依法治国观后感

依法治国观后感 篇1

我读了《依法治国》这本书后，很受启发：怎样成为一个爱学习爱劳懂爱祖国的品学兼优好学好学生呢

关于学习，就像是我们爸爸妈妈工作一样，我们现在还小，我们的任务就是学习。只有好好学习，不断充实自己，以后才会有所作为，才能实现自己的理想。我们可能很害怕考试，其实考试就是检查我们学到的知识是不是很扎实，学习的态度是不是端正等方面的成绩可以不断进步，但是也会下降。原因有两种;一是你太骄傲了;二是考试试卷上的内容有部分超出了范围，我们还没学到。我觉得态度很重要，不能因为小小的进步而骄傲，也不能碰到一点困难而退缩。我们必须记住;学习是没有止境的。你的成绩不好不要太沮丧，只要努力学习，掌握正确的方法，就能进步。作业也是一样的，只有静下心来，认真地写，才能更快地完成。我认为态度是决定你学习好坏和将来能不能成功的关键。

我们在渐渐长大，必须得学会独立生活的本领，自己的事情自己做，不能依赖父母，还要分担一些力所能及的家务活，比如;洗碗、拖地、洗菜、整理房间、煮饭等，可以让父母在工作之后有休息的时间，还能享受到劳动带给我们的成就感和快乐。

我们现在是小学生，同时也是中国的小公民，我们中国人要爱自己的祖国，别的国家的人才会尊重我们。我认为爱祖国，可以从爱护国旗和每天佩戴红领巾做起，经常清洗红领巾，不乱扔，不损坏它。爱护周围的公共设施，保护周围的环境，不随便乱扔垃圾。

我们要好好学习，热爱劳动，更热爱祖国，成为一名合格的中国小公民，以后才会成为一个对社会有用的人。

依法治国观后感 篇2

“法律”这个词语，我想大家并不陌生。在生活中，你可以在电视、报纸和**谈话中了解法律。在每个人的眼里，法律是无情和可怕的，它可能使人们永远得不到自由。

但是“没有规矩，不成方圆”，正是有了各种法律法规，生活才会更加美好，更加和平。《依法治国》这本书就能告诉我们有关法律的知识。

我第一次拿到这本书，首先看到的是封面：五星红旗，万丽

长城和天一安一门，这是中国的代表；中间是一座天平，代表和平；“依法治国”四个苍劲有力的大字写在天平的上面；整个封面是凝重的紫色，让我肃然起敬。

我怀着敬意走进法律界，感受到法律的威严。在法律面前，不管是亲人还是

朋友们，不管是干部还是老百姓，大人还是小孩，人人平等。如果他们犯罪，应该被判处相应的刑法。有一个故事让我印象深刻。一名高二学生，家庭经济条件较好，孩子从小娇生惯养，花钱如流水。

他的父母严格控制他的经济，他想出去花钱，所以他偷了家里的现金。父母发现钱被偷了，问儿子是否拿走了。儿子坚持不接受。父母明知是儿子偷的，只好向公安机关报案，要求公安机关释放儿子，但公安机关认为孩子涉嫌犯罪，拒绝了请求。

俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。

”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物、打人骂人，甚至偷窃，这么做会抹黑自己的形象，就会渐渐腐蚀你的心灵。我们都是祖国的花朵。八点钟时，太阳应该茁壮成长。

法律能让生活更加和平。有了《物权法》，大家都会拾金不昧；有了《校车安全管理条例》，学生可以安全坐校车；有了《消费者权益保**》，大家可以放心购买……

法律，在我心里是美好的。作为一个小学生，我们应该与法律交朋友，了解法律，了解法律的用法，学会用法律保护自己，从而健康成长。

依法治国观后感 篇3

读《依法治国》有感

【篇一：心中有法，健康成长——读《依法治国》有感】

天空是那么深邃明朗，是那么湛蓝清澈，窗外，几个小朋友正在公园中玩耍、嬉戏，看起来是那么的舒心，这一切都要归功于每个公民都——依法守法。我趴在窗前，手中捧着《依法治国》，心中不禁一震。

