个人求职信

【#实用文# #个人求职信#】工作、学习、生活中大家应该都有过写作的经历，那此刻应该没有比借鉴范文更好的选择了。你培养了看范文的习惯吗？我们为您筛选的“个人求职信”一定符合您的期待，希望本文内容能够帮助您解决听欲解决的问题！

个人求职信 篇1

尊敬的招聘经理：

您好！

我叫郭聪，现年广告学、消费者行为学、市场调查与预测的理论知识在学习之余，我积极参加各种社会实践活动。曾在苏宁电器做海信电视的促销员，向顾客讲解电视机的功能，促成顾客购买，并协助公司处理售后问题。也曾在暑假开学之际和同学一起买电话卡，棉被等小生意，这些让我学到了许多课堂上学不到的东西，开阔了我的眼见。丰富了知识也使我日趋成熟。

同时，经常参加各种体育活动，喜欢打排球、羽毛球、跑步、登山等运动，在锻炼中既强健了体魄又培养了团结协作的精神。我正处于人生精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足现在的知识水平，我渴望能在实践中得到锻炼和提高。我不断加强锻炼处事能力，学习知识吸收管理经验，我热切期望投身社会，尽自己的能力在社会更好的发挥自己才能。作为一个刚步入社会的大学生，我不求待遇的高低，我只求能有一个让我追求新事物。获取新知识。增加社会阅历的机会，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力、来实现我的社会价值和人生价值。

我深信我所具有的相关工作经验和专业知识，以及自身的刻苦、进取精神，以及谦虚认真的态度能胜任贵公司的工作，为公司的业务蒸蒸日上而贡献力量。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

个人求职信 篇2

尊敬的领导：

您好！

首先真诚地感谢您在百之中浏览我的求职信，在这对我而言，将是一份莫大的鼓励。这对一份简单而又朴实的求职信。也许它的普通没能深深地吸住您的眼光，但它却蕴藏着一颗真诚的心。为此，这诚心恳求您能阅读我份普通的求职信！我怀着一颗真诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

我是一个农民的儿子，血管里流着的是泥土的芳菲醇和农民的憨厚，也教了我坚韧不跋的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竞争是我学习的动力。我十分珍惜自己的学习时间，所以我在校期间不但认真学习知识，还积极的参加一些培训。作为一个21世纪的青年，我很清楚地认识当代人才的竞争是何等激烈，一个有竞争力的人不仅需要扎实丰富的专业知识，更要有各方面的能力，特别是实际操作能力和人际交往能力。

是雄鹰必求搏击成里长空！愿您的慧眼，开启我人生的旅程。

如果我有幸得到您的赏识，成为贵公司的'一员，我将保持奋发向上的精神，谦虚地向前辈学习，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，奔向更加辉煌美好的明天！

此致

敬礼！

求职人：

求职日期：

个人求职信 篇3

尊敬的厂长：

您好！我是xx学院汽修专业20xx届的应届毕业生xx。昨天接到我们村委会的信息得知贵厂现在缺一名司机的职位，于是我就捉住了这个机会，写了这封求职信，希望能够到贵厂当上一名司机。

我不像很多年轻人一样可以上大学，由于初中的时候，成绩不好，考不上高中，最后只好选择了一间中专。我读的是汽修专业，为了将来可以早点出来工作，所以我18岁那年就考取了驾照。而我爸就是教我汽车的教练。所以，厂长对于我的驾驶技术可以放心，我愿意接受厂长的考验。

至于我的为人，我为人比较沉默寡言，平时不爱说话。在学校的成绩还算可以，成绩一直在班上面的前十名，对于一些汽车的简单维修，例如汽车爆胎了，可以自己换胎，这是完全没有问题的。虽然，我不是一位老司机，但是我相信我的专业知识绝对要比老司机要熟悉，所以希望厂家看完这封求职信后能够给一次面试的机会我，希望可以到贵厂当一名司机。

