小田地中，我用锄头将杂草清除干净，将种子一粒一粒的播种在了田里，给它浇了一点水，便带着锄头回到家中，整理了一下衣服。吃了一顿饭，又朝门外走去。我来到江边自己登上小船，漫游在江上，独自欣赏着周围的景色。这使我感到非常高兴，忽然看见了自己的一位友人，我便叫他登船与我一起欣赏美景，吟诗、作诗。这才是我想要的生活啊!直到很晚很晚，我才回到家中。

高二周记 篇3

这里的夜，是柔和的，没有一丝寒意。

这里的夜，是静寂的，几声虫鸣，格外清晰。

这里的夜，是美丽的，使人陶醉，让人忘返。

我深深的迷恋这夜，站在房上，微风轻轻地抚摸着我。就像一位慈祥的母亲，爱抚自己的孩子一样。我，仰起头，让那带着芳香的空气，随着风的流动，沐浴着我的心，四周感觉不到黑暗。

这里的夜，是晴朗的，那满天星斗，一眨一眨的仿佛小孩明亮的眼睛；

圆圆的月亮，发出一束束淡黄的柔光。撒遍大地，也将附近的云照的淡黄淡黄的；远处的花丛。树林，在这的夜色里，隐隐约约，若有若无；

树叶上，亮晶晶的，好似大雨初晴的晨露；

那粉红的花朵，在轻轻的微风中轻轻摇晃，充满了诗的韵味。

夜是短暂的，才使人觉得美，让人感到依依不舍。

这夜，是自然的。她柔和，她静寂，她美丽。

我爱这美丽的夜。

高二周记 篇4

转眼间一个学期又快结束了，反思这一学期的语文教学，作一小结，以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来。

针对班级中后等学生较多基础较薄弱以及班级语文课上人文性过剩而工具性稍嫌不足的特点，我在课堂教学设计中有意识地加强了语文的工具性部分的设计，经常进行语言文字训练。我认为只有语文的基础夯实了，才有能力进行更高层次的追求。“授人以鱼，不如授人以渔。”如果孩子连走路都不会，就要让他学习跑步，这是不符合孩子成长规律的。语文教学亦然。

语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上。首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的事情，不是凭小聪明就能学好的科目，必须有着坚持不懈的精神。因此，我要求每位学生都有一本积累本，坚持积累，争取做到厚积薄发。积累还体现在课外阅读上，争取做到每天阅读一篇课外阅读，潜移默化地提高自己的阅读能力。

对学生而言，最大的快慰莫过于解答试题时能展现出一种从容、敏捷、高效的能力，而语文学科和其他学科相比，应试倾向最不明显，并不是讲什么考什么，试题内容和教学内容的直接联系表现得最不明显，很大程度上体现着对本学科整体素质的考查。题海战术不适合语文学科，靠大量做题难以培养出学生的综合语文能力。中学语文不在深，而在广。学生的知识面和阅读范围决定了语文综合素质的高低，而现在高中生学习紧张，课下学习的时间主要用于数理化、英语上，根本没有时间去读一些文学作品，甚至可以说学生根本没有属于自己的时间，更不会静下心来去品味欣赏文学作品，而现在社会读书风气也不乐观，学生接触的东西都很低俗，所以良好的语文学习环境的缺少也是导致学生语文综合能力差的原因之一。鉴于此种情况，对于语文的学习，我认为关键要靠课堂教学，而语文课堂教学关键在于教师，在于教师的观念和教学设计上。

当然，语文教学的精华全在课堂上。一节课仅有45分钟，如何调控和把握这个时间，使学生在学习知识的过程中能够循序渐进，由浅入深，学以致用，这就需要老师作为引导者应该懂得调控艺术，做到收放自如，开阖有度，寻找具有科学性又具有艺术性的教学行为，不断学习新课程理论，将理论与实践相统一，使教学行为上升到理论高度。而我发现在教学过程中出现理论与实践脱节的现象。教师要把课堂45分钟用足用好，争取最佳的教学效果，这是老师的本分，老师要对学生负责。

