护理实习总结

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护理个人实习总结 篇1

1 带教计划的制订

系统组织管理。为了更好地保证护生在产科的实习质量,我科由护士长、总带教和分带教三级共同抓好其管理工作。总带教老师要具有一定教学和组织管理能力,并根据教学大纲制定计划和目标,分带教教师要求专业水平高素质好,热衷于教学工作,并能按总带教计划及目标,制订出由浅入深的学习带教计划,使护生在有限时间内得到更合理的学习和实践机会,使护生的职业素质和专业能力得到提高。

科学地制订带教计划。实习时间和内容的合理安排是实现培训目标,决定带教质量极其关键的阶段。因此,必须在有限时间内,紧扣教学大纲,结合本科室特点,做出合理安排。第一阶段:熟悉环境期(入室1~2 d),让学生熟悉环境,了解产科护理基本理论知识和急救急诊工作规程;第二阶段;集中训练期(入室2~4 d),采取讲解-示范-操作-纠正-摸拟的方式,使护生初步掌握产科护理常规急救流程及各项技术操作规范,即老师先讲解再示范操作,让护生实际练习,老师及时发现纠正错误,护生再通过情景摸拟反复练习。第三阶段:实际操作期(入室4~10 d),在分带教老师的带教下,有目的有计划参加实际操作和开展整体护理实习。第四阶段:实践能力提高期(到实习结束),在分带教老师的指导下,独立完成产科和各项护理操作常规,参加急诊急救的配合工作,带教老师放手不放眼,继续实施整体护理,每周完成一次护理小讲课,每月完成一份护理病历。第五阶段:总结考核期(实习结束前2 d),总结实习内容,点评护理病历,对护生及教师进行双向考核。分带教老师在总计划的指导下,对护生的实际情况如学历、心理状态,学习情况等做到心中有数,不断改进完善带教计划。

2 带教队伍的选择

带教老师的素质直接影响到教学质量[1]。因此,提高带教老师的素质成为我们的首要任务。

带教老师既是护理实践者,又是教育者,担负着传授知识,培养学生能力和职业素质的双重任务。所以对带教老师要严格要求,培养其严谨的科学作风,严格的工作作风和奉献精神,以身作则,言传身教,以人格魅力潜移默化影响护生,使其尽快进入角色。

带教老师要有扎实的理论基础知识和熟练的操作技能,要注重知识的不断更新,必须定期开展业务学习和进行培训,以丰富其专业知识,提高教育理论知识、带教能力,培养“三能”老师(能讲:培养表达能力,能将标准化操作程序科学地表达出来;能做:有扎实的专业技术水平,细心、耐心地指导护生操作;能写:注重病历及论文书写,培养护生法律意识及思维能力),为护生树立良好的行为规范。

3 护生素质和能力的全面培养

强化风险意识,培养慎独精神。产科是高风险科室,它担负着对孕产妇及正常新生儿的护理和急危重症的抢救任务,直接影响孕产妇和新生儿的安全和医疗效果。因此,必须具有较强的风险意识。带教老师详细介绍产科病区环境、各项规章制度及产科护理工作特点,采取“一带”、“二看”、‘三放手“的工作方法。一带:由带教教师带着进行规范的操作;二看:看着学生做,发现不足及时纠正;三放手:让他们独立操作,此时带教老师放手不放眼,严格把关,增强其一丝不苟的工作态度,防止差错事故的发生。在工作中认真按操作程序和要求完成各项同护理工作,自觉履行对孕产妇应尽的义务,确保其生命安全,从而培养护生良好的品德修养,加强工作责任心,崇尚“慎独”精神。