其中有个故事令我感触颇深：“国旗老阿妈”次仁曲珍在巍峨的喜马拉雅山南麓崇山峻岭中的一个小村落每天的日子过的都很艰难，有时还要受恶徒的鞭打，正是人民解放军来到了这个小村落后，改变了这里的经济条件。从那以后，“国旗老阿妈”次仁曲珍为了表达对共产党，对祖国那一份真挚热情的爱便天天在自己家门前升旗、降旗。

每天早上，旭日从东方缓缓升起，而这个小村落中，五星红旗也伴着这旭日缓缓升起；每天晚上，五星红旗随着夕阳落下。日复一日，年复一年，老母亲一直坚持着，表达着她真挚的爱。半个世纪以来，老母亲换了十几面五星红旗。

随着生活的逐渐红火，老阿妈自己也没意识到挂红旗的动作愈加虔诚。2009年3月28日，**和平解放48周年纪念日，为了表达对老阿妈的崇高敬意，天安门国旗班的代表赠送给次仁曲珍一面崭新的五星红旗。当老人用颤巍巍的手结果这面曾随风飘扬在天安门广场上空的国旗时，热泪盈眶，白莹莹的泪花一次次地涌出了眼眶。

这种坚持，这种坚持，正是对祖国，对共产党来说，深深的爱在牵引着她。

是的，每个人心中都有法律，有祖国，有党。这世一个美丽和平的世界吗？这本书让我明白了很多，人的生活总是离不开社会，离不开人与人相互交往，因此，不论是什么社会都必须有一定的行为规范，规定什么是允许做的，什么是不允许做的。所以对于我们青少年来说，懂法、学法、守法、用法是很重要的，学习法律不仅能提高我们的法律意识，还能让我们在这个法治社会做一个合格的公民。

我们是国家的支柱，我们的法律意识和法律素养决定着我们国家的未来。

合上书，孩子们还在阳光下欢快地奔跑跳舞。正是因为有了法律，我的心中又平添了一份责任、一份安心。

【篇二：法——我们的守护神——读《依法治国》有感】

俗话说得好“国有国法，家有家规”，法律是人人都必须遵守的，在这个基础上培养出人们良好的道德品行更是一个国家、及社会所有人士不可推卸的责任。

作为当代的小学生，我们幸运地生活在中国改革开放的年代，自改革开放的30多年来，中国的法制突飞猛进，“依法治国”被写进了宪法，这是多么令人振奋啊！然而，在令人振奋的同时，也应该思考一个问题：如何在成长的道路上与规律同行？

法律其实很像数学，无处不在，十分重要，有这样一个关于法律的格言：“正义不仅应得实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律实现了正义，体现了公平，它，就是正确规范人行为的社会准则。

当今的这个经济社会使人对道德的意识不断的淡化，现如今社会上的人什么都不图，就图个“利”，自己能得到钱就可以了，全忘了儿时，父母告诫我们的法规，所以对于不容忽视的法律，他们“视而不见”。若是**还好，但现在甚至有些青少年都学会了强要他人的钱财，参与抢劫，甚至是结帮犯罪吸毒，近年，青少年拉帮结派犯罪现象频频发生，这使我们安定的生活受到了威胁，法律的不重视等同于流感病毒，在这个社会蔓延着，以致发展到小学，当人的贪婪欲望得到满足，他们便会尝试更大的，贪婪的欲望越来越大，最终，自己站在了法院。但丁的作品《神曲》地狱篇中写到：

它的贪欲永远不会得到满足，饭后会比以前更饿。欲望是人权和**的深渊。正因为如此，我们必须理解正义的法则并用它来对抗它。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”一名遵纪守法的好公民必须从小时候做起。这个社会很残酷。只有我们懂得、懂得、遵守法律，才能把法律变成自己保护自己的坚强盾牌和利剑。“没有规矩，不成方圆。