最后，再次感谢厂家在忙中抽出时间了，阅读了我的这封求职信，祝您身体健康，生活愉快，工厂生意越来越好。

至此

敬礼

求职人：xxx

xx年xx月xx日

个人求职信 篇4

姓名：

目前所在：

茂名

年 龄：

22

户口所在：

江门

国 籍：

中国

婚姻状况：

未婚

民 族：

汉族

培训认证：

未参加

身 高：

170 cm

诚信徽章：

未申请

体 重：

60 kg

人才测评：

未测评

我的特长：

求职意向

人才类型：

普通求职

应聘职位：

通信技术工程师：，智能大厦/综合布线/弱电：，网络工程师：

工作年限：

职 称：

初级

求职类型：

实习

可到职日期：

随时

月薪要求：

20xx--3500

希望工作地区：

江门,佛山,中山

工作经历

广州达益企业管理咨询有限公司起止年月：20xx-11 ～ 20xx-01

公司性质：

私营企业 所属行业：金融/投资/证券

担任职位：

操盘手

工作描述：

分析相关国际的政策，军事，经济，外交等，以及金融市场的短期、中期、长期走势！ 离职原因：

个人原因

广东南方通信建设有限公司起止年月：20xx-11 ～ 20xx-10

公司性质：

国有企业 所属行业：通信/电信运营、增值服务

担任职位：

工程师

工作描述：

BSC维护,数据的加载，与各区域负责人协调处理站点，协助验收，数据核查等等 离职原因：

个人原因

深圳市科虹通信有限公司起止年月：20xx-07 ～ 20xx-08

公司性质：

私营企业 所属行业：通信/电信运营、增值服务

担任职位：

信号测试员

工作描述：

对湛江地区的村庄及沿海海域进行信号普查测试，主要是针对中国移动、中国联通、中国电信三网的语音与数据业务进行测试，通过数据对比勒戒三网络指标存在的差异。 离职原因：

工程结束

江门市嘉华酒楼起止年月：20xx-06 ～ 20xx-08

公司性质：

其它 所属行业：服务业

担任职位：

服务员

工作描述：

服务行业，又叫微笑行业！一切是顾客至上！必须有忍耐力，吃苦耐劳，

服务至诚，服从安排......

离职原因：

大学开学

志愿者经历

教育背景

毕业院校：

茂名职业技术学院

最高学历：

大专 获得学位:

毕业日期：

20xx-07

专 业 一：

计算机通信

专 业 二：

计算机应用

起始年月

终止年月

学校（机构）

所学专业

获得证书

证书编号

20xx-09

20xx-07

茂名职业技术学院

计算机通信

-

-

语言能力

外语：

英语 一般

粤语水平：

优秀

其它外语能力：

国语水平：

良好

工作能力及其他专长

你好！本人善于交际，有较强的学习和动手能力，注重团队精神，服从上级......

个人求职信 篇5

《求职信》说课稿

各位评委、各位老师：

大家好。今天我说课的题目是《求职信》。一共分为五个部分：

课程地位、教材分析、学情分析、教法设计、教学过程。

一、课程地位：

《应用写作》课程依据能力、任职要求和高技能高素质应用型人

才培养目标开发设置。以情境创设为手段、以任务驱动为动力，实现

应用写作的工具性、文化性、应用性相结合。

二、教材分析

１.简介教材：本课选自中专规划教材《应用写作》项目三“求

职”。

2.教材处理：此课是项目三的任务一，本项目旨在培养学生在

求职的情境中如何进行相关文体的写作。本课程设计依托课程文本，

采用情境创设、案例分析、理论精讲、实训演练、拓展延伸步骤来实

现教学目标。

3.教学目标：

⑴ 知识目标：掌握求职信的概念、特点、种类、文体结构和写

作要求。

⑵ 能力目标：学生能够写作求职信，并形成整合专业综合运用的

能力。

(3)人文目标：培养求职意识，体悟应用写作魅力，

提升学生综合素质。

3.教学重点和难点：

⑴ 教学重点：学会写作求职信。

⑵ 教学难点：写出规范、新颖、有说服力的求职信。

突破策略：通过情境创设法、案例分析法、多角度互动式教学、

学生自主参与讨论和教师讲评法、实训法，让学生能将来写作理论转

化成写作技能，提高学生的职业能力。

三、学情分析

1.教学对象：中专学生

2.学习心理方面——表现欲和自主探究的欲望强烈，具有较高层

次的职业定向，具有更突出的主观能动性，其学习具有研究和探究的

性质。同时也比较清晰的认识到日益严峻的就业形势，对有兴趣的知识表现出高度地热情，思想活跃，敢于表现自我，独立性强，但思维的深度和广度还有待优化。

3.写作基础方面——写作知识较为贫乏，写作习惯欠佳，写作能力和写作水平普遍不高。虽然基础薄弱，但还是有一定的知识储备，课前要求学生进行充分的预习。

四、教法设计： “老师搭台，学生唱戏”