注重情商培养,增强实习信心。鉴于产科护理责任心大,注意力集中,应急反应快,心里压力大,比较辛苦,加上护生对环境的陌生,人际关系的改变,业务的不熟悉,容易失去实习信心,因此带教老师要根据护生实习的不同时期及个人的心理特点分阶段因人施教[2]。对护生做到“三心”(即关心,关心其生活进步;耐心:耐心讲解帮助;细心:细心检查操作),以增强自信心,从而使他们具备同情、敏锐、冷静、严肃、开朗、无私的心理素质。①实习初期:护生初入产科病区,往往充满好奇、胆怯、恐惧等各种心理状态,表现为束手无策,无所适从。带教教师应主动热情接待每位实习生,向其介绍产科护理工作的特点及其他病区不同之处,并带领参观,通过介绍使护生在头脑中对本科有初步认识,意识到产科是关爱母婴健康安全的地方,使其消除不良心理状态。而对于工作表现胆怯、恐惧的学生,要鼓励他们冷静沉着,胆大心细,以树立实习信心;②实习中期:护生进入产科病区一段时间,对本科室环境及常规工作已较熟悉,但是由于实习紧张,加之跟班工作,往往情绪不稳定。此时要加强沟通,理顺心绪,缓解压力,关心其生活。帮助制订合理的作息时间,使其能精神饱满地投入实习,部分护士此期有急于求成的心理,带教老师要引导其从基本技能入手,刻苦训练,循序渐进,以提高实习积极性,保证实习质量;③实习后期;护生进入产科后期,环境相当熟悉,各自实践技能基本掌握,有了一定的工作能力,此期护生往往以完成某一项技能来评价自己的水平,盲目攀比,而缺乏对产科护理工作的全面了解。老师要端正其学习态度,纠正护生对产科护理的片面认识。注意引导护生树立整体化护理观,以身作则,做好入院宣教、健康教育、出院指导,使产科护理人性化,满足孕产妇的全方位需要。对工作能力强,产生自满精神的护生,要在鼓励其成绩的同时提出更高的要求;对主动性差的护生,应多督促,增强其参与意识,并及时肯定其进步,不断促其提高。

理论联系实际,注重综合能力培养 ①观察能力的培养:观察力包括对孕产妇、新生儿的观察和各班人员之间的工作配合观察,从实践经验中培养学生的观察能力;②应急能力的培养。产科也是危重孕产妇抢救的场所,在抢救过程中如何做出准确判断,争取时间,掌握时机对产科护士尤为重要。因而平时更应对学生加强应急训练班,带教老师应认真给学生传授抢救规程,分清工作的轻重缓急,指导学生做好抢救准备工作,加强基本训练,使护生能有计划,有目的,有条不紊地完成任务,提高应急能力;③专科能力的培训。紧扣教学大纲,为护生准备一套带教预案,老师指导鼓励她们在阅读理解的基础上,采取老师示范,护生观摩,反复情景模拟训练,纠正偏差,独立实践,专科讲座等教学方式和教学手段,使护生在实践中逐渐完成从陌生到熟悉再到准确的实际操作过程,多提供实践机会,激发护生的自觉性、主动性、积极性,使护生能体会到“产科护士”的真实感,经常提问相关知识及注意事项,让学生带着问题看书,以提高理论和实践相结合的能力。在加强实践技能的实训过程中带教老师要使护生对孕产妇情感关怀,语言表达能力,组织管理能力,团结协作能力得到最佳发挥,丰富临床护理实训内容,建立护理基础教育、技能训练教育、专业综合能力为主的实践性教学体系。

4 教学效果评价

总带教老师听取分带教老师意见,定期检查分带教老师和护生的操作情况,同时要求护生及时反馈分带教老师的带教情况,征求护生对带教的意见和要求,及时了解教学中存在的问题,改进带教方法,提高带教质量。在护生出科时,结合科室工作特点,重点考核护生的运用护理程序能力、无菌观念、观察能力、判断思维能力和应急配合能力;理论考核采取理论考试与平时提问相结合。并将评价结果及时反馈给护生,说明理由,使其改进学习方法,以使护生在今后工作中发挥自己的特长,更好地胜任工作。

通过新的带教方法,产科护士长和总带教老师对护生做定期考核考评,成绩均为优良,出科考试理论成绩平均分,实习期间护生均未发生差错事故,实习结束后,护生对带教老师临床带教情况的问卷调查满意度达95%。