”我们即使是一名小学生，也必须知法、懂法，更要会用法，让法律成为我们坚不可摧的堡垒，守护着我们走好人生的每一步。

【篇三：知法、懂法、守法、**——读《依法治国》有感作文】

法律在我们的生活中意义重大。如果没有它，世界将会一团糟。法律用来告诉我们什么可以做，什么必须做，什么不能做。“法”在古代是一种形态像牛的独角神兽。

这种神兽生性正直，不仅能够明辨是非，而且具备判断对错的能力。古人对法的解释是：“法，刑也。

”法与刑的意义相通，所以也不难看出“法”所具有的惩罚价值。

“法”字含“正直”“公平”“惩恶”三层意思。首先，是“正直”，“正直”不仅仅是中国民众用以判断法、司法、和执法状况以及法律**的价值准则，而且始终是中国立法、执法、司法**及其活动的价值指引。接着，是“公平”，有的西方学者把“公平”这一概念作为法律实践的正义原则来考察，而且认为是构成中国传统法律制度的基础。

最后，是“惩恶”，“惩恶”是我国古代法的重要价值标准。在今天的生活中，因为法律的制裁，我们可以安逸地过好每一天。如果没有法律，我们可能每天都生活在恐惧中。 这种味道不好。

我们不仅要知道什么样的行为是合法的，什么样的行为是违法的，什么样的行为是犯罪，而且需要自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，用法律来处理自己周围的纠纷，保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法和**！

依法治国观后感 篇4

“法治”，一个人人都熟悉的字眼，我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话知道许多关于法治的知识。法律对我们每个人都很重要。它就像一把神奇的伞，保护着我们每一个人，保护着我们的合法权益。最近，我读了《依法治国》这本书，觉得学法**太重要了！

记得看到这样一个事例：10岁的小姑娘小花，从小就学***刻苦，一直品学兼优。

五年级时，由于家里穷，

爸爸让她不要去上学了。虽然小花想读书，舍不得学校的

老师和同学们，但她又不能不听

爸爸的话。了解到小花的情况后，

老师找到了小花的爸爸，向他宣讲了《中华人民共和国教育法》。小花的爸爸立即送小花返回了

学校。是的，我们都依法享有平等的受教育机会。即使使父母也不能剥夺孩子受教育的权利。

虽然我们还是小学生，但我们仍然需要记住这个方法。我们要自觉学***知识，从小培养自己的法律素养；我们要自觉遵守法律规定，从小做一名守法的小公民；我们要向“国旗老阿妈”次仁曲珍等榜样学习，从小做一名法律的小卫士。只有这样，我们的天空才会更加绚丽多彩，我们的人生道路才会更加平坦宽广！

青年智慧是国家智慧，青年财富是国家财富，青年坚强是国家力量，青年进步是国家进步。为了中华民族的今天和明天，我们的孩子们时刻准备着为实现中国梦和法治梦作出贡献。

依法治国观后感 篇5

山杠爷的悲剧

像《被告山杠爷》这样震撼人心的农村题材影片，让人于久违之中感叹不已。山杠爷的银幕形象真实丰满、有血有肉，他形如本能的人治精神，不仅令人唏嘘;且不时被他的悲剧性格所震动。当我们怀着惋惜的心情，为这位老共产党员“送行”时，一种渐渐萌发、愈来愈清晰的感觉升腾起来。

被告上甘爷实际上已经成为一个象征。中国人应该看着他戴着手铐，然后去松口气。尽管有人治的好处，但人治时代终于要说再见了。

《被告山杠爷》既是一个喜剧，又是一个悲剧。剧中那些憨厚可爱的村民和他们那些幼稚的思想观念让我们忍俊不禁，却又淳朴得让我们不忍责备嘲笑。当最后那个神秘的“告密者”水落石出的时候，尽管我们已经有了心理准备，却还是忍不住捧怀大笑，可笑过之后，我们还是不得不怀着复杂的心情来看待我们的山杠爷在村民的目送下渐行渐远这一幕。

这个时候，我们是应该为山杠爷的被抓感到惋惜呢，还是应该为“堆堆坪”终于从人治走向了法治而感到欣喜?

