辩论赛观后感

【#实用文# #2024辩论赛观后感#】这次的观看让自己有诸多领悟。看完纪录片访谈节目等视频作品后的综合性评价即为观后感，观后感可以激发我们更好地表达，您是否也在苦恼怎么写好作品名的观后感呢？接下来是好工具范文网编辑为您整理的有关“辩论赛观后感”的最新范文，继续了解更多相关信息请您阅读下文！

辩论赛观后感【篇1】

这一周的班会是《手机进校园利与弊辩论赛》。

一提到手机，学生表现很积极，兴奋点一下就提上来了。在电脑上找资料，分别找出正方和反方的理由。在辩论赛上，不管是正方还是反方，都表现的很积极，语言犀利，言重要害。其中有个学生说，手机是解压神器，在学习学累的时候，可以放松下，都是高中生了，有自控能力，绝对不会痴迷。学校和老师的做法只会让学生和这个世界更脱离。

这个学生在说这个理由的时候，情绪很激动，而且坚信手机绝对是有百利而无一害。但在同时在学生这个手机是解压神器的时候，班上的同学就忍不住笑了起来。可见学生对于这个学生这个说法还是很不赞同的。

另外一方的观点也很有道理，其中一位振振有词的学生，我本来以为他会说认为手机带到学校来有好处，可以和他的妈妈，打电话沟通，培养一下感情。没想到这位同学却说，手机必须放在家里，拿到学校来让家长更不放心，也更加加重了自己的负担。要么就是特别想妈妈，要么就是特别想手机里的'那些人和事，这样容易分心。来学校就是认认真真来学习的，只有专心才能把学习搞好，才能让家长放心。只有把学校搞好了，周末回到家里，家长也才会放心让学生玩手机，因为家长觉得你是一个很有自控能力的人。

惊奇的是，全班同学响起了响亮的掌声。

这个场面和刚刚一开始，我问学生的时候回答完全相反。在这个辩论赛还没有开始的时候，我问学生：“说实话，不许撒谎，你们觉得手机带进校园到底好不好，你们渴不渴望把手机带进来？”

“好，渴望把手机带进来”

我一听到这个话，就觉得这下完了。已经都有答案了，还辩论啥。这样的辩论岂不是毫无意义。可也就在那个同学说“手机是解压神器”同学的笑声表示不赞同，和后来学生对那个手机带进校园没有好处同学们鼓掌，我心放松下来，终于可以为我后面的说辞做铺垫了。

最终经过同学们激烈的讨论，同学们一直认为，手机带进校园，有弊而无利。

辩论赛观后感【篇2】

在看完关于“钱是不是万恶之源”的辩论赛，我有了一些自己的小小观后感。在一开始我的立场并不明确，我一直被辩论员激情的辩论、逻辑的言辞以及辩证的思维方式所吸引，而到了最后宣布反方赢得辩题时，我便有了自己的思考。

首先是正方主要纠结于“万”字的含义，他们认为“万”字没有代表一切、所有的含义，而解释其为极多的含义，所以只要能找出钱导致出一些恶的事件便可以证明其观点；反方主要关注点在于“念”，他们举出像家庭暴力、虐待儿童、南京大屠杀等例子，他们认为导致这些恶性的'事件的源头不是钱，因为这种做法并不能有钱的结果，而认为是人的情绪的宣泄等原因。

我认为钱不是万恶之源，第一，就像反方所提，在原始社会还没有钱的出现时，就已经存在恶性的事件，而这种事件在当今社会仍然存在，所以有钱没钱，这些恶性的事件都有其特殊的存在方式。第二，钱只是一种工具，它自己没有分辨能力，它自己没有选择的权利，它背后真正的操控者是人。人们既可以利用钱这种工具去扶危济困、发展社会经济；也可以利用钱这种工具操控政治、进行权钱交易等行为。所以钱根本就没有善恶之分，它被用到了哪里，用来做了哪些事情，才会有善恶之分。第三，人的念头、想法与欲望是主观的，是能动的，它可以支配人去做一些事情，好的事情或者恶的事情，只不过有时候以钱为借口去掩盖自己本身念头的错误性、恶性。