5 讨论

系统组织和科学制订实习计划是保证实习质量的基础。系统的管理可明确带教目标,细化带教职责,使带教老师有章可循,合理的带教计划,使护生巩固了已学到的理论,提高了自身的工作能力,使他们意识到理论和实践相结合的重要性。

带教老师队伍的优化和建设是保证实习质量的重要因素。临床护理教学质量一定程度上取决于临床带教老师的素质与水平。严格选择带教老师,加强自身素质修养,调动带教老师积极性和责任心,加强业务学习。制订培训计划,以提高业务水平和带教能力,增加护生的学习热情,以保证实习质量。

培养护生职业素质,提高护生综合能力是确保实习质量的关键。紧扣教学大纲,结合本科室工作特点,性质及教学环境,确定以培养护生良好的职业道德素质,在实践中运用科学的理论知识,提高临床思维能力,观察应急反应能力、独立工作能力及专业综合能力为教学目标,以确保实习质量。

教与学双重效果评价是学习质量提高的客观依据。对护生的评价除了理论和操作成绩,还包括职业素质和综合能力的考核,对护生有一个全面的了解,提出今后努力的方向,由护生和护士长对带教老师的教学态度、方法、能力等进行考核,带教教师根据实习中出现的问题进行总结,以改进教学方法,提高带教质量。

参考文献

护理个人实习总结 篇2

护理实习经历总结

我作为一名护理专业的学生，在大学期间进行了为期三个月的护理实习。通过这次实习，我不仅对护理工作有了更深入的了解，还积累了丰富的护理经验。在这篇文章中，我将详细总结我的护理实习经历。

在实习的第一天，我走进了一家老年护理院。这个院子宽敞明亮，绿树环绕，给人一种非常舒适的感觉。院内有多个护理床位，我被安排到了第四楼的康复病区。刚开始实习的时候，我感到有些紧张，毕竟这是我第一次接触真正的护理工作。但是随着时间的推移，我渐渐适应了这里的工作环境。

在实习的过程中，我主要负责病人的日常护理，包括给病人洗澡、更换床单、清洁伤口等。通过进行这些基本的护理工作，我学到了很多专业知识和技巧。我明白了病人的需求是多方面的，我们需要细心地观察他们的身体状况，并且根据具体情况采取相应的护理措施。我还了解到了护理工作需要耐心和细心，因为有时候患者可能会情绪不稳定或者身体不适，我们需要与他们保持良好的沟通并给予关心和安慰。

除了日常护理，我还有机会参与到一些特殊病例的护理中。有一次，有一位患者因为长期卧床而出现了褥疮。我和其他护士一起为她进行治疗，我们每天都给她换药并采取相应的护理措施，最终她的褥疮痊愈了。这次经历让我认识到，护理工作不仅是照顾病人的基本需求，还需要我们有足够的专业知识和技能来处理一些特殊情况。

在实习期间，我还有机会参与到一些医疗救护的过程中。有一天，一个病人突然出现了心脏骤停的情况。当时，我正好在病区里，医生和其他护士忙着给他进行抢救。我紧张地站在一旁观察，见证了医护人员的团队配合和专业技能。虽然我在抢救过程中只是一个旁观者，但我明白了护理工作需要我们有临危不惧的勇气和冷静的头脑。这次经历让我更加坚定了成为一名护士的决心。

小编认为，我的护理实习经历非常宝贵和难忘。通过这次实习，我不仅对护理工作有了深入的了解，还学到了很多实践经验和专业知识。我明白了护理工作是一项重要而充满挑战的工作，需要我们始终保持专业和耐心。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名优秀的护士，并为病人的健康和幸福贡献自己的力量。

护理个人实习总结 篇3

从20xx年3月份参加工作至今已近一年。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任初一年级(3，4)班英语教学工作，同时担任初一年级四班的班主任，工作充实而不乏挑战。尽管教学和管理任务非常沉重，但两者都是我的工作中心。

我经常思考英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。班主任工作，也在不断追求创新，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