悲剧的力量在于鲜明的对比和矛盾。山杠爷这么一个受人尊敬的老人，这么一个一心为公的老党员，他秉公执事，为“堆堆坪”鞠躬尽瘁，最后却还是在社会发展的大趋势下黯然谢幕。从剧情的一开始，情与法的矛盾就表现得十分突出，山杠爷对法律的肆意践踏跟他对堆堆坪的深厚感情让我们在是非取舍上左右为难，而村民们对山杠爷的尊敬和山杠爷对村民们个人权利的不以为然又让我们在道德判断上哭笑不得。

从一开始，我们就感受到了山杠爷和村民们身上的悲剧意味，一方面，山杠爷应该为堆堆坪的落后封闭负责，应该为他对村民权利的践踏负责，可是另一方面，谁又能补偿山杠爷的那些心血呢，他曾经是如此真实地爱着这个村子，爱着这个村子里的村民。在他看来，他只不过是在维护村子的利益，保持村子的和谐和安定，自己从未在这个过程中获得任何私利，可是最后他却要为这个村子的愚昧和落后。

应该说，山杠爷是我国文明发展过程中具有典型意义的过渡性人物，他凭着自己对村子的满腔热情，靠个人权威和主观判断力来决定是非曲直，并因此而获得了村民们的一致尊敬，连那些曾经被他整治过的人都对他赞不绝口。这一切都不是偶然，山杠爷的存在有着更为深刻的社会背景，人治的观念不仅深入山杠爷的内心，而且也在村民中的心中深深地扎下了根，偶尔有少数村民站出来反抗山杠爷的权威(例如外来媳妇强英、在外打工的明喜、不按时交公粮的王禄、带头反对摊款摊劳力修水库的腊正)，也会马上受到其他村民的一致讨伐。哀莫大于心死，村民们对山杠爷侵犯他们的人格尊严和个人权利时所表现出来的坦然，比侵犯本身更让人感到悲哀。

上甘爷的个人权威和旺盛的做事方式造就了一种落后封闭的愚昧状态，而村民法律观念的淡漠和对个人权利的漠视则强化了他的人治模式。上甘爷的被告人只是法治道路上的一步，村民法律观念的培养是关键。

其实直到今天，这样的“山杠爷”还或多或少地存在我国各地，他们之所以还能被老百姓和下属宽容以至拥戴，因其立足点在于“动机”“纯正”或者“大公无私”。 山杠爷的背影在消失前，他就是由于“为公”、“为堆堆坪”的思想支撑，永远自信而威严。他是个真正的好人，但好人未必带来好结果。上甘爷的思维方式和行为方式导致了他所控制的小环境的停滞、僵化和落后。

要打破这种僵化落后局面，就必须彻底摈弃封建家长式的管理模式;而要彻底防止“山杠爷”不再出现，根本上还在于通过民主与法制打破人治对人的思想、意志和行为保守性的限制，使各个独立的单位连接为整体，使具有人格尊严的个人与社会形成广泛而有机的联系。这一过程需要依靠社会和时代环境的影响，最终取决于村民法治意识的形成和对法治的自觉维护。

山杠爷一直都觉得堆堆坪离不开他，而堆堆坪的村民也认为他们离不开山杠爷，这才有影片最后那一句意味深长的“山杠爷——”的呼唤。不知道这个时候山杠爷是不是隐隐有一种后悔、懊恼，因为当与旧形态的“山杠爷+堆堆坪”的格局分手时，他才发现其实堆堆坪是可以离开他的。在这个剧情的最后，山杠爷似乎也觉察到“天外有天”、“村规”大不过“国法”、“好心”也会办“坏事”，他善于治理村民的“手”如今受制于另一只法律的“手”，这实质意味人治让位于法治。