最后，我希望我们所有人可以作金钱的主人，我们既然接受了高等教育就要有相应的行为，区别于动物、区别于没有接受过教育的人。因此，在思想道德、社会行为等方面都要自律、自控，自我规范，自我约束。

辩论赛观后感【篇3】

在看完关于“钱是不是万恶之源”的辩论赛，我有了一些自己的小小观后感。在一开始我的立场并不明确，我一直被辩论员激情的辩论、逻辑的言辞以及辩证的思维方式所吸引，而到了最后宣布反方赢得辩题时，我便有了自己的思考。

首先是正方主要纠结于“万”字的含义，他们认为“万”字没有代表一切、所有的含义，而解释其为极多的含义，所以只要能找出钱导致出一些恶的事件便可以证明其观点；反方主要关注点在于“念”，他们举出像家庭暴力、虐待儿童、南京大屠杀等例子，他们认为导致这些恶性的事件的源头不是钱，因为这种做法并不能有钱的结果，而认为是人的情绪的宣泄等原因。

我认为钱不是万恶之源，第一，就像反方所提，在原始社会还没有钱的出现时，就已经存在恶性的事件，而这种事件在当今社会仍然存在，所以有钱没钱，这些恶性的事件都有其特殊的存在方式。第二，钱只是一种工具，它自己没有分辨能力，它自己没有选择的权利，它背后真正的操控者是人。人们既可以利用钱这种工具去扶危济困、发展社会经济；也可以利用钱这种工具操控政治、进行权钱交易等行为。所以钱根本就没有善恶之分，它被用到了哪里，用来做了哪些事情，才会有善恶之分。第三，人的`念头、想法与欲望是主观的，是能动的，它可以支配人去做一些事情，好的事情或者恶的事情，只不过有时候以钱为借口去掩盖自己本身念头的错误性、恶性。

最后，我希望我们所有人可以作金钱的主人，我们既然接受了高等教育就要有相应的行为，区别于动物、区别于没有接受过教育的人。因此，在思想道德、社会行为等方面都要自律、自控，自我规范，自我约束。

辩论赛观后感【篇4】

在童年里，有的孩子度过了一个快乐的童年时光，有的孩子的童年是非常平淡的。所以，有许多小学生家长为孩子买手机，给孩子增添快乐。那么，小学生可以拥有手机吗？

正方：小学生应该拥有手机

1、给小学生买手机，是为了让孩子的童年时光快乐起来，不是昏暗的度过。还有，如果写作业时有一道题目不会做，用手机“作业帮”一拍照，就可以出现答案，学生再也不用向家长问题了。

2、手机上有一些小游戏设备，适当给孩子玩一玩，也是可以给孩子相当的自由空间的。

3、给孩子用手机查找网络资料，还可以提高孩子的学习能力。

反方：小学生不应该拥有手机

1、小学生有了手机以后，会伤掉孩子的眼睛。所以，孩子一辈子的眼镜费用得花非常多的钱，是一笔大钱。

2、小学生看着看着手机，就会迷上了电子游戏，玩电子游戏得花钱，加上越来越迷于电子游戏，恐怕这也会成为一种非常可怕的'狂热。

3、沉迷于电子游戏，还会降低自己的学习能力。最后，高中考不上去了，大学就更别说了。

4、小孩子沉迷于玩游戏，白天、夜里，没有一分一秒都离开手机。还有，有的孩子夜里也在玩游戏，家里钱都被玩光光了。

但是，我认为孩子合适地玩一下游戏还是可以的，只要不影响学习就可以，万事有度。

辩论赛观后感【篇5】

上大学之前对历史是一窍不通的,因此在高中的时候才毫不犹豫地“投理”去了。不过，通过这学期的《中国近现代史纲要》学习，在老师的指导下，我不再觉得历史这么难懂，而是挺有意思的。

不久前在近代史课上老师组织我们就“是暴力革命还是改良运动更有利于中国近代史的发展”的话题展开了一场小型的辩论赛。通过这次辩论，我对中国近代史有了更深入的了解，并在网上查阅了一些有关暴力革命和改革运动的资料。以下是我通过课堂上的学习和所查阅的资料所总结出对“暴力革命还是和平改良更有利于中国近代社会的发展”的见解。