非常让我高兴的是不仅我的主题班会课《拍卖你的生涯》荣获优秀特例课，而且我还连续获得两次优秀班主任，今年开学，我还被学校聘任为初二的级长，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学和管理上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在管理方面，有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

护理个人实习总结 篇4

护理实习单位总结

在我的护理学习过程中，我有幸参加了一次难得的护理实习，这次实习给我留下了深刻的印象。下面我将详细、具体、生动地描述我所参加的护理实习单位以及我的感受和收获。

这次护理实习我参加的单位是一家综合性医院的内科病房。病房位于医院的五楼，每个病房有10个床位，主要接收各种疾病的患者，其中包括肺炎、心脏病、糖尿病等常见病和多发病。这里的医疗设备齐全，人员配备到位，工作环境整洁。每个床位旁边都有监护仪和各种常用的医疗器械，以方便医务人员进行监护和治疗。该病房还设有洗手间、消毒室等设施，以确保病房的卫生环境。整个病房的管理非常有序，让我从实习的第一天起就感受到了这里面临的高标准和严要求。

在这个护理实习单位，我主要承担了一线护理人员的工作。我的工作职责包括：与患者建立良好的关系，了解并记录患者的个人信息和病情变化；协助医生进行各种医疗操作，如换药、打针等；监测患者生命体征，并汇报给医护团队；提供生活护理，如饮食、卫生等。在这个过程中，我学到了很多护理知识和技能，也锻炼了自己的护理能力和沟通能力。

在实习期间，我遇到了很多有趣的经历和挑战。一次，一个老年患者因为心脏病突发，陷入了生命危险，我立即通知医生和护士进行急救，同时安抚患者的家属，并帮助他们保持冷静。经过我们的紧急抢救，患者被成功地抢救了过来，这一刻我感到了自己的专业价值和责任感。还有一次，一个糖尿病患者因为不合规定的饮食，血糖骤升，我立即采取措施将其送往急诊室，并通知医生进行处理。通过这些经历，我深刻体会到作为一名护理人员，我们的工作不仅仅是照顾患者的生活，更是要时刻保持警惕，随时应对各种突发状况，保障患者的安全和健康。

除了实践能力的提高，我的人际交往能力也得到了充分的锻炼和提高。我与患者和家属的交流让我学会了如何有效地倾听他们的需求、关心他们的情感。有时候，患者和家属可能会因为病情的困扰而情绪低落，这就需要我们更加耐心和关怀地与他们交流，给予他们安慰和支持。通过这次实习，我学到了如何通过语言和行为表达出我们对患者的关心和爱护，这对我的人际交往能力的提升至关重要。

小编认为，在这次护理实习中，我收获了很多。我学到了许多实践操作技能和临床知识，提高了自己的护理能力和沟通能力。我还深刻体会到了作为一名护士的责任和使命，感受到了护理人员的荣耀和快乐。我将会把这次实习的经验和收获铭记在心，使之成为我未来护理工作的动力和指引。

护理实习单位总结，见证了我护理学习的一次重要里程碑。在这个实践的平台上，我积累了丰富的护理知识和工作经验，并成长为一个更加成熟和自信的护士。我将怀着感激和敬畏的心情，迎接下一个护理人生的挑战与成长。

护理个人实习总结 篇5

护理实习生实习期总结

在这个充满挑战和机遇的实习期，我受益匪浅，收获颇丰。作为一名护理实习生，接触到了各种各样的病症和病人，学到了很多专业知识和实践经验。在这里，我将简要总结一下这段时光。

实习期间，我意识到了作为一名护理工作者的责任重大。每一位病人都需要我们的关怀和照顾，他们的健康和生命都掌握在我们手中。我在实习期间认真对待每一个病人，尽心尽力地为他们提供专业的护理服务。我学会了倾听病人的需求和抱怨，细心呵护他们的身心健康，尽可能减轻他们的痛苦和不适。