不过，他的观点转变尚属朦胧，还不能领悟既有格局在日益复杂的现实中必定“打破”的原因。而村民们最终会发现，真正离不开堆的是来自外界的民主法制。

山杠爷戴着镣铐走了，没人知道“堆堆坪”的村民们没有了山杠爷会如何走下去，也许他们将困惑惊恐，无所适从。村民们已经无法适应没有上甘爷的日子，即使这需要牺牲他们的人格尊严。但这一天迟早会到来，山杠迟早会离开他们。

任何社会变革都不可避免地带来痛苦。只有上甘爷走了，村民们才能逐渐获得没有上甘爷的人格尊严和合法权利意识。这个过程和我国法治社会的建设过程同步，注定将漫长艰难而痛苦，好在透过山杠爷那模糊的远去的背影，我们已经能够看见我国民主法治社会的微微曙光。

依法治国观后感 篇6

我今天读了一本与法律有关的书，叫做《依法治国》。书中的内容让我感触颇深，我认为法律就像十字路口的红绿灯，如果你遵守了规定，就会相安无事，如果你违反了，就会害了自己，也会连累他人。

平时我只觉得法律离我很远，都是成人的事，直到读了这本书，我才知道法律与我们每个人都息息相关，我们有《未成年人保护法》，这是一部保护我们未成年人的法律，同样如果我们违法了《未成年人保护法》，也会受到它的制裁。

正所谓天网恢恢疏而不漏，每个人都别想钻法律的漏洞，都应该做个遵纪守法的好公民。对于我们小学生来说，我们从小要养成良好的习惯。如果一个人从小就没有养成良好的习惯，没有良好的法律意识，从小就打架、骂人、偷窃等，长大就会愈演愈烈，甚至犯罪，受到法律的制裁。

作为一名小学生，我们应该尊敬师长，爱护同学，养成良好的品德习惯，努力学习，完成规定的学习任务，遵守学校的规章制度。同学们，我们要严格要求自己，做到知法、懂法、守法、护法。

依法治国观后感 篇7

新兴街小学五一班李玥

什么是依法治国？顾名思义，依法治国就是依法治国。那么什么是法律呢？

法律，严格来讲，就是国家用来约束人民行为的规则；通俗地说，就是无论我们做什么事情都要遵守的行为规范。法治作为国家治理的基本方略，经历了数百年的发展历程。

孙中山不仅是中国建立民主共和国的先驱，也是中国法治现代化的先驱。20世纪初，孙中山提出了许多先进思想。孙中山不仅提出了许多法治思想，而且为中国法治社会的实现进行了丰富的实践。

辛亥革命胜利后，孙中山领导建立了中国共产党，并作为中国共产党的临时大十字军东征。孙中山是中国法治现代化的启蒙者和奠基人。他的法治思想和法治实践是一笔宝贵的遗产，为中国现代治理打开了大门。

在新时期，深入研究山区法治理念，无疑对我们推进一法治国方略具有重要意义。

中国梦不仅是繁荣复兴的梦，也是法治的梦。2014年5月13日，***向全国儿童发表讲话：儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。

正如《少年中国说》中所说：少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年进步则中国进步。未来总是由今天的少年儿童开创的。

为了中华民族的今天和明天，我们的孩子们应该学习中国共产党执政的相关知识，为实现中国梦和法治梦做好准备！

依法治国，法治引领未来！

依法治国观后感 篇8

天空是那么深邃明朗，是那么湛蓝清澈，窗外，几个小朋友正在公园中玩耍、嬉戏，看起来是那么的舒心，这一切都要归功于每个公民都依法守法。我趴在窗前，手中捧着《依法治国》，心中不禁一震。