1．教法依据：

① 教学目标

② 学生动机：调动学生写作积极性、培养写作思维。

③ 学习理论： “学生是学习的中心”，教师应该做学生学习的

帮助者、促进者、中介者。

④ 办学条件：现代化教学设备。

⑤学情特点、课程特点。

2.教法：本课将安排两课时，采用 PPT 多媒体教学，通过情境创设、案例分析、理论精讲、实训演练、拓展延伸等方法相结合，重视学生的参与性和实训性，来完成教学任务。

3.学法：通过观摩、感受、案例的分析探究、实习实训、拓展延伸的方法，提高学生应用写作的兴趣和热情，让学生乐些、善写、写快、写新，进而锻炼其写作思维、掌握应用写作技能，提高综合文化素质。

4．教法手段：ppt多媒体课件

5．预期目标：

创设模拟情境，营造良好写作心态、提高写作兴趣；

开展互动教学，搭建互动平台、多角度开发写作思维；

强化实训演练，结合专业课程、实现持续能力发展。

五、教学过程

总体过程：

进行组织。

（一） 导入新课：（课件展示）

教师提出问题：就业形势日益严峻，就业途径也越来越现代，一份规范、恰到好处的求职信无疑将成为赢取面试的“敲门砖”，那么

如何来写作一份规范、得体的求职信呢？引发学生探究欲望，激发学生应用写作的热情。（新课教学显示课题：求职信）

（二）初创情境，病文会诊

【情境一】：杨A同学正是某院大二学生，姑妈告诉他一个就业信息，《益阳日报》下面的网站要招一个兼职网页编辑，学习优秀的他，在校表现优异、实践经验丰富，可是最后却落选了，杨A前思后想，拿着自己写的求职信去找老师请教，老师一看之后，知道原因了，原来杨A的求职信写成这样了……

1.初创情境：教师展示投影情境。安排学生课内自学，教师检查自学情况。掌握求职信的特点、内容要素、写作格式等基本常识。

2.找毛病：针对课件中杨A的求职信，结合自学情况，思考杨A这篇求职信的败笔所在。（杨A的求职病文班上讨论和修改。）

3.案例分析：组织班上的同学分两组讨论：一组代表该网站人事处关门负责招聘的干事；一组同学扮演该网站人事处的负责人 。老师担任该网站的主管。讨论之后，两组各派代表发表本组的观点。

4.师生互动：最后老师作为“网站主管”来点评该求职信。通过师生互动、生生互动完成病文会诊，以此来活跃学生写作思维、提高学生写作积极性、巩固写作理论知识。

5.理论精讲：教师“演员”在指出杨A此文不妥之处时，强调求职信的写作技巧、掌握求职信用语的规范和得体、自信而不张扬、自谦而不自卑，归纳求职信的文种常识。

求职信的写作格式扫描：一般由六部分组成：

（1）标题：直接表明是“求职信”、“自荐信”等。

（2）称谓和问候语：顶格、尊称。

（3）正文：文章的重点，包括求职的缘由、本人情况、知识技能、希望要求此乃求职信的核心，做到扬长避短、出奇制胜、完美亮相。

（4）祝颂语和落款：礼节。“此致敬礼”等。

（5）附件：求职者本人证明材料（一般面试时候出具）

（6）联系方式：方便联络。

求职信的写作技巧 （强调）

① 态度要谦恭，更要自信，不卑不亢； ② 情况要真实，更要出彩，凸显亮点

③ 目标要明确，更要合适，恰如其分； ④ 语言要简洁，更要精准，

恰到好处

⑤ 外观要专业，更要悦目，引人入胜。

6.牛刀小试：学生现场修改病文（格式上的错误和语言规范性错误），通过理论精讲和学生现场修改，实现理论和实践的互动。

7.精品展示：师生共同挑选修改好的优秀作品。通过病文、范文的`前后对比，学生能够直观的掌握求职信的写作要点、技巧、注意事项等。

（三）、再创情境，实训演练

【情境二】：杨A同学经过三年学习，明年6月即将毕业。一日，在学院就业指导中心，他看见了一则招聘信息：深圳市兰韵品牌策划有限公司因为业务发展需要招聘助理设计师3名，有实践经验的应届大学生优先考虑。联系人：人力资源部何先生；联系电话：0755－27588852）。看见这则信息之后，杨A运用他已经学到的求职信的知识，准备给这家公司的人事部门写封求职信，假如你是杨A，你该怎么来写呢？