实习期间，我明白了团队合作的重要性。在医疗工作中，一个人的力量是有限的，只有整个团队协作一致，才能更好地照顾病人的需求。在实习期间，我和其他护理人员密切合作，相互支持，共同解决问题，共同为病人提供优质护理服务。通过团队合作，我学会了信任和被信任，学会了如何有效地沟通和协作，提高了工作效率和质量。

实习期间，我增强了自己的专业素养和技能水平。通过实际操作和观摩学习，我掌握了很多护理技术和方法，提高了自己的实践能力和经验积累。在处理各种急救情况和护理操作中，我学会了沉着冷静、果断决策，不慌不乱地应对突发事件。同时，我还不断提高自己的专业知识水平，不断学习新知识和技能，不断完善自己的护理理论体系和实践技能。

实习期间，我坚定了自己对护理事业的热爱和信念。在接触各种病症和各类病人的过程中，我体会到了护理的无穷魅力和巨大价值，也深深体会到了提供护理服务的责任和使命。我决心将来一定要做一名优秀的护士，为更多的病人提供更好的护理服务，为人类健康事业做出自己的贡献。

小编认为，护理实习生实习期间，我受益匪浅，学会了很多有益的经验和教训。我将珍惜这段宝贵的实习经历，将其作为自己成长和进步的源泉和动力，继续努力学习和进取，不断提高自己的专业素养和实践能力，为将来的护理工作打下坚实的基础。相信在今后的工作中，我会勇往直前，努力奋进，成为一名卓越的护理工作者，为社会的和谐和人类的健康作出更大的贡献。

护理个人实习总结 篇6

实习护理工作总结应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名实习护士，我在医院实习期间得到了许多宝贵的经验。通过实际操作，我深刻理解到了护理工作的重要性和难度。在这篇实习护理工作总结中，我将分享我在实习期间的经历、收获和感悟。

一、实习经历

在实习期间，我主要参与了以下工作：

1. 病人护理：我协助医生为病人提供日常护理服务，包括测量生命体征、记录病情变化、执行医嘱等。通过与病人的接触，我深刻感受到了护理工作对病人康复的重要性。

2. 手术配合：在手术室，我学习了如何准备手术器械、协助医生进行手术操作以及术后护理等工作。通过手术配合，我了解到了医护之间的密切配合对于手术成功的重要性。

3. 急救技能培训：我参加了急救技能培训课程，学习了心肺复苏、止血包扎等急救技能。在实际操作中，我掌握了这些技能的使用方法和注意事项。

4. 病房管理：我还参与了病房管理工作，包括病床安排、环境卫生等。通过病房管理，我了解了医院运作的流程和规范。

二、收获与感悟

通过实习期间的经历，我收获了许多宝贵的经验：

1. 团队合作：在实习期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。医护人员需要密切配合，共同为病人提供优质的医疗服务。我也学会了如何与同事有效沟通、协作完成任务。

2. 责任心：护理工作需要高度的责任心。在执行医嘱和日常护理时，我们必须确保病人的安全和舒适。这使我更加注重细节，培养了严谨的工作态度。

3. 耐心与细心：护理工作需要耐心和细心。在与病人交流时，我们需要耐心倾听他们的诉求，关注他们的情绪变化。在执行操作时，我们必须仔细核对每一步，确保无误。

4. 持续学习：医疗技术日新月异，护理知识也在不断更新。在实习期间，我意识到了持续学习的重要性。只有不断更新知识储备，才能更好地为病人提供服务。

5. 职业规划：通过实习，我对自己的职业兴趣和优势有了更清晰的认识。这使我能够更好地规划自己的职业发展路径，为成为一名优秀的护士打下基础。

三、结语

在实习期间，我不仅学到了专业知识与技能，更收获了宝贵的职业素养和人生经验。这些经历让我更加坚定了从事护理工作的决心，也为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我将继续努力提升自己的专业水平，为病人提供优质的护理服务。同时，我也将不断反思自己的不足之处，积极寻求改进与成长的机会。我要感谢医院和带教老师给予我的指导和支持，让我在实习期间得到了宝贵的成长机会。