其中有个故事令我感触颇深：国旗老阿妈次仁曲珍在巍峨的喜马拉雅山南麓崇山峻岭中的一个小村落每天的日子过的都很艰难，有时还要受恶徒的鞭打，正是人民解放军来到了这个小村落后，改变了这里的经济条件。从那以后，国旗老阿妈次仁曲珍为了表达对共产党，对祖国那一份真挚热情的爱便天天在自己家门前升旗、降旗。每天早上，旭日从东方缓缓升起，而这个小村落中，五星红旗也伴着这旭日缓缓升起；每天傍晚，五星红旗随着夕阳渐渐落下。日复一日，年复一年，老阿妈一直坚持着，表达着她那真挚的爱。半个世纪以来，老阿妈先后换了十几面五星红旗。随着生活的逐渐红火，老阿妈自己也没意识到挂红旗的动作愈加虔诚。20xx年3月28日，西藏和平解放48周年纪念日，为了表达对老阿妈的崇高敬意，天安门国旗班的代表赠送给次仁曲珍一面崭新的五星红旗。当老人用颤巍巍的手结果这面曾随风飘扬在天安门广场上空的国旗时，热泪盈眶，白莹莹的泪花一次次地涌出了眼眶。老阿妈的这份坚持，这份执着，正是对祖国，对共产党那深沉的爱所牵引着她。

是啊，人人心中有法律，有祖国，有党，这世界何尝不是一个美丽和平的世界呢？这本书让我明白了很多，人的生活总是离不开社会，离不开人与人相互交往，因此，不论是什么社会都必须有一定的行为规范，规定什么是允许做的，什么是不允许做的。所以对于我们青少年来说，懂法、学法、守法、用法是很重要的，学习法律不仅能提高我们的法律意识，还能让我们在这个法治社会做一个合格的公民。我们是国家的栋梁，所以我们的法律意识和法律素养的高低决定了祖国的未来。

合上书，孩子们依然在阳光下开心的跑着、跳着。正是因为有了法律，我的心中又平添了一份责任、一份安心。

依法治国观后感 篇9

我读了《依法治国》这本书后，很受启发，心里有了这样的问题：怎样成为一个爱学习、爱劳动、爱祖国的品学兼优的好学生呢？

我们现在还小，最重要的任务就是学习。只有好好学习，不断充实自己，以后才会有所作为，才能实现自己的理想。我觉得态度很重要，不能因为小小的进步而骄傲，也不能碰到一点点困难而退缩。我们要记住学习是没有止境的。你的成绩不好不要太沮丧，只要努力学习，掌握正确的方法，就能进步。作业也是一样的，只有静下心来，认真地写，才能更快更好地完成。

除此之外，我们在渐渐地长大，必须学会独立生活的本领，自己的事情自己做，不能总是依赖父母，有时还可以帮助父母做一些力所能及的事，比如；洗碗、拖地、洗菜、整理房间等，可以让父母在工作之后有休息的时间，还能享受到劳动带给我们的成就感和快乐。

我们现在是小学生，同时也是中国的小公民，我们中国人要爱自己的祖国，别的国家的人才会尊重我们。我认为爱祖国，可以从爱护国旗和每天佩戴红领巾做起，经常清洗红领巾，不乱扔，不损坏它。我们还要爱护周围的公共设施，保护周围的环境，不随便乱扔垃圾。

我们要好好学习，热爱劳动，更热爱祖国，成为一名合格的中国小公民，以后才会成为一个对社会有用的人。

依法治国观后感 篇10

学习了《习近平谈治国理政》（第三卷）《论坚持全面依法治国》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，我深受启发，深刻意识到开展这次教育整顿活动是非常有教育警示意义的，针对当前工作的实际情况，结合实际，从思想上、工作上、生活上开展自查自纠，深刻领会其中的精神。