高二周记 篇5

暂别条条紊紊的生活，意念像得到解放的洪水，四散流淌。然后，在酷热的夏日中，蒸发，消失。

班主在最后一天继续和我们一起分享着感动。在他一再拒绝的情况下，我们还是给他买了一辆自行车。为的是以后他家访可以不用和别的老师借。叶威被他教了两年，在喋喋不休的争论后，最后选择民主投票表决要买大的还是小的时候，他细心地一笔一画记录着全班同学的意见。

他在讲台上讲了一节自习课，我们收获了一节自习课的感动。不是讲课，算是这一年陪我们风吹雨打的总结。聊他在大学的惊心动魄，谈他的成长，说他的人生哲理。而他最念念不忘，最希望我们能记住的只有一句话：知耻而后勇。不管是高三，还是以后在社会中。在第一次月考全军覆灭的时候，他说过这句话。他还记得，我也没忘。一直记在数学书上，翻到的时候就停下看看。那次他是为了激励我们更好更勇敢的走下去。

有人说：十二班因为某个人而团结，或许没错。而他我不想提。我们班的团结的原因就是闭口不提他。

很认真，每个人都在听。一节课的时间很短，听到的却很多。再等到下课铃响的时候，才感悟高二这一年已经不了了之地结束了。开学第一天，我们对望着彼此陌生的面孔，有点羞涩，一点懵懂。日久生情，临别时脸上和眼神都透露着依依不舍。然而最大的遗憾就是因为匆匆忙忙的结束，来不及合影留念。昨晚问同学有没有照相，都说没有或者很少。或许是没人想到，或许是想到不说，或许是真的不想在高二留下些许记忆。悲的喜的，留在脑海当成记忆。

小七在被窝是青春的坟墓里说：时光断裂的声音，成为了永远回声。我努力地掩藏过去那些不值得回忆的记忆，想把它们都变成几百万光年以后的回声。等到回声传到我耳边的时候，我再慢慢地回忆。开始时不时预想那会演绎许多感动和故事的高三。疯狂的憧憬那栋空荡荡的教学楼在我们加入之后会变得何等喧嚣。那些之后之后的事情，先不敢预想。空想往往很美好，但现实容不得半点虚假。自己想的东西在现实中变了味，只会让自己更猥琐。

还有一年的时间打造自己，而一年无论如何也不能让自己沉没。可能距离梦想还有点远，但只要不是遥不可及，就可以努力。等到了高考再回首，会觉得一年的时间很短。短得几乎没有做过什么就已经结束了。

为高三选了一首主打歌：盖被。歌手：许美静，专辑名：快乐无罪。歌词充满力量。里面有一句非常喜欢：一生中难免常会有不如意，道路太平坦会失去了勇气。这句话很想路遥在平凡的世界中塑造人物的性格，曲折的人生会更加有意义。高三在我眼中注定会不平凡。所以先选了一首觉得不平凡的歌，陪伴我度过一切未知的高三。

一位高三的同学高考完后，在QQ上说：毕业了，要创业。这算是90后张扬的性格吧，毕竟创业可不是一般的容易啊。以后的路我还不敢想，一步一步走好眼前的路先说。现在的形势由不得自己任性。学习之余的事还得是学习。要毕业早了点，要创业也早了点。总之会因为某种不确定因素而改变。

高二结束，做好准备，迎接高三。

高二周记 篇6

每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的'惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。

同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。

被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。

因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。

高二周记 篇7

韶光飞逝，弹指间一年便走到了尽头，当班主任站在讲台上宣布寒假到来时，想象中的激动与期待并未出现，看着几位为即将能玩游戏通宵而兴奋的同学，我心中却涌上一片迷茫，寒假里我到底应该做什么，长大步入高中的我显然不能像小孩子一样地玩耍了，身上还有繁重的学业，以往轻松惬意的寒假变得无比沉重，我突然涌上一股无力感。

面对寒假，我突然失去了动力与目标，在校园里的豪言壮志，一到家早已消失殆尽，我不禁惊叹自己的意志力之差。

放假第一天，我窝在家里，打开电脑，登录游戏，泡上一桶泡面，然后盯着窗外纷飞的雪花，双眼无神，心被空虚淹没，虽然过上了期待已久的“自由生活”，可我此刻却如此颓废，想想下个学期与以后的生活，感到一片迷茫。

就这样度过四分之一的假期，过年去参加表姐的婚礼，站在人群之中，看着周围的火树银花，我突然想到了人生，一直以来，我都在混吃等死，之后与普通人一样为生计与未来打拼，如同无法摆脱的宿命，人生就像一个圈，所有人都在这个圈里走着一样的路迹，无法摆脱，我想跳出这个圈，却没有勇气，也没有力量。

正月初十，我去了甘南，坐在座椅上看着公路两旁带着厚重高原气息的山岭，我突然惊醒般睁大了双眼，人生的确难以预料，但哪有什么关系呢，我现在随便做一件小事，都会改变我之后人生的轨迹，想跳出这个轮回的圈，必须拥有力量，而我现在所要做的，便是让自己以后可以对现在的所为不感到后悔。一直以来，我都在为自己的失败寻找理由，从未直面自身的缺点，是自己不够努力，却仍要怨天尤人，为自己努力了一点而沾沾自喜，这个世界有太多努力拼搏的人，而我的.这点努力又算得了什么。

算算剩下的日子，寒假已然快要结束，为补救寒假落下的功课，便在网络报选了一些班课，与来自四方的同学在一起上课，为被老师点名表扬而努力地做着题，虽然只是胡乱起的昵称，几番努力之下，我发现原来自信是可以培养的，越战就越有自信，越逃避则越是节节败退，为了能左右自己的生活而不是被生活所掌控，我有理由去努力拼搏。

这便是我的寒假了。

高二周记 篇8

啊！新的一天，让我想一下，今天有体育课，体育课干什么呢？打乒乓球？还是跳绳？生活真是太美好啦！

然而，我刚进教室，心情就从高山跌落到了谷底，只听运动员队长邢雪说道：“快点，运动员到操场集合，晚去多跑10圈！”“什么？不会是真的吧？”“别废话了，快去吧，10圈呢！”运动员们纷纷议论，都往操场跑去。我也马上放下书包，随着他们去操场。

开始，同学们在跑道边站成了一排，想歇一会，拖延一下时间。但可千万不能让王主任看见，于是我们十几双眼睛都向往主任办公室那儿看去。过了一两分钟，王主任刚露头我们一发现就马上跑起来。邢雪带头，跑的倒是很快，我们以为王主任很快就会回去，可谁知，王主任竟然跟在了队尾，一边跑还一边说：“加油啊，今天跑10圈，不准停哈。”“啊？不准停？邢雪，你跑慢点啊。”在前面的同学压低声音对邢雪说。“你们说什么？”王主任可能是听到了我们说的话，便问道。“啊，没什么。”我们挤出笑脸对王主任说。

我们渐渐放慢速度，跑了2圈后，王主任说了句“你们先跑。”就匆匆回办公室了，看来有什么事。“啊，累死我了。”带头的邢雪首先停了下来，开始走。“我们终于可以歇会喽！”我们一边走，一边回头看看王主任来没来，那样子与小偷偷钱看看失主来没来差不多。哈，看来王主任是被什么事情缠住了。

过了一会儿，王主任回来了，我们马上装出跑了好几圈的样子，大口喘着气，王主任看见我们这样似乎很开心，说道：“对了，就应该这样跑，要不然一点儿效果都没有。”他又问道：“跑了几圈了？”“啊，哦，是9圈。”邢雪首先对王主任说。同学们你看看我，我看看你，都带着笑意，互相眨着眼睛，都附和说：“是9圈。”其实我们只跑了4、5圈而已，为了少跑嘛！王主任非常高兴，说：“很好，加油，跑完最后1圈！”“呵呵……”“嘿嘿~”同学们互相笑着，王主任以为我们是受了表扬才笑的，他也跟着我们笑，露出了白白的牙齿。

高二周记 篇9

那是一个美丽的早晨，我和我的`朋友高兴的一起去了敬老院。我们去敬老院的同时也带去了很多吃的，当然这些是非常绿色的食品，我们打算分给敬老院的爷爷奶奶们，给他们带去欢笑。

到了敬老院，我们就把我们带来的食品分给敬老院的爷爷奶奶们，我看到有几位老人站在一起聊天，就拿了一袋子的犁头走过去。来到一位老爷爷面前，递上一个梨说：“阿公，这是给您的，很甜哦!”老爷爷开心地接过去，慈祥地说：“谢谢你的梨啊，小姑娘长得真好看!”老爷爷说完，旁边的同伴也点头赞同。听了夸奖，我的脸都红了，害羞地跑到旁边继续分东西。

我碰到了另一位老爷爷，他给我留下了非常深刻的印象。当我把梨分给他的时候，他第一次拒绝了，第二次、第三次、第四次还是拒绝了，他对我说：“你们留着自己吃吧，爷爷年纪大了，牙齿咬不动了，别糟蹋了好东西。”我一拍脑门，都怪自己粗心，连忙跑到旁边小伙伴那里拿了两只大香蕉，塞到老爷爷怀里。不等爷爷说什么我就跑远了。

我还看到有一位老爷爷正在走，但是一点点的路要走很长时间，而且走几步都要停下来休息。看到老人这么吃力，我连忙跑上前去搀扶。“阿公，我陪你走一会儿吧。”老人笑着点点头。我陪着老爷爷来来回回走了十多分钟，然后扶着他坐到石凳上让他休息。

我看到小伙伴们去拔草了，连忙对老爷爷说：“他们都去拔草了，阿公我去给他们帮忙啊。”看到老人说好，我急急忙忙跑去和他们汇合。

我们在门口的大草坪上捡垃圾，拔杂草。我负责把枯叶都捡起来，聚到树底下，让它们腐烂以后给土壤增加肥力养分，让树可以长得更快更好。

要离开了，老爷爷老奶奶都来送我们，看着他们脸上洋溢着的笑容，我也很开心。今天做了很有意义的事，下次有机会我一定还会再来看这些可爱的老人。

我们要关爱老人，有时间就多陪陪他们，不要让他们总是那么孤单。

高二周记 篇10

妈妈为了奖励我期末考试考得好，就决定把我带到北京去玩。今天是我第一次坐火车，我心里不知有多高兴呢。

进了火车站，一看，呀，这么多人!我们只能在拥挤得人群中走动几步，有的人急急匆匆的下火车，有的人正在找自己是几号车厢呢。我们也来到了一列火车旁，哇，火车比我想象中的漂亮多了。长长的，一节一节的，最前面是车头，每一个车厢的入口都有一位漂亮的服务员小姐正在接待客人。

我们也上了火车，火车里真好，就像进入了一个小房间。每个小房间都有三层小床，靠窗还有座位，还有空调，挺舒服的!第一次坐火车，我感到很兴奋。我一会儿跑，一会儿坐，这儿看看，那儿瞧瞧。我不停地走动，引起了妈妈的不耐烦，妈妈就命令我爬上属于我自己的小床，我不得不上了床，往下一瞧，有的人看书、有的聊天、有的吃方便面，还有的做游戏……

呜……火车开了，抬眼望窗外，所有的东西都迅速往后退，我感觉好像在摇篮里。

咣! 咣! 随着火车的摇动，我进入了甜蜜的梦乡。

高二周记 篇11

行色匆匆中，蓦然回首，高一已经过去了，又迎来一个新的学期。

时间像流水般匆忙地滑过，我试图抓住它，但是还是留不住，仿佛昨日的我还是初三，而明年我就是个高三的备考生了。高二像一块弹跳板，你起跳的高度，决定了你之后每一个动作的表现，所以高二是一个至关重要的一年。旋转，跳跃，每一个动作都需要在背后付出莫大的努力，说不出来的艰辛还有汗水，才能表现得无懈可击。在高二这一年，我愿做一只勤劳的蜗牛，脚步虽慢，却通向成功的彼岸。我愿与困难肩并肩作战，继续追逐梦想的脚步，在学习中勇攀高峰，越挫越勇，为未来的路上点上一盏明亮的灯，不让这美好的青春年华留下遗憾。

保尔·柯察金曾说：一个人的生命应当这样度过，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！匆匆又三年，一晃又夏天。时间永不停息地在奔跑，既然留不住它，那不如好好珍惜当下的每一分每一秒，把握时间，若不想愧于三年的时光，便从小事做起。积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。这样如此，才能追逐上梦的脚步。我们应从小事做起，认真对待每一堂课，做好每一个笔记，珍惜高中生活的每一份友谊。日积月累，总会成功。莫与别人比天资，愿与别人比勤奋。正所谓天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的努力。自己的人生，应自己去拼搏。自己的未来，应自己去创造。

我的高二，我的梦。愿每日的我保持一颗坚韧不拔，积极进取的心与学习一同度过，即使前方有大风大雨，也不能带走我热爱学习的心。梦中，几度分雨，亦有彩虹。愿梦醒，即是金榜题名时。

高二周记 篇12

来兴城海滨避暑，自然要到兴城古城一游。尤其知道了兴城古城就是当年赫赫有名的宁远城，更是向往。吃过早饭，8点多钟我们便驱车来到古城。本想赶个早，图个清静，可古城里已经人流熙攘。

我们是从南门(延辉门)进城的，直行是十字街的南大街，有两座牌坊，正对着钟鼓楼。即然是来看古城，我们就先登城。登上8米多高的城墙，整个古城便一收眼底了。3公里多长的城墙，围成个方城，四面都有城门，城中央耸立着一座钟鼓楼，再就是城内密密匝匝的平房。城门楼很雄伟，城墙很坚固，城门外筑有半圆形瓮城，城上架着一排排红夷大炮，插在城上的袁字旗猎猎飘扬。

我站在高高的古城上，抚摸着那一尊尊古炮，心中好感慨啊。这座历经570年历史沧桑的关外古城，记述着曾经何等激烈的战事。我们的清太祖努尔哈赤，一生打胜仗，克城掠地，统一东北，却身负重伤败倒在这小小的宁远城。而后清高宗皇太极，集十几万八旗劲旅强攻，仍败走该城下。在这座小城上，明将袁崇焕以不足2万人的兵力，利用坚城利炮，成就了明朝的宁远大捷和宁锦大捷。明清26年争夺战，宁远城是关外没有被清军攻破的城池。兴城古城没有丽江古城的秀美繁华，没有平遥古城的富泽考究，更没有西安古城的恢弘豪迈，但它是座经过战火反复洗礼的坚城，让后人为之崇敬，为之感怀。

我们决定绕城走一周，居高临下欣赏古城和兴城市井。走到城东南角，见一秀伟的城楼，叫魁星楼。这武城还沾着文气呢，过去读书人赶考要来这楼子拜一拜呢。折向北经过东门，到北门附近便被阻拦了。北门维修路不通，我们只好下城。

城中还有几个去处可游，我们先去了位于古城东南部的将军府。这是张学良的中将参谋长郜汝廉的私人住宅，中西合璧的两进院，院落小巧，也是雅致。实话说没有什么看头，只是在这古朴的小宅在城中显出了不凡。

同将军府比邻的兴城文庙倒是值得一看。兴城文庙是东北地区现存、保存最为完好的文庙。文庙殿宇层叠，松柏挺拔，很是古朴典雅。我们穿过棂星门，走过状元桥，参观了戟门、大成殿、崇圣祠。历朝历代都尊孔，唯当今社会不大尊孔了，咱还是叩拜了孔夫子。现今人性的丑陋顽劣，跟人们远离孔孟之道不无关系呀。

走到十字大街中心的钟鼓楼，也是古城的中心。我们登上楼，居高环顾十字街和四方城门楼。近处街道上商家林立，游人如织。远处城楼雄伟，巍然傲立。鼓楼是观看古城的位点。

不觉在古城游玩了3个小时，时间已经过了中午11点。下午要回北京，我们放弃了游览城隍庙和周家住宅，驾车回宾馆。平生游览过一些古城，也是各有特色，各有其美。感觉兴城古城不是最美的，也不是最伟的，但它久经战火锤炼，历经朝代更替，是一座真正的卫城，是放散着东北阳刚之气的城池。行走在它那坚实的城墙上，我能感觉出它给我的力量和刚强。

高二周记 篇13

“哈哈哈”伴随着一阵阵欢声笑语，我们骑着自行车来到马陵山脚下，进行了一次难忘的野炊活动。

在一个依山傍水的地方，青山隐隐，碧水悠悠，我们在那里安营扎寨。首先，我们找了几块三角形的石头垒锅搭灶。不一会，我们的锅灶就搭好了。

随后，我们就开始烧锅了，只见王丽萍拿着火柴把报纸点着，可风弟弟太调皮了，把点燃的报纸吹灭了。正在这时，救星宋老师来了。它让王丽萍拿着报纸，自己小心翼翼地划着火柴，生怕火灭了。 真可谓是功夫不负有心人，火苗升起来了，欢快的火苗映红了我们的笑脸。我们赶快七手八脚地折了几根小树枝放在灶里。

这时，从灶里冒出徐徐黑烟，把宋老师熏得眼泪都溢出来了。我们的第一道菜是炒鸡蛋，由我亲自上厨炒的。我首先等锅里的水干后，往锅里放了两勺油，“啪啪啪”，油热了，一开始我怕油溅到我 ，就离锅有50厘米远，把鸡蛋从高处打进锅。“哎呀，鸡蛋粘锅底了！王丽萍大叫道。”亏我行动敏捷，这道菜才可以成功入盘。

第二道菜是吕文琦炸的火腿肠。首先，吕文琦把火腿肠的“皮扒掉”，随后把它倒在锅里。只听“滋滋滋”的声音从锅里传来，原来是火腿肠在“跳舞”，不一会儿，火腿肠炸熟了，香喷喷的，馋的 我们直流口水。

自由活动的时间到了，我们六个人手拉手来到小溪边。“哇！好清澈的小溪呀，我不禁赞叹。”这美景让我情不自禁，我没顾上脱鞋就跑进小溪里。小溪里的水又清又美，让人真想在水里畅游嬉戏， 好好地玩上几天。

“嘟嘟嘟”，讨厌的哨声吹响了，我们只能留下一卷尘土，恋恋不舍地离开了马陵山。

高二周记 篇14

若你遇见我，我会说这是缘，是机遇……

若你遇见我，请你主动和我说话，我比较内向，不会主动和你打招呼。但是，如果你跟我说话了，我一定会笑着说：“你好”。你不要担心，我会冷冷对你，我会充满热情跟你交朋友。

若你遇见我，请把你最真实一面给我看。让你喜怒哀乐尽情展现在我面前，我也会把最真实自己展现在你眼前。和你一起展现最真实自己，一起喜怒哀乐。

若你遇见我，请你主动进入我世界，同我一起感受世界美好。我喜欢看书，让我们一起感受书中世界美好。感受那林黛玉和贾宝玉爱情，感受那封建社会X暗。我们看见那崔莺莺，打破了封建制度牢笼，追求着自己幸福。让我们一起沉浸在书中世界，一同感受书中主角经历。

若你遇见我，请不要被我话语伤到。你跟我认识久了会发现我跟以前不一样。我有点神经大条，大大咧咧。你也会发现我说话不经过大脑思考，说出来话可能会伤害到你。但是请你相信我，那不是我本意，希望你能原谅我，我们还是好朋友。

若你遇见我，请你提醒我要干什么。不知道为什么我有点健忘，所以如果我忘记了什么事情，请你不要生气。我没有办到，我会改，请你放心。

若你遇见我，你会发现我根本不会照顾自己。生活没有规律，我知道你看了一定会生气。但是请你相信我，我一定会改变。你会发现，我根本就不在乎别人怎么看我，我只是知道要做好自己。

若你遇见我，你会发现我在学习上很不努力。我需要你在我身边时时刻刻提醒我。我还会给自己压力，却不懂得把压力变为动力，我需要你帮助。

若你遇见我，你会和我交朋友，与我交心吗？

若你遇见我……