1.再创情境：教师展示投影情境。

2.现场点评：教师总结上一封求职修改的情况，现场点评。

3.写作思维互动：在前一节课理论精讲的基础上，回顾求职信写作的格式、注意事项、用语规范等，再一次强调求职信应该重点注意的地方。

4.实训演练：本节课的主体时间是学生实训演练。

5.讲、练、评结合：教师当堂进行写作指导。分为一对一随机指导和集中点评两种，选取课堂上有代表性的、普遍性的问题进行集中点评，这样能及时解决学生写作中的问题，使学生牢固掌握知识点。

（设计意图：通过创建“职场情境”、建构“互动教学模式”、开展实训演练，培养学生自主思考能力、加强学生写作思维，将写作理论转化成写作操作能力。）

（四） 课外实训、拓展延伸

1.技能拓展

结合装潢艺术设计专业，将课堂上写作、设计的求职信输入电脑，用电脑进行设计、排版（需自己制作求职简历的封面），运用专业课程技能，制作一份精美的个性凸现的求职简历封面，实现基础课与专

业课结合。

排版要求：

①纸型：A4

②颜色：白纸黑字

③字体：一般采用宋体。需要强调的部分采用粗体字、下划线、首字突出、首行缩进等。不要用太过花哨的字体如斜体字、英文的花体等。

④字号： 大小合适，便于招聘者阅览。

封面设计要求：

版面设计效果：清晰整洁，美观大方，便于招聘者阅读。

2. 求职礼仪拓展

通过网络，收集招聘会现场、面试等视频资料，更直观地感受到求职信的注意事项、求职礼仪的重要性。

3. 知识拓展

通过网络，收集不同职位、不同行文风格的优秀求职信，为写作积累素材、开拓写作思路、夯实写作基础，使自己的求职信能够“写新”。

（设计意图：让学生在实训中，提高写作能力，将专业和文化课较好的结合。通过培养学生的知识的迁移能力和表达能力、动手能力，拓展了学生的创造性思维能力，让学生拥有收获的喜悦，更重要的是在让学生深切感受到写作其实是一种人生状态。）

个人求职信 篇6

尊敬的领导：

您好！

为此，我用“学会有特长，全面发展”来严格要求自己，努力培养一个完美的技能，以便将来更好地胜任自己的工作。回顾过去五年的.学习、工作和生活，是值得“用专业知识促进全面发展”的。

在校期间，我全面系统地学习了学院开设的必修课和选修课。他们都以优异的成绩通过了大学英语四、二级考试。现在正在积极准备全国六级考试，对通过考试充满信心。他获得了许多综合奖学金。

毕业前一年半的实习期间，坚持理论联系实际，在老师的指导下，系统诊断和治疗内科学、外科学、妇科、儿科、传染科的常见病、多发病。我积累了一定的临床经验，掌握了基本的技术操作，树立了牢固无菌的观念，能够独立进行手术换药、拆线、清创、胸穿、腹穿、腰穿。能在上级工程师指导下完成阑尾切除、大隐静脉剥离、石膏外固定等简单手术；掌握呼吸、循环、血液、内分泌、泌尿生殖等主要系统的内科用药原则，受到老师、领导、患者及其家属的高度赞扬。

成绩属于过去，未来需要努力。随信附上我的简历。如果我有幸在你们医院工作，我将以强烈的责任感、敬业精神和出色的工作成绩证明，你们选择了一位优秀的医务工作者！

此致

敬礼！

求职人：

xx年xx月xx日

个人求职信 篇7

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感激您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇期望之门。

我叫xx，是一名即将于20xx年xx月毕业于中国地质大学长城学院市场营销专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自我。

我热爱市场营销专业，在校期间，系统学习了营销专业的理论与实践知识，还学习了有关公司管理方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自我向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉windowsxp操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在20xx年xx月经过了英语四级考试，并取得了优异成绩。

就个人来讲，在校参加歌唱大赛获得三等奖，参加主持人大赛并取得好成绩，并且成功主持了联谊晚会。在校期间一向担任学生干部，在班内一向任班长一职，具有必须的工作本事及组织协调本事，具有较强的职责心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手本事，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自我，做好本职工作。

“惧怀兴思斗志，欲上逸青天揽日月。”

期待您的反馈！

xxx

20xx年xx月xx日