目前我们国家正处于“两个一百年”目标实现的关键历史交汇期，坚持发展中国特色社会主义更加需要依法治国，更加需要加强党对坚持全面依法治国的坚决领导。科学合理使用法治，坚持全面依法治国是党和国家、社会和人民发展建设更趋向于稳定的重要保证，是国家、社会和民族得以稳定、持续、高速、高质量向前发展，是不断推进解放生产力、发展生产力，充分协调好各方面生产关系的坚强基石和后盾。

全面依法治国是中国特色社会主义社会建设发展的必不可或缺的一部分，它不仅全面要求党和国家在发展建设的过程中要科学合理使用好法治，坚持科学立法、有法可依、违法必究，建立起科学合理的法治体系和坚持全面依法治国的监督体系，我们还应该要把全面依法治国的法治理念和观念更深层次的融入到广大人民群众的思想价值理念和观念当中。

全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须全面推进社会主义法治国家建设。全面依法治国，是深刻总结我国社会主义法治建设成功经验和深刻教训作出的重大抉择；是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的重要保证；是着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现党和国家长治久安的长远考虑。

公安民警作为法律的执行者，更应该拥护全面依法治国基本方略，为全面依法治国保驾护航，让全面依法治国深入人心。在今后的工作中，我们要克服自身存在的问题，认真做到：一是加强理论学习，提高整体素质。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展。二是要提高自身的业务素质和工作能力。公安机关的基本活动就是执法活动，公安民警的基本行为就是执法行为，只有打牢执法基础、提高执法质量，才能奠定坚实的公安基础工作，才能为全面依法治国添砖加瓦。

依法治国观后感 篇11

拾金不昧，品德高尚。今天，我在《依法治国》这本书中看到了天柱县凤城镇第二小学的三位同学拾金不昧的感人故事，心中漾起了阵阵的暖意。

20__年5月7号，曹辉，杨光雨，吴松键三位同学在操场上捡到一个钱包，里面有厚厚的一沓100元现金和许多证件。他们交给了门卫袁爷爷，袁爷爷称赞他们的行为非常棒。后来，三人在班主任和领导的帮助下找到了失主。当记者问道为什么要这么做时，三人回答：“别人的东西不能要，如果不还给失主，这跟我们偷来的有什么两样呢?”

说得真好啊!小小年纪，就懂得传递正能量。拾到钱物本是平常事，但面对诱惑能做到不动心，是多么可贵啊!为此，黔东南文明网“身边好人”栏目专门详细介绍了曹辉、杨光雨、吴松键的事迹，称赞他们是拾金不昧的好少年。

其实，在我们身边有许多这样的人，比如我们班的尤丽锦，张磊，六(1)班的徐嘉蒋和李杨锐丁。就说说张磊吧，两周前大课间活动时，突然地上出现了一道亮光，张磊眼尖，跑上前一看，是一枚五角硬币。他捡了起来，问周围的人：“谁掉的钱啊?”没人回应，大家都忙着活动呢!他又把硬币举过头顶，加大音量说：“谁掉的钱啊?”还是没人回应。张磊急了，扯着嗓子大喊：“谁掉的钱啊?”我正好在一边，被这突然的一嗓门吓了一跳，拍了一下他的脑袋：“这么大声，吓我一跳，没人回应可以去交给老师呀!”“对啊对啊!”他欣喜若狂，也拍了一下自己的脑袋：“我怎么没想到呢?”说完他转过身，迅速奔向杨老师，还差点把我撞飞。

古人说“勿以善小而不为”，的确，五角钱虽小，却折射出张磊同学美好的心灵，值得大家学习。五角钱不多，也是别人的，别人的东西就不能要，这不仅是做人诚信的标杆，道德的底线，还是法律的约束。《物权法》第109条规定：“拾得遗失物应当返还权利人”。我们要从小养成良好的行为习惯，增强法制观念，做一个拾金不昧的好少年。