要说暴力革命还是和平改良更有利于中国近代社会的发展?还要从中国的近代历史说起，由于当时中国处于一个落后的阶级社会，即存在两大对立的阶级，两大对立阶级的矛盾是不可调和的，比如农民对于土地的需求，地主肯定不能给解决。而且后来外国殖民主义的入侵，中国沦为半殖民地半封建社会，如果中国进行改良则必然影响到封建统治者和殖民主义列强的利益，殖民主义列强不可能希望中国变的强大，面对当时的外强内弱，所以在当时那个社会和平改良只不过是一个梦想而已，真正要想改变中国贫穷落后的面貌还是需要武装革命解决，这样才能从根本上解决中国的问题。

改良是用和平的方式实施变革。值得一提的是，于暴力革命相比，改良的最大好处是成本小，社会、国家和人民付出的成本相对较低。而且，这种改进就像是对制度的阐述，最大限度地保留了旧制度的固有优势和优势，避免了在大的突破和建立中丧失基本的良好秩序。风险比暴力革命的风险小得多。

同时，改进的效果是持久的，不像一些革命的成果是稍纵即逝的，成功后可以发挥深远的影响。但改良也有显而易见的缺陷，这也是丝毫不能回避的。其一，改良需要耗费相当长的时间。

苏联人等了七十余年才等来政治解冻，台湾人也等了几十年才等来解除戒严和民主化，而大陆人等了六十余年却还在等。在非民主制度的情况下，官员没有积极改进的动力，改进的过程自然会极其缓慢。当改良缓慢到一定程度时，比如在一个人的一生都难以看到，那这样的改良方案是不可接受的，也必然是不得人心的。

其二，改良几乎完全取决于政治高层的意愿。这点是显而易见的，也给改良带来的很大的不确定性，因为单纯取决于人的成分太多太多。改革的巨大不确定性是难以接受的，也是暴力革命者批判改革的主要依据之一。

在今天的中国，不难理解体制外的人士暴力革命的主要倡导者，因为革命本身就是革命体制的生命。从表面上看，暴力革命的一大好处就是要彻底改变，绝不拖累。在革命者的铁血之下，旧社会的一切似乎都是脆弱的。

但问题在于，改变不等于改善，让附身于旧制度的吸血鬼人头落地，人民的新生未必能到来。要说暴力革命的话，中国近代史上可谓是不计其数，但这些革命都只有两种结局，一种是被当权者消灭，如太平天国，捻军等；另一种是革命者成事之后变成与旧势力几乎一模一样，甚至更糟糕的当权者，如辛亥革命后的国民党，内战获胜后的共产党等。

近代中国在几千年的封建主义思想的影响下，社会弊端积重难返，中国人不善于民族整体的学习，被封建专制统治了两千多年，中国人的很多思想意识都已根深蒂固并且不善于开拓进取，包袱太沉重，很难自我调节成功，人民的思想严重落后于西方列强民众的思想．统治阶级维护自己利益的手段既高超又狠毒，没有一个统治者会心甘情愿交出自己的权力，所以仅靠一小部分人的力量而且又没有什么力量作为后盾的少数变革者迫使统治者改良变革是不可能的！

因此，在当时的社会背景下，我们应该依靠另一种力量来打破现状。当阶级矛盾激化时，必然有出路。只有通过暴力革命，才能挽救当时受苦的群众，所以有革命先烈流血，有辛亥革命，有推翻封建专制的。毛主席的“枪杆子里出政权！

”，换来新中国的解放，这也证明了只有通过暴力革命更有利于中国近代社会的发展。而且，暴力革命对旧制度的打扫更为彻底。近代中国想要得以进一步的发展，必须从根本上尽可能的逃出旧制度的影响。

另一方面，伟人曾说，人民是弘扬历史、尊重人民选择和现状的真正动力。现代中国需要革命。试想当年，人民生活在深水和热水中，和平改善无法改变社会现状。历史实践也指出，只有走暴力革命道路，才能创造新中国。

所以，我认为只有革命！！才能达到从实质上改变生产关系、推动当时的社会向前发展之一目的。但是我们也应该看到，改良也有它积极的意义。

近代中国维新派先驱者的许多新思想渗透到当时的社会。为后期的革命奠定了很好的思想基础。但无论如何，对于当时的中国社会来说，暴力革命无疑是更